簡介：第四單元第四單元我們的身體我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)身體的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。2、人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察到，內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過程與方法1、能夠應(yīng)用觸摸、手捏、聽等觀察方法并結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，了解身體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。2、能夠根據(jù)觀察目的的不同，選擇與之相適應(yīng)的觀察方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能夠在對(duì)人體的觀察活動(dòng)中，將想象與實(shí)際的觀察區(qū)分開，保證觀察活動(dòng)的真實(shí)性。2、對(duì)探究自己的身體感興趣，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。二、教學(xué)重點(diǎn)身體由哪些部分組成，以及認(rèn)識(shí)人體的左右對(duì)稱的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)觀察身體內(nèi)部器官。四、教學(xué)準(zhǔn)備空白紙、放大鏡、尺子、人體基本結(jié)構(gòu)圖等。五、活動(dòng)過程（一）引入動(dòng)物的本領(lǐng)和它們的身體特點(diǎn)有關(guān)。1、提出問題人人知道青蛙是捕蟲能手，青蛙為什么善于捕蟲老鷹為什么能抓住機(jī)靈的老鼠啄木鳥為什么能吃到樹干中的害蟲2、放映錄像帶青蛙的眼睛、后腿、舌頭具有善于捕蟲的特點(diǎn)，膚色用偽裝來保護(hù)自己；老鷹有堅(jiān)硬而帶彎鉤的喙，以及尖利的爪子，適于捕捉老鼠；3、觀察身體的內(nèi)部。（1）教師用解暗箱的游戲引入（突破難點(diǎn)）。教師準(zhǔn)備一個(gè)牛皮紙袋，里面有一個(gè)塑料瓶，瓶里裝半瓶水，另外還有其它的如夾鉗、鐘表等物品。教師讓學(xué)生想辦法推測(cè)里面的物品，并說出自己這樣猜測(cè)的理由。學(xué)生通過用手摸、捏、搖、聽等方法最后終于猜出了里面的物品。接著教師出示一幅畫，上面畫有一個(gè)人體外表的輪廓，告訴學(xué)生人體好比剛才那個(gè)紙袋子，外面由皮膚包裹著，看不見里面，讓學(xué)生想辦法推測(cè)內(nèi)部有什么。這時(shí)學(xué)生的思路打開了，想出了許多好辦法①有的說，用耳朵可以聽到心臟的跳動(dòng)，從而可以知道心臟的位置；②有的說，手臂曲起，可以摸到鼓起的肌肉；③有的說，說話時(shí)有手摸喉部，可以摸到正在振動(dòng)的聲帶；跑步后胸部一起一伏，可以知道那里是肺部；④有的說，吃飽飯后，脹起來的地方是胃；⑤有的說，餓的時(shí)候，肚子咕咕叫，這里可能是腸子；⑥有的說，用力往下捏，可以摸到硬的，那是骨頭；最后讓學(xué)生根據(jù)大家用看、摸、聽等方法所得到的信息，綜合想象一下人體的內(nèi)部是什么模樣（皮膚下面是什么、肌肉下面是什么、骨胳包著的是什么，血管和神經(jīng)怎樣分布）4身體怎樣工作利用學(xué)生熟悉的身體活動(dòng)，讓學(xué)生在對(duì)活動(dòng)的體驗(yàn)中，利用泡泡圖的方式把活動(dòng)中多個(gè)身體部分共同參與的情況表現(xiàn)出來。思考如果按照人體工作的類型劃分,我們更深夜靜可以怎么看待人體的組成呢（三）課的延伸。

簡介：縣委縣委辦主辦主任關(guān)任關(guān)于在于在政研政研工作工作中踐中踐行科行科學(xué)發(fā)學(xué)發(fā)展觀展觀的調(diào)查與查與思考思考縣委辦主任關(guān)于在政研工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)查與思考科學(xué)發(fā)展觀是我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)上的一次升華，也是我們黨執(zhí)政理念的一次飛躍，它不僅對(duì)各地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義，對(duì)各部門創(chuàng)造性開展工作也有著重要的指導(dǎo)作用。如何以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)政研工作的實(shí)踐，進(jìn)一步提高我們的工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)水平，我覺得應(yīng)該緊緊抓住超前性、深入性、開拓性和拼搏性“四個(gè)關(guān)鍵”做好文章。一、踐行科學(xué)發(fā)展觀在出謀劃策中要注重超前性任何工作都應(yīng)力爭(zhēng)主動(dòng)，黨委政研部門出謀劃策更應(yīng)如此。只有圍繞發(fā)展大局，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀，補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)之所缺，主動(dòng)思考謀劃，增強(qiáng)出謀劃策工作的前瞻性、預(yù)見性和主動(dòng)性，才能使政研部門出的點(diǎn)子、提的建議更能有效服務(wù)決策。一要善于捕捉苗頭性、傾向性問題。政研工作者應(yīng)努力培養(yǎng)敏銳的眼光、深邃的思維、較強(qiáng)的洞察力，善于從大局中知微見著，從偶然中看到必然，從細(xì)節(jié)中預(yù)見大事。要在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)變化中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，做到以小見大，“小題大做”。如去年，我們?cè)谑邔萌腥珪?huì)召開后，迅速組織專門力量開展調(diào)研，對(duì)我縣農(nóng)村當(dāng)前存在的問題進(jìn)行了詳盡剖析，形成了對(duì)制約全縣農(nóng)村發(fā)展問題的調(diào)查與思考的調(diào)研報(bào)告，為我縣農(nóng)村工作開展起到了積極的指導(dǎo)作用。政研部門要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織力量深入調(diào)查研究，及時(shí)拿出有情況、有分析、有措施、有預(yù)見的調(diào)研報(bào)告，供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。一是了解問題要有廣度。有廣度才有深度。要建立以黨委政研人員為主體、基層配合調(diào)研為基礎(chǔ)的縱向聯(lián)系渠道，拓寬以黨委政研為龍頭，有關(guān)部門為紐帶的橫向聯(lián)系渠道，形成“政策研究、文秘114//91WENMI信息傳播、決策服務(wù)”的大調(diào)研體系。通過強(qiáng)化“四勤四多”，即腿勤要多跑，多深入群眾，該跑的地方都跑到，該找的人都找到；手勤要多記，盡量把調(diào)查的情況準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地記錄下來，以豐富調(diào)查研究的素材；嘴勤要多問，多深入思考，多究根問底，該問的都問清楚；耳勤要多聽，好的要聽，壞的也要聽，使調(diào)研工作縱橫貫通，多層次、多觸角、全方位地為各級(jí)黨委服務(wù)。二是分析問題要有深度。深度決定高度，決定質(zhì)量，決定影響力。調(diào)查無高度，研究無角度，分析問題就沒深度。問題分析的深度來源于對(duì)情況的熟悉度、把握度，分析手段技術(shù)的齊全度、先進(jìn)度和分析理念視角的新穎度、獨(dú)特度。政研工作者要熟于對(duì)調(diào)研所得素材去偽存真、去粗取精，抓住事物本質(zhì)，揭示主要矛盾；要跳出就材料寫材料的圈子，圍繞縣委中心工作調(diào)查研究，提出帶有預(yù)見性和可操作性的意見，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好“外腦”，真正成為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策的參謀和助手。三是對(duì)策措施要有力度。調(diào)查研究的最終目的在于有效解決問題。政研部門調(diào)研后所提的對(duì)策措施要具體、扎實(shí)、管用。具體，就是指對(duì)策措施要詳細(xì)，要細(xì)節(jié)化、明細(xì)化、條理化、要點(diǎn)化、導(dǎo)向

簡介：學(xué)習(xí)參考冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)冀教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)一、運(yùn)動(dòng)著的世界一、運(yùn)動(dòng)著的世界1、風(fēng)在吹，水在流，人在行，魚在游。我們生活在一個(gè)（運(yùn)動(dòng)）著的世界。2、關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)你還想知道什么1物體的運(yùn)動(dòng)為什么有快有慢2物體為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)3怎么使運(yùn)動(dòng)的物體停下來3、自然界的物體都在（運(yùn)動(dòng)）。4、（搜集資料）、（制作卡片）是一種重要的學(xué)習(xí)方法。5、完整的資料卡片應(yīng)包括（類別）（編號(hào)）（來源）（作者）（題目）（內(nèi)容摘要）（摘錄時(shí)間）。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）日期）日期（）二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)1、根據(jù)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，可以把它們分為跳躍動(dòng)物、飛行動(dòng)物、爬行動(dòng)物、奔跑動(dòng)物和游泳動(dòng)物。如袋鼠（跳），麻雀（飛），螞蟻（爬），馬（跑），鯉魚（游）。2、我們通過哪些方法可以觀察動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)（３個(gè)）參觀動(dòng)物園、上網(wǎng)查詢、看電視、畫報(bào)和動(dòng)物卡片、觀察家里院子里飼養(yǎng)的小動(dòng)物。3、給動(dòng)物分類的標(biāo)準(zhǔn)有哪些按動(dòng)物的食物分草食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物；按動(dòng)物的生存環(huán)境分在水中生存的、在陸地生存的、水陸兩棲的。4、兔子、袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式以（跳）為主，它們的（腿部）肌肉比較發(fā)達(dá)。5、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老鷹、鴿子、麻雀、蝗蟲和燕子可以進(jìn)行飛行比賽；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以進(jìn)行跳躍比賽。6、已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物大約有150多萬種。7、奔跑速度最快的是獵豹。每小時(shí)145千米，而一般的賽馬每小時(shí)70千米。8、飛行最高的鳥是禿鷹。飛行高度在9千米以上。9、飛行距離最長的是燕鷗。可從南極飛到北極，行程約20000千米。10、游速最快的魚是旗魚。每小時(shí)可游108千米。11、小狗的運(yùn)動(dòng)形式有（C）。A、跑B、跳C、跑、跳12、分類。燕子、豹、鹿、鷹、馬、蝗蟲、狼、兔子、虎、牛、麻雀分類標(biāo)準(zhǔn)分別按照食性和生存空間分類。食性食肉動(dòng)物燕子、豹、鷹、虎、狼食草動(dòng)物鹿、馬、蝗蟲、兔子、牛生存空間空中飛行動(dòng)物燕子、鷹、蝗蟲、麻雀陸地運(yùn)動(dòng)動(dòng)物豹、鹿、馬、兔子、虎、狼13、善于奔跑的動(dòng)物（B）比較發(fā)達(dá)。A、前腿B、后腿14、生活在水中的動(dòng)物，身體大多呈流線型。（√）15、研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們可以通過哪些渠道獲取物體運(yùn)動(dòng)的信息資料答書籍查詢、網(wǎng)絡(luò)查詢、看電視、咨詢他人等。16、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要目的是什么答躲避天敵、捕獲食物、尋找合適的棲息地、吸引異性、繁殖后代等。17、在100米比賽中，掌上電腦用了28秒，小花用了30秒，小強(qiáng)用了25秒，他們當(dāng)中（小強(qiáng)）跑得最快，（小花）跑得最慢。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）日期）日期（）三、生命在于運(yùn)動(dòng)三、生命在于運(yùn)動(dòng)1、我們每天進(jìn)行大約半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。2、游泳運(yùn)動(dòng)員的（肩膀）比較寬，舉重運(yùn)動(dòng)員的（上臂）比較粗。3、百米賽跑后，心跳速度和呼吸頻率會(huì)（加快），身體還會(huì)（出汗），腿部肌肉會(huì)感覺（酸痛）。4、對(duì)運(yùn)動(dòng)前后的身體狀況進(jìn)行測(cè)量前，一定要（保持平靜），否則對(duì)運(yùn)動(dòng)前后身體變化的比較就不夠準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)參考14、展開你的想象，設(shè)計(jì)一種仿生產(chǎn)品呢請(qǐng)把你的設(shè)計(jì)方案寫在下面。答打算模仿的生物壁虎根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能爬在墻上不掉下來的性能特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作的新產(chǎn)品爬墻的手套及鞋新產(chǎn)品的主要優(yōu)點(diǎn)讓他們輕松自如地爬上去打算模仿的生物荷葉根據(jù)生物哪種結(jié)構(gòu)或功能荷葉不沾水的自動(dòng)凈化原理打算設(shè)計(jì)、制作的新產(chǎn)品自動(dòng)洗車儀新產(chǎn)品的主要優(yōu)點(diǎn)不必再日日洗車。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）日期）日期（）五、確定位置五、確定位置1、一個(gè)物體的位置是相對(duì)于另一個(gè)物體來說的，另一個(gè)物體就是這個(gè)物體的參照物。2、要確定一個(gè)物體的位置，首先要確定一個(gè)（參照物）。3、要確定一個(gè)地點(diǎn)的位置，首先要確定一個(gè)參照物、方向、距離。4、影像地圖是把航天相片和簡要的圖例符號(hào)以一定的數(shù)學(xué)法則綜合表現(xiàn)在一個(gè)圖面上的新型地圖。5、在地圖上有許多圖形和符號(hào)，稱作（圖例）。6、在我們的生活中，常用到政區(qū)圖、交通圖等，這些圖能幫助我們找出（方向）、確定（位置）。7、地圖的三要素是（比例尺）、（方向）、（圖例）。8、地圖上的方向一般是上（北）、下（南）、左（西）、右（東）來指示。9、（日本）制造的一種電子地圖，專供駕駛員使用。10、小花在小強(qiáng)的北邊，上強(qiáng)應(yīng)該在小花的（南）邊。11、在勻速行駛的汽車上，小強(qiáng)看到地上的樹向后移動(dòng)，應(yīng)該判斷汽車向（前）方向行駛。12、看地圖的時(shí)候，如果沒有特別標(biāo)明，一般是向（上）的方向指示北方。13、我國現(xiàn)在使用的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是（北斗）導(dǎo)航系統(tǒng)。14、判斷一個(gè)人或物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，首先必須選擇一個(gè)參照物。（√）15、我們可以利用現(xiàn)代技術(shù)，如GPS導(dǎo)航系統(tǒng)確定物體的方位。（√）16、地球上的陸地是絕對(duì)不會(huì)動(dòng)的。（X）17、在相同的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過的距離越短，物體運(yùn)動(dòng)的速度越（慢），經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動(dòng)的速度越（快）。18、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走。”你聽過這首歌嗎請(qǐng)你看圖思考，回答問題①以什么為參照物時(shí)，竹排是運(yùn)動(dòng)的答以青山為參照物時(shí)，竹排是運(yùn)動(dòng)的。②以什么為參照物時(shí)，青山是運(yùn)動(dòng)的答以竹排為參照物時(shí)，青山是運(yùn)動(dòng)的。19、在“小紅家在小明家東面的200米處”這句話中，（C）是參照物。A、200米B、小紅家C、小明家D、無法確定20、對(duì)于動(dòng)物園的位置描述最恰當(dāng)?shù)氖牵–）。A、動(dòng)物園在東邊100米。B、動(dòng)物園在人民廣場(chǎng)以東。C、動(dòng)物園在師大正南面500米處。21、要畫一張學(xué)校到自己家的路線圖，要注意選擇（明顯的）（熟悉的）參照物，標(biāo)明（位置）和（方向）。（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）同學(xué)已經(jīng)檢查背過。家長簽字（）日期）日期（）六、做沙盤六、做沙盤1、做校園沙盤的步驟1、明確小組分工2、對(duì)學(xué)校的建筑布局進(jìn)行觀測(cè)3、畫出平面圖，明確校園中主要建筑物、樹木等的位置4、準(zhǔn)備所需材料。5、利用找到的材料制作學(xué)校的沙盤模型。2、制作校園沙盤模型的時(shí)候，建筑物的位置要先畫到地板上，再進(jìn)行粘貼。（√）3、從沙盤上可以看出整個(gè)學(xué)校的（B）。

簡介：六級(jí)科學(xué)部分一、你還記得嗎請(qǐng)把答案寫在橫線上。一、你還記得嗎請(qǐng)把答案寫在橫線上。（每空（每空2分，共分，共1818分）分）1．把___________________和___________________組合在一起就構(gòu)成滑輪組。2．杠桿有三個(gè)點(diǎn)_______________________、_____________________和阻力點(diǎn)。3．電磁鐵由__________________________和__________________________組成的。4．三角形框架具有___________________________,利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。5身體中有脊柱的動(dòng)物叫___________________動(dòng)物，沒有脊柱的動(dòng)物叫___________________動(dòng)物。二、你二、你會(huì)判斷嗎正確的打“√”，錯(cuò)誤打的“”。每題2分，共10分）1．任何物體工作都需要能量。（）2．鑷子是一種費(fèi)力杠桿。（）3．電磁鐵是人工磁鐵，所以電磁鐵沒有南北極。（）4．一定能夠找到兩個(gè)相貌完全相同的人。（）5人的腳能承受較大的重量，主要是因?yàn)槟_骨組成拱形結(jié)構(gòu)。（）三、你三、你會(huì)選擇嗎把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。（每題2分，共10分）1．提高紙梁的抗彎曲能力，可以采用的方法是增加紙的（）A．寬度B．粗糙度C．光滑度2．下列屬于不可再生能源的是（）A．石油B．風(fēng)C．水3反復(fù)彎折鐵絲的過程，實(shí)質(zhì)上是（）A．熱能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能六年級(jí)科學(xué)期末試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)科學(xué)期末試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、每空2分，計(jì)18分1、定滑輪動(dòng)滑輪2、支點(diǎn)用力點(diǎn)3、鐵芯線圈4、穩(wěn)定性5、脊椎無脊椎二、每題2分，計(jì)10分1、√2、√3、X4、X5、√三、每題2分，計(jì)10分1、A2、A3、B4、C5、A四、連線題。（8分1、每連對(duì)1條線得1分，共4分。泥鰍大雁豬螞蟻昆蟲類魚類哺乳類鳥類2、每連對(duì)1條線得1分，共4分。埃菲爾鐵塔輪軸自行車車把斜面“S”形的盤山公路圓頂形中國國家大劇院框架結(jié)構(gòu)五、探究與實(shí)踐。10分（1）D3（2）C4（3）A12或B6

簡介：小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期終測(cè)試卷小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期終測(cè)試卷一、填空題（每空1分，共13分）1、常用的簡單機(jī)械有杠桿、滑輪、、。2、提高材料的彎曲能力，可以增加材料的厚度，還可以改變材料的。3、建筑物的框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是四邊形和。4、杠杠是一種簡單的機(jī)械，利用杠杠工作時(shí)，在杠杠上用力的點(diǎn)叫用力點(diǎn)，承受重物的點(diǎn)叫，起支撐作用的點(diǎn)叫。5、__在各個(gè)方向都是拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。6、身體中有脊柱的動(dòng)物叫，身體中有脊柱的動(dòng)物叫。7、菌類不能進(jìn)行來制造養(yǎng)料，而靠吸收其他生物或土壤里的來生存。8、我們可以用、等方法來增強(qiáng)物體抵抗彎曲的能力。二、選擇題（每題2分，共20分）9、運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫（）。A、機(jī)械能B、化學(xué)能C、生物能10、只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（）。A、南北極改變B、南北極不變C、磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化11、下列哪個(gè)框架不易變形（）。A、B、C、D、12、梁的橫截面一般是（）的。A、平放B、立放13、下列哪種情況最省力（）。A、B、C、14、用力點(diǎn)離支點(diǎn)近，阻力點(diǎn)離支點(diǎn)遠(yuǎn)的杠桿是（）。A、省力杠桿B、費(fèi)力杠桿C、既不省力也不費(fèi)力15、對(duì)于同一物種來說，生活在越熱的環(huán)境中，它的個(gè)體就（）。A、越大B、越小C、不變ABC上圖中省力的杠桿有（），不省力的杠桿有（）。2、（46）把下面的滑輪用線連起來，并寫出它們的作用。（6分）作用作用作用3、給你2個(gè)鉤碼，怎樣使下面得杠桿尺達(dá)到平衡呢請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出來。（8分）二、簡答題（4分）1、請(qǐng)你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（至少2

簡介：小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案期末考試開始了，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱卷，認(rèn)真答題一、填空題1．像開瓶器那樣能繞著一個(gè)固定支點(diǎn)將物體撬起的簡單機(jī)械叫做_________。我知道的費(fèi)力的杠桿有____________。2．能直接生小動(dòng)物，并用________喂養(yǎng)小動(dòng)物的脊椎動(dòng)物叫______________我知道是哺乳動(dòng)物。3．人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙，_______、_________等部位都有拱形的保護(hù)。4．不同的能量可以通過能量轉(zhuǎn)化器相互轉(zhuǎn)化。兩只手相互摩擦，我的手會(huì)感覺比較熱。在這個(gè)過程中發(fā)生了______轉(zhuǎn)化成______。而我們的小電動(dòng)機(jī)是將_________轉(zhuǎn)化成__________。5．用來提起重物的________和________組合在一起，就構(gòu)成了滑輪組。6．小電動(dòng)機(jī)上的換向器起_________電流并轉(zhuǎn)換電流方向的作用。7、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的_______或改變材料的_________。8、煤大多夾在巖層中，它是由___?___轉(zhuǎn)化而成的，它所具有的能量來自______9、1820年4月，科學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)小磁針放在通電直導(dǎo)線旁會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，右圖中小磁針偏轉(zhuǎn)的方向是_________填寫“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”二、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)中）1．石油、天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物2．為了保護(hù)生物的多樣性，國際上頒布生物多樣性條約，于1993年正式開始實(shí)施，并把每年的（）稱為國際生物多樣日（）A．2月25日B．12月5日C．5月22日3．下列植物中，屬于綠色不開花植物的是（）A．松樹B．柳樹C．苔蘚4．材料的厚度和寬度，（）地影響材料的抗彎曲能力A．同樣程度B厚度更多C寬度更多5．下列哪種情況最省力（）。A、B、C6．下列不屬于脊椎動(dòng)物的是（）A．狗B．螞蟻C．金魚7．（）的物體最不容易倒A．上小下大、上重下輕B、上小下大，上輕下重C、上大下小，上輕下重8．據(jù)說，阿基米德曾經(jīng)對(duì)自己的國王夸口說“只要在宇宙中給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我能用一根長長的棍子把地球撬起來?！边@在理論上是說得通的，他說明阿基米德已經(jīng)掌握了（）省力的原理。A．輪軸B杠桿C斜面9．東北虎的腿和耳朵和比華南虎長得小，但個(gè)體卻長得比華南虎大，這是為了更好地（）A．捕獵食物B．野外奔跑C．適應(yīng)寒冷10．發(fā)電機(jī)發(fā)出的電力大小和（）無關(guān)。第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來1次吸住26枚大頭針實(shí)驗(yàn)中改變的因素是________________。不改變的因素是纏繞在鐵芯上線圈的__________。分析實(shí)驗(yàn)中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________________________________________________________________________。參考答案一、填空題（1分2020分）1．杠桿火鉗（或其他）2．2乳汁哺乳動(dòng)物貓（或其他）3．3大腦內(nèi)臟4．動(dòng)能熱能電能機(jī)械能5動(dòng)滑輪定滑輪6接通7厚度形狀8．古代生物太陽9奧斯特順時(shí)針二、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的編號(hào)填入括號(hào)中）（2分1020分）15BCCBC610BBBCB三、判斷題（正確的用“√”錯(cuò)誤的用“”表示）（2分1020分）15√√610√√四、連線題（1分1010分）1、把動(dòng)物和所屬的相對(duì)應(yīng)種類連起來6泥鰍大雁豬螞蟻蝸牛鵝昆蟲類魚類哺乳類鳥類2、把生物的特征和功能連起來貓的眼睛和爪子可鉤住動(dòng)物的皮毛而散播各處蓮的蓮蓬適合于在水中游泳鴨子的蹼腳有載運(yùn)果實(shí)漂浮水中而傳播的作用蒼耳果實(shí)鉤毛適合于夜間捕捉老鼠等動(dòng)物五、實(shí)踐與探究題（41214）1．紙的厚度紙?jiān)胶?，紙的抗彎曲能力就越?qiáng)（2分一空共4分）2．老師自主判斷，畫鉤碼2分一個(gè)判斷用力情況2分1空（共12分）3．（1）甲和乙（2分）電流強(qiáng)度（2分）（2）S（2分）“改變電池的連接方式”或“正負(fù)極連接方式”（2分）（3）電流強(qiáng)度或電池個(gè)數(shù)（2分）鐵芯的大小、繞在鐵芯上線圈的圈數(shù)（1分一個(gè)因素，共2分）電流強(qiáng)度越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)

簡介：六年級(jí)（上冊(cè)）科學(xué)期末試卷六年級(jí)（上冊(cè)）科學(xué)期末試卷一、填空題（一、填空題（每空1分共35分）1、杠桿是一種簡單的機(jī)械，利用杠桿工作時(shí)，在杠桿上用力的點(diǎn)叫______________，承受重物的點(diǎn)叫__________，起支撐作用的點(diǎn)叫____________。2升旗時(shí)旗桿頂端的滑輪屬于_____________________，把___________和___________組合在一起使用的叫做滑輪組。3、像鐵塔那樣骨架式的構(gòu)造叫做____________。_________形的結(jié)構(gòu)比正方形結(jié)構(gòu)要穩(wěn)固些。4、能量有很多表現(xiàn)形式,_________、_________、_________、_________等都是能量的表現(xiàn)形式。5、__________________叫脊椎動(dòng)物。__________________叫做無脊椎動(dòng)物。6、小電動(dòng)機(jī)中的轉(zhuǎn)子主要由_________、_________、_________三部分組成。它的工作原理是由_________產(chǎn)生_________，利用磁的相互作用轉(zhuǎn)動(dòng)。7、科學(xué)家主要是根據(jù)_________對(duì)植物進(jìn)行分類的。如可根據(jù)植物開花或不開花把植物分為兩大類_________植物和_________。8、干電池中的能量屬于_________能。9、人的頭骨近似于形,足骨構(gòu)成一個(gè)_________形10、所有的用電器都是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換器,如電熱水器是把電能變成_________能。11、，在杠桿上用力的點(diǎn)_________承受重物的點(diǎn)叫_________；起支撐作用的點(diǎn)叫_________。12、_________結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。13、世界上最早發(fā)現(xiàn)電和磁有關(guān)系的是丹麥科學(xué)家_________。14、我國的生物資源非常豐富，其中許多是我國獨(dú)有的，如大熊貓，它就分布在我國的_________；藏羚羊分布在我國的_________；棋桐分布在我國的_________。二、選擇題二、選擇題（每小題2分共24分）1、許多橋梁建成拱形，主要是為了（）。A更加美觀B節(jié)省材料C更加牢固2、自行車是靠人的力量前進(jìn)的，人腳蹬的力是通過（）傳到車輪上去的。A皮帶傳動(dòng)B齒輪傳動(dòng)C鏈條傳動(dòng)3、下列動(dòng)物中屬于昆蟲類的是（）；屬于鳥類的是（）；屬于哺乳類的是（）；屬于魚類的是（）A蜻蜓B兔子C鴨子D金魚4、石油、天然氣是幾億年前大量的（）經(jīng)過復(fù)雜變化形成的A茂密的森林B低等的植物C低等的生物5、電燈可以把電能轉(zhuǎn)化為（）。A光能Ｂ熱能Ｃ光能與熱能6、下列植物中能進(jìn)行光合作用的是（）；不能進(jìn)行光合作用的是（）。A菌類植物B蕨類植物7、下列圖形中抗彎曲能力最強(qiáng)的是（）A三角形B圓形C方形8、在使用下列滑輪時(shí)不能改變用力方向的是（）A定滑輪B動(dòng)滑輪C滑輪組9、1820年，丹麥科學(xué)家（）在一次實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)電和磁的關(guān)系，為人類大規(guī)模的利用電能打開了大門。A奧斯特B伽俐略C愛迪生10、家豬腰長、臀圓、四肢粗壯、肥頭大耳是（）的結(jié)果。4、用哪些方法可以增大電磁鐵的磁力6分

簡介：兒科學(xué)整理兒科學(xué)整理_10眼七（眼七（2）班）班第一單元緒論1第一節(jié)小兒年齡分期及各期特點(diǎn)1第二單元生長發(fā)育1第一節(jié)生長發(fā)育規(guī)律1第三節(jié)體格生長2第四節(jié)其他系統(tǒng)的發(fā)育2第四單元兒童診治原則2第三節(jié)兒童液體平衡的特點(diǎn)和液體療法2第五單元營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾病5第一節(jié)營養(yǎng)基礎(chǔ)5第二節(jié)嬰兒喂養(yǎng)6第四節(jié)維生素D缺乏性佝僂病7第七單元新生兒與新生兒疾病8第一節(jié)新生兒的特點(diǎn)及護(hù)理8第九節(jié)新生兒黃疸9第八節(jié)呼吸窘迫綜合癥11第八單元遺傳性疾病12第一節(jié)21三體綜合征13第二節(jié)苯丙酮尿癥14第三節(jié)先天性甲狀腺功能減退癥14第十單元感染性疾病15第一節(jié)發(fā)疹性疾病15第十一單元消化系統(tǒng)疾病20第二節(jié)小兒腹瀉病20第十二單元呼吸系統(tǒng)疾病23第三節(jié)肺炎25第十三單元心血管系統(tǒng)疾病28第一節(jié)小兒循環(huán)系統(tǒng)生理特點(diǎn)28第二節(jié)先天性心臟病概論29第三節(jié)房間隔缺損29第四節(jié)室間隔缺損30第五節(jié)動(dòng)脈導(dǎo)管未閉31第六節(jié)法洛四聯(lián)癥32第十四單元泌尿系統(tǒng)疾病33第一節(jié)小兒泌尿系統(tǒng)生理特點(diǎn)33第二節(jié)急性腎小球腎炎34第三節(jié)腎病綜合征35第十五單元小兒造血系統(tǒng)疾病36第一節(jié)小兒造血及血液特點(diǎn)36第二節(jié)小兒貧血概論37第三節(jié)營養(yǎng)性缺鐵性貧血37第十六單元神經(jīng)系統(tǒng)疾病39第二節(jié)化膿性腦膜炎401第三節(jié)體格生長體格生長的指標(biāo)1體重出生體重男333KG±039KG女324KG±039KG1歲～12歲（KG）＝年齡28KG2身高出生3月1歲2歲212歲50CM61－63CM75CM85CM年齡7＋75（CM）3頭圍年齡初生3月1歲2歲5歲15歲頭圍34CM40CM46CM48CM50CM5458CM4胸圍出生時(shí)比頭圍小1～2CM，約32CM；1歲時(shí)與頭圍相等約46CM。胸圍頭圍＋年齡–1第四節(jié)其他系統(tǒng)的發(fā)育（一）骨骼的發(fā)育1囟門前囟出生時(shí)15～2CM，12～18個(gè)月閉合個(gè)月閉合。后囟6～8周閉合；顱骨骨縫3～4個(gè)月閉合。2脊柱的發(fā)育3個(gè)月抬頭頸椎前凸；6個(gè)月會(huì)坐胸椎后凸；1歲會(huì)走腰椎前凸。4長骨骨化中心的發(fā)育攝左手X線片。頭狀骨、鉤骨3個(gè)月左右出現(xiàn)個(gè)月左右出現(xiàn)；10歲出齊，共10個(gè)。19歲腕部骨化中心的數(shù)目歲腕部骨化中心的數(shù)目年齡年齡1（二）牙齒的發(fā)育乳牙多于生后6～8個(gè)月萌出，最早4個(gè)月，12個(gè)月未出牙可視為異常。乳牙20個(gè)，個(gè)，2～25歲出齊歲出齊。2歲以內(nèi)乳牙數(shù)月齡－46。恒牙的骨化從新生兒時(shí)開始；6歲長出第一顆牙歲長出第一顆牙。（三）運(yùn)動(dòng)功能的發(fā)育三抬四翻六會(huì)坐三抬四翻六會(huì)坐七滾八爬周會(huì)走七滾八爬周會(huì)走一握三抓六會(huì)敲一握三抓六會(huì)敲九用兩指周會(huì)勺九用兩指周會(huì)勺（四）語言的發(fā)育2月發(fā)喉音；3～4個(gè)月咿呀發(fā)音并能笑出聲；5～6個(gè)月發(fā)單音認(rèn)識(shí)母親及生熟人；7～8個(gè)月發(fā)雙重音；9個(gè)月懂再見；10～11個(gè)月模仿成人動(dòng)作；1～15歲能說出物品及自己的名字，2歲用簡單語句表達(dá)需要。第四單元兒童診治原則第三節(jié)兒童液體平衡的特點(diǎn)和液體療法脫水程度

簡介：小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料姓名第一單元工具和機(jī)械班級(jí)1、在工作時(shí)，能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫做簡單機(jī)械。2、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。它有三個(gè)點(diǎn)，用力的位置叫用力點(diǎn)，克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫支點(diǎn)。3、杠桿尺平衡時(shí)，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿不省力也不費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪。可以隨重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪。7、把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進(jìn)去就越省力。10、鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合，起到傳遞動(dòng)力的作用，使自行車運(yùn)動(dòng)。11、各種簡單機(jī)械的比較簡單機(jī)械舉例省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、訂書機(jī)、羊角錘、老虎鉗不省力也不費(fèi)力蹺蹺板、天平杠桿費(fèi)力杠桿筷子、鑷子、火鉗、釣魚竿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲、轆轤斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘12、各類型滑輪滑輪類型作用應(yīng)用定滑輪改變用力的方向，不省力。旗桿頂上的滑輪動(dòng)滑輪省力，不能改變用力方向。起重機(jī)吊鉤上的滑輪滑輪滑輪組既省力又改變用力方向。起重機(jī)上的滑輪13、自行車上的各部分應(yīng)用了哪種簡單機(jī)械應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸能。燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量叫做化學(xué)能。10、所有的用電器都是一個(gè)電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈光、（熱）電視機(jī)光、聲、（熱）電冰箱熱、動(dòng)電吹風(fēng)熱、（聲）空調(diào)動(dòng)、熱、（聲）洗衣機(jī)動(dòng)能、（聲）取暖器熱電風(fēng)扇電能動(dòng)11、通過發(fā)電機(jī)，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能光電池太陽能蓄電池化學(xué)能水力、風(fēng)力發(fā)電站水能、風(fēng)能（機(jī)械能）火力發(fā)電站化學(xué)能熱能動(dòng)能電能12、煤是幾億年前植物死亡被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源?，F(xiàn)在的新能源有太陽能、地?zé)?、風(fēng)力、沼氣、核能等。第四單元生物的多樣性1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物?？茖W(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對(duì)植物進(jìn)行分類的。2、科學(xué)家把植物分為兩大類開花植物和不開花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的30多萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。3、分類是研究動(dòng)物的一種基本方法。身體中有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，沒有脊椎的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。動(dòng)物的身體構(gòu)造和生命活動(dòng)特征是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足的動(dòng)物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動(dòng)物是魚類；身體上長羽毛的動(dòng)物是鳥類；直接生小動(dòng)物，并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是哺乳動(dòng)物。5、已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物種類有150多萬種，其中昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80％。

簡介：翻轉(zhuǎn)案例運(yùn)動(dòng)與摩擦力【翻轉(zhuǎn)背景】運(yùn)動(dòng)與摩擦力是教科版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第五節(jié)課的內(nèi)容。本節(jié)課屬于典型的科學(xué)探究課，以探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)為主線，通過學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究和合作交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度和物體重量等因素有關(guān)的過程。讓學(xué)生在科學(xué)探究的過程中親自構(gòu)建科學(xué)概念，主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)。這節(jié)課，所涉及的教學(xué)內(nèi)容較多，摩擦力概念的理解，摩擦力大小測(cè)量，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、探究以及小組的合作交流，傳統(tǒng)教學(xué)在一節(jié)課內(nèi)完成以上活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)顯得有些吃力，很多學(xué)生感覺被老師牽著鼻子走。課堂中短時(shí)間內(nèi)讓五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)探究方案還是比較困難，學(xué)生需要充足時(shí)間進(jìn)行討論和交流。為更好地讓學(xué)生成為課堂的主體，課堂上為學(xué)生提供充分的時(shí)間進(jìn)行探究實(shí)踐，決定實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，利用微視頻引導(dǎo)學(xué)生課前設(shè)計(jì)方案，課上探究?！痉D(zhuǎn)模式】【翻轉(zhuǎn)過程】一、課前微課，設(shè)計(jì)方案1、微視頻設(shè)計(jì)與制作4猜測(cè)可能與接觸面、物體重量、運(yùn)動(dòng)方式等有關(guān)。四、四、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1教師示例如何探究摩擦力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系2出示實(shí)驗(yàn)材料，利用這些材料，怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。3提示實(shí)驗(yàn)中要改變的是什么不能改變的是什么4展示科學(xué)的設(shè)計(jì)方案。五、布置任務(wù)五、布置任務(wù)每個(gè)小組從“物體重量”、“運(yùn)動(dòng)方式”、“接觸面面積”中，任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究影響摩擦力大小的因素。

簡介：中醫(yī)傷科學(xué)模擬題中醫(yī)傷科學(xué)模擬題1一、選擇題（40小題每小題1分，共40分）（一）A型題（最佳選擇題）A1型題（單個(gè)肯定的最佳選擇題）L、一兒童平地跌倒，左手掌著地，致右鎖骨骨折，其損傷外力應(yīng)屬A、直接暴力B、間接暴力C傳達(dá)暴力傳達(dá)暴力D、扭轉(zhuǎn)暴力E、勞損暴力2、一老大媽二小時(shí)前平地跌倒，致股骨頸骨折，接損傷分類應(yīng)屬A、急性損傷、急性損傷B、慢性損傷C、交通損傷D、運(yùn)動(dòng)損傷E、生物損傷3、6歲患兒，從約一米高處跌落，左手掌地受傷，肘部呈靴狀畸形，肘關(guān)節(jié)功能障礙，查肘后三角關(guān)系正常。最可能的診斷為A、肘關(guān)節(jié)后脫位B、肱骨髁上伸直型骨折、肱骨髁上伸直型骨折C、尺骨鷹嘴骨折D、肱骨外髁骨折E、尺骨鷹嘴骨折并肘關(guān)節(jié)前脫位4、肩部外傷后，出現(xiàn)“方肩”畸形及肱骨上段異?；顒?dòng)，診斷應(yīng)為A、肱骨外科頸外展型骨折B、肱骨外科頸內(nèi)收型骨折C、肩關(guān)節(jié)前脫位D、肩關(guān)節(jié)后脫位E、肩關(guān)節(jié)脫位并肱骨外科頸骨折、肩關(guān)節(jié)脫位并肱骨外科頸骨折5、股骨頸骨折手法復(fù)位后，作手掌試驗(yàn)的目的是觀察A、患肢血運(yùn)是否良好B、患肢骨折端是否疼痛C、患膠外旋畸形是否消失、患膠外旋畸形是否消失D、患肢是否仍縮短E、患肢是否損傷神經(jīng)6、脛腓骨干骨折后治療35周，解除跟骨牽引后，脛骨輕度向內(nèi)成角，可選用下列何法加以糾正A、兩枕法B、足底叩擊法C、兩加墊法D、盤腿姿勢(shì)法、盤腿姿勢(shì)法E、襪套懸吊活7、肋骨骨折多發(fā)于A、第L－3肋B、第、第47肋C、第8－10肋D、第1112肋E、所有有浮肋8、因斷端的血供不良而容易造成骨折遲緩愈合的骨折是A、肱骨上1／3骨折B、撓骨下1／3骨折16、關(guān)于脊柱骨折脫位分型，下列哪項(xiàng)不屬于穩(wěn)定骨折A、椎體壓縮不超過L／2B、骨折伴有脫位、骨折伴有脫位C、單純椎板骨折D、單純橫突骨折E、不合并韌帶撕裂17、按脫位的方向可分為A、中心臟脫位B、習(xí)慣性脫位、習(xí)慣性脫位C、前脫位D、后脫位E、上脫位18、傷筋的并發(fā)癥A、神經(jīng)損傷B、損傷性骨化C、關(guān)節(jié)內(nèi)游離體D、感染、感染E、小骨片撕脫A3型（病例組的最佳選擇答案）一30歲工人，操作機(jī)器時(shí)不慎被機(jī)器將右前臂卷入。從機(jī)器上退出手臂后，未發(fā)現(xiàn)皮膚破損，但出現(xiàn)大片瘀斑，前臂不能活動(dòng)，手指麻、無力。3小時(shí)后到達(dá)醫(yī)院，檢查后發(fā)現(xiàn)右前臂腫脹較甚，散在張力性水泡，廣泛壓痛，前臂外下方及上方可摸及明顯骨擦音，異常活動(dòng)明顯，橈尺動(dòng)脈搏動(dòng)偏弱，手指活動(dòng)尚可，感覺欠靈敏。（19）19、最恰當(dāng)?shù)脑\斷為A、尺骨干骨折并下橈尺關(guān)節(jié)脫位B、橈尺骨干雙骨折C、橈尺骨干雙骨折并橈神經(jīng)血管損傷、橈尺骨干雙骨折并橈神經(jīng)血管損傷D、橈尺骨干雙骨折并軟組織絞軋傷E、尺骨干骨折井橈骨頭脫位男性，40歲，不慎從約三米高處墜下，足部先著地，傷后膝部明顯瘀腫，疼痛，功能障礙，無昏迷史，檢查見膝部外翻畸形，下肢干力消失，側(cè)向試驗(yàn)陽性，抽屜試驗(yàn)陽性。（2021）20、最有可能的診斷是A、脛腓骨骨折B、髕骨骨折C、脛骨髁骨折D、股骨髁間骨折、股骨髁間骨折E、跟骨骨折21、下列哪項(xiàng)檢查最有助于診斷A、行足縱軸叩擊B、測(cè)量雙下肢長度C、膝關(guān)節(jié)鏡檢查D、膝部、膝部X線照片線照片E、神經(jīng)系統(tǒng)的檢查25歲男性患者，打籃球時(shí)跌倒，左肘關(guān)節(jié)伸直前臂旋后位手掌著地傷后左肘關(guān)節(jié)腫脹，疼痛，活動(dòng)功能障礙，肘窩前飽滿，可摸到肱骨下端，尺骨鷹嘴后突，肘后空虛，肘關(guān)節(jié)處于450左右的半屈位，關(guān)節(jié)前后徑增寬。（2223）22、最合適的特殊體征檢查是

簡介：目錄第一篇能源第一章地上能第一節(jié)水能第二節(jié)氣能第三節(jié)聲能第二章太陽能第一節(jié)光能第二節(jié)黑子能第三節(jié)太陽風(fēng)第三章宇宙能第一節(jié)太陽系能第二節(jié)銀河能第三節(jié)超星能第二篇環(huán)境、生命、調(diào)控第一章環(huán)境第一節(jié)內(nèi)環(huán)境第二節(jié)外環(huán)境第三節(jié)暗環(huán)境第二章生命第一節(jié)起源與演化第二節(jié)高級(jí)生命第三節(jié)人第三章調(diào)控第一節(jié)環(huán)境調(diào)控第二節(jié)生物調(diào)控第三節(jié)人體調(diào)控第三篇醫(yī)藥衛(wèi)生保健第一章醫(yī)藥第一節(jié)東藥第二節(jié)西藥第三節(jié)意藥第二章衛(wèi)生第一節(jié)環(huán)境衛(wèi)生第二節(jié)心理衛(wèi)生第三節(jié)虛空衛(wèi)生第三章保健第一節(jié)行為保健第二節(jié)精神保健第三節(jié)靈體保健第四篇密碼第一章宇宙密碼第一節(jié)起源第二節(jié)分化第三節(jié)靈性第二章萬物第二節(jié)護(hù)理第三節(jié)疏導(dǎo)第二章用途第一節(jié)藥用第二節(jié)民用第三節(jié)意用第三章轉(zhuǎn)化第一節(jié)普通轉(zhuǎn)化第二節(jié)指點(diǎn)轉(zhuǎn)化第三節(jié)自我轉(zhuǎn)化第九篇軍事第一章武器第一節(jié)常規(guī)武器第二節(jié)特種武器第三節(jié)宇宙武器第二章戰(zhàn)備第一節(jié)防范第二節(jié)應(yīng)對(duì)第三節(jié)重整第三章控制第一節(jié)一般控制第二節(jié)三線控制第三節(jié)佛法控制第十篇治國第一章安民第一節(jié)眾生第二節(jié)吏治第三節(jié)首長第二章內(nèi)政第一節(jié)道德第二節(jié)大政第三節(jié)安邦第三章環(huán)境第一節(jié)人氣第二節(jié)神氣第三節(jié)佛氣第十一篇經(jīng)濟(jì)第一章實(shí)物第一節(jié)產(chǎn)品第二節(jié)商品第三節(jié)結(jié)構(gòu)第二章管理第一節(jié)市場(chǎng)第二節(jié)金融第三節(jié)財(cái)政第三章分配第一節(jié)建設(shè)第二節(jié)消費(fèi)

簡介：一、選擇題（每題2分，共30分）1、下列關(guān)于腦的說法錯(cuò)誤的是（）A學(xué)習(xí)過程中一定量的練習(xí)可以幫助我們提高對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解運(yùn)用速度。B濫用某些溶劑藥物或毒品，會(huì)損傷人的大腦，影響人的判斷力，最終危及生命。C腦由大腦、小腦、腦干等組成。D大腦一定能準(zhǔn)確無誤地分析接收到的信息。2、下列說法錯(cuò)誤的是（）A我們依靠感覺器官感知來自環(huán)境的刺激B噪音會(huì)引起人們中毒C并聯(lián)的用電器越多電路中的總電流越大D酸雨是PH56的降水3、某學(xué)生用弦音計(jì)，探究弦線長度對(duì)音調(diào)高低的影響。下列做法正確的是（）A弦線長度相同，張力不同B弦線長度不同，粗細(xì)不同C弦線長度不同、張力不同D弦線長度不同，其他均相同4、下列關(guān)于消化和吸收的說法錯(cuò)誤的是（）A消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化腺分泌消化液促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的消化。B口腔是消化道起點(diǎn)，只是把食物磨碎，不進(jìn)行任何物質(zhì)的消化。C胃是消化道中最膨大的部分，初步消化部分蛋白質(zhì)。D小腸是消化道中最長的一段，是最主要的消化和吸收?qǐng)鏊?、血液循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是（）①把氧運(yùn)送到組織細(xì)胞②把養(yǎng)分運(yùn)送到組織細(xì)胞③把未消化的食物運(yùn)送到組織細(xì)胞④把組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物運(yùn)走A①②B①②C①②④D①②③④6、下列哪種說法是不正確的（）A健康不僅指身體健康，還包括心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。B牙齒好是健康的重要標(biāo)志。C不同年齡的人對(duì)健康重要標(biāo)志的認(rèn)識(shí)是一致的。D運(yùn)動(dòng)過度會(huì)影響身體健康。7、蛀牙已經(jīng)感到疼痛時(shí)，牙齒的蛀蝕一定已經(jīng)蔓延到了（）A牙釉質(zhì)B牙本質(zhì)C牙齦D牙髓腔8、人體的消化系統(tǒng)中主要的消化和吸收的器官是（）A食道B胃C小腸D大腸9、我們生存所需的能量主要來自于（）A糖類和脂肪B糖類和蛋白質(zhì)C脂肪和維生素D蛋白質(zhì)和維生素10、血液循環(huán)系統(tǒng)的主要功能包括（）。①把氧運(yùn)送到組織細(xì)胞②把養(yǎng)分運(yùn)送到組織細(xì)胞③把未被消化的食物殘?jiān)\(yùn)送到直腸④把組織細(xì)胞產(chǎn)生的廢物運(yùn)走2013學(xué)年第一學(xué)期期末考試七年級(jí)科學(xué)試卷第3頁共6頁①③④介質(zhì)中沿____傳播。三、讀圖與配對(duì)（本大題共14分）22、（9分）右圖顯示的是成年人的牙齒。利用圖中數(shù)字編號(hào)完成下列題目（1）我們吃食物時(shí)，咬切食物主要使用的牙齒是________；撕裂食物主要使用的牙齒是________。（2）最容易患齲齒的是___________，我們稱之為________________。（寫具體名稱）（3）你認(rèn)為預(yù)防齲齒的主要方法是_________________和____________________等。23、（5分）將下列檢測(cè)方法與受檢食品成分配對(duì)。蛋白質(zhì)（）A、班氏試劑淀粉（）B、氯化鈷試紙葡萄糖（）C、濾紙有透明亮點(diǎn)脂肪（）D、碘液水（）E、10氫氧化鈉3硫酸銅四、實(shí)驗(yàn)分析24、（9分）今年3月3日是我國的第七個(gè)全國“愛耳日”，主題為“預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力”。你認(rèn)為我們應(yīng)該如何保護(hù)的聽力，請(qǐng)你寫出兩條建議①___________________________________②___________________________________。為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。（1）在玻璃圓筒底部墊上一塊海綿，海綿上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒正上方10CM處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過傳播的。（2）當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖（甲）所示位置，則聽不見表聲。（3）在玻璃圓筒口安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到能從鏡面里看到表，如圖（乙）所示，則∠AOB是該光路的（入射角/反射角）。此時(shí)耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音（能/不能）像光一樣反射。（4）用海綿板代替平面鏡實(shí)驗(yàn)，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力（強(qiáng)/弱）于玻璃板。25、（7分）王明同學(xué)參加了學(xué)校一年一度的體檢。請(qǐng)你根據(jù)王明同學(xué)的體檢結(jié)果，回答有關(guān)問題②（甲）（乙）OABC法線

簡介：中國醫(yī)科大學(xué)外科學(xué)本科在線作業(yè)0001試卷總分100得分100一、單選題共50道試題,共100分1尿道會(huì)師復(fù)位術(shù)后留置尿管時(shí)間應(yīng)為A12周B12天C34周D34天E10周以上答案C2骨關(guān)節(jié)結(jié)核最好發(fā)部位A脊柱B髖關(guān)節(jié)C膝關(guān)節(jié)D肩關(guān)節(jié)E肘關(guān)節(jié)答案A3一患者因車禍致傷，查骨盆擠壓分離試驗(yàn)陽性，下腹部壓痛，腹肌緊張。為排除腹腔臟器損傷，下列哪項(xiàng)檢查簡單可靠A血象檢查BX線攝片C腹腔穿刺DB超ECT答案C4急性膿胸未經(jīng)穿刺而出現(xiàn)液平面者，應(yīng)高度懷疑A伴發(fā)自發(fā)性氣胸B氣管、食管瘺C肺表面腐蝕D伴發(fā)肺大皰E產(chǎn)氣桿菌感染答案B5男，56歲，高處墜落傷。查體頸部壓痛，四肢癱瘓，呼吸困難，有較重的痰鳴音。X線攝片顯示C45骨折脫位。該病人應(yīng)首先采取下列哪項(xiàng)措施A上呼吸機(jī)B氣管切開C吸氧D手術(shù)固定復(fù)位E呼吸興奮劑答案B11在腸梗阻非手術(shù)治療觀察中，下列哪條最有價(jià)值A(chǔ)腹痛加重B腹圍增大C脈搏加快D腸鳴減弱E腹膜刺激癥答案E12重癥膽管炎的治療原則是A大劑量應(yīng)用廣譜高效抗生素B積極抗休克與應(yīng)用抗生素C膽囊造瘺或切除術(shù)D切除病肝，膽道引流術(shù)E解除膽道梗阻并引流答案E13腎損傷中，嚴(yán)重血尿多見于A腎挫傷B腎部分裂傷C腎全層裂傷D腎動(dòng)脈斷裂E腎盂輸尿管斷裂答案C14椎體骨折最常發(fā)生于何處A頸椎B胸椎C腰椎D胸腰段E骶尾椎答案D155歲男孩,左肘關(guān)節(jié)半屈位跌倒，手掌著地，出現(xiàn)“左肘關(guān)節(jié)明顯腫脹，功能障礙并畸形，肘后三角正常。最可能的診斷是A肘關(guān)節(jié)脫位B伸直型肱骨踝上骨折C屈曲型肱骨踝上骨折D肱骨下段骨折E孟氏骨折答案C16結(jié)腸癌最重要的早期癥狀A(yù)體重減輕B貧血

簡介：中國醫(yī)科大學(xué)內(nèi)科學(xué)本科在線作業(yè)0001試卷總分100得分100一、單選題共50道試題,共100分1下列哪項(xiàng)不是引起反應(yīng)性中性粒細(xì)胞增多的原因A急性感染或炎癥B病毒感染C組織損傷和壞死D急性失血E惡性腫瘤答案B2絕對(duì)紅細(xì)胞增多見于A糖尿病酮癥酸中毒B腹瀉C慢性腎上腺功能減退D嚴(yán)重慢性心肺疾病E大面積燒傷答案D3對(duì)于一慢性腎盂腎炎患者，經(jīng)系統(tǒng)治療，尿菌已陰性，為防止復(fù)發(fā)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A停藥后復(fù)查尿常規(guī)和細(xì)菌培養(yǎng)B尋找尿路梗阻等不利因素C多飲水，定時(shí)排尿D增加營養(yǎng)，提高免疫功能E大劑量抗生素聯(lián)合應(yīng)用答案E4血清淀粉酶測(cè)定正確的是A發(fā)病后即刻升高B發(fā)病后6至12小時(shí)開始升高C淀粉酶的高低與病情的嚴(yán)重程度相一致D超過正常值2倍即可確診E持續(xù)1周以上答案B5下列哪項(xiàng)用于治療胃切除術(shù)后引發(fā)起的缺鐵性貧血A脾切除術(shù)B糖皮質(zhì)激素C雄激素D右旋糖酐鐵注射E輸血答案D6血小板生成減少的出血性疾病為E巨幼細(xì)胞貧血答案D12目前認(rèn)為，慢性胃炎最主要的病因A幽門螺桿菌B空腸彎曲菌C十二指腸液反流D非甾體類消炎藥物E自身免疫答案A13Ⅰ型腎小管酸中毒實(shí)驗(yàn)室檢查主要表現(xiàn)為A高氯性酸中毒，高鉀血癥，尿呈酸性B高氯性酸中毒，低鉀血癥，尿呈堿性C高氯性酸中毒，低鉀血癥，尿酸堿不定，氨基酸尿，糖尿D高氯性酸中毒，低鉀血癥，尿呈酸性E高氯性酸中毒，腎功不全，尿呈酸性答案B14急性腎盂腎炎的療程通常是A1周B2周C3周D4周E6周答案B15引起胸腔積液的最常見病因是A結(jié)核性胸膜炎B化膿性胸膜炎C膈下膿腫D充血性心力衰竭E肺癌答案A1625歲女性患者，腹痛、腹瀉伴低熱2月，解糊狀大便，無膿血，腹部體查未見異常。X顯示盲腸與升結(jié)腸收縮、畸形，回腸盲腸正常角度消失，最可能的診斷是A克羅恩病B潰瘍型腸結(jié)核C升結(jié)腸癌D慢性細(xì)菌性痢疾E潰瘍性結(jié)腸炎答案B