簡介：合肥工業(yè)大學(xué)本論文經(jīng)答辯委員會全體委員審查，確認(rèn)符合合肥工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會簽名（工作單位、職稱）主席委員導(dǎo)師

簡介：分類號分類號碩士學(xué)位論文題目目馬鞍山市體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)馬鞍山市體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r及對策研究發(fā)展?fàn)顩r及對策研究TITLEASTUDYOFTHEDEVELOPMENTOFTHESPORTSDANCINGTRAININGCENTERINMAANSHANANDOFTHESTRATEGIES學(xué)科、專業(yè)業(yè)運動訓(xùn)練研究方向向體育舞蹈作者姓名名李龍導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱席玉寶席玉寶教授教授論文提交日期論文提交日期2014年4月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公安徽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室馬鞍山市體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r及對策研究李龍安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文二○一四年四月

簡介：分類號UDC中唯F士學(xué)密級編號鬣夫等位論文位論又學(xué)位申請人姓名董墓登申請學(xué)位學(xué)生類別全旦堂塑±申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)馬克思主義基本原理指導(dǎo)教師姓名楊足儀副教授瑤竹員1，R}⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘S’RHESISASTUDYONMARCUSE，STHOUGHTOFHUMANDEVELOPMENTATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．A．DEGREEINLAWBYHUANGHUIXIANPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFMARXISMCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORYANGZUYIACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY．2013

簡介：分類號______________________________密級______________________________ＵＤＣ______________________________編號______________________________碩士學(xué)位論文高校排舞運動的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究高校排舞運動的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究學(xué)位申請人學(xué)位申請人梅琰學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)訓(xùn)練學(xué)體育教學(xué)訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師黃艷副教授副教授副指導(dǎo)教師副指導(dǎo)教師答辯日期答辯日期

簡介：高校官方微博發(fā)展現(xiàn)狀及管理策略研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名楊柳指導(dǎo)教師肖鐵巖副教授專業(yè)傳播學(xué)學(xué)科門類文學(xué)重慶大學(xué)新聞學(xué)院二O一三年五月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要微博核裂變式‖的傳播力和聚變式‖的影響力引起了網(wǎng)民的極大關(guān)注，對社會產(chǎn)生深刻影響。高校通過微博這種全新的傳播手段，搭建了更為順暢的信息交流、思想溝通和資訊互動的平臺，揭開了高校的神秘面紗，加深了社會各界對高校的了解，提升了高校的社會認(rèn)知度。但是，在高校微博初步發(fā)展階段，出現(xiàn)了諸多管理不規(guī)范的問題，面對公眾關(guān)注，有的高校不敢、不愿或不善于面對，失去了一個良好的傳播溝通平臺。本文通過對高校官方微博進(jìn)行分析研究，試圖建立一個較為完善的運行機制、管理機制，促進(jìn)高校官方微博的建設(shè)和有序發(fā)展，提升高校利用官博服務(wù)的水平。文章從基本情況、人氣排行、影響力排行、區(qū)域分布幾個維度進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)高校官方微博綜合實力和影響力的決定因素主要是轉(zhuǎn)發(fā)率、評論率、粉絲質(zhì)量和活躍程度等。高校官方微博的良性運轉(zhuǎn)，離不開明確的指導(dǎo)思想、科學(xué)的組織管理機制和暢通的溝通交流機制，同時，也要對高校官方微博的信息傳播規(guī)律有一個準(zhǔn)確的把握。高校官方微博信息按照蒲公英模式、HUB模式和中子星模式三種方式進(jìn)行演變，高校在發(fā)布信息的過程中，要根據(jù)不同信息的性質(zhì)和受眾群體有規(guī)劃地進(jìn)行傳播，增強傳播效果，提升官博影響力。如同硬幣有正反兩面一樣，高校官方微博也是一把鋒利的雙刃劍。一方面，它有發(fā)布信息、自我宣傳、提升形象、進(jìn)行危機公關(guān)等正能量，另一方面，由于高校官方微博在管理上的不成熟，也存在形式跟風(fēng)、內(nèi)容枯燥、互動性差、影響力弱等問題，同時，信息安全差、監(jiān)督管理難、泛娛樂化虛假化等問題亦非常嚴(yán)重。本文按照系統(tǒng)思維的辦法，從明確定位、平臺建設(shè)和運行機制建設(shè)三個層面，對高校官方微博提出創(chuàng)新管理理念，明確受眾定位和功能定位、做好粉絲建設(shè)和內(nèi)容建設(shè)、加強團隊管理、提升學(xué)生媒介素養(yǎng)、打造意見領(lǐng)袖、建立輿情監(jiān)測和危機應(yīng)急機制等，使高校官方微博真正為己所用。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞高校官方微博，運行機制，管理機制

簡介：分類號B844單位代碼10427密級公開學(xué)號2012210033碩士學(xué)位論文高中生創(chuàng)造性思維的發(fā)展特點、影響因素及干預(yù)研究研究生姓名李倩導(dǎo)師姓名王本法學(xué)科（領(lǐng)域）發(fā)展與教育心理學(xué)申請學(xué)位類別教育學(xué)碩士答辯時間2015年5月28日

簡介：山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目高密市東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)空間布局優(yōu)化研究計學(xué)位論文76頁表格11個表格兒7I、插圖74幅評閱人指導(dǎo)教師學(xué)院院長學(xué)位論文完成日期耋山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文我國正處于城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展階段，然而我國的小城鎮(zhèn)數(shù)量眾多，發(fā)展類型多樣，高密市東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)未來是以文化產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的小城鎮(zhèn)，而文化產(chǎn)業(yè)是當(dāng)下帶動小城鎮(zhèn)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)，是促進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的動力源泉。針對當(dāng)下東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)空間特色的缺失、發(fā)展速度快等特點，對東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)的空間進(jìn)行優(yōu)化分析，來促進(jìn)小城鎮(zhèn)空間的綠色、健康發(fā)展，對研究以文化產(chǎn)業(yè)為驅(qū)動的小城鎮(zhèn)的空間發(fā)展具有重要的學(xué)術(shù)和實踐價值。論文從以下四個部分進(jìn)行展開；第一部分1、2、3章前三章是論文的基礎(chǔ)章節(jié)，從對小城鎮(zhèn)空間布局研究緣起與背景的研究，逐漸發(fā)展到對小城鎮(zhèn)空間布局影響因素以及相關(guān)理論綜述的探討，再次過度到對文化產(chǎn)業(yè)帶動下的小城鎮(zhèn)空間布局的相關(guān)理論和相關(guān)案例的分析，為研究東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)的空間布局提供經(jīng)驗借鑒。第二部分4章東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)空間布局現(xiàn)狀評析。對東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)的現(xiàn)狀進(jìn)行分層面解讀，總結(jié)其空間布局特點和村莊空間布局的類型，從交通優(yōu)勢和文化資源方面對發(fā)展條件進(jìn)行分析，并對東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)空間布局存在問題進(jìn)行探討。第三部分5章東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)空間布局優(yōu)化策略與模式研究。分別把城鄉(xiāng)統(tǒng)籌理念、生態(tài)規(guī)劃理念融入東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)的空間布局中，并提出促進(jìn)文化振興與旅游發(fā)展的文化帶動策略。并對東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)的空間布局優(yōu)化模式進(jìn)行探討，提出文化產(chǎn)業(yè)“小聚合一大分散”以及“產(chǎn)鎮(zhèn)分區(qū)村旅融合”模式的引導(dǎo)。第四部分6章東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)空間布局優(yōu)化規(guī)劃。分別從整體空間布局和局部特色空間布局方面進(jìn)行空間的優(yōu)化。整體空間布局方面提出整體規(guī)劃、分期建設(shè)，強調(diào)文化與生態(tài)資源的規(guī)劃方法，作為文化驅(qū)動型的小城鎮(zhèn)對鎮(zhèn)域的慢行交通進(jìn)行了重點設(shè)計。然后以此為依據(jù)，對東北鄉(xiāng)文化發(fā)展區(qū)的特色空間進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，分別從旅游路線、鄉(xiāng)村肌理、公共空間、色彩形象和綠地景觀方面進(jìn)行探討，總結(jié)文化產(chǎn)業(yè)帶動下小城鎮(zhèn)空間布局的優(yōu)化規(guī)劃方法。關(guān)鍵詞文化產(chǎn)業(yè)、小城鎮(zhèn)、空間布局、美麗鄉(xiāng)村

簡介：碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目高中生生涯發(fā)展現(xiàn)狀及其干預(yù)研究研究生姓名夏金華指導(dǎo)教師姓名吳繼霞專業(yè)名稱應(yīng)用心理碩士研究方向發(fā)展與教育心理學(xué)論文提交日期2013年4月高中生涯發(fā)展現(xiàn)狀及其干預(yù)研究中文摘要I高中生生涯發(fā)展現(xiàn)狀及其干預(yù)研究中文摘要本研究通過修訂臺灣地區(qū)已有的、成熟的生涯方面的問卷，對某校206名高中生進(jìn)行調(diào)查，以探討高中生涯自我概念及生涯自我效能方面的特征。同時，依照方便取樣的原則，選取了安徽省某中學(xué)文理科各一個班的學(xué)生進(jìn)行生涯輔導(dǎo)的干預(yù)，希望能為以后在中學(xué)開展生涯輔導(dǎo)提供寶貴的經(jīng)驗和建議。研究結(jié)果表明（1）修訂的生涯自我概念量表和生涯自我效能量表具有良好的信度和效度。（2）高中生涯自我概念具有以下幾個特征A高中生生涯自我概念在每個題項上的平均值是290分。B生涯自我概念的發(fā)展在性別和文理科上是沒有差異的。C方差分析的結(jié)果表明，生涯自我概念及生涯價值、生涯能力、生涯認(rèn)識維度在年級上存在及其顯著的差異。通過SCHEFFE多重比較結(jié)果，表明在生涯自我概念方面，高一和高二、高一和高三的學(xué)生存在差異，高一學(xué)生的自我概念得分低于高二和高三的學(xué)生，高二和高三的學(xué)生沒有差異。在生涯價值方面，高一和高二、高一和高三存在顯著差異，高一的學(xué)生在生涯探索方面的得分低于高二和高三的學(xué)生；高二和高三沒有差異。在生涯能力方面，高一和高二存在顯著差異，高一學(xué)生在生涯能力方面的得分低于高二的學(xué)生，高一和高三、高二和高三的學(xué)生沒有差異。在生涯認(rèn)識方面，高一和高二、高一和高三的學(xué)生存在差異，高一學(xué)生在生涯認(rèn)識方面的得分低于高二和高三的學(xué)生，高二和高三的學(xué)生沒有差異。（3）高中生涯自我效能具有以下幾個特征A高中生生涯自我效能在每個題項上的平均值是422分。B男生和女生在資料收集和目標(biāo)選擇上有顯著差異，男生在這兩個維度的得分都低于女生，其余無顯著差異；文科生和理科生在生涯自我效能上沒有顯著差異，在能力人格維度上的差異極其顯著。

簡介：THESURVEYANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFSQUAREDANCEONTHECURRENTSITUATIONOFZHUMADIANCITYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPEBYBAIDISUPERVISORPROFZHAOJIANQIANGDONGXIAOQINGJUNE2016

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852011300032廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文韶關(guān)市區(qū)籃球韶關(guān)市區(qū)籃球裁判隊伍的現(xiàn)狀分析裁判隊伍的現(xiàn)狀分析及發(fā)展對策研究及發(fā)展對策研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)體育碩士研究生駱政指導(dǎo)教師孫世明（教授）二○一五年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：中圖分類號G400593單位代碼10231學(xué)號SY201209005韓國義務(wù)教育均衡發(fā)展研究學(xué)科專業(yè)比較教育學(xué)研究方向國外教育改革研究作者姓名周基鐘（韓國）指導(dǎo)教師姜君教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONBALANCEDDEVELOPMENTOFCOMPULSORYEDUCATIONINKOREANCANDIDATEJOOKIJONGSUPERVISORJIANGJUNSPECIALITYCOMPARATIVEEDUCATIONDATEOFDEFENCEMAY,2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中做了明確說明并表示謝意。論文作者垅日期』P／乒．石．形學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校對本人遞交的學(xué)位論文保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許在校內(nèi)和與學(xué)校有協(xié)議的部門公布論文并被查閱和借閱。本人授權(quán)西安體育學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。論文作者金勝日期BH、／．尼2力J1、多’，口導(dǎo)師日期韓、中競技體操發(fā)展的對比研究WITHTHEDEVELOPMENTOFMODEMGYMNASTICS，GYMNASTICSPROJECTHASENTEREDTHEPURSUITOFDIFFICULTYANDPRECISIONGAMEMODE．INFLUENCEDBYTHESYSTEMOFATHLETICSPORTSDEVELOPMENT，SOUTHKOREAANDCHINAHAVEGREATDIFFERENCESINTHEWAYTHEDEVELOPMENTOFCOMPETITIVESPOTS，THISHASRESTRICTEDTHECOMPARATIVESTUDYINKOREA，THECOMPETITIVESPORTSSYSTEM．HOWEVER，ASTHEPOLITICALSPORTSCONTINUETOWEAKEN，EXCHANGEOFHAN，INGYMNASTICSINTHETECHNOLOGYBOOM．INSOUTHKOREA，THECHINESEGYMNASTICSHASBECOMEALLIMPORTANTWORKOFNATIONALGYMNASTICSDEVELOPMENT．BUTTHES仃ONGPOSITIONSUBJECTTOCHINAGYMNASTICS，INSTUDIESOFKOREAGYMNASTICSCHINADOMESTICISSCANTY．WITHRESPECTTOTHEGYMNASTICS”THREEKINGDOMS”INJAPAN，KOREA，UNITEDSTATES，GYMNASTICSTEAMSTILLHASALONGWAYTOGO．ESPECIALLYINTHEWORLDGYMNASTICSCHINESEPEAKPOSITION，MOREWORTHYOFLEARNINGKOREANGYMNASTICS．CHINESEANDSOUTHKOREATHESAMEINACONTINENTALSHELF,ANDOFTHEKOREANCULTUREANDCHINACULTURE，ATTHESAMETIMECHINESEANDKOREANHASASIZESIMILARFEATURES，THISISTHEBASICPREMISEOFTHEDEVELOPMENTOFSOUTHKOREAFROMCHINAGYMNASTICSEXPERIENCE．BUTTHESPORTCHINESEWITHSOUTHKOREASDEVELOPMENTPOLICIESANDTHESPOTSINDUSTRYSTRUCTUREISNOTEXACTLYTHESAME．SPORTSMANAGEMENTSYSTEMCHINAIMPLEMENTATION”BIGGOVERNMENT，SOCIETY”MODE，THEGOVERNMENTPLAYSTHELEADINGROLE．WHILESOUTHKOREASPOTSMANAGEMENTSYSTEMTOIMPLEMENTTHE”SMALLGOVERNMENT，BIGSOCIETY”，MAINLYBYSOCIALINSTITUTIONSANDORGANIZATIONSPLAYANIMPORTANTROLE．THESPORTSMANAGEMENTSYSTEMRESULTEDINDIFFERENTSPEEDANDFORMTWOCOUNTRIESCOMPETITIVEDEVELOPMENTBETWEENCHINAANDSOUTHKOREAHAVEVERYBIGDIFFERENCE．THEAUTHORUSESTHEMETHODOFLITERATURE．EXPERTINTERVIEW,ONTHE’SPOTINVESTIGATIONMETHODANDMATHEMATICALSTATISTICALMETHOD，WITHCHINAANDSOUTHKOREASPORTSGYMNASTICSASTHEOBJECTOFSTUDY,MAKEFULLUSEOFVARIOUSRELATEDTHEORIESMACRO．CONTROLDEVELOPMENTSTRATEGYTHEORY，THETHEORYOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTANDGOVERNMENT1EDCOMBINATIONOFMARKETOPERATIONTHEORY,TOANALYZETHEDEVELOPMENTOFSOUTHKOREASPORTS，STARTINGFROMTHEBASICCONCEPLCLASSIFICATIONANDTHESTATUSOFRESEARCHOFCOMPETITIVEGYMNASTICS，HAVEANOVERALLUNDERSTANDINGOFTHEPROBLEM．ONT11EBASISOFAPRELIMINARYUNDERSTANDINGOFTHEPROBLEMANDTHECOMPARATIVESTUDYOFCHINESEANDKOREANSPORTSDEVELOPMENTHISTORYANDCURRENTSITUATION．ANDTHENFURTHERDISCUSSESTHEINFLUENCEOFCHINAANDSOUTHKOREAATHLETICSGYMNASTICSDEVELOPMENTSITUATION，TH6WORLDGYMNASTICS，THEOPPORTUNITIESANDⅡ

簡介：分類號學(xué)校代碼10069密級研究生學(xué)號120140018香港人民幣離岸市場發(fā)展對境內(nèi)貨幣政策的影響香港人民幣離岸市場發(fā)展對境內(nèi)貨幣政策的影響THEIMPACTOFHONGKONGRMBOFFSHOREMARKETONDOMESTICMONETARYPOLICY研究生姓名袁剛專業(yè)名稱金融學(xué)指導(dǎo)教師姓名劉立霞副教授論文提交日期2017年6月學(xué)位授予單位天津商業(yè)大學(xué)獨創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明獨創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)聲明一、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明一、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人所撰寫的學(xué)位論文是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成的研究成果。除已明確標(biāo)注或得到許可外，所撰寫的學(xué)位論文中不包含他人已申請學(xué)位或其他用途所使用過的成果，不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，本人的指導(dǎo)教師對此進(jìn)行了審定。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人或集體，本人已在文中做出明確的說明并表示謝意。如有不實，本人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。二、學(xué)位論文及研究成果使用授權(quán)聲明二、學(xué)位論文及研究成果使用授權(quán)聲明本人同意授權(quán)天津商業(yè)大學(xué)以非贏利方式保存、使用本人的學(xué)位論文的電子版及紙質(zhì)版。授權(quán)天津商業(yè)大學(xué)將本論文的全部內(nèi)容或部分內(nèi)容提供給有關(guān)方面編入數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索、出版及提供信息服務(wù)。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。本人在校期間取得的研究數(shù)據(jù)、相關(guān)成果等知識產(chǎn)權(quán)歸天津商業(yè)大學(xué)所有。注涉及保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)。學(xué)位論文作者簽字指導(dǎo)教師簽字日期年月日

簡介：分類號N02該孝走津碩士學(xué)位論文導(dǎo)9M姓名冊L稱巾請學(xué)位級別論文提交日劃學(xué)位授予單位韓；國R＆D投入與發(fā)展研究盧登峰劉強牧授碩士學(xué)科々業(yè)名稱2008年4月15日論文替辯口期科學(xué)技術(shù)哲學(xué)2008年5月26日管辯委員會主席學(xué)位論文評閱人張強教授張盟教授段聯(lián)合教授高，達(dá)到了發(fā)達(dá)國家的水平，這就為提升國家的科技實力和自主創(chuàng)新能力提供了后勁。在RD人員方面，韓國的投入強度大、與經(jīng)濟活動的聯(lián)系密切，其成員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較合理。韓國政府RD投入實行的是在“選擇與集中”原則下的“一元集中協(xié)調(diào)型”的模式，并根據(jù)形勢的變化及時進(jìn)行改革與調(diào)整。在對韓國RD投入展開研究的同時，本文選取了三個有代表性的國家美國、日本和中國與韓國進(jìn)行了對比研究，在此基礎(chǔ)上，概括出了韓國RD投入在各個指標(biāo)上的特點。通過對近40年來的韓國RD投入的系統(tǒng)分析，我們認(rèn)為在RD多個指標(biāo)的投入方面，韓國已達(dá)到發(fā)達(dá)國家的水平，個別指標(biāo)甚至超過了主要發(fā)達(dá)國家的水平，但人均經(jīng)費與發(fā)達(dá)國家相比，還有一定的差距。韓國在RD投入方面的諸多特點和經(jīng)驗，對我國的科技經(jīng)費投入、科技政策與管理、科技戰(zhàn)略與發(fā)展等都具有重要的啟示與借鑒意義關(guān)鍵詞韓國，RD，經(jīng)費投入，人員投入U

簡介：中圖分類號G842UDC700密級公開學(xué)校代碼10094訶JI￡解為尤孥碩士學(xué)位論文體育碩士首都高校大學(xué)生排球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析INVESTIGATIONANDANALYSISONTHECURRENTSITUATIONOFTHEDEVELOPMENTOFCOLLEGESTUDENTS’VOLLEYBALLLEAGUEIN作者姓名指導(dǎo)教師BEIJING李國杰石鴻儒副教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向排球教學(xué)與訓(xùn)練論文開題日期2014年8月3ET摘要首都高校眾多，開展排球運動的學(xué)校有86所，其中具有招收排球高水平運動隊的學(xué)校有清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)6所高校，其它普通院校排球運動開展也相對較好，排球聯(lián)賽發(fā)展迅速，可以說首都高校排球聯(lián)賽的發(fā)展在一定程度上可以影響和輻射全國高校排球聯(lián)賽的發(fā)展。本文通過問卷調(diào)查法、專家訪談法、邏輯分析法等研究方法對首都高校排球聯(lián)賽的開展情況進(jìn)行全面調(diào)查，分析首都高校排球聯(lián)賽開展過程中存在的問題，結(jié)合當(dāng)前高校排球聯(lián)賽發(fā)展的規(guī)律，提出解決在首都高校排球聯(lián)賽可持續(xù)發(fā)展的對策和建議。研究表明，首都高校發(fā)展迅速。由2006年首都高校參加排球聯(lián)賽的8支隊伍，到現(xiàn)在的80支隊伍，參賽學(xué)校增加到31所高校，比賽場次增加到最高達(dá)到237場比賽，分組合理，聯(lián)賽的比賽項目多元，增加了沙灘排球、氣排球等項目，高水平排球訓(xùn)練隊水平較高，運動氛圍濃厚，教練員力量雄厚，比賽隊伍的競技能力提高較快，其中部分高校在全國聯(lián)賽中取得較好的名次。首都高校排球高水平運動員招生主要集中在三個方面，第一部分高水平運動員占總數(shù)的23．6％，第二部分是各個體校培養(yǎng)的運動員學(xué)生，占總數(shù)的47．2％，第三部分就是傳統(tǒng)體育項目中學(xué)培養(yǎng)的具有體育特長的學(xué)生，占總數(shù)的21．4％，與此同時普通院校的排球隊員群體則主要由未經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的排球愛好者組成，占總數(shù)的73．4％；高水平排球隊運動員運動等級均到達(dá)二級水平以上，普通學(xué)校中具有較高運動等級的學(xué)生占總數(shù)的3．9％，二級運動員占總數(shù)的11．4％，沒有達(dá)到國家相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的占總數(shù)的84．7％；訓(xùn)練年限集中在46年，總數(shù)的72．4％，普通學(xué)校排球運動員的訓(xùn)練年限相對較少，集中在0“2年的占總數(shù)的65．7％；首都高水平排球運動隊的訓(xùn)練能夠達(dá)到每周5次以上的訓(xùn)練占總數(shù)的84．6％，達(dá)到7次以上訓(xùn)練的運動隊占總數(shù)的12．5％，而首都普通高校排球隊訓(xùn)練集中在34次的占總數(shù)的23．5％，大部分集中在卜2次，占總數(shù)的75．4％，每周超過5次訓(xùn)練的僅占總數(shù)的1．1％。首都高校排球教練員的人才隊伍年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，學(xué)歷較高，職稱集中在副教授和講師，科研能力較強。首都高校排球聯(lián)賽裁判具有較高的等級，參與比賽的裁判全部具有國家一級及以上的等級，但是缺乏繼續(xù)培訓(xùn)。影響首都高校排球聯(lián)賽發(fā)展的主要因素可歸納為以下幾類，參賽學(xué)生水平差異較大、排球運動在各高等院校發(fā)展不平衡、校內(nèi)與校際賽事活動的缺乏、宣