簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文蒼白而狂亂莫言長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)批判姓名吳超申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師向天淵20090401兩南人學(xué)碩十學(xué)F節(jié)淪文ABSTRACT4PALLORANDDERANGEMENTCRITICALI沁VIEWOFMOYAN’SHISTORICALNOVELSMAJORMODERNANDCONTEMPORARYCHINESELITERATUREPOSTGRADUATEWUCHAOSUPERVISORASSOCIATEPROF．XIANGTIANYUANABSTRACTMOYAN，ACONTEMPORARYCHINESEWRITERWITHDISTINCTIVEPERSONALCHARACTERISTICSINHISWRITINGS．ISAMANNOTSHORTOFCONTROVERSIES．HISTHREEMOSTFAMOUSHISTORICALNOVELS，PLUMPBREASTSANDROUNDHIPS，SANDALWOODPUNISHMENT，ANDL咖ANDDEATHFATIGUE，HAVEWONHIMTREMENDOUSACCLAIM．HOWEVER，THESENOVELSARENOTFREEFROMDEFECTSWHENREADMETICULOUSLY．INTERMSOFTHECONTENT，F(xiàn)IRSTLY，ASFARASTHEDEPTHISCONCERNED，THESENOVELSSHAREANINCLINATIONOFROMANTICIZINGTHEWAR，STEREOTYPINGTHEHUMANSUFFERINGS，ANDVATALITY．DEVIATED．SECONDLY．ONTHEWHOLE．THESPIRITUALHOMESTEADONWHICHTHEAUTHORDEPENDSONINHISWORKSISVULNERABLE．WHILEDEPICTINGTHEHISTORY，HEISSOLOSTINHISOWNSUBJECTIVEIMAGINATIONTHATHEREVEALSTOOMUCHOFUGLINESSANDBRUTALITY，THUSIGNORINGTHEHUMANITYOFHISCHARACTERS．INTERMSOFARTISTICREPRESENTATION．TRACESOFIMMITATIONCANBEEASILYIDENTIFIEDINTHESTRUCTUREOFTHETHREENOVELS．THEWORKSSHARINGRESTRAINEDANDRECURRINGTHEMESANDTHECHARACTERIZATIONAPPEARSFALSEANDFUSSY．INADDITION，THELANGUAGEOFTHEWORKSMANIFESTEXCESSIVEEXTRAVAGANCEANDCERTAINDISTORTION．FROMTHEPERSPECTIVEOFARTINNOVATION，THEYALLEXPOSEATRENDOFSTEREOTYPING，WHICHISSPECIFICAUYEMBODIEDINTHEMODELINGOFTHECHARACTERS，THEMAGICNARRATIONANDTHESENSORYDESCRIPTION．WHATMENTIONEDABOVEMIGHTILLUSTRATETHATTHEAUTHOR’SEFFORTSONRECREATIVITYARENOTENOUGH．THISARTICLECONCLUDESTHATTHESEDEFECTSAREINSEPARABLEWITHTHEAUTHORSOWNEXPERIENCESASWELLASTHEIMPACTOFTHEEXTERNALENVIRONMENT．LOOKINGFROMTHEENTIRECHINESELITERARYCIRCLE．THISARTICLEFINDSTHATTHEDEFECTSFOUNDINGMOYAN’SWORKSARENOINDIVIDUALCASES；THEYAREPARTOFAGENERALPHENOMENON．KEYWORDSMOYANLENGTHYHISTORICALNOVELSDEFECTSII

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)J◆東少◆≮SHANDONGUNTVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE年月日名位稱師師姓單名教導(dǎo)者養(yǎng)業(yè)導(dǎo)作作培專指合山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要??????????????????????????????1ABSTRACT．????．．????．??．??．?．???．?．?????????．???．??．．?．?．．；緒論?????????????????????????????????????????5一、選題意義???????????????????????????5二、研究綜述???????????????????????????6三、概念解析??????????????????????????。14四、創(chuàng)新點(diǎn)和不足????????????????????????．．22第一章“BOROUGH”的內(nèi)涵、權(quán)利與義務(wù)????????????????23第一節(jié)“BOROUGH”的內(nèi)涵?????????????????????23第二節(jié)權(quán)利與義務(wù)????????????????????????25第二章自治市及其團(tuán)體屬性的成因?????????????????．28第一節(jié)實(shí)踐岡素?????????????????????????28第二節(jié)法理因素?????????????????????????31第J章團(tuán)體的二重性???????????????????????．36第一節(jié)權(quán)利豐體?????????????????????????36第一節(jié)共同體屬性????????????????????????37第三節(jié)法人屬性?????????????????????????43第四章團(tuán)體屬性的歷史影響????????????????????．49第一節(jié)法理影響?????????????????????????49第二節(jié)民主的限度????????????????????????52結(jié)語(yǔ)兼論跨學(xué)科研究的必要性??????????????????．61參考文獻(xiàn)?????????????????????????????．63致謝?????????????????????????????．73

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼量壁5生2密級(jí)學(xué)號(hào)201302040457英國(guó)近代悲劇的歷史流變HISTORICALEVOLUTIONOFENGLISHTRAGEDYOFMODERNTRAGEDY研究生姓名郭旭指導(dǎo)教師姓名、職稱湯晨光教授學(xué)科專業(yè)研究方向影視戲劇文學(xué)戲劇理論與批評(píng)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年五月術(shù)創(chuàng)作及時(shí)代局限的關(guān)系。關(guān)鍵詞英國(guó)悲??；近代；流變

簡(jiǎn)介：論文指導(dǎo)小組成員邵毅平教授江巨榮教授談崢教授吳其堯教授二、商人與貴族、王權(quán)依附關(guān)系的轉(zhuǎn)變??????一商人對(duì)士紳階層的傾慕????????．二王權(quán)對(duì)商人的倚重??????????．三貴族向商人的靠攏?????????第三節(jié)國(guó)王與商婦的愛(ài)情以簡(jiǎn)肖的形象為中心小結(jié)115125133第三章價(jià)值觀的變遷與歷史劇的消亡????????????????．134第一節(jié)“歷史正義”的不在???????????????????134一、無(wú)常感的消解與“歷史正義”的確立???????????．．134二、“歷史正義”的不在與“宗教正義”的在場(chǎng)?????????139第二節(jié)最高裁判的空缺?????????????????????145一、宗教意義上君主正統(tǒng)性的匱乏帶來(lái)的“中國(guó)式”道德困境的消解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．146二、宗教意義上君主正統(tǒng)性的匱乏造成的“英國(guó)式”道德困境??．．152三、世俗意義上君主正統(tǒng)性的缺失對(duì)“英國(guó)式”困境的加劇和解構(gòu)從對(duì)忠誠(chéng)的表現(xiàn)來(lái)分析???????????????????154一失敗的宣揚(yáng)????????????????????155二不置可否與拒絕表態(tài)????????????????158三無(wú)動(dòng)于衷的旁觀??????????????????163四、對(duì)貴族階層價(jià)值體系的嘲弄以福斯塔夫的形象演變?yōu)槔?．．166第三節(jié)命運(yùn)觀的大行其道??．一、命運(yùn)觀與商業(yè)的關(guān)聯(lián)?二、命運(yùn)觀對(duì)歷史觀的影響三、英國(guó)歷史劇中的命運(yùn)觀第四節(jié)沒(méi)有結(jié)尾的英國(guó)歷史?。Y(jié)語(yǔ)參考文獻(xiàn)78599M記記％為跖曲虬

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01412101417密級(jí)碩士學(xué)位論文萇家拳傳承方式的歷史演變研究作者姓名陳沂遠(yuǎn)導(dǎo)師姓名郭紅衛(wèi)學(xué)科門(mén)類(lèi)教育學(xué)專業(yè)名稱體育人文社會(huì)學(xué)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時(shí)間2017年3月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)12009297分類(lèi)號(hào)密級(jí)碩士學(xué)位論文臘八節(jié)的歷史變遷與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型臘八節(jié)的歷史變遷與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型學(xué)位申請(qǐng)人姓名高志宏培養(yǎng)單位文學(xué)與新聞傳播學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱向柏松教授學(xué)科專業(yè)民俗學(xué)研究方向社會(huì)民俗學(xué)論文提交日期2012年5月學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)12009297密級(jí)中南民族大學(xué)碩士學(xué)位論文臘八節(jié)的歷史變遷與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型臘八節(jié)的歷史變遷與現(xiàn)代轉(zhuǎn)型學(xué)位申請(qǐng)人姓名高志宏導(dǎo)師姓名及職稱向柏松教授培養(yǎng)單位文學(xué)與新聞傳播學(xué)院專業(yè)名稱民俗學(xué)論文提交日期2012年5月論文答辯日期2012年5月27日答辯委員會(huì)主席陳建憲教授

簡(jiǎn)介：山西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文艾思奇大眾哲學(xué)的歷史地位與當(dāng)代價(jià)值姓名高培月申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義發(fā)展史指導(dǎo)教師郭正紅201206一?！聵I(yè)逝型登燮【關(guān)鍵詞】大眾哲學(xué)歷史地位當(dāng)代價(jià)值馬克思主義大眾化【論文類(lèi)型】基礎(chǔ)研究

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得直昌太堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名手寫(xiě)少F饔小簽字R期少易年J月牙日＼J學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解南昌大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南昌大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所和中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)和中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中全文發(fā)表，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名手瓢判盈水導(dǎo)師簽名手瓢糾友釓簽字R期≯房年J月矽R簽字日期仞F弓年R月萬(wàn)R摘要摘要黑格爾法哲學(xué)批判是馬克思于1843年3月到9月底在克羅茨納赫旅居期間寫(xiě)下的一部未完成的手稿。該手稿既是對(duì)現(xiàn)代國(guó)家以及同它相聯(lián)系的社會(huì)現(xiàn)實(shí)所作的批判性分析，又是對(duì)十九世紀(jì)上半期德國(guó)政治意識(shí)和法意識(shí)的整個(gè)形式的否定。黑格爾法哲學(xué)的主題是自由意志與法權(quán)的實(shí)現(xiàn)，而馬克思批判黑格爾法哲學(xué)的理論旨趣和深層動(dòng)機(jī)也主要是追求自由和法權(quán)的現(xiàn)實(shí)道路。黑格爾的自由觀是思辨的、虛幻的，馬克思通過(guò)對(duì)黑格爾思辨自由觀和思辨理性國(guó)家觀的批判，找到了自由的塵世根基，從而為人類(lèi)解放奠定了基礎(chǔ)；黑格爾的國(guó)家法權(quán)理論是為保守的國(guó)家主義和君主立憲制辯護(hù)的，馬克思通過(guò)對(duì)黑格爾王權(quán)、行政權(quán)和立法權(quán)理論的逐條批判，揭露了黑格爾國(guó)家法權(quán)理論為資本主義私有財(cái)產(chǎn)辯護(hù)的本性，開(kāi)啟了以人民法權(quán)為理念的民主制的先河。黑格爾法哲學(xué)批判是馬克思早期世界觀轉(zhuǎn)變歷程中的一部里程碑式的著作，在馬克思主義哲學(xué)發(fā)展史上具有重要的理論價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義，它和1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿一起開(kāi)辟了通向歷史唯物主義的道路，為新世界觀的創(chuàng)立做了理論E的準(zhǔn)備。關(guān)鍵詞自由法權(quán)法哲學(xué)批判歷史唯物主義

簡(jiǎn)介：論文指導(dǎo)小組成員鄭召利教授鄒詩(shī)鵬教授孫承叔教授吳曉明教授王德峰教授陳學(xué)明教授馮平教授王金林教授二資本主義社會(huì)的階級(jí)斗爭(zhēng)?????????????????．．77本章小結(jié)???????????????????????????．．79第四章國(guó)家和國(guó)家的消亡????????????????．．83第一節(jié)國(guó)家的概念和起源???????????????????．．83一對(duì)馬克思國(guó)家觀的理解??????????????????．．83二國(guó)家的起源???????????????????????．．86第二節(jié)國(guó)家的類(lèi)型??????????????????????．．89一最初古老的國(guó)家?????????????????????一89二東方專制國(guó)家和地中海城市國(guó)家??????????????．．91三中世紀(jì)國(guó)家與城市????????????????????．．93四資本主義工業(yè)國(guó)家????????????????????．．95第三節(jié)國(guó)家的消亡??????????????????????．．99一對(duì)無(wú)政府主義的批判???????????????????一99二國(guó)家消亡的另類(lèi)話語(yǔ)???????????????????101三社會(huì)國(guó)家????????????????????????103本章小結(jié)???????????????????????????106第五章社會(huì)革命與無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政?????????????109第一節(jié)社會(huì)革命???????????????????????109一社會(huì)革命的本質(zhì)?????????????????????110二社會(huì)革命的形式?????????????????????112第二節(jié)無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)與社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)??????????????118一無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)的形成???????????????????．．1L8二無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)的作用???????????????????．．122第三節(jié)民主與無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政??????????????????125一民主與無(wú)產(chǎn)階級(jí)成熟???????????????????125二民主與無(wú)產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治形式?????????????????127三無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政??????????????????????129四對(duì)蘇維埃政權(quán)的批判???????????????????132本章小結(jié)???????????????????????????133第六章論爭(zhēng)中的考茨基?????????????????137第一節(jié)第二國(guó)際內(nèi)部的論爭(zhēng)??????????????????137一關(guān)于資本主義民主制度的論爭(zhēng)???????????????138二關(guān)于政治總罷工和群眾斗爭(zhēng)問(wèn)題的論爭(zhēng)???????????140三社會(huì)主義科學(xué)還是倫理????????????????142II

簡(jiǎn)介：熬嘉⑧單經(jīng)代碼ITO122擎弩L丑L’I，馴L刪蠢影R∥芬SF{州DONJLNR耵ERSITY博I士學(xué)J位。1論文DISSEIT魚(yú)1FI6N蠡琦I1D_每C斑硎1．EI磚出電鬯語(yǔ)魏酣。T’J’．’J蠢‘孝小懿冀蝴姆夠爨黲擎。2‘J．I磅O0E榴ERLY鰳UP語(yǔ)魏酣。T’J’．’J蠢‘孝小懿冀蝴姆夠爨黲擎。2‘J．I磅0E榴ERLY鰳UP語(yǔ)魏酣。T’J’．’J蠢‘孝小懿冀蝴姆夠爨黲擎。2‘J．I磅A打DM毋HIST．OI％AM刪WOEAL．纂讎娩B語(yǔ)魏酣。T’J’．’J蠢‘孝小懿冀蝴姆夠爨黲擎。2‘J．I磅A打DM毋HIST．OI％AM刪WOEAL．纂讎娩B語(yǔ)魏酣。T’J’．’J蠢‘孝小懿冀蝴姆夠爨黲擎。2‘J．I磅襻翥耀賽專監(jiān)捂。爵香作娃名摹位名釋技師謦師搬蛐健攀矗警研煉’中蕾民倆立掣翩皺壤輕}IF啪7．癢。?！霸?¨囤原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名日期趨旦望關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定1論文作者簽名齜導(dǎo)師簽名避日期鬯旦

簡(jiǎn)介：廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文胡適歷史觀研究姓名崔昆侖申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師譚肇毅20020101不朽的。因此，他主張改造個(gè)人要從改造社會(huì)做起，不贊成把_二者割裂開(kāi)米的做法。關(guān)于認(rèn)識(shí)與實(shí)踐，也即知與行，胡適認(rèn)為知與行是臺(tái)一的、不可分開(kāi)的，行就是知，知也就是行。因此，他反對(duì)“知難行易說(shuō)”．提出“知雉行亦不易”，告誠(chéng)人們要慎重國(guó)事，不可等閑視之。胡適的歷史觀對(duì)于他本人以及肖時(shí)的中國(guó)社會(huì)都產(chǎn)生了較犬的影響。不但指導(dǎo)他和他弟子們以科學(xué)的方法去做人、做學(xué)問(wèn)還教人們棄絕封建鬼神迷信，給國(guó)人以思想啟蒙；也啟迪人們要以發(fā)展的眼光、歷史的態(tài)度看問(wèn)題，同時(shí)，鼓勵(lì)人們發(fā)揮主觀努力才能有所成就和求得國(guó)家民族的富強(qiáng)。盡管胡適的歷史觀存在許多缺陷和不足，比如只強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)，反對(duì)革命、英雄史觀以及對(duì)真理的認(rèn)識(shí)等等都不夠全面、深入。但一個(gè)時(shí)代的人畢競(jìng)有一個(gè)時(shí)代的人的局限性，不能要求歷史人物面面俱劍。他的歷史觀中許多積極向上的東曲還是頗值得我”J研究和學(xué)習(xí)的。關(guān)鍵詞胡適歷史觀無(wú)神論進(jìn)化發(fā)展思想

簡(jiǎn)介：廣西大學(xué)碩士學(xué)位論文胡塞爾的同感論及其歷史效應(yīng)姓名段超申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)外國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師魏敦友20100601HUSSERL’SEMPATHYTHEORYANDLTS川STORYEFFECTSABSTRACTEMPATHYISTHEMAINCONCEPTINHUSSERLSINTERSUBJECTIVITYPHENOMENOLOGY．HUSSERLRECEIVEDTHISTERMFROMLIPPS，THEPSYCHOLOGIST，ANDUSEITTOIDENTIFYAKINDOFSPECIALINTENTIONALMODEINTHEPERCEPTIONOFTHEOTHER．HUSSERLINVESTIGATEDITFIRSTLYINANATURALISMWAY,THENINAPERSONALISMWAY,INTHEENDINATRANSCENDENTALWAY．INHUSSEDSTHECARTESIANMEDITATIONS，EMPATHYHASACOMPLETESTRUCTUREWITHPARING,APPMSENTATIONANDEMPATHY．EMPATHYHASBEENCHARACTERIZEDASATRANSCENDENTALPRODUCTIONHERE，ANDALSOASUPPOSEACTIVITYTOTHECONSIOUSNESSOFSOMEONEELSE．WITHIT，THECONSIOUSNESSOFSOMEONEELSEANDTHEINTERSUBJECTIVITYWORLDHAVEBEENBUILTININTENTIONALPROCESSHUSSERL’SEMPATHYTHEORYDEEPLYINFLUENCEDMODEMPHILOSOPHERSWHOINVESTIGATERELATEDISSUES，INCLUDINGSCHELER,STEINANDSCHLITZ．ANDFROMALLOFTHEANALYSEWECANSEE，THEPURPOSEOFHUSSEFL’SEMPATHYTHEORYISTOCLARIFYINTERSUBJECTIVITYTHEORYANDSOLVETHESOLIPSISMPROBLEMOFHUSSERL’STRANSCENDENTALPHILOSOPHY,SOWECANSAYHUSSERL’SEMPATHYTHEORYISSUCCESSFUL．KEYWOIMSEMPATHY；EXPERIENCEOFSOMETHINGOTHER；TRANSCENDENTALPHENOMENOLOGY；THEOTHERSINTERSUBJECTIVITYN

簡(jiǎn)介：⑧M?ASTE，{鮐STIL吏E娜碩士學(xué)位論文群眾藝術(shù)館文化治理的歷史嬗變以武漢市群眾藝術(shù)館為表達(dá)對(duì)象論文作者孫政指導(dǎo)教師吳理財(cái)教授學(xué)科專業(yè)政池IPLT抖L厶壓學(xué)研究方向政治發(fā)展與社會(huì)變遷華中師范大學(xué)政治學(xué)研究院2014年5月∥囂⑧碩士學(xué)位論丈MASTER‘STHESLS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明爭(zhēng)伽粼明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名飄、改日期加／降∥月J日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用作者簽名另勻、矽乏日期伽7忤∥月7日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；匾庹撐奶峤缓笠绾螅痪首?；旦二生；旦三璽發(fā)血。作者簽名駟、矽匕日期伽忤F月1日導(dǎo)師簽名日‰獷1。6月∥日謬露

簡(jiǎn)介：南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文考據(jù)時(shí)風(fēng)下的征實(shí)地理學(xué)家李榮陛及其地理學(xué)著作研究姓名謝秀眉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)指導(dǎo)教師段曉華20071101ABSTRACTABSTRACTLIRONGBIISAGEOGRAPHERINTHEPERIODSOFQIANLONGANDJIAQINGINTHEQINGDYNASTY．HALFOFHISEXISTINGWRITINGSARECONCERNEDWITHGEOGRAPHY．THECONTENTSOFHISWRITINGSDEALWITHGEOGRAPHY，REGIONALEVOLUTION，PEOPLES，DIKESANDIRRIGATIONWORKS，MOUNTAINSANDRIVERS，SCENICSPOTSANDHISTORICSITES，BORDERAREAS，MAPSANDSOON．THEFORMSOFHISWRITINGSINVOLVEIMERPRETAFION，PREFACEANDPOSTSCRIPT，LOCALCHRONICLES，TRAVELNOTES，DISCOURSEONPOLITIES，SCATTEREDESSAYSANDSOFORTH．ITISNECESSARYTOPAYATTENTIONTOTHEG盼GRAPBYWRITINGSOFLIRONGBIINTHEPERSPECTIVEOFNUMBERANDCONTENT．INTHEPERIODSOFQIANLONGANDJIAQING，THEQIANJIASCHOOLTOOKTHELEADINGROLE．ATTHATTIME,TEXTUALRESEARCHWASVERYPOPULAR．THEGEOGRAPHYRESEARCHBECAMEASTUDYFIELDDUETOTHEEFFECTSOFTHESTUDYINGMETHODSOFTHEQIANJIASCH001．LIRONGBI啪SONEOFTHEFEWGEOGRAPHERSWHOPAIDATTEMIONTOPRACTICALRESEARCHATTHATTIME．TAKINGTHEPRACTICALRESEARCHASTHEPRECONDITIONOFGEOGRAPHYSTUDY，HEATTACHEDIMPORTANCETOTHEREALITYANDAPPLIEDWHATHEHADLEARNEDINTOPRACTICE，WHICHSHOWEDHISGREATUNDERSTANDINGOFTHELEARNINGANDTHEPRACTICEOFTHEGEOGRAPHYRESEARCH．FROMTHESTUDYOFHIM,WECANHAVEAGOODUNDERSTANDINGOFTHECONTINUANCEOFPRACTICALRESEARCH，THEREPRESENTATIVEOFWHICHISXUXIAKEINTHEMINGANDQINGPERIODS．POSTGRADUATESTUDENTXIEXIUMEICLASSICALCHINESELITERATUREDIRECTEDBYPROFDUANXIAOHUAKEYWORDSLIRONGBI，ALLHISLIFE，GEOGRAPHY,PRACTICALRESEARCHII

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10036例矽}薌爹F節(jié)貿(mào)易聲學(xué)碩士學(xué)位論文美國(guó)阿拉伯移民歷史及現(xiàn)狀分析培養(yǎng)單位外語(yǔ)學(xué)院專業(yè)名稱阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究方向區(qū)域國(guó)別研究作者彭韜指導(dǎo)教師余玉萍論文日期二。一。年五月晦盧I≯QL曲削≯U’P叫LJ酋盧L瀘