簡介：認知無線電技術及IEEE80222標準概述,,10無線電技術的發(fā)展,傳統(tǒng)硬件無線電軟件無線電（SDR）認知無線電（智能無線電CR）,,,11傳統(tǒng)無線電硬件無線電HR,在硬件中執(zhí)行所有的無線電功能，任何功能變化都要求用物理手段實現(xiàn)。所有無線電都能夠進行調(diào)諧以選取特定有限制的頻率范圍，而改變這種調(diào)諧需要一定時間。傳統(tǒng)上，在無線電硬件中定義了這些調(diào)諧特性，目的是使這些特性可編程化。,,12軟件無線電SDR,軟件無線電SOFTWAREDEFINEDRADIO是近幾年來提出的一種實現(xiàn)無線通信的新概念和體制。它的核心是將寬帶A／D和D／A變換器盡可能地靠近天線，而電臺功能盡可能地采用軟件進行定義。軟件無線電把硬件作為無線通信的基本平臺，對于無線通信功能盡可能用軟件來實現(xiàn)。這樣，無線通信系統(tǒng)具有很好的通用性、靈活性，使系統(tǒng)互聯(lián)和升級變得非常方便,13認知無線電技術出現(xiàn)背景,頻譜資源相對緊張同時存在不合理利用，浪費現(xiàn)象嚴重頻譜空穴（SPECTRUMHOLE）,14認知無線電CR基本概念,認知無線電也被稱為智能無線電。從廣義上來說是指無線終端具備足夠的智能或者認知能力，通過對周圍無線環(huán)境的歷史和當前狀況進行檢測、分析、學習、推理和規(guī)劃，利用相應結(jié)果調(diào)整自己的傳輸參數(shù)，使用最適合的無線資源（包括頻率、調(diào)制方式、發(fā)射功率等）完成無線傳輸。認知無線電的核心思想是，具有感知功能的通信設備檢測到頻譜空洞后，再充分合理地利用這些空閑頻譜,14認知無線電CR基本概念,自1999年“軟件無線電之父”JOSEPHMITOLAⅢ博士首次提出了CR的概念并系統(tǒng)地闡述了CR的基本原理以來，不同的機構(gòu)和學者從不同的角度給出了CR的定義，如美國聯(lián)邦通訊委員會（FCC）的定義。FCC認為“CR是能夠基于對其工作環(huán)境的交互改變發(fā)射機參數(shù)的無線電”。,14CR技術的基本概念,15認知無線電系統(tǒng)結(jié)構(gòu),傳統(tǒng)無線電結(jié)構(gòu),認知無線電結(jié)構(gòu),CR應該具備以下2個主要特征1認知能力認知能力使CR能夠從其工作的無線環(huán)境中捕獲或者感知信息，從而可以標識特定時間和空間的未使用頻譜資源也稱為頻譜空洞，并選擇最適當?shù)念l譜和工作參數(shù)。這一任務通常采用圖1所示的認知環(huán)進行表示，包括3個主要的步驟頻譜感知、頻譜分析和頻譜判決。,16CR特征,2重構(gòu)能力重構(gòu)能力使得CR設備可以根據(jù)無線環(huán)境動態(tài)編程，從而允許CR設備采用不同的無線傳輸技術收發(fā)數(shù)據(jù)?？梢灾貥?gòu)的參數(shù)包括工作頻率、調(diào)制方式、發(fā)射功率和通信協(xié)議等。,2004年10月，IEEE正式成立IEEE80222工作組，IEEE80222別名稱為“WIRELESSREGIONALAREANETWORKWRAN，無線區(qū)域網(wǎng)絡”。該工作組的目的就是使用認知無線電技術將分配給電視廣播的VHF/UHF頻帶北美為54MHZ～862MHZ用作寬帶訪問線路。IEEE80222將要制定的是無線通信的物理層與MAC層規(guī)格。所設想的數(shù)據(jù)通信頻率為數(shù)MBIT/秒～數(shù)十MBIT/秒。電視轉(zhuǎn)播所用的頻率由于是比過去的無線LAN更低的頻帶，因此基站設備可覆蓋的范圍很大，半徑超過40KM。如果此目標得以實現(xiàn)，總計300MHZ～400MHZ的頻帶將可用于室外寬帶通信。,20IEEE80222簡介,WRAN的協(xié)議體系WRAN的IEEE80222標準包括物理層和MAC的協(xié)議，與IEEE80216系列中的結(jié)構(gòu)、管理和互聯(lián)等要求保持一致性。,21IEEE80222協(xié)議體系,22物理層關鍵技術,NCOFDM（NONCONTIGUOUSORTHOGONALFREQUENCYDIVISIONMULTIPLEXING）非連續(xù)正交頻分復用技術是基于OFDM的頻譜池技術，NCOFDM的基本思想是將頻譜池規(guī)劃成一個OFDM系統(tǒng)，把主用戶的頻譜按照OFDM系統(tǒng)子載波間隔整數(shù)倍來匹配，這樣就可以根據(jù)OFDM本身所具有的優(yōu)勢來靈活使用和控制頻譜池。對于認知用戶而言，其傳輸信息的子載波是隨機不連續(xù)的,23NCOFDM系統(tǒng)框圖,24物理層信號處理流程,IEEE802。22標準共有14種傳輸模式。其中，模式3一14用于數(shù)據(jù)傳輸，模式1用于碼分多址接入CDMA、帶寬請求信息、緊急共存狀態(tài)通知，模式2用于共存信標協(xié)議。,25OFDM認知系統(tǒng)頻譜特性,25OFDM認知系統(tǒng)頻譜特性,由OFDM信號的功率譜密度表達式可知，由于實際的窗函數(shù)頻譜具有旁瓣，信號的旁瓣就會泄露到授權(quán)用戶頻帶范圍內(nèi)，因此干擾不可避免，于是在認知無線電系統(tǒng)設計的過程當中，就要參考授權(quán)用戶所能容忍的最大程度的干擾PTH，確保OFDM信號頻譜的旁瓣功率小于PTH。,因此，如何采用有效的方法降低OFDM頻譜的旁瓣，是基于OFDM技術的認知無線電系統(tǒng)中的關鍵問題，也是下一步研究的重點。,THANKYOU,IT’SJUSTAMATTEROFSOFTWARE,,,,,,,THEEND,

簡介：點擊查看更多產(chǎn)品操作中的認知障礙及其設計策略精彩內(nèi)容。

簡介：談定性與定量研究在廣告認知評價中的運用一程利娜陜西理工學院教科系陜西漢中72311◆中圖分類號F713文獻標識碼A內(nèi)容摘要本文使用目的鏈模型作為定性研究范式，考察了消費者對一家鞋業(yè)企業(yè)平面廣告的認知方式，并依此編制問卷，使用定量研究范式測量了消費者對廣告的具體認知和評價，最后指出了定性和定量研究在洞察消費者廣告認知中的作用關鍵詞定性研究定量研究手段目的鏈廣告認知在營銷過程中，企業(yè)必須準確把握消費者對廣告的認知和評價，洞察消費者對廣告的認知，有一個科學嚴謹?shù)牧鞒蹋词袌黾毞謴V告制作廣告試測廣告修正廣告?zhèn)鞑?。市場細分能告訴企業(yè)消費者的基本需求和價值觀情況，以此設計廣告，并在小范圍內(nèi)進行廣告測試，以便更深入的考察消費者對廣告的認知態(tài)度，進而對廣告進行修正或微調(diào)，最后才有正式的廣告轉(zhuǎn)播。在上述的整個過程中，常常需要進行定性研究和定量研究，前者可以發(fā)現(xiàn)消費者在廣告認知中的動機與核心價值觀，并為后者指明方向，進而具體考察廣告的優(yōu)劣。手段目的鏈模型認為，面對客觀事物。人們遵循著這樣的認知路徑屬性認知心理結(jié)果核心價值觀。在廣告認知研究中，屬性認知相當于受眾對廣告特點的認知，如廣告的色彩、音樂背景、讓人產(chǎn)生的一級心理體驗等；心理結(jié)果指在屬性認知的基礎上，受眾被激發(fā)的次級聯(lián)想，包括積極和消極的情緒體驗，如受眾想象自己使用產(chǎn)品后自尊心的提高；核心價值即廣告激發(fā)了受眾的哪些核心價值觀，如廣告使受眾認為，成功很重要，即核心價值。經(jīng)過以上三個過程，受眾才能形成對廣告的整體評價，并最終關聯(lián)到對產(chǎn)品的認知態(tài)度。模型中，階梯法1ADDERINGMETHOD常常作為具體的研究工具。基本的程序是，向被試廣告受眾呈現(xiàn)三則不同的廣告，指導語為“請從某個角度，把這CJ廣告分為兩個不同的類別”，“你為什么把這兩個廣告判為一類呢它們和第三個有什么不同U57”“廣告有這個特點會讓你有什么感覺”、“廣告的這個特點對你很重要U57為什么”諸如此類的提問，就產(chǎn)生了屬認知、心理結(jié)果和核心價值觀念，這反映了被試的廣告認知方式。定性研究一研究方法被試全部來自于宜賓學院心理學專業(yè)大三的學生，兩個班總共有62人，其中男3O人、女32人，平均年齡229歲。被試的選擇和廣告及產(chǎn)品的潛在受眾具有很好的同質(zhì)性，即都為青年人，因此，研究結(jié)果有一定的外推效度。廣告刺激是四川征峰鞋業(yè)的三則平面廣告，具有相當?shù)耐|(zhì)性，其廣告定位同為“運動因我而變”，廣告中的人物形象基本相同，廣告產(chǎn)品為同樣品牌和款式的運動鞋。三則廣告同一設置為69CM高和890CM寬的卡片，原有色彩不變。階梯法采訪在環(huán)境安靜的隔問進行，每次只針對一個學生，最短的訪談時間為15分鐘，最長的為32分鐘。在采訪中，研究者做簡要的筆錄，并錄音。在10天內(nèi)，對所有被試的采訪完畢，皆為有效被試。以手段目的鏈模型來精簡訪談材料，并堅持整體意蘊把握，兼顧關鍵詞匯，以具體抽象水平來分層的原則，共提取出了4個關鍵屬性，即動感A，，活力FA，色彩A。，個性A；三個關鍵的心理結(jié)果，即積極生活態(tài)度C、快樂C、健康C。；兩個最重要的價值觀，即美好生活V和自我價值實現(xiàn)V。二研究過程對階梯法的訪談材料進行手段目的鏈模式的精簡，得到的就是一個簡明的，，商業(yè)時代原名商業(yè)經(jīng)濟研究20T119期認知地圖見圖1。在認知地圖中，A35表示在所有被試的認知評價中，屬性A“動感”出現(xiàn)了35次，這樣，屬性A“活力”在認知評價中出現(xiàn)了32次，屬性A?！吧省背霈F(xiàn)了15次，屬性A“個性”出現(xiàn)了27次；心理結(jié)果C“積極生活態(tài)度”出現(xiàn)了29次，心理結(jié)果C“快樂”出現(xiàn)了32次，心理結(jié)果C?！敖】怠背霈F(xiàn)了22次；價值V“美好生活”出現(xiàn)了22次，價值V“自我價值實現(xiàn)”出現(xiàn)了10次。箭形線條上的數(shù)字表示認知上的聯(lián)結(jié)次數(shù)，大干2O的聯(lián)結(jié)用了實線，小于5的聯(lián)結(jié)略去，其余用虛線，這樣，被試對廣告的主流認知就簡明扼要的顯示了出來。如屬性A“動感”和心理結(jié)果C“積極生活態(tài)度”在認知評價中有25個聯(lián)結(jié)，意思是，有25人認為，具有動感的廣告可以讓人產(chǎn)生積極的生活態(tài)度；以此類推，可以發(fā)現(xiàn)，在認知地圖的四個屬性中，A“動感”、A“活力”和A“個性”共同較多指向了兩個心理結(jié)果，即C“積極生活態(tài)度”和C“快樂”，而這兩個心理結(jié)果又較多指向了一個核心價值觀，即V“美好生活”；而其他屬性、心理結(jié)果和價值之間的認知聯(lián)結(jié)則處于相對次要的地位。三研究結(jié)果認知地圖表明，在被試的認知中，廣告的三個屬性最為重要，依次為動感A，活力A，個性A，而色彩A在前三者的背景下，處于次要地位；這些屬性帶來兩個重要的心理結(jié)果，即積極生活態(tài)度C。和快樂C，而健康C。也作為一個心理結(jié)果，顯得并不重要；這些心理結(jié)果符合的～個最為重要的核心價值觀，即美好生活V，而自我價值的實現(xiàn)V也作為一個核心價值，處于次要地位。需要指出，那些次要的屬性、結(jié)果或者價值觀遠非可以忽略，而是指在營銷中，要做到抓大放小。如，在屬性這個層級上，宜人的色彩設計是基礎，在此基礎上，要重點突出廣告的動感、個性和活力因素。而且，廣告屬性、心理結(jié)果和價值之問的關系很復雜，因此，留心次要的方面是相當重要的。從定性分析上，可以基本得出屬性心理結(jié)果價值的主流認知見圖2。它反映了消費者對征峰鞋業(yè)平面廣告的認知維度?？梢园l(fā)現(xiàn)，性感浪漫的屬性、健康的心理惑覺和自我實現(xiàn)的價值觀并沒在上述的主流認知中出現(xiàn)。這表明，消費者對此類廣告的認知也許不同于一般的刻圖1被試對三則廣告的認知地圖廣告的動感、J蠡力與個R積極的生活態(tài)度和快樂幸福生活、。。1_JI一圖2平面廣告的屬I生、心理結(jié)果、價值的主流認知3530252O1B10R連意表1三個廣告在屬性、結(jié)果和價值上的得分比較注表示卡方檢驗中PI1，表示卡方檢驗中P‘【_5板觀點，即運動鞋方面的廣告一定要體現(xiàn)出浪漫性感、突出健康感覺以及實現(xiàn)自我的追求。對消費者廣告的認知進行深刻的洞察，正是定性研究的優(yōu)勢所在。一廠告1廠告2一卜廣告3著差異，女性被試同樣處理?？ǚ綑z驗均不顯著，表明量表信度教高。二研究過程將定性研究中的廣告附在問卷開頭，對原有的被試進行施測，結(jié)果如表1所示。表1表明，在A動感和A活力屬性上，三個廣告在被試的評價上差異非常顯著，廣告2在這兩個屬性中得分最高，其次是廣告3，最后是廣告1；在A。色彩屬性上，廣告2和廣告1得到的評價最高，廣告3得到的評價最低，且差異具有顯著性三個廣告只在C快樂這～心理結(jié)果上有顯著差異，廣告2得分最高，廣告3次之，最后是廣告1；在V自我價值實現(xiàn)這個維度上，三個廣告差異顯著，廣告2得分最高，其次是廣告3和廣告1。雖然在研究1中，幸福生活這個價值更值得重視，但三個廣告在此沒有顯著差異。圖3清楚地顯示了三個廣告在屬性、心理結(jié)果和價值三個層面上的對比結(jié)果。根據(jù)被試的認知評價，在屬性、心理結(jié)果和價值三個層面上，廣告2均處于優(yōu)勢地位；在A。色彩屬性上，廣告2接近廣告1，而廣告3最低。定量研究研究結(jié)果一量表的編制與分析量表編制以提取到的屬性、結(jié)果和價值觀為核心概念，延述為一個個完整的句子，如“下面是三個廣告的兩兩比較，請圈出每一對比較中更具有動感的廣告”，這是測量屬性A“動感”的項目。這樣，其他三個屬性、三個心理結(jié)果和兩個價值觀都產(chǎn)生類似的項目，所以共有九個項目。某則廣告被選中一次，就記一分，一則廣告在每個屬性、心理結(jié)果和價值上的得分范圍都在0到62分之間。由于每個項目的表述緊扣上述的屬性、心理結(jié)果和價值，即每個項目忠實的反映了所測的認知建構(gòu)，所以量表有很好的效度；將男性被試30人隨機性地分為兩組，每組15人，用卡方檢驗考察各個屬性、心理結(jié)果和價值在每個組上的得分有無顯廣告的產(chǎn)品為運動鞋，消費者為青年人，因此，體現(xiàn)青年人的運動和活力無疑是相當正確的，廣告定位很好，即“運動因我而變”；但廣告畫面的寓意必須和廣告定位保持～致，以強化后者。廣告1中，男女代言人偎依在一起，這一浪漫訴求和“運動因我而變”在認知上距離很遠，這也使廣告1在活力和動感屬性上得分很低。而廣告2和廣告3就在這兩點上體現(xiàn)的較好。尤其是廣告2，畫面上的青年女性長發(fā)飄逸，右手臂向后舒展，五指張開，頭似向后甩動，等細微和恰當?shù)闹w語言，正是廣告定位的有力表達。廣告的色彩無疑也是相當基礎的元素。暖色要比冷色更能激發(fā)人類的積極情感。廣告1和廣告2中的暖色，如紅色、粉色和綠色，給被試以積極的聯(lián)想和情感體驗，也和“運動因我而變”有著正性的認知聯(lián)系；而廣告3冷色較多，如青色，這給被試以消極的體驗。在本研究中，廣告1和廣告2在色彩上得到了相似的積極評價，而廣告3得到的評價較為消極。手段目的鏈認為，在人類的認知中，對事物屬性的認知處于基礎的地位，不同屬性的知覺可以讓人們產(chǎn)生不同心理體驗，并激發(fā)特定的核心價值觀，以形成對事物的整體評價。廣告1和廣告3在重要的屬性上有顯著的缺陷，極大影響了被試在心理體驗結(jié)果和價值上的評價，如在幾乎所有的心理結(jié)果和價值中廣告2得分都是最高的。因此，在營銷的實踐活動中，廣告2無疑是最佳的廣告方案選擇。綜上所述，定性研究可以很好的揭示消費者在廣告認知中的深層動機、心理體驗和核心的價值觀念，對企業(yè)了解消費者的廣告認知是非常必要的，這非常有利于產(chǎn)品市場細分的審計。了解了消費者對廣告的認知方式后，就是對廣告設計的選擇和最優(yōu)化，這就必須在上述的基礎上，詳細考察受眾對多個廣告的認知差異。因此，測量方向明確的定量研究就非常必要?？傊髽I(yè)對消費者廣告認知的考察，完全可以在非概率性抽樣、小樣本的情況下，通過定性和定量研究的結(jié)合，做到省時省力并且有效。中文核心期刊要目總覽貿(mào)易經(jīng)濟類核心期TIJ23

簡介：點擊查看更多腺病毒載體構(gòu)建重組擴增純化委托技術服務合同書精彩內(nèi)容。

簡介：新聞窗2011年第三期NEWSWINDOW策劃按照不同的行業(yè)可分為商業(yè)策劃、事業(yè)策劃、文化策劃、政府策劃、軍事策劃。當然，按不同行業(yè)劃分的策劃并不是孤立的，它們是相互包含、彼此聯(lián)系的。比如，很多文化活動其實也是一種商業(yè)活動，這種策劃里既有文化策劃也有商業(yè)策劃。從心理學角度分析，廣告能否吸引消費者的注意，記憶是關鍵。因此，成功的廣告語言必須給人以深刻的印象，能強烈而持久地存在于人們的記憶中。廣告創(chuàng)作者要運用心理學原理，緊緊抓住記憶這一要點，從語音、語義、句式、修辭方法等多方面入手，增強廣告的誘導作用。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，廣告已成為人們生活中不可或缺的一部分。它借助各種媒體進入人們生活的各個領域，電視、報刊、燈箱、公交車上人們視野所及，幾乎無處不在。俗話說人靠衣裝，佛靠金裝。同樣，商品要漂亮的包裝廣告也需出色的包裝。一個好的創(chuàng)意，必須通過一定的語言形式表達出來。因此，廣告的語言藝術是廣告成敗的關鍵。在日益激烈的廣告競爭中，有的廣告語深深地打動消費者，給他們留下難忘的印象，被廣為傳誦，成為經(jīng)典。消費者的一系列決策活動中，記憶起著至關重要的作用，它是廣告能否取得效果的關鍵。成功的廣告語言必須給人以深刻的印象，延長信息在人腦中的儲存時間，否則制作再精良的廣告也是起不到效果的。記憶是通過識記、保持、再現(xiàn)等方式積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗的心理過程，是人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映。廣告宣傳的過程就是消費者接受，儲存信息的過程。由于刺激物有強弱之分，個體生理、心理特征又因人而異，因此根據(jù)信息在人腦中的持續(xù)時間，可把記憶分為瞬時、短時和長時記憶。記憶時間的長短跟記憶容量相關，內(nèi)容越少越短，就越容易記憶，也跟記憶材料的內(nèi)容相關，內(nèi)容越有意義越能被人理解，就越容易記憶。根據(jù)上述心理學原理，為了延長廣告信息在人腦中的儲存時間，使之能強烈而持久地存在于人們的記憶中，廣告創(chuàng)作者要緊緊抓住記憶這一要點，從語音、語義、句式、修辭方法等多方面入手，增強廣告的誘導作用。講究節(jié)奏韻律，追求平仄押韻，字數(shù)相對固定且簡短的廣告語，與記憶原則和受眾心理相符合，對記憶有促進作用。這樣的語言讀起來瑯瑯上口，聽起來動聽入耳，給人以美的享受，自然會獲得人們的好感，產(chǎn)生深刻的印象，縮短商家與消費者的距離，達到說服消費者的目的。常見的方法有平仄相協(xié)。普通話的平指陰平、陽平；仄指上聲、去聲。所謂平仄相協(xié)，就是平對仄，仄對平，平平對仄仄，仄仄對平平。平仄配合得好就會產(chǎn)生比平常語言更為強烈的節(jié)奏感，使聲音抑揚頓挫、高低起伏，形成聲律美，悅耳動聽的聲音自然有助于記憶。押韻指有規(guī)則地交替使用韻母相同或相近的音節(jié)。利用這種聲音的回環(huán)往復，增加語言的節(jié)奏感和音樂美，讀起來順口，聽起來悅耳，便于記憶。廣告語言注意押韻能充分發(fā)揮聽覺器官在記憶中的作用。例如維維豆奶，歡樂開懷維維集團產(chǎn)品廣告；中國動力，玉柴機器廣西玉林柴油機廠廣告；東西南北中，好酒在張弓張弓酒廠廣告；宛如春之玫瑰，使您笑口留芳，猶如醇酒一般，令您唇齒留香爽口液廣告。除此之外，還有很多要注意的地方，像諧音，語義的巧用、妙用，簡短、精練的句式，有意重復、反復刺激，成語運用等等在運用重復加深印象心理的時候，一定要注意消費者的疲勞反感心理。不能太過分，否則會引起消費者的反感。在這個策劃的心理學原理上，很多人會容易走入一種誤區(qū)，認為多次重復就一定能加深消費者的印象，就一定能影響消費者。殊不知，多重重復如果超過了一定限度，就會給消費者造成心理疲勞，讓消費者產(chǎn)生反感和抵觸。在策劃中必須把握消費者的疲勞反感心理，比如在刊、播廣告時要注意到廣告內(nèi)容在一定時間段內(nèi)的變換。如果同一內(nèi)容、同一形式的廣告刊、播時間段過長，容易引起廣告受眾的心理疲勞，人們就會對廣告缺乏興趣，甚至引起反感，那么這個廣告的作用就非常小了。其實這個道理還可以用邊際遞減規(guī)律。先解釋與此規(guī)律相關的邊際產(chǎn)量，邊際產(chǎn)量是指在其他投入保持不變的情況下，由于新增以單位的投入而多生產(chǎn)出來的產(chǎn)量或產(chǎn)出。邊際收益遞減規(guī)律是指在其他投入不變時，隨著某一投入的增加，新增加的產(chǎn)出越來越少。換言之，在其他投入不變時，隨著某一投入的增加，其一單位投入的邊際產(chǎn)量會下降。與此同理，薩繆爾森在經(jīng)濟學里還舉了一個非常生動的例子?！澳阋苍S會發(fā)現(xiàn)，一天中學習經(jīng)濟學的第一個小時的收益最大掌握了新的定律及其推導，增長了新的見識和體會。在第二個小時中你可能會稍有走神兒，學到的東西會少一點。而在第三個小時中，邊際收益遞減規(guī)律幾乎是以報復的形式出現(xiàn)，是你在時隔一天后，根本想不起第三個小時中所學的任何東西?！睆V告引起受眾心理疲勞，甚至引起反感，也就策劃中的心理認知與導控龐艷新聞策劃59新聞窗2011年第三期NEWSWINDOW是廣告邊際收益遞減了。品牌心理其實是通過重復加深印象心理、潛移默化心理來形成的重復加深印象心理→潛移默化心理→品牌心理。這三個過程在人的心理表現(xiàn)為重復加深印象心理更多的是處于表層的感覺或知覺，潛移默化心理則是比處于表層的感覺或知覺更深入的定式、認識，而品牌心理則是處于深層的意識。對于那些已經(jīng)深入消費者心中的品牌，策劃時更應該對品牌進行持續(xù)宣傳。比如在某市某條街上開了兩家超級市場分店，一家是很有名氣的老商場開的分店，另一家則是沒有多大名氣的超級市場的分店。結(jié)果不久，在激烈的競爭中，有名氣的老商場的分店對自己的品牌展開猛烈的宣傳，很快就把另一家擠垮了。這是因為超級市場銷售的主要是日常用品，而現(xiàn)在日常用品的假冒偽劣幾乎到了泛濫成災的地步，消費者當然更相信老商場的信譽。色彩有著重要的作用，在使用中，一定要知道色彩心理中顏色的忌諱。而顏色的忌諱主要有以下幾種白色我國漢族將白色作為喪事色；綠色日本人認為不吉利；黑色歐美人以黑色作為喪禮的顏色；棕黃色巴西人以棕色為兇喪之色等等。除此之外，還必須要了解消費者的消費差異心理。有些人動不動就愛用紅得發(fā)紫的影、視、歌星來做廣告，但有的消費層對這些人并不感興趣，如文化層次較高的人、上年齡的中年老人。如果是針對這些消費層的產(chǎn)品，所做的廣告雖然能產(chǎn)生很大影響，但對產(chǎn)品的主要消費群卻沒有起到作用，這種廣告是沒有什么實際用途的。這就是不了解消費者消費差異心理造成的。綜上所述，在策劃中，消費者心理是非常重要的，我們必須了解、理解消費者的這些心理。策劃想要達到預期的目標，了解消費者的心理是必不可少的，并且還要根據(jù)這些心理來進行策劃活動，只有這樣的策劃活動才能導控消費者，達到策劃的預期效果。笱（作者單位為畢節(jié)電視臺）參考文獻吳粲、李林策劃學精要中國人民大學出版社林樂滕廣告語言山東教育出版社倪寶元修辭手法與廣告語言浙江教育出版社劉大文、楊廣學主編心理學高等教育出版社當今，媒體競爭越來越激烈，新的媒體形式不斷出現(xiàn)，報紙作為一種傳統(tǒng)的媒體，其發(fā)展前景受到前所未有的挑戰(zhàn)。在應對挑戰(zhàn)過程中，報紙編輯的新聞策劃能力變得極為重要，有了好的新聞策劃報紙才會出彩；有了好的新聞策劃，報紙才會享有較高的美譽度和知名度。因此，強化報紙編輯新聞策劃的能力，迫在眉睫。了解新聞策劃的特點和加強報紙編輯的新聞策劃能力的原則，深入分析強化報紙編輯新聞策劃能力的方法，有利于報紙編輯新聞策劃水平的提高。新聞策劃的特點所謂策劃，就是籌劃、謀劃的意思。有“籌”說明帶有準備性，有“謀”說明帶有目的性。新聞策劃是指新聞傳播者為使受眾接受到新聞信息從而取得宣傳最佳效果，而進行的有計劃、有組織的報道。新聞策劃的這一定義決定了經(jīng)過新聞策劃之后報道的新聞與未經(jīng)新聞策劃報道的新聞相比，有自身的特點。一、計劃性新聞策劃的計劃性主要體現(xiàn)在它提前介入到重大新聞事件，事先了解新聞事件背景，搜尋與新聞事件有關的事實材料，把握新聞事件本質(zhì)，對新聞事件的報道進行通盤的構(gòu)想。新聞策劃的計劃性使其在報道內(nèi)容上帶有明顯的主體性色彩。二、戰(zhàn)役性一次新聞策劃就如同一場戰(zhàn)斗，需要指揮員，也需要戰(zhàn)斗員。例如，像三峽工程這種大型新聞策劃，不僅需要報社主編指揮協(xié)調(diào)，而且需要記者編輯的參與和協(xié)助。因此，新聞策劃是報社所有人員共同合作的產(chǎn)物。一次新聞策劃就是一個系統(tǒng)的工程，從選題到采訪寫稿再到編稿排版，都需要相互呼應，統(tǒng)籌兼顧，以希望達到最佳效果。三、群眾性報紙的新聞策劃離不開報社每一位成員的參與，也離不開讀者們的參與。例如，大連日報中“大連人與大開放”的群眾大討論，還有錢江日報1993年不斷策劃出臺“請市長市民當一天記者”、“請政府職能部門到報社‘掛牌值日’”等，全都依賴于讀者的參與。新聞策劃應該堅持的原則報紙的新聞策劃是一項創(chuàng)造性勞動，要使自己的新聞策劃與眾不同，就應堅持這樣幾個原則。一、客觀性真實性原則新聞是對新近發(fā)生的事實的報道，是事實發(fā)生之后被記者發(fā)現(xiàn)的，而不是完全被記者憑空策劃出來的。也就是說事實是第一位的，新聞報道是不斷提升新聞策劃能力劉薇新聞策劃60

簡介：學術平臺CAREERHORIZON一人的生活人以獨特的方式存在著人生活著。生活是生命的存在方式是生命在一系列時間、空間的流動。人在生活中展現(xiàn)著自己的生命，體驗著自己的生存狀態(tài)，享受著生命的快活和生活的樂趣。海德格爾說”人詩意地棲居在生活中”。對人來講”生活是自身具有目的性的存在方式，這種目的性就是生活本身的意義。”作為一種存在方式，生活既是目的，又是手段。作為目的生活就是生命的目的，生活與人的生命活動本原地融合在一起；作為手段，生活是人生存的惟一方式，是生命豐富性的源泉。在此意義上生活本身具有最高價值，具有存在論意義。人的一切活動都應當為著人的生活為生活服務。生活是什么”生活就是活的延續(xù)?！鄙罹褪巧挠H歷性和實踐性，生命就是歷史的生活。人們在生活中彰顯生命的意義，體味生命的滋味。所以，生活是生命的一種自主、自由的伸展，張揚著生命的個性，體現(xiàn)著生命的靈性和律動。對人來講，生活的世界不僅是具體的現(xiàn)實物質(zhì)世界也是一個屬于人的科學世界更是人精神世界的誕生地。在生活中人的生命力量得到滋養(yǎng)和壯大，人格得到豐富和發(fā)展。人就在這種生存的現(xiàn)實生活中，提升著人的生存技能，創(chuàng)造著人的本質(zhì)。所以，生活是生命之根是生命的安身立命之所。二生活的意義生活生成人的意義世界。人的生活是生命得以展開的形式和存續(xù)的形式只有人才生活，人的生命只有融入生活才有意義。生活世界是人的意義之源，在生活之外并無意義可言“生活本身僅僅表現(xiàn)為生活的手段”。正是在生活中也只有在生活中，人才能”以一種全面的方式，也就是說作為一個完整的人把自己的全面的本質(zhì)據(jù)為己有”。我們不能離開人的生活來討論人存在的意義也不能離開生活來討論怎樣做人和做事，因為它們在本源上是一體的生活就是去做人、做事，做人、做事也就是有意義的生活。所以，生活不僅是一個存在論問題更是一個價值論問題，生活也由此成為最終的背景一切都在生活中展開不存在生活之外或生活之上的意義。生命的意義是在人的生活中展開而得以顯現(xiàn)的。按照海德格爾的理解。此在的生成是一個鰓蔽的過程。換言之，人的生成過程也同時是一個人解蔽、澄明、綻放的啟蒙過程?！敖獗巍币馕吨霈F(xiàn)即在生活的過程中人生的價值得以生成、顯現(xiàn)_生活即教育教育是人存在的方式，沒有“人”在教育中的存在，教育的本質(zhì)就無從談起。德育是一種特殊的生活，它規(guī)定著人們生活的樣式。一生活即教育生活創(chuàng)造意義，建構(gòu)意義世界人生活著也創(chuàng)造著生活。生活即是對人存在狀態(tài)的準確、完整的表述。生活是前提世界是人存在的背景。人總是要”生活”的，這是人存在的一個自明的前提。追求有意義的生活也是人的”天命”的目標。所以，教育在完全人生命的意義的過程中就要回到人生命的本質(zhì)上去，從人的現(xiàn)實生活出發(fā)，在生活中建構(gòu)人的意義世界。我們說生活即教育，就是因為教育與生活血脈相連，教育是特殊的生活，生活是廣義的教育生活提供著教育的養(yǎng)料，教育又是為了生活，創(chuàng)造著生活。生活即教育就是使教育回歸本然狀態(tài)為教育的發(fā)展開辟廣闊的道路。生活即教育教育是人存在的方式?jīng)]有”人”在教育中的存在，教育的本質(zhì)就無從談起，這就要求我們從另一個更高的層面來理解教育，使人認識到教育是人的一種生活存在狀態(tài)，教育與生活是二而一一而二的關系。存在主義哲學家們從存在論的角度來認識教育認為人是一個超越性存在人永遠在路上。在路上，就是在教育這個生活之路上，人應然而詩意地棲息著，反映著人的本質(zhì)，體現(xiàn)著人的存在、人的生成。二德育即生活的樣式人是一種“意義”的存在物，那么培養(yǎng)人的道德教育也必須反思人的生活，給生活以”意義”，把人的生活引向?qū)σ饬x的追求從而為人們的生活確定方向，創(chuàng)造個人豐富多彩的生活樣式。道德教育從本質(zhì)上說～方面是尋找人類精神家園的教育，它尋找人生活意義，給生命以支撐彰顯人的生命價值的教育。梁漱溟講”生命本性就是莫知其所以然的無止境的向上奮進，不斷翻新人在生活中能實踐乎此生命本性的便是道德”。我們說道德是“生命的花朵“，就是因為它讓人思考“人為何生存”等人生課題，而這些課題又直接引導人們?nèi)绾紊睿绾卧谏钪型诰蛏膬r值與意義J從另一方面來講，道德教育對人生的價值、生活的意義的反思，是在為人類整體的生活提供發(fā)展的平臺，為整體人類的發(fā)展開辟前進的道路。學術平臺CAREERHORLZON高分手化學精品課程的建設實踐文／棖小舟祖立武王雅珍齊齊哈爾大學是黑龍江省西部惟～的綜合性大學我校的高分子材料科學與工程專業(yè)是黑龍江省的重點專業(yè)。在多年的專業(yè)建設中，專業(yè)教師努力提高教學質(zhì)量不斷進行教學創(chuàng)新與改革始終將課程建設作為重要的工作和內(nèi)容。目前，學校精品課程建設評選工作，是教育部為切實推進教育創(chuàng)新深化教學改革共享優(yōu)質(zhì)教學資源全面提高教育教學質(zhì)量造就一批專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的重要舉措，是高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的重要組成部分。各個高等院校十分重視這項工作，紛紛制定了有關鼓勵政策并積極申報和建設精品課程，在掌握無機化學、有機化學、分析化學和物理化學課基礎上，學習和掌握高分子化學的理論與實踐為學好高分子專業(yè)其他的后續(xù)課打下堅實的基礎。我專業(yè)將此課程作為精品課程建設，以推動高分子材料系其他課程的建設和改革。精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流教學管理等特點的示范性課程。精品課程建設要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學性、先進性和教育教學的普遍規(guī)律具有鮮明的特色并能恰當運用現(xiàn)代教學技術、方法和手段，教學效果顯著，具有示范性和輻射推廣作用。在高分子化學精品課程的建設中我們對課程建設中涉及的師資隊伍、教學內(nèi)容、高分子化學課是高分子專業(yè)學生必修的專業(yè)基礎課，學生教學方法、網(wǎng)絡課程建設等進行了～系列的改革，形成了鮮明●■■■_●●______■●●●■●●●__●一■德育即生活的樣式意味著生命的”自覺”?？梢哉f道德是群體生命的自覺?；蛘哒f，道德是為了調(diào)節(jié)個人、他人、群體利益而“發(fā)明“的一種理性安排。張岱年說“每～個民族形成一個持續(xù)存在的共同體。每一個共同體可以說有其持續(xù)不斷的生命，可以稱之為群體生命。群體生命大干個體生命?？梢哉f道德在于群體生命的自覺?！鄙鐣拇嬖谡且匀后w生命的自覺為前提而群體生命的自覺在于道德為人們的生活規(guī)定了樣式。三、在生活中育德，是一種基本的道德實踐一認知活動生活德育是德育的發(fā)展趨勢，也是教育重新回歸原本的狀態(tài)和找回失去的目標的根本途徑。一生活是德育的沃土，是道德得以生成的基礎生活是德育的沃土，只有在生活中才能培育人的德性。生活對于人有著特殊的意義。它既是形式，也是內(nèi)容既是過程，也是目的既具有方法論意義也具有本體論意義。一方面生活是人的生活生活不能沒有道德?！暗赖隆暗厣钍侨祟惿畹某霭l(fā)點和歸宿，這是人之所以為“人”的根本之所在。道德教育是培養(yǎng)人怎樣做人為人的生活建構(gòu)具體的樣式的。在現(xiàn)實生活中，人們追求人生的價值，尋找人生的意義，積極建構(gòu)人的精神家園，并為此努力尋找提高人的生活質(zhì)量的方法其目的就在于過上德性有意義的生活?，F(xiàn)代人把“學會生活”作為人生的一個重要課題，就是指導人們的德性的生活，提升人生價值與生活意義。另一方面生活的過程就是一個人育德的過程也是一種基本的道德實踐一認知活動過程；生活是道德的沃土，道德生于斯長于斯，與生活“同呼吸、共命運”。在生活中一個人才會考慮怎樣處理人與人之間的關系才會依據(jù)一定的思想、觀念，原則來生活。最終形成一定的價值觀、人生觀和世界觀。所以沒有生活也就無所謂道德。從發(fā)生學的角度來看，生活是德育教育的基礎道德教育原本就是生活世界的一部分。在原始社會里，道德教育是與人們的生產(chǎn)、生活活動融為一體的”一個人是通過共同生活的過程來教育自己，而不是被別人所教育的”。人們只有在生產(chǎn)、生活中才能構(gòu)建生產(chǎn)、生活秩序、二生活德育的具體途徑生活德育過程是生活體驗的過程。德育生活是一種特殊的生活，是受教育者個體通過自己的生命活動而獲得的生活。在德育活動中。個體不是單純的個體，而是海德格爾所講的“此在的世界是共同的世界?！谥小褪桥c他人共同存在?！笔芙逃咄ㄟ^與教育者的相互活動即共在而受到教育，獲得”成人”的機會。所以從根本上說德育活動不是教師教學生的活動。而是學生的一種自我建構(gòu)活動?！拔覀儜斒箤W習者成為教育活動的中心””教師的職責現(xiàn)在已經(jīng)越來越少地傳遞知識而越來越多地激勵思考。他必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動相互影響、討論、激勵、了解鼓舞”。生活德育過程是育德過程與生活過程的統(tǒng)一。德育的過程就是生活的過程，用米爾恩的話就是“生活的構(gòu)成性規(guī)則”。在生活中育德就要以人的生活為依托從人所遭遇的、體驗的社會性、道德性問題為切入點，從具體的道德現(xiàn)象入手，開展各種道德創(chuàng)建活動進行道德教育而不是要我們將道德教育消解在生活中；在生活中育德還要求我們從具體的道德情景出發(fā)，在人們的具體生活活動中展開道德教育在生活中育德，要我們充分關注道德教育的整體性即不僅要重視道德知識的教育，而且要充分體驗生活過程還要充分關注德育環(huán)境的道德教育之功；在生活中育德還要求我們的道德教育不僅要充分關注我們的現(xiàn)實生活即道德教育的內(nèi)容要為指導每一個道德主體的生活服務，而且要為我們超越現(xiàn)實生活為每一個人都過上美好生活提供指引；在生活中育德要求我們以人的生活需要為德育的起點關注人們的生活世界并激發(fā)人的道德動機，從而在學習生活過程中通過人們的自覺自愿，進行自主道德構(gòu)建活動，達到充分發(fā)揮人們的自主性、能動性、創(chuàng)造性的目的。在現(xiàn)實操作層面我們要使教育回歸生活實現(xiàn)與生活的整合。首先要尊重生命尊重生命的完整性，克服片面的工具思想，要找回人的失落的精神世界。其次要站在存在論的立場上認識教育認識生活的實踐本質(zhì)、教育本性讓人們認識到成人的過程就是人的生活的過程，使教育回歸生活實現(xiàn)與生活的整合。作者單位湖南張家界吉首大學美術學院

簡介：文章編號10012519120010420049202廣告效果弱化趨勢的反認知郭小軍廣西區(qū)氣象臺廣西南寧530022摘要廣告效果弱化趨勢的原因一是廣告信息量過大、過濫影響目標受眾的到達率二是不實的、甚至虛假的廣告信息充斥市場造成廣告的信譽度降低三是社會產(chǎn)品豐富消費者的消費心理開始趨于理性四是消費者對廣告的欣賞性提高五是廣告主和廣告代理公司的自身素質(zhì)不高二者之間的相互關系不夠穩(wěn)定。提出解決廣告效果弱化現(xiàn)象的思路廣告主、廣告代理公司不但在觀念上要轉(zhuǎn)變而且在組織結(jié)構(gòu)等方面也要做出相應的調(diào)整廣告公司的服務不再只是廣告的運作而是整合營銷傳播的運作。關鍵詞廣告弱化廣告主廣告代理公司整合營銷傳播中圖分類號G20613文獻標識碼B收稿日期2001208228作者簡介郭小軍1965男甘肅省酒泉市人廣西氣象臺氣象工程師學士現(xiàn)從事電視天氣預報節(jié)目經(jīng)營工作。近年來氣象影視業(yè)蓬勃發(fā)展已形成了從中央到縣一級的全國性規(guī)模產(chǎn)生的效益已遠遠超過其他氣象創(chuàng)收產(chǎn)業(yè)這主要得益于獨一無二的“媒體優(yōu)勢”但對廣告主的服務卻并未到家。在這幾年從事電視天氣預報節(jié)目廣告經(jīng)營活動中常常聽到廣告主抱怨以前只要舍得花錢做廣告產(chǎn)品肯定有市場現(xiàn)在花錢做廣告卻往往不見效廣告主與廣告公司之間互相埋怨前者認為是后者運作不好后者認為是前者給的費用太低。因此正確認識和探求造成廣告效果弱化的因素對促進電視天氣預報節(jié)目廣告業(yè)的健康發(fā)展有不可低估的作用。1影響廣告效果弱化的因素111“賣方市場”向“買方市場”轉(zhuǎn)變從企業(yè)與消費者在市場中地位的變化來看已由“賣方市場”向“買方市場”轉(zhuǎn)變歷史上的商品短缺現(xiàn)象在我國已基本消失消費者面對琳瑯滿目的商品有了前所未有的選擇余地企業(yè)想單靠“廣而告之”就能將產(chǎn)品賣得“火”已經(jīng)不行了。高品質(zhì)、有名氣成為消費者購買產(chǎn)品時考慮的主要因素。112各種媒體廣告發(fā)展迅猛1廣告信息量過大、過濫影響目標受眾的到達率。面對傳媒過多的信息社會消費者每時每刻都在接觸大量的廣告信息。走在大街上打開電視機打開報紙上網(wǎng)廣告信息鋪天蓋地幾乎使人窒息進而產(chǎn)生反感這樣一來廣告效果就會大打折扣。2不實的、甚至虛假的廣告信息充斥市場嚴重損害消費者的利益造成廣告的信譽度降低廣告效果自然下降。2001年2月26日至3月4日北京市有關部門對36家媒介單位進行了重點監(jiān)測這36家媒介單位共發(fā)布廣告8165條其中涉嫌違法廣告123條廣告違法率為1157。醫(yī)療廣告違法率高達42196排在第一位排在第二至第五位的違法廣告分別是藥品、保健食品、醫(yī)療器械、房地產(chǎn)?？梢娪械男袠I(yè)廣告的違法率已到了非常嚴重的地步。這種嚴重損害消費者利益的行為嚴重削弱了廣告的效果。113消費者的消費心理變化消費者在市場經(jīng)濟的洗禮下消費心理逐漸成熟面對豐富的社會產(chǎn)品消費心理開始變得理性。過去廣告主只需把促銷的砝碼押在廣告上就可能立即看到銷售效果這也是導致早些年眾多廣告主你死我活拼“標王”的緣由。而現(xiàn)在成熟的消費心理主導下單純“看廣告買商品”的購買思維模式開始改變決定購買的因素已向多元化、復雜化發(fā)展。消費者對廣告信息的“鑒賞力”提高。近年來消費者在廣告文化的熏陶下對廣告作品的“欣賞水平”也在同步提高在瀏覽廣告的同時已注重起愉悅性。只有具有震撼力、強烈視覺沖擊力、制作精良的優(yōu)秀廣告才能最大限度地吸引消費者的目光引起他們的消費欲望。而那些制作一般的、創(chuàng)意平庸的廣告往往毫無影響立即成為了過眼煙云。第22卷第4期廣西氣象VOL122NO142001年12月JOUTURNALOFGUANGXIMETEOLOGYDEC12001114廣告主和廣告代理公司自身素質(zhì)和相互關系1目前仍有不少廣告主的廣告觀念停留在早期的產(chǎn)品“促銷”階段對產(chǎn)品與廣告的關系缺乏整體的、長遠的經(jīng)濟考慮還沒有從根本上樹立廣告是對品牌形象的長期投資這樣一種廣告理念在進行廣告決策時仍然是慣用傳統(tǒng)的廣告投放模式。如有新產(chǎn)品要投放市場或要開拓某區(qū)域市場于是倉促湊合、不惜血本投放巨額廣告待預算廣告費花完了便不得不偃旗息鼓這樣一次次投放一年年過去產(chǎn)品的品牌形象卻始終沒有樹立起來。2廣告主與廣告代理公司合作關系長期不穩(wěn)定雙方?jīng)]有建立互惠互利、相互信任的長遠合作關系廣告主頻繁變換廣告代理公司造成廣告和品牌服務很難上檔次、上水平。3廣告代理行業(yè)不夠規(guī)范自身素質(zhì)有待提高。近年來隨著廣告業(yè)競爭的日趨激烈大部分的廣告代理公司也包括電視天氣預報節(jié)目廣告經(jīng)營企業(yè)把主要精力放在拉廣告上為了拉到廣告就得千方百計迎合廣告主各種過高的要求而廣告代理費往往只有1～2造成制作上的困難再加上拉到的廣告往往急于起貨過短的生產(chǎn)周期就很難有什么上乘之作了。另外2001年初國家有關部門對企業(yè)廣告費用充入成本限定在營業(yè)額的3以內(nèi)迫使廣告主對廣告的投入趨于更加理智和謹慎對廣告效果的要求也更高這就要求廣告公司的自身素質(zhì)迅速提高。2應對廣告弱化趨勢211整合營銷傳播所謂整合營銷傳播就是以構(gòu)建品牌優(yōu)勢為核心整合與品牌相關的一切溝通元素包括廣告、公關、直效營銷、CI、EVENT等形成整合優(yōu)勢建立起企業(yè)與顧客維系不散的親密關系。從現(xiàn)代營銷觀念來看整合營銷傳播將取代傳統(tǒng)營銷傳播而廣告主、廣告代理公司在這方面顯然準備不足缺乏應變能力和應變措施。只有整合營銷傳播才能適應市場的發(fā)展要求和滿足消費需求。在新的營銷環(huán)境下廣告不能再孤軍作戰(zhàn)只有融合在整合營銷傳播之中才能最大限度地發(fā)揮應有的廣告效果。廣告主、廣告公司不但在觀念上要轉(zhuǎn)變而且在組織結(jié)構(gòu)等方面也要做出相應的調(diào)整建立起消費者導向的新型組織結(jié)構(gòu)模式特別是應該建立專門的客戶跟蹤服務部門。212廣告公司的經(jīng)營策略應以客戶為中心加強互動實現(xiàn)多贏作為廣告代理為主業(yè)的氣象影視廣告公司以下簡稱廣告公司經(jīng)營策略的核心應該是以客戶為中心。它經(jīng)營的一個重要任務就是加強與客戶的溝通客戶在做媒介計劃時不只是客戶問廣告公司有什么資源廣告公司更要問客戶需要什么樣的資源。除此之外廣告公司還應主動為客戶提供更為周到的服務比如為客戶指出其產(chǎn)品的確定定位是什么怎樣確定其產(chǎn)品的訴求點是做企業(yè)形象廣告還是產(chǎn)品廣告是用理性手段還是感性手段廣告是先提高知名度還是先展開促銷活動等等為客戶提供一個清晰有效的廣告投放策略而決不是簡單的形象廣告與產(chǎn)品廣告價位的優(yōu)劣考慮。廣告公司與客戶之間通過類似有效的溝通形成良性的互動實現(xiàn)雙贏甚至多贏。在溝通的基礎上雙方可以創(chuàng)造出更好、更有效的廣告投放方式、廣告發(fā)布格式。企業(yè)界除了根據(jù)廣告公司提供的廣告資源做媒介計劃外還可以與廣告公司一起根據(jù)天氣預報節(jié)目的特點、消費者的需求以及市場的狀況來設計出更有創(chuàng)意的策略性的廣告投放方式從而真正獲得廣告投放的應得回報。廣告公司要做到這樣的服務就必須要進行公司部門的擴充細分建立起適應全方位溝通服務的職能部門另一方面公司應在企業(yè)的公共關系、公益活動、實效直銷等整合營銷傳播方面也要積極參與其工作也就是說廣告公司的服務不再只是廣告的運作而應是整合營銷傳播的運作。參考文獻1中茂中1廣告人手記M1北京企業(yè)管理出版社19992DAVIDOGILVY美1奧格威談廣告Z1波士頓哈佛企業(yè)管理顧問公司19823黃升民1中國廣告20年Z1北京中華傳媒網(wǎng)有限公司20014莊淑容宋秩銘1奧美的觀點M1北京企業(yè)管理出版社20005李曲波1消費者廣告回應學M1廣州廣州出版社20006張彬1廣告經(jīng)理手冊M1北京企業(yè)管理出版社200005郭小軍廣告效果弱化趨勢的反認知4期

簡介：木馬程序的工作機理及防程序的工作機理及防衛(wèi)措施的研究措施的研究1木馬程序的工作機理的研究木馬程序的工作機理的研究11引言引言隨著計算機和網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，INTEMET深入到社會的每個角落，人們充分享受到了其給工作和生活帶來的巨大便利，人類社會對計算機系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡的依賴性也越來越大。但是從另一方面，由于計算機系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡系統(tǒng)本身固有的脆弱性。越來越多的網(wǎng)絡安全問題開始困擾著我們，入侵者入侵和病毒蔓延的趨勢有增無減，社會、企業(yè)和個人也因此蒙受了越來越大的損失。特別是在此基礎上發(fā)展起來的“信息戰(zhàn)”，通過計算機攻擊工具如計算機病毒、木馬等計算機程序?qū)撤降挠嬎銠C系統(tǒng)和網(wǎng)絡設施發(fā)動襲擊，造成敵方的信息通信的中斷和指揮控制系統(tǒng)的癱瘓，從而達到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。顯然，計算機攻擊和防御工具也將成為國家之間、企業(yè)之間一種重要的攻擊和防御手段。因此，計算機和信息安全問題正日益得到人們的重視，并成為國內(nèi)外的學者和專家研究的熱點。在早期的計算機安全防御中，由于網(wǎng)絡并不流行，反病毒軟件發(fā)揮著主要的作用，通過對輸入設備的監(jiān)控，有效地阻止了惡意程序?qū)γ颗_獨立的計算機的危害。隨著網(wǎng)絡的應用，絕大部分計算機連入互連網(wǎng)，威脅變?yōu)橹饕獊碜跃W(wǎng)絡，網(wǎng)絡入侵工具如蠕蟲、木馬等在這時不斷涌現(xiàn)。防火墻在這種情況下應運而生，它通過禁止非法的網(wǎng)絡請求來防御來自網(wǎng)絡的攻擊。隨著計算機攻擊技術的發(fā)展，病毒、蠕蟲和木馬等攻擊工具在功能上相互吸收和借鑒，攻擊方式和手段也層出不窮，促使計算機安全也向著不斷細化的方向發(fā)展，即針對不同的攻擊方式采用不同的對策，從而形成了比較完善的防御體系。2木馬的功能和特征木馬的功能和特征木馬程序的危害是十分大的，它能使遠程用戶獲得本地計算機的最高操作權(quán)限，通過網(wǎng)絡對本地計算機進行任意的操作，比如刪添程序、鎖定注冊表、獲取用戶保密信息、遠程關機等。木馬使用戶的電腦完全暴露在網(wǎng)絡環(huán)境之中，成為別人操縱的對象。就目前出現(xiàn)的木馬來看，大致具有以下功能1自動搜索已中木馬的計算機。2對對方資源進行管理，復制文件、刪除文件、查看文件內(nèi)容、上傳文件、下載文件等。3遠程運行程序。4跟蹤監(jiān)視對方屏幕。木馬程序的工作機理及防程序的工作機理及防衛(wèi)措施的研究措施的研究3防御木馬的共識。21木馬的分類木馬的分類根據(jù)木馬程序?qū)τ嬎銠C的具體動作方式，可以把現(xiàn)在的木馬程序分為以下幾類211遠程訪問型木馬遠程訪問型木馬是現(xiàn)在最廣泛的特洛伊木馬。這種木馬起著遠程控制的功能，用起來非常簡單，只需先運行服務端程序，同時獲得遠程主機的IP地址，控制者就能任意訪問被控制端的計算機。這種木馬可以使遠程控制者在本地機器上做任意的事情，比如鍵盤記錄、上傳和下載功能、發(fā)送一個“截取屏幕”等等。這種類型的木馬有著名的BOBACKOFFICE和N產(chǎn)的冰河等。212密碼發(fā)送型木馬密碼發(fā)送型木馬的目的是找到所有的隱藏密碼，并且在受害者不知道的情況下把它們發(fā)送到指定的信箱。大多數(shù)這類木馬程序不會在每次WINDOWS重啟時都自動加載，它們大多數(shù)使用25號端口發(fā)送電子郵件。213鍵盤記錄型木馬鍵盤記錄型木馬是非常簡單的，它們只做一種事情，就是記錄受害者的鍵盤敲擊，并且在LOG文件里做完整的記錄。這種木馬程序隨著WINDOWS的啟動而啟動，知道受害者在線并且記錄每一個用戶事件，然后通過郵件或其他方式發(fā)送給控制者。214毀壞型束馬大部分木馬程序只竊取信息，不做破壞性的事件，但毀壞型木馬卻以毀壞并且刪除文件為己任。它們可以自動地刪除受控制者計算機上所有的DLL、ILLI或EXC文件，甚至遠程格式化受害者硬盤。毀壞型木馬的危害很大，一旦計算機被感染而沒有即時刪除，系統(tǒng)中的信息會在頃刻間“灰飛煙滅”。215FIP型木馬FTP型木馬打開被控制計算機的21號端口FTP所使用的默認端口，使每一個人都可以用一個FTP客戶端程序來不用密碼連接到受控制端計算機，并且可以進行最高權(quán)限的上傳和下載，竊取受害者的機密文件。22遠程控制、木馬與病毒遠程控制、木馬與病毒遠程控制軟件可以為我們的網(wǎng)絡管理做很多工作，以保證網(wǎng)絡和計算機操作系統(tǒng)的安全。這類程序的監(jiān)聽功能，也是為了保證網(wǎng)絡的安全而設計的，但是如果使用不當?shù)脑?，就會出現(xiàn)很多問題。為了達到遠程控制的目的，就必須將這些軟件隱蔽起來，例如有的遠程控制軟件為了不讓用戶發(fā)現(xiàn)而被刪除，就采用了一些辦法使自己隱蔽起來，使遠程控制程序本身附著在某些WINDOWS程序上，以增強駐留系統(tǒng)的可靠性。然而，正是由于這種功能，才使遠程控制軟件變得可怕起來，也使遠程控制軟件、病毒和木馬程序之間的區(qū)別變得越來越模糊。221病毒與木馬

簡介：第三節(jié)第三節(jié)情境認知學習理論情境認知學習理論一、情境認知理論的基本觀點情境認知學習理論由美國心理學家馬斯洛和羅杰斯建立并發(fā)展。英文叫做SOEIALINTERDEPENDENEETHEY，由美國的約翰遜兄弟JOHNSON，D。W。JOHNSON，R。T。一起發(fā)展起來1，這是當代西方學習理論領域研究的熱點，這一理論強調(diào)個體心理常常產(chǎn)生于構(gòu)成、指導和支持認知過程的環(huán)境之中，而認知過程的本質(zhì)是由情境決定的，情境是一切認知活動的基礎。這一理論還認為，心理與環(huán)境的互動不僅發(fā)生在高度機械的任務當中，而且也在一些日常任務之中，他們同時把學習的情境分為積極互賴合作、消極互賴競爭和無相賴無互動三種情況，強調(diào)知識的學習應建構(gòu)在真實的活動中，同時強調(diào)學習活動與文化的結(jié)合，其主要觀點包括①人具有主動建構(gòu)知識的能力；②學習是個人與情境互動的歷程；③學習是從真實活動中主動探索的過程；④學習是共同參與的社會化歷程；⑤學習是從周邊參與擴展至核心的。情境學習理論認為知識是在情境中建構(gòu)、不能與情境脈絡相分離。情境學習簡單的說，情境認知與學習理論認為知識和情境活動相聯(lián)系，將重點放在學習者的積極參與上，并要求學習者在不同情境中進行知識的意義協(xié)商。二、情境認知理論對CSCL的支持在基于情境認知理論的CSCL學習中，學生不再是外部信息刺激的被動接受者和知識的被灌輸對象，而是學習信息加工的主體和知識意義的主動建構(gòu)者；教師也不再單純是知識的傳授者與灌輸者，更是學生意義建構(gòu)的幫助者、引導者與促進者；教材等教學資源不只是教師傳遞知識的載體，它所提供的知識也是學生主動建構(gòu)意義的利用對象；教學媒體則是用來創(chuàng)設情境、進行協(xié)同學習和會話交流的工具?；谇榫痴J知理論的CSCL可以有效組織教師、學生、教學資源和教學媒體等教學要素，讓學生在教師的組織、引導和幫助下能有效地發(fā)揮自己的主動性、積極性和首創(chuàng)精神，參與到真實的情境中，通過自主學習、小組協(xié)作來理解和掌握知識，并運用所學的知識有效地進行意義建構(gòu)。1魏洪偉，邸佳奇，孫惠杰移動學習理論研究與實踐J計算機工程與科學，2009，（9）第136頁。標，也成為全世界教育研究者的關注重點。自我調(diào)節(jié)學習理論是指學習者在一定程度上從元認知、動機和行為方面積極主動的參與自己學習活動的過程。自我調(diào)節(jié)學習強調(diào)學習者為達到學習目標而靈活地調(diào)節(jié)學習策略，從而去主動獲得知識和技能。自我調(diào)節(jié)學習把學生看成是一個積極主動的主體，認為學生自己能夠參與并控制學習過程的調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)學習在具體組織上可以體現(xiàn)為一個循環(huán)過程，這個過程可以分為三個階段先前準備FETHOUGHT、作業(yè)或意志控制OPERATIONSVOLITIONALCONTROL和自我反思SELFREFLECTION。在自我調(diào)節(jié)學習過程中，學習者自己制訂學習目標、對自己學習行為和學習能力進行推測和判斷，以及自我調(diào)節(jié)學習策略是其中三個重要成分。當前教育中強調(diào)教學要使學生掌握學習的方法，發(fā)展學生的自我學習能力，完成從“授之以魚”到“授之以漁”的轉(zhuǎn)變等觀念，無不受著自我調(diào)節(jié)學習理論的影響。二、自我調(diào)節(jié)學習理論對CSCL的支持隨著CSCL研究的發(fā)展，CSCL協(xié)同學習對學習者的要求，就是要學習者在參與學習的過程中，不斷地進行自我調(diào)節(jié)學習過程，根據(jù)自身的學習狀況制訂自己的學習目標，對自己學習行為和學習能力進行推測、判斷、修正，以及自我調(diào)節(jié)學習的策略，讓學習者在相互溝通和交流、爭辯和討論的協(xié)同學習過程中，自身對學習過程進行主動調(diào)節(jié)，以便使自己的學習進程更靈活、更有效。

簡介：當愛情遇上狂犬病毒誰都不會理解，愛情染上狂犬后，任何異樣的感覺，只有愛情知道。疼痛告訴愛情，原來，我還這樣的活著。我是怎樣的活著，我也不知道。二十歲的年紀，我渴望著自由，我渴望著我想要的，我所認為對的，正大光明的。我在是與非的邊緣，孰是孰非已無定論。親情碰上愛情，因為不相容，注定有一方會敗得一塌糊涂。因為愛情的光芒，讓親情刺了眼。親情被刺眼的時候，親情蒙上了一層灰霧色。那眼睛是血紅色的，眼淚只能在眼里打顫。道德輿論在說，“看，那人多矯情”輿論從來不知人心，也不止于人心。大街小巷，左鄰右舍，用雪亮的眼睛盯著你，讓你不敢造次。這時候，愛情便收斂了些，像是一只成熟的貝殼，在眾目睽睽之下合攏了嘴。因為不想讓珍珠的光芒與耀眼讓輿論所垂涎，這是天生的一種自我保護意識。愛情還是在的，只不過他懂得了在角落里細水長流，讓美好的藤曼悄悄生長發(fā)芽。輿論像是偵探犬，愛情的細小的藤蔓撓的他心里直癢癢。它發(fā)誓不會放過那些該死的愛情，它勢必把那些愛情統(tǒng)統(tǒng)找出來咬死，然后就在哪里狂吠，以此向那些愛情示威。親情便得意了，就像個管家。管著你的德行和身心。親情是被愛情嚇破了膽，一有風吹草動就草木皆兵。親情害怕愛情放肆，輿論不僅沖擊著愛情，同時也沖它。在這閉塞的鄉(xiāng)野情總是會告誡愛情要小心病毒，珍愛生命。

簡介：關于行為主義政治研究方法的幾點認識摘要行為主義是二戰(zhàn)后崛起于美國的主流政治學派在政治學領域行為主義既可指稱行為主義政治學派也可以指稱行為主義政治學方法。行為主義從萌芽、醞釀、發(fā)展直至鼎盛其間經(jīng)歷了三個歷史時期幾乎貫穿了整個二十世紀。行為主義者主張將人的政治行為作為主要研究對象，主張運用自然科學的方法和原則借鑒其他社會科學的成果對政治現(xiàn)象進行經(jīng)驗性、實證性研究，提倡“價值中立”的信條，講究實證研究，對傳統(tǒng)政治學研究進行批判，推動了政治學研究的發(fā)展。同時，由于其自身的缺陷，最終走向衰落并被揚棄，發(fā)展成為后行為主義。本文簡要介紹行為主義及行為主義政治研究的特點，并對行為主義政治研究做簡要評價。關鍵詞行為主義；政治學；行為主義政治研究；評價政治學中的“行為主義”一詞是從心里學中的“行為主義”演變而來的，首先有行為主義心理學，然后才產(chǎn)生行為主義政治學。但兩者是有嚴格區(qū)別的，幾乎沒有什么共同之處。在政治學研究領域中，行為主義一是指在20世紀40至50年代在美國崛起并占據(jù)主流地位的一個研究學派，稱之為行為主義政治學派，或行為主義學派。其中，拉斯韋爾、伊斯頓、阿爾蒙德、亨廷頓、派伊、達爾、尤勞等政治學者是其著名代表。二是指指行為主義者們所采用的研究方法，即行為主義政治學方法，或稱行為主義方法。他們主張運用自然科學的方法和原則借鑒其他社會科學的成果對政治現(xiàn)象進行經(jīng)驗性、實證性研究，提倡“價值中立”的信條。后隨著行為主義的衰落而被揚棄，最終演變成后行為主義。一、行為主義概述（一）何為行為主義第二次世界大戰(zhàn)后，行為主義在美國得到了迅速發(fā)展，并逐步成為20世紀70年代前西方政治學的主流。在政治學領域，行為主義是一個經(jīng)常常見的詞，但迄今為止，并沒有固定的定義，也沒有大家一直同意的內(nèi)涵。有學者作過一些類似“行為途徑”“行為方法”、“政治行為”、“行為科學”、之類的表達。如術的不斷進步，傳統(tǒng)的政治學逐漸走向衰落，從而產(chǎn)生了行為主義。第二次世界大戰(zhàn)后，行為主義迅速在美國興起，并很快傳向世界。20世紀40年代末至70年代初行為主義BEHAVIALISM逐漸成為美國乃至整個西方政治學的主導范式。這一時期是行為主義的鼎盛時期。行為主義研究方法在政治學研究中占據(jù)了重要地位。其最突出的表現(xiàn)是行為主義采用其他學科的研究成果，提倡的經(jīng)驗性和實證性研究已在政治學領域得到廣泛應用，拓寬了政治學的研究范圍；在政治學研究中得出了許多新觀念，形成了許多新的理論；涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀政治學家，形成了許多關于政治學研究的經(jīng)典著作。20世紀70年代之后，是行為主義走向后行為主義時期。在整個20世紀五六十年代，行為主義是政治學研究的主要方法，新的研究方法促進了政治學研究的發(fā)展，帶來了政治學研究的繁榮。同時，行為主義研究方法的局限性也慢慢暴露出來，并被許多人批判最終演變成后行為主義。1969年，戴維伊斯頓在當選美國政治學會主席后發(fā)表題為政治科學中的新革命的就職演說，伊斯頓尖銳的指出，行為主義革命尚未完成即被日益增長的社會政治危機所取代了，新的革命后行為主義革命正在發(fā)生。5這篇演說文章產(chǎn)生了廣泛的影響被稱為后行為主義“新革命”的一份遲到的宣言。相關研究表明，從大的思想來看，行為主義的產(chǎn)生首先受到美國實用主義哲學傳統(tǒng)以及現(xiàn)代西方哲學的影響。其次就是隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的政治學研究方法已經(jīng)不在適合社會的發(fā)展，新的政治學研究方法越來越被廣大政治學家所提出。另外，20世紀初以來，西方社會科學研究出現(xiàn)了一種新現(xiàn)象，那就是各個學科開始出現(xiàn)了大綜合、大交叉，在社會科學領域，社會學、心理學、經(jīng)濟學等學科和政治學的交叉。6在這些因素的影響下，產(chǎn)生了不同以往的政治學研究，即行為主義?？傊?0世紀上半葉，世界局勢、科技和政治經(jīng)濟學的變化，推動了政治學研究向新的方面發(fā)展。各種不同的因素結(jié)合到一起，最后產(chǎn)生了行為主義政治學。二、行為主義政治研究的特點行為主義政治研究對傳統(tǒng)的政治研究進行了批判，它指出，傳統(tǒng)的政治研究把國家政治制度作為政治學研究的主題范圍過于狹窄；對政治制度的靜態(tài)研

簡介：垂作用晶品黻酬業(yè)怍棚；消費者在選曼皂擇產(chǎn)品時，一般經(jīng)過以LJ22竿九罘墓名文篡葚箸牌毒囂墨暑磊淼尹霎認否，再看是否是知名企塞9芝荔鬟霧親及癢；姜呈羞茹暴藿耋簍淼作丟簍東蒜研鋒到企業(yè)的企業(yè)品牌上。究識二觸艄樅第二種組合的優(yōu)點是分散了消費者對企業(yè)的注意力，而把目光集中到產(chǎn)品上來。這樣即使一個產(chǎn)品出現(xiàn)問題，也不會殃及其它產(chǎn)品。另外，經(jīng)過市場細分的同類產(chǎn)品使用不同產(chǎn)品品牌，在現(xiàn)有市場規(guī)模的基礎上，可以提高企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率。這種組合的缺點是每個品牌都必須經(jīng)過各自的市場推廣和運作，從而提高了企業(yè)成本。對于第二種組合，在實際操作時，是弱化企業(yè)品牌、強化產(chǎn)品品牌，還是既強化企業(yè)品牌也強化產(chǎn)品品牌，要視企業(yè)的具體情況。產(chǎn)品品牌是有生命周期的，而企業(yè)品牌卻是越老越值錢。四企業(yè)品牌運作1、企業(yè)品牌核心識別設計企業(yè)品牌識別設計確立的是企業(yè)品牌的內(nèi)涵，也就是企業(yè)經(jīng)營者希望為消費者所認同的品牌形象和品牌個性，是品牌戰(zhàn)略化管理的核心內(nèi)容。它從品牌的理念識別、行為識別與視覺識別等三方面規(guī)范了品牌的思想、行為和外表等，包括以品牌的核心價值為中心的核心識別和以品牌承諾、品牌個I生等元素組成的基本識別。規(guī)劃以品牌核心價值為中心的品牌識別，塑造鮮明的品牌個性，已成為許多國際一流品牌的共識，是他們創(chuàng)造百年金字招牌的秘訣。2、企業(yè)品牌的推廣策略1因地制宜地開展廣告活動是品牌推廣的有效手段。依照國內(nèi)消費者特有的思維方式和文化特點，創(chuàng)造性地運用中國文化中的表現(xiàn)元素，有效傳達了產(chǎn)品信息，樹立品牌形象。企業(yè)品牌廣告不直接介紹產(chǎn)品，而是以企業(yè)品牌作為傳播重心，從而為鋪設經(jīng)銷渠道、促進該品牌下的產(chǎn)品的銷售起到很好的配合作用。它是一種以品牌核心價值傳播為核心，以塑造品牌個性印象為目的，與消費者溝通的持續(xù)的廣告運動。規(guī)劃以品牌核心價值為中心的品牌廣告識別，己成為許多國際一流品牌的共識，更是品牌戰(zhàn)略化管理的核心內(nèi)容。但我國的很多品牌根木就不存在對品牌核心價值的定位，因此品牌廣告的創(chuàng)意也就只好隨著廣告代理商的更換而走馬燈似地變更，廣告訴求的主題更是日新月異，造成品牌識別體系混亂不堪。有些企業(yè)盡管投入了大量的廣告、營銷推廣費用，但由于廣告沒能促進以品牌核心價值為中心的品牌廣告識別，數(shù)年累積下來不但品牌資產(chǎn)沒有增加，反而使品牌形象越來越模糊。2產(chǎn)品推動。如果一個企業(yè)的企業(yè)品牌知名度不夠大，或者是在消費者心目中的二線品牌，若想實現(xiàn)目前的突破，利用產(chǎn)品的推動是有效的手段之一。這里的產(chǎn)品選擇有特定的要求必須是創(chuàng)新型的新產(chǎn)品；這種產(chǎn)品概念在消費者心中還比較模糊。這種產(chǎn)品的市場剛剛啟動。例如液晶電視。選擇這種產(chǎn)品和適時的市場階段，容易異軍突起。使原來不溫不火的品牌突然躍進一線品牌的行列；原來名不見經(jīng)傳的品牌突然成為知名品牌。海信利用高清液晶電視1080P，使自己的品牌在消費者心目中上升到專業(yè)知名企業(yè)品牌的地位。3連鎖店效應推動裝修風格一致的連鎖店也會起到企業(yè)品牌的推動作用。個性鮮明，風格一致的連鎖店，會不斷沖擊消費者的視覺，加深其品牌在消費者心中的印象，同時顯示了企業(yè)的實力。即使很多連鎖店很少做廣告，但其品牌的知名度也相當高。利用連鎖店效應推動品牌要注意連鎖店的戰(zhàn)略布局以及單店的選址。店面宜選擇道路交差路口，周圍輻射面積大的地區(qū)。連鎖店效應在功能上起到品牌廣告宣傳的作用。3、企業(yè)品牌維護和企業(yè)品牌的戰(zhàn)略建立了企業(yè)品牌知名度后，要對品牌進行維護。其關鍵在于信守承諾，給企業(yè)品牌建立一種信用，進而轉(zhuǎn)化為企業(yè)的無形資產(chǎn)。建立企業(yè)品牌的營銷和管理戰(zhàn)略體系，重視企業(yè)品牌的文化行銷，才能建立百年金字招牌作者系上海理工大學管理學院05級MBA一萬方數(shù)據(jù)黯麟三號三峽J咯研究H11111ILILII“，重ER一、晶牌效應的第二種組合的優(yōu)點是分散了消費核心價值的定位，因此品牌廣告的創(chuàng)作用過程者對企業(yè)的注意力，而把目光集中到意也就只好隨著廣告代理商的更換而喃自一個消費者在選產(chǎn)品上來。這樣即使一個產(chǎn)品出現(xiàn)問走馬燈似地變更，廣告訴求的主題更擇產(chǎn)品時，一般經(jīng)過以題，也不會殃及其它產(chǎn)品。另外，經(jīng)過是日新月異，造成品牌識別體系昆亂下幾個思維過程是否市場細分的同類產(chǎn)品使用不同產(chǎn)品品不堪。有些企業(yè)盡管投入了大量的廣是知名產(chǎn)品晶牌若牌，在現(xiàn)有市場規(guī)模的基礎上，可以提告、營銷推廣費用，但由于廣告沒能促否，再看是否是知名企高企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率。這種組合進以品牌核心價值為中心的品牌廣告文業(yè)的產(chǎn)品若還否，再的缺點是每個品牌都必須經(jīng)過各自的識別，數(shù)年累積下來不但品牌資產(chǎn)沒看是否是知名零售商市場推廣和運作，從而提高了企業(yè)成有增加，反而使品牌形象越來越模糊。本。對于第二種組合，在實際操作時，2產(chǎn)品推動。是弱化企業(yè)品牌、強化產(chǎn)品品牌，還是如果一個企業(yè)的企業(yè)品牌知名度膏罷量普占題，就是晶牌的選擇，既強化企業(yè)品牌也強化產(chǎn)品品牌，要不夠大，或者是在消費者心目中的二選擇的最終結(jié)果要落視企業(yè)的具體情況。產(chǎn)品品牌是有生線品牌，若想實現(xiàn)目前的突破，利用產(chǎn)到企業(yè)的企業(yè)品牌上。命周期的，而企業(yè)品牌卻是越老越值品的推動是有效的手段之一。這里的二、企業(yè)晶牌的認錢。產(chǎn)品選擇有特定的要求必須是創(chuàng)新識四、企業(yè)晶牌運作型的新產(chǎn)品S這種產(chǎn)品概念在消費者企業(yè)除了經(jīng)營自己的產(chǎn)品外，還1、企業(yè)品牌核心識別設計心中還比較模糊。應該把自己的企業(yè)作為產(chǎn)品來經(jīng)營。企業(yè)品牌識別設計確立的是企業(yè)這種產(chǎn)品的市場剛剛啟動。例如由此，企業(yè)除了有自己的產(chǎn)品品牌外，品牌的內(nèi)涵，也就是企業(yè)經(jīng)營者希望液晶電視。選擇這種產(chǎn)品和適時的市還應該有自己的企業(yè)品牌。企業(yè)品牌為消費者所認同的晶牌形象和品牌個場階段，容易異軍突起。使原來不溫不是由企業(yè)經(jīng)過精心打造、用心策劃的，性，是品牌戰(zhàn)略化管理的核心內(nèi)容?；鸬钠放仆蝗卉S進一線品牌的行列G由企業(yè)的名稱、企業(yè)的標示、企業(yè)辦公它從品牌的理念識別、行為識別與視原來名不見經(jīng)傳的品牌突然成為知名區(qū)或營業(yè)區(qū)特定的個性形象裝修、企覺識別等三方面規(guī)范了品牌的思想、品牌。海信利用高清液晶電視1080P，業(yè)的產(chǎn)品、企業(yè)的服務等因素凝合而行為和外表等，包括以品牌的核心價使自己的品牌在消費者心目中上升到成，代表企業(yè)的一種視覺的、感性的和值為中心的核心識別和以品牌承諾、專業(yè)知名企業(yè)品牌的地位。文化的識別。企業(yè)品牌是企業(yè)產(chǎn)品或品牌個性等元素組成的基本識別。規(guī)3連鎖店效應推動服務的有形和無形的綜合體現(xiàn)，一般劃以品牌核心價值為中心的品牌識裝修風格一致的連鎖店也會起到以企業(yè)的名稱為載體。別，塑造鮮明的品牌個性，已成為許多企業(yè)晶牌的推動作用。個性鮮明，風格三、企業(yè)晶牌與產(chǎn)晶晶牌的組合國際一流品牌的共識，是他們創(chuàng)造百一致的連鎖店，會不斷沖擊消費者的形式及優(yōu)缺點年金字招牌的秘訣。視覺，加深其品牌在消費者心中的印一個企業(yè)在企業(yè)品牌和產(chǎn)品品牌2、企業(yè)晶牌的推廣策略象，同時顯示了企業(yè)的實力。即使很多的應用上一般有以下兩種組合形式1因地制宜地開展廣告活動是連鎖店很少做廣告，但其品牌的知名一、企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌相同。即企品牌推廣的有效手段。度也相當高。利用連鎖店效應推動品業(yè)的產(chǎn)品品牌同時也是企業(yè)的企業(yè)晶依照國內(nèi)消費者特有的思維方式牌要注意連鎖店的戰(zhàn)略布局以及單店牌。如SONY、海爾等。二、企業(yè)品牌和文化特點，創(chuàng)造性地運用中國文化的選址。店面宜選擇道路交差路口，周與產(chǎn)品品牌分離。即產(chǎn)品有產(chǎn)品的晶中的表現(xiàn)元素，有效傳達了產(chǎn)品信息，圍輻射面積大的地區(qū)。連鎖店效應在牌，不同于企業(yè)品牌。如寶潔是企業(yè)樹立品牌形象。企業(yè)品牌廣告不直接功能上起到品牌廣告宣傳的作用。品牌，其產(chǎn)品品牌有潘婷、飄柔、沙宣介紹產(chǎn)品，而是以企業(yè)品牌作為傳播3、企業(yè)品牌維護和企業(yè)品牌的戰(zhàn)等。重心，從而為鋪設經(jīng)銷渠道、促進該品略第一種組合的優(yōu)點是可以以點帶牌下的產(chǎn)品的銷售起到很好的配合作建立了企業(yè)品牌知名度后，要對面。一旦建立了品牌的知名度和品牌用。它是一種以品牌核心價值傳播為品牌進行維護。其關鍵在于信守承諾，信任度，消費者會信任其晶牌的任何核心，以塑造品牌個性印象為目的，與給企業(yè)晶牌建立一種信用，進而轉(zhuǎn)化產(chǎn)品，由此降低了產(chǎn)品的推廣費用。消費者溝通的持續(xù)的廣告運動。規(guī)劃為企業(yè)的無形資產(chǎn)。建立企業(yè)品牌的但是，這種組合的缺點也相當大，一旦以品牌核心價值為中心的品牌廣告識營銷和管理戰(zhàn)略體系，重視企業(yè)品牌其品牌的任何一個產(chǎn)品出現(xiàn)問題，都別，己成為許多國際一流晶牌的共識，的文化行銷，才能建立百年金字招牌會殃及企業(yè)的其它產(chǎn)品，甚至影響其更是品牌戰(zhàn)略化管理的核心內(nèi)容。但作者系上海理工大學管理學院05企業(yè)品牌。我國的很多品牌根木就不存在對品牌輯MBA集團經(jīng)濟研究去冶74月下勾引UC總第228期目垂作用晶品黻酬業(yè)怍棚；消費者在選曼皂擇產(chǎn)品時，一般經(jīng)過以LJ22竿九罘墓名文篡葚箸牌毒囂墨暑磊淼尹霎認否，再看是否是知名企塞9芝荔鬟霧親及癢；姜呈羞茹暴藿耋簍淼作丟簍東蒜研鋒到企業(yè)的企業(yè)品牌上。究識二觸艄樅第二種組合的優(yōu)點是分散了消費者對企業(yè)的注意力，而把目光集中到產(chǎn)品上來。這樣即使一個產(chǎn)品出現(xiàn)問題，也不會殃及其它產(chǎn)品。另外，經(jīng)過市場細分的同類產(chǎn)品使用不同產(chǎn)品品牌，在現(xiàn)有市場規(guī)模的基礎上，可以提高企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率。這種組合的缺點是每個品牌都必須經(jīng)過各自的市場推廣和運作，從而提高了企業(yè)成本。對于第二種組合，在實際操作時，是弱化企業(yè)品牌、強化產(chǎn)品品牌，還是既強化企業(yè)品牌也強化產(chǎn)品品牌，要視企業(yè)的具體情況。產(chǎn)品品牌是有生命周期的，而企業(yè)品牌卻是越老越值錢。四企業(yè)品牌運作1、企業(yè)品牌核心識別設計企業(yè)品牌識別設計確立的是企業(yè)品牌的內(nèi)涵，也就是企業(yè)經(jīng)營者希望為消費者所認同的品牌形象和品牌個性，是品牌戰(zhàn)略化管理的核心內(nèi)容。它從品牌的理念識別、行為識別與視覺識別等三方面規(guī)范了品牌的思想、行為和外表等，包括以品牌的核心價值為中心的核心識別和以品牌承諾、品牌個I生等元素組成的基本識別。規(guī)劃以品牌核心價值為中心的品牌識別，塑造鮮明的品牌個性，已成為許多國際一流品牌的共識，是他們創(chuàng)造百年金字招牌的秘訣。2、企業(yè)品牌的推廣策略1因地制宜地開展廣告活動是品牌推廣的有效手段。依照國內(nèi)消費者特有的思維方式和文化特點，創(chuàng)造性地運用中國文化中的表現(xiàn)元素，有效傳達了產(chǎn)品信息，樹立品牌形象。企業(yè)品牌廣告不直接介紹產(chǎn)品，而是以企業(yè)品牌作為傳播重心，從而為鋪設經(jīng)銷渠道、促進該品牌下的產(chǎn)品的銷售起到很好的配合作用。它是一種以品牌核心價值傳播為核心，以塑造品牌個性印象為目的，與消費者溝通的持續(xù)的廣告運動。規(guī)劃以品牌核心價值為中心的品牌廣告識別，己成為許多國際一流品牌的共識，更是品牌戰(zhàn)略化管理的核心內(nèi)容。但我國的很多品牌根木就不存在對品牌核心價值的定位，因此品牌廣告的創(chuàng)意也就只好隨著廣告代理商的更換而走馬燈似地變更，廣告訴求的主題更是日新月異，造成品牌識別體系混亂不堪。有些企業(yè)盡管投入了大量的廣告、營銷推廣費用，但由于廣告沒能促進以品牌核心價值為中心的品牌廣告識別，數(shù)年累積下來不但品牌資產(chǎn)沒有增加，反而使品牌形象越來越模糊。2產(chǎn)品推動。如果一個企業(yè)的企業(yè)品牌知名度不夠大，或者是在消費者心目中的二線品牌，若想實現(xiàn)目前的突破，利用產(chǎn)品的推動是有效的手段之一。這里的產(chǎn)品選擇有特定的要求必須是創(chuàng)新型的新產(chǎn)品；這種產(chǎn)品概念在消費者心中還比較模糊。這種產(chǎn)品的市場剛剛啟動。例如液晶電視。選擇這種產(chǎn)品和適時的市場階段，容易異軍突起。使原來不溫不火的品牌突然躍進一線品牌的行列；原來名不見經(jīng)傳的品牌突然成為知名品牌。海信利用高清液晶電視1080P，使自己的品牌在消費者心目中上升到專業(yè)知名企業(yè)品牌的地位。3連鎖店效應推動裝修風格一致的連鎖店也會起到企業(yè)品牌的推動作用。個性鮮明，風格一致的連鎖店，會不斷沖擊消費者的視覺，加深其品牌在消費者心中的印象，同時顯示了企業(yè)的實力。即使很多連鎖店很少做廣告，但其品牌的知名度也相當高。利用連鎖店效應推動品牌要注意連鎖店的戰(zhàn)略布局以及單店的選址。店面宜選擇道路交差路口，周圍輻射面積大的地區(qū)。連鎖店效應在功能上起到品牌廣告宣傳的作用。3、企業(yè)品牌維護和企業(yè)品牌的戰(zhàn)略建立了企業(yè)品牌知名度后，要對品牌進行維護。其關鍵在于信守承諾，給企業(yè)品牌建立一種信用，進而轉(zhuǎn)化為企業(yè)的無形資產(chǎn)。建立企業(yè)品牌的營銷和管理戰(zhàn)略體系，重視企業(yè)品牌的文化行銷，才能建立百年金字招牌作者系上海理工大學管理學院05級MBA一萬方數(shù)據(jù)黯麟三號三峽J咯研究H11111ILILII“，重ER一、晶牌效應的第二種組合的優(yōu)點是分散了消費核心價值的定位，因此品牌廣告的創(chuàng)作用過程者對企業(yè)的注意力，而把目光集中到意也就只好隨著廣告代理商的更換而喃自一個消費者在選產(chǎn)品上來。這樣即使一個產(chǎn)品出現(xiàn)問走馬燈似地變更，廣告訴求的主題更擇產(chǎn)品時，一般經(jīng)過以題，也不會殃及其它產(chǎn)品。另外，經(jīng)過是日新月異，造成品牌識別體系昆亂下幾個思維過程是否市場細分的同類產(chǎn)品使用不同產(chǎn)品品不堪。有些企業(yè)盡管投入了大量的廣是知名產(chǎn)品晶牌若牌，在現(xiàn)有市場規(guī)模的基礎上，可以提告、營銷推廣費用，但由于廣告沒能促否，再看是否是知名企高企業(yè)產(chǎn)品的市場占有率。這種組合進以品牌核心價值為中心的品牌廣告文業(yè)的產(chǎn)品若還否，再的缺點是每個品牌都必須經(jīng)過各自的識別，數(shù)年累積下來不但品牌資產(chǎn)沒看是否是知名零售商市場推廣和運作，從而提高了企業(yè)成有增加，反而使品牌形象越來越模糊。本。對于第二種組合，在實際操作時，2產(chǎn)品推動。是弱化企業(yè)品牌、強化產(chǎn)品品牌，還是如果一個企業(yè)的企業(yè)品牌知名度膏罷量普占題，就是晶牌的選擇，既強化企業(yè)品牌也強化產(chǎn)品品牌，要不夠大，或者是在消費者心目中的二選擇的最終結(jié)果要落視企業(yè)的具體情況。產(chǎn)品品牌是有生線品牌，若想實現(xiàn)目前的突破，利用產(chǎn)到企業(yè)的企業(yè)品牌上。命周期的，而企業(yè)品牌卻是越老越值品的推動是有效的手段之一。這里的二、企業(yè)晶牌的認錢。產(chǎn)品選擇有特定的要求必須是創(chuàng)新識四、企業(yè)晶牌運作型的新產(chǎn)品S這種產(chǎn)品概念在消費者企業(yè)除了經(jīng)營自己的產(chǎn)品外，還1、企業(yè)品牌核心識別設計心中還比較模糊。應該把自己的企業(yè)作為產(chǎn)品來經(jīng)營。企業(yè)品牌識別設計確立的是企業(yè)這種產(chǎn)品的市場剛剛啟動。例如由此，企業(yè)除了有自己的產(chǎn)品品牌外，品牌的內(nèi)涵，也就是企業(yè)經(jīng)營者希望液晶電視。選擇這種產(chǎn)品和適時的市還應該有自己的企業(yè)品牌。企業(yè)品牌為消費者所認同的晶牌形象和品牌個場階段，容易異軍突起。使原來不溫不是由企業(yè)經(jīng)過精心打造、用心策劃的，性，是品牌戰(zhàn)略化管理的核心內(nèi)容。火的品牌突然躍進一線品牌的行列G由企業(yè)的名稱、企業(yè)的標示、企業(yè)辦公它從品牌的理念識別、行為識別與視原來名不見經(jīng)傳的品牌突然成為知名區(qū)或營業(yè)區(qū)特定的個性形象裝修、企覺識別等三方面規(guī)范了品牌的思想、品牌。海信利用高清液晶電視1080P，業(yè)的產(chǎn)品、企業(yè)的服務等因素凝合而行為和外表等，包括以品牌的核心價使自己的品牌在消費者心目中上升到成，代表企業(yè)的一種視覺的、感性的和值為中心的核心識別和以品牌承諾、專業(yè)知名企業(yè)品牌的地位。文化的識別。企業(yè)品牌是企業(yè)產(chǎn)品或品牌個性等元素組成的基本識別。規(guī)3連鎖店效應推動服務的有形和無形的綜合體現(xiàn)，一般劃以品牌核心價值為中心的品牌識裝修風格一致的連鎖店也會起到以企業(yè)的名稱為載體。別，塑造鮮明的品牌個性，已成為許多企業(yè)晶牌的推動作用。個性鮮明，風格三、企業(yè)晶牌與產(chǎn)晶晶牌的組合國際一流品牌的共識，是他們創(chuàng)造百一致的連鎖店，會不斷沖擊消費者的形式及優(yōu)缺點年金字招牌的秘訣。視覺，加深其品牌在消費者心中的印一個企業(yè)在企業(yè)品牌和產(chǎn)品品牌2、企業(yè)晶牌的推廣策略象，同時顯示了企業(yè)的實力。即使很多的應用上一般有以下兩種組合形式1因地制宜地開展廣告活動是連鎖店很少做廣告，但其品牌的知名一、企業(yè)品牌與產(chǎn)品品牌相同。即企品牌推廣的有效手段。度也相當高。利用連鎖店效應推動品業(yè)的產(chǎn)品品牌同時也是企業(yè)的企業(yè)晶依照國內(nèi)消費者特有的思維方式牌要注意連鎖店的戰(zhàn)略布局以及單店牌。如SONY、海爾等。二、企業(yè)品牌和文化特點，創(chuàng)造性地運用中國文化的選址。店面宜選擇道路交差路口，周與產(chǎn)品品牌分離。即產(chǎn)品有產(chǎn)品的晶中的表現(xiàn)元素，有效傳達了產(chǎn)品信息，圍輻射面積大的地區(qū)。連鎖店效應在牌，不同于企業(yè)品牌。如寶潔是企業(yè)樹立品牌形象。企業(yè)品牌廣告不直接功能上起到品牌廣告宣傳的作用。品牌，其產(chǎn)品品牌有潘婷、飄柔、沙宣介紹產(chǎn)品，而是以企業(yè)品牌作為傳播3、企業(yè)品牌維護和企業(yè)品牌的戰(zhàn)等。重心，從而為鋪設經(jīng)銷渠道、促進該品略第一種組合的優(yōu)點是可以以點帶牌下的產(chǎn)品的銷售起到很好的配合作建立了企業(yè)品牌知名度后，要對面。一旦建立了品牌的知名度和品牌用。它是一種以品牌核心價值傳播為品牌進行維護。其關鍵在于信守承諾，信任度，消費者會信任其晶牌的任何核心，以塑造品牌個性印象為目的，與給企業(yè)晶牌建立一種信用，進而轉(zhuǎn)化產(chǎn)品，由此降低了產(chǎn)品的推廣費用。消費者溝通的持續(xù)的廣告運動。規(guī)劃為企業(yè)的無形資產(chǎn)。建立企業(yè)品牌的但是，這種組合的缺點也相當大，一旦以品牌核心價值為中心的品牌廣告識營銷和管理戰(zhàn)略體系，重視企業(yè)品牌其品牌的任何一個產(chǎn)品出現(xiàn)問題，都別，己成為許多國際一流晶牌的共識，的文化行銷，才能建立百年金字招牌會殃及企業(yè)的其它產(chǎn)品，甚至影響其更是品牌戰(zhàn)略化管理的核心內(nèi)容。但作者系上海理工大學管理學院05企業(yè)品牌。我國的很多品牌根木就不存在對品牌輯MBA集團經(jīng)濟研究去冶74月下勾引UC總第228期目

簡介：1008420189公開公開TN9295代號代號分類號分類號學號學號密級密級10701題（中、英文）（中、英文）目基于基于USRP的認知無線電選擇接入與多路并傳技術研究的認知無線電選擇接入與多路并傳技術研究RESEARCHONIVEACCESSCONCURRENTMULTIPATHTRANSFERINCOGNITIVERADIOBASEDONUSRP作者姓名作者姓名韓佳汛指導教師姓名指導教師姓名、職務職務劉勤副教授學科門類學科門類工學提交論文日期提交論文日期二○一二年十二月學科、專業(yè)學科、專業(yè)通信與信息系統(tǒng)學位論文獨創(chuàng)性（或創(chuàng)新性）聲明秉承學校嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)良的科學道德，本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝中所羅列的內(nèi)容以外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果；也不包含為獲得西安電子科技大學或其它教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。申請學位論文與資料若有不實之處，本人承擔一切的法律責任。本人簽名日期關于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西安電子科技大學有關保留和使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬西安電子科技大學。學校有權(quán)保留送交論文的復印件，允許查閱和借閱論文；學校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存論文。同時本人保證，畢業(yè)后結(jié)合學位論文研究課題再撰寫的文章一律署名單位為西安電子科技大學。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。本人簽名日期導師簽名日期

簡介：英語閱讀中的圖式建構(gòu)策略形成和元認知強化英語閱讀中的圖式建構(gòu)策略形成和元認知強化一、圖式閱讀理論對改進閱讀教學的重要意義中學生的英語閱讀活動是一個相當復雜的心理過程，其中的心理機制和相關因素很多，按照傳統(tǒng)的觀點，閱讀是一個從字母→詞→句子→語篇的有序的自下而上的理解過程。閱讀一篇文章的過程就是對構(gòu)成該文章的語言的理解過程，閱讀過程所遇到的問題被單純地歸結(jié)為語言上的問題。因此，教師的唯一任務就是幫助學生掃清語言上的障礙。這種觀念的片面性及其對閱讀教學帶來的弊端是顯而易見的。近些年來，在國際上許多認知心理學家語言學家和人工智能專家的共同努力下，一種較為全面的闡釋閱讀過程的理論圖式理論SCHEMATICTHEY誕生了。國內(nèi)許多學者如陳思清1992、李紹山1992和李維等人由于本人手頭文獻資料有限，恕不能將他們一一列舉自二十世紀90年代以來都曾引進并運用該理論結(jié)合中國學生英語學習心理針對英語閱讀理論進行了大量的探討和研究，使英語閱讀理論的研究和實踐達到了更高的水平。圖式閱讀理論把傳統(tǒng)的閱讀觀念、心理學觀點和一些全新的認知心理學、語言學已及人工智能理論融合起來，將閱讀過程解釋為讀者在語篇的各個層次上和各個層次之間的從上而下TOPDOWNPROCESSING和自下而上BOTTOMUPPROCESSING的兩種信息處理方式相互作用的過程，即讀者的知識和語篇中的各個層次即字詞句篇章語義結(jié)構(gòu)中的信息之間相互作用的過程。什么是圖式圖式SCHEMA就是知識在大腦中的儲存單位，它包括各種各樣的知識，圖式的總和便是一個人的全部知識。圖式的表現(xiàn)形態(tài)為樹形結(jié)構(gòu)其主干圖式上往往衍生出許多分枝子圖式，而分枝子圖式又衍生出更多的細小子圖式。圖式的抽象程度與其層次成正比，層次越高越抽象，越低越具體。每當一個圖式中的大部分子圖式被啟動時，該圖式便被調(diào)用了。圖式是認知的基礎，人們處理外界的任何信息都需要調(diào)用大腦中的圖式。依據(jù)圖式來解釋、預測、組織、吸收外界的信息。根據(jù)圖式閱讀理論，讀者的閱讀能力由三種圖式?jīng)Q定，即語言圖式、內(nèi)容圖式和形式圖式。1語言圖式語言圖式是內(nèi)容圖式和形式圖式的基礎。語言圖式的建立對于外語學習至關重要，因為語言是學生掌握外語最薄弱的環(huán)節(jié)，而語言又是傳遞信息的媒介，沒有相應的語言圖式，就不能識別文章中的字、詞、句，也就無法利用文章中提供的信息和線索去調(diào)用大腦中的內(nèi)容圖式和形式圖式，因而也就談不上對文章的理解。2內(nèi)容圖式在教學中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，學生盡管讀懂了文章中的每一詞句，卻無法理解全文的意義。圖式理論對此現(xiàn)象的解釋是學生或者未具備有己對英語閱讀策略及其在教學中作用的看法。閱讀策略主要是一種內(nèi)隱的思維活動，它有時以一種外顯的行為程序、步驟顯示出來，但并不十分明顯的表現(xiàn)出來，而僅僅是一種在大腦中的內(nèi)隱思維活動而難以被人觀察和感知。中學生閱讀英語的目的就是在掌握一定量的語言知識、閱讀技能和閱讀能力的前提下用英語閱讀理解有一定難度和長度的材料。我們可以根據(jù)英語閱讀的目的、內(nèi)容、過程和方法把閱讀策略界定為引起語言知識、閱讀技能和能力、智力和情感因素持久變化的有效活動、途徑、方法、思路和行為的綜合體。閱讀策略可以進一步劃分為閱讀過程中的情意策略、認知策略和智力策略。情意策略閱讀過程中的情感監(jiān)控、社會學習和情感動機。認知策略閱讀過程中的理解和保持策略、記憶策略、學習策略、提取和使用各種閱讀圖式的策略、監(jiān)控、評價策略。智力策略閱讀過程中的計劃、選擇、注意、綜合和自我管理策略等元認知策略。在外語閱讀過程中，學生總是不斷地接觸新的閱讀材料，他們在理解這些材料時不斷碰到各種問題這就要求他們利用已經(jīng)掌握的語言圖式、內(nèi)容圖式和結(jié)構(gòu)圖式去解決問題。這種為了理解語篇而調(diào)用各種圖式所進行的思維活動方式就是學生在閱讀語篇時采用的閱讀策略。但是外語閱讀又是一個極其復雜的心理過程，受到諸多因素的制約，孤立地研究閱讀策略，恐怕難以揭示問題的本質(zhì)。我認為其原因主要有兩點首先，學生在使用閱讀策略時，或許有一些更深層的因素在發(fā)生作用，這些深層因素與閱讀圖式的不斷擴充和豐富有著十分重要但卻是間接的聯(lián)系，策略的使用是介乎這兩者之間的一種伴隨物，這些深層次因素主要與元認知有關。其次，從認知心理學的角度來看，外語閱讀只不過是人類各種認知活動的一個組成部分，而認知策略又是人類了解和探索未知世界的一般思維方式人類認知能力的組成部分，并非外語閱讀活動所獨有。因此我們研究外語閱讀策略，就有必要溯本求源從智力開發(fā)的中心環(huán)節(jié)入手，研究學生的元認知結(jié)構(gòu)和元認知訓練。我國心理學家林崇德和辛濤1996，林崇德和陳英和1996，董奇、周勇和陳紅兵1996在他們的著作中對元認知結(jié)構(gòu)包括元認知知識、元認知體驗和元認知監(jiān)控等各種心理要素和機制做了大量的研究，對我們運用元認知理論研究閱讀圖式和閱讀策略的運用過程很有啟發(fā)。元認知理論的主要內(nèi)容有1元認知知識是關于任務、自我、策略和它們之間的交互作用的知識。2元認知體驗是認知主體隨著認知活動的展開而產(chǎn)生的認知體驗和情感體驗。它是在認知活動進行的同時產(chǎn)生的即刻反應。與之相比，元認知知識則是貯存在大腦中并可以從記憶中提取來指導認知活動的概念和知識系統(tǒng)。二者之間密切相關。只有具備了一定的元認知知識，才可能產(chǎn)生有關自身、任務、目的等

簡介：青島農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文題目豬瘟和藍耳病疫苗中牛病毒性腹瀉病毒污染情況的檢測與分析姓名南76767學院動物科技學院專業(yè)動物醫(yī)學專業(yè)班級1003學號20103637指導教師韓先杰2014年5月21日I豬瘟和藍耳病疫苗中牛病毒性腹瀉病毒污染情況的檢測與分析動物醫(yī)學專業(yè)南福龍指導教師韓先杰摘要為調(diào)查我國商品化豬瘟和藍耳病疫苗中牛病毒性腹瀉病毒污染情況，本文采集179份藍耳病疫苗和105份豬瘟活疫苗，用RTPCR方法檢測疫苗中的牛病毒性腹瀉病毒，評估疫苗污染牛病毒性腹瀉病毒的情況。結(jié)果表明，藍耳病疫苗中檢出6份陽性樣品，總污染率為36；豬瘟疫苗中檢出3份陽性樣品，總污染率29，造成污染的病毒均為牛病毒性腹瀉病毒1型。關鍵詞牛病毒性腹瀉病毒；PCR；豬瘟；豬藍耳??；疫苗