簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)柮芗壌T士學(xué)位論文溫縣趙堡太極拳的現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略研究溫縣趙堡太極拳的現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展策略研究作者姓名王春杰導(dǎo)師姓名趙子健教授學(xué)科門類教育學(xué)專業(yè)名稱體育教育訓(xùn)練學(xué)培養(yǎng)院系體育系完成時間2016年04月摘要摘要太極拳是我國千百年來燦爛文化的凝結(jié),是我國古老文化的瑰寶,在中國武術(shù)界獨樹一幟,世人所知的就是她獨特的攻擊理念和方法以及非常好的健身效果。焦作市溫縣是一個歷史悠久的地區(qū),在我國太極拳史上也有非常重要的地位。焦作市溫縣又是太極拳的發(fā)源地,在焦作市溫縣有兩個著名的太極拳流派陳氏太極拳、趙堡太極拳。更多的國外友人所熟知了焦作市溫縣。本文所研究的對象是焦作市溫縣范圍內(nèi)的趙堡太極拳，研究過程使用了文獻資料法、訪談、實地問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計法以及邏輯歸納法。利用以上幾種方法對焦作市溫縣范圍內(nèi)的趙堡太極拳習(xí)練的人們、相關(guān)的比賽、武術(shù)院校、協(xié)會研究機構(gòu)、主要的師資和中小學(xué)開展趙堡太極拳，結(jié)合調(diào)查結(jié)果制定一些發(fā)展策略。第一,依靠焦作市溫縣是太極拳的發(fā)源地的優(yōu)勢宣傳。第二，擴大傳播的途徑。第三,加強教師隊伍的建設(shè)。第四,多媒體聲光電一體教學(xué)好好利用。第五,其他門派武術(shù)發(fā)展經(jīng)驗的充分利用。第六,趙堡太極拳進學(xué)校的進度要加快。第七，做好競技工作和中國武術(shù)段位制推廣的工作。第八，其他方面的研究工作要加強。第九，當(dāng)?shù)卣_的指導(dǎo)和增加扶持的力度，提供一個趙堡太極拳發(fā)展的正確參考。最終得出結(jié)論第一,目前處于快速發(fā)展階段,但還需要加強宣傳。第二,在焦作市溫縣中小學(xué)趙堡太極拳發(fā)展的發(fā)展不太理想,學(xué)生多數(shù)不了解、不想練習(xí)趙堡太極拳，體育教師對趙堡太極拳并不抱樂觀的態(tài)度，多種因素阻礙了趙堡太極拳在校園里的發(fā)展。第三,焦作市溫縣的趙堡太極拳的繼承形式主要是家庭傳統(tǒng)、學(xué)徒、院校傳承。現(xiàn)代化教育模式要比以前的傳統(tǒng)模式更能培養(yǎng)出相當(dāng)?shù)臄?shù)量和質(zhì)量。趙堡太極拳在這種模式下得到了發(fā)展和促進。第四,受過高等教育的趙堡太極拳練習(xí)者在促進趙堡太極拳的發(fā)展中扮演了非常重要的角色。目前的狀況是只有少數(shù)人在研究趙堡太極拳，主要任務(wù)之一就是加強趙堡太極拳的相關(guān)研究工作。第五，焦作市溫縣政府對趙堡太極拳各方面的扶持力度不夠，扶持的力度和全面性都需要加強。第六,趙堡太極拳高水平拳師年齡偏大，缺乏高水平的儲備人才，培養(yǎng)儲備年輕拳師是亟待解決的問題。第七，溫縣趙堡太極拳競賽工作相對成功,但是競賽的次數(shù)少,競賽間隔時間長，習(xí)練者參加競賽不熱衷。我們應(yīng)該想盡辦法提高習(xí)練者的主觀能動性。武術(shù)段位制在完善相關(guān)工作的基礎(chǔ)上推廣好。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞溫縣；趙堡太極拳；現(xiàn)狀；發(fā)展

簡介：重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文渝東南一區(qū)五縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化耦合協(xié)調(diào)發(fā)展研究碩士研究生白瑞奮指導(dǎo)教師毛長義副教授學(xué)科專業(yè)人文地理學(xué)所在學(xué)院地理與旅游學(xué)院重慶師范大學(xué)2017年06月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I渝東南一區(qū)五縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化耦合協(xié)調(diào)發(fā)展研究中文摘要旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化是當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展的兩大重要引擎。旅游業(yè)的發(fā)展能夠為城鎮(zhèn)化建設(shè)建立堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)支撐，而城鎮(zhèn)化的發(fā)展形成旅游業(yè)發(fā)展所依托的重要載體，二者是一對關(guān)聯(lián)密切的耦合共生體。渝東南地區(qū)地處國家連片特困地區(qū)的核心區(qū)域，依托優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境、豐富的旅游資源的條件，以及日趨完善的對外交通條件，開啟了旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化相結(jié)合共同推動區(qū)域經(jīng)濟社會健康發(fā)展的新模式。探討渝東南地區(qū)一區(qū)五縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，對于推動國家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的實施及促進該地區(qū)經(jīng)濟社會健康發(fā)展有著重大的現(xiàn)實意義。本論文在對前人文獻整理的基礎(chǔ)上，運用系統(tǒng)論、協(xié)調(diào)發(fā)展理論與可持續(xù)發(fā)展理論，構(gòu)建耦合協(xié)調(diào)評價模型，并從重慶市統(tǒng)計年鑒、渝東南地區(qū)各區(qū)縣統(tǒng)計年鑒、渝東南地區(qū)各區(qū)縣國民經(jīng)濟和社會統(tǒng)計公報中搜集數(shù)據(jù)，進而對渝東南一區(qū)五縣20062015年旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化耦合協(xié)調(diào)發(fā)展過程進行評價研究，對其評價結(jié)果從時間序列、空間差異、類型判別三方面進行分析，旨在探究造成各區(qū)縣旅游業(yè)發(fā)展與城鎮(zhèn)化發(fā)展耦合協(xié)調(diào)程度的成因。最后，結(jié)合前面分析和渝東南各區(qū)縣實際，提出提高渝東南地區(qū)及各區(qū)縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化耦合協(xié)調(diào)發(fā)展的對策。本論文研究的核心內(nèi)容為如下兩個方面一方面，對渝東南一區(qū)五縣20062015年的旅游業(yè)發(fā)展水平與城鎮(zhèn)化發(fā)展水平的綜合評價研究。利用綜合指標(biāo)法，在前人研究和二手資料全面搜集基礎(chǔ)上，建立兩大系統(tǒng)的評價指標(biāo)，利用熵值法求得各指標(biāo)的權(quán)重，用線性加權(quán)法確定渝東南一區(qū)五縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化各自的發(fā)展水平，并對各區(qū)縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化發(fā)展水平狀況進行分析。另一方面，對渝東南一區(qū)五縣2006年到2015年旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化的耦合協(xié)調(diào)度研究。本論文引用了物理學(xué)中的耦合概念和耦合協(xié)調(diào)發(fā)展理論來構(gòu)建渝東南一區(qū)五縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化耦合協(xié)調(diào)發(fā)展系統(tǒng)。在對渝東南一區(qū)五縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化綜合發(fā)展水平進行計算基礎(chǔ)上，利用耦合協(xié)調(diào)模型求得渝東南一區(qū)五縣2006年到2015年的旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化耦合協(xié)調(diào)度的評價分值，并就渝東南一區(qū)五縣的耦合協(xié)調(diào)度及成因進行分析探討。本論文的主要研究結(jié)論如下渝東南一區(qū)五縣旅游業(yè)與城鎮(zhèn)化之間的耦合協(xié)調(diào)發(fā)展水平整體較低，仍有較大的提升空間。從時間序列來看，2006年到2015

簡介：分類號學(xué)校代碼10585,密級學(xué)號105852011300090廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文湛江市法人類體育社會團體現(xiàn)狀湛江市法人類體育社會團體現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究與發(fā)展對策研究學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)社會體育指導(dǎo)研究方向全民健身研究生林文釗指導(dǎo)教師裴立新教授二0一五年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名,日期日期,

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文湘西地區(qū)高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究文鵬二〇一六年六月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：川02分類號學(xué)號南京應(yīng)誓戈蓬在職專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文濱湖地區(qū)休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展策略研究?以洪澤三河五里牌村為例朱振峰指導(dǎo)教師陳超教授學(xué)科類別農(nóng)業(yè)推廣碩士領(lǐng)域名稱農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展研究方向休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游答辯日期二。一六年五月原創(chuàng)性L聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者C需親筆，簽名穿百薩晦2。16年5月珈日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文。保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。本學(xué)位論文屬于不保密口。請在以上方框內(nèi)打“、『”學(xué)位論文作者導(dǎo)師需親筆2016年5月如日2016年5月徜日

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級清末新政時期長沙城市文化發(fā)展與變遷研究RESEARCHONTHEDEVELOPMENTANDCHANGESOFCHANGSHAURBANCULTUREDURINGTHENEWDEALINTHELATEQINGPERIOD指導(dǎo)教師姓名、職稱塑焦塑塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二。一一年五月摘要長沙為楚南重鎮(zhèn)，自古就是湖湘地區(qū)的政治、經(jīng)濟、軍事、文化教育中心。特別是近代以來，中國大多城市的發(fā)展逐漸進入了世界城市早期現(xiàn)代化的大潮流中時，長沙卻極大地不同步于時代潮流，以保守抗拒而著稱中外。但甲午之戰(zhàn)，湘軍牛莊一役的慘敗，清政府割地賠款的劇痛，深刻刺痛了湘人驕傲的神經(jīng)，奮發(fā)圖強，力求變異的思想瞬間迸發(fā)“救中國從湖南始“，“莫道中華國果亡，除非湖南人盡死’’。然而，維新變法的突然失敗，急于轉(zhuǎn)變的長沙不得不隨之停滯。歷史總要向前進步的，迫于內(nèi)外憂患，清政府決意實行新政。維新時期思想的準(zhǔn)備，新政時期的具體措施，相互發(fā)力，湖南積累的能量終于得以爆發(fā)。因新政在經(jīng)濟、文化、教育、商貿(mào)、法律以及政治制度等各種改革措施的影響，各種先進思想，文化，器物名正言順地進入長沙城市。長沙在城市管理的規(guī)章制度、公共管理機構(gòu)開始出現(xiàn)現(xiàn)代化的元素，新的文化樣式，西方的建筑風(fēng)格，教會學(xué)校的大力發(fā)展等等，城市文化的內(nèi)涵得以轉(zhuǎn)變，充實，壯大，長沙進入真正意義上的早期近代化。本文主要包含五部分內(nèi)容第一章從甲午戰(zhàn)敗以來的社會轉(zhuǎn)變、長沙自主開埠與城市早期現(xiàn)代化兩方面，描述了清末新政前后長沙的歷史環(huán)境。第二章論述了現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展對城市進步與繁榮的推動，主要表現(xiàn)為經(jīng)濟商貿(mào)快速發(fā)展、商業(yè)制度發(fā)展以及商業(yè)的轉(zhuǎn)變?nèi)齻€方面。．第三章主要論述了現(xiàn)代城市的建設(shè)對城市面貌和功能的改變，分別表現(xiàn)為城市空間布局的變化、城市建筑風(fēng)格的轉(zhuǎn)變、城市公共設(shè)施的發(fā)展三個方面。第四章主要從早期市政機構(gòu)的出現(xiàn)、城市管理制度的改變以及城市現(xiàn)代民主政治的萌發(fā)三個方面，論述了社會結(jié)構(gòu)的改變對

簡介：IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIFY3324123HEBEIAGRICULTURALUNIVERSITY全日制碩士專業(yè)學(xué)位畢業(yè)論文灤平縣休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展研究學(xué)位申請人指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)學(xué)位類別授予單位答辯日期袁穎張潤清教授農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展農(nóng)業(yè)推廣碩士河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二。一七年六月三日獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得塑主魚壅些盤堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者虢袁穎簽字吼2口／7年鄉(xiāng)月加日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解塑主墾壘些盤鱟有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)塑主堡壘些太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名袁緞導(dǎo)師簽名簽字日期20F年多月和日簽字日期．20L7年廠月局日學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址電話郵編

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號2QQ至Q墨Q墨鰻清末民初新式教育的興起及其對長沙城市發(fā)展的影響18971927THERISEOFMODERNEDUCATIONANDITSINFIUENCEONTHEDEVEIOPMENTOFCHANGSHADURINGTHEIATEQINGDYNASTYANDTHEEARIYREPUBIICOFOHINA18971927，研究生姓名徐連偉學(xué)研究方向邀壹．塞垡皇湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0一四年六月ABSTRACTTHETRANSITIONFROMTRADITIONALEDUCATIONTOMODEMEDUCATION,INFLUENCEDTHECHANGSHAURBANCULTURE．TRADITIONALEDUCATIONBELONGSTOTHEAUTOCRATICEDUCATION，AIMSTOCULTIVATETHELITERATIANDOFFICIALDOMFORFEUDALSTATE．MODEMEDUCATIONBELONGSTODEMOCRATICEDUCATION，AIMSTOPOPULARIZEEDUCATION，PROGRESSINURBANCIVILIZATION．TRADITIONALEDUCATIONTRAINTALENTSFORCHANGSHA,MAINTAINSTHEFEUDALRULEINCHANGSHA,AFFECTEDBYTHETHOUGHTOFMAKINGSTUDYSERVEPRACTICALPURPOSES，APARTOFLITERATIANDOFFICIALDOMALSOBEGANTOLEARNWESTERNCIVILIZATION．ANDTHEQINGDYNASTY7SFAILUREINTHESINOJAPANESEWARALERTTHEPEOPLEOFHUNAN，THEHUNANAREBEGINNINGTOSELFINNOVATION,DURINGTHEHUNDREDDAYS’REFORM，CHANGSHA,WALKINTHEFOREFRONTOFTHECOUNTRY．FROMTHEHUNDREDDAYS’REFORMTOTHEREVOLUTIONOF1911，THENEWEDUCATIONOFCHANGSHADEVELOPANDGROW,BOTHTHEADMINISTRATIONOFFICIALSANDTHELOCALGENTRYAREPOSITIVEINCONSTRUCTINGNEWSCHOOL。TOTHEPERIODOFTHEREPUBLICOFCHINA,NEWEDUCATIONOFCHANGSHAHASENTEREDARAPIDDEVELOPMENTPEDOD，THEPACEOFCONSTRUCTIONANDRETROFITWALKINTHEFOREFRONTOFTHECOUNTRY．DURINGTHISTIME，THENUMBEROFSTUDENTSANDSCHOOLSINCREASEDRAPIDLY,ESSENTIALCHANGESHAVETAKENINTHEEDUCATIONALSYSTEMANDCOURSE，THETEACHERSPROFESSIONALLEVELISIMPROVED．THEDEVELOPMENTOFCHANGSHANEWEDUCATIONISINFLUENERCEDTHECITYPLANNINGANDARCHITECTURESYSTEM，THEURBANADMINISTRATIVESYSTEM，THEURBANECONOMICSYSTEM，ANDTHESPIRITUALCULTURESYSTEM．FIRST,PROMOTEUPDATESOFURBANPLANNINGANDCONSTRUCTION．WITHTHEDEVELOPMENTOFMODEMEDUCATION，SCHOOLSCONTINUETOINCREASE．THESCHOOLBUILDINGGRADUALLYINFUSEINTOTHEWESTERNCULTUREFACTORS，SCHOOLBEGINTOBLENDOFCHINESEANDWESTERNARCHITECTURALSTYLE，PROMOTETHEINNOVATIONOFCHANGSHAURBANBUILDINGSYSTEM；ANDSOMESCHOOLSHAVESYSTEMATICALLYONCONSTRUCTIONOFSCHOOLPLANNING，THESEIDEASTOGETHERWITHTHESCHOOLITSELFINFLUENCEDINCHANGSHACITYPLANNING．SECOND,PROMOTETHEDEVELOPMENTOFTHECITYINDUSTRIALANDCOMMERCIALECONOMY．THEDEVELOPMENTOFMODEMEDUCATION，LEADINGTOTHEDEVELOPMENTOFCHANGSHACITYECONOMIC，THESCHOOLISACONTAINERTHATGATHERSTUDENTSANDFACULTY．THECONSTRUCTIONOFSCHOOLS，THEREQUIREMENTSOFSTUDENTSANDSTAFFINMATERIALANDCULTURALDRIVETHECHANGSHACITY’SECONOMICDEVELOPMENT．AROUNDTHISREQUIREMENT，CONSUMERPRODUCTSGATHEREDAROUNDSCHOOL，WITHCONSTANT

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)毛出蘭凸B業(yè)．湖南美術(shù)生態(tài)發(fā)展研究?以近十年湖南美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r為中心ASTUDYONTHEECOLOGICALDEVELOPMENTOFHUNANARTWITHNEARLYTENYEARSDEVELOPMENTOFHUNANARTASCENTRAL論文編號湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一五年五月ABSTRACTACCORDINGTOMASLOW’SHIERARCHYOFNEEDSTHEORY，PEOPLEINTHECASEOFLOWLEVELPHYSIOLOGICALNEEDSAREMET，THEREWI11BEAHIGHERLEVELOFDEMAND，F(xiàn)OREXAMPLE，THEAESTHETICDEMAND．INRECENTYEARS，CHINA’SMACROECONOMYCONTINUESTOIMPROVE，F(xiàn)ORTHEPROSPERITYOFCHINA’SARTINDUSTRYPROVIDESCONTINUOUSTHRUST．ACCORDINGTOTHEPERCAPITAGDP8000INTOTHEINTERNATIONALARTMARKETWENTINTOTHEPRACTICEOFTHEBOOM，PREDICTABLY，INTHENEXTDECADEORTWOYEARSOFCHINA’SARTINDUSTRYWIIIENTERAPERIODOFRAPIDDEVELOPMENT．ATPRESENT，THEHUNANARTISINDIVERSEDEVELOPMENT，SAIDHUNANFINEARTSFROMTHEFORMTYPEOFARTANDMEDIAALSOMOREDIVERSIFIED，STABLETHANBEFORE．INTHISPAPER，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFHUNANARTECOLOGY，NEARLYTENYEARSINHUNANPROVINCEFINEARTSDEVELOPMENTASTHECENTER，PROBESINTOTHEECOLOGICALLANDSCAPEELEMENTSOFHUNANART，INCLUDINGARTGALLERYEXHIBITIONINCLUDINGTUBE，ARTAREA，MAJOREVENTS，NETWORK，AUCTIONANDGALLERYANDSOONASTHEBASIS，F(xiàn)URTHERDETAILEDINTHISPAPER，THEDYNAMICNEARLYADECADEOFHUNANARTDEVELOPMENT．AND，INTHEUNDERSTANDINGOFHUNANARTSITUATION，ONTHEBASISOFDISCUSSIONOFHUNANARTPRESENTPROBLEMSANDTHECOUNTERMEASURESTOSOLVETHEPROBLEM，ANALYSIS

簡介：分類號學(xué)校代碼10542密級學(xué)號201209150010湖南省高校跆拳道品勢教練員隊伍發(fā)展現(xiàn)狀研究T1AEKWONDOPROC【UCTPOTENTIALINHUNANPROVINCECOLLEGESANDUNIVERSITIESTHEST咖SQUOOFTHECOACHTE鋤研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向＼陳玉芝張繼生教授體育教學(xué)跆拳道教學(xué)與訓(xùn)練湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一四年九月南省高校跆拳道品勢教練員沒有統(tǒng)一的管理機構(gòu)對人才的培訓(xùn)、選聘、使用和賽事進行有效組織。在當(dāng)前形勢下，隨著跆拳道品勢項目在世界大學(xué)生運動會，全國大學(xué)生運動會，全國中學(xué)生運動會中的開展，因此，對湖南省高校跆拳道品勢教練員現(xiàn)狀的研究作為培養(yǎng)湖南省高校跆拳道品勢教練員的一項基礎(chǔ)性工作，對促進湖南省高校跆拳道品勢教練員的健康、快速發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義和緊迫性。同時也為跆拳道品勢動作的規(guī)范提供借鑒，為有關(guān)部門促進跆拳道品勢教練員有效地工作和各級領(lǐng)導(dǎo)的決策提供理論參考依據(jù)。關(guān)鍵詞湖南省高校；跆拳道品勢；教練員

簡介：藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文濰坊市歌舞劇院發(fā)展史研究濰坊市歌舞劇院發(fā)展史研究THESTUDYOFTHEHISTORYOFWEIFANGSONGANDDANCETHEATRE韓坤音樂與舞蹈學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類號分類號密級UDC學(xué)號2012010707延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文濰坊市歌舞劇院發(fā)展史研究濰坊市歌舞劇院發(fā)展史研究研究生姓名韓坤培養(yǎng)單位延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱李勛副教授學(xué)科專業(yè)音樂與舞蹈學(xué)研究方向比較音樂學(xué)論文提交日期2015年6月11日

簡介：關(guān)于學(xué)位論文獨創(chuàng)聲明和學(xué)術(shù)誠信承諾拳人向河南大學(xué)提出碩士學(xué)位申請。本人鄭重聲明所呈交的學(xué)經(jīng)論交是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立完成的，對所研究的課題有新的見解。據(jù)我所知，啥文中轉(zhuǎn)舅Q加以說明、標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包始其他人為荻礙任何教育、科研機掬的擘位或證書而使用過酌材斟．與我一兩工作的廊事對本磅究所儆的任何貢獻均已在論交中作了明確的說明并表示訊謝意。在此本人鄭重承諾所呈交的學(xué)位論文不存在舞弊作偽行為文責(zé)1自負(fù)。學(xué)位申請人學(xué)位論文作者簽名．．遭蜜夔201牟年5H乃曰●T，．關(guān)于學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書泰人經(jīng)河南戈學(xué)審核批準(zhǔn)援予碩士學(xué)位．作為學(xué)位論文的作者，本友完全了解并同意海南大學(xué)有關(guān)保留，使用學(xué)位論競6寺要求，即河南大學(xué)有權(quán)向國家凰書鍵，科研信息機構(gòu)．?dāng)?shù)搪收集機構(gòu)和拳校圖書館等提供學(xué)位論炙T紙質(zhì)文泰和電子戈本阻供公眾撿索，查閱。本人授權(quán)河南大學(xué)出于宣揚、展覽擘棱學(xué)術(shù)發(fā)展和進行學(xué)術(shù)突流等目的可以采取影印、縮印、掃描和拷貝等復(fù)制手段繯存、匯編；學(xué)位論文I紙質(zhì)文本和電子交本，。E涉及保密內(nèi)容的學(xué)位論文在解密后適用本援權(quán)書學(xué)位獲得者【學(xué)C主論文磚老，簽名20雩。莒論文指粵教烯簽名2011翌塑勇，J矽、RY?恥F月琴目關(guān)鍵詞漫畫月刊，轉(zhuǎn)企改制，數(shù)字出版，動漫II

簡介：分類號學(xué)校代碼LQ5壘2密級學(xué)號2Q壘2QQ魚Q3魚QTHEDEVELOPMENTSTATUSANDCOUNTERMEASURESOFHUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRAND指導(dǎo)教師姓名、職稱王迭熬拯湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室2016年05月ABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFTOURISMINTHECOUNTYANDTHEDIVERSIFICATIONOFCONSUMERDEMAND，EXCELLENTCOUNTYTOURISMBRANDHASBECOMEAMEANINGFULTHINGS．HUNANPROVINCEISRICHINCOUNTYTOURISTRESOURCESANDCOUNTYTOURISMBRANDS．ACCORDINGTOTHECHARACTERISTICSOFTOURISMBRANDS，ITCANBEDIVIDEDINTOFIVETYPESOFTOURISMRESOURCESBRANDINCLUDINGINREDTOURISMBRANDS，GEOLOGICALANDECOTOURISMBRANDS，THEBRANDSOFHISTORICALANDCULTURALTOURISM,CHARACTERISTICINDUSTRYTOURISMBRANDS，SPORTSTOURISMBRANDS．ACCORDINGTOTHESTAGEOFBRANDDEVELOPMENTINHUNANCOUNTYTOURISM，ITCANBEDIVIDEDINTOFOURTYPESINCLUDINGINDEVELOPMENTOFMATURETYPE，DEVELOPMENTSTARTTYPE，DEVELOPMENTCONSTRAINTSTYPE，BLOCKEDDEVELOPMENTTYPE．MEANWHILE，INTHEDEVELOPMENTPROCESS，HUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRANDPRESENTSTHREEFEATURESTHATAREAGRICULTUREDEPENDENTFEATURES，CULTUREANDTOURISMCOMBINATIONFEATURESANDTHECOEXISTTRENDOFCOMPETITIONANDCOOPERATION．INANINCREASINGLYCOMPETITIVEENVIRONMENT，THEDEVELOPMENTOFHUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRANDSFACEDIFFERENTCHALLENGESANDOPPORTUNITIES．THISPAPERUSESSWOTANALYSISMETHODTOANALYZETHECURRENTSITUATIONOFHUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRAND．THEMAINADVANTAGESANDOPPORTUNITIESALETHATGOVERNMENTSUPPORTBRANDDEVELOPMENT，EXPANDINGDEMANDOFDOMESTICMARKET，STRONGINDUSTRIALBASE，ANDTRANSPORTFACILITIESDEVELOPED．THEMAINPROBLEMSANDCHALLENGESOFHUNANPROVINCECOUNTYTOURISMBRANDAREBRANDII

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文湘西地區(qū)私人健身教練執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究楊維二O一六年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：寸．7601GL學(xué)校代碼Q≥墜學(xué)號國書分類號福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文清前期蘇北經(jīng)濟發(fā)展研究THESTUDYOFECONOMICDEVELOPMENTINTHENORTHREGIONINJIANGSUDURINGTHEFORMEROFQINGDYNASTY訕?biāo)銓W(xué)科專業(yè)生國直岱史研究方向經(jīng)渣圭指導(dǎo)教師姻I墨緝型絲申請學(xué)位級別壓皇堂亟±論文提交日期2Q鰻生4縣論文評閱人論文答辯日期2Q盟璽§旦答辯委員會主席學(xué)位授予單位福建垣范盤璺學(xué)位授予日期二00五年四月THISTEXTISMAINTOREGARDTHEECONOMICDEVELOPMENTOFTHENORTHREGIONINJIANGSUINTHEFORMEROFQINGDYNASTYASTHERESEARCHOBJECT．THECONVERSIONOFTHEECONOMYINTHENORTHREGIONINJIANGSUDURINGTHEFORMEROFQINGDYNASTYISTAKINGPLACEFROMTHETRADITIONALFEUDALSOCIETYTOTHEPERIODOFMAKINGTHETRANSITIONOFSEMICOLONLALANDSEMIFEUDALSOCIETYMAINLY，THESTATEOFITSDEVELOPMENTREPRESENTSTHETOTALCHARACTERISTICOFUNDEVELOPEDREGIONALPRODUCTIVITYDEVELOPMENTOFTHISPERIOD，BUTTHEREISITSOWNDISTINCTREGIONALCHARACTERISTICINIT．INTHEWHOLEECONOMYOFTHENORTHREGIONINJIANGSUINTHEFORMEROFQINGDYNASTY，NATURALECONOMYISSTILLOCCUPYINGTHEDOMINANTPOSITION，TWOKINDSOFECONOMYCOEXISTANDCOMPETEWITHEACHOTHER．ECONOMICMODEINTHATKINDOFSMALLMERCHANDISEHASBEENBREAKINGTHROUGHTHECONSTRAINTOFNATURALECONOMYGRADUALLY，WHICHISPREGNANTWITHTHERUDIMENTOFTHENEWMODEOFPRODUCTION．BUTSINCECHINESELONGTERMOFFEUDALISMAGRICULTUREECONOMYHADPLAYINGAROLEINDELAYINGANDHINDERINGTHEAPPEARANCEOFHEWPRODUCTIVITY，ANDTHISKINDOFINFLUENCEREMAINSTHEVERYSTRONGONEFILL1840．FIRSTLY，THISTEXTPRESENTSTHESUCCESSIONANDTRADITIONALOFTHEECONOMYOFTHENORTHREGIONINJIANGSUFROMTHEECONOMICDEVELOPMENTOFTHENOAHREGIONINJIANGSUINHISTORY,THEANGLEOFTHEGOVERNMENTFUNCTION．THEN，ITANNOUNCESTHESOURCEOFTHEBACKWARDOFTHEECONOMICDEVELOPMENTOFTHENORTHREGIONINJIANGSUFROMTHEFORMEROFQINGDYNASTYAGRICULTURE，HANDICRAFTINDUSTRY，BUSINESS。．ETC．INQUIRINGTHEMAINFACTOR，THISTEXTDISCUSSTHISMOTIVE，NOTONLYDEVELOPTHEASPECTFROMTHEPRODUCTIVITY，BUTALSOFROMTHEPERSON’SSUBJECTIVETHOUGHT．ATTHEPROCESSTHATCOMPOSE，IALSOMAKEUSEOFSOMEWESTERNECONOMICSPRINCIPLEANDMETHODRELATEDTODEVELOPMENTECONOMICSJNORDERTOSTATETHISSOCIALECONOMICPHENOMENONWITHERACHARACTERISTICMOREPRECISELY．KEYPHRASETHEFORMEROFQINGDYNASTYLTHENORTHREG泌NINJIANGSUECONOMYDEVELOPMENTII