簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號200920511024魏晉南北朝湖南佛教的傳播和發(fā)展INTHESOUTHERNANDNORTHERNDYNASTIES，THEDEVELOPMENTOFHUNANBUDDHISM研究生姓名呈』苤指導(dǎo)教師姓名、職稱鲞些鑒量』塾撞學(xué)科專業(yè)主國查垡囊研究方向鏊置壹皇墾塑囊湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0一二年五月摘要佛教起源于印度，大約在兩漢之際，由陸路和海路傳入中國。由于湖南遠(yuǎn)離政治中心和佛教東漸的通道的原因，佛教在湖南傳播的時(shí)間比較晚。由于對史料理解不正確，造成傳統(tǒng)上關(guān)于佛教最早傳入湖南的時(shí)間錯(cuò)誤。據(jù)現(xiàn)存典籍記載，只能間接找到資料證明東漢末年佛教開始影響湖南，直到東晉時(shí)才有史料確載之僧人入湘建寺傳法。魏晉時(shí)期，由于湖南文化水平不高，在湖南弘法的僧人主要來自于域外，史籍中找不到湖南本土僧人，僧人的活動范圍也不寬，僅局限于點(diǎn)和線，并沒有形成大面積的傳播，主要形成了長沙和岳陽兩個(gè)中心。南北朝時(shí)期，入湘弘法的僧人數(shù)量大增，且開始出現(xiàn)了本土僧人，特別是梁代慧思入住衡山之后，湖南佛教開始快速發(fā)展，其影響也不僅僅限于湖南一地，開始走向全國，并吸引很多域外僧人前來學(xué)法，衡山成為又一個(gè)佛教中心。此時(shí)湖南佛教寺院建造己初具規(guī)模，留下了方廣寺、南臺寺等名寺，但是由于當(dāng)時(shí)湖南文字記載缺少，一些寺廟雖標(biāo)記為這一時(shí)期建造，但已經(jīng)無法考證?？v觀魏晉南北朝，湖南佛教進(jìn)入早期傳播階段。佛教傳播與哲學(xué)、思想、倫理、道德等有著必然的聯(lián)系，在中國佛教的發(fā)展，是一個(gè)與在中國傳統(tǒng)上占統(tǒng)治地位的儒家思想和土生土長的道家、道教相互斗爭和相互融合，并最終走向“三教合一”的過程。湖南佛教的發(fā)展也遵循這個(gè)規(guī)律。魏晉南北朝時(shí)期，湖南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化都比較落后，儒家思想才剛剛興起不久，所以其影響不深；道教思想大約在東漢末年傳入湖南，此時(shí)雖然在衡L【1形成了有‘定影響的教派，但總體}米說當(dāng)?shù)匦叛龅娜诉€彳多。這樣佛教在湖南的傳播過程一}，與儒家和道教的關(guān)系是以和JHK處為1I，．其表現(xiàn)多足通過辯

簡介：分類號學(xué)校代碼密級麻林瑤鄉(xiāng)竹根雕刻面具的工藝與傳承發(fā)展的探究ARESEARCHONTHECRAFTWORKANDFURTHERDEVELOPMENTSONINHERITANCEOFMALINYAOBAMBOOROOTCARVINGMASK指導(dǎo)教師姓名、職稱筮盛墊塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室O一四年十一月ABSTRACTINTHISTHESIS，THEBAMBOOROOTCARVINGMASKWHICHISATYPICALTRADITIONALCULTUREINFLUENCECRAFTSMANSHIPASTHERESEARCHMATERIAL，THEBAMBOOROOTCARVINGMASKFROMCULTURALBACKGROUND，PRODUCTIONPROCESS，THEINTERACTIONRULESBETWEENTHECREATIONPSYCHOLOGYSYSTEMCREATOR’SINDEPTHANALYSISTOTEASEOUTTHECULTURAL，AESTHETICANDDESIGNOFTHETHREE．ANDTAKINGTHELAWASAGUIDE，TOUNESCOFORTHEDEFINITIONOFTHETRADITIONALFOLKCULTUREASTHEFOUNDATION，F(xiàn)ROMTHESUBJECTIVEANDOBJECTIVEANALYSISOFTHEMALINBATONGDAYAOSHANTHISGROUPWITHINTHEMAINSTREAMVALUESANDAESTHETICCHANGESANDBAMBOOROOTCARVINGMASKBECOMESTHISMATTERREASONENDANGEREDFOLKART．FINALLY,THEAUTHORWILLSTARTFROMADESIGNER’SPOINTOFVIEWONTHEBAMBOOROOTCARVINGMASKTHEPROTECTIONANDINHERITANCEOFSUGGESTIONS，WHICHRETAINSTHEFUNCTIONALPROPERTIESOFTHEIRINNATECONDITIONS，THROUGHTHEREDESIGN，TURNINGTHEMINTOAESTHETICATTRIBUTEANDFUNCTIONWITHTHECURRENTSOCIALENVIRONMENT，AESTHETICTASTE，VALUEORIENTATION，SOASTOTHECONTINUATIONOFTHEPOPULARLIFECYCLE．KEYWORDSBADONGYAOCOUNTYSIDE，BAMBOOROOTCARVINGMASK，F(xiàn)URTHERDEVELOPMENTSONINHERITANCEII

簡介：點(diǎn)擊查看更多魏縣藍(lán)印花技藝的傳承保護(hù)與發(fā)展精彩內(nèi)容。

簡介：西南科技大學(xué)碩士學(xué)位論文麥田里的守望者在英語成長小說中的傳承與發(fā)展姓名黃雪飛申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師羅達(dá)十20090610西南科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第1頁ABSTRACT】．D，SALINGERJSTHECATCHERINTHERYEHASBEENACRITICALFOCUSSINCEITSFIRSTPUBLICATIONIN1951．MANYCRITICS，BYBORROWINGDIVERSETHEORIESFROMOTHERFIELDSSUCHASMARXISM，F(xiàn)EMINISM，LINGUISTICS，NARRATOLOGY,PSYCHOLOGY,ETC．，HAVEAPPROACHEDTHISBOOKWITHDIFFERENTPERSPECTIVES，SUCHASPSYCHOLOGY,SOCIETY,HISTORY,RELIGION，POLITICSANDCULTURE，ETC．THEIRCRITICALREVIEWS，HOWEVER,FOCUSMOREONTHEPSYCHOLOGICALANALYSISOFTHEHEROANDTHEPOLITICALEFFECTSTHEBOOKHASPRODUCEDTHANONTHECONNECTIONBETWEENTHISNOVELANDTHELITERARYTRADITION．ALTHOUGHMUCHCRITICALATTENTIONHASBEENPAIDTOTHETHEMEOFINITIATIONINTHECATCHERINTHERYE，SKIMMINGOVERTHECRITICALHISTORYOFTHISNOVEL，ITISNOTEDTHATFEWCRITICSHAVESTUDIEDTHEINITIATIONPROCESSOFTHEPROTAGONISTANDTOUCHEDONTHETHEMEOFINITIATIONINTHENOVELINTERMSOFTHEBILDUNGSROMANTRADITION．BASEDONTHESEPREVIOUSSTUDIES，THEPRESENTTHESISISINTENDEDTOCONDUCTASYSTEMATICALSTUDYOFTHECATCHERINTHERYEINTHEPERSPECTIVEOFTHEBILDUNGSROMAN．FIRSTOFALL，THISTHESISANALYZESTHEPROCESSOFTHEPROTAGONISTHOLDEN’SINITIATION，WHICHBEGINSWITHWANDERINGANDGOESONWITHWONDERINGANDENDSUPWAKENINGUP，ANDTHENEXPLORESTHECAUSESOFHISPASSIVEANDAMBIVALENTATTITUDETOWARDSINITIATION，THUSTOREVEALTHESYNCHRONICFEATURESOFAMERICANBILDUNGSROMANINTHE1950S．NEXT，THISTHESISCOMPARESHOLDEN’SINITIATIONWITHTHATOFSOMEOTHERMAINCHARACTERSOFCLASSICBILDUNGSROMANINENGLISHLITERATURE，TOBRINGTOLIGHTTHECONTINUITYANDDEVELOPMENTOFTHEBILDUNGSROMANASALITERARYGENREINENGLISHLITERATURE，THUSDRAWINGOUTTHECONTINUITYANDDEVELOPMENTOFBILDUNGSRORNANASALITERARYGENREINENGLISHANDBRINGINGOUTSALINGER’SPARTICULARCONTRIBUTIONTOENGLISHLITERARYHISTORY．THETHESISDIVIDESINTOSIXCHAPTERS．CHAPTERONEGOESOVERTHEREVIEWSWRITTENABOUTTHISNOVELSINCEITSFIRSTPUBLICATIONANDINTRODUCESTHEPERSPECTIVEADOPTEDINTHISTHESISTHEBILDUNGSROMANTRADITION．CHAPTERTWOOFFERSABRIEFINTRODUCTIONOFTHEBILDUNGSROMANASALITERARYGENREANDARRIVESATACONCLUSIONTHATTHECATCHERINTHERYEISATYPICALAMERICANBILDUNGSROMAN．CHAPTERSTHREEANDFOURPRESENTADETAILEDANALYSISOFHOLDEN’SINITIATIONCRISISANDHISINITIATIONJOURNEYFROMWANDERINGTO

簡介：劣參未碩士學(xué)位論文高速鐵路對區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響研究以京津城際鐵路為例RESEARCHONIMPACTOFHIGHSPEEDRAILWAYONREGIONALSOCIALANDECONOMICDEVELOPMENTACASESTUDYOFBEIJINGTIANJININTERCITYRAILWAY作者白云峰導(dǎo)師林曉言北京交通大學(xué)2010年6月中圖分類號UDC北∑一二__‘‘昂父碩士學(xué)學(xué)校代碼10004密級公開通大學(xué)位論文高速鐵路對區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響研究以京津城際鐵路為例RESEARCHONIMPACTOFHIGHSPEEDRAILWAYONREGIONALSOCIALANDECONOMICDEVELOPMENTACASESTUDYOFBEIJINGTIANJININTERCITYRAILWAY作者姓名白云峰導(dǎo)師姓名林曉言學(xué)位類別管理學(xué)學(xué)職號08120903稱教授學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理研究方向投資項(xiàng)目評價(jià)北京交通大學(xué)2010年6月1

簡介：學(xué)校代碼10125專業(yè)代碼120201碩士學(xué)位論文題目高管高管年齡與企業(yè)年齡與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)證研究可持續(xù)發(fā)展的實(shí)證研究姓名王娟專業(yè)會計(jì)學(xué)研究方向財(cái)務(wù)管理所屬學(xué)院會計(jì)學(xué)院指導(dǎo)教師余春宏二〇一七年五月一日UNIVERSITYCODE10125MAJORCODE120201SHANXIUNIVERSITYOFFINANCEECONOMICSTHESISFORMASTER’SDEGREETITLETHEEMPIRICALSTUDYOFEXECUTIVEAGEANDTHESUSTAINABLEDEVELOPMENTOFENTERPRISENAMEWANGJUANMAJORACCOUNTINGRESEARCHORIENTATIONFINANCIALMANAGEMENTSCHOOLACCOUNTINGTUTORYUCHUNHONGMAY1ST,2017

簡介：碩士學(xué)位論文高新區(qū)高層次科技人才引進(jìn)的影響因素與發(fā)展策略探討以常州高新區(qū)為例作者邢皓程指導(dǎo)教師楊水嚦教授圓南京理工大學(xué)2017年3月聲明本學(xué)位論文是我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的研究成果，盡我所知，在本學(xué)位論文中，除了加以標(biāo)注和致謝的部分外，不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得任何教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。與我一同工作的同事對本學(xué)位論文做出的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明。研究生簽名硇7年弓月G日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明南京理工大學(xué)有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以向有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交并授權(quán)其保存、借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容。對于保密論文，按保密的有關(guān)規(guī)定和程序處理。研究生簽名山17年；月占目

簡介：（高級管理人員工商管理碩士）鶴崗市電視臺發(fā)展戰(zhàn)略研究STUDYONTHEDEVELOPMENTSTRATEGYOFHEGANGTVSTATION賈淼2014年9月CLASSIFIEDINDEXC935UDC3381ADISSERTATIONFORTHEDEGREEOFEMBASTUDYONTHEDEVELOPMENTSTRATEGYOFHEGANGTVSTATIONCANDIDATEJIAMIAOSUPERVISORPROFZHANGLIACADEMICDEGREEAPPLIEDFOREMBAAFFILIATIONHEGANGTVSTATIONDATEOFDEFENSESEPTEMBER,2014DEGREEOFFERINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：中圖分類號中圖分類號密級公密級公開學(xué)科分類號學(xué)科分類號論文編號論文編號37_120100_1045632017100152LW碩士學(xué)位論文高校圖書館建設(shè)對學(xué)科發(fā)展的績效高校圖書館建設(shè)對學(xué)科發(fā)展的績效評價(jià)研究評價(jià)研究作者姓名苑少佳學(xué)科專業(yè)管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師李新運(yùn)教授培養(yǎng)學(xué)院管理學(xué)科與工程學(xué)院二〇一七一七年五月二十二五月二十二日中圖分類號中圖分類號密級公密級公開學(xué)科分類號學(xué)科分類號論文編號論文編號37_120100_1045632017100152LW碩士學(xué)位論文高校圖書館建設(shè)對學(xué)科發(fā)展的績效高校圖書館建設(shè)對學(xué)科發(fā)展的績效評價(jià)研究評價(jià)研究作者姓名苑少佳申請學(xué)位級別管理學(xué)碩士指導(dǎo)教師姓名李新運(yùn)職稱教授學(xué)科專業(yè)管理科學(xué)與工程研究方向決策理論與方法學(xué)習(xí)時(shí)間自2014年9月1日起至2017年6月30日止學(xué)位授予單位山東財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)位授予日期2017年6月

簡介：魯迅與易卜生魯迅對易卜生的繼承和發(fā)展專業(yè)名稱中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)申請人張健指導(dǎo)教師肖百容論文答辯委員會11聲夕尾記莊不，入習(xí)“﹄沛勺勺壯公認(rèn)席員主委球柔數(shù)理解，面臨著社會中大多數(shù)的迫害。同時(shí)，魯迅的性格也受到易卜生及其作品的影響，他的生活道路的選擇和與論敵的論戰(zhàn)，都顯示出易卜生個(gè)人主義精神的影響。魯迅接受了易卜生筆下的個(gè)人主義精神的影響，成為他“立人”思想的一部分，在他一生中始終堅(jiān)持這一思想。易卜生還十分關(guān)注女性的命運(yùn)，他的劇作從多個(gè)視角探討了女性在婚姻和家庭中面臨的來自社會和家庭的壓迫，她們自我意識的覺醒，她們?yōu)闋幦∽晕医夥?、婚姻平等和自由所做的抗?fàn)?。這些為爭取人身和婚姻自由而做斗爭的女性對整個(gè)世界都產(chǎn)生了影響，這些形象也曾鼓舞了中國的婦女解放。魯迅原本也很關(guān)注女性的命運(yùn)，在易卜生的影響下，創(chuàng)作出了中國為爭取婚姻和人身自由而抗?fàn)幍呐孕蜗?，她們反抗著來自家庭和社會的多方面壓制和迫害。但從他的作品能明顯看出他筆下的抗?fàn)幮团耘c易卜生筆下抗?fàn)幮团孕蜗蟛煌?，她們面臨著來自道德、習(xí)俗、社會和家族等多方面的壓榨和迫害，境遇要更為凄慘。易卜生既著力肯定和贊揚(yáng)人性中光輝的一面，同時(shí)也毫不留情地批判國民身上的道德敗壞和各種丑惡現(xiàn)象。在易卜生生活的時(shí)代，社會上普遍存在投機(jī)、欺詐、自私自利等各種丑惡現(xiàn)象，他的多部劇作從多個(gè)角度批判了這些現(xiàn)象，在當(dāng)時(shí)和之后都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。魯迅接受了易卜生對國民性批判的影響，堅(jiān)持批判國民性中的瞞和騙，自欺欺人等現(xiàn)象，期望能最終改造國民性。易卜生主要批判的是當(dāng)時(shí)以中小資產(chǎn)階級為代表的國民性，揭露他們身上的缺限。綜觀魯迅批判國民性的工作，他主要批判的是農(nóng)民和知識分子身上的缺陷，沒有階級的限制。前期，魯迅對國民中的大多數(shù)主要持批判態(tài)度后期，能夠以階級的方法分析國民性，注意到國民中優(yōu)秀的一面。與易卜生的批判工作相比，魯迅的批判工作要更持久，范圍要更廣?？傊斞敢阅脕碇髁x的態(tài)度看待易卜生及其作品，他主要在以上三方面接受了易卜生影響，這些影響體現(xiàn)在他的人格自塑、創(chuàng)作風(fēng)格之中。同時(shí)，魯迅結(jié)合自己對現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識和切身體驗(yàn)，發(fā)展了易卜生的影響，這些影響己經(jīng)消退了模仿的痕跡，完全顯示出魯迅自己的特色。關(guān)鍵詞魯迅易卜生個(gè)人主義抗?fàn)幮团試裥?

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852012300029廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院體育體育碩士碩士專業(yè)專業(yè)學(xué)位論文學(xué)位論文高職院校田徑教學(xué)面臨的困境及發(fā)高職院校田徑教學(xué)面臨的困境及發(fā)展對策研究展對策研究以廣州地區(qū)為個(gè)案以廣州地區(qū)為個(gè)案專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)體育碩士研究生周浩星指導(dǎo)教師吳勁松教授二○一五年三月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：分類號盟壘學(xué)校代碼LQ5鯉密級學(xué)號2QLQ2121Q25高師開展科普教育的現(xiàn)狀與發(fā)展研究以湖南師范大學(xué)為例THERESEARCHONPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTOFNORMALUNIVERSITIES’DOOULARSCLENCEENUCATLON研究生姓名堂堡鴟指導(dǎo)教師姓名、職稱藝笪鑒塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一四年五月它高校加強(qiáng)科普工作的積極意義。本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于，在兩方面創(chuàng)造性地對湖南師大科普教育實(shí)踐模式進(jìn)行理性思考，并提出提升科普效能、更好發(fā)展科普教育的對策一是把握科普教育工作的“三個(gè)要點(diǎn)”進(jìn)一步提升科普工作效能；一是促發(fā)科普教育工作的“三種效應(yīng)”進(jìn)一步提升科普工作效能。關(guān)鍵詞科普教育，高師，多樣性，實(shí)踐，對策

簡介：⑥淼怒S碩士學(xué)位論文高中數(shù)學(xué)教師TPACK現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略論文作者劉勇指與別幣胡鰳頃教授學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究方向數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)院2016年5月⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名劉勇日期刎年∥月石日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。茹嬲日期勿／鏟易月石日導(dǎo)師簽名由磐唯日期洲‘年月‘日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受6日

簡介：1文學(xué)碩士學(xué)位論文高麗朝對中國賦的借鑒與發(fā)展以李奎報(bào)、李穡賦為例THE“FU”O(jiān)FGAOLIKOREADEVELOPMENTANDRFERENCEFROMTHE“FU”O(jiān)FCHINA孫學(xué)敏中國古代文學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼101841文學(xué)碩士學(xué)位論文高麗朝對中國賦的借鑒與發(fā)展孫學(xué)敏2010

簡介：分類號F0615；F0629密級UDC學(xué)號405430214193南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文高速鐵路對江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究高速鐵路對江西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究以滬昆高速鐵路為例以滬昆高速鐵路為例RESEARCHONIMPACTOFHIGHSPEEDRAILWAYONJIANGXISOCIALANDECONOMICDEVELOPMENTACASESTUDYOFSHANGHAIKUNMINGHIGH–SPEEDRAILWAY王建平培養(yǎng)單位（院、系）經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱郭朝暉教授申請學(xué)位的學(xué)科門類經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)論文答辯日期2017年5月27日答辯委員會主席評閱人2017年月日摘要IV摘要摘要隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對區(qū)域間人員互相往來需求的持續(xù)增長，高速鐵路作為一種集各種高新技術(shù)于一身的現(xiàn)代化交通工具，以其出眾的技術(shù)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，在滿足區(qū)域間高額人員流動需求從而推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展上發(fā)揮著重要作用。本文就國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于高速鐵路影響的研究方法與研究成果作了歸納與總結(jié)，認(rèn)為高速鐵路對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響可以分為直接影響與間接影響兩部分，其中直接影響包括提升區(qū)域鐵路運(yùn)輸能力、提高區(qū)域可達(dá)性，間接影響包括推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)化區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展、影響區(qū)域就業(yè)、影響城市化進(jìn)程、環(huán)境保護(hù)效應(yīng)。本文針對以上各方面內(nèi)容進(jìn)行了定性分析，為實(shí)證部分建立指標(biāo)體系提供理論依據(jù)。本文的實(shí)證部分采用有無比較法，以滬昆高速鐵路為例，計(jì)算其通車運(yùn)營后的2014年和2015年，滬昆高速鐵路對江西省鐵路客運(yùn)量、加權(quán)平均旅行時(shí)間、地區(qū)生產(chǎn)總值、各產(chǎn)業(yè)增加值、旅游業(yè)總收入、總從業(yè)人數(shù)、各產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)、城市化率和二氧化硫排放量等指標(biāo)的貢獻(xiàn)率大小，并在分析實(shí)證結(jié)果產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上提出了江西省利用高速鐵路加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞高速鐵路；區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；灰色預(yù)測模型；線性回歸模型