簡介：1醫(yī)院“醫(yī)患情深”征文錦旗當(dāng)明鏡患者在我心瞧，這是一位患者贈(zèng)給市老年康復(fù)醫(yī)院耳鼻喉科顧斌主任的一面錦旗。今年5月份，患者王女士由于持續(xù)鼻塞一年多，且伴有膿性鼻涕及頭暈頭痛來市老年康復(fù)醫(yī)院就診。接診是該院耳鼻喉科顧斌主任。顧主任問好病史后及時(shí)對(duì)患者做了詳細(xì)的專科檢查，診斷為“慢性肥厚性鼻炎”，決定給患者行“低溫等離子消融術(shù)”。在做手術(shù)之前，顧主任首先給患者詳細(xì)介紹了慢性肥厚性鼻炎的病因，形成過程，治療目的。慢性肥厚性鼻炎是由于鼻腔黏膜長期慢性炎癥引起的鼻粘膜增生，肥厚，病情發(fā)展到后期會(huì)堵塞鼻腔，嗅覺靈敏度下降，大腦缺氧，頭暈頭痛。傳統(tǒng)的治療方法有下鼻甲切除術(shù)，此種手術(shù)方法如果切除過多會(huì)引起萎縮性鼻炎，及患者稍微收一點(diǎn)點(diǎn)冷空氣刺激便會(huì)感覺鼻腔疼痛，干燥。雖然肥大的下鼻甲是切除了，消除了鼻塞癥狀，但同時(shí)也給患者帶來了另一種痛苦，而且?guī)缀跏遣豢赡孓D(zhuǎn)的痛苦。前段時(shí)間媒體報(bào)道的溫嶺傷醫(yī)等幾起五官科醫(yī)生被爆事件也正是這種病癥引起的悲劇。接著，顧主任又給患者介紹了該院開展的的低溫等離子消融術(shù)的特點(diǎn)。相對(duì)于傳統(tǒng)手術(shù)來說，這種治療方法損傷小，它只是以針尖大小的彈頭通過70攝氏度的低溫將患處消融，出血少，在門診處3就是真正把他們擺放到心中重要的位置，考慮他們之所需、之所想，全心全意為之服務(wù)，奉獻(xiàn)我們的知識(shí)與愛心。前不久，在讀者中看到一篇名為不再讓你吃生雞蛋的文章。筆者在日本一家酒店用日式早餐，女服務(wù)生謙恭的服務(wù)讓她難以拒絕酒店提供的生雞蛋（日本人吃早餐有個(gè)習(xí)慣，將生雞蛋混入醬油拌飯吃）。第二天，他還是來到這家酒店享用除了生雞蛋意外的美味佳肴，令他詫異的是擺在他餐桌上的竟然是沸水煮過又涼到恰到好處的熟雞蛋。之前他沒有向任何人提過他不吃生雞蛋，只是原封不動(dòng)地保留在那。筆者不明白，酒店的服務(wù)生是怎樣將他從眾多客人中悄悄記住，并將他的好惡告訴廚師，第二天又一眼認(rèn)出這位客人，準(zhǔn)確無誤地將唯一的熟雞蛋送到他的面前。一切盡在不言中?！皾櫸锛?xì)無聲”般的關(guān)懷，令異國客人剎那間體味到一種別樣的溫暖。這位服務(wù)生是用心工作了吧。我們醫(yī)務(wù)工作者也可以以此為鑒，只要用心，我們就會(huì)把工作做得更好，患者滿意度才會(huì)進(jìn)一步上升。有了強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)，我們還會(huì)有什么事情做不好呢

簡介：寫給醫(yī)院年輕人的10個(gè)字年輕醫(yī)務(wù)人員初來乍到，如何向身邊有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)在面對(duì)“兩難”困境時(shí)如何做到既堅(jiān)持原則又不得罪人在病人面前如何表現(xiàn)出得體、大方、專業(yè)的職業(yè)風(fēng)范，讓患者感受到被尊重的同時(shí)，也得到他人的尊重與愛戴浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院院長王建安日前在寫給新入職的年輕醫(yī)護(hù)人員的話中，用10個(gè)字娓娓道出了青年人贏得職業(yè)成長的路徑選擇。每年醫(yī)院有新員工進(jìn)院，我都有點(diǎn)忐忑不安。看著今天的你們都非常年輕，大多剛剛畢業(yè)，稚氣未脫，非常陽光，充滿希望。但10年、20年后，你們會(huì)怎么樣你們當(dāng)中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)科學(xué)院或工程院院士、長江學(xué)者或杰出青年更重要的是，你們當(dāng)中的大多數(shù)人能不能成為一位正直、科學(xué)、規(guī)范、真正全心全意為患者服務(wù)的白求恩式的好醫(yī)生今天的你們非常陽光，明天會(huì)不會(huì)更加燦爛今天你們正直、帥氣、單純，明天你們會(huì)不會(huì)變得更加成熟而不世故、不自私在這里，我想送給大家10個(gè)字。第一個(gè)字是第一個(gè)字是“愛”，就是關(guān)愛。，就是關(guān)愛。我們所做的一切，都是為著我們的患者。如果沒有他們，哪來的醫(yī)生哪來的醫(yī)院如果沒有他們，哪來學(xué)科的發(fā)展、科研的進(jìn)步以及我們所有的一切所以，如果在工作中，我們只看到自己工膚要吸收的。趕緊把衣服換掉”然后，她麻利地幫病人換衣服，觀察兩小時(shí)后，病人平安回家了。這個(gè)故事里，病人貌似“中毒”，但她既不肯洗胃也不肯用藥，其中必有蹊蹺。她先生在身旁，礙于面子又不好說破。這其中的道道，我這個(gè)大學(xué)畢業(yè)沒多久的新醫(yī)生看不出來，但有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛”，一看就明白。這位老護(hù)士就是我的老師，讓我學(xué)到了很生動(dòng)的一課。臨床工作中，很多東西要學(xué)、很多方法可學(xué)，身邊處處有學(xué)問、處處有老師。創(chuàng)新是為了更短的過程、更好的療效、更優(yōu)質(zhì)的生命第三個(gè)字是第三個(gè)字是“真”，求真務(wù)實(shí)的，求真務(wù)實(shí)的“真”。我覺得這個(gè)“真”非常重要，但有時(shí)做起來很難。以前做醫(yī)院黨委書記時(shí)，我一直在呼吁批判“江湖文化”。所謂“江湖文化”，以前是指哥們義氣，好的幫，壞的也幫?，F(xiàn)在呢就是“好不敢說好，壞不能說壞”，表揚(yáng)好的怕得罪沒被表揚(yáng)的，批評(píng)壞的又怕被人記恨。這可不行當(dāng)然，這并不意味著大家可以不禮貌、魯莽行事。為真求實(shí)有時(shí)是很難的，比如老師下了錯(cuò)誤的指示，你要是將錯(cuò)就錯(cuò)，看似尊師重道很有禮貌，卻丟失了“真”與“實(shí)”。所以，你還是要婉轉(zhuǎn)地向老師提出想法、指出錯(cuò)誤。如果是領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)了，就更讓人為難了，很容易為現(xiàn)實(shí)的考慮而曲意逢迎。所以，大家心里要有一桿秤。這“真”字涵蓋很多東西，還包括醫(yī)療記錄、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不造假、不抄襲。

簡介：人民醫(yī)院科研經(jīng)費(fèi)管理制度人民醫(yī)院科研經(jīng)費(fèi)管理制度為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)我院醫(yī)學(xué)科技工作者開展科研工作的積極性，提高我院科研水平、學(xué)術(shù)地位和對(duì)外影響力，增強(qiáng)我院的科技綜合實(shí)力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，特制定本條例。一、經(jīng)費(fèi)來源1．各級(jí)政府部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目劃撥款。2．醫(yī)院劃撥的科研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。3．單位及個(gè)人捐助的科研經(jīng)費(fèi)。4．課題組自籌資金。二、經(jīng)費(fèi)開支范圍1．科研業(yè)務(wù)費(fèi)測試、計(jì)算、分析費(fèi)；調(diào)研與學(xué)術(shù)會(huì)議費(fèi)；業(yè)務(wù)資料、論文打印、信息咨詢、網(wǎng)上查詢費(fèi)等。2．實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)原材料、試劑、藥品等耗品的購置費(fèi)；實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的購置、飼養(yǎng)費(fèi)；標(biāo)本的采集、加工費(fèi)和包裝運(yùn)輸費(fèi)等。3．儀器設(shè)備費(fèi)。4．實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室改裝費(fèi)。5．協(xié)作費(fèi)。6．項(xiàng)目組織實(shí)施費(fèi)（管理費(fèi)）。三、管理辦法2．項(xiàng)目通過后，三個(gè)月內(nèi)未使用經(jīng)費(fèi)并未開展工作又無特殊理由者，由科教科收回經(jīng)費(fèi)并另作安排；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人使用科研經(jīng)費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格遵守國家有關(guān)財(cái)務(wù)制度和各類科研經(jīng)費(fèi)管理辦法的規(guī)定，對(duì)于弄虛作假、挪用或擠占經(jīng)費(fèi)等違反財(cái)務(wù)紀(jì)律的行為，視情節(jié)輕重采取通報(bào)批評(píng)、追回款項(xiàng)、停止經(jīng)費(fèi)使用等措施予以處理；觸犯法律的，移交司法部門處理。本條例自XXXX年3月1日起執(zhí)行，解析權(quán)歸科教科。

簡介：中醫(yī)院神志內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)中醫(yī)院神志內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)生活新篇章生活新篇章實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是神志內(nèi)科，神志內(nèi)科的老師都非常好，又很幽默，在科室里面每天都有歡聲笑語。剛到科室，我一切都很不熟悉，特別是電腦系統(tǒng)操作還有寫病歷，帶教老師讓我先學(xué)著寫病程，讓我先熟悉每個(gè)病人的情況。在科室的第三天后剛好輪到帶教老師值班，于是老師就讓我跟著他，那天老師就手把手的教我怎么開醫(yī)囑怎么在電腦上收病人。對(duì)于我的笨拙老師非常耐心，讓我覺得很感動(dòng)。科室的每周四都有小講座和主任查房。主要是對(duì)科室的常見病進(jìn)行分析演講，這讓我們實(shí)習(xí)生學(xué)到很多課外知識(shí)。還有主任查房，每查一個(gè)病人主任就會(huì)給我們?cè)敿?xì)分析病人，給我們拓展知識(shí)。第三周，科室的副主任知道我是針灸推拿專業(yè)的，剛好科室里面一個(gè)楊老師也是每天給病人做針灸的，于是副主任讓我有空的時(shí)候可以跟著楊老師看看。那天等到老師給病人針灸時(shí)，我就站在旁邊看，然后老師就讓我回去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。我回去把常見穴位都復(fù)習(xí)了一遍。第二天老師讓我給一個(gè)中風(fēng)后遺癥的患者針灸。那是我第一次完整的給一個(gè)病人做針灸。老師說我的手法不夠熟練，需要加強(qiáng)。第三天老師就讓我給兩個(gè)病人針灸了。比第一天的操作熟練多了。最后一天，老師又讓我嘗試給面癱病人針灸。我覺得針灸是真的需要?jiǎng)邮纸o患者操作，你才能真正感受到針灸意義。手法會(huì)慢慢熟練。我非常感謝老師給我機(jī)會(huì)，讓我動(dòng)手。這就是剛我實(shí)習(xí)的三周。讓我越來越憧憬接下來的實(shí)習(xí)生涯。

簡介：中醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)中醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)心得體會(huì)努力完善自己努力完善自己來到XX市中醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是西藥房，在這里我把實(shí)踐和理論相結(jié)合，學(xué)到很多知識(shí)，每天都過地很充實(shí)。我的帶教老師是友好和善的張水清老師，她首先帶我熟悉了藥房的環(huán)境和各類藥品擺放位置，然后鄭重地教導(dǎo)我“四查十對(duì)”和調(diào)配注意事項(xiàng)。漸漸地，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，比如在標(biāo)簽上如何填寫藥品服用方法；發(fā)藥前必須核對(duì)患者的姓名和取藥號(hào)碼并雙簽才可發(fā)藥；發(fā)藥時(shí)要向患者交代每種藥品的服用（使用）方法和注意事項(xiàng)。還了解了藥房里的精一藥品如嗎啡注射液、布桂嗪注射液、布桂嗪片、美施康定、可待因緩釋片、芬太尼貼劑等；精二藥品有艾司唑侖片、酒石酸唑吡坦片、硫酸阿托品注射液、去乙酰毛花苷注射液、佐匹克隆片、阿普唑侖片、苯巴比妥片等等。精麻藥品放在專柜里專人、專賬、雙人、雙鎖管理。第二站來到病區(qū)中心藥房，因?yàn)樵谖魉幏繉?shí)習(xí)過，對(duì)藥品有了大致地了解，工作起來會(huì)更自如。在這里帶教的是鄭楠老師，在病區(qū)每天要把住院病人的藥按處方單認(rèn)真擺好；每個(gè)病區(qū)都有很多病患，打印的單子很長，發(fā)藥的時(shí)候一定要仔細(xì)，不能發(fā)錯(cuò)；每天上下班都要對(duì)藥品進(jìn)行清點(diǎn)。中藥房實(shí)習(xí)時(shí)，我的帶教老師是林銘海老師。他首先帶著我學(xué)裝藥，裝藥時(shí)必須認(rèn)真核對(duì)藥材性狀以及藥品和抽屜上的標(biāo)簽一致。接下來學(xué)習(xí)稱藥操作，老師教我如何正確使用桿秤，分藥要先稱準(zhǔn)總量然后以逐量遞減的方法把藥物平均分，在稱藥過程中有需要特殊處理的藥品需要用專門的袋子包裝、貼上標(biāo)簽并向病人作特別交代，如先煎、后入、沖服、烊化等。作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在中藥房認(rèn)識(shí)了很多中藥材，了解了中藥性味功效以及一些藥材的別名，如火炭母又叫赤地地、陰地蕨又叫小春花、爵床又叫六角仙、龍舌草又叫蟛蜞菊、鹵地菊、銀杏又叫白果仁、野麻草又叫鐵莧菜、寒草又叫藍(lán)花參。還跟著銘海老師學(xué)習(xí)了現(xiàn)場制作黃連油、熱奄包等，增長了見識(shí)，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中藥房的工作看似簡單，但日復(fù)一日的重復(fù)勞作都是需要極大的耐心和堅(jiān)持的。在工作上，老師們總是能給予我及時(shí)地指導(dǎo)，在錯(cuò)誤上并沒有批評(píng)我，而是耐心給我講解錯(cuò)誤在哪，要怎么糾正，讓我很快地從錯(cuò)誤中、不解中走出來，通過半年的學(xué)習(xí)，豐富了我的知識(shí)面，增長了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積累了許多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使我成長了不少。感謝每一個(gè)老師對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺，并會(huì)努力完善自己，成為一名合格的醫(yī)藥人員。

簡介：中醫(yī)院神志科實(shí)習(xí)心得體會(huì)中醫(yī)院神志科實(shí)習(xí)心得體會(huì)中風(fēng)中風(fēng)120120在神志病科實(shí)習(xí)期間令我印象最深刻的是關(guān)于中風(fēng)的識(shí)別，中風(fēng)即我們平時(shí)常說的腦卒中或腦梗塞，當(dāng)出現(xiàn)一側(cè)肢體無力或麻木、一側(cè)面部麻木或口角歪斜、說話不清或理解語言困難、雙眼向一側(cè)凝視、一側(cè)或雙側(cè)視力喪失或模糊、眩暈伴嘔吐、既往少見的嚴(yán)重頭痛及嘔吐、意識(shí)障礙或抽搐等癥狀時(shí)，都應(yīng)考慮腦卒中的可能。判斷是否為腦卒中后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行相關(guān)影像學(xué)檢查區(qū)分是缺血性還是出血性，頭顱CT顯影是最為直觀的，應(yīng)作為首選檢查，繼而評(píng)估患者的嚴(yán)重程度決定是否進(jìn)行溶栓治療，最后積極尋找病因。在整個(gè)腦卒中識(shí)別過程中，時(shí)間就是大腦，缺血性腦卒中在其時(shí)間窗內(nèi)及時(shí)應(yīng)用RTPA類藥物有利于患者后期肢體功能的恢復(fù)，部分病人可恢復(fù)正常肢體功能，然而如果錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)間窗，造成了不可逆的腦細(xì)胞損傷，就將導(dǎo)致終身的癱瘓或是昏迷成為植物人，對(duì)生活造成極大影響，因此我們應(yīng)該重視中風(fēng)的識(shí)別，平時(shí)生活中發(fā)現(xiàn)中風(fēng)的病人應(yīng)及時(shí)撥打120。腦梗塞可分為前循環(huán)和后循環(huán)的病變，前循環(huán)病變多在皮質(zhì)下或淺表的大腦皮層，一般先出現(xiàn)局灶癥狀體征后出現(xiàn)意識(shí)障礙，后循環(huán)病變多在丘腦或腦干，一般先有意識(shí)障礙，重者可危及生命。此外，腦卒中應(yīng)與病毒性腦炎、代謝性腦病、腦腫瘤等疾病加以鑒別，卒中的危險(xiǎn)因素、神經(jīng)系統(tǒng)查體體征、影像學(xué)檢查等均可作為鑒別診斷的依據(jù)，入院后需要完善相關(guān)的檢查檢驗(yàn)，缺乏這些依據(jù)便有可能造成誤診、漏診?；杳缘牟∪藨?yīng)當(dāng)首先測血糖以排除低血糖引起的昏迷。腦卒中有許多危險(xiǎn)因素，如高血壓、高血脂、冠心病等等，一些老年人素體虛弱，基礎(chǔ)疾病多，更應(yīng)當(dāng)警惕中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。而我們?cè)谄綍r(shí)生活中則應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的飲食、生活習(xí)慣，保持心情舒暢，能夠降低中風(fēng)的危險(xiǎn)因素，對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)。

簡介：中醫(yī)院外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)中醫(yī)院外科實(shí)習(xí)心得體會(huì)絕知此事要躬行絕知此事要躬行在外科的兩周轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，現(xiàn)在覺得過得快，可剛來的時(shí)候可是有些擔(dān)心和不安的。外科是我來醫(yī)院實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的第一個(gè)科室，首先讓我頭疼的是外科常規(guī)操作，比如外科換藥、洗手、穿手術(shù)衣等，這些雖在在來實(shí)習(xí)前學(xué)校有給我們進(jìn)行一些培訓(xùn)，但平時(shí)操作的少不熟練，擔(dān)心到了醫(yī)院做不好。另一個(gè)叫我頭疼的就是科室里電腦操作，病例站、醫(yī)生工作站這些以前沒有接觸，實(shí)在不懂如何操作，好在有先來實(shí)習(xí)的同學(xué)愿意不厭其煩地一般般演示給我看。剛來科室的第一天，我的帶教郭憲偉老師不在病房去了門診，我的第一個(gè)任務(wù)就是給病人敷藥。給一位腿部有蜂窩織炎的韓大爺敷藥時(shí)，我不太會(huì)綁繃帶，韓大爺是位抗戰(zhàn)老兵，他耐心地給我演示如何綁，還說過去行軍打戰(zhàn)時(shí)他們每個(gè)人都會(huì)綁繃帶。幾天敷藥練習(xí)下來我的手法漸漸熟練起來，偶爾有小細(xì)節(jié)做得不好，他也會(huì)及時(shí)給我糾正。剛剛實(shí)習(xí)就遇到這么耐心的病人叫我很有信心。這兩周經(jīng)常和郭老師去手術(shù)室觀看手術(shù)，有時(shí)也作為助手參與其中做些拉鉤之類的較為簡單的事情，這種經(jīng)歷讓我非常難忘，甚至手術(shù)圓滿完成后自己也會(huì)有些小小的成就感。在門診手術(shù)室，老師給有甲溝炎的患者做指甲拔除時(shí)擔(dān)心我在一旁看著緊張，跟我分享他做實(shí)習(xí)生時(shí)看到這種場面的感受，還再三確認(rèn)我有沒有暈血。每天早上先將要打印的檢驗(yàn)報(bào)告單打印出來，交班之后跟著老師去查房，然后給病人換藥敷藥，有新進(jìn)病人時(shí)老師會(huì)讓我去問病史然后寫病例。有時(shí)會(huì)遇到病人因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)生而不太信任我，這時(shí)我只好聯(lián)系老師從而打消她們的顧慮，我想以后碰到類似情況時(shí)我應(yīng)該學(xué)著怎么讓患者放心、信任，學(xué)會(huì)與患者的溝通技巧，當(dāng)然加強(qiáng)自身的能力也是非常重要的。周六上午臨下班前將要簽字的材料都給老師簽了，在外科的實(shí)習(xí)也就結(jié)束了，最后老師問我在外科學(xué)到了什么，想想這兩周的收獲還是不小的，除了學(xué)到一些外科操作、觀摩手術(shù)等，還學(xué)到了要膽大心細(xì)，有些事不要永遠(yuǎn)只去看別人怎么做，還應(yīng)該自己嘗試著去做，只有自己實(shí)踐了才明白哪里有不足之處，往往細(xì)節(jié)決定很多，不要輕易忽略細(xì)節(jié)，做事要細(xì)心些才好。在外科待了兩周要離開挺不舍得的，而對(duì)接下來要去的科室也有些未知的擔(dān)憂，加油吧

簡介：【醫(yī)院科室介紹】心胸外科2012年被評(píng)為省級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，市級(jí)名科。醫(yī)務(wù)人員均在中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京阜外心血管病醫(yī)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院衛(wèi)生部北京醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，掌握了先進(jìn)的心胸外科專業(yè)技術(shù)。該科醫(yī)護(hù)人員以“仁醫(yī)仁術(shù)、德者行醫(yī)”為工作宗旨，遵循“醫(yī)療以人為本”的核心價(jià)值觀，為患者提供了高質(zhì)量、高水平的醫(yī)療保健服務(wù)。該科緊跟本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展，積極開展新技術(shù)、新項(xiàng)目，開展的體外循環(huán)心內(nèi)直視術(shù)目前已完成5000余例。除開展了常見心臟直視手術(shù)外，還開展了復(fù)雜先心病、嬰幼兒先心病、重癥瓣膜替換手術(shù)、先心病合并重度肺動(dòng)脈高壓、非體外循環(huán)冠脈搭橋、主動(dòng)脈夾層動(dòng)脈瘤、小切口不停跳心內(nèi)直視等手術(shù)；尤其在嬰幼兒法魯氏四聯(lián)癥根治術(shù)、完全性心內(nèi)膜墊缺損、完全性肺靜脈畸形引流、右室雙出口、無頂竇綜合征、主動(dòng)脈竇瘤破裂修補(bǔ)、重癥巨大心臟瓣膜替換術(shù)等方面，取得了良好的治療效果；在開展低齡低體重嬰幼兒先心病手術(shù)方面技術(shù)嫻熟，曾為5個(gè)月5公斤低齡低體重兒成功完成了先心病手術(shù)；開展的腋下小切口心內(nèi)直視術(shù)，切口位于腋下，上肢下垂后幾乎能遮住全部切口，不僅創(chuàng)傷小，免受患兒開胸之苦，而且達(dá)到了美觀的效果；在老年心臟病手術(shù)治療方面臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，曾成功為72歲患者置換心臟瓣膜、為80歲心臟病患者成功實(shí)施冠脈搭橋手術(shù)，填補(bǔ)了我市該領(lǐng)域的空白；多次成功搶救重癥心臟外傷、主動(dòng)脈瘤破裂等急危重癥患者，為患者締造了第二次生命。目前除開展常見的胸部外科手術(shù)外，已完成多例難度較大手術(shù)，如支氣管肺袖狀切除、隆突切除加成形、胸骨后帶血管蒂結(jié)腸食管胃轉(zhuǎn)流術(shù)等；在肺癌、食管癌、縱隔腫瘤、食管良性疾病及胸部微創(chuàng)手術(shù)方面都有一整套系統(tǒng)的診斷治療方法。承擔(dān)著XX市農(nóng)村特困兒童先心病救助項(xiàng)目和“神華”愛心先心病患兒資助項(xiàng)目等工作，使許多先心病患兒重獲新生。

簡介：人民醫(yī)院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)總結(jié)人民醫(yī)院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心建設(shè)總結(jié)6月21日上午九時(shí)，百余名來自我市各大醫(yī)院臨床一線的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專家在我院匯聚一堂，參加由我院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心舉辦的XX市檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)“血栓與止血學(xué)術(shù)沙龍”。舉辦這樣的盛會(huì)，吸引全市各大醫(yī)院檢驗(yàn)專家的蒞臨，顯示出我院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心強(qiáng)大的技術(shù)輻射力和影響力。近年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心抓搶機(jī)遇，迎難而上，不斷發(fā)展科室技術(shù)軟實(shí)力，加強(qiáng)環(huán)境設(shè)備投入硬實(shí)力，提升了檢驗(yàn)中心服務(wù)能力及技術(shù)水平。2009年至2013年，科室連續(xù)四年榮獲XX省臨檢中心頒發(fā)的“XX省臨床檢驗(yàn)室間質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)，2012年6月，通過了國際標(biāo)準(zhǔn)“ISO15189”醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的評(píng)審及驗(yàn)收，一舉成為當(dāng)年省內(nèi)唯一一家、全國二級(jí)醫(yī)院第一家通過“ISO15189”質(zhì)量管理體系評(píng)審認(rèn)可的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心，自始我院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心發(fā)出的檢驗(yàn)報(bào)告可在全球116個(gè)成員（國家或經(jīng)濟(jì)體）獲得承認(rèn)，展現(xiàn)了我院檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心的實(shí)力和榮耀。引進(jìn)人才，帶動(dòng)科室全面發(fā)展引進(jìn)人才，帶動(dòng)科室全面發(fā)展檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)是一門綜合運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備等為臨床診斷、治療提供依據(jù)。很多疾病都需要通過檢驗(yàn)才能確診，擁有一個(gè)質(zhì)量一流的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中心，為臨床各科室急診檢驗(yàn)、分子生物學(xué)、血型與輸血學(xué)共8個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。中心擁有各類先進(jìn)的檢驗(yàn)設(shè)備雅培全自動(dòng)生化分析儀、希森美康血細(xì)胞分析儀和血凝儀、電解質(zhì)分析儀、血?dú)夥治鰞x、加液型發(fā)光免疫分析儀、酶聯(lián)免疫分析系統(tǒng)、法國梅里埃微生物鑒定藥敏分析系統(tǒng)、美國BD公司全自動(dòng)血培養(yǎng)儀等?？沙Ｒ?guī)開展500多項(xiàng)檢測項(xiàng)目，尤其專于咽拭子呼吸道7種病毒抗原測定、食物不耐受14種專項(xiàng)變應(yīng)原篩查、血清降鈣素原、新生兒溶血病檢測、孕婦血型抗體效價(jià)測定、血液病骨髓像檢查、宮頸癌篩查人乳頭瘤病毒基因分型、風(fēng)濕病抗ANA抗體譜、男女性內(nèi)分泌激素、各種腫瘤標(biāo)志物、小兒腹瀉A群輪狀病毒檢查、手足口病病原學(xué)檢查、高效液相色譜法糖化血紅蛋白濃度測定等特色檢驗(yàn)項(xiàng)目的檢測與診斷。年檢測樣本數(shù)約50萬份、年檢測項(xiàng)目數(shù)約7千萬項(xiàng)次。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，中心的技術(shù)人員職稱、學(xué)歷、年齡梯度分布、人才結(jié)構(gòu)配置等，在省內(nèi)二甲醫(yī)院檢驗(yàn)專業(yè)領(lǐng)域均處于領(lǐng)先水平。中心現(xiàn)有工作人員24人,其中正高1人，副高1人，中級(jí)8人；團(tuán)隊(duì)中有1名中國合格評(píng)定國家認(rèn)可委員會(huì)評(píng)審員，8名內(nèi)審員，以及省級(jí)學(xué)會(huì)副主委2名，市級(jí)主委（主任）2名。創(chuàng)建國際創(chuàng)建國際ISO15189ISO15189醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，勇攀高峰醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，勇攀高峰

簡介：1【醫(yī)院好人好事】守護(hù)生命的天使2015816約2253分，隨著電梯“滴的”一聲，哭聲、呼救聲，響徹整個(gè)病房，急診科的醫(yī)生和護(hù)士一個(gè)抱著孩子，一個(gè)抱著氧氣袋急急忙忙地往護(hù)士站趕來，“孩子嗆了葵花子、快準(zhǔn)備搶救”家屬踉踉蹌蹌地跟在后面，哭天喊地，聽到呼救后，值班護(hù)士夏英快步走到搶救室準(zhǔn)備搶救器械，值班醫(yī)生王彤剛做完急診手術(shù)回到病房也立馬趕來查看患兒，憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)，迅速作出判斷，立即給孩子實(shí)施氣管插管術(shù)，緊接著給孩子氣囊加壓給氧王彤醫(yī)生告知孩子家屬“現(xiàn)在是爭分奪秒的時(shí)候，你們一定要配合我們、相信我們、我們一定會(huì)盡全力挽救您的孩子”。隨后我們醫(yī)護(hù)人員兵分三路以最快的速度將孩子送往手術(shù)室行異物取出術(shù)。手術(shù)非常順利，術(shù)中取出碎葵花籽殼2片。由于當(dāng)時(shí)病情危急，擔(dān)心有碎殼殘留，科室主任邢雅汶、經(jīng)管醫(yī)生吳英龍、手術(shù)醫(yī)生王彤等再次詢問病情、仔細(xì)閱看CT片。2015819痊愈出院，家屬喜極而涕、，一個(gè)懵懵懂懂的5歲多的孩子還不知到底發(fā)生了什么。耳鼻咽喉科急診病人特別多，且情況往往都特別緊急，類似的畫面時(shí)?？梢砸姷剑缃话鄷r(shí)、子夜里、拂曉前，總會(huì)看到我們忙碌的身影。2

簡介：1【醫(yī)護(hù)工作體會(huì)】從日常工作中預(yù)防醫(yī)院感染作為醫(yī)務(wù)工作者需要長期與病人打交道，一天大部分時(shí)間都可能接觸到細(xì)菌與病毒，因此醫(yī)護(hù)人員熟練掌握自我防護(hù)顯得至關(guān)重要，這不僅僅是為了自己，也是為了病人，同時(shí)為了家人健康著想。院感科提供以下日常工作中預(yù)防醫(yī)院感染小常識(shí)供參考。一是重視手衛(wèi)生。不留長指甲，進(jìn)行診療活動(dòng)及操作時(shí)應(yīng)去除所有手飾，傷口和擦傷處粘貼防水創(chuàng)可貼，接觸患者及污染性物品后、脫手套后立即洗手。下班時(shí)應(yīng)用洗手液徹底洗手。二是注意上班期間著裝。醫(yī)務(wù)人員上班期間應(yīng)按規(guī)定要求著工作服，工作服服裝整潔，不要敞開。醫(yī)務(wù)人員工作服濺落血跡污染時(shí)應(yīng)及時(shí)更換，不穿工作服進(jìn)入食堂等非醫(yī)療區(qū)。工作服與生活服裝應(yīng)分開放置，脫工作服后先洗手再穿生活服裝。三是工作中日常用品防護(hù)小妙招。1、隱患之手機(jī)上班時(shí)用一次性透明可封口小塑料袋裝，下班洗手后將其取出。22、隱患之科室座機(jī)、電腦鍵盤、鼠標(biāo)上班時(shí)間不要用污染的手或戴手套直接接、打電話，應(yīng)洗手后或脫手套接、打電話，每日用消毒液擦拭。緊急時(shí)污染了電話應(yīng)立即用消毒液擦拭，以免其他人感染。3、隱患之水杯喝水的杯子應(yīng)放在清潔區(qū)，如醫(yī)護(hù)值班室、休息室等，喝水前應(yīng)洗手。4、隱患之本子、筆類應(yīng)分干凈的與污染的，在工作區(qū)使用過的筆、本子不應(yīng)帶入值班室、休息室。

簡介：1【醫(yī)護(hù)工作體會(huì)】參與三級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建工作體會(huì)自六月一日起，我每天下午到創(chuàng)建辦參與三級(jí)醫(yī)院創(chuàng)建工作，三個(gè)月來，我一直在學(xué)習(xí)、在思考，深感任務(wù)重，問題多，壓力大，結(jié)合醫(yī)院目前創(chuàng)建工作的開展情況，我體會(huì)到1、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)評(píng)工作非常重視。高镕院長一直是親力親為，狠抓醫(yī)院的創(chuàng)建工作，從召開動(dòng)員大會(huì)，制定醫(yī)院評(píng)審方案，緊扣等級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)制定醫(yī)院績效考核細(xì)則，到加班加點(diǎn)修訂各部門的崗位職責(zé)等，不辭辛苦，帶病堅(jiān)持開調(diào)度會(huì)，抓創(chuàng)建工作。蘭勝作專職副書記為了創(chuàng)建工作能順利有效進(jìn)行，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐條去梳理，身體力行按標(biāo)準(zhǔn)去落實(shí)每一條款。甚至出現(xiàn)失眠、體力難于支撐的地步仍堅(jiān)持不懈。其他領(lǐng)導(dǎo)同樣在自已管轄領(lǐng)域，緊扣等級(jí)評(píng)審的主題開展工作。我為領(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)精神感動(dòng)、震撼。2、質(zhì)控科、創(chuàng)建辦人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與溝通。為了準(zhǔn)確把握評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)院質(zhì)量管理評(píng)價(jià)指南，進(jìn)一步理清工作思路，更好地開展創(chuàng)建工作，我作為質(zhì)控科、創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)人力爭做到一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精讀、吃透評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，盡快掌握醫(yī)院評(píng)審相關(guān)的管理理論與工具，積極投入創(chuàng)建工作隊(duì)伍中去，定期指導(dǎo)、督查，資料收集、匯總。二是要加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)，不僅是醫(yī)院內(nèi)部各部門之間的溝通、協(xié)3疾病診療指南、操作常規(guī)等說在口上，寫在紙上，掛在墻上，成為了可有可無的形式，有的處處繞過流程，自行其是，這就不可避免會(huì)犯下一些致命的低級(jí)錯(cuò)誤。如醫(yī)生不按診療規(guī)范去用藥、亂開檢查等。為提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全目標(biāo)，順利通過評(píng)審工作，各崗位工作人員要牢固樹立流程意識(shí)，把流程意識(shí)融入血液，刻入骨髓，必須消滅“隨意性”、“特殊性”，不以任何借口破壞流程和規(guī)范，工作中嚴(yán)格按崗位職責(zé)、制度、流程去執(zhí)行，盡管執(zhí)行中有很多難處，顯得迂腐，甚至有人會(huì)認(rèn)為不靈活，但成功的、先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)都是從尊重流程開始。6、工作完成應(yīng)留下痕跡、體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。在評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)中反復(fù)出現(xiàn)、且最使大家頭痛的就是定期分析、反饋、整改、提高；以及有追蹤和成效分析。這就要求我們能拿出證據(jù)、原始材料來體現(xiàn)。目前各科病人多，工作超負(fù)荷，大家做了大量的工作，但很多工作完成了沒有留下痕跡，更體現(xiàn)不出有持續(xù)改進(jìn)。例科室質(zhì)量與安全管理小組的工作大多數(shù)科室僅僅應(yīng)付完善登記本上項(xiàng)目填寫，而無實(shí)際內(nèi)容，在病歷科控方面，其實(shí)每份出院病歷都經(jīng)過經(jīng)治醫(yī)生、科主任、護(hù)士長核對(duì)、檢查，最后裝訂成冊(cè)歸檔，期間做了大量工作，但都未把檢查的具體過程記錄下來，更沒有去分析、總結(jié)，把改進(jìn)過程整理歸檔。例健康教育方面，大家都做了，也做得非常好，但計(jì)劃、檢查、改進(jìn)方面沒有書面材料來印證，做了沒有記錄等于沒

簡介：中醫(yī)院患者身份識(shí)別制度和程序及關(guān)鍵流程中醫(yī)院患者身份識(shí)別制度和程序及關(guān)鍵流程為完善醫(yī)療安全管理制度，進(jìn)一步提高對(duì)患者識(shí)別的準(zhǔn)確性，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)制度，至少同時(shí)使用兩種患者身份識(shí)別的方法，不得僅以床號(hào)作為識(shí)別的依據(jù)，特制定手腕帶標(biāo)識(shí)管理制度。各科室應(yīng)不斷完善手腕帶管理流程和操作程序，嚴(yán)格按制度執(zhí)行。手腕帶標(biāo)識(shí)管理制度與操作程序1．對(duì)于手術(shù)、I級(jí)護(hù)理、病重、昏迷、神志不清、無自主能力的重癥患者以及兒童等使用手腕帶標(biāo)識(shí)，作為各項(xiàng)診療操作前辨識(shí)患者的一種方法。2．在重癥監(jiān)護(hù)室、手術(shù)室、急診搶救室等患者使用手腕帶標(biāo)識(shí)，作為各項(xiàng)診療操作前辨識(shí)患者身份的一種方法。3．對(duì)所需佩戴手腕帶的患者入院后護(hù)士按操作規(guī)程給予佩戴手腕帶，對(duì)手腕帶標(biāo)識(shí)準(zhǔn)確無誤，佩戴部位皮膚完整，無擦傷、手部血運(yùn)良好。（無特殊情況，佩戴在左手腕）4．手腕帶上應(yīng)標(biāo)明患者的科室、姓名、床號(hào)、住院號(hào)、性別、診斷等，要求內(nèi)容清晰，項(xiàng)目規(guī)范。5．使用“手腕帶”標(biāo)識(shí)時(shí)，實(shí)行雙核實(shí)。6．急診、病房、手術(shù)室、ICU病人的轉(zhuǎn)科交接必須使用手腕帶作為識(shí)別標(biāo)識(shí)，護(hù)士應(yīng)對(duì)上述病人認(rèn)真核對(duì)手腕帶標(biāo)識(shí)是否與病歷相符（包括床號(hào)、姓名、年齡、性別、科別），并在護(hù)理記錄單上做好交接記錄與簽名。7．外科系統(tǒng)各病區(qū)責(zé)任護(hù)士對(duì)醫(yī)囑備手術(shù)患者，查對(duì)床號(hào)、姓名、年齡、住院號(hào)、手術(shù)名稱、手術(shù)部位無誤后，進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備，并在患者手腕上佩戴手腕帶，標(biāo)明床號(hào)、姓名、手術(shù)名稱。手術(shù)當(dāng)日，手術(shù)室人員應(yīng)與送手術(shù)者共同核對(duì)標(biāo)識(shí)上的內(nèi)容，并與患者或家屬核對(duì)，無誤后方能送入手術(shù)間，并做好記錄與簽名。術(shù)后手術(shù)宣仍應(yīng)按識(shí)別卡與病區(qū)做好病情、藥品及物品的交接，無誤后方能離開，手術(shù)病人回病房，于次日上午晨交班后由責(zé)任護(hù)士核對(duì)取下（前提是患者麻醉清醒后）。

簡介：一季度醫(yī)院感染監(jiān)測重點(diǎn)通報(bào)一、一季度發(fā)生醫(yī)院感染118例，醫(yī)院感染率123；主要是呼吸道感染、切口感染、泌尿道感染、胃腸道感染。醫(yī)院感染高發(fā)科室有腫瘤血液科、骨傷一科、骨傷三科、脾胃肝病一科、脾胃肝病二科、腦病二科。切口感染在一季度醫(yī)院感染中居第二位，要引起骨、外科及介入手術(shù)科室醫(yī)務(wù)人員高度重視。一是擇期手術(shù)盡量縮短術(shù)前住院時(shí)間；二是備皮要在手術(shù)當(dāng)天進(jìn)行，用剪刀或電動(dòng)剃毛刀清除毛發(fā)，避免皮膚損傷；三是必要時(shí)術(shù)前30分鐘2小時(shí)應(yīng)用抗菌藥物預(yù)防手術(shù)切口感染；四是術(shù)前嚴(yán)格進(jìn)行外科手消毒；五是術(shù)中要進(jìn)行保暖；六是手術(shù)操作和術(shù)后換藥時(shí)應(yīng)嚴(yán)格無菌操作；七是注意手術(shù)時(shí)間長短與用藥等因素對(duì)手術(shù)切口感染的影響，若手術(shù)時(shí)間超過3H或術(shù)中失血超過1500ML，術(shù)中追加使用抗生素預(yù)防手術(shù)切口感染，同時(shí)保持傷口引流通暢，注意保護(hù)傷口組織。二、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依存性執(zhí)行比較好的科室ICU、血液透析室。第一季度各科室速干手消毒劑領(lǐng)用量居于前三位科室脾胃肝病一科、脊柱骨病二科、手外骨科。未領(lǐng)用手消毒劑科室脾胃肝病二科、康復(fù)科。三、一季度多重耐藥菌監(jiān)測一季度共監(jiān)測多重耐藥菌感染患者145人，發(fā)生院內(nèi)感染27例，院內(nèi)感染率為129。其中ICU10例；外五科3例；骨傷一科、脊柱骨病二科、骨傷三科各2例，腦病二科、腫瘤血液科、康復(fù)科、外二科、外四科、肛腸科、產(chǎn)科、手足顯微骨科各1例；主要問題是、醫(yī)護(hù)人員對(duì)多重耐藥菌醫(yī)院感染知識(shí)掌握不全面，出科檢查、手術(shù)時(shí)，未及時(shí)通知相關(guān)科室采取消毒隔離措施。保潔人員消毒隔離知識(shí)缺乏，未做到抹布、拖把專用。因?yàn)榭剖也∪溯^多、不能安置單間，床旁消毒隔離措施落實(shí)較差。科室一旦有多重耐藥菌感染病人，一定要設(shè)立醒目的隔離標(biāo)志，患者盡量選擇單間隔離，無條件時(shí)應(yīng)進(jìn)行床旁隔離。醫(yī)生下隔離醫(yī)囑，晨會(huì)上通報(bào)全科醫(yī)務(wù)人員，嚴(yán)格執(zhí)行多重耐藥菌醫(yī)院感染的各項(xiàng)隔離措施，以防耐藥菌的交叉?zhèn)鞑ァ；颊咿D(zhuǎn)診之前應(yīng)通知接診的科室，以便采取相應(yīng)傳播途徑的控制措施。四、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測226份，合格220份，合格率98。不合格主要是醫(yī)務(wù)人員手及環(huán)境物體表面。因此，各科室要繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理，強(qiáng)調(diào)手衛(wèi)生的五個(gè)時(shí)刻，接觸患者前、清潔和無菌操作前、接觸患者后體液后，接觸患者后，接觸患者周圍環(huán)境后。

簡介：“志愿服務(wù)在醫(yī)院”主題活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，為積極推動(dòng)我院“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動(dòng)，特制定XX市第三醫(yī)院“志愿服務(wù)在醫(yī)院”活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，緊緊抓住醫(yī)療行業(yè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這個(gè)根本，以方便人民群眾看病就醫(yī)和提高健康素質(zhì)為主要內(nèi)容，著力完善“志愿服務(wù)在醫(yī)院”體系，努力探索“志愿者醫(yī)院服務(wù)”的長效機(jī)制，推動(dòng)志愿醫(yī)療服務(wù)深入發(fā)展，使更多的人成為醫(yī)療服務(wù)志愿者，努力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，推進(jìn)醫(yī)療行業(yè)和全社會(huì)精神文明建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)又好又快發(fā)展。二、組織管理1、組織機(jī)構(gòu)。XX市衛(wèi)生局志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)第三醫(yī)院分會(huì)由院黨委書記王南華擔(dān)任理事長，院黨委副書記、紀(jì)委書記XXX擔(dān)任副理事長，辦公室設(shè)院團(tuán)委，團(tuán)委副書記XXX任秘書長。2、制定XX市第三醫(yī)院志愿服務(wù)章程、設(shè)計(jì)制作專用的志愿服務(wù)標(biāo)識(shí)。3、按照志愿服務(wù)章程，公告志愿服務(wù)項(xiàng)目和志愿者條件、數(shù)量、服務(wù)內(nèi)容，招募志愿者；登記、培訓(xùn)、考核志愿者，組織實(shí)施志愿服務(wù)項(xiàng)目，為志愿者提供必要的幫壓病日”、“愛眼日”、“愛耳日”等各種契機(jī)，運(yùn)用義診、健康講座、網(wǎng)上答疑等各種形式為廣大城鄉(xiāng)居民提供健康教育、咨詢、宣傳、診療等志愿服務(wù)。2、每年重點(diǎn)組織好“125”（國際志愿者日）、“志愿服務(wù)在醫(yī)院活動(dòng)”。（三）社區(qū)和鄉(xiāng)村志愿醫(yī)療服務(wù)組織志愿者積極參加每年的“三下鄉(xiāng)”、“進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，深入城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部隊(duì)學(xué)校開展以培養(yǎng)健康生活方式為主要內(nèi)容的宣傳、教育、咨詢等志愿服務(wù)活動(dòng)。（四）大型公益活動(dòng)保障志愿醫(yī)療服務(wù)組織醫(yī)療服務(wù)志愿者為重大活動(dòng)、重要會(huì)議和大型賽事提供健康保健咨詢、現(xiàn)場醫(yī)療救援等志愿服務(wù)。（五）突發(fā)公共事件醫(yī)療救治志愿醫(yī)療服務(wù)1、組織醫(yī)療服務(wù)志愿者參加重大自然災(zāi)害和其他突發(fā)公共事件應(yīng)急醫(yī)療救援服務(wù)。2、組織醫(yī)療服務(wù)志愿者參加重大傳染病疫情預(yù)防控制和醫(yī)療救治志愿服務(wù)。（六）特殊對(duì)象志愿醫(yī)療服務(wù)組織醫(yī)療服務(wù)志愿者深入社區(qū)或農(nóng)村貧困居民家庭、殘疾人家庭、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)，開展健康檢查、康復(fù)輔導(dǎo)等送溫暖、獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)。四、活動(dòng)安排