簡介：公立醫(yī)院年度讀書活動計劃為進一步鞏固學習型組織建設(shè)成果，加強醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)，不斷提高全院干部職工的理論素養(yǎng)和創(chuàng)新的能力，結(jié)合醫(yī)院實際，現(xiàn)將XXXX年讀書活動計劃通知如下一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的目標要求，緊緊圍繞醫(yī)療衛(wèi)生改革發(fā)展的中心任務(wù)，深入開展理想信念、基本理論、職業(yè)道德和衛(wèi)生政策法規(guī)教育，致力增強干部職工自主學習能力，促進個人文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能的提高。鼓勵干部職工多讀書、讀好書，將學習成果運用于實際工作，推進醫(yī)院今年各項工作的全面落實。二、學習目標二、學習目標引導(dǎo)全院人員牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)干部職工的學習熱情，不斷提升自主學習能力。進一步規(guī)范醫(yī)療管理和服務(wù)行為，使醫(yī)療服務(wù)中的不正之風得到有效遏制，就醫(yī)環(huán)境更加溫馨，醫(yī)患關(guān)系更加和諧，群眾滿意度明顯提高。三、學習內(nèi)容三、學習內(nèi)容（一）理想信念教育。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育，大力弘揚愛崗敬業(yè)和艱苦奮斗精神，引導(dǎo)干部職工堅定對共產(chǎn)主義的信念，堅定建設(shè)中國特色社精神等。四、學習要求四、學習要求1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。堅持分層次有重點的理論武裝工作格局，堅持中心組學習制度，以理論中心組學習為龍頭，以中層以上干部為重點，帶動全體黨員干部職工的學習。2、堅持學用結(jié)合，保障時間。按照精讀、管用，缺什么補什么，需什么學什么的原則，學以致用，以用促學，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，謹防搞形式主義走過場。各科室根據(jù)醫(yī)院總體的學習計劃搞好集體學習和自主學習，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關(guān)系，為讀書活動提供充足的時間保障。3、注重創(chuàng)新載體，豐富學習形式。著力拓展學習途徑和方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體等學習交流平臺；深入開展“推薦一本好書，好文章活動”，利用職工講壇，組織開展心得交流、崗位練兵、培訓(xùn)講座等，促進黨員干部職工“多讀書、讀好書、善讀書”，不斷提升自身素質(zhì)，提高服務(wù)科學發(fā)展的能力。宣傳、推廣學習型組織典型經(jīng)驗，營造出濃厚的讀書學習、實踐創(chuàng)新氛圍。

簡介：中醫(yī)院外科實習心得體會中醫(yī)院外科實習心得體會架起生命的橋梁架起生命的橋梁我在市中醫(yī)藥實習的第二站是外科。在外科的兩周時間很短暫，短暫到我剛剛熟悉這個科室的流程就要開始另一程新的鍛煉。我的帶教是翁依華老師，這兩周里，跟著老師給患者清創(chuàng)、換藥、做手術(shù)，得到了很多鍛煉，也讓我深刻的體會到了“健康所系，性命相托”這句誓言。因為在手術(shù)臺上，外科醫(yī)生手里拿著的不僅僅是一把手術(shù)刀，他還掌握著一個病人的生命，承載著一個家庭的重托。在助教的帶領(lǐng)下我來到了外科，老師先簡單的跟我介紹了以下外科，然后帶我去換藥室，在了解換藥包、拆線包、繃帶和無菌紗布等等這些之后，就帶著我去給病人換藥，第一次近距離看著他們的傷口，那種感覺真的難以形容。第一次換藥的時候老師會和我們講一些注意事項一定要嚴格執(zhí)行無菌操作的原則，在給病人換藥時要戴口罩、帽子，雙手洗凈消毒之后方可進行，以防給病人的切口造成二次污染；換藥時要遵循一定的原則，先清潔、后污染、再感染，最后換需要消毒隔離的傷口。換藥是我們在外科的主要工作之一，看著剪刀、鑷子、紗布這些東西在老師手里飛舞，似乎有了生命一樣，輪到自己的時候感覺那不是自己的手，完全不聽使喚，這時候老師就會給我們講一句話熟能生巧。在外科的第三天，老師帶我們?nèi)チ?樓手術(shù)室給病人做膀胱腫瘤切除左側(cè)輸尿管再植術(shù)。第一次進手術(shù)室，老師很有耐心的一步步的教們洗手、消毒、穿手術(shù)衣，第一次近距離的看手術(shù)，打完麻醉之后的病人靜靜的躺在那里，看著老師拿手術(shù)刀一層層的切開組織，我在旁邊一手拉鉤，一手拿著吸引器，要緊跟著主任腳步吸掉電刀切掉腫物時的煙和時不時溢出的血液，兩個小時下來，難以想像我是很淡定的完成了這一場手術(shù)。我們僅僅是拉鉤，而老師和主任要在精神高度集中的情況下進行長達兩個小時的手術(shù)，這需要多大的耐心和體力在旁聽劉主任和幾位老師在商定手術(shù)方案時，主任教我們要從長遠的角度來解決問題，站在病人的立場，為病人考慮。外科醫(yī)生通過手術(shù)，為患者架起了生命的橋梁，不負“健康所系，性命相托”的誓言。在外科短短兩周的學習時間，可能會成為我一生的財富，雖然以后不會成為一名外科醫(yī)生，但我相信自己一定能成為一個好的醫(yī)生

簡介：人民醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)價格（收費）管理制度人民醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)價格（收費）管理制度一、為加強我院醫(yī)療服務(wù)價格管理，規(guī)范收費行為，強化責任意識，維護廣大群眾的利益，特制定本制度。二、本制度適用于我院提供的診療服務(wù)、藥品和醫(yī)用材料的收費（價格）行為三、建立健全我院價格管理責任制度，確保依法收費，醫(yī)院設(shè)立收費管理辦公室并配備專職的物價管理員負責全院價格管理制度落實及監(jiān)管工作；各科室兼職物價員負責本科室價格管理工作。四、建立健全醫(yī)院內(nèi)部價格行為監(jiān)督機制，我院的醫(yī)藥價格管理部門協(xié)同醫(yī)保科等職能部門定期對收費科室進行監(jiān)督檢查。加強醫(yī)德醫(yī)風教育，規(guī)范醫(yī)務(wù)人員服務(wù)行為，杜絕“大處方”、濫用貴重藥品和進行不必要檢查等不良現(xiàn)象，切實減輕患者的負擔。五、完善價格公示制度。在門診大廳和住院大廳分別設(shè)置物價查詢電子顯示屏和電子觸摸屏，隨時公示醫(yī)療服務(wù)價格（包括項目編碼、項目名稱、項目內(nèi)涵、計價單位、實際執(zhí)行價格和收費依據(jù)等）、常用藥品和主要醫(yī)用耗材價格。價格變動時，及時變更相應(yīng)的內(nèi)容。六、增加醫(yī)院醫(yī)療費用透明度，完善住院患者一日清單和出院患者醫(yī)藥費用簽字認可制度。清單應(yīng)包括醫(yī)療服務(wù)、藥品及另行收費的醫(yī)用耗材的名稱、單價、數(shù)量、金品價格政策，掌握國家藥品價格信息；定期對藥品價格進行核對，確保醫(yī)院藥品價格的準確性；接上級部門的調(diào)價通知后及時調(diào)價，并通知各收費科室；做好藥品價格公示工作。十、計算機中心負責對醫(yī)院價格庫、費用錄入、收費結(jié)算等程序進行系統(tǒng)維護工作。門診大廳設(shè)置的電子滾動顯示屏和醫(yī)療藥品服務(wù)價格電子觸摸綜合查詢機，由計算機室負責調(diào)試及維護。接到調(diào)價通知后盡快輸入計算機，并做好定期核對工作。

簡介：中醫(yī)院科研實施辦法為了進一步加強科學研究，以科技興院，以科研促教學，培養(yǎng)學科帶頭人，組織院職工積極開展科學研究、課題申報和學術(shù)交流，特制定本實施辦法。一、組織機構(gòu)及職責在分管院長及醫(yī)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下，負責醫(yī)院的科研教學工作，經(jīng)常深入科室了解情況，貫徹科研計劃，協(xié)助篩選課題立項申報，分析解決科研教學中存在的問題，及時向分管院長匯報。二、科研立項工作1、申報凡參加申報科研立項，必須在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定填寫相應(yīng)的課題申報書和計劃書，在課題申報截止前一星期交醫(yī)務(wù)科。2、篩選根據(jù)申報科研立項內(nèi)容，結(jié)合我院重點?？啤２∫约把芯糠较?，對課題進行篩選、申報。3、管理凡已被立項的課題建立立項課題檔案，經(jīng)費?？顚Ｓ茫砹?。每年要求課題第一責任人寫出項目進展工作匯報，對項目的進展情況進行定期檢查。立項項目要嚴格執(zhí)行計劃任務(wù)書中的各項要求、指標及進度，不得隨意變動。如遇特殊情況，必須按有關(guān)程序辦理，否則取消立項資格。4、獎勵①能按規(guī)定時間完成結(jié)題的每項課題獎勵500元，衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局各科研立項課題每項獎勵2000元。凡未按規(guī)定時間完成推遲一年完成的不獎不罰，但該課題負責人必須提交推遲結(jié)題原因的分析報告，向分管院長匯報。推遲二年結(jié)題的每項課題處罰200元。②對申報衛(wèi)生部、省科委、國家中管局科技成果獎項的獎勵標準為一等獎80000元，二等獎50000元，三等獎30000元。③對申報省衛(wèi)生廳、省中管局、市科委科技成果獎項的獎勵標準為一等獎8000元，二等獎5000元，三等獎3000元。三、學術(shù)交流1、凡參加學術(shù)年會或?qū)W術(shù)交流的醫(yī)務(wù)人員，必須在醫(yī)務(wù)科填寫學術(shù)會議申請表，經(jīng)科主任簽字同意，醫(yī)務(wù)科審批，分管院長及院長簽字同意。2、嚴格按照會議規(guī)定時間，不得拖長，不行繞道，否則不給予報銷?；卦汉髴?yīng)告知醫(yī)務(wù)科。

簡介：中醫(yī)院中藥房實習心得體會中醫(yī)院中藥房實習心得體會在中藥房實習的日子在中藥房實習的日子光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我結(jié)束了在中藥房的實習，從帶著對中醫(yī)院實習的憧憬，開始了實習，學習中藥學的我，毫不意外地，第一站便是中藥房，來到忙碌的中藥房，期待卻也怕自己做不好。老師先讓我們熟悉藥斗、工作程序等，然后又認真地教我們藥戥的用法。藥戥分前毫和后毫，在使用時用右手提住后毫可以稱量50克以內(nèi)的重量，用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。稱藥需要認真仔細，不能馬虎，一開始不熟練，一張?zhí)幏椒Q一兩味藥，完全跟不上老師的節(jié)奏，但老師十分耐心地給予我指導(dǎo)，說“稱藥不在多快，但求準確，就是對病人負責了”，讓我受益匪淺，這是我們應(yīng)該有的工作態(tài)度。中藥房的工作量是很大的，看到的都是忙碌的身影，所以在這里工作需要有豐富的理論知識和熟練的操作能力，才能更好地勝任。我了解調(diào)配的規(guī)章制度，拿到處方首先要審方，調(diào)劑員應(yīng)嚴格執(zhí)行“四查十對”，對處方內(nèi)容、病員姓名、年齡、藥品名稱、劑量、劑型、服用方法、禁忌等詳加審查，確認沒有不合理問題后方可進行調(diào)劑。中藥房的工作看似簡單，但日復(fù)一日的重復(fù)勞作都是需要極大地耐心和堅持，審方和稱藥都是中藥調(diào)劑學中必不可少的內(nèi)容，如果沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就不能很好的勝任工作，調(diào)劑人員要有較強的認藥能力做基礎(chǔ)，還要有較強的待，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，相信經(jīng)過努力，未來我會做的更好

簡介：人民醫(yī)院兼職教師聘任、培訓(xùn)、考核制度人民醫(yī)院兼職教師聘任、培訓(xùn)、考核制度一、聘教制度1、教師是影響教學質(zhì)量的重要因素之一，教師的水平直接影響著教學效果，為保證教學質(zhì)量，對任課教師實行聘任制。2、兼職教師應(yīng)從臨床第一線或業(yè)務(wù)職能科室抽出，具有本科學歷，臨床教學理論授課教師必須是主治醫(yī)師以上或具有三年以上臨床工作經(jīng)驗的住院醫(yī)師承擔。教研室要派教學意識強，教學效果好，學術(shù)水平高的教師擔任大課講授。帶教老師應(yīng)教學意識強，能為人師表，言傳身教，有較強的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及理論授課能力。3、理論課任課教師必須通過試講，合格后由學校頒發(fā)兼職教師聘書，見習及實習帶教老師由醫(yī)院審批。4、有以下幾種情況之一者不能聘教（1）政治思想上與黨中央不能保持一致并有資產(chǎn)階級自由化思想及言行者。（2）教學意識及責任心不強，紀律散漫，醫(yī)德醫(yī)風差，不能為人師表、嚴于律己，并經(jīng)批評教育不改者。（3）經(jīng)多次學生反饋意見教學效果差，不宜勝任大課講授或臨床見習者。（4）確因身體條件差影響教學效果者。二、培訓(xùn)制度兼職教師必須進行師資培訓(xùn)。由科教科、教學辦及各教研后一個月內(nèi)制定課程教學計劃，確定授課教師名單，報科教科、教學辦審批后實施。各教研室在確定教師名單及課程教學計劃前要召開教研室會議，根據(jù)本教研室?guī)熧Y隊伍的具體情況，選派學術(shù)水平高、教學經(jīng)驗豐富、熱愛學生、熱愛教學的教師擔任。（2）、科教科、教學辦根據(jù)教學計劃制定年度和學期的教學運行表，課程表和考試日程，以保證教學秩序的穩(wěn)定，任何人都不得隨意更改，如有特殊情況需要更改，必須提前2周向科教科、教學辦提出書面申請，經(jīng)獲準后方可改動，重大改動需經(jīng)醫(yī)院分管院長批準后才能改動。任何擅自更改的行為，均按教學事故處理。2、教學管理及質(zhì)量監(jiān)控（1）、所有人員必須通過試講，合格后才能獲得教師資格，大批人員試講由相關(guān)學校組織考評，試講人數(shù)不多時由醫(yī)院及各教研室組織考評，合格后由學校統(tǒng)一發(fā)文認可。（2）、各教研室對已任課教師的教學能力要充分了解，經(jīng)學生和專家評估教學效果較差者要進行重新試講，優(yōu)勝劣汰。（3）、各教研室對新開課的教師要進行崗前培訓(xùn)，教研室主任要負責指導(dǎo)新教師備課、試講及教學工作。（4）、各教研室要組織教師研究教學大綱，書寫教案，學期結(jié)束后交教研室集中保管備查。

簡介：中醫(yī)院神志病科實習心得體會中醫(yī)院神志病科實習心得體會師者，傳道授業(yè)解惑者也師者，傳道授業(yè)解惑者也710730，是我在神志病科學習的時間，短短三周又是一番別樣的體驗。我的帶教老師是張偉老師，高高壯壯帶著一副小眼鏡，眼神里透露出一絲的嚴謹。同時跟著老師的還有一位規(guī)培學長。俗話說三人行必有我?guī)?，張偉老師教授我們知識，同時他也常鼓勵我們勇敢大膽的表達出自己的想法，他常常說大家一起學習，我們是彼此的老師。老師教我怎么去寫病程，怎么去分析報告單，怎么去診斷。每次我寫完署名后，他都會一遍遍看下來，然后一邊分析解說一邊讓我修改，讓我知道下次如何做得更好。我最喜歡做的事就是與老師一起開中藥方了，紙上得來終覺淺，一起探討，一起鉆研，最后看療效。這期間加深了我們對中醫(yī)辯證的理解，和對方劑中藥的作運用?？粗颊咭惶焯彀Y狀的改善，我對中醫(yī)的信心是越來越強。舉個例子，神志科的患者大多數(shù)都是躺在床上，行動不便的病人，常常有反復(fù)的尿路感染現(xiàn)象。按照西醫(yī)的說法就是不斷的使用抗生素。但是長期的使用容易導(dǎo)致耐藥性，最后變得無藥可施。老師經(jīng)常使用一些利尿通淋的藥物基礎(chǔ)上進行加減，效果大部分都是不錯的。中醫(yī)沒有炎癥的說法，外頭常常誤解中藥沒有消炎的作用。通過這些不僅是我們學到了東西，也讓患者感受到了中醫(yī)中藥的魅力。很感謝老師，讓我在臨床實習的路上又邁出了一大步。每周四，是臨床小講課的日子，也是主任大查房的日子，也是我這一天感覺最漫長的日子臨床小講課我們總能學到新的知識，通過對病例的探討分析，加深了我們對這個病的印象。經(jīng)歷過三次的臨床小講課，讓我印象深刻的是馬凡氏綜合癥這個病例。之前神志病科的40床，是我見到的第一個馬凡氏綜合癥的患者，因為他很典型的癥狀，老師就把這個當做課題講。每個老師輪流表達闡述自己的意見想法，我們卻在旁邊聽得滋滋有味。經(jīng)過一兩個小時的臨床小講課，接著就輪到主任的大查房了。主任不僅精力好，而且還懂得多。我們跟隨著主任從最后查到最前面。每停留一個病人面前就是一堂小小的分析課，這一趟下來要經(jīng)歷大概一個半小時，有時候還不止有次我在一旁站得有點累，旁邊我小伙伴說主任年紀比你大多了還如此有精力，你看你就這么些時間就受不了啦這句話聽得讓我感到有些羞愧。我得趕緊好好學習鍛煉，向主任看齊三周就這么結(jié)束了，老師所教導(dǎo)的我會銘記于心，也期待在下一個科室有更好的突破。

簡介：中醫(yī)院中藥房實習心得體會中醫(yī)院中藥房實習心得體會中藥的神秘中藥的神秘經(jīng)過了幾個月的實習生活，我內(nèi)心百感交集?；叵脒@半年的實習時間里，從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的游刃有余，我學到了許多課本上沒有的東西。實踐的過程是所有課本都不能給予的，所以這更是一種磨練，是一種鞏固理論知識的實踐生活。第一個科室，我被安排到了中藥房，對于一名中藥專業(yè)的醫(yī)學生而言，沒有什么比這更讓人興奮的了。抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時的搗藥聲，一切都向我展示著中藥的神秘，我喜歡這個地方。從當初老師抓一副藥而我稱出一味藥的無奈到單獨完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。記得第一次體會到取錯藥的尷尬，將先煎的黑順片一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。中藥房的工作是一個整體，一個系統(tǒng)，交到患者手中的每副藥是整個中藥房所有人共同勞動的結(jié)果。實習快半年了，我更加清楚的認識到團隊協(xié)作的優(yōu)勢，學會與人配合，學會條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執(zhí)行流程的各個環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細節(jié)，想干好并達到熟練必須發(fā)現(xiàn)細節(jié)，刻意練習，需要認真用心去學。第二個科室，我輪轉(zhuǎn)到了病區(qū)中心藥房。個人認為門診藥房與病區(qū)藥房其職能雖然都是發(fā)藥，但是門診需要面對所有的病人，而病區(qū)不需要，只要將患者需要的藥品全部拿好交給護士即可。然后給住院患者的藥品，需按每日服用的劑量分好。一個科室會有許多的患者，打印單子會很長，拿藥的時候需要更加的認真仔細。病區(qū)藥房的針劑也較門診的要多，在遇到一張?zhí)幏街杏写蟛Ａ颗c小針劑時，應(yīng)當拿兩個袋子將二者分開，以免放置或者搬運途中針劑被壓破。對于貴重藥品，每天早晚，老師都會囑咐我，盤點兩次。通過每天拿處方對各個科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其使用范圍有了大致的了解。第三個科室，我來到了中藥庫。在這里我意識到了中藥儲存的重要性。為了保證醫(yī)院藥房中正常藥品的供應(yīng),藥庫中應(yīng)有13個月的藥品儲備量。由于中藥所含的成分復(fù)雜,性質(zhì)各異,如果儲存不當會出現(xiàn)不同的變異現(xiàn)象,使中藥飲片質(zhì)量受到影響,甚至失去治療效果,有的還會產(chǎn)生不良反應(yīng)。正因為如此，我們藥庫才會掛有溫室表，以便隨時觀測。定期還會有專業(yè)捕鼠人員，來藥庫進行工作回訪。在我的這一段實習生涯中，我深切地感受到做一名調(diào)劑人員的不容易，想做一名好藥師更是一件非常不容易的事情。之后，我會更加謹記“業(yè)精德誠”的校訓(xùn)，爭取做一個好藥師。

簡介：人民醫(yī)院教學組長職責1、各教學科室設(shè)教學組長2名（醫(yī)療、護理各1名），教學組長由科主任、護士長任命。2、在科主任、護士長領(lǐng)導(dǎo)下，負責安排本科室的教學、實習工作。3、組織本科室的理論教學及小講課，安排實習學生基本技能操作培訓(xùn)。4、組織對本科室實習學生進行出科考試、考核。5、負責收集、整理、保管教學、實習有關(guān)的文件資料及相關(guān)記錄。人民醫(yī)院教學組長職責1、各教學科室設(shè)教學組長2名（醫(yī)療、護理各1名），教學組長由科主任、護士長任命。2、在科主任、護士長領(lǐng)導(dǎo)下，負責安排本科室的教學、實習工作。3、組織本科室的理論教學及小講課，安排實習學生基本技能操作培訓(xùn)。4、組織對本科室實習學生進行出科考試、考核。5、負責收集、整理、保管教學、實習有關(guān)的文件資料及相關(guān)記錄。

簡介：人民醫(yī)院人民醫(yī)院20192019年工作回眸年工作回眸潮平岸闊催人進，風勁揚帆正潮平岸闊催人進，風勁揚帆正遠航遠航2019年，我院堅持科學發(fā)展觀，以創(chuàng)建三級醫(yī)院為抓手，以建設(shè)“患者滿意型、員工幸福型”醫(yī)院、打造區(qū)域性醫(yī)療中心為發(fā)展目標，落實進一步改善醫(yī)療服務(wù)行動計劃，加強學科建設(shè)，不斷深化醫(yī)院改革發(fā)展步伐，強化科學管理機制，醫(yī)院各項工作取得可喜的成績。醫(yī)院繼續(xù)保持“全國百姓放心示范醫(yī)院”、“XX省衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體”榮譽，檢驗醫(yī)學中心今年順利通過“ISO15189醫(yī)學實驗室”復(fù)評審，病理科在全國病理技術(shù)冷凍切片室間質(zhì)評體驗賽中榮獲三等獎，康復(fù)科在XX省康復(fù)技能大賽中榮獲三等獎；護理部在全省品管圈大賽中取得優(yōu)秀成績。醫(yī)院涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀先進個人，唐惠祥榮獲XX市“最美醫(yī)生”殊榮，林云東榮獲“北湖區(qū)勞動模范和先進工作者”、“北湖區(qū)科技先進個人”榮譽。一、把握機遇與挑戰(zhàn)，實現(xiàn)醫(yī)院轉(zhuǎn)型發(fā)展一、把握機遇與挑戰(zhàn)，實現(xiàn)醫(yī)院轉(zhuǎn)型發(fā)展（一）主動探索公立醫(yī)院體制改革，推動醫(yī)院一院三區(qū)集團化發(fā)展。今年，我院積極應(yīng)對醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，在政策鼓勵社會資本合作辦醫(yī)的形勢下，積極探索公立醫(yī)院改革新模式，創(chuàng)新求變，順勢而動，引進社會資本，采用PPP模式合作共建伊麗莎白婦產(chǎn)康復(fù)醫(yī)院，院本部的整體提質(zhì)和西院的建設(shè)也進入了議事日程。三個院區(qū)的發(fā)展，將形成醫(yī)了“護士規(guī)范化操作流程競賽”活動，促進日常護理工作不斷標準化、規(guī)范化、流程化。在原有?？菩〗M基礎(chǔ)上新成立了健康管理小組、QCC推進小組。在“第一屆瀟湘護理國際論壇”品管圈邀請賽上，骨科的QCC活動項目獲得優(yōu)勝獎并做了現(xiàn)場匯報；呼吸內(nèi)科獲得海報展示優(yōu)勝獎。優(yōu)化門急診服務(wù)流程，為患者提供溫馨服務(wù)。醫(yī)院實施門急診提質(zhì)倍增計劃，繼續(xù)推行無假日專家門診工作，對各科室專家出診率納入科主任KPI管理指標進行每月考核，確保出診率；一站式服務(wù)中心實施溫馨人性化服務(wù)，設(shè)立雷鋒志愿崗，開展人性化貼心服務(wù)；推出“一卡通”服務(wù)，患者持有診療卡即可享受預(yù)約繳費、預(yù)約診療及藥品的便捷和享受指定醫(yī)療項目一定折扣的優(yōu)惠醫(yī)療服務(wù)；在我市率先實施移動互聯(lián)網(wǎng)自助線上醫(yī)療服務(wù)，合理引導(dǎo)患者錯峰就診，實現(xiàn)手機診間支付、查詢、就醫(yī)反饋等一站式服務(wù)功能；對門診及住院患者開展預(yù)約檢查，減少患者排隊等候時間，讓就診患者得到更多實惠、更多便捷，進一步改善了患者就醫(yī)體驗。加強信息化建設(shè)，構(gòu)建數(shù)字化醫(yī)院。今年醫(yī)院以建設(shè)“數(shù)字化醫(yī)院”為目標，全院信息系統(tǒng)實現(xiàn)了互聯(lián)互通，安全共享，完成了臨床路徑系統(tǒng)、電子病歷系統(tǒng)、HIS、LIS、PACS系統(tǒng)、傳染病、院內(nèi)感染管理系統(tǒng)、辦公OA系統(tǒng)、自助服務(wù)系統(tǒng)、公眾微信平臺等與醫(yī)院信息管理系統(tǒng)

簡介：中醫(yī)院骨科學習心得體會中醫(yī)院骨科學習心得體會因熱愛有所作為因熱愛有所作為逝者如斯夫，不舍晝夜。實習生涯已過小半，才剛剛適應(yīng)了從學校到社會，從學生到實習醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。20周的骨科實習，讓我收獲到許多課堂與書本所不能傳授的經(jīng)歷，讓我將骨傷科從我所學習的專業(yè)變成我所熱愛的事業(yè)。初入醫(yī)院，帶著無限的好奇、憧憬與希冀，無數(shù)次幻想過臨床醫(yī)生的工作模式，卻在一開始便被忙碌、單調(diào)所填滿。初入骨科，便有了我的第一個臨床老師，與其說是良師，不如說是益友，年紀相差無幾，所有的學習都是共同進步的過程。從每日常規(guī)的收病人，問病史，下診斷，開醫(yī)囑，寫病程，再到骨科特有的換藥，包扎，打石膏，拆線，還有各種骨科手術(shù)，無不是他領(lǐng)我從無到有，從無知到熟悉。剛開始進入臨床，開始接觸真正的病人，開始聆聽他們因為頸椎病、腰椎間盤突出癥、骨關(guān)節(jié)炎、腰椎骨折、四肢骨折等等各種疾病所帶來的痛苦，或許無法感同身受，卻想用自己最大的能力為他們減輕痛苦，緩解癥狀。想要真正為病人分憂自然離不開大學課堂上所學到的理論基礎(chǔ)，我們這個階段的實習正是一個將課堂所學有效運用到實踐的過程，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。想要做一個合格的醫(yī)生，真正為病人排憂解難，就要學以致用，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等。所以當我開始獨立為病人接診、詢問病史、下診斷、開醫(yī)囑時才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，許多病并非如書上說寫的那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累。這便充分體現(xiàn)了臨床實踐的重要性，多思、多學、多做，是臨床實踐給我上的第一課。當看到病人們好轉(zhuǎn)出院、治愈出院，或許就是對為他付出過努力、精力的臨床醫(yī)生們最好的回報。我不愿做一個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的學者，而要成為一個博及醫(yī)源，精勤不倦的醫(yī)者。我很慶幸，在這20周的骨科實習中讓我將骨科變?yōu)槲蚁霝橹畩^斗所熱愛的事業(yè)。

簡介：中醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)關(guān)于延期培訓(xùn)的規(guī)定為貫徹落實XX省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學員培訓(xùn)時間認定方案（試行），便于我基地合理安排住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學員培訓(xùn)時間，針對申請延期培訓(xùn)學員，制定本規(guī)定，具體內(nèi)容如下1、須由學員向委派單位提出延期培訓(xùn)申請，單位同意后由主管部門以書面形式向我基地提出申請，并注明延期理由及時間，學員本人及主管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋公章。2、學員延期時間從基地批準申請當月起計算，2年內(nèi)有效。未及時恢復(fù)培訓(xùn)的學員須重新注冊培訓(xùn)。3、學員延期培訓(xùn)期間，暫停所有基地發(fā)放的各項補貼、福利。4、學員恢復(fù)培訓(xùn)后，須滿培訓(xùn)時間方可參加省級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試。5、本規(guī)定與上級相關(guān)政策及規(guī)定有沖突或分歧的，按上級政策及規(guī)定執(zhí)行。中醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)關(guān)于延期培訓(xùn)的規(guī)定為貫徹落實XX省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學員培訓(xùn)時間認定方案（試行），便于我基地合理安排住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學員培訓(xùn)時間，針對申請延期培訓(xùn)學員，制定本規(guī)定，具體內(nèi)容如下1、須由學員向委派單位提出延期培訓(xùn)申請，單位同意后由主管部門以書面形式向我基地提出申請，并注明延期理由及時間，學員本人及主管領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋公章。2、學員延期時間從基地批準申請當月起計算，2年內(nèi)有效。未及時恢復(fù)培訓(xùn)的學員須重新注冊培訓(xùn)。3、學員延期培訓(xùn)期間，暫停所有基地發(fā)放的各項補貼、福利。4、學員恢復(fù)培訓(xùn)后，須滿培訓(xùn)時間方可參加省級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試。5、本規(guī)定與上級相關(guān)政策及規(guī)定有沖突或分歧的，按上級政策及規(guī)定執(zhí)行。

簡介：人民醫(yī)院科技發(fā)展工作小結(jié)人民醫(yī)院科技發(fā)展工作小結(jié)近年來，XX市人民醫(yī)院病人就醫(yī)量急劇增加，醫(yī)療水平快速發(fā)展，一方面得力于院領(lǐng)導(dǎo)班子對科技創(chuàng)新的高度重視，對創(chuàng)新人才、科技突出人物予以重獎，在全院營造了科技興院的氛圍。另一方面得力于全院職工的創(chuàng)新發(fā)展的理念，勤奮努力的工作。市人民醫(yī)院是由鐵路醫(yī)院轉(zhuǎn)身而來的市直醫(yī)療單位，舊有的企業(yè)管理模式束縛了醫(yī)院的發(fā)展，科研能力水平較低。為了突破發(fā)展瓶頸，醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展，快馬加鞭。一方面加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力改善硬件條件；另一方面強化內(nèi)涵建設(shè)，大力引培高端人才隊伍，廣泛搭建醫(yī)學研究、科技創(chuàng)新平臺，醫(yī)療服務(wù)有口皆碑，科技創(chuàng)新實力強勁，區(qū)域醫(yī)療中心地位日益提高。三年來，醫(yī)院從制度、管理等方面加大科研教育力度，隆重召開年度科技大會，充分激發(fā)臨床醫(yī)務(wù)人員科技創(chuàng)新、學習教育的熱情，創(chuàng)新發(fā)展可謂是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”2013年第一個兒科的科研成果誕生之后，科研項目如雨后春筍，科研立項項目大幅增長。2014年XX市指導(dǎo)性計劃5項，科技成果鑒定1項，鑒定結(jié)論為國內(nèi)先進水平，獲XX市科技進步獎二等獎1項。2015年XX市指導(dǎo)性計劃6項，科技成果鑒定2項，鑒定結(jié)論分別為國內(nèi)先進水平，獲XX市科技進步獎三等獎1項。SCI論文在2015年實現(xiàn)零突破。2016年省教育廳立項1項，省衛(wèi)計委立項17年省衛(wèi)計委赴英美知名醫(yī)療機構(gòu)研修學習面試選拔中脫穎而出，成為XX市所有醫(yī)療機構(gòu)中唯一入選人員，即將赴美學習，進行國際交流。市人民醫(yī)院科技創(chuàng)新能力摧城拔寨，創(chuàng)新成果百花齊放。優(yōu)秀成績的取得離不開醫(yī)院“科教興院”戰(zhàn)略的實施，更是全院上下重視科研、鼓勵科研、多措并舉提升科研水平的必然成果。在院長XXX“創(chuàng)新引領(lǐng)醫(yī)院發(fā)展”理念的感召下，各科室潛心建設(shè)實力人才梯隊。醫(yī)院先后推出老年病中心、創(chuàng)傷中心、圍產(chǎn)中心三大醫(yī)療中心，老年病科、骨科、泌尿外科、小兒科四大重點專科。2015年12月，醫(yī)院老年病科通過XX省重點?？平ㄔO(shè)項目審批，2016年1月，我院老年病科正式成為XX省重點專科建設(shè)項目，是全省除XX之外唯一一家地市級醫(yī)院獲批省老年病科重點?？平ㄔO(shè)項目。

簡介：南通市第三人民醫(yī)院臨時用藥申請表申請日期年月日申請科室申請醫(yī)師藥品通用名稱規(guī)格用法用量療程建議產(chǎn)地國產(chǎn)□；進口□申請數(shù)量申請理由（可以多選，附必要證明材料復(fù)印件）國家基本藥物目錄（包括省增補）內(nèi)品種□；中國國家處方集推薦品種□；醫(yī)保目錄）收載品種□；臨床路徑或診療指南推薦使用品種□臨床路徑或診療指南名稱相關(guān)臨床路徑或診療指南發(fā)布以后批準生產(chǎn)或進口批件品種□；因臨床搶救或患者病情復(fù)雜需要，且有權(quán)威文獻（專業(yè)期刊需中華級以上）支持□；上級醫(yī)院專家會診指定使用品種□；因開展科研或新技術(shù)、新項目涉及的品種□本院是否有同類品種有□；無□同類品種名稱規(guī)格不使用同類品種理由已用，效果不佳□；未用，估計效果不佳□患者病情簡要說明患者姓名性別年齡住院號病區(qū)、床號病員或代表簽字申請科室科主任意見科主任簽字供應(yīng)情況調(diào)查（采購員填寫）該品種、規(guī)格是否中標是□；否□是否基藥是□；否□品種中標、規(guī)格未標是□；否□中標規(guī)格中標產(chǎn)地情況僅國產(chǎn)□；僅進口□；國產(chǎn)、進口都有□中標企業(yè)中標價配送商醫(yī)保情況1、非□甲□乙□2、非□甲□乙□3、非□甲□乙□藥學評估（資料可另附）評估藥師簽字藥劑科意見是否同意采購建議采購產(chǎn)地分管主任簽字醫(yī)務(wù)科意見科長簽字分管藥劑科院領(lǐng)導(dǎo)簽字審批意見院領(lǐng)導(dǎo)簽字填寫好的表格及證明材料發(fā)送至YJK85116078163COM，復(fù)印材料請送5號樓三樓臨床藥學室南通市第三人民醫(yī)院臨時用藥申請表申請日期年月日申請科室申請醫(yī)師藥品通用名稱規(guī)格用法用量療程建議產(chǎn)地國產(chǎn)□；進口□申請數(shù)量申請理由（可以多選，附必要證明材料復(fù)印件）國家基本藥物目錄（包括省增補）內(nèi)品種□；中國國家處方集推薦品種□；醫(yī)保目錄）收載品種□；臨床路徑或診療指南推薦使用品種□臨床路徑或診療指南名稱相關(guān)臨床路徑或診療指南發(fā)布以后批準生產(chǎn)或進口批件品種□；因臨床搶救或患者病情復(fù)雜需要，且有權(quán)威文獻（專業(yè)期刊需中華級以上）支持□；上級醫(yī)院專家會診指定使用品種□；因開展科研或新技術(shù)、新項目涉及的品種□本院是否有同類品種有□；無□同類品種名稱規(guī)格不使用同類品種理由已用，效果不佳□；未用，估計效果不佳□患者病情簡要說明患者姓名性別年齡住院號病區(qū)、床號病員或代表簽字申請科室科主任意見科主任簽字供應(yīng)情況調(diào)查（采購員填寫）該品種、規(guī)格是否中標是□；否□是否基藥是□；否□品種中標、規(guī)格未標是□；否□中標規(guī)格中標產(chǎn)地情況僅國產(chǎn)□；僅進口□；國產(chǎn)、進口都有□中標企業(yè)中標價配送商醫(yī)保情況1、非□甲□乙□2、非□甲□乙□3、非□甲□乙□藥學評估（資料可另附）評估藥師簽字藥劑科意見是否同意采購建議采購產(chǎn)地分管主任簽字醫(yī)務(wù)科意見科長簽字分管藥劑科院領(lǐng)導(dǎo)簽字審批意見院領(lǐng)導(dǎo)簽字填寫好的表格及證明材料發(fā)送至YJK85116078163COM，復(fù)印材料請送5號樓三樓臨床藥學室

簡介：中醫(yī)院心電圖室實習心得體會中醫(yī)院心電圖室實習心得體會跌宕起伏的曲線跌宕起伏的曲線中醫(yī)認為心為君主之官，主血脈，主神明。在現(xiàn)代醫(yī)學中，心為推動血液循環(huán)的器官。而在普通人的眼中，心更有中央、樞紐、主要的意思。這些都充分地體現(xiàn)了心臟的重要性。心電圖作為心臟檢查的主要方法之一，在心系疾病的診斷中發(fā)揮了重要的作用。心電圖在診斷學課程的學習中既是重點也是難點，在學習過程中也成為了最讓同學們頭疼的事情。我作為一名普普通通的醫(yī)學生，心電圖在我心中除了幾句“口對口向左走，尖對尖向右偏”等幾句零星的口訣和“紅黃綠棕黑紫”等導(dǎo)聯(lián)顏色外并沒有太多的印象。盡管在入科之前也看過一些心電圖視頻教程，但是對心電圖還是沒有太多感性的認識。進入心電圖科的第一天，老師教我的第一件事就是為檢查者接上心電圖各導(dǎo)聯(lián)及心電圖機的應(yīng)用。雖然在心中已經(jīng)熟記各導(dǎo)聯(lián)的位置及對應(yīng)的顏色，但是面對躺在面前活生生的人心中還是有些膽怯。在忐忑的心情中迎來了我的第一位檢查者，一位60多歲的老大爺，在繁忙的科室，沒有一點實踐經(jīng)驗的我獨自上陣。右上紅、左上黃、左下綠，紅色V1胸骨右緣第四肋間隙一切按部就班地進行，采集、打印、出紙，順利完成，完美。我自豪地將檢查單交到老師手中，老師接過后仔細看了兩眼，質(zhì)疑道是不是接錯了本來剛放下的心又懸在了半空中，心理想著應(yīng)該并沒有問題，確實是您心臟的問題，如果您覺得信不過的話可以到其他醫(yī)院做對比?！泵鎸蠋煹慕忉尰颊咭廊徊灰啦火埖爻吨笊らT在各種吐槽。在幾番交鋒后患者終于離開。老師囑咐我道“面對這樣的患者就是要有信心確信我們自己并沒有失誤，這是一個典型的房顫心電圖，下次遇到這樣情況一定不能慌，要冷靜地面對?！焙竺媪硗庖晃焕蠋熯€告訴我說這位患者上次來做檢查的時候也是質(zhì)疑我們的機器有問題。在心電圖科的兩周時間里，我不僅體會了第一次操作時的“烏龍失誤”事件，第一次見識無理取鬧患者，還體會到了第一次面對年輕女患者時的尷尬、做床邊心電圖時面對身體消瘦患者導(dǎo)聯(lián)吸不住時的手忙腳亂、面對不配合檢查的患者時候的手足無措、面對多次做不成功時候家屬的不耐煩，以及在實踐中體會到的心電圖診斷和在理論里永遠也學不到的深刻體會。這些都讓曾經(jīng)讓我頭疼的心電圖在我心里立下了深刻具體的印象，也是我未來實習及工作過程積累的寶貴財富。