簡介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532S1014W107湖南大學(xué)工商管理碩士學(xué)位論文湖南有線長沙網(wǎng)絡(luò)有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究堂僮由遣厶姓名旦查昱垣絲名壁驅(qū)整；塹毖副教攫墻羞皂僮；王窟筻理堂院童些名整王直笪理亟±叢旦△詮塞提童目期12Q15生3且3Q旦詮室筌避目期；2Q15生2旦15旦筌辯委員金圭廑I雷齷熬援湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名湯茍日期7J多年7月；7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密團(tuán)。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名導(dǎo)師簽叼岳々JEL期7口心年羅月歹DET日期年月日

簡介：安慶師范學(xué)院碩士學(xué)位論文清代皖籍詞人與清詞史發(fā)展研究姓名丁遠(yuǎn)芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國古代文學(xué)指導(dǎo)教師梅向東201107012ABSTRACTINTHEPROSPERITYPROCESSOFCIPOETRYOFQINGDYNASTYHASSPRINGUPMANYINFLUENCEDPOETS,WHOSEHOMETOWNWASANHUITHISPAPERWILLTAKECIINQINGDYNASTYASCLEARWORDANHUIHISTORYOFCADASTRALANIMPORTANTCIPOETRYPHENOMENONFORANINVESTIGATIONFROMTHEREGIONALDISTRIBUTIONOFCIINQINGDYNASTY,ITSHOWSCADASTRALINANHUIWANNANWORDCROWDISGIVENPRIORITYTO,ATTHESAMETIMETHECHARACTERISTICSOFDISTRIBUTEDTOANHUITHEYAREANOPENGROUP,ANDTHEIRMAINCIPOETRYACTIVITIESARENOTINANHUI,WHILEINFOREIGNLANDTERRITORY,PARTICULARLYFORTHEJIANGZHEAREASINCLEARWORDHISTORYDEVELOPMENTPROCESS,ANHUIINDIFFERENTPERIODOFCADASTRALCIALLPLAYEDANIMPORTANTROLEWHETHERINTHEORYOFCREATION,THECIPOETRYCRITICISM,ORINTHEWORDSCHOSENONPRACTICE,ANHUICIINQINGDYNASTYCADASTRALHASMADEOUTSTANDINGCONTRIBUTIONTHEYINCIPOETRYACTIVITYCIPOETRYGENRE,TENDTOPLAYAKEYROLE,ACTIVELYPROMOTETHEHISTORYOFQINGWORDEVOLUTIONTHISPAPERFOCUSESONTHEBATCHOFREPRESENTATIVECIINQINGDYNASTYCADASTRALOFANHUIFOREXAMPLE,FANGYIZHIINFIRSTPERIODOFQINGDYNASTY,GONGDINGZI,SUNMO,WANGSEN,JINGYINGGUIOF“CHANGZHOUCIGROUP”,LINGTINGKANFIRSTOPENTHEHISTORYYANYUEMUSICTHEORYSYSTEMRESEARCHINTHEWORDMUSICHISTORY,ANDTHEFEMALEPOETLV

簡介：學(xué)校代號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)10532P11190472湖南大學(xué)公共管理碩士學(xué)位論文湖南省科技館發(fā)展中存在的問題及對(duì)策研究湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明IMIIIIIILKIIIIIHIILLLLLLLQILLIIIIIILY3098411本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名笑旃日期知西年F月／O日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2．不保密團(tuán)。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名夏鹼導(dǎo)師躲侈弘嗝日期伽CJ年／2月／，O日日期．P曠年F2月，，B日

簡介：中圖分類號(hào)UDCG250300碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼Q§三三密級(jí)公玨湖南省圖書館聯(lián)盟現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究RESEARCHONCURRENTSITUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFLIBRARYCONSORTIUMINHUNANPROVINCE作者學(xué)科研究學(xué)院指導(dǎo)周柳英圖書情報(bào)與檔案管理情報(bào)學(xué)醫(yī)藥信息系肖曉旦教授論文答辯日期2Q三生§旦22目答辯委員會(huì)主席奎卮圓數(shù)握中南大學(xué)二。一三年五月名業(yè)向所師姓專方豕教湖南省圖書館聯(lián)盟現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究摘要圖書館聯(lián)盟通過資源共享互助合作的方式來滿足日益增長的讀者需求，圖書館聯(lián)盟是圖書館在現(xiàn)代社會(huì)中的生存模式，也是當(dāng)今圖書館的主要發(fā)展方向。目前，湖南省圖書館聯(lián)盟建設(shè)取得了一定的成績，但由于起步較晚和聯(lián)盟定位等因素影響，整體發(fā)展水平還比較低，尤其在信息交流、共享水平、服務(wù)質(zhì)量上同其他發(fā)展成熟的圖書館聯(lián)盟相比有一定的差距。本文首先闡述了圖書館聯(lián)盟的含義、組織形式、特性，介紹了國內(nèi)的上海市文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng)、珠江三角洲圖書館聯(lián)盟、武漢城市圈圖書館聯(lián)盟、吉林省圖書館聯(lián)盟、首都圖書館聯(lián)盟和國外的0HIOLINK、TEXSHARE、NEOS、NACSIS、KOBV為代表的國內(nèi)外圖書館聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀，主要從聯(lián)盟概況、資金來源，開展的合作項(xiàng)目幾個(gè)方面分別進(jìn)行介紹。本文重點(diǎn)介紹了湖南省圖書館聯(lián)盟的發(fā)展現(xiàn)狀，探討了湖南省文獻(xiàn)信息資源共建共享協(xié)作網(wǎng)與國內(nèi)外較成熟的圖書館聯(lián)盟之間存在的差距，從發(fā)展規(guī)模、管理結(jié)構(gòu)、資金來源和合作項(xiàng)目四個(gè)方面進(jìn)行了具體的比較分析，找出湖南省圖書館聯(lián)盟在發(fā)展中存在的缺點(diǎn)與不足，主要體現(xiàn)在成員數(shù)量太少，規(guī)模效益低；缺乏政府支持，組織結(jié)構(gòu)松散；缺乏資金保障；聯(lián)合目錄和數(shù)字資源建設(shè)合作程度低；參考咨詢服務(wù)質(zhì)量仍需加強(qiáng)。針對(duì)其存在的問題與不足，同時(shí)借鑒國內(nèi)外圖書館聯(lián)盟成功經(jīng)驗(yàn)，提出了以下發(fā)展對(duì)策要加強(qiáng)合作共享意識(shí)，拓展聯(lián)盟范圍，擴(kuò)大聯(lián)盟的影響力；爭(zhēng)取政府支持，拓寬資金來源渠道；重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)字資源合作，建立聯(lián)盟集成服務(wù)系統(tǒng)；優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和開展專業(yè)性個(gè)性化參考咨詢服務(wù)。從湖南省文獻(xiàn)信息資源共建共享協(xié)作網(wǎng)實(shí)際出發(fā)開辟一條具有湖南特色的聯(lián)盟發(fā)展道路。本文共有表10個(gè)，圖6個(gè)，參考文獻(xiàn)59篇。關(guān)鍵詞圖書館聯(lián)盟；資源共享；區(qū)域圖書館聯(lián)盟分類號(hào)G250

簡介：分類號(hào)學(xué)校代碼Q5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)201302090748湘西農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)留守兒童依戀與學(xué)業(yè)情緒發(fā)展?fàn)顩r及相互關(guān)系研究THERESEARCHOFATTACHMENT，ACADEMICEMOTIONAIDEVEIOPMENTOFSENIORLEFTBEHINDOHIIDRENINPRIMARYSCHOOIOFXIANGXIANDTHEIRREIATIONSHIP指導(dǎo)教師姓名、職稱萱主±塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年五月人、母親作為看護(hù)人依戀質(zhì)量顯著高于父親作為看護(hù)人；3湘西農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)留守兒童與非留守兒童的學(xué)業(yè)情緒差異顯著，非留守兒童比留守兒童感受到更多的學(xué)業(yè)積極性情緒，留守兒童比非留守兒童體驗(yàn)到更多的消極情緒；留守類型影響留守兒童的學(xué)業(yè)情緒；留守兒童學(xué)業(yè)情緒在在年級(jí)上差異顯著；雙親外出留守兒童，父母打工時(shí)間越長和見面頻率越少，積極情緒越高。4湘西農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)留守兒童的依戀可以正向預(yù)測(cè)積極情緒喚醒，負(fù)向預(yù)測(cè)消極情緒喚醒；留守經(jīng)歷中，留守類型、不同看護(hù)人均在依戀對(duì)積極情緒喚醒和消極情緒喚醒的影響中存在調(diào)節(jié)作用。關(guān)鍵詞留守兒童；依戀；學(xué)業(yè)情緒II

簡介：陜西師范大學(xué)博士學(xué)位論文清代河南學(xué)校教育發(fā)展的時(shí)空差異與成因分析姓名王洪瑞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)歷史地理學(xué)指導(dǎo)教師侯甬堅(jiān)20070401新式教育的遲遲萌芽充分反映了清代河南教育的封建、保守與滯后。與此同時(shí)，清代河南教育的發(fā)展呈現(xiàn)出了明顯的時(shí)空差異。第四章便以各類學(xué)校為例分析了這一差異。特別是各類學(xué)校數(shù)量上的時(shí)空分布和程度上的發(fā)展差異。在嘉慶25年行政區(qū)劃的基礎(chǔ)上，通過廣泛搜集資料，采用合理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各類傳統(tǒng)學(xué)校和新式學(xué)堂進(jìn)行了數(shù)量和存續(xù)時(shí)間等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并在這些統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)理方法，揭示了各類學(xué)校的時(shí)空分布特征，評(píng)估了各類學(xué)校的地域發(fā)展差異。具體來說，儒學(xué)依政區(qū)而置，時(shí)空分稚與政區(qū)的調(diào)整息息相關(guān)。發(fā)展差異缺乏考察途經(jīng)，由入學(xué)機(jī)會(huì)看，衛(wèi)輝、陜州等地較大。義學(xué)的普及程度高于社學(xué)，雖然都是初級(jí)學(xué)校，但由于性質(zhì)的些微差異，時(shí)空分布和發(fā)展差異各不相同。書院的設(shè)置時(shí)間上集中于康熙中期和乾隆初期，地域上集中于開封、河南兩府。而由人均書院教育供給量的比較可知兩地也是書院普及程度較高的地區(qū)。新式學(xué)堂中普通學(xué)堂特別是中小學(xué)堂的設(shè)置初具規(guī)模，具備比較分析各地發(fā)展差異的基礎(chǔ)條件。中學(xué)堂各地設(shè)置數(shù)目差別不大，但發(fā)展差異明顯。南陽、開封、懷慶等府中學(xué)教育發(fā)展良好，其余諸府相對(duì)較差。小學(xué)堂集中設(shè)于開封、懷慶、河南、光州等地，普及程度與數(shù)量分布基本一致。由于書院和小學(xué)堂在新舊教育中的重要地位和因緣關(guān)系，其時(shí)空分布和發(fā)展差異基本代表了新舊教育的相應(yīng)特征。第五章探討了影響各類學(xué)校時(shí)空分布和發(fā)展差異的宏觀和微觀因素。宏觀因素主要有自然、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等條件，微觀因素主要有地方官的興學(xué)熱情及個(gè)別人物或?qū)W校的示范效應(yīng)等方面。自然環(huán)境通過地形地貌和對(duì)人口、經(jīng)濟(jì)的制約直接或間接影響學(xué)校的分布和發(fā)展。政治條件通過文教政策、政治地位、社會(huì)局勢(shì)等種種方面影響各類學(xué)校的集中傾向和發(fā)展勢(shì)頭。而地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、學(xué)校自身經(jīng)費(fèi)充裕情況、區(qū)域傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等經(jīng)濟(jì)條件決定著學(xué)校系統(tǒng)的存在基礎(chǔ)、持續(xù)能力和結(jié)構(gòu)類型。此外學(xué)術(shù)活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗等文化要素對(duì)學(xué)校的分布和發(fā)展也有一定影響。各種因素發(fā)揮作用的范圍和限度不盡一致，清代河南教育發(fā)展的時(shí)空差異正是區(qū)域社會(huì)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境綜合作用的結(jié)果。第三部分即第六章結(jié)語，總體概括了清代河南教育發(fā)展的地域特征及其對(duì)當(dāng)前教育改革的啟示。這些特征包括其發(fā)展具有明顯的階段性和突出的地域性、不同地區(qū)新舊教育的發(fā)展具有不同的一致性和一定的錯(cuò)位性、各類學(xué)校分布差異與發(fā)展差異的一致程度與人口因素密切相關(guān)、區(qū)域社會(huì)條件的差異是學(xué)校分布不均和地區(qū)失衡的根本原因等。關(guān)鍵詞清代河南；學(xué)校教育；各類學(xué)校時(shí)空分布；發(fā)展差異2

簡介：學(xué)校代號(hào)10532學(xué)號(hào)S1412W0752密級(jí)公開湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文湖南特崗英語教師專業(yè)發(fā)展需求分析湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名咳劊詩日期州‘年7月二日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密團(tuán)。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名壤刨法日期馴年Z月2日導(dǎo)師簽名詐哆K日期州；年‘月2國

簡介：點(diǎn)擊查看更多清代榆林地區(qū)商業(yè)地理研究——以商品產(chǎn)銷、商路建設(shè)和市場(chǎng)發(fā)展為中心精彩內(nèi)容。

簡介：分類號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852011300011廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文湖南省高校課外體育俱樂部發(fā)展趨湖南省高校課外體育俱樂部發(fā)展趨勢(shì)的研究勢(shì)的研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)體育碩士研究生劉菊平指導(dǎo)教師顧偉農(nóng)教授二○一五年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)2014120184分類號(hào)密級(jí)專業(yè)碩士學(xué)位論文湖北崇陽金融支農(nóng)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀湖北崇陽金融支農(nóng)服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及問題研究及問題研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名蔡璐培養(yǎng)單位中南民族大學(xué)導(dǎo)師姓名及職稱何立華副教授學(xué)科專業(yè)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展研究方向農(nóng)村金融論文提交日期研究方向農(nóng)村金融CHONGYANGHUBEIFINANCIALSUPPORTAGRICULTURERESEARCHSERVICEDEVELOPMENTPRESENTSITUATIONANDPROBLEMBYCAILUBESOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIES2012ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFAGRICULTUREINAGRICULTURALEXTENSIONINTHEGRADUATESCHOOLOFSOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIESSUPERVISORASSOCIATEPROFESSORHELIHUAMAY，2016

簡介：分類號(hào)IIYIILLL3RLLLL21LLLLLLLLLLLL8111111LLLLLLLLLLLOLLLLLL賾窶攀僮稔冀艇箍固。瑟遙感島霹鼴匿厘畫露麈懣重霹砸鬻耍疆◎鸝瀚爨爨糟糠畫霏據(jù)霧蟹鬣固鰳麓撼翰瀾爨蹬瓣賽氈良瓣匭簇覯醚趣?；薎囂蘧越艇前。匿鱺璃瓣1霹匭匿＆_搿圖L瞬鯽麟耍闡鰳渤磷辮0蜥螂輛豌瓣面確蝴鬻磨赫蓮瀠‘1鰍礴1番腳遵鑫卿凇嘧噼廁堿避蟛刪國研究“T療曉晨CANDIDATEHUANGXIAOCITEN學(xué)Y2014306110014STUDENTNO．譬業(yè)MJOR悶際貿(mào)易學(xué)LNIERNATIONALTRADE導(dǎo)師陶難。F敬授SUPERVISORPROFESSORTAOJIANPING中國武漢WUHAN．CITLNA二。一七年六月JUNE，2017簿蒯是燃霪膩落昶妒蝴拳刪④肇中裁照犬攀攀鍵論文狻翎牲聲鑲及譴溺援教書IV●V■_V攀馕讖支罨鱺囂漂密，解密時(shí)溺一至F歹手1楚答僳黲獨(dú)創(chuàng)牲聲驥零太聲爨辮鐾突靜豫支嶷畿個(gè)人在零簿糟警下遘露麓研囊互雅及聯(lián)褥戇研究成果。零嶷簿務(wù)，陵了交穆特瓤鼬繳檬注和蒙謝酶她方外，諗交巾不包含綦穩(wěn)人氌綴發(fā)表袋撰寫避鵑磅窕蔗壤，趣習(xí)≤麓套為獲鍵華中農(nóng)整夫?qū)W或蒸鑲教彎撬梅魏學(xué)位蠛疆書{；莛蕊翔逮姆糟辯，辮番教簿爵斃遴行了竄定。鴦貔一藤蓋摻酶溺態(tài)磚本臻究掰數(shù)麓任爨羹蘸麓惑在讒文審皴了贛確濾漉驥，勢(shì)襲零了遂意。蒲瓷撬鏨藩螯囂黧繁晴鬻≥搿年≤囊黲瑤攀嫂論文使嗣授權(quán)攀零人甍全了簿攀孛纛照犬攀莛予傈蒜、使用學(xué)位諗交酶甄定，顰學(xué)生菇溪按爨學(xué)羧簧蘩提交學(xué)俊論文的鼯溺拳秘邈予激零；學(xué)校有扳像存攝突論文穗幫麟舨靜鬼予版，勢(shì)提供器蕊浚索靜鬻覽凝務(wù)，礞繳豢焉影印、縮竄或豁捺籌嶷割等段繯存。匯編舉絞論交。本舂隧意攀孛襲照轟掌露瀲懲不闋方式在不鬻攆俸土發(fā)纛、傳捺學(xué)經(jīng)論交麓套镲或部分蠹豢，建存程童耋器舍摻爨系瓣蔑弟離校懲戶提供交敲傳送黲嶷攘服務(wù)，曛時(shí)拳久像餐霾箕鏈燕L俸發(fā)襲論文戇毅力。漣保密警綴讖交≤囂涉及援索嵇蜜、巍塹秘密或棗請(qǐng)專利譬潛譙黎簧提交鑲密的論交鑫煞密囂遙髑警棗授蔽書。學(xué)健瓷囊露嚳粼≮蹴籬萼攆簽霉L簽焉喀}簍蓬霹翔秘O每L囊；￡露簽名囂麓B；警≤其逮疆

簡介：分類號(hào)分類號(hào)密級(jí)密級(jí)研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）湖南省邵陽縣中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀湖南省邵陽縣中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究及發(fā)展策略研究論文題目（外文）論文題目（外文）INVESTIGATIONONTHEPRESENTSITUATIONANDDEVELOPMENTSTRATEGYOFPRIMARYANDSECONDARYSCHOOLSMUSICEDUCATIONINSHAOYANGCOUNTYOFHUNAN研究生姓名研究生姓名黃煥球黃煥球?qū)W科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)音樂舞蹈學(xué)音樂學(xué)音樂舞蹈學(xué)音樂學(xué)研究方向研究方向聲樂表演與聲樂理論研究聲樂表演與聲樂理論研究學(xué)位級(jí)別學(xué)位級(jí)別碩士導(dǎo)師姓名、職稱導(dǎo)師姓名、職稱劉桂珍劉桂珍教授教授論文工作論文工作起止年月起止年月20152015年1010月至月至20172017年6月論文提交日期論文提交日期20172017年4月論文答辯日期論文答辯日期20172017年6月學(xué)位授予日期學(xué)位授予日期20172017年6月校址甘肅省蘭州市校址甘肅省蘭州市湖南省邵陽縣中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀湖南省邵陽縣中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究及發(fā)展策略研究中文摘要中文摘要現(xiàn)階段，由于我國人文地理環(huán)境所造成的經(jīng)濟(jì)、教育、文化等方面的差異，以致于中小學(xué)音樂教育在全國范圍內(nèi)的發(fā)展不平衡。本文以全面發(fā)展湖南省邵陽縣中小學(xué)音樂教育為出發(fā)點(diǎn)，以湖南省邵陽縣三所中小學(xué)校為例，通過訪談法、問卷調(diào)查法進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與系統(tǒng)分析，找出該地區(qū)中小學(xué)音樂教育中所存在的問題，進(jìn)一步提出中小學(xué)音樂教育的發(fā)展策略，為全面、健康發(fā)展該地區(qū)中小學(xué)音樂教育貢獻(xiàn)微薄之力。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞中小學(xué)，音樂教育，現(xiàn)狀分析，發(fā)展策略

簡介：⑧勰釜銷碩士學(xué)位論文湖南省永州市瑤族聚居區(qū)初中學(xué)校體育課現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究論文作者奉仰亞指導(dǎo)教師郝斌副教授學(xué)科專業(yè)J運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)研究方向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練華中師范大學(xué)體育學(xué)院2016年5月碩士學(xué)垃論競(jìng)嫩A懈R’S零HESLS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名舞仰址日期蒯年6月L日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。篙贏覿麓啡≯瓤靴‘月1日日期九略年∥月易日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程’’中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。園意途塞握童卮澄卮旦圭生；旦二堡；旦三生筮查作者簽名日期2P導(dǎo)師簽名獅訓(xùn)之日日期7研年∥月力日

簡介：學(xué)校代號(hào)10532學(xué)號(hào)S12261002分類號(hào)密級(jí)碩士學(xué)位論文湖南與臺(tái)灣文化產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究湖南與臺(tái)灣文化產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名謝妮培養(yǎng)單位新聞傳播與影視藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)師姓名及職稱向志強(qiáng)教授學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)研究方向文化創(chuàng)意與活動(dòng)產(chǎn)業(yè)論文提交日期2015年5月STUDYONTHESYNERGICDEVELOPMENTOFHUNANANDTAIWANCULTURALINDUSTRYBYXIENIBAHUNANUNIVERSITY2011ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREINMEDIAMANAGEMENTINTHEGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORPROFESSORXIANGZHIQIANGMAY2015

簡介：分類號(hào)密級(jí)湖南省文化產(chǎn)業(yè)綜合實(shí)力評(píng)價(jià)及發(fā)展對(duì)策研究THERESEARCHONTHECOMPREHENSIVESTRENGTHEVALUATIONANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFCULTURALINDUSTRIESINHUNAN研究生姓名王舒湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二O一五年五月ABS仃ACTWITHTHEINCREASINGLYGROWTHOFSCIENCEANDECONOMY,CULTUREHASPLAYEDAMOREANDMOREIMPORTANTROLEINTHEDEVELOPMENTOFECONOMY．CULTURALINDUSTRY,ASANEME瑪INGINDUSTRY,HASGRADUALLYBECOMETHEPILLARINDUSTRYINMANYCOUNTRIESANDREGIONS．HUNANISACENTRALPROVINCE．ITSCULTUREHASALONGHISTORY,ANDTHEFUSIONOFCULTURALINDUSTRYHASFORMEDADISTINCTFEATURE，THECOMPREHENSIVESTRENGTHOFHUNANCULTURALINDUSTRYINCREASERAPIDLY,SHOWINGTHECHARACTERISTICOFAUNIQUE“HUNANCULTURALPHENOMENON”．HOWEVER,BECAUSEOFTHELACKOFTHEECONOMICADVANTAGESANDLOCATIONADVANTAGES，HUNANCULTURALINDUSTRYSTILLHASMANYDRAWBACKSINTHEDEVELOPMENTPROCESS．ONTHEBASISOFDOMESTICANDFOREIGNSCHOLARSONTHESTUDYOFCULTURALINDUSTRIES，THISPAPERINVESTIGATESTHECOMPREHENSIVESTRENGTHEVALUATIONANDPUTSFORWARDSOMEDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESOFCULTURALINDUSTRIESINHUNAN．FIRST，PAPERREVIEWSTHERESEARCHLITERATUREABOUTTHECULTURALINDUSTRYATHOMEANDABROAD，THEN，PAPERDESCRIBESTHESTUDYONTHETHEORYOFCULTURALINDUSTRY．THISSECTIONFOCUSESONTHEDEFINITIONOFCULTURALINDUSTRY,REGIONALCULTURALINDUSTRYDEVELOPMENTTHEORY,COMPARATIVEADVANTAGETHEORYANDTHERELATIONSHIPBETWEENTHECULTURALINDUSTRYANDREGIONALECONOMICDEVELOPMENT．ALSO，THISARCTICLEANALYZESTHECOMPREHENSIVESTRENGTHOFCULTURALINDUSTRYINHUNANPROVINCE，SUMMARIZESITSCOMPARATIVEADVANTAGEOFMAINSECTORANDCONCLUDESTHEEXISTINGPROBLEMSINTHEDEVELOPMENTOFCULTURALINDUSTRY．ATTHESAMETIME，THESISMAINLYUSESTHEFACTORANALYSISMETHODTOEVALUATETHECOMPREHENSIVESTRENGTHOFTHECULTURALINDUSTRYIILHUNAN，THEEMPIRICALRESULTSHOWSTHATEACHFACTORSCOREOFCULTURALINDUSTRYREFLECTSTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFCOMPREHENSIVESTRENGTHOFEVERYINDEX．ANDTHECOMPREHENSIVESCOREOFHUNANCULTURALINDUSTRYISMORETHANTHENATIONALAVERAGESCORE，BUTISNOTM曲，ONLYINTHEMIDDLEPOSITION．EVENINTHECENTRALREGIONOFCHINA,ITISALSONOTTHEFIRST．THISSHOWSTHATTHECOMPREHENSIVESTRENGTHOFHUNANCULTURALINDUSTRYSTILLHASMUCHROOMTOIMPROVE．FINALLY,BASEDONTHEABOVEANALYSISANDTHEEXPERIENCEOFTHEDEVELOPEDCOUNTRIESANDREGIONS，AUTHORPUTSFORWARDSOMERELEVANTSUGGESTIONSTOIMPROVETHEDEVELOPMENTOFHUNANCULTURALINDUSTRY．KEYWORDSHUNAN，CULTURALINDUSTRIES，COMPREHENSIVESTRENGTH，EVALUATINGINDEXSYSTEMII