簡介：學(xué)校代碼10285學(xué)號(hào)20144506030碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位蘇州市業(yè)余羽毛球俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究INVESTIGATIONONTHEDEVELOPMENTSTATUSOFSUZHOUCITYBADMINTONAMATEURCLUB研究生姓名魏仁皓指導(dǎo)教師姓名王國祥專業(yè)名稱體育教學(xué)研究方向體育教學(xué)所在院部體育學(xué)院論文提交日期2016年3月

簡介：1自媒體時(shí)代我國紀(jì)錄片發(fā)展特征及突圍策略自媒體時(shí)代我國紀(jì)錄片發(fā)展特征及突圍策略3

簡介：碩士學(xué)位論文封面圖書分類號(hào)密級(jí)UDC專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文舟山群島新區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究作者姓名林稀指導(dǎo)教師王穎專業(yè)種類農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)領(lǐng)域農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展學(xué)習(xí)方式非全日制所在學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院提交日期2015年5月論文答辯委員會(huì)簽字姓名教授（主席）答辯日期年月日

簡介：學(xué)位論文作者簽名習(xí)觚簽字日蛻掃眵年F月二日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解云鎏王些太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)丞津工業(yè)太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供賚閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印什和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明學(xué)位論文作者簽名．墨撕導(dǎo)師簽名簽字日期弘胗年1月占日簽字日期如IL，年F7川身，F(xiàn)月名E1一．江蘇作為我國發(fā)展較快的沿海區(qū)域，人們多把目光聚焦于其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，忽視了應(yīng)與其相輔相成的公共藝術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。本文將蘇北地區(qū)的公共藝術(shù)現(xiàn)狀作為論述中心，在對其歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出了一些個(gè)人建議，為今后蘇北地區(qū)公共藝術(shù)的發(fā)展提供了參考依據(jù)。二．該課題從理論到實(shí)際研究具有一定的研究價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，對城市公共藝術(shù)的表現(xiàn)形式進(jìn)行了具體分析，不僅為區(qū)域城市公共藝術(shù)建設(shè)提供理論基礎(chǔ)，也為城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)形式提供一些啟示。

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文花垣縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境評價(jià)研究龍帥二0一五年六月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時(shí)間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時(shí)間年月日導(dǎo)師簽名時(shí)間年月日

簡介：學(xué)校代碼10357密級(jí)保密期限參短狄學(xué)碩士學(xué)位論文騰訊網(wǎng)NBA頻道新聞報(bào)道發(fā)展現(xiàn)狀及改進(jìn)對策研究STUDYONNEWSREPORTOFNBACHANNELOFTENCENTANDIPROVEMENTSTRATEGIES學(xué)號(hào)姓名專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域指導(dǎo)教師完成時(shí)間T15301094新聞與傳播碩士新聞與傳播鄔盛根2017年5月摘要NBA是美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽NATIONALBASKETBALLASSOCIATION的簡稱，是全球水平最高同時(shí)也是最受歡迎的籃球聯(lián)賽，其比賽的精彩程度和球星精湛的技藝為世人津津樂道，擁有廣大的受眾群。在我國，NBA的影響力與日俱增，吸引著大量球迷的關(guān)注，成為媒體報(bào)道的寵兒，是眾多媒體爭奪的新聞資源。網(wǎng)絡(luò)作為新興媒體，在我國發(fā)展較快，已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的部分。隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展、壯大，以多媒體信息呈現(xiàn)為強(qiáng)項(xiàng)的網(wǎng)絡(luò)傳播在NBA報(bào)道中占據(jù)著越來越重要的地位。作為網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道NAB的佼佼者，騰訊網(wǎng)NBA頻道借助擁有NBA中國數(shù)字媒體獨(dú)家官方合作伙伴的資源的優(yōu)勢，在NBA新聞報(bào)道方面推陳出新，推出了一系列具有創(chuàng)新意識(shí)的NBA新聞報(bào)道欄目，采用多媒體呈現(xiàn)的方式進(jìn)行NBA新聞報(bào)道，滿足受眾的不同需求。騰訊網(wǎng)NBA頻道十分注重用戶的體驗(yàn)，優(yōu)化頁面布局，設(shè)置吸引“粉絲”的標(biāo)題，進(jìn)行全方位的賽事報(bào)道，提供了精確且海量的報(bào)道內(nèi)容，提高了用戶體驗(yàn)。本文通過文本分析法、文獻(xiàn)資料法，對騰訊網(wǎng)NAB頻道新聞報(bào)道的現(xiàn)狀以及報(bào)道策略作了詳盡的分析，總結(jié)出其報(bào)道對象以NBA賽事為主、報(bào)道體裁以消息為主、稿件來源以寫手為主。通過分析騰訊網(wǎng)NBA頻道新聞報(bào)道中所使用的標(biāo)題、新聞報(bào)道的內(nèi)容、新聞報(bào)道的呈現(xiàn)方式等總結(jié)出騰訊網(wǎng)NBA頻道新聞報(bào)道的策略。同時(shí)指出了在其報(bào)道中出現(xiàn)的問題，對騰訊網(wǎng)NAB頻道新聞報(bào)道中出現(xiàn)的媚俗化傾向、“標(biāo)題黨”、新聞機(jī)器人寫作的弊端以及深度報(bào)道偏少等問題進(jìn)行了分析。筆者認(rèn)為騰訊網(wǎng)NAB頻道應(yīng)從以下五個(gè)方面入手提高新聞報(bào)道質(zhì)量1、加強(qiáng)與紙媒的互動(dòng)融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互相推廣。2、加強(qiáng)深度報(bào)道的的力度，在報(bào)道中要做到身在場內(nèi)，反觀場外。3、杜絕媚俗化新聞的出現(xiàn)，保持其報(bào)道的權(quán)威性，在受眾中樹立起其公信力。4、強(qiáng)化“把關(guān)人”概念，提高新聞工作者的專業(yè)素質(zhì)。5、加強(qiáng)品牌欄目的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)差異化報(bào)道。同時(shí)我們也應(yīng)該看到，目前國內(nèi)對于NBA的研究大部分囿于專業(yè)籃球技戰(zhàn)術(shù)層面上，對新聞報(bào)道尤其是針對紙質(zhì)媒體的的報(bào)道研究相對較少。因此，系統(tǒng)研究騰訊網(wǎng)NBA頻道新聞報(bào)道不僅在新聞業(yè)務(wù)上有一定的啟示作用，在學(xué)術(shù)上也是有一定價(jià)值。本文對騰訊網(wǎng)NBA頻道新聞報(bào)道的現(xiàn)狀及報(bào)道策略進(jìn)行了全面地剖析和解讀，并指出了報(bào)道中存

簡介：◎L|I南辭犧大學(xué)碩士學(xué)位論文自組織理論視角下縣域業(yè)余籃球俱樂部的發(fā)展路徑研究以湖南省為例學(xué)科專業(yè)堡直塾直型箜生學(xué)位類別旦盤堂莖焦旦童些鱟焦研究生姓名奎主導(dǎo)師姓名、職稱直室進(jìn)劍塾撞論文編號(hào)湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)辦公室零一七年六月摘要近年來，伴隨著我國縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、民眾生活水平的不斷提升和健身意識(shí)的日益強(qiáng)烈，對于大眾化項(xiàng)目一一籃球運(yùn)動(dòng)的需求也變得越來越強(qiáng)烈，由此催生了一大批規(guī)模不一的縣域業(yè)余籃球俱樂部及組織管理水平各異的縣域業(yè)余籃球聯(lián)賽。目前，我國縣域業(yè)余籃球具備群眾基礎(chǔ)廣泛、場地設(shè)施要求簡單且團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)強(qiáng)以及無行政因素的干預(yù)等鮮明特征，呈現(xiàn)出自行組織隨意與盲目的問題。導(dǎo)致總體上處于組織的不規(guī)范，初級(jí)，無序的發(fā)展現(xiàn)狀。對于縣域業(yè)余籃球俱樂部的發(fā)展條件、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展路徑、以及目前所處發(fā)展階段都缺乏深入全面的認(rèn)知。本文試圖運(yùn)用自組織理論探討縣域業(yè)余籃球俱樂部的發(fā)展路徑，目的是促進(jìn)基層業(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展。文章以“自組織理論視角縣域業(yè)余籃球俱樂部發(fā)展路徑研究一一以湖南省為例”為題，在簡要論述自組織理論核心內(nèi)涵與應(yīng)用實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，分析瀏陽市、汨羅市、新田縣等九個(gè)縣22家業(yè)余籃球俱樂部的整體發(fā)展水平．從客觀上深刻認(rèn)識(shí)業(yè)余籃球俱樂部進(jìn)行自組織演化具備的條件、動(dòng)力，路徑及影響因素。本論文的研究主要得出以下幾個(gè)方面的結(jié)論一．縣域業(yè)余籃球俱樂部滿足運(yùn)用自組織理論的基本條件。具備開放性、遠(yuǎn)離平衡態(tài)、非線性相互作用、以及漲落現(xiàn)象和確定的序參旦里0二．縣域業(yè)余籃球俱樂部自組織發(fā)展的動(dòng)力主要是提升俱樂部比賽和訓(xùn)練服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)與跨區(qū)域俱樂部的合作、優(yōu)化籃球場地器材設(shè)施。三．縣域業(yè)余籃球俱樂部發(fā)展具備三條基本路徑分別是無序到

簡介：分類號(hào)分類號(hào)F83授予學(xué)位單位代碼授予學(xué)位單位代碼10434編號(hào)號(hào)Z2013116山東農(nóng)業(yè)大學(xué)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文肥城農(nóng)村商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展對策研究STUDIESONTHEDEVELOPMENTOFPERSONALFINANCIALSERVICESOFFEICHENGAGRIBUSINESSESBANK2017年06月06日姓名姓名李翠學(xué)位類別學(xué)位類別農(nóng)業(yè)推廣碩士領(lǐng)域領(lǐng)域農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展研究方向研究方向農(nóng)村金融學(xué)院學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師趙偉教授關(guān)于學(xué)位論文原創(chuàng)性和使用授權(quán)的聲明本人所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究所取得的成果。對在論文研究期間給予指導(dǎo)、幫助和做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均在文中明確說明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。本人完全了解山東農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留和按要求向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文紙質(zhì)本和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文，同時(shí)授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。論文作者簽名李翠導(dǎo)師簽名趙偉日期2017年06月06日

簡介：。I斫貉矸大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文盤出漁島體因盔些旅濫蕉羼盟窒作者姓名指導(dǎo)教師專業(yè)種類專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)方式所在學(xué)院提交日期醫(yī)釜捏馬皿啞壅業(yè)亟±盤撾芻區(qū)絲筮塍全目劍絲溢當(dāng)笪翼堂醫(yī)Q至5旦碩士學(xué)位論文內(nèi)封2ADISSERTATIONFORMASTERSDEGREESUBMITTEDTOZHEJIANGOCEANUNIVERSITYASTUDYONTHEDEVELOPMENTOFLEISUREAGRICULTURETOURISMINZHOUSHANISLANDCANDIDATECHENDONGNISUPERVISORPROFESSORMASPECIALITYRURALANDREGIONALDEVELOPMENTDATEOFSUBMISSIONAPRIL2017

簡介：JIIIIIIIIIIIIIIIIIIIFY3311367索取號(hào)．I．Z么魚曼壘Q；壘．壘至ZQQ墨密級(jí)公玨．南京師勉大掌藝術(shù)碩士學(xué)位論文窿圈▲0111111_舞蹈基本功訓(xùn)練的科學(xué)性研究以女子腿部肌肉形態(tài)發(fā)展為例研究生指導(dǎo)教師培養(yǎng)單位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域完成時(shí)間答辯時(shí)間安然江玲教授童壓堂院童壓2Q魚笙12且羔Q日2QZ笙墨目璺目摘要摘要基本功訓(xùn)練是舞蹈藝術(shù)活動(dòng)的基石，舞者的專業(yè)能力基本上通過基本功訓(xùn)練獲得，在基本功訓(xùn)練中，腿部亦是人體訓(xùn)練的重要部位之一。如何通過訓(xùn)練得到高質(zhì)量的肌肉能力以完成舞蹈技術(shù)，同時(shí)又能夠避免肌肉肥大，破壞腿部的修長線條，是每位舞蹈教員和演員亟需思考與解決的課題。本項(xiàng)研究通過對舞者中普遍存在的腿型問題進(jìn)行理論分析，論證女舞者腿型變化的因素。其次，設(shè)計(jì)為期12周的腿部輔助訓(xùn)練，通過實(shí)驗(yàn)組和對照組的腿型變化，證明加強(qiáng)內(nèi)側(cè)肌肉群的力量對于腿型的發(fā)展具有促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞基本功訓(xùn)練舞蹈腿部訓(xùn)練內(nèi)側(cè)肌肉群

簡介：碩士學(xué)位論文封面圖書分類號(hào)密級(jí)UDC專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文舟山港口物流發(fā)展的關(guān)鍵問題研究作者姓名熊超指導(dǎo)教師汪長江專業(yè)種類農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)領(lǐng)域農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展學(xué)習(xí)方式非全日制所在學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院提交日期2015年5月論文答辯委員會(huì)簽字姓名教授（主席）答辯日期年月日

簡介：CLASSIFIEDINDEXCONFIDENTIALYES／NONOCODE10224NO．130820724DISSERTATIONFORTHEPROFESSIONALMASTERDEGREEARESEARCHONDEVELOPMENTSTRATEGYOFAGRICULTURALPRODUCTSPROCESSINGINDUSTRYINZHAOZHOUCOUNTYCANDIDATEQUANQISUPERVISORZHANGXIAOMEICHENFENGDEGREECATEGORYMASTEROFAGRICULTURALEXTENSIONCOLLEGEECONOMICSANDMANAGEMENTRESEARCHFIELDRURALANDREGIONALDEVELOPMENTSTUDYMODEFULLTIMEHARBINCHINAJUNE2015東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位論文3．2．3項(xiàng)目穩(wěn)步推動(dòng)??????????????????????????????．153．2．4帶動(dòng)能力增強(qiáng)???????????????????????????????15313本章小結(jié)?????????????????????????????????．．164肇州縣農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展SWOT分析???????????????????????．174．1優(yōu)勢分析??????????????????????????????????174．1．1資源優(yōu)勢明顯??????????????????????????????174．1．2農(nóng)產(chǎn)品資源豐富?????????????????????????????184．1．3產(chǎn)業(yè)鏈初具雛形?????????????????????????????194．1．4園區(qū)建設(shè)迅速??????????????????????????????204．2劣勢分析??????????????????????????????????214．2．1企業(yè)規(guī)模小???????????????????????????????．2L4．2．2加工程度低???????????????????????????????．224．2．3融資渠道狹窄??????????????????????????????．224．2．4科技投入低???????????????????????????????2243機(jī)遇分析??????????????????????????????????234．3．1政策環(huán)境有利??????????????????????????????234．3．2經(jīng)濟(jì)全球化機(jī)遇?????????????????????????????234．3．3需求拉動(dòng)強(qiáng)勁??????????????????????????????．234．4挑戰(zhàn)分析??????????????????????????????????244．4．1農(nóng)產(chǎn)品加工標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制體系不完善???????????????????244．4．2管理體制的威脅?????????????????????????????244。4T3管理體制的威脅?????????????????????????????，244．5構(gòu)建SWOT分析???????????????????????????????244．6本章小結(jié)?????????????????????????????????．．255肇州縣農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略對策????????????????????????，265．1戰(zhàn)略原則??????????????????????????????????265。2戰(zhàn)略目標(biāo)??????????????????????????????????265．2．1短期目標(biāo)????????????????????????????????265．2．2中期目標(biāo)??????????????????????????????????????????，265．2．3長期目標(biāo)????????????????????????????????．265．3戰(zhàn)略選擇??????????????????????????????????275．3．1實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略??????????????????????????275．3．2實(shí)施品牌戰(zhàn)略??????????????????????????????315．3．3實(shí)施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略????????????????????????????325．3．4實(shí)施城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略??????????????????????325．4本章小結(jié)??????????????????????????????????326肇州縣農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的保障措施?????????????????????．．33II

簡介：刪35㈣258＼L＼＼8帆Y3單位代碼10602學(xué)號(hào)2015010997分類號(hào)G427密級(jí)公開屋彩吁銳尤糟GUANGXINORMALUNIVERSITY碩士學(xué)位論文聚焦學(xué)科能力發(fā)展的高中化學(xué)課堂教學(xué)研究與實(shí)踐RESEARCHANDPRACTICEOFHIGHSCHOOLCHEMISTRYCLASSROOMTEACHINGFOCUSINGONTHEDEVELOPMENTOFDISCIPLINECOMPETENCE學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期化學(xué)與藥學(xué)學(xué)院學(xué)科教學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)論2015級(jí)黃義麗許燕紅副教授2017年4月聚焦學(xué)科能力發(fā)展的高中化學(xué)課堂教學(xué)研究與實(shí)踐研究生姓名黃義麗導(dǎo)師姓名許燕紅副教授年級(jí)2015級(jí)專業(yè)學(xué)科教學(xué)化學(xué)研究方向課程與教學(xué)論摘要國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20102020明確指出教育要”堅(jiān)持能力為重優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)“的基本理念，這一理念的落實(shí)需要具體的課堂教學(xué)來完成。但大量文獻(xiàn)表明，不少作者僅僅是對學(xué)科能力或者課堂教學(xué)進(jìn)行單方面孤立的研究，而沒有對基于學(xué)科能力發(fā)展的課堂教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的研究?；谏鲜霈F(xiàn)狀和問題，提出了本課題研究，以期給中學(xué)化學(xué)教師在進(jìn)行學(xué)科能力發(fā)展教學(xué)時(shí)提供有益的幫助。在分析國內(nèi)外對學(xué)科能力構(gòu)建要素以及課堂教學(xué)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以學(xué)習(xí)進(jìn)階理論和SOLO分類理論為主要理論支柱，結(jié)合化學(xué)學(xué)科的特殊性，構(gòu)建出以化學(xué)概念理解能力、化學(xué)用語使用能力、化學(xué)實(shí)驗(yàn)探宄能力、化學(xué)定量計(jì)算能力為基礎(chǔ)的化學(xué)學(xué)科能力模型，并在學(xué)科能力要素分析的基礎(chǔ)上，建立課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)科能力發(fā)展的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。然后結(jié)合化學(xué)課堂教學(xué)的特點(diǎn)，分析出聚焦學(xué)科能力發(fā)展的高中化學(xué)課堂教學(xué)的教學(xué)原則一個(gè)中心以學(xué)生為能力發(fā)展為中心一兩條線索知識(shí)為明線，能力為暗線一三個(gè)平衡點(diǎn)數(shù)量與質(zhì)量、形式與發(fā)展、控制與自主；明確了其課堂教學(xué)的教學(xué)程序解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，融合學(xué)科能力體系一分析教材內(nèi)容，細(xì)化能力培養(yǎng)內(nèi)容一了解學(xué)生水平，奠定學(xué)科能力基礎(chǔ)一明確學(xué)習(xí)主體，落實(shí)學(xué)科能力培養(yǎng)一評析學(xué)生行為，診斷學(xué)科能力效果；探討其課堂教學(xué)的教學(xué)策略深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)科能力內(nèi)涵，科學(xué)制定學(xué)科目標(biāo)一準(zhǔn)確把握學(xué)科能力層次，合理選擇培養(yǎng)方式一深入挖掘?qū)W科能力培養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)一科學(xué)評價(jià)學(xué)科能力水平，有效開展監(jiān)控機(jī)制?；谏鲜隼碚摌?gòu)想，以桂林市笫一中學(xué)為研究對象進(jìn)行實(shí)證研究。以人教版高中化學(xué)必修L學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體，將學(xué)科能力發(fā)展應(yīng)用于課堂教學(xué)，并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)錄來詳細(xì)說明基于學(xué)科能力的課堂教學(xué)的具體實(shí)施過程。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)束后，通過化學(xué)測試、學(xué)生訪談兩方面收集事實(shí)證據(jù)對此課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)。結(jié)果表明聚焦學(xué)科能力的課堂教學(xué)，能夠提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度，增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生化學(xué)概念理解能力、化學(xué)用語使用能力、化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究能力和化學(xué)定量計(jì)算能力等學(xué)科能力的發(fā)展。盡管本課題研究取得了一定效果，但由于研究時(shí)間以及本人的教學(xué)實(shí)踐和研究能力有限，本課題旨在促進(jìn)學(xué)生學(xué)科能力的發(fā)展的高中化學(xué)課堂教學(xué)還有待進(jìn)一步完善和發(fā)展，研究的結(jié)論還有待進(jìn)一步檢驗(yàn)。關(guān)鍵詞學(xué)科能力化學(xué)學(xué)科能力課堂教學(xué)能力評價(jià)

簡介：題（中、英文）（中、英文）目自媒體環(huán)境下傳統(tǒng)電視媒體的發(fā)展對策研究自媒體環(huán)境下傳統(tǒng)電視媒體的發(fā)展對策研究以陜西電視臺(tái)第一新聞欄目為例以陜西電視臺(tái)第一新聞欄目為例RESEARCHANDDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESSHAANXITVTHEFIRSTNEWSCOLUMNASANEXAMPLE作者姓名作者姓名蘭金龍?zhí)m金龍王益鋒王益鋒教授教授管理學(xué)管理學(xué)提交論文日期提交論文日期二○一四年六月一四年六月工商管理碩士（工商管理碩士（MBAMBA）指導(dǎo)教師姓名、職稱指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科門類學(xué)科門類學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)FROMTHETRADITIONALTVMEDIAENVIRONMENT代號(hào)代號(hào)分類號(hào)分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)密級(jí)密級(jí)1070110701C93C93公開公開1085420001085420002西安電子科技大學(xué)西安電子科技大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性（或創(chuàng)新性）聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性（或創(chuàng)新性）聲明秉承學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的科學(xué)道德，本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝中所羅列的內(nèi)容以外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果；也不包含為獲得西安電子科技大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。申請學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處，本人承擔(dān)一切的法律責(zé)任。本人簽名日期西安電子科技大學(xué)西安電子科技大學(xué)關(guān)于論文使用授權(quán)的說明關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西安電子科技大學(xué)有關(guān)保留和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬西安電子科技大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許查閱和借閱論文；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存論文。同時(shí)本人保證，畢業(yè)后結(jié)合學(xué)位論文研究課題再撰寫的文章一律署名單位為西安電子科技大學(xué)。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。本人簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡介：分類號(hào)密級(jí)⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)∥蔡辦考碩‘士學(xué)位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE專業(yè)學(xué)位作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師年月日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄第一章緒論??????????????????????????????1第一節(jié)研究背景及意義???????????????????????．1一、研究背景??????????????????????????．．1二、研究意義??????????????????????????．．2第二節(jié)核心概念界定????????????????????????．4一、文化產(chǎn)業(yè)??????????????????????????．．4二、文化產(chǎn)業(yè)政策????????????????????????．．5第三節(jié)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述??????．???????????????9一、國外研究綜述????????????????????????．．9二、國內(nèi)研究綜述????????????????????????10第四節(jié)研究內(nèi)容及方法???????????????????????11一、研究內(nèi)容??????????????????????????11二、研究方法??????????????????????????12三、論文創(chuàng)新和不足之處?????????????????????12第二章聊城市的文化產(chǎn)業(yè)主要政策、問題及成因?????????????．．14第一節(jié)聊城市文化產(chǎn)業(yè)主要政策及成績????????????????14一、聊城市文化產(chǎn)業(yè)的主要政策??????????????????14二、聊城市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得的成績????????????????17第二節(jié)聊城市文化產(chǎn)業(yè)政策的主要問題????????????????21一、文化產(chǎn)業(yè)政策目標(biāo)不合理???????????????????21二、文化產(chǎn)業(yè)政策執(zhí)行力不足???????????????????22三、文化產(chǎn)業(yè)政策尚不完備????????????????????23第三節(jié)造成文化產(chǎn)業(yè)政策問題的主要原因???????????????23一、政策規(guī)劃與設(shè)計(jì)階段的主要原因????????????????23二、政策執(zhí)行階段的主要原因???????????????????24．三、政策評估階段的主要原因???????????????????25第三章國內(nèi)外城市文化產(chǎn)業(yè)政策的成功經(jīng)驗(yàn)???????????????．．27