簡介：2015屆碩士學位論文屆碩士學位論文山西民間文學敘事的近代歷史鏡像山西民間文學敘事的近代歷史鏡像作者姓名樊晉希子指導教師段友文教授學科專業(yè)民俗學（含中國民間文學）研究方向民間文學培養(yǎng)單位文學院學習年限2012年9月至2015年6月二〇一五年六月THESISFORMASTER’SDEGREE,SHANXIUNIVERSITY,2015MODERNHISTORICALMIRRORIMAGEOFSHANXIFOLKLITERATURENARRATIVEAUTHORJINXIZIFANSUPERVISORPROFYOUWENDUANMAJORFOLKLORECHINESEFOLKLITERATURERESEARCHFIELDFOLKLITERATUREDEPARTMENTCOLLEGEOFSHANXIUNIVERSITYRESEARCHDURATION201209201506JUNE,2015

簡介：謹以此論文獻給我的導師曲金良教授和所有給予我指點和幫助的老師、同學以及身后支持和鼓勵我的家人?????王雪峰學位論文完成日期指導教師簽字答辯委員會成員簽字，．艄乍矽黝旅材揪才強M月牙＆粕勘．扎F鞭脅1

簡介：RESEARCHONTHEAPPLICATIONOFGROUPCOOPERATIVELEARNINGINJUNIORHIGHSCHOOLGEOGRAPHYTEACHINGADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONBYWANGXISUPERVISORZHANGGUANGHUAJUNE,2017

簡介：尼采與歷史主義重慶大學碩士學位論文（學術學位）學生姓名何玨菡指導教師羅曉穎副教授專業(yè)外國哲學學科門類哲學重慶大學人文社會科學高等研究院二O一七年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要本文通過探討尼采早期文本歷史學對于生活的利與弊中對歷史主義的真實看法，以及體現(xiàn)在尼采后期思想中的歷史主義要素，來思考早期尼采對歷史主義的看法如何轉(zhuǎn)變?yōu)槟岵珊笃谒枷胫械臍v史主義要素。第一章主要探討早期尼采歷史觀的思想背景德國歷史主義思潮。第一節(jié)企圖尋找一個歷史主義的定義。筆者通過深入的討論，將歷史主義這一概念區(qū)分為兩種不同的歷史主義概念，一種是強調(diào)特殊性與多樣性的歷史主義，另一種是與形而上學相結(jié)合、強調(diào)邏輯與必然性的歷史哲學，并探討了兩種歷史主義不同的起源。第二節(jié)探討落實到具體歷史學家的理論上，歷史主義與歷史哲學體現(xiàn)的方式，列舉了蘭克、布克哈特、德羅伊森作為代表人物，總結(jié)了歷史研究逐漸向生命哲學與認知科學轉(zhuǎn)向的兩種趨向。指出尼采的歷史觀正是歷史研究向生命哲學轉(zhuǎn)向的結(jié)果。第二章主要分析尼采早期文本歷史學對于生活的利與弊。第一節(jié)分析尼采在歷史學對于生活的利與弊中對歷史主義與歷史哲學分別的看法。第二節(jié)分析尼采在歷史學對于生活的利與弊中呈現(xiàn)的以生命哲學為基礎的歷史觀，并進一步指出尼采批判歷史學出于他對德意志民族的關切，因為他把德意志民族想象成一個活的生命體，認為歷史學會損害德意志民族內(nèi)在的生命活力。尼采的生命哲學同樣反映了哲學向?qū)徝擂D(zhuǎn)向的前兆。第三節(jié)指出尼采對歷史主義的批判與他與黑格爾的對抗分不開。進一步分析尼采與黑格爾在歷史觀點上的異同。指出尼采與黑格爾歷史觀點上的最終差異在于，黑格爾最終還是賦予了歷史意義和理性，而尼采認為歷史本質(zhì)上是非理性的。第三章主要分析尼采的譜系學。譜系學作為尼采早期歷史觀發(fā)展到后期的一個思想成果，具有歷史主義的特征。第一節(jié)分析了尼采譜系學的歷史主義要素以及譜系學與歷史相對主義的不同。第二節(jié)展示了對尼采譜系學兩條截然不同的解釋路徑，一條是施特勞斯的解釋，施特勞斯將尼采認為是柏拉圖的傳人，認為尼采意在通過歷史主義來回返古典。另一條是?？碌慕忉專？抡J為尼采的歷史主義造成了今天的后現(xiàn)代景觀。第三節(jié)給出了尼采早期歷史觀向后期譜系學概念轉(zhuǎn)變的解釋，認為譜系學是尼采創(chuàng)造的具有歷史主義內(nèi)涵的新價值尺度。關鍵詞尼采，歷史主義，歷史哲學，生命哲學，譜系學

簡介：東北師范大學碩士學位論文尋找失去的時間王安憶小說中的歷史敘述姓名原甜甜申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師黃凡中20090501ABSTRACTTHROUGHTHEAGES，THEHUMANITYABOUTTHETIMENARRATIONWAYWHICHPASSESHASTWOKINDS．ONEKINDWASTAKECHINAANCIENTTIMESTHEHISTORICALWORK”SHIHCHI”ASREPRESENTATIVE’SGENEALOGICALRECORDTYPECONCEPTIONOFHISTORY,ANOTHERKINDISTHEMODEMTIMESEMERGESTAKETHETHEORYOFEVOLUTIONASTHETHOUGHTFOUNDATIONSTRAIGHTLINETYPECONCEPTIONOFHISTORY．THEGENEALOGICALRECORDTYPECONCEPTIONOFHISTORYTAKEISWRITTENUNDERTHEMODERNIZEDFLOODTIDETHESTORYTOGETRIDGRADUALLYASTHEMAINPURPOSEWRITER,BUTCONTEMPORARYFEMALEWRITERWANGANYIRIGIDEXTENDSACTUALLYWITHTHISKINDREGARDINGTHETIMEGENEALOGICALRECORD．1IKENARRATIONWAY．THISKINDDISTINGUISHESINTHEMAINSTREAMIDEOLOGYNARRATIONWAYENABLEHERWORKTOHAVEADISTINCTIVESTYLE．WITHOUTTHEKINGMILITARYANDPOLITICALLEADER,DOESNOTHAVETHEGREATSCENE，DOESNOTHAVETHEHISTORICALDEVELOPMENTOBIECTIVELAW,RETAINSTHETIMETOPASSACTUALLYINTHEPROCESSTHEREALCONCERN，THEPICTURE．THISARTICLETRIESTOANALYZEWANGANYI’SUNDERTHISCONCEPTIONOFHISTORYINSTRUCTIONCREATION．FORUNSCRAMBLESWANGANYI’SHOVELCREATIONTOPROVIDEANEWANGLEOFVIEWANDTHEBREAKTHROUGHPOINT，THEREASON，THUSEXPLAINSWANGANYI’SINQUALITY．ANDANALYZESWANGANYITOFORMTHISIDEACONTEMPORARYWRITEROFFICTIONDISTINCTIVEKEYWORDSWANGANYI；PEDIGREE；HISTORICALNARRATIONLL

簡介：學校代碼學校代碼1017210172研究類型研究類型基礎基礎研究研究學號136440957136440957中圖分類號中圖分類號I大連外國語大學大連外國語大學碩士學位論文碩士學位論文題目小說十八史略的新歷史主義解讀小說十八史略的新歷史主義解讀培養(yǎng)學院（系、所培養(yǎng)學院（系、所）比較文化研究所比較文化研究所學科專業(yè)比較文學與世界文學比較文學與世界文學研究生姓名李瑞雪李瑞雪指導教師姓名及職稱指導教師姓名及職稱張士杰張士杰副教授副教授論文答辯時間20162016年5月1818日ANEWHISTORICISTREADINGOFSHIBASHILUEEIGHTEENHISTORIESINBRIEFOFNOVELABSTRACTSHIBASHILUEOFNOVEL,AHISTORICALNOVELWRITTENBYACHINESEJAPANESEAUTHORCHENSHUNCHEN,ITISBASEDONTHEBOOKSHIBASHILUECREATEDBYZENGXIANZHI,HISTORIANOFYUANDYNASTY,BUTALSOSHOWSGREATDIFFERENCEFROMITINTHEBOOKSHIBASHILUEOFNOVEL,CHENSHUNCHENDECONSTRUCTSTHEHISTORICALFIGURESANDEVENTSUNDERTHEEVALUATIONOFCHINESETRADITIONALMORALANDENDOWSHISTORYWITHNEWREASONINGANDESTABLISHMENTREADINGFROMNEWHISTORICISMOFTHISBOOKISCONDUCIVETOGETABETTERUNDERSTANDINGOFTHEAUTHOR’SVIEWOFHISTORYTHEPAPERCONCLUDESTHREEMAINCHAPTERSCHAPTERONE,ELIMINATIONANDREHABILITATIONTHEOTHERSIDEOFHEROESANDCRAFTYSYCOPHANTSANALYZETHEPRIVATEFEELINGSOFEMPERORSANDGENTLEMENINSHIBASHILUEOFNOVELBYCOMPARINGWITHTHEOFFICIALMATERIALSDESCRIBETHEHELPLESSOFTHECRAFTYSYCOPHANTSWHOARERECOGNIZEDASBADPERSONSINTHEOFFICIALHISTORYLOOKFORTHEAUTHOR’SFURTHERCONSIDERATIONSONHUMANINTHEBOOKASISSEEN,CHENSHUNCHENHASOVERTHROWNTHETRADITIONALCONCEPTIONSOFHISTORICALHEROESCHAPTERTWO,FEMMESANDHEROINESMODERNCHARMINGOFTRADITIONALFEMALESMAINLYANALYZESOMEFEMALEIMAGESDIFFERENTFROMWHICHDESCRIBEDINTHEOFFICIALHISTORY,SUCHASDAJI,WANGZHAOJUN,DIAOCHANANDWUZETIANTHESEFEMALESTHROWAWAYSHACKLESGIVENBYTHETRADITIONALLYFEUDALMORALSANDSHOWTHEFEATURESOFINDEPENDENCE,WISDOMANDMODERNCHARMINGCHENSHUNCHENBREAKSTHERECOGNITIONOFFEMALESINTHETRADITIONALMALEDOMINATEDSOCIETYCHAPTERTHREE,BARBARISMANDCIVILIZATIONAPPEALFORTHEBACKWARDNATIONSFIRSTLY,ACCORDINGTOTHEATTITUDEOFCONFLICTSANDINTEGRATIONSBETWEENCHINESEETHNICANDMINORITIES,WECANSEECHENSHUNCHENHOPETHEREISNODISCRIMINATIONAMONGDIFFERENTETHNICSANDHAVECONFIDENCEINONE’SOWNCULTURESECONDLY,ANALYZECHENSHUNCHEN’SOPINIONONCHINESETHOUGHTHESAYSINANCIENTTIME,JUSTFEWPEOPLESHOLDTHISTHOUGHTANDSODOJAPANESECHINESECULTUREISTYPICALLYCHARACTERIZEDBYITSINCLUSIVENESSATLAST,SEEKFORTHESIGNIFICANCEBEYONDNATIONSANDCOUNTRIESINTHE

簡介：學校代碼10459學號或申請?zhí)?01312101388密級碩士學位論文少林功夫電影的歷史考量與未來發(fā)展少林功夫電影的歷史考量與未來發(fā)展作者姓名劉昶導師姓名張振東學科門類教育學專業(yè)名稱體育人文社會學培養(yǎng)院系體育學院（校本部）完成時間2016年5月原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者日期年月日學位論文使用授權聲明學位論文使用授權聲明本人在導師指導下完成的論文及相關的職務作品，知識產(chǎn)權歸屬鄭州大學。根據(jù)鄭州大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權鄭州大學可以將本學位論文的全部或部分編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。本人離校后發(fā)表、使用學位論文或與該學位論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定。學位論文作者日期年月日

簡介：首都師范大學碩士學位論文對第二次世界大戰(zhàn)初期英國對美國的宣傳的歷史考察姓名張瑾申請學位級別碩士專業(yè)世界史指導教師梁占軍20070516HISTORICALREVIEWONBRI廿SHPROPAGANDATOAMERICAINTHEEARLYSTAGEOFWORLDWARⅡABSTL‘ACTTHEPROPAGANDAINTWDWODDWA培MADEMEOCCIDENTALP∞PLEHIL螄YBELIEVEMATPROPAGANDAPLAYS鼬IMP0吐柚TROLEI11TLLEVIC吣呵OFMEWARFHREANDTLLESTABILI刎ONOFSOCIETY．WANIMEPROPAGAIL1ADGVELOPEDCONSI珊EDLYIILTLLE咖WOFLDWA塔．THEBRI虹SHWARTIN壕PROLPA酗NDATOAMERICAWAS齜IN聊RT舭TA療瓠ROFTHEAIL鰣OA加耐C孤RELATIONSL邱IN、ⅣORLDWARII．1KCNTCFINGOFAMCRI眠W11ICHW鶴I11DISP鋤曲LET0THEVI姍OFWORLDWARII，礬郴DOSDYREL砷EDTOTHEBRITISHPROPAGAND扎THEBRI6SHW枷ME腳AG鋤DATOAM鰣CAMADEAPIUMPTIILG咖WIILINGTLLESUPL0NOFAMERICANPUBLICOPILLION弛DRCLE勰IILGTHEAM耐啪FOREI弘POHCY舶MME‘氣SOLATI∞ISM”觚DACCELA．ATINGTHEILLVOLVEINENTOFAMERIC亂PROPAGANDAWASIUST趾OUTSIDECAUSE’舭DITWAS∞EOFTLLEINLPON雛TC羽LSESOFTLLEINVOLVEMENTOFAILLERICABUTNOTMECMCIALONE．THISTLLESISTRIEST0I謝EWANDANALYZETHEBRITISHPROPA翰NDAT0A1ILEFICA缸吼TLLEBRCAKOUTOFWODDW缸IITOTLLE曲OLV鋤蹦TOFAMERICAAND豫，EALTLLEIIRIPA吐OFB曲≤HPROPAG螄DATOTL】咕INVOLV鋤CILTOFAM觚CAINWORLDW盯Ⅱ．THEMILTEXTISDIVIDODIILTOFIVECHAPTE體．CHAPTERONEI11圩ODUCESMEINSTITILTIONOFBRITISHW枷MEPROPAGANDAW11ICHINCLUDEDBRITISHIILSTI枷ON觚DMEDIA勰WELLASBRITISHINS吐HITIONANDPANIESIILAIR塢RICA．THEKEYPO佃TISMEMITLISTRYOFH曲MATIONWLLIDLISTLLEO伍CIALI邶石TILNONOFB打【AIN．CHA咖懈，OTO旬LLRDISCU船HOWTHEBRITISH口MPAG蛐DATOAMERICABEC鋤EMA{U∞STEPBYSTEPWIMTLLEDEVELO郵∞TOFMEWAR．CHAPTER咖IN打ODUCESTHEBRITISHPMPAG珊協(xié)INTLLE‘‘PHONYWAR，’．CHAPTERTL惴I11打ODILCESTLLEBRITISHPROPA啪DAILLTHEPEFIODOF“THEB刪EOFBRITAIN”．CHAPTERFOLLRI11TRODUCESMEBRITISHPROPAGANDAT0TTLE“P∞RLHARBOR，’．THELASTCHAPTERMLMMARIZESTLLECH硼．ADERIS吐CSOFTHEBRITISHPMPA2刪AANDITSE任BCTTOAMERIC扎WARTIMEPROPAGANDARCPR囂EMSTLLEINODERNIILTEMATIONAL∞LATIONSHJPOFMODEMWARS．THEBRI矗SHPMPAG鋤DATOAMERICAINTLLEEADYDAYSOFWBRLDWAFⅡH嬲DONEALOT．HACEFTAILLEX住MT’ITA任＆TEDTLLEAMERICANPUBLICOPIILIONANDFO代疽翟皿POLICY，鋤DIINPERSONALLYP】OINPTEDMEILLVOLV咖ALTOFAMERICAIILWBRLDWARⅡ．KEYWORDSBRITAIN；、№RLDW缸II；AINERICA；W礬IMEPMPAG鋤DA；MIILIS仃YOFIILFOMAIION

簡介：1中共上海市委黨校中共上海市委黨校20122012屆碩士學位論文屆碩士學位論文對異化理論歷史發(fā)展的考察對異化理論歷史發(fā)展的考察專業(yè)馬克思主義哲學研究方向文化哲學學號20090110003研究生張婷導師黃力之教授2012年6月16日2摘要1、提出了“異化前哲學形態(tài)”概念，用以分析說明德國古典哲學之前那些被稱為異化的思想資源實際上并不具有現(xiàn)代異化理論的性質(zhì)。這種普遍性的誤讀是因為異化前形態(tài)中確實存在著和異化哲學形態(tài)相似的形式，但這種形式只有超越傳統(tǒng)本體論哲學的靜態(tài)世界觀，進入到德國古典哲學以理性和主體性完全結(jié)合為基礎構(gòu)建的現(xiàn)代性的哲學框架中才能切實具有現(xiàn)代異化理論的意義。2、考察了德國古典哲學確立起主體性和理性的根本性地位后，現(xiàn)代異化思想在這個基礎上得以形成的歷史進程，并確認受康德所奠定的先驗批判的理論模式和黑格爾奠定的辯證生成的理論模式的影響，德國古典哲學的異化理論實際上也存在著人道主義批判和辯證生成兩種不同的走向。3、分析了異化的人道主義批判邏輯和異化的辯證生成邏輯分別對馬克思造成的影響先驗批判邏輯往往構(gòu)成馬克思理論正義性的來源，如其人道主義和共產(chǎn)主義立場；辯證生成邏輯提供了馬克思變革社會理論實踐力量和信念的來源，如其對經(jīng)濟學所做的批判和唯物史觀的闡述。正是兩種異化邏輯結(jié)合性的存在，才形成馬克思科學社會主義理論超越以往的理論深度；但這兩種異化邏輯之間除了互成性外畢竟也存在著對抗性，因此不可避免的留給我們爭論，如巴黎手稿的解讀上的不同立場等。4、總結(jié)了西方馬克思主義存在的問題阿多諾否定辯證法和啟蒙辯證法之間的沖突，法蘭克福學派普遍存在的批判深度和變革略之間的沖突，施密特和哈貝馬斯關于批判理論合理性與否的爭論，科學主義和人道主義的沖突，等等或者說整個現(xiàn)代性問題，實際上就是異化的先驗批判邏輯和異化的辯證生成邏輯必然沖突的結(jié)果。而整個現(xiàn)代性問題解決，需要對異化的邏輯本身的根基理性和主體性進行根本性反思。關鍵詞關鍵詞異化異化前哲學狀態(tài)1844年經(jīng)濟學哲學手稿

簡介：上海大學碩士學位論文對哈貝馬斯重建歷史唯物主義的批判姓名何山青申請學位級別碩士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師陳新漢20070401ABSTRACTHABORMASHOLDSTHATSOFARNOSOCIALTHEORYCOULDTHOROUGHLYINTERPRETORPROPOSEACONCEPTIONFORSOCIALEVOLUTION嬲FOREVALUATINGHISTORICALMATERIALISM,BEITHISTORICALMATERIALISMOROTHERSOCIOLOGICALTHEORIES．THOSETHEORIESCANONLYEXPLAINACERTAINCATEGORYOFSOCIALPHENOMENON．HISTOFICALMATERIALISMTHEORYHASITSLIMIMTIONINEXPLAININGTHESPECIESHISTORYFORITHASDEFECTSINITSOWNTRADITION．HABERMASDEVELOPSHISTHEORYOFRECONSTRUCTIONHISTORICALMATERIALISMMAINLYASFOLLOWSHEDISCUSSEDTHEISSUESSUCHASTHESTARTINGPOIMOFHISTORICALVIEW,THEBASICMOTIVITYOFSOCIALEVOLUTIONENDIDEOLOGYTHEORY．HEDENIEDTHEIMPORTANTROLEPLAYEDBY“SOCIALLABOUR’INTHEHISTORICALDEVELOPMENTANDCONSIDERED‘COMMUNICATIONACTION’THESTARTOFHISTODCFLVIEW,THELEARNINGMECHANISMOFMORAIITYPRACTICEKNOWLEDGETHEFUNDAMENTALDRIVEFORSOCIALEVOLUTION．INTERMSOFIDEOLOGYTHEORY,HABERMAS，WHILEADHERINGTOTHEORYOFTHEOLDFRANKFORDSCHOOL，ANALYZEDATLENGTHTHATSCIENCEANDTECHNOLOGYBELONGSTOTHEIDEOLOGYCATEGORY．THROUGHOBERSERVATIONS，THEAUTHORARGUESTHATHABENNAS’RECONSTRUCTIONHISTORICALMATERIALISMISMERELYAREWRITINGOFTHETRADITIONALHISTORICALMATERIALISMANDHASITSOWNDEFECTS．N倫FOUNDATIONOFHISTORICALVIEWISSOCIALLABOURBUTNOT‘COMMUNICATIONBEHAVIOR“ANDTHEULTIMATEDRIVEFORSOCIALEVOLUTIONISTHEADVANCEMENTOFPRODUCTIVITY,SOSCIENCEANDTECHNOLOGYC強NOTBECONSIDEREDIDEOLOGYFORITISWITHINTHEPRODUCTIVITYCATEGORY．HOWEVER,HISTHEORYOFRECONSTRUCTIONCAIIBEUSEDASAREFERENCEFORTHEDEVELOPMENTOFHISTORICALMATERIALISMINANEWENLALLTHEABOVELEADSUSTOTHINKWHATMADEHABERMASTORECONSTRUCTHISTORICALMATERIALISMN地AUTHOR’SVIEWISTHATHABORMAS．TRYINGTOMAINTAINTHEINTERESTOFTHEBOURGEOIS．BORROWSTHESPIRITSOFSEVERALGENRESOFMODEMWESTEMPHILOSOPHYTOINTERPRET、EXERTANDRECONSTRUCTHISTORICALMATERIALISM,WHICHDEPARTSHIMSELFFROMTHEBASISOFMARXISMTHEORY．KEYWORDSRECONSTRUCTIONOFHISTORICALMATERIALISM；COMMUNICATIONACTION；LEARNINGMECHANISM；SCIENCEANDTECHNOLOGYⅡ

簡介：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學碩士學位論文對法國中尉的女人的新歷史主義解讀姓名秦瀟瀟申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應用語言學指導教師金冰201011綜上所述，在戲擬、互文等敘述策略所構(gòu)建的反諷后現(xiàn)代小說的表象下，福爾斯表達了自己重現(xiàn)歷史意義、重建歷史與現(xiàn)實的橋梁的愿望。只有通過與歷史的對話對自身境況進行反思，小說的主人公才能沖破歷史的約束，獲得自我身份的認同并實現(xiàn)真正意義上的自由。關鍵詞福爾斯，互文性，戲擬，對話，歷史觀

簡介：湖南師范大學博士學位論文對國共合作的歷史考察與現(xiàn)實思考姓名向婷申請學位級別博士專業(yè)中共黨史指導教師文選德201205通過考察這些國家行為背后的因素，可以發(fā)現(xiàn)利益是決定國際行為的最大誘因?！菊撐耐ㄟ^對兩次合作的可能性、必然性，已及合作的最大行為動機，對合作的整個過程進行分析，總結(jié)了一些經(jīng)驗與教訓。這些經(jīng)驗與教訓對因國共兩黨歷史上的紛爭而遺留的大陸與臺灣問題，對兩個政黨在新時期關系的發(fā)展及這種發(fā)展對解決兩岸關系問題和實現(xiàn)中華民族的長遠利益影響的思考具有現(xiàn)實的啟迪作用。另一方面，立足于歷史上兩黨的恩怨與現(xiàn)實上兩黨各自的發(fā)展及社會背景的變遷，我們也應看到兩黨在現(xiàn)實中有繼承傳統(tǒng)，重塑關系的可能性、必要性。同時，我們更應正視現(xiàn)實，對于國共關系重塑的平臺、方式等都應做出相應的變革，在當前經(jīng)濟交流這一強大平臺的基礎之上，更多地去開拓與推進其它平臺，采取兩岸都能接受的途徑和方法。民族的利益直接推進了歷史上國共的兩次合作，新時期，國家的統(tǒng)一，中華民族的偉大復興同樣也是民族的利益，更是民族的長遠利益，我們希望在這一利益的推動下能實現(xiàn)兩個政黨的再度合作，早日實現(xiàn)國家統(tǒng)一。關鍵詞中國共產(chǎn)黨；中國國民黨；合作II

簡介：沈陽師范大學碩士學位論文對歷史“本質(zhì)”的一種言說解放區(qū)新編歷史劇研究姓名魏家李申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師胡玉偉20090501IIABSTRACTASTHENEWLYLIBERATEDAREASHISTORICALWARTIMEENVIRONMENTOFTHETIMEWITHTHEBIRTHOFBIOLOGY,ALTHOUGHITSEXISTENCEINTHEHISTORYOFTHETIMEISSHORT,BUTITHASBECOMEAUNIQUEHISTORICALEXISTENCETHEEXISTENCEOFSUCHCAREHASBECOMEAMIRROROFTHELIBERATEDAREASOFLITERATUREFIRSTOFALL,THISPAPERESTABLISHEDINTHELIBERATEDAREASOFARTSPOLICIESPRODUCEANEWHISTORICALDRAMAOFTHEROLEINTHE40SYANANLITERARYANDARTCIRCLESINTHEEARLYEMERGENCEOFTHE“VOICEOFTHEPUBLICCLAMOR“SCENES,INTHETHEATERTHERE,“MYSHOW“CRAZE1942“ATTHEYANANFORUMONLITERATUREANDARTOFSPEECH“HEREINAFTERREFERREDTOAS“SPEECH“THEPUBLICATIONOFLITERARYANDARTISTICCREATIONFORTHELIBERATEDAREASTOESTABLISHNEWNORMS,WHICHTHEORETICALLYNEGATESTHE“MYOPERA““SPEECH“FORTHECREATIVEWRITERTOREGULATEANDSUPERVISETHECREATIVEWRITERHASTOSHIFTWRITERINTHENEWREQUIREMENTSTOPROMOTE,THEYARECREATIONSOFTHESUBJECT,SUBJECTMATTER,CONTENT,STYLESANDSOONHAVETAKENPLACEINSIGNIFICANTCHANGESTHISPAPERDISCUSSESTHENEWHISTORICALDRAMAWASFOLLOWEDBYTHE“HISTORY“OFTHEPROBLEMINTHELIBERATEDAREAS,REPRESENTEDBYMAOZEDONGSCHINESECOMMUNISTPARTYREANALYSISUSINGHISTORICALMATERIALISMTOEXPLAINTHEHISTORYOFCHINATHECONCEPTOFHISTORYASAPOTENTIALFORCEFORCONTROLOFTHENEWHISTORICALDRAMAWRITTENINTHEBASICANDFUNDAMENTALWAYPOLITICALHISTORYOFTHEHISTORICALNARRATIVEDECIDETHESTRUCTUREOFTHETEXT,ANDTHEHISTORYOFNARRATIVEANDLITERARYNARRATIVEISOMORPHISMHISTORICALDRAMAHASBECOMEASIGNIFICANTNEWFEATUREOFTHENEWHISTORICALDRAMA,THEREFORECARRIESMOREFORTHECHINESECOMMUNISTS,“HISTORY“OFTHETRANSLATIONTHISARTICLEDISCUSSESTHENEWHISTORICALDRAMAFINALLYLIBERATEDAREASATTHENEWSTYLEOFLITERARYPRACTICE,THEROLEANDVALUEWHENTHE“SPEECH“TO“DOCUMENT“ASAFORMOFCREATINGNEWHISTORYBEGINS,WENEEDANEWSPIRITOFLITERARYTHEORYTOTHEPRACTICEOFTHEIRATTEMPTANDTHENEWHISTORICALDRAMAUNDOUBTEDLYPLAYEDAVERYGOODHISTORYOF“INTERMEDIATE“ROLEANDTHECHINESECOMMUNISTSBIGWAYTHROUGHA

簡介：REFLECTIONSONHISTORYANANALYSISOFTHEINHERITANCEOFLOSSFROMTHEPERSPECTIVEOFNEWHISTORICISM對歷史的反思一從新歷史主義視角解讀失落的傳承專業(yè)名稱英語語言文學申請人肖瀟指導教師張叔寧教授論文答辯委員會主席委員REFLECTIONSONHISTORYANANALYSISOFTHEINHERITANCEOFLOSSFROMTHEPERSPECTIVEOFNEWHISTORICISMPOSTGRADUATEXIAOXIAOGRADE2012SUPERVISORPROFESSORZHANGSHUNINGMAJORFIELDOFSTUDYENGLISHLANGUAGE＆LITERATURE0RIENTATIONBRITISHAMERICANLITERATUREABSTRACTINENGLISHTHISTHESISISANANALYSISOFKIRANDESAI’STHEINHERITANCEOFLOSS2006FROMTHEPERSPECTIVEOFNEWHISTORICISM．THEINHERITANCEOFLOSS，THESECONDNOVELOFTHEDISTINGUISHEDINDIANAUTHORKIRANDESAI，HASWONANUMBEROFAWARDSSINCEITSPUBLICATIONIN2006，INCLUDINGTHEMANBOOKERPRIZEFORTHATYEAR,THE2006VODAFONECROSSWORDBOOKAWARDANDTHENATIONALBOOKCRITICSCIRCLEFICTIONAWARDIN2007．UPTONOW,MANYSCHOLARSATHOMEANDABROADHAVEDISCUSSEDTHENOVELFROMTHEVIEWPOINTSOFPOSTCOLONIALISM，NARRATOLOGY,SPACETHEORY,CULTURALSTUDIES，ETC．．YETFEWSCHOLARSSTUDYTHEAUTHOR’SREFLECTIONSONHISTORYFROMTHEPERSPECTIVEOFNEWHISTORICISM．INFACT，LITERARYTEXTSNOTONLYDOCUMENTTHESOCIALANDHISTORICALSITUATIONBUTALSORECONSTRUCTTHESOCIOHISTORICALSITUATION．THEYAREINTHERELATIONOFMUTUALCORROBORATIONANDMUTUALELUCIDATION．THEINHERITANCEOFLOSSCONCENTRATESONTHEHISTORYOFINDIAFORACENTURYANDREPLACESTHEHISTORYWITHHISTORIES，SOTHATITTRULYREFLECTSTHECHARACTERISTICSOFNEWHISTORICISM．THEREFORE，THISTHESISWILLMAKEANANALYSISOFTHEINHERITANCEOFLOSSFROMTHENEWHISTORICISTPERSPECTIVEANDEXPOUNDTHEINTERRELATIONSHIPBETWEENTHETEXTANDHISTORY．MOREOVER，ITWILLEXPLOREKIRANDESAI’SHISTORICALCONSCIOUSNESS．KIRANDESAIACCLAIMSTHATTHEPASTSHOULDNOTIMPEDETHEFUTUREANDWENEEDTOVIEWHISTORYWITHABROADMIND．SHESTRESSESHUMANISTCAREANDPROMOTESSOCIALHARMONIOUSDEVELOPMENTININDIA．

簡介：中圖分類號K928UDC900訝{I￡湃為密級學校代碼碩士學位論文學歷碩士宣化古城與歷史建筑XUANHUACITYANDHISTORICBUILDINGS作者姓名指導教師學科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期董旭張立方教授中國古代史博物館學2010年03月15日公開10094H事尤學位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學位論文宣化古城與歷史建筑，是在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中標明。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者簽名沙，廠年廠月，，R參抄指導教師確認簽名L，乜TJ，，年J只，，R1學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解河北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構(gòu)送交學位論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權河北師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在年解密后適用本授權書論文作者簽名．噫拶伽11年，月FILQ指導教師簽名糾莎TJF，辱SRLF黽。II盎I0重量哩礓曩疆鼉曩L