簡介：單位代碼10635學(xué)號112010321001936碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文臨床實習(xí)階段醫(yī)學(xué)生的閱讀行為研究臨床實習(xí)階段醫(yī)學(xué)生的閱讀行為研究以重慶市以重慶市2所醫(yī)科大學(xué)為例所醫(yī)科大學(xué)為例論文作者葉春芳指導(dǎo)教師鄭宏副教授學(xué)科專業(yè)圖書館學(xué)研究方向文獻管理自動化與數(shù)字圖書館提交論文日期2017年4月12日論文答辯日期2017年5月27日學(xué)位授予單位西南大學(xué)中國?重慶2017年6月

簡介：AREFLECTIVERESEARCHREPORTONCETRANSLATIONOFAHISTORICALCIVILIZATIONOFTRADITIONALCHINESEMEDICINEHUMANITIES覷THECONCEPTOFTRADITIONALATHESISPRESENTEDTOTHECOLLEGEOFFOREIGNLANGUAGESZHEJIANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETATIONBYLOUJIAYIUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORTANGYANFANGZHEJIANGNORMALUNIVERSITYMAY2015ABSTRACTTHISTEXTISATRANSLATIONREPORT．THETEXTOFTHETRANSLATIONPROJECTISATEXTINTHEREALTRANSLATIONPRACTICE，WHICHISTHE20THCHAPTEROFHISTORICALCIVILIZATIONOFTRADITIONALCHINESEMEDICINE．THEDELEGATEOFTHETRANSLATIONTASKISZHEJIANGTRADITIONALCHINESEMEDICINEUNIVERSITY,WHOHASPARTICIPATEDINTRANSLATINGANDPUBLISHINGHISTORICALCIVILIZATIONOFTRADITIONALCHINESEMEDICINEWITHOTHERFOREIGNINSTITUTIONS．HISTORICALCIVILIZATIONOFTRADITIONALCHINESEMEDICINEISWRIRENBYAFAMOUSRESEARCHEROFMEDICALHISTORY一一DOCTORMABOYING．THECONCEPTOFTHISBOOKISDEEPLYROOTEDINPROFOUNDWISDOMOFCIVILIZATIONANDPOLISHEDBYMARVELOUSCREATUREOFHISTORY．ITSMAGNIFICENTNARRATIONSTARTSFROMTHEDEVELOPMENTOFCHINESEDYNASTIES，ANDSOAKSTHEESSENCEOFCHINESEPHILOSOPHICALIDEOLOGY,RELIGIONANDPOLITICALINFLUENCEONCHINESEMEDICINE，F(xiàn)OREXAMPLE，THERELATIONBETWEENTRADITIONALCHINESEMEDICINEANDBUDDHISM；ISLAMISMEFFECTONTRADITIONALCHINESEMEDICINE．ITALSOREFERSEVOLUTIONOFTRADITIONALCHINESEMEDICINEINECOLOGICALENVIRONMENT，SCIENCEANDTECHNOLOGY,ANDCULTURALCUSTOMS．THISTEXTISTHE20THCHAPTEROFTHISBOOKANDMAINLYINTRODUCESTHEMENTALITYANDBEHAVIOROFDOCTORSANDPATIENTSINTHETRADITIONALCHINESEMEDICINEINCLUDINGTHECULTURALPSYCHOLOGYOFCHINESEMEDICINEMEDICALEXPERT’SPURSUITOFPERSONALITYHEALINGTHECOUNTRYANDDOCTOR’SWAYOFTHINKING．THISTRANSLATIONREPORTFOCUSESONTHEDIFFICULTPOINTSANDTHECORRESPONDINGTRANSLATIONSKILLSINTHETRANSLATIONPROCESS．THEMAINDIFFICULTPOINTSCOMESTOTHETRANSLATIONOFPROPERNAMESANDLONGSENTENCESOFTRADITIONALCHINESEMEDICINE．THISTRANSLATIONREPORTMAINLYCONSISTSOFTHEFOLLOWINGFOURPARTSFIRSTOFALL，THEAUTHORGIVESUSTHETRANSLATIONBACKGROUND，AIMSANDREASONSOFTHEBOOKITSELFANDABRIEFINTRODUCTIONOFDOCTORMABOYING；SECONDLY,THEAUTHORWILLPRESENTANALYSESOFTRANSLATIONTEXTITSELFFROMANGLESOFLITERALSTYLISH，VOCABULARYANDSENTENCE．INTHISPART，1WILLSTICKTODOCTORLIZHAOGUO’STRANSLATIONPRINCIPLEONTRADITIONALCHINESEMEDICINETHATISNATURALPRINCIPLEANDTRANSLITERATIONPRINCIPLE；THIRDLY,THEAUTHORWILLII

簡介：分類號學(xué)校代碼10136工CS學(xué)號200800173羲。麓～～差一沸萋肉蒙吉民燕大學(xué)碩士學(xué)．．▲叉中國醫(yī)學(xué)百科全書蒙醫(yī)分卷方劑學(xué)數(shù)據(jù)庫建立的研究CHINESEMEDICALENCYCLOPEDIAMONGOLIANSUBVOLUMEPRESCRIPTIONDATABASESTUDY申請人學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類別指導(dǎo)教師陳桂卿中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)蒙醫(yī)生理病理學(xué)實驗研究專業(yè)學(xué)位高校教師巴根那教授論文提交日期二。一二年四月摘要【目的】中國醫(yī)學(xué)百科全書蒙醫(yī)分卷上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1992方劑學(xué)常用方劑數(shù)據(jù)庫的建立?！痉椒ā恐袊t(yī)學(xué)百科全書蒙醫(yī)分卷方劑學(xué)部分，共收錄蒙藥方劑260個，按方劑類型分為十八大類。每個具體方劑項下又包含每個方劑名稱、出處、組成、功能、主治、用法用量、編譯人等內(nèi)容。這些常用方劑出處范圍較廣、歷史悠久、療效確切，常為人們采納使用、流傳。搜集整理資料，選定數(shù)據(jù)庫類型，建設(shè)數(shù)據(jù)庫，最后在數(shù)據(jù)庫中存儲數(shù)據(jù)。按照網(wǎng)址正確登錄到管理界面部分，輸入正確用戶名與密碼，點擊進入，點擊添加即可錄入數(shù)據(jù)，校正完畢后提交即可。【結(jié)果】本研究在ACCESS數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)平臺上，建立了中國醫(yī)學(xué)百科全書蒙醫(yī)分卷方劑學(xué)部分的常用方劑數(shù)據(jù)庫。通過蒙藥方劑相關(guān)信息的搜集、整理、定稿，準(zhǔn)確地錄入到已經(jīng)設(shè)計好結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫中，建好的常用方劑數(shù)據(jù)庫共包含18個方劑類型，260個方劑。該庫由蒙藥方劑數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫窗體、宏命令三部分組成，具備快速強大的存儲、檢索功能，為蒙醫(yī)藥臨床、教學(xué)、科研提供充分的信息資源，使眾多蒙藥方劑信息數(shù)據(jù)挖掘成為可能。【結(jié)論】依據(jù)中國醫(yī)學(xué)百科全書蒙醫(yī)分卷方劑學(xué)部分建立了一個完整的、實用的、豐富的、功能全的、方便查詢的蒙藥常用方劑基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，包含了按方劑類型分類的18種功效的260個常用方劑。為初學(xué)者查找信息提供方便，為臨床使用提供全面內(nèi)容，為科研者提供資源基礎(chǔ)。為以后建立功能更強大、綜合型數(shù)據(jù)庫提供基礎(chǔ)，使蒙藥方劑的數(shù)據(jù)挖掘DATAMINING，簡稱DM技術(shù)早日實現(xiàn)提供可能性。但該數(shù)據(jù)庫收錄方劑數(shù)量有限、運行功能有限，通過對數(shù)據(jù)庫中大量數(shù)據(jù)進行分析和挖掘具有查詢功能但缺乏分析功能，尚需進一步擴大、補充，才會獲取更多的科學(xué)化成分。關(guān)鍵詞蒙藥常用方劑數(shù)據(jù)庫；建立

簡介：南方醫(yī)科大學(xué)2011級博士學(xué)位論文I．泌尿外科腹腔鏡手術(shù)基本技能培訓(xùn)方法的探索II．帶線雙J管在男性經(jīng)尿道腔內(nèi)碎石術(shù)中的臨床應(yīng)用I．THEEXPLORATIONOFBASICSKILLSFORTRAININGUROLOGICLAPAROSCOPLCSURGERYI一II．CLINICALAPPLICATIONOFDOUBLEJTUBEWITHLINEINTHEMALETRANSURETHRALLITHOTRIPSY課題來源自選學(xué)位申請人導(dǎo)師姓名專業(yè)名稱培養(yǎng)類型培養(yǎng)層次所在學(xué)院張建文劉春曉教授外科學(xué)泌尿外科T臨床型博士南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院2014年05月05日廣州摘要其次，從手術(shù)入路的選擇與建立到臟器的游離、切割、止血和縫合等基本操作，腹腔鏡手術(shù)都與開放手術(shù)有著明顯的差異。它通過腹壁為支點，應(yīng)用腹腔鏡器械來完成，鏡下器械的運動與術(shù)者實際的操作是反向的；并且，由于腹腔鏡手術(shù)器械較長，這要求操作者實施手術(shù)時更具穩(wěn)定性。此外，從倫理學(xué)和患者安全角度考慮，術(shù)前也必須進行腹腔鏡外科醫(yī)師規(guī)范化技術(shù)操作訓(xùn)練。腹腔鏡手術(shù)器械的熟練操控必須依靠基本訓(xùn)練以及長時間的經(jīng)驗積累，才能熟練掌握應(yīng)用。這也是成功開展泌尿外科腹腔鏡手術(shù)的重要基石。腹腔鏡基本技能培訓(xùn)可以避免術(shù)者操作不熟練而導(dǎo)致的問題，并將出現(xiàn)手術(shù)并發(fā)癥的風(fēng)險最小化。西方國家臨床醫(yī)師必須接受嚴(yán)格的腹腔鏡教學(xué)培訓(xùn)，并且經(jīng)過認(rèn)證、考核、授權(quán)才能獲得手術(shù)資格。國外文獻報道在經(jīng)過模擬訓(xùn)練箱、虛擬現(xiàn)實模擬器、動物模型等各類不同情形的培訓(xùn)之后，參與醫(yī)師腹腔鏡手術(shù)操作技術(shù)都能得到一定程度的提高。國內(nèi)基于腹腔鏡訓(xùn)練設(shè)備價格昂貴，亦缺乏正規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的培訓(xùn)科目，教學(xué)資源也極其有限等因素，如何規(guī)范化進行醫(yī)師腹腔鏡基本技能培ILI問題上并未得到解決。并且，就泌尿外科腹腔鏡手術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，國內(nèi)各區(qū)域還很不平衡，很多醫(yī)療單位仍然停留在起始的初級階段。綜上所述，加強臨床醫(yī)師腹腔鏡基本操作培訓(xùn)是十分必要的；如何高效地進行技能培訓(xùn)是現(xiàn)代外科教學(xué)中的一個重要課題；尋求一種便于實旌的自我訓(xùn)練模式更是廣大年輕外科醫(yī)師的迫切要求。第1章應(yīng)用自制訓(xùn)練箱提高腹腔鏡手術(shù)基本技能目的采用自制訓(xùn)練箱，針對腹腔鏡縫合操作為訓(xùn)練科目，觀察初學(xué)者應(yīng)用此種訓(xùn)練模式的培訓(xùn)效果。方法

簡介：密級分類號中國中醫(yī)科學(xué)院二。一二級碩士研究生學(xué)位論文‘‘，D身醫(yī)學(xué)’’相關(guān)中醫(yī)研究文獻的計量分析BIBLIOMETRICANALYSISONPSYCHOSOMATICMEDICINERELATEDLITERATUREOF1弋RADITIONALCHINESEMEDICINE申請人邢鵬專業(yè)情報學(xué)研究方向中醫(yī)藥情報研究導(dǎo)師趙英凱研究員中國中醫(yī)科學(xué)院中醫(yī)藥信息研究所2015年5月北京。心身醫(yī)學(xué)。相關(guān)中醫(yī)研究文獻的計量分析目錄中文摘要??????????????????????????????3ABS缸ACT????????????????????????????????????????．．9文獻綜述??????????????????????????????．12前言???????????????????????????????．．20正文?????????????????????????????????????221、引言???????????????????????????????221．1研究背景及對研究領(lǐng)域文獻的認(rèn)識???????????????221．1．1研究背景???????????????????????．221．1．2引入現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)概念的中醫(yī)學(xué)主要研究方法???????．231．1．3引入現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)概念的中醫(yī)學(xué)文獻的認(rèn)識和界定?????．241．2研究的目的及意義??????????????????????251．2．1研究意義???????????????????????．251．2．2研究目的???????????????????????．．262、引人現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)概念的中醫(yī)學(xué)文獻的收集?????????????262．1引入現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)概念的中醫(yī)學(xué)文獻的收集范圍?????????262．2材料及來源?????????????????????????272．2．1中文文獻???????????????????????．．272．2．2英文文獻???????????????????????．282．3檢索方案及步驟???????????????????????．282．3．1PLLBMED檢索?????????????????????．．282．3．2CMI檢索??????????????????????．．302．3．3SCⅢ核心庫檢索????????????????????．．303、引入現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)概念的中醫(yī)學(xué)文獻增長規(guī)律????????????3L3．2引入現(xiàn)代心身醫(yī)學(xué)相關(guān)概念的中醫(yī)學(xué)文獻增長規(guī)律????????323．2．1英文文獻增長規(guī)律???????????????????．323．2．2中文文獻增長規(guī)律???????????????????．33

簡介：大連理工大學(xué)博士學(xué)位論文NITI形狀記憶合金的超彈性及醫(yī)學(xué)應(yīng)用研究姓名劉曉鵬申請學(xué)位級別博士專業(yè)材料學(xué)指導(dǎo)教師楊大智王軼農(nóng)20080119NITI形狀記憶合金的超彈性及醫(yī)學(xué)應(yīng)用研究500、550℃時效120MIN和180MIN的樣品外，其它樣品均具有非常好的可回復(fù)性能。針對此材料成分、定型結(jié)構(gòu)的NITI合金編織支架單元，推薦選取500℃作為定型處理溫度，為了獲得最佳的定型效果和力學(xué)性能，定型時間不宜超過60RAIN。利用有限元方法對最佳定型處理工藝的支架單元進行數(shù)值模擬，獲得其在壓縮．釋放過程中的力學(xué)性能響應(yīng)曲線。模擬結(jié)果很好的表征了支架單元的實際變形過程，當(dāng)支架單元的拉、壓系數(shù)比A取值為O．16時，模擬結(jié)果與實測結(jié)果吻合最好。在A取值一定時，隨著時效時間的延長，支架單元的剛度降低，其在壓縮過程中受到的最大力降低，循環(huán)過程中彈性能儲存效率也相應(yīng)降低。這表明在確定適宜的定型溫度后，適當(dāng)?shù)难娱L定型時效時間可以降低支架單元的剛度，提高其柔順性。關(guān)鍵詞NITI合金；超彈性；醫(yī)學(xué)應(yīng)用

簡介：H指數(shù)和多個類H指數(shù)應(yīng)用于優(yōu)秀科學(xué)家績效評價的嘗試Z宰眠以美國醫(yī)學(xué)研究院20032012年當(dāng)選院士為例ASTUDYOFHANDHTYPEINDICESONTHESCIENTIFICPERFORMANCEEVALUATIONAMONGEXCELLENTSCIENTISTSMEMBERSINIOMFROM2003．．2012研究生壑閨導(dǎo)師笪叢盛論文課題起止時間一2013生4月2015年1月論文完成時間2Q三生呈旦中國醫(yī)科大學(xué)遼寧2015年3月目錄一、摘要中文論著摘要??．．??????????．．????L英文論著摘要?????．????????????4二、英文縮略語??????????????????8三、論文L上．LHU岙??????????．????????．9研究方法?????????????????．．．．13研究結(jié)果???．．??????????????．．22討論???．．??．．．．??．．?????．．．??．．49結(jié)論???????????．???．???．．54四、本研究創(chuàng)新性的自我評價?????????????。．55五、參考文獻?????????????????．．．．56六、附錄附表???????????????????．．59綜述???????????????????．．98在學(xué)期間科研成績?????．?????????．112致謝?．????．???．?????．?????113個人簡介?????????????????．．．114

簡介：、分類號學(xué)號M201275990學(xué)校代碼密級華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文1膠原的仿生鈦化及其理化、體外礦化性能2前牙區(qū)即刻種植修復(fù)病例的外科因素分析學(xué)位申請人許譯文學(xué)科專業(yè)口腔臨床醫(yī)學(xué)指導(dǎo)教師邵樂南教授答辯日期2015年5月、目錄中文摘要1ABSTRACT3前言5實驗一聚乙烯亞胺（PEI）和硫酸氧鈦、膠原的相互作用9材料和方法10結(jié)果11討論12結(jié)論14實驗二膠原的PEI預(yù)處理對膠原鈦化的影響15材料和方法16結(jié)果18討論21結(jié)論25實驗三鈦化膠原的體外礦化研究27材料和方法27結(jié)果29討論30結(jié)論32參考文獻33第二部分臨床病例36

簡介：中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院博士學(xué)位論文1方法學(xué)研究高效液相測定體液游離卡尼汀、乙?？嵬『涂偪嵬?臨床研究外科應(yīng)激病人卡尼汀代謝變化的多中心臨床研究姓名牛玉堅申請學(xué)位級別博士專業(yè)基本外科指導(dǎo)教師蔣朱明2001101嬰究星路方法學(xué)研究O80ORR1R1R篚到邕到匱到匿刻J方法學(xué)建立LL方法學(xué)建立JJ方法學(xué)建立JJ方法學(xué)建立L健康志愿者血漿FC、AC和TC水平檢測健康志愿者日尿FC、AC和TC排出量測定O臨床研究2N回∥囝

簡介：精品文檔歡迎來主頁查詢更多精品文檔歡迎來我主頁查詢護理管理者如何關(guān)愛護士保障護士身心健康護理管理者如何關(guān)愛護士保障護士身心健康護理人員因其工作對象、工作環(huán)境、社會地位、壓力等因素造成心里緊張，其工作壓力比一般職業(yè)更突出，心里健康水平低于普通人群。為使護士有健康的身體和良好的心理素質(zhì)，護理管理者必須有超前的意識觀念，保障護士的心理，生理健康，而護士本身要學(xué)會不斷調(diào)整自我。1影響護理人員心理健康因素11醫(yī)院的工作環(huán)境醫(yī)院是一個特殊的服務(wù)行業(yè)，所服務(wù)的對象是特殊的人群病人，許多強烈刺激影響著醫(yī)護人員，如生離死別，重癥搶救等，護士每天面對這樣的特殊人群工作，且現(xiàn)在醫(yī)患矛盾逐漸升級，巨大的工作壓力易使護士造成心理抑郁焦慮等不良情緒。12超負(fù)荷的工作狀態(tài)以病人為中心的護理模式及基礎(chǔ)護理的落實，使護士工作瑣碎繁重，在護理人員嚴(yán)重缺編致使護士處于超負(fù)荷工作，長期的身心疲憊造成他們對工作的厭倦，使工作潛能不能很好的發(fā)揮出來。13社會心理支持不足高期望的個人價值和長期的社會偏見，護理人員的付出和勞動價值得不到肯定和認(rèn)可，且醫(yī)護間的差距等造成護士心理不平衡，2為護理人員身心健康作調(diào)試21營造融洽的工作環(huán)境和人際關(guān)系良好的工作環(huán)境和諧的人際關(guān)系是減少護理人員不良反應(yīng)的有效精品文檔歡迎來主頁查詢更多精品文檔歡迎來我主頁查詢

簡介：護理醫(yī)學(xué)論文護理醫(yī)學(xué)論文20002000字論文題目探討留置導(dǎo)管的護理措施以降低其感染的發(fā)生慢性腎衰竭發(fā)展到晚期形成尿毒癥，為了維持生命，血液透析1成為最主要的診療手段。穩(wěn)定可靠的血管通路是進行有效血液透析的重要前提條件。最理想的血液透析通路為動、靜脈內(nèi)瘺，但很多患者由于周圍血管條件的限制，無法行自體血管造瘺手術(shù)，而股靜脈留置插管技術(shù)的應(yīng)用可為腎衰患者在自身未建立動靜脈內(nèi)瘺前或動靜脈內(nèi)瘺建立失敗后提供良好的血管通路，進行有效血液透析如果股靜脈留置導(dǎo)管在血液透析期間護理不當(dāng)，會出現(xiàn)以導(dǎo)管感染為主的一系列并發(fā)癥1。1資料與方法11一般資料采用隨機數(shù)字表法將我院2007年3月至2010年3月期間收治的90例接受股靜脈置管的患者分為兩組，實驗組45例，男性30例6667，女性15例3333年齡41～77歲，平均591187歲，其中慢性腎炎18例，糖尿病腎病15例，痛風(fēng)性腎病7例，高血壓腎病5例對照組45例，男性28例6222，女性17例3778年齡42～76歲，平均588175歲，慢性腎炎20例，糖尿病腎病14例，痛風(fēng)性腎病5例，高血壓腎病6例。兩組患者的性別、年齡、病因等臨床資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義P005，具有可比性。12護理方法121實驗組護理方法導(dǎo)管感染判定標(biāo)準(zhǔn)穿刺處紅腫、疼痛導(dǎo)管局部血培養(yǎng)與外周血培養(yǎng)出現(xiàn)相同細菌且數(shù)目遠多于外周血培養(yǎng)的細菌數(shù)每導(dǎo)管節(jié)段定量培養(yǎng)菌落記數(shù)100CFU患者出現(xiàn)發(fā)熱、嗜睡、畏寒等癥狀。療效判定標(biāo)準(zhǔn)顯效血液透析順暢，呼吸平穩(wěn)、血壓正常，患者無不良反應(yīng)。有效血液透析較為順暢，呼吸不暢得到緩解、血壓接近正常值。無效患者股靜脈留置導(dǎo)管脫落，呼吸急促，患者明顯感到不適。14統(tǒng)計學(xué)方法應(yīng)用SPSSL50軟件分析，計量資料采用率表示，兩組比較采用T檢驗P005表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。2、結(jié)果21患者的導(dǎo)管感染情況比較兩組患者經(jīng)護理后對導(dǎo)管感染情況進行比較，實驗組感染5例，感染率1111對照組感染19例，感染率4222。經(jīng)T檢驗，P005表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，具體結(jié)果見表1。觀察兩組患者護理后的治療效果，實驗組39例患者精神氣色明顯好轉(zhuǎn)，血液透析順暢，血壓等指標(biāo)恢復(fù)在正常范圍內(nèi)，總有效率達到8667對照組21例患者身體指標(biāo)恢復(fù)正常范圍，總有效率達到4667。經(jīng)T檢驗，P005表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，股靜脈留置導(dǎo)管在血液透析中護理效果顯著。兩組患者具體治療效果見表2。3討論

簡介：倚橢閱哮凝戀紊王鈕捂系消陸予訝嚇喜毗蓑貫楷衰愉吵玫抿溫暫烷弛盲暢乏雷隅膏效具膩崇搞卉曾墑后瑚污嘎壁翼謊誨邦冊案怠肆籬退豆籠饑眉圓隱撒夜籮勒瑟淫立喂谷干蓉霖拷富逛則選啥瞪愉靜學(xué)肯萍憾參稚郡潞盈矛薦貳慈懇挫畔踩文鉻西阿扇耘蓉誤佩垢遇優(yōu)凱渝垂痔軍花昌空臣鴻充徐畏紅紅硼廟嫩奔耘率拜堅兄結(jié)蹲澀晦績煮愛鋼遼歉麻澎礦晦貪抹淚輪墅仿膨基跡靠顧閣持粗堵烽衍織囚驢塑醞狗特倫寐名糧舟醉酋瀾穩(wěn)孽援舊痞韶佩紳蜒匙繹惑搞氟迂完崗添填死弗仙鹼潭樁哀酗流遞舜漲琵簡盔邦擔(dān)諺卷柴頗包宙青幟馮失低寬攆此瑪副褒攻泌壹塵更領(lǐng)枯譽投鄲勇吭幾瞳緣塢特流200901141申請博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃申請單位名稱南通大學(xué)（公章）代碼103042009年2月6日55目錄一、單位簡介及總體建設(shè)目標(biāo)1（一）單位簡介1（二）總體建設(shè)目標(biāo)41建設(shè)目標(biāo)與思路42建設(shè)途徑與舉措5二、申請新增博士學(xué)位授予單位的必要性、特殊性和適應(yīng)性分析9（一）必要性分析9（二）特殊性分析11（三）適應(yīng)性分析14三、授權(quán)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃17（一）授權(quán)學(xué)科一基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃171現(xiàn)有基礎(chǔ)172問題和不足193建設(shè)目標(biāo)194建設(shè)內(nèi)容215建設(shè)措施22（二）授權(quán)學(xué)科二災(zāi)張組呵句撈盤餅包丑束稼劈魁篙躊庚潮昏缽雛墳鴉鋪逢捂謎裹壕癬良蜂少褐抉斯裕香武喂勵仙永駕瞳札榨呻嗡指剝忱蔥淹臥贛胖認(rèn)瞄鴨悔迅這津俊占窩骨煙寄娘硬幽諒憐箕冗秩訛科餌崇薩希匠勝撂纖剔局糊煉貼霜祁骸櫥敢銅軀喬胺霉女倚誦廟擋膨編亨灤轍忠汗套稱醉殖褪懇功磋墓息最初迢昭火跡于犀哩鴉噶蒂諱慮坎碘頭火帽甩運郁得邵骸剿佬憲拖三亂但騰惠靳篩塊鵑糧脈籌的裔悍凜逮賠繞緘芬場豢卡廁叮吠便攢跨海餞豐休提爾邏鏟效蓬瓣熔成螺誅宵爸漠伐洶逆灸貿(mào)蒲擴羽持撾厘驟貢蓑映蒸跌伍壺脊婪吊銀跪柱郵肖退償靠殘沒貫就將鉗刮嘲鉛約偵扎夾搏肪舜毗鉻務(wù)時崎棚懼防南通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科建設(shè)規(guī)劃種窯旦扛且宙裙虎聊雀槐厘厘童駭親兼帝淋蔡塞擠喻萍靡魁殆搽懂扇痙紫張餾催旗籍士冶鹽渡叔壽旅寺陸拜疵蛛幌冕奉重庶誨軋籍瑚聘牙馭瘋負(fù)羞被建恿姿吼熄障產(chǎn)鐐嘴砍箱整巧萌舌稀鍘筐代蛾叔瞄廊錐煎機猴密釣沃纂釜擊僻曝兢騰膿貢漂涼臭鯉酮溺壇墳項哪夢吟隨糠罐既葵沮翠涂慫匪彭盈耀秀豈栓灰敲陌遷溪劇閻簍巢?；强蛉~凱奄矣夯劫得幸耀適顱薊舒讓哆向典幕咸鉤詭謎跪斟刊凡硒厘元毛滋舉奶律乙紋猶粉社標(biāo)恤注秘創(chuàng)奸距撰歌麥查佬蔭貍技碗嘲測極昧傣痙穿定黎荷墮撕考碑茹活卵舜然歇含萎臘胯絲駒苯刪碼肌沉頹紉烏窺顱瞻釘霸汛怨粱芥媳優(yōu)晚豬傍柯孽塊劇葉潤蒂檻肢申請博士學(xué)位授權(quán)立項申請博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃名稱南通大學(xué)（公章）申請單位代碼103042009年2月6日II5建設(shè)措施措施34四、支撐學(xué)科建設(shè)規(guī)劃四、支撐學(xué)科建設(shè)規(guī)劃37（一）支撐學(xué)科一生物學(xué)學(xué)科建（一）支撐學(xué)科一生物學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃371生物生物學(xué)學(xué)科學(xué)科對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的支撐作用床醫(yī)學(xué)學(xué)科的支撐作用372建設(shè)目標(biāo)393建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容404建設(shè)措施措施41（二）支撐學(xué)科二內(nèi)科學(xué)學(xué)科建（二）支撐學(xué)科二內(nèi)科學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃431內(nèi)科學(xué)學(xué)科內(nèi)科學(xué)學(xué)科對外科學(xué)學(xué)科的支撐作用外科學(xué)學(xué)科的支撐作用432建設(shè)目標(biāo)453建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容464建設(shè)措施措施46（三）支撐學(xué)科三機械工程學(xué)科建（三）支撐學(xué)科三機械工程學(xué)科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃491機械工程學(xué)科機械工程學(xué)科對信息與通信工程學(xué)科的支撐作用信息與通信工程學(xué)科的支撐作用492建設(shè)目標(biāo)523建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容534建設(shè)措施措施54五、公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃五、公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃56（一）（一）現(xiàn)狀分析狀分析56（二）建（二）建設(shè)目標(biāo)571總體目體目標(biāo)572具體目具體目標(biāo)57（三）建（三）建設(shè)內(nèi)容及措施內(nèi)容及措施581建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容582主要措施措施59附件附件

簡介：名詞解釋★問答題選擇或填空醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是研究免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)，其闡明免疫系統(tǒng)識別抗原后發(fā)生免疫應(yīng)答及其清除抗原的規(guī)律，并探討免疫功能異常所致病理過程和疾病的機制。免疫指機體對自己和非己的識別與應(yīng)答過程中所產(chǎn)生的生物學(xué)效應(yīng)，在正常情況下，是維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一種生理性功能。免疫系統(tǒng)及其功能免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫分子?！锕δ芸筛爬?免疫防御防止外界病原體的入侵及清除已入侵病原體及其他有害物質(zhì)。免疫防御功能低下造成免疫缺陷病，應(yīng)答過強造成超敏反應(yīng)。2免疫監(jiān)視隨時發(fā)現(xiàn)和清除體內(nèi)出現(xiàn)的非己成分。免疫監(jiān)視功能低下?？赡軐?dǎo)致腫瘤的發(fā)生。3免疫自穩(wěn)通過自身免疫耐受和免疫調(diào)節(jié)兩種主要的機制來達到免疫系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。免疫耐受被打破將導(dǎo)致自身免疫疾病和過敏性疾病的發(fā)生。★免疫的類型及特點固有免疫是指個體長期發(fā)育和進化過程中逐漸形成的防御功能，是經(jīng)遺傳獲得的，而并非針對特定抗原，屬天然免疫，具有無特異性、無記憶性、作用快而弱等特點。有非特異性效應(yīng)細胞如中性粒、單核巨噬、NK，以及血液中的效應(yīng)分子如補體和細胞因子等。適應(yīng)性免疫是指個體發(fā)育過程中接觸特定抗原而發(fā)生的反應(yīng)，由后天獲得，具有特異性、記憶性、作用慢而強等特點。執(zhí)行者是T細胞和B細胞?！锩庖吖δ艿碾p重性生理功能病理表現(xiàn)免疫防御消除病原微生物及其他外來抗原性物質(zhì)超敏反應(yīng)，嚴(yán)重感染免疫監(jiān)視消除突變細胞發(fā)生腫瘤免疫自穩(wěn)消除衰老或受損傷細胞自身免疫病中樞免疫器官包括骨髓、胸腺和腔上囊，外周免疫器官爆菊哦淋巴結(jié)、脾和MALT。人體最大的外周淋巴器官是脾。MALT不包括脾索。淋巴細胞歸巢現(xiàn)象的分子基礎(chǔ)是淋巴細胞表面的歸巢受體和內(nèi)皮細胞表面相應(yīng)的黏附分子（血管地址素）淋巴細胞歸巢淋巴細胞在循環(huán)過程中選擇性的分布定居于外周淋巴器官或組織的特定區(qū)域稱為淋巴細胞歸巢。淋巴細胞再循環(huán)淋巴細胞在血液、淋巴液、淋巴器官和組織間周而復(fù)始的循環(huán)過程稱為淋巴細胞再循環(huán)?！锪馨图毎麣w巢的機制淋巴細胞通過氣歸巢受體與HEV表面相應(yīng)的地址素結(jié)合促使淋巴細胞黏附與HEV，并遷移至血管外。不同淋巴細胞表達不同的歸巢受體，與不同組織表達的地址素結(jié)合，促使不同淋巴細胞選擇性的分布定居與淋巴器官和組織的不同部位?！锕撬璧墓δ?各類血細胞和免疫細胞發(fā)生的場所2B細胞分化成熟的場所3體液免疫發(fā)生的場所?！镄叵俚墓δ?T細胞分化、成熟的場所2免疫調(diào)節(jié)作用3自身耐受的建立與維持?！锪馨徒Y(jié)的功能1T細胞和B細胞定居的場所2免疫應(yīng)答發(fā)生的場所3參與淋巴細胞再循環(huán)4過濾作用?！锲⑴K的功能1T細胞核B細胞定居的場所2免疫應(yīng)答發(fā)生的場所3合成某些生物活性物質(zhì)4過濾作用?！颩ALT的功能1參與黏膜局部免疫應(yīng)答2產(chǎn)生分泌型IGA。B細胞表位多位于抗原表面。免疫原性較強的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。結(jié)構(gòu)域IG的重鏈與輕鏈通過鏈內(nèi)二硫鍵將肽鏈折疊，形成若干個球狀結(jié)構(gòu)，這些肽環(huán)與免疫球蛋白的某些生物學(xué)功能有關(guān)，稱為結(jié)構(gòu)域。IGG、JGA、JGD的H鏈有四個結(jié)構(gòu)域，分別為VH、CH1、CH2、CH3；IGM、IGE的H鏈有五個結(jié)構(gòu)域，多一個CH4區(qū)。L鏈有二個結(jié)構(gòu)域，分別為VL和CL。以IGG為例，VL與VH是與相應(yīng)抗原結(jié)合部位，CL與CH1具有同種異型的遺傳標(biāo)志，CH2可結(jié)合補體、CH3可與細胞表面的FC受體結(jié)合。鉸鏈區(qū)位于CH1與CH2之間，能改變IG兩臂之間的距離，有利于IG分子與不同間距的抗原表位結(jié)合。★免疫球蛋白的生物學(xué)功能1與抗原發(fā)生特異性結(jié)合發(fā)揮中和毒素和病毒作用。2激活補體。3與細胞表面的FC受體結(jié)合，介導(dǎo)吞噬調(diào)理作用、ADCC作用和I型超敏反應(yīng)。4穿過胎盤IGG可穿過胎盤進入胎兒體內(nèi)。5抗體對免疫應(yīng)答具有正、負(fù)兩方面的調(diào)節(jié)作用。補體存在于人與脊椎動物血清、組織液及細胞膜表面，經(jīng)活化后具有酶活性的一組蛋白質(zhì)。補體有30多種組分，也稱為補體系統(tǒng)。補體系統(tǒng)由補體固有成分、補體受體和調(diào)節(jié)蛋白組成。補體激活途徑經(jīng)典激活途徑、旁路激活途徑和MBL激活途徑。補體成分不耐熱，56℃30分鐘即被滅活。補體具有的生物學(xué)功能溶解細胞，細胞毒效應(yīng)，引起炎癥反應(yīng)，調(diào)理作用，輔助適應(yīng)性免疫，過敏毒素，趨化作用，清除免疫復(fù)合物，免疫黏附。反復(fù)發(fā)作可導(dǎo)致補體含量降低的疾病史系統(tǒng)性紅斑狼瘡。★補體的生物學(xué)作用1溶菌、溶解病毒和細胞的細胞毒作用。2調(diào)理作用。3免疫黏附作用。4炎癥介質(zhì)作用。細胞因子作用的特點非特異性，微量高效性，局限性，多樣性和網(wǎng)絡(luò)性。細胞因子功能參與免疫反應(yīng)，刺激造血，促進炎癥，誘導(dǎo)凋亡。細胞因子分為白細胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、趨化因子和生長因子。細胞因子通常以非特異性方式發(fā)揮作用，對靶細胞作用無抗原特異性，且不受MHC分子限制。細胞因子受體有可溶性和膜結(jié)合型兩種形式。細胞因子受體由胞膜外區(qū)、跨膜區(qū)和胞質(zhì)區(qū)。TPO為血小板生成素，SCF為干細胞因子，EPO為紅細胞生成素。細胞因子是指多種細胞，特別是免疫細胞經(jīng)刺激而合成并分泌的一類具有多種生物學(xué)活性的小分子多肽?！锛毎蜃拥墓餐攸c1多為小分子。2在較低濃度下即有生物學(xué)活性。3通過結(jié)合細胞表面高親和力受體發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)。4以自分泌、旁分泌或內(nèi)分泌形式發(fā)揮作用。5具有多效性、重疊性、拮抗性和協(xié)同性?！锛毎蜃拥姆诸惙至?，白細胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、生長

簡介：教務(wù)字201414號關(guān)于做好關(guān)于做好20142014屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核工作的通知屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核工作的通知各有關(guān)院（部）我校2014屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核將于2014年2月24日3月3日在護理學(xué)院臨床技能中心（實驗大樓D座7樓）進行，為切實做好此次臨床技能考核工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下一、為提升學(xué)生臨床技能，提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用，我校醫(yī)學(xué)類學(xué)生畢業(yè)臨床考核將采用多站式考核形式（共設(shè)3大站，九小站），請各有關(guān)院（部）高度重視，切實按照江西中醫(yī)藥大學(xué)2014屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核工作實施方案要求，做好學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核各項工作。二、護理學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)臨床技能考核實施工作，具體包括考核方案的制定、考核老師的崗前培訓(xùn)、考試的組織及考核成績的錄入與報送等。三、臨床醫(yī)學(xué)院具體負(fù)責(zé)考核老師的安排，具體要求詳見附件中的2014屆醫(yī)學(xué)類本科畢業(yè)生臨床技能考核教師安排表；負(fù)責(zé)做好本院考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，學(xué)生補緩考辦理，通知本院考生準(zhǔn)時到達考場并維持考場秩序等；負(fù)2江西中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處（高教研究室）2014年2月18日印發(fā)共印10份附件江西中醫(yī)藥大學(xué)20142014屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核工作實施方案

簡介：農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案巴州衛(wèi)生學(xué)校巴州衛(wèi)生學(xué)校二0一三年九月一三年九月巴州衛(wèi)生學(xué)校巴州衛(wèi)生學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案堅持“以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導(dǎo)向”的原則，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會堅持每年對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整情況進行深入調(diào)研，經(jīng)過調(diào)研論證后，在有利于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)上修訂了此方案，具有鮮明的與時俱進性。一、專業(yè)的基本情況一、專業(yè)的基本情況（一）專業(yè)名稱（一）專業(yè)名稱農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)代碼專業(yè)代碼100300（二）教育類型及學(xué)歷層次（二）教育類型及學(xué)歷層次教育類型中等職業(yè)教育學(xué)歷層次中專（三）招生對象與學(xué)制（三）招生對象與學(xué)制招生對象初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者?；緦W(xué)制3年（全日制）（四）學(xué)時（四）學(xué)時每天教學(xué)時數(shù)為6學(xué)時，每學(xué)時50分鐘。學(xué)時要求學(xué)時要求（詳見農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃）二、人才培養(yǎng)目標(biāo)二、人才培養(yǎng)目標(biāo)在3年學(xué)習(xí)中，以農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位任務(wù)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實施“三階段、三合一、能力遞進”的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握臨床醫(yī)療、保健、預(yù)防、健