簡介：大班科學活動家用電器大班科學活動家用電器說課稿（附教案）說課稿（附教案）尊敬的各位評委老師，大家好我是號選手，我今天說課的題目是大班科學活動家用電器。我主要從說教材、說活動準備、說活動目標、說活動過程等幾個步驟向大家詳細地講解我對這節(jié)課的安排。一、說教材一、說教材大班的孩子在家里已經能夠獨立做許多事情，家里的一些家用電器他們也開始使用了，如打開飲水機的開關、拿放冰箱里的物品、開空調、開衛(wèi)生間的取暖器等等，在日常的生活家長也開始讓幼兒在安全情況下使用一部分家用電器。我們在帶領幼兒參觀商廈是，孩子們對家用電器非常感興趣，他們一邊觀察，一邊記錄，還相互交流著電器名稱，遇到和自己家里一樣電器是他們會興奮的歡呼起來，于是我們的活動開始二、說活動準備二、說活動準備家用電器這一活動生成于主題活動“我們的城市”里子主題逛街，在幼兒逛街的活動中，他們觀察到商場里專門有一個電器專柜，對此，幼兒的興趣很高，在參觀中是不是有孩子的歡呼聲，特別是見到和自己家里一樣的家用電器，他們會馬上和同伴地交流，并且細心的觀察該家用電器，在參觀中見到見到自己不認識，幼兒們能夠主動向商店里營業(yè)員詢問，知道自己知道。還有許多幼兒還問營業(yè)員要了許多張家用電器的圖片，回到教室后他們便把圖片貼在信息角里，于是每天都有幼兒那里各種家用電器的圖片資料，我們的活動也就不知不覺開始了。三、說活動目標三、說活動目標本次活動是建立在幼兒分散自主收集資料活動后的第一次集體活動，因此目標定位在讓幼兒通過交流分享認識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處，并對生活中的家用電器感興趣。這符合幼兒的實際經驗水平，幼兒在幾天的收集探索中已獲知了許多經驗，于是他們內心對自己經驗的求真欲配強烈的喚起。因此這次的集體活動是建立在適時介入的時機中。1、在交流分享中認識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處。2、對生活中的家用電器感興趣?！净顒訙蕚洹俊净顒訙蕚洹?、前期經驗幼兒觀過商廈里的電器專柜，并實地進行觀察、記錄、詢問。2、家用電器的錄像。3、幼兒在家里尋找各種家用電器，并以圖畫的形式記錄下來。【活動過程】【活動過程】一、了解家用電器的概念。一、了解家用電器的概念。1、老師使用吹風機“這是什么它有什么用處它通過使用什么才工作的（知道吹風機是通過使用電才開始工作的）2、老師小結我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機器，我們稱他們家用電器。二、介紹自己家里的家用電器。二、介紹自己家里的家用電器。1、老師導入你們家里面有哪些家用電器，我們一起交流一下。2、幼兒介紹自己在家里尋找到的各種家用電器。3、數數自己家里有幾樣家用電器，比一比誰家的家用電器多。4、老師小結我們每家都有很多家用電器，這些不同的家用電器也有些什么用處呢三、交流各種家用電器的用處。三、交流各種家用電器的用處。播放家用電器的錄像，邊看邊討論。（電視機、電冰箱、洗衣機、微波爐、空調、浴霸、電飯鍋、抽油煙機、軋汁機、吸塵器、電熨斗等等）1、這是什么有什么用處2、它們的形狀、顏色一樣嗎為什么要不一樣（滿足人們不同的喜好）3、隨機提問你同意他的說法嗎還有什么意見4、你們還有什么問題嗎可以提出來大家一起討論5、老師小結家用電器用處可真大，它們給我們生活帶來了方便。

簡介：泌尿系梗阻（OBSTRUCTIONOFURINARYTRACT）,,也稱尿路梗阻。,第一節(jié)概述,泌尿系統(tǒng)是一個管道系統(tǒng)，通常將腎盞、腎盂、輸尿管稱為上尿路，膀胱和尿道稱為下尿路。尿液的排出有賴于尿路的通暢，尿路內外的任何狹窄、堵塞或壓迫等，都將影響尿液的引流和排泄，造成尿液滯留，稱為尿路梗阻或泌尿系統(tǒng)梗阻。,那么尿路梗阻會引起什么結果呢簡單地說，上尿路梗阻引起腎積水和腎功能受損，下尿路梗阻引起排尿困難，進一步發(fā)展也可引起腎積水和腎功能受損。,按疾病性質有泌尿系結石腎結石、輸尿管結石、胱結石泌尿系腫瘤腎盂癌、腎癌、輸尿管癌、膀胱癌、前列腺癌泌尿系結核腎結核、輸尿管結核、膀胱結核,梗阻病因,泌尿系畸形腎下垂、腎盂輸尿管交界處先天性狹窄、異位血管和纖維帶壓迫、輸尿管膨出、腔靜脈后輸尿管等損傷因素手術誤扎輸尿管、尿道斷裂引起尿道狹窄、放射治療可致輸尿管閉鎖炎癥因素反復淋病感染引起尿道狹窄管腔外腫瘤壓迫腹膜后腫瘤、盆腔腫瘤、腹膜后淋巴結轉移前列腺增生癥,按梗阻部位有腎盞梗阻腎盂梗阻輸尿管梗阻膀胱出口梗阻尿道梗阻,病理生理,基本病理變化梗阻以上尿路擴張。初期管壁增厚；后期管壁變薄。腎積水時腎盂擴張，腎實質萎縮、變薄，腎盂容積增大，最后成為一個無功能的水囊。膀胱以下發(fā)生梗阻，可使輸尿管膀胱連接部活瓣作用喪失，導致尿液返流、腎盂積水。,,,,,病理生理改變腎盂內壓增高腎小球濾過停止“安全閥”開放“四條途徑”返流腎小球濾過恢復,尿液返流的四條途徑腎盂淋巴返流腎盂靜脈返流腎盂腎竇返流腎盂腎小管返流意義保護急性短時間梗阻不致嚴重損害腎組織。,第二節(jié)腎積水,定義,尿液從腎盂排出受阻，造成腎內壓力升高、腎盂腎盞擴張、腎實質萎縮，稱為腎積水。,上尿路的各種梗阻因素都可引起腎積水，但腎積水的臨床表現和過程并不一樣。先天性病變，發(fā)展緩慢，出現腹部包塊；結石、腫瘤、結核、炎癥等，主要是原發(fā)病的癥狀和體征。注意間歇性腎積水和生理性腎積水。,診斷,腎積水容易診斷，關鍵是要查明腎積水的病因、病變部位、程度、有無感染以及腎功能損害的情況。,怎樣判斷腎積水腹部觸診有可能觸到腫大的腎臟，包塊較軟，有波動感。B超發(fā)現腎盂集合系統(tǒng)擴張，腎臟擴大，腎內充滿液性暗區(qū)。尿路X線造影顯示腎盞變圓鈍（輕度）、呈球形擴張（中度）或腎盂腎盞擴大成囊狀（重度）。,怎樣了解病因、部位及程度病史分析B超檢查尿路造影CT、MRI、放射線核素腎掃描等以上幾條應綜合起來分析。實驗室檢查了解有無感染及腎功能損害的情況。,治療,要根據病因、發(fā)病急緩、有無感染及腎功能情況綜合考慮。病因治療腎造瘺術腎切除術,第三節(jié)良性前列腺增生,良性前列腺增生（BENIGNPROSTATICHYPERPLASIA，BPH）即俗稱的前列腺增生癥，是老年男性最常見的疾病之一，大約50歲以上的發(fā)病率為50，60歲以上的發(fā)病率為60，70歲以上的發(fā)病率為70，依此類推。,病因,病因尚不完全清楚，但目前公認的是老齡和有功能的睪丸是發(fā)病的基礎，兩者缺一不可。隨著年齡增長，睪酮、雙氫睪酮及雌激素水平的改變和失去平衡仍然是前列腺增生的重要病因。,病理,前列腺分區(qū)（MCNEAL分區(qū)）中央帶射精管穿過該部位移行帶前列腺增生起始部位外周帶前列腺癌發(fā)生部位,前列腺增生引起排尿困難的原因平滑肌增生、痙攣腺瘤增大、壓迫堵塞尿道逼尿肌肥大、形成小粱,病理生理前列腺增生尿道梗阻（排尿困難）逼尿肌增厚膀胱擴張輸尿管返流腎積水、腎功能受損,,,,,,臨床表現,尿頻排尿困難尿潴留其他癥狀,診斷,病史和體檢尿流率檢查超聲檢查及殘余尿量測定血清PSA測定,鑒別診斷,膀胱頸硬化癥前列腺癌膀胱癌神經原性膀胱功能障礙尿道狹窄,治療,藥物治療?1受體阻滯劑哈樂、高特靈5?還原酶抑制劑保列治、愛普列特植物藥類,手術治療手術指征殘余尿量50ML曾出現急性尿潴留并發(fā)膀胱結石癥狀嚴重，藥物治療無效,手術方法經尿道前列腺電切術恥骨上經膀胱前列腺切除術恥骨后前列腺切除術經會陰前列腺切除術,其他治療激光治療射頻治療聚焦超聲氣囊擴張尿道支架網,第四節(jié)急性尿潴留,病因,機械性梗阻前列腺增生、尿道損傷、尿道狹窄、膀胱內大量凝血塊、膀胱尿道結石、膀胱巨大腫瘤等動力性梗阻麻醉手術后、平滑肌松弛藥物、低鉀血癥、中樞和周圍神經損傷,治療,病因明確并有條件即時解除者，應立即解除病因，恢復排尿。腰麻和直腸缸管手術后的尿潴留，可用針灸治療，或穴位注射新斯的明025MG導尿是急性尿潴留時最常用的方法。不能插入導尿管者，恥骨上穿刺膀胱或膀胱造瘺。,

簡介：點擊查看更多四年級上冊科學試題——山東省德州市2019-2020學年科學期中試卷 青島版 圖片版 無答案精彩內容。

簡介：吉大大學科學道德與學風建設必考啊科研規(guī)范是基于科研道德和科學共同體共識的，具有穩(wěn)定性、連續(xù)性的規(guī)制和安排，因而具有文化的意義，要求研究者自覺遵守和共同維護。下列屬于當代科技工作者應該堅持的規(guī)范是A誠實原則B不傷害原則C公正原則D尊重原則高尚的學風道德會對科學文化的發(fā)育起到重要的作用。我國老一代科學家淡泊名利、勇攀高峰、無私奉獻，以優(yōu)良的科學道德和學術素養(yǎng)為科技工作者乃至全社會樹立了光輝典范。但是目前，我國科學文化發(fā)育嚴重滯后于科學技術發(fā)展的內在要求，下列不屬于這種嚴重滯后的表現的是A過分看重短期目標，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的執(zhí)著精神B缺乏批評質疑聲音C缺乏創(chuàng)新精神，低水平的重復性的科研成果時有發(fā)生。D在涉及人的科研活動中，缺乏對人的基本尊重，科研倫理底線受到挑戰(zhàn)中文引文注釋其內容要遵守必要的學術規(guī)范。下列不正確的是A著作類作者著作名出版地點出版者出版時間B網絡文獻作者文獻名網址網上發(fā)布時間訪問時間C報紙類作者篇名報紙名稱出版年月D期刊類作者篇名期刊名年期對科學研究中的不端行為更重要的是要從源頭采取措施，教育為本、正本清20141020204957刺猬陳某某于2008年在某經濟學刊物上發(fā)表了一篇論文，在將該論文標題和內容的個別文字做了更改后，又于2009年在另一經濟學刊物上刊出。經查，這二者實際上是同一篇文章。陳某的行為屬于A杜撰B一稿多投C篡改D剽竊20141020205037刺猬導語也成前言、導言，通常在學位論文或篇幅較長的論文中出現，導語應明確交待該領域的學術史，不能閉門造、車自說自話。下列哪個選項不屬于導語基本要素A研究方法B研究的價值C研究的計劃D研究所用材料的來源學界公認的科研規(guī)范中，規(guī)定在保守國家秘密和保護知識產權的前提下，公開科研過程和結果相關信息，追求科研活動社會效益最大化。這條原則屬于當代科研工作者應該堅持的A公開原則B誠實原則C尊重知識產權原則D聲明與回避原則205244刺猬20141020205244刺猬皖西學院生命與化學系副教授邱某，2008年利用專業(yè)能力，以化學合成的方法研制出固體和液體冰毒共計1194722克。經鑒定，其中含毒品成分236388克。六安市中級人民法院一審判處邱某死刑，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產。該反面教材提醒我們，作為一名合格的學者應該具備A誠信品行B嚴謹作風C科學方法

簡介：128北京大學數學科學學院學生會制度匯編（2013年學生代表大會修正）328一、學生會章程

簡介：PDFDOWNLOADBYWWWBESTOVER10000DOWNLOADSADAY肝膽胰外科學作者LESLIEHBLUMGART出版社人民衛(wèi)生出版社類別社會科學肝膽胰外科學的簡介為國際上肝膽外科領域的著名著作曾多次再版和重印圣經該書的前3版為在此基礎上更名為肝膽胰外科學數十名作者均為世界上眾多知名醫(yī)療機構的肝膽胰外科中心的著名專家他們汲取了世界各國肝膽胰外科學研究的成果診斷與治療等作了展望性分析理論進行充分論述并作了相互比較和印證對各種基礎與臨床研究方法該書學術價值極高書本出處肝膽胰外科學的PDF電子書下載肝膽胰外科學的內容預覽上卷歷史回顧第一部分肝臟、膽道和胰腺的解剖及病理生理學第1章肝臟、膽道和胰腺的外科及放射學解剖第2章手術病人肝功能的評價第3章肝臟血流生理、測量及其臨床意義第4章肝臟再生與臨床的相關性第5章肝臟的增生、肥大和萎縮第6章膽汁分泌第7章膽道病理生理學7A膽道梗阻的病理生理學7B膽道的功能和引起膽道疼痛的因素第8章胰腺生理與功能評估第9章14PDFDOWNLOADBYWWWBESTOVER10000DOWNLOADSADAY膽管腫瘤第49章膽管腫瘤病理學第50章膽道良性腫瘤和假瘤第5L章膽囊腫瘤第52章肝內和肝外膽管癌肝門部膽管癌的術前處理肝門部和肝內膽管腫瘤的介入放射技術第九部分胰腺腫瘤和胰腺切除第53章胰腺和壺腹腫瘤的病理學及分類第54章胰腺和壺腹周圍腫瘤54A胰腺癌和壺腹周圍癌54B胰腺囊性腫瘤第55章胰腺和壺腹部腫瘤的姑息治療第56章胰十二指腸切除術、遠端胰腺切除術、胰腺節(jié)段切除術、全胰切除術和經十二指腸VATER壺腹切除術第57章胰腺內分泌腫瘤的臨床診治下卷第十部分肝臟和膽道感染第58章膽管炎第59章細菌性肝膿腫第60章阿米巴病、阿米巴性肝膿腫和其他寄生蟲病第6L章肝棘球蚴病第62章復發(fā)性化膿性膽管炎第十一部分膽道和肝臟囊腫第63章成人膽管囊腫第64章肝臟和肝內膽管系統(tǒng)的非寄生蟲性囊性疾病第65章肝臟囊性疾病的外科治療第十二部分損傷和出血第66章肝臟、膽道、胰腺損傷66A肝臟和膽管的創(chuàng)傷66B胰腺損傷第67章肝臟和胰腺的動脈瘤與動靜脈瘺第68章膽道出血與膽血癥第十三部分肝臟腫瘤第69章肝臟腫瘤病理學第70章肝臟良性腫瘤第71章肝細胞癌第72章小兒肝臟腫瘤第73章轉移瘤73A結直腸癌肝轉移的外科治療73B原發(fā)性神經內分泌癌的肝轉移73C非結直腸癌、非神經內分泌癌肝轉移第74章肝腫瘤栓塞治療第75章肝癌的放射治療75A肝腫瘤的選擇性內照射治療75B原發(fā)性肝細胞癌和膽管癌的外照射治療第76章肝臟腫瘤的消融治療76A經皮肝腫瘤消融術76B肝癌的冷凍治療76C肝臟腫瘤的射頻消融治療第77章肝臟腫瘤的化療77A肝細胞癌的全身治療77B轉移性結直腸癌的全身治療第78章多發(fā)性肝癌的肝臟隔離灌注治療第79章34

簡介：第一章緒論（一）單項選擇題1中西醫(yī)結合婦科學研究的范圍，概括起來是（）A婦科病的四診概要B婦科病的治療大法C胎前，產后，雜病，臨產D婦科病的病因病機E中西醫(yī)結合婦產科學基礎、婦產科學、計劃生育2我國現存最早的婦產科專著是（）A經效產寶B濟陰綱目C婦人大全良方D胎產書E證治準繩女科3“五不女”的病名出自下列哪本著作（）A經效產寶B傅青主女科C廣嗣紀要D婦人良方大全E十產論4“五不女”是指（）A脈、角、紋、騾、鼓B騾、紋、石、革、脈C紋、螺、石、瘕、角D螺、紋、鼓、革、石E螺、紋、革、角、疝5出于宋代的婦產科專著為（）A陳自明著婦人大全良方B亟齋居士著達生篇C吳謙等編著醫(yī)宗金鑒D陳念祖著女科要旨E沈堯封著沈氏女科輯要6下列婦科著作，不屬清代作品的為（）A傅青主女科B女科經綸C胎產心法D坤元是寶E醫(yī)宗金鑒婦科心法要訣7婦產科發(fā)展成為?？频臅r代是（）A秦漢時代B隋代C宋代D唐代E明代8“睡，忍痛，慢臨盆”臨產六字真言出自哪一本著作（）A清代閻城齋的胎產心法B清代張曜孫的產孕集C清代汪樸齋產科心法D清代亟齋居士的達生篇E唐代昝殷的經效產寶C中醫(yī)中藥治療子宮頸癌D中藥引產E編著醫(yī)林改錯（三）填空題1我國第一部醫(yī)學巨著黃帝內經確立了中醫(yī)學的理論基礎，同時提出了婦女的解剖＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等基本理論。2最早的產科專著產寶成書于＿＿＿＿，作者是＿＿＿＿。3北齊徐之才的＿＿＿＿，明確提出懷胎十月養(yǎng)生和調攝的注意事項。（四）問答題扼要指出中西醫(yī)結合婦產科學的定義和研究范圍。第二章中西醫(yī)學對女性生殖系統(tǒng)解剖的認識（一）單項選擇題1下列哪一項是指西醫(yī)解剖學的子宮頸部位（）A小腸B子門C玉門D龍門E胞門2相當于陰蒂、大小陰唇、陰唇系帶及陰道前庭部位的是（）A陰戶B玉門C子門D陰道E子處3關于骨盆的組成哪項是正確的（）A骨盆由骶骨、恥骨和左右骼骨組成B骨盆由骶骨、尾骨和左右髖骨組成C骶骨由5－6塊骶椎組成D髖骨由骼骨和坐骨組成E骨盆由骶骨、尾骨和坐骨組成4關于真骨盆的解剖哪項是錯誤的（）A真骨盆即是大骨盆B真骨盆包括骨盆入口和骨盆出口C真骨盆腔后壁為骶骨和尾骨D真骨盆腔前壁為恥骨聯合E真骨盆側壁為坐骨、坐骨棘和骶棘韌帶5關于女性骨盆哪項是錯誤的（）

簡介：中班科學公開課教案討厭黑夜的席奶中班科學公開課教案討厭黑夜的席奶奶奶敢于面對陌生的事物，會采取正確的方法和態(tài)度。以下是XXXX為大家整理的中班科學公開課教案討厭黑夜的席奶奶，歡迎大家閱讀，請關注XX?！净顒幽繕恕?、理解故事，知道黑夜是不用討厭和害怕的。2、敢于面對陌生的事物，會采取正確的方法和態(tài)度?！净顒又仉y點】重點理解故事，知道黑夜是不用害怕和討厭的。難點在故事閱讀與操作玩耍中，明白事理黑夜是不用害怕與討厭的、積累認知各個房間的用具與用品?！净顒訙蕚洹抗适翽PT點擊下載、操作卡片物品具象廚房用具物品輪廓臥室用品。【活動過程】一、席奶奶討厭黑夜1、這是什么時候你是怎么知道的2、這樣的夜晚，你會感到怎么樣3、教師講述小鎮(zhèn)附近的山區(qū)里，住著一位老太太，大家都叫她席奶奶。3、出示PPT7，教師講述席奶奶拿出針線，縫了一個大口袋。她想把黑夜裝在里面，拿到小鎮(zhèn)外面去倒掉。她又裝又填又壓又塞，躡手躡腳地連一個黑影也不放過，可還是沒辦法把黑夜全都塞進布袋里她像剪羊毛似的去剪黑夜，但是從天上掉下來的只是一些云她用蠟燭去燒黑夜，但是黑夜又溜到屋外去了席奶奶用了最后一個辦法，給黑夜哼催眠曲?？墒怯憛挼暮谝惯€在那里。席奶奶一共用了幾個辦法5個4、席奶奶把黑夜趕走了嗎三、幫席奶奶想辦法1、席奶奶實在太討厭、害怕黑夜了，連忙躲進了屋子，她一頭沖進了她家的廚房。可是，她看見廚房里有一大團黑乎乎的東西。1這會是什么呢我們一起幫席奶奶看一看?？炊加惺裁赐妗熬氀哿Α庇螒?桌上有許多圖片物品具象的圖片，把你覺得席奶奶家廚房里有的找出來。幼兒找到后放到黑板上。3師生共同逐一辨認、驗證。席奶奶家廚房里一大團黑乎乎的東西原來是什么小結原來是廚房用具。2、你們的眼睛真亮可是席奶奶不知道、看不清楚，她又躲進了臥室，看看這里黑乎乎的有些什么玩“練眼

簡介：第1頁共4頁中班科學優(yōu)質課教案反思不怕水的紙船中班科學優(yōu)質課教案反思不怕水的紙船【活動目標】1、能觀察比較不同性質紙的吸水性。2、懂得進行簡單的實驗記錄，大膽表達自己的發(fā)現。3、積極探索紙的秘密，體驗發(fā)現的樂趣?！净顒訙蕚洹恐R準備已認識過各種各樣的紙、滴管的使用方法。物質準備（1）蠟光紙、報紙、宣紙、牛皮紙。（2）滴管、碗、泥工板、臉盆。（3）記錄表、勾線筆、投影儀。（4）折紙小船、毛巾?！净顒舆^程】一、談話引入，激發(fā)興趣。師小螞蟻要到河的對岸參加比賽，可是小河上沒有橋。請小朋友幫小螞蟻想想要用什么辦法過河。師小朋友們真棒幫小螞蟻想了各種各樣的辦法，很多小朋友都認為可以用船來幫助小螞蟻過河。過渡語老師帶來了四種不同材料的紙船，哪種紙船才可以幫助小螞蟻過河呢二、介紹材料，引發(fā)猜想。第3頁共4頁宣紙和報紙一樣；當水一直停在紙的表面上，那這些紙是不吸水的，就像小朋友剛才發(fā)現的蠟光紙和牛皮紙一樣。四、游戲不會沉的船。（1）游戲玩法及要求。師我們把這四只小船放到水里面，你們來觀察看看最后誰能帶著小螞蟻過河。要求把船放在水里后，用眼睛觀察，不能用手去拿水里的小船。（2）鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現。師誰來告訴我，你剛剛看到哪些船沉下去了哪只船把小螞蟻帶過河了小結原來啊，最不怕水的是用牛皮紙做的小船，它把我們的小螞蟻帶過河去參加比賽了。【活動延伸】師你們知道生活中有什么東西也是用紙做的，它也不怕水呢請小朋友回去找一找，再來告訴老師?！窘虒W反思】整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。材料的準備上不夠合理，不能體現出探索紙的吸水性的目的。在幼兒的自主探索實驗操作方面上，我會趕著給幼兒總結性的答案，沒有讓他們在探索中自己去發(fā)現問題去記錄表格，形成一問一答，干預了幼兒的自主性的想法。在實驗結論，”那些紙會吸水那些紙不會吸水的時候”忘了在大記錄表上做好總結結論，漏掉了這個大環(huán)節(jié)，

簡介：1認識氣溫計教學設計【教材簡析】天氣單元的第2課認識氣溫計，在第1課了解天氣的幾個常見要素的基礎上，具體地對天氣要素氣溫進行研究。本課重點解決氣溫計的正確讀數與使用。聚焦部分以“用什么工具去測量氣溫呢”引發(fā)學生對氣溫測量工具的關注。探索部分安排了三個活動第一個活動是認識氣溫計。通過對氣溫計的觀察，知道氣溫計一般由液泡、液柱、刻度、測量單位等部分組成，氣溫的常用單位是“℃”，讀作“攝氏度”。第二個活動是利用氣溫計模型練習讀數。學會讀數，為實際使用氣溫計打下基礎。第三個活動是通過觀察讓學生認識溫度計除氣溫計外還有水溫計、體溫計、電子溫度計、金屬溫度計等很多不同類型的溫度計。測量不同的對象時可以選用不同的溫度計。研討部分主要討論兩個問題。第一個問題讓學生交流各小組練習讀數時遇到的困難。讀數方法是本課的教學重點。第二個問題的研討要讓學生從自己的親身感受出發(fā)進行，對學生形成正確的科學研究觀念非常有意義。通過研討讓學生認識到氣溫計測量獲得的準確數據讓我們記錄的天氣情況更加精準，更能發(fā)現天氣變化的規(guī)律?！緦W生分析】三年級學生大都接觸過氣溫計，但對氣溫計的構造不太清楚。讀取氣溫計上的數據，對他們來說是比較難的，利用氣溫計模型，可以解決實測過程中因液柱升降變化造成的讀數難的問題，也可以在短時間內多次練習不同數值的讀取。每位學生多次反復練習，才能學會正確讀數，為實際使用氣溫計打下基礎?！窘虒W目標】科學概念目標科學概念目標氣溫計是測量氣溫的專用工具。常用的溫度單位是攝氏度，用符號℃表示?？茖W探究目標利用氣溫計模型練習掌握氣溫計的正確讀數方法。34檢測學生讀數的準確率，關注零下溫度的讀數。利用小口訣強化糾錯，讀數口訣零刻度，讀數起；向上數，攝氏幾；向下數，零下幾。設計意圖設計意圖氣溫計讀數是難點，以認識刻度學習讀數和記錄方法練習讀數糾錯強化”的步驟，使學生掌握正確的讀數方法。（三）（三）觀測其他溫度計觀測其他溫度計運用課件或實物的形式出示各種不同的溫度計，讓學生認一認，介紹一下它們的用途。讓學生知道溫度計除前面認識的氣溫計外還有很多不同種類的溫度計。知道不同溫度計的量程不同。設計意圖設計意圖了解多種多樣的溫度計。三、研討三、研討1說一說自己在讀數中的困難，重點在于針對學生碰到的讀數困難和不規(guī)范做法提出解決辦法，從而歸納出氣溫計正確的讀數和記錄方法。2交流測量數據對描述天氣、發(fā)現天氣變化規(guī)律的重要性。設計意圖設計意圖交流讀數中的困難，是對讀數注意事項的概括和強調。交流測量數據對描述天氣、發(fā)現天氣變化規(guī)律的重要性，是讓學生將天氣日歷中文字描述氣溫與測量數據進行比較，認識到測量數據更準確?！景鍟O計】認識氣溫計讀作25攝氏度寫作25℃讀作零攝氏度寫作0℃讀作零下6攝氏度寫作6℃

簡介：離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核幼兒教育科學研究方法幼兒教育科學研究方法滿分滿分100100分一、名詞解釋題（每小題一、名詞解釋題（每小題5分，共分，共3030分）分）1文獻檢索文獻檢索是以文獻為對象的檢索活動，即采用科學的方法，從圖書館和資料中心查找所需文獻的過程。2診斷性個案研究診斷性個案研究是指對個案的全面情況進行了解分析，并根據有關意圖、指標，對個案的表現情況進行分析評判，得出一定的結論。3定量評價4問卷調查問卷調查是研究者把調查的課題分成若干個項目（變量），擬成具體易答的一系列問題，編成標準化問卷，然后發(fā)給調查對象，根據回收的答案進行統(tǒng)計分析，得出結論的方法。5時間取樣法時間取樣法是在統(tǒng)一確定的時間內，按一定時段觀察預先確定好的行為，主要記錄行為出現與否，行為發(fā)生的次數，以及持續(xù)的時間。6一次文獻又稱原始文獻或第一手資料，是作者以本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻，包括專著、論文、調查報告、實驗報告、檔案資料等。二、簡答題（每小題二、簡答題（每小題8分，共分，共4040分）分）1經驗總結的重要意義體現在哪幾方面（1）有利于從實際出發(fā)，提高教育科學的研究水平；（2）有利于提高教師的教學每種具體方法的含義。（回答要點只要寫出其中的三種就可以得滿分，多于三種的情況下，以前三種分類為準）依據不同的標準，教育觀察可以劃分為不同的類別。請你列舉出三種分類方法，并說說每種方法的具體含義。一、自然觀察法和實驗觀察法根據觀察數據是在自然條件下取得還是在人為干預和控制條件下取得，觀察法可分為自然觀察法和實驗觀察法（即實驗法）。1自然觀察法是指在自然發(fā)生的條件下，在對觀察對象不加暗示、不加控制的狀態(tài)下進行觀察的方法。2實驗觀察法是指通過人為地改變和控制一定的條件，有目的地引起被研究者的某些行為的發(fā)生，以便在最有利的條件下，對被研究者進行觀察，收集有關研究資料的方法。二、直接觀察法和間接觀察法根據觀察時是否借助有關儀器，可以把觀察法分為直接觀察法和間接觀察法。1直接觀察法是指研究者直接通過感官，在現場獲得研究對象的有關資料的方法2間接觀察法是指以一定的儀器或其它技術手段作為中介，獲得研究對象的有關資料的方法。三、參與觀察法和非參與觀察法根據觀察者是否直接參與到被觀察者所從事的活動之中，觀察法可分為參與觀察法和非參與觀察法。1參與觀察法是指觀察者深入到被觀察者的實際環(huán)境中，充當其中的一個角色，通過與被觀察者的共同活動從內部進行觀察，故又稱為局內觀察。2非參與觀察法是指觀察者純粹扮演觀察者的角色，被視為局外人，不參與被觀察者的任何活動，故又被稱為局外觀察。非參與觀察既可以在自然情境下進行，也可以在實驗情境下進行。2試論文獻閱讀的基本原則。（1）計劃性原則閱讀研究文獻時，應當有一個大體的閱讀計劃，作出具體的時間安

簡介：19秋學期領導科學與決策在線平時作業(yè)1試卷總分100得分100一、單選題共6道試題共30分1決策子系統(tǒng)中的中樞機構是A監(jiān)控子系統(tǒng)B參謀子系統(tǒng)C決斷子系統(tǒng)D信息子系統(tǒng)答案C2正負兼顧的思維是A立體性思維B層次性思維C局部性思維D全局性思維答案A3動態(tài)的看問題能把問題解決在A過程中B結論時C結果中D開始時答案A4領導方法的特點是A非根本性B靈活性C普遍性D創(chuàng)造性答案C5領導科學的研究對象（）A領導者B領導環(huán)境C被領導者D現代領導活動答案D6羅伯特卡茨認為，如果把領導者分為低、中、高三個層次，那么中階層領導的三種技能結構比例是A473518B274231C183547D18182113決策系統(tǒng)都包括哪些子系統(tǒng)（）A監(jiān)控子系統(tǒng)B參謀子系統(tǒng)C決斷子系統(tǒng)D信息子系統(tǒng)答案ABCD三、判斷題共7道試題共35分14領導職權大小與職權影響力大小是一回事答案錯誤15國家創(chuàng)新體系概念由英國經濟學家克里斯弗里曼于1987年提出來的答案正確16Y理論強調以物為中心，強調外部控制答案錯誤注意答案的順序有可能和你的題不一樣注意核對答案與選項售后或需要更多聯系QQ1192235545微信同步17領導者就是被追隨者答案正確18創(chuàng)新思維強調單打獨斗答案錯誤19現代決策要求“謀”和“斷”不分離答案錯誤20古人云“善弈者，謀勢，不善弈者，謀子?！睆娬{的思維的動態(tài)性答案錯誤

簡介：20192020學年度上期期中素質測試學年度上期期中素質測試三年級科學試題（教科版）三年級科學試題（教科版）一、填空題（一、填空題（10分）分）1水主要有三種形態(tài)____態(tài)的水，____態(tài)的冰，____態(tài)的水蒸氣。2氣球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有____。3把兩份白糖分別加入熱水和冷水中，____中的白糖溶解得快。在這個實驗中，只有____可以不同，其他所有條件都要____。4請你寫出空氣的三個特征________、________、________。二、判斷題（二、判斷題（20分）分）（）1冰融化成水，體積會膨脹。（）2水能占據空間，空氣也能占據空間。（）3兩個相同的袋子，分別裝滿水和空氣，它們一樣重。（）4人不能在水中呼吸，說明水中沒有空氣。（）5只有溫度才能影響水蒸發(fā)的快慢。（）6酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（）7酒精燈的焰心溫度最高，內焰的溫度其次，外焰的溫度最低。（）8空氣可以被壓縮，但水不容易被壓縮。（）9空氣的氣味有時是香的，有時是臭的。（）10地球上的淡水資源是有限的，所以我們要節(jié)約用水。三、選擇題（三、選擇題（20分）分）1關于水和空氣的共同點，下列說法不正確的是（）。A、都是無色無味的B、都會流動C、都有固定的形狀2（）是測量物體質量的工具。A、量筒B、天平C、放大鏡。3做“比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力”的實驗時，下列做法正確的是（）。A、一杯水溫度高，一杯水溫度低B、一杯水多，一杯水少C、一小份食鹽和一小份小蘇打質量相同4水槽里裝有水，水面上有一個乒乓球，用一個杯子罩著乒乓球往下壓，直到杯子完全進入水中，這時乒乓球在杯子中的（）位置。瓶內塞有一個氣球，氣球的吹氣口反扣在瓶口上，瓶底的圓孔上配有一個橡皮塞。請回答以下相關問題。（43分）（1）將氣球、橡皮塞分別按如圖所示塞好后，用力吹瓶子里的氣球，氣球能被吹大嗎___________；因為___________________________________________________________________________________________________。（2）怎么樣才能吹大瓶子里的氣球________________________________________________________。2如下圖，三個杯子中分別裝著自來水、較熱的水、含冰的水。（7分）（1）1、2、3號杯中的水，按溫度從低到高排列為___________。（寫序號）（2）小明在做這個實驗時發(fā)現____號杯子外壁有水球，這些水珠此時的狀態(tài)為__________（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”），它們來自__________（填“杯內”或“杯外”），這些水是因為______________________________形成的。另外小明還發(fā)現_____號杯內壁也有水珠。（3）小明想用溫度計量這幾杯水的具體溫度。其中右圖這杯水的溫度讀作__________。3學習了水單元，同學們獲得了許多科學知識，請完成以下練習。（18分）圖1______________圖2______________（1）請寫出圖1、圖2分別屬于什么實驗方法（4分）（2）將圖2中的實驗儀器名稱補充完整。（6分）

簡介：（教科版）小學三年級科學上冊第一單元檢測卷（教科版）小學三年級科學上冊第一單元檢測卷題號題號一二三四五總分總分等級等級得分得分★請認真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔請認真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔一、填空題。（每空一、填空題。（每空2分，共分，共2020分）分）1水在自然界有___________、___________、___________三種存在狀態(tài)。2生活中有許多蒸發(fā)現象，如濕衣服變干、___________、____________等。3___________和___________是影響食鹽在水中溶解快慢的常見因素。4把大小、質量相同的兩塊方糖分別放入熱水和冷水中，___________中的方糖溶解得慢。在這個實驗中，為了實驗的公平性，___________是不同的，其他條件都___________。二、判斷題。（每空二、判斷題。（每空2分，共分，共2020分）分）1一杯50毫升的水里能無限制地溶解食鹽。（）2水結冰時體積會膨脹。（）閱卷閱卷人得分閱卷閱卷人得分學校學校___________________班級班級__________姓名姓名______________學號學號___________A浮在水上，不能在水中溶解B沉在水底，不能在水中溶解C在水中溶解450毫升的水大約能溶解得食鹽。A40克B35克C18克5我們觀察到（）的現象，說明面粉沒有在水中溶解。A水變成白色了B面粉看不見了C在濾紙上留下了面粉6用（）的方法是不能分離食鹽與水的。A給杯子中的食鹽水加熱B過濾C把食鹽水放在太陽底下曬7石棉網的主要作用是（）。A讓蒸發(fā)皿均勻受熱B不讓蒸發(fā)皿底部變黑C加熱得更快8下列方法能將海水中的鹽提取出來的是。A把海水放在一個容器中劇烈搖晃B把海水圍在一個地方，然后在太陽下暴曬C把海水放在漏斗中過濾9吃火鍋時，不要往鍋里放鹽，但是湯底越吃越咸，這是因為。A湯上面淡下面咸B湯里的水分蒸發(fā)導致C湯鍋里的鹽沒有溶解10往水中加入淀粉，攪拌后靜置一段時間，淀粉會

簡介：第三單元第三單元第五課觀測風第五課觀測風【教學目標】【教學目標】科學概念目標科學概念目標風可以通過自然界中事物的變化來感知，可以用風向和風速來描述?？茖W探究目標科學探究目標自制簡易小風旗；用自制的小風旗測量風向和風速，并記錄觀察結果?？茖W態(tài)度目標科學態(tài)度目標進一步提高觀察天氣現象的興趣和好奇心。科學、技術、社會與環(huán)境目標科學、技術、社會與環(huán)境目標使用工具能使對風的觀測更準確。【教學重點】【教學重點】通過自制簡易小風旗來測量風向和風速。【教學難點】【教學難點】感受到使用工具對科學知識的分析與理解的重要性?！窘虒W準備】【教學準備】制作小風旗的材料1塊長約35厘米，寬20厘米的輕薄的軟布、1塊長30厘米、寬6厘米的硬紙板、1個訂書器；制作風向標的材料1根硬吸管、1張邊長大約15厘米的硬紙板、大頭針。風向圖、蒲福風力等級表、有關颶風、臺風的視頻。探索20分鐘問題通過制作小風旗或者其他地方的事物來描述?？墒窃趺礃硬僮髂厝蝿沾_定測量風的大小和方向的方法1從各組討論的結果來看，大家想到的都是借助其他事物來觀察風的變化，確定制作風旗或者借助地面物體來觀察。那么怎樣來制作小風旗呢2拿出事先準備好的風旗來介紹風旗的制作方法，按照教科書上的步驟自制小風旗。學生任務一閱讀教科書上的方法，按照教科書上的方法來掌握小風旗的制作方法。學生任務二檢查實驗材料，確定制作流程。確定要自制小風旗的能力目標。問題怎樣制作小風旗任務要求每名學生按照教科書上的制作方法制作一面小風旗。并準備好學生活動手冊。學生任務按照教科書上的步驟，利用準備好的材料制作小風旗。學會制作小風旗。