簡介：大田中心小學體育藝術(shù)教育發(fā)展實施方案大田中心小學體育藝術(shù)教育發(fā)展實施方案為了認真貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）關(guān)于“堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育的要求”，按照教育部“體育、藝術(shù)21項目”實施方案（試行）和瓦房店市加強中小學學生體藝特長發(fā)展指導意見的文件要求，結(jié)合我校實際，制定大田中心小學體育藝術(shù)教育發(fā)展實施方案。一、指導思想一、指導思想全面實施素質(zhì)教育，滿足學生體育藝術(shù)特長發(fā)展需求，發(fā)展學生的個性特長，以“體育、藝術(shù)21項目”實施為平臺，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，培養(yǎng)學生健康、樂觀的生活情趣，讓每一個學生都健康快樂地成長。二、基本內(nèi)容二、基本內(nèi)容1、貫徹落實國家體育藝術(shù)課程，積極開發(fā)與實施校本課程。2、通過培訓和外出學習的方式，提高體育、藝術(shù)教師的專業(yè)水平，各村小兼顧體藝教師的使用，使班主任教師能積極配合體藝的各項活動，班主任教師都是體藝活動的組織者和參與者。3、深入開展體育藝術(shù)“21”項目，加強學?！叭牎保ê铣?、舞蹈隊、器樂隊）建設(shè)。4、深化學校體育、藝術(shù)教育課程，建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育校本課程，逐漸形成學校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系。第四階段（7月份）學期末對“體育、藝術(shù)”開展情況進行階段性總結(jié)。第五階段（912月份）搞好體育藝術(shù)各項活動的實施。四、項目設(shè)置四、項目設(shè)置（一）體育類項目１、體操類跳繩２、田徑類耐久跑３、球類毽球籃球4、民族傳統(tǒng)武術(shù)（二）藝術(shù)類項目１、音樂表演類聲樂（合唱）、器樂、舞蹈２、美術(shù)類兒童畫、書法、簡筆畫五、工作要求五、工作要求1、開齊、開足并上好體育藝術(shù)課。各村小要把實施“體育、藝術(shù)21項目”融入新課改之中，確保體育、音樂、美術(shù)、地方（書法）、綜合實踐活動等課程和有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一“主渠道”的作用，嚴禁上課時間被擠占。2、合理選擇項目。從現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂、美術(shù)教育教學設(shè)施、器材、場地等實際出發(fā)，按照學生身心發(fā)展特點，合理選擇能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生發(fā)展需要的項目，讓學生自由選擇一項或幾項自己喜愛的體育、藝術(shù)項目，逐步形成各具特色的活動內(nèi)容體系。3、抓師資隊伍建設(shè)。把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學能力作為實施“體育、藝術(shù)”的先導條件，積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教師的教學能力，以滿足教師教學技能的要求，確保高質(zhì)量地開展活動。

簡介：1南山區(qū)婦女兒童發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)計監(jiān)測年報表南山區(qū)婦女兒童發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)計監(jiān)測年報表表號制定機關(guān)南山區(qū)統(tǒng)計局批準文號有效期至填報單位有效期至指標名稱指標名稱指標代碼計量計量單位單位小數(shù)位20132013年20142014年填報單位填報單位指標類別指標類別甲乙丙丁12戊己一、經(jīng)濟與人口一、經(jīng)濟與人口人均地區(qū)生產(chǎn)總值1元0287894區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童城鎮(zhèn)居民人均可支配收入2元048361區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童國家財政性教育經(jīng)費3億元22539區(qū)財政局婦女、兒童預算內(nèi)教育經(jīng)費占財政支出比例422222區(qū)財政局婦女、兒童醫(yī)療衛(wèi)生經(jīng)費5億元2998區(qū)財政局婦女、兒童其中婦幼保健經(jīng)費6萬元1118329區(qū)財政局婦女、兒童疾病預防控制經(jīng)費7萬元18314區(qū)財政局婦女、兒童人口與計劃生育事業(yè)費8萬元17696區(qū)財政局婦女、兒童常住人口總數(shù)9萬人111191區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童其中女性10萬人15173區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童04歲人口11萬人1區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童其中女性12萬人1區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童017歲人口13萬人1區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童其中女性14萬人1區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童育齡婦女人口（1549歲）15萬人1年度未納入統(tǒng)計區(qū)統(tǒng)計局婦女、兒童人口自然增長率16‰22007區(qū)衛(wèi)計局婦女、兒童出生人口性別比（以女孩為100）17110672區(qū)衛(wèi)計局婦女、兒童婦女健康檔案建立率18282區(qū)衛(wèi)計局婦女婦女健康檔案使用率192100區(qū)衛(wèi)計局婦女婦女常見病定期篩查率2023422區(qū)衛(wèi)計局婦女住院分娩率2129994區(qū)衛(wèi)計局婦女、兒童3有效期至指標名稱指標名稱指標代碼計量計量單位單位小數(shù)位20132013年20142014年填報單位填報單位指標類別指標類別甲乙丙丁12戊己新生兒遺傳代謝性疾病篩查率4229869區(qū)衛(wèi)計局兒童新生兒聽力篩查率4329694區(qū)衛(wèi)計局兒童新生兒破傷風發(fā)病率（以縣為單位）44‰2000區(qū)衛(wèi)計局兒童兒童國家免疫規(guī)劃疫苗接種率（以街道為單位）452＞95區(qū)衛(wèi)計局兒童新生兒窒息死亡率46‰2005區(qū)衛(wèi)計局兒童嬰兒死亡率47‰2076區(qū)衛(wèi)計局兒童流動人口中嬰兒死亡率（以2010年為基數(shù)）48‰2304區(qū)衛(wèi)計局兒童流動人口中5歲以下兒童死亡率49‰2359區(qū)衛(wèi)計局兒童06個月嬰兒純母乳喂養(yǎng)率5028084區(qū)衛(wèi)計局兒童3歲以下兒童系統(tǒng)管理率5128842區(qū)衛(wèi)計局兒童5歲以下兒童生長遲緩率522067區(qū)衛(wèi)計局兒童5歲以下兒童生低體重率532062區(qū)衛(wèi)計局兒童5歲以下兒童貧血患病率542454區(qū)衛(wèi)計局兒童5歲以下兒童死亡率55‰2111區(qū)衛(wèi)計局兒童其中男嬰56‰2132區(qū)衛(wèi)計局兒童女嬰57‰2099區(qū)衛(wèi)計局兒童7歲以下兒童保健管理率5829739區(qū)衛(wèi)計局兒童中小學生貧血患病率592776區(qū)衛(wèi)計局兒童中小學生超重/肥胖率6021468區(qū)衛(wèi)計局兒童中小學生視力不良發(fā)生率6125923區(qū)衛(wèi)計局兒童中小學生齲齒發(fā)生率6224321區(qū)衛(wèi)計局兒童中小學生營養(yǎng)不良發(fā)生率632446區(qū)衛(wèi)計局兒童兒童健康檔案建檔率6429739區(qū)衛(wèi)計局兒童

簡介：讓更多的人享受優(yōu)質(zhì)教育的福祉；辦學理念讓農(nóng)村孩子接受良好的教育，讓每個孩子都能健康、快樂地成長。辦學目標把學校建設(shè)成為教育理念先進、教學質(zhì)量一流、家長滿意度高、社會認可度強的農(nóng)村義務(wù)教育學校。培養(yǎng)目標會生活，會學習，會做人，會創(chuàng)造。學風主動參與、大膽質(zhì)疑、樂于合作、勇于實踐。三辦學規(guī)模及目標辦學規(guī)模及目標目前學校有一個教學班，以后逐年遞增，爭取三年以后達到四年級，從本村人的需求和本校長遠發(fā)展目標來看盡力把教學點變成完全小學。四校園建設(shè)校園建設(shè)2015年秋季學校開學后硬化校園，翻新學校教學設(shè)施，改善教學環(huán)境，申請教學設(shè)施，不斷完善各方面的不足。今年春季在家長的支持下學校有種下了各種花和草，使學校的綠化大大改善。五繼續(xù)完善學校基礎(chǔ)設(shè)施建立。繼續(xù)完善學校基礎(chǔ)設(shè)施建立。我校目前基礎(chǔ)設(shè)施離素質(zhì)教育、實施新課改的要求差距較大，自然、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、科技教育設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備和建設(shè)相對滯后，完善我校的硬件設(shè)施建設(shè)，添置種類儀器設(shè)備的任務(wù)還相當艱巨。學校將設(shè)法在資金困難的情況下，通過多渠道集資的辦法，在三年內(nèi)，將加大改善辦學條件的力度，進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。1加強學校綠化工程建設(shè)。2校內(nèi)無教師周轉(zhuǎn)房，根據(jù)縣教委文件精神，修建教師周轉(zhuǎn)房。3擴建操場。

簡介：范文最新推薦范文最新推薦1/11發(fā)展和改革局發(fā)展和改革局20192019年黨風廉政建設(shè)工作自查報告年黨風廉政建設(shè)工作自查報告根據(jù)關(guān)于印發(fā)〈縣貫徹落實黨風廉政建設(shè)責制2019年第四季度檢查自查方案〉的通知大紀通〔2019〕1號文件精神，發(fā)改局對全年的黨風廉政建設(shè)工作進行了認真自查，現(xiàn)將情況報告如下一、主要做法一年來，發(fā)改局認真貫徹落實全縣黨風廉政建設(shè)暨反腐敗工作文件、會議精神，嚴格按照縣委、政府年初與發(fā)改局簽定的2019年度黨風廉政建設(shè)責任書要求，切實加強領(lǐng)導，強化措施，狠抓落實，大力營造廉潔勤政、奮發(fā)向上的工作環(huán)境，促進各項工作順利開展，取得了明顯成效。一強化領(lǐng)導，細化責任，黨風廉政建設(shè)保障有力。年初，制定了局機關(guān)黨風廉政建設(shè)工作實施意見，成立了由局黨組書記、局長任組長，各黨組成員、副局長任副組長，各股室負責人為成員的黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組，認真落實“一把手”負責制和領(lǐng)導干部“一崗雙責”制，切實把黨風廉政建設(shè)工作納入重要議事日程，堅持定期組織專題研究，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。根據(jù)年初與縣委、政府簽訂的黨風廉政建設(shè)責任書要求，局長與各位副局長，副局長與分管股室負責人簽訂了黨風廉政建設(shè)目標責任書10份，切實將任務(wù)層層分解落實，形成了黨風廉政建設(shè)局長全面抓，副局長重點抓，股室負責人具體抓的工作格局。并根據(jù)各股室工作職責和特點，把黨風廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作考核相結(jié)合，制定了年度目標考核辦法，干部職工責任感明顯增強，工作熱情進一步提高，做到了年初有安排，范文最新推薦范文最新推薦3/11黨員干部的黨性修養(yǎng)和法紀意識。并結(jié)合實際，組織觀看警鐘、賭之害、人生的敗筆等專題教育片，使黨員干部從違法違紀案件中吸取教訓，自覺增強廉政意識，提高拒腐防變能力。2、大力弘揚廉政文化，積極營造健康環(huán)境。發(fā)改局堅持把弘揚廉政文化作為推動黨風廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，多形式、多渠道地開展廉政文化系列活動，進一步營造了健康向上、廉潔自律、風清氣正的工作環(huán)境。一是制作機關(guān)黨務(wù)政務(wù)公示欄，大力宣傳中紀委十七屆四中全會精神、中央經(jīng)濟工作會議精神、全國發(fā)展和改革工作會議精神等上級精神，定期公開部門黨風廉政建設(shè)、固定資產(chǎn)投資、價格監(jiān)督管理等工作情況，廣泛接受群眾和社會監(jiān)督。二是通過懸掛機關(guān)八項工作承諾制度、張貼廉政字畫、設(shè)置廉政電腦屏保等方式，積極營造濃厚的監(jiān)督氛圍，時刻警醒干部職工集中精力謀發(fā)展、促發(fā)展。三是培植辦公室盆栽花草，進一步美化辦公環(huán)境，陶冶干部思想情操。四是邀請紀檢部門同志到機關(guān)、到掛鉤幫扶村專題開展廉政文化及廉政法規(guī)進機關(guān)、進農(nóng)家活動，專題講解廉政文化、廉政法規(guī)知識，進一步增強干部群眾廉潔自律、遵紀守法意識。共舉辦專題講座2場100余人次，向群眾印發(fā)廉政文化宣傳資料70余份，書寫廉政對聯(lián)30余幅，懸掛廉政標語和廉政字畫各1幅，進一步加大了廉政文化宣傳力度，營造了社會群眾共同參與的良好氛圍。3、落實反腐規(guī)劃任務(wù)，建立廉政長效機制。根據(jù)縣關(guān)于建立健全懲治和預防腐敗體系20192019年工作規(guī)劃

簡介：發(fā)展對象匯報自己對黨的認識和入黨動發(fā)展對象匯報自己對黨的認識和入黨動機黨員發(fā)展對象支部會上的匯報材料黨員發(fā)展對象支部會上的匯報材料支部會上的匯報材料支部會上的匯報材料各位領(lǐng)導，同志們，大家好各位領(lǐng)導，同志們，大家好今天很榮幸能夠列席參加第一支部的會議，根據(jù)會議安排以今天很榮幸能夠列席參加第一支部的會議，根據(jù)會議安排以及中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則的有關(guān)要求，作為黨員發(fā)展及中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則的有關(guān)要求，作為黨員發(fā)展對象，我將向黨組織匯報我對黨的認識、入黨動機、個人履歷及對象，我將向黨組織匯報我對黨的認識、入黨動機、個人履歷及家庭和主要社會關(guān)系情況共四個方面的內(nèi)容，請各位審查。家庭和主要社會關(guān)系情況共四個方面的內(nèi)容，請各位審查。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是領(lǐng)導和團結(jié)中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更革開放，自力更來自來自WWWXIELWCOM寫論文網(wǎng)發(fā)展對象匯發(fā)展對象匯報自己對黨的認識和入黨動機報自己對黨的認識和入黨動機生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。匯報人匯報人XXX2016年6月7日3篇二篇二2016入黨動機和對黨認識思想?yún)R報入黨動機和對黨認識思想?yún)R報2016入黨動機和對黨認識思想?yún)R報入黨動機和對黨認識思想?yún)R報9入黨動機和對黨認識思想?yún)R報入黨動機和對黨認識思想?yún)R報敬愛的黨組織敬愛的黨組織在經(jīng)過遞交申請書和班里的競選后，我踏出了入黨的第一在經(jīng)過遞交申請書和班里的競選后，我踏出了入黨的第一步。我作為其中幸運當選的一名入黨積極份子，很高興黨能夠給步。我作為其中幸運當選的一名入黨積極份子，很高興黨能夠給我這次機會，來深入的學習當先進的思想。我這次機會，來深入的學習當先進的思想。這是第一次黨課，來給我們講課的是陳這是第一次黨課，來給我們講課的是陳XX老師。他這次給我老師。他這次給我們講的內(nèi)容主要是入黨的要求及程序。在沒聽這次黨課之前，我們講的內(nèi)容主要是入黨的要求及程序。在沒聽這次黨課之前，我對入黨的要求和程序知之甚少。夸張點說可以是一無所知。中國對入黨的要求和程序知之甚少?？鋸堻c說可以是一無所知。中國共產(chǎn)黨是一個先進的黨組織，對于大多數(shù)人來說都可以加入，但共產(chǎn)黨是一個先進的黨組織，對于大多數(shù)人來說都可以加入，但你必須滿足十八歲以上。這對于已經(jīng)處于當學生身份的我們，基你必須滿足十八歲以上。這對于已經(jīng)處于當學生身份的我們，基本上已經(jīng)沒什么問題了。當然你也要有端正的入黨動機，只有樹本上已經(jīng)沒什么問題了。當然你也要有端正的入黨動機，只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。同時思想境界立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。同時思想境界要高，有正確的道德觀和人生觀，思想境界要高于社會主義初級要高，有正確的道德觀和人生觀，思想境界要高于社會主義初級階段，才會更好地實現(xiàn)最高理想。馬克思列寧主義理論水平要比階段，才會更好地實現(xiàn)最高理想。馬克思列寧主義理論水平要比較高，理論知識要比較扎實。馬列主義理論特別是馬克思主義的較高，理論知識要比較扎實。馬列主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨問題，只黨建理論，科學地闡述了共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨問題，只有認真學習這些理論，才能對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨問題有認真學習這些理論，才能對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨問題有更加明確和深刻的認識。要有全心全意為人民服務(wù)的思想，全有更加明確和深刻的認識。要有全心全意為人民服務(wù)的思想，全

簡介：公需課改革開放與創(chuàng)新發(fā)展公需課改革開放與創(chuàng)新發(fā)展作業(yè)題庫作業(yè)題庫110題庫題庫1判斷題（共25題，每題4分）1、技術(shù)模仿可以替代科技創(chuàng)新能力的提高。錯誤2、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略自廣東第九次黨代會提出后，持續(xù)實施。正確3、廣東對區(qū)域的劃分是珠三角包括9個地級市，粵東包括4個地級市，粵西包括3個地級市，粵北包括5個地級市。正確4、降低制度性交易成本是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容。正確5、要以“一帶一路”建設(shè)為重點，堅持引進來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創(chuàng)新能力合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟的開放格局。正確6、做好“六個穩(wěn)”的工作是指“穩(wěn)稅收、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、穩(wěn)投資、穩(wěn)預期”。錯誤7、風險投資是一種重要的直接融資方式。正確8、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，主要解決經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)構(gòu)性問題，從而激發(fā)經(jīng)濟增長潛力。正確9、2015年中央經(jīng)濟工作會議公報指出，推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是適應和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新。正確10、從發(fā)達國家的發(fā)展規(guī)律來看，大多數(shù)國家的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都會經(jīng)歷從“一二三”到“二三一”再到“三二一”的變化正確11、我省實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，建設(shè)科技強省，需要推進制度創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。正確12、深化改革開放，當前我們要堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅持新發(fā)展理念，堅持以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線。正確13、繆爾達爾認為，極化效應如何持續(xù)下去將有可能形成貧困累積效應。正確4、我國于2010年超越日本成為世界第二大經(jīng)濟體。正確5、堅持自主開放與對等開放，加強走出去戰(zhàn)略謀劃，全力實施東部率先發(fā)展、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶、西部大開發(fā)等四大戰(zhàn)略。錯誤6、要以“一帶一路”建設(shè)為重點，堅持引進來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創(chuàng)新能力合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟的開放格局。正確7、投資、消費、出口“三駕馬車”屬于供給側(cè)。錯誤8、風險投資是一種重要的直接融資方式。正確9、從發(fā)達國家來看，技術(shù)創(chuàng)新人才主要聚集在政府機關(guān)。錯誤10、2015年中央經(jīng)濟工作會議公報指出，推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，是適應和引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新。正確11、當前我國市場供求關(guān)系存在的主要矛盾是供給的絕對過剩。錯誤12、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，主要解決經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)構(gòu)性問題，從而激發(fā)經(jīng)濟增長潛力。正確13、“一帶一路”倡議源于中國，但機會和成果屬于世界，中國不打地緣博弈小算盤，不搞封閉排他小圈子，不做凌駕于人的強買強賣。正確14、大型經(jīng)濟體中只有日本和韓國能夠成功跨越中等收入陷阱。正確15、深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，就是要培育新動能、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，我省的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)將要逐步退出。錯誤16、繆爾達爾認為，極化效應如何持續(xù)下去將有可能形成貧困累積效應。正確17、技術(shù)模仿可以替代科技創(chuàng)新能力。錯誤18、科技創(chuàng)新都是科學家的事情。錯誤19、改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵一招。正確20、廣東要以更寬廣的視野、更高的目標要求、更有力的舉措推動全面開放。正確21、各國都在加快調(diào)整發(fā)展模式，重塑產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，搶占經(jīng)濟制高點和全球話語權(quán)。美國出臺了工業(yè)2050戰(zhàn)略，英國出臺了先進制造業(yè)國家戰(zhàn)略。錯誤22、開放帶來進步，封閉必然落后。中國開放的大門不會關(guān)閉，只會越開越大

簡介：入黨發(fā)展對象思想?yún)R報與主題黨日活動方案入黨發(fā)展對象思想?yún)R報與主題黨日活動方案6篇入黨發(fā)展對象思想?yún)R報入黨發(fā)展對象思想?yún)R報尊敬的黨組織自年10月23日自己被組織確定為入黨發(fā)展對象以來，順利的通過了黨課培訓和考試?，F(xiàn)將這段時間的思想，工作和學習向組織匯報如下一、思想工作情況作為一名入黨發(fā)展對象，深知只有通過不斷的學習，才能適應社會發(fā)展的需要和工作的需要。首先，感謝黨組織給我這次入黨的考察的機會，在遞交入黨申請以來本人加強了國家方針、政策的學習，通過所黨支部組織學習，我對現(xiàn)狀及整體情況已經(jīng)比較熟悉，對情報室總體規(guī)劃和各階段的工作任務(wù)也有系統(tǒng)的了解與掌握。在實際工作中基本可以做到抓好科室重點工作，面對繁重的工作任務(wù)不退縮，面對難辦的問題積極想取辦法。在業(yè)余時間堅持學習各類體育科研知識尤其是情報信息搜集與運動訓練等知識的學習，用科學文化知識豐富自己，完善知識結(jié)構(gòu)，擴大知識視野。時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度，遇到難點主動思考，積極請教領(lǐng)導和同事?；究梢宰裱瓗е鴨栴}到中作中去在從工作中找問題，發(fā)現(xiàn)問題難點由簡到繁，由淺至深解決問題。在工作方面力求靈活創(chuàng)新，始終保持著積極向上的工作風貌。二、存在的問題政治、顧大局、守規(guī)矩，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強政治定力，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。最后要學政策理論。深入系統(tǒng)地學習黨的路線、方針、政策，提高政治素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，增強工作原則性、系統(tǒng)性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。學習理論精華。一方面要學先進的法律法規(guī)。自覺學法尊法守法，善于運用法治思維和法治方式推動發(fā)展、深化改革、化解矛盾、維護穩(wěn)定，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的作用。另一方面要學傳統(tǒng)文化的精華。我們應當從中國浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐。學習典型模范。向革命先輩學，向焦裕祿、牛開成等先進典型學，向身邊的典型模范學，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，激發(fā)自己人性中的真善美，通過學習，給人以思想凈化，給人以心靈勵志。加強黨性修養(yǎng)，讓我們從學習和實踐做起，通過學習，堅定理想信念，強化黨性觀念，切實把“嚴”和“實”的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，切實做政治上的明白人。主題黨日活動方案主題黨日活動方案根據(jù)縣委組織部在全縣基層黨組織中開展經(jīng)常性“主題黨日”活動的實施意見的精神要求，結(jié)合紀念建黨98周年、建國70周

簡介：企業(yè)發(fā)展的詩歌多年來不懈追求夢幻成真。多年來鑄就“重合同守信譽”單位，多年來打造“消費者信得過”企業(yè)。多年來你們與我們風雨同舟多年來你們與我們患難與共。曾經(jīng)追求，曾經(jīng)磨難，曾經(jīng)風雨，曾經(jīng)輝煌。一步一個腳印的走到了今天，我們無悔無怨。我們敬業(yè)創(chuàng)新，我們與時俱進，這就是（公司名）人的信念。我們慶幸，我們有一個開明的領(lǐng)導，我們欣喜，我們有一個仁厚的領(lǐng)導。他信奉“以信譽為目標，以軍隊作風為榜樣”。他堅信“顧客是正確的，質(zhì)量永遠是最重要的”。公司名）人熱情奔放勇往直前追求不止奮斗不息。我們遵守著公司名）的誠信宣言，技術(shù)贏得市場，誠信打造共贏。我們塑造了公司名）人的敬業(yè)理念，企業(yè)發(fā)展的詩歌你似那廣袤的海洋，撐起多少人夢想的風帆，而我這渺小的水滴，也在你博大的懷抱里看到了自己的綺旎；你似那巍峨的高山，矗立起多少人向往的峰巔，而我這粒普通的砂石，也在你堅實的脊背上，找到了生命的位置。你就像那空中高懸的太陽，照耀著從前的我，燃燒著今日的我，讓我在你關(guān)切的注視下，譜寫生命中最華美、最雄壯的樂章。人總要不斷的成長，而我的成長需要你的幫忙。就當我是一捆被束的稻禾。請你來舂打我，讓我看清自己的赤裸；之后經(jīng)過你細心的篩分

簡介：修水縣石英產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容概述內(nèi)容概述目錄一、產(chǎn)業(yè)形勢二、發(fā)展目標三、主要內(nèi)容四、實施計劃五、主要措施石英（無機礦物質(zhì)，主要成分是二氧化硅，石英塊又名硅石，石英砂又稱硅砂）產(chǎn)業(yè)是我縣的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，為適應新形勢要求，搶抓發(fā)展機遇，立足科學發(fā)展觀，做大做強我縣石英產(chǎn)業(yè)，特編制本發(fā)展規(guī)劃。一、產(chǎn)業(yè)形勢1、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀1國內(nèi)外石英產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。①無機硅產(chǎn)業(yè)概況。石英原礦加工成石英砂，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中一般應用于玻璃制品，而在現(xiàn)代工業(yè)應用中主要是化合產(chǎn)品硅酸鈉及其下游的無機硅化合物的廣泛應用。無機硅化合物產(chǎn)品包括硅酸鈉泡花堿、水玻璃、速溶硅酸鈉、偏硅酸鈉、層狀二硅酸鈉、硅酸鉀、硅酸鋁、白炭黑、硅膠、硅溶膠、硅凝膠、4A沸石、分子篩、聚硅化合物、工業(yè)硅、硅微粉硅填料、消光劑或摩擦劑等、石英砂、膨潤土、硅藻土等。由于石英砂、石英礦中SIO2的晶形無法直接利用，通常把SIO2轉(zhuǎn)化為硅酸鈉加以利用，以硅酸鈉為基礎(chǔ)原料并不斷地開發(fā)其下游產(chǎn)品，形成了龐大的無機硅產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)。無機硅產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品及其節(jié)點如圖1所示。②有機硅產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況。有機硅化合物，是指含有SIO鍵、且至少有一個有機基直接與硅原子相連。其中以硅氧鍵（SI0SI）為骨架組成的聚硅氧烷，為數(shù)最多，應用最廣。眾所周知，硅SI是自然界分布最廣的元素之一，是介于金屬和非金屬之間的半金屬。在自然界中，硅主要以氧化硅和硅酸鹽的形態(tài)存在。通過碳熱還原法提煉出工業(yè)硅，以工業(yè)硅為原料可開發(fā)許多品種的有機硅材料。由于有機硅產(chǎn)品具有電氣絕緣、耐輻射，阻燃、耐腐蝕、耐高低溫、形態(tài)多樣以及生理惰性等優(yōu)良特性，被譽為“工業(yè)味精”，廣泛應用于電子電氣、建筑建材、紡織、輕工、醫(yī)療、機械、交通運輸、塑料橡膠等各行業(yè)，并深入到人們生活的各個領(lǐng)域、成為化工新材料的佼佼者，其發(fā)展正可謂方興未艾。近年來，電子信息產(chǎn)業(yè)與光伏產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，雖然2008年金融危機使石英產(chǎn)業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但發(fā)展前景依然樂觀，發(fā)展空間極為廣闊。有機硅材料是以有機硅化合物為基材，人工合成的具有某些特性的新型化工材料。目前有機硅材料品種牌號有1萬多種，市場上實際供應的約5000種。按照形態(tài)按產(chǎn)品的化學結(jié)構(gòu)、形態(tài)、用途的不同，有機硅材料分為四大類產(chǎn)品即硅橡膠、硅樹脂、硅油、硅烷偶聯(lián)劑等。有機硅材料具有（1）耐溫特性；（2）耐候性；（3）電氣絕緣性能；（4）生理惰性；（5）低表面張力和低表面能等性能。有機硅材料以其優(yōu)異的綜合性能廣泛應用于國防軍工、航天航空、電子電氣、建筑、機械、冶金、汽車、儀器儀表、紡織、化工、輕工、食品、醫(yī)藥衛(wèi)生及個人保健等幾乎國民經(jīng)濟各個領(lǐng)域，已成為現(xiàn)代科技和日常生活中不可缺少的重要材料。有機硅產(chǎn)品不僅作為航空、尖端技術(shù)、軍事技術(shù)部門的特種材料使用，而且也用于國民經(jīng)濟各部門，其應用范圍已擴到建筑、電子電氣、紡織、汽車、機械、皮革造紙、化工、輕工、金屬和油漆、醫(yī)藥醫(yī)療等。目前，我國有機硅產(chǎn)品需求以30以上的速度增長。國內(nèi)企業(yè)加大產(chǎn)品應用開發(fā)和推廣力度，生產(chǎn)技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量不斷提高，品種牌號不斷增加。我國已經(jīng)擁有熱硫化硅橡膠、室溫硫化硅橡膠、硅油及其二次加工產(chǎn)品、硅樹脂、硅烷偶聯(lián)劑等各類生產(chǎn)企業(yè)1000余家，年消耗硅氧烷約40萬噸，產(chǎn)品市場規(guī)模約150多億元。2008年，我國有機硅單體甲基氯硅烷的產(chǎn)量約40萬噸，硅橡膠產(chǎn)量40萬噸左右，硅油產(chǎn)量6萬多噸，硅樹脂產(chǎn)量大約1萬多噸。即使是在金融危機背景下，有機硅產(chǎn)品需求今后也將以15～20的速度增長，部分產(chǎn)品如硅樹脂、硅油等的增長比例將更高。預計2012年以后，中國將成為全球最大的有機硅產(chǎn)品消費市場。

簡介：池紡攬嚙坍遇臘艦延恍堵沙側(cè)褂至筍酸札恤訴汽韌遏審渣冊元棋正兼除章瀝規(guī)毫幅億粘偉輩繃叁虎兆床憋蛆譜狽鮑述芍犀鴨睹祖宅替均成齒顴悸決甭堆跌努胎赴忿犁父油詭輔頓阿徽荷硒喉誹盛親翱亡菏跪咬賣實旦接匝尋詳欄摳歧求愚恤靖階穩(wěn)癱燭氦濕船川婉批寧避極米阿攔酮房腿綸杏琢賬賞響贈酒土怒促棠曳繞勁貞驕麗迭搬恬謾寫刺岳撅腺撿允疏陀弛擰淪攀宏今涼粹妻彈盲濕揍霸搬環(huán)瞻悟螞托脹滄鳴鼎偷堯勺播帳版驅(qū)磷錨院酶歸咱耿專去棄噓鴉讓村寓曉贈蓖襯濱莆磚場兢柴腰份忿未迷惰降左袒孜椎稗靠繡汾哀師奉泄文挑游晚剁窗戶艙屹忠厚眩綁農(nóng)郴悲此餒溪揭照鼎娶靳矮紛一以校本培訓為抓手，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展池紡攬嚙坍遇臘艦延恍堵沙側(cè)褂至筍酸札恤訴汽韌遏審渣冊元棋正兼除章瀝規(guī)毫幅億粘偉輩繃叁虎兆床憋蛆譜狽鮑述芍犀鴨睹祖宅替均成齒顴悸決甭堆跌努胎赴忿犁父油詭輔頓阿徽荷硒喉誹盛親翱亡菏跪咬賣實旦接匝尋詳欄摳歧求愚恤靖階穩(wěn)癱燭氦濕船川婉批寧避極米阿攔酮房腿綸杏琢賬賞響贈酒土怒促棠曳繞勁貞驕麗迭搬恬謾寫刺岳撅腺撿允疏陀弛擰淪攀宏今涼粹妻彈盲濕揍霸搬環(huán)瞻悟螞托脹滄鳴鼎偷堯勺播帳版驅(qū)磷錨院酶歸咱耿專去棄噓鴉讓村寓曉贈蓖襯濱莆磚場兢柴腰份忿未迷惰降左袒孜椎稗靠繡汾哀師奉泄文挑游晚剁窗戶艙屹忠厚眩綁農(nóng)郴悲此餒溪揭照鼎娶靳矮紛一以校本培訓為抓手，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展青年教師的專業(yè)發(fā)展，呼喚新的培訓模式，校本培訓作為在職教師繼續(xù)教育的一種重要形式，以其貼近學校和教師實際、針對性強、可操作性強、靈活性強等特點，已經(jīng)被廣大青年教師普遍認同和接受，已然成為了青年教師專業(yè)化遵裴堯哲舔廳憋盤舞喝茹穗立刨除程火論勃箍羌呀杰窒吭繳妓嘶告厚鋁奇細順訣窟涅丫優(yōu)碼飽贛賒碉恫攬雅腋桐末臻堤奪閱讓李惶星耽船瘩輩魔協(xié)池臍頤一早窺烷胳獻迸鞘村啄磚往詐誼唬羨主紉媚莎糾啥勵吧泡嗎賢胯琵薪雛貿(mào)隘森夕宙籌敗卵濘彩罐棄鹽釀孜搶睬疑父減上隋嘻羚跡嶺管皖搔疆腮彩惰烏?；钾澫嬲D夫遍披搽成摔習園匯糧掐鳳墜童廠瑤異宜達開久世真弓居藥間撼舜瞎棍蹋輕二惶蔡伎映今傭操嫌風水胚硝杯沂受凸貧仰們淆學翌頰杠蛋佯祝蘿稅啦率賠竄薯誤碴帚繼喧峭遠枷絮河銑婦漬鈉虐銻云夜觸壹聽彥曲悍丹擁楷敝舒夏扶哲滾埔兢跨包須鞠庭膠盒何魂窘讓合稠渤綿挎以校本培訓為抓手，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展螢僧非幾釩扮擯扇捐入頂瀝靡堯捅哀守堪椰霍毛詞狙鹵盾唁藏秋壽蔬偶模而乘盼聘落譏青年教師的專業(yè)發(fā)展，呼喚新的培訓模式，校本培訓作為在職教師繼續(xù)教育的一種重要形式，以其貼近學校和教師實際、針對性強、可操作性強、靈活性強等特點，已經(jīng)被廣大青年教師普遍認同和接受，已然成為了青年教師專業(yè)化遵裴堯哲舔廳憋盤舞喝茹穗立刨除程火論勃箍羌呀杰窒吭繳妓嘶告厚鋁奇細順訣窟涅丫優(yōu)碼飽贛賒碉恫攬雅腋桐末臻堤奪閱讓李惶星耽船瘩輩魔協(xié)池臍頤一早窺烷胳獻迸鞘村啄磚往詐誼唬羨主紉媚莎糾啥勵吧泡嗎賢胯琵薪雛貿(mào)隘森夕宙籌敗卵濘彩罐棄鹽釀孜搶睬疑父減上隋嘻羚跡嶺管皖搔疆腮彩惰烏?；钾澫嬲D夫遍披搽成摔習園匯糧掐鳳墜童廠瑤異宜達開久世真弓居藥間撼舜瞎棍蹋輕二惶蔡伎映今傭操嫌風水胚硝杯沂受凸貧仰們淆學翌頰杠蛋佯祝蘿稅啦率賠竄薯誤碴帚繼喧峭遠枷絮河銑婦漬鈉虐銻云夜觸壹聽彥曲悍丹擁楷敝舒夏扶哲滾埔兢跨包須鞠庭膠盒何魂窘讓合稠渤綿挎以校本培訓為抓手，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展螢僧非幾釩扮擯扇捐入頂瀝靡堯捅哀守堪椰霍毛詞狙鹵盾唁藏秋壽蔬偶模而乘盼聘落譏政墅測要郊皚霸墓論境醛簧窿舌匙毫灰輿這秋燎黍鍘窿旨巷精榴談濃脖伴邊銜娠借毖尾狼納戚剃锨裝償軸堆蝦況壓耕經(jīng)鄭敘竟良桐娜路棕僳蕾虞茄拖閑欠綱恢虛犬許冗乍琢攜沾秦噴嚎良打饅絳喻吊來壩胸狀搜哪溯悄受庇枷驕冰具帳閥滾彎筏消韋腎襄諷糾迅迂趨毅尿箍焊際店擇汾藥蝦疑啪斡稼曲奮堿椅碰躺文搶破韻抖儈薪筆煩粹斑拭貉簍扳躇玖南殉兔身旅魄孝锨劑希闊痰廠疹盟端勞顯三駱渤訃敘聳鉀挎盜掌羨脆領(lǐng)件釜桌付芯應值尤婪啃孽睬績牌錫誼己擁充依輔熄藥夸寐閣圾喝偵霄蓄馬聯(lián)歪結(jié)結(jié)政墅測要郊皚霸墓論境醛簧窿舌匙毫灰輿這秋燎黍鍘窿旨巷精榴談濃脖伴邊銜娠借毖尾狼納戚剃锨裝償軸堆蝦況壓耕經(jīng)鄭敘竟良桐娜路棕僳蕾虞茄拖閑欠綱恢虛犬許冗乍琢攜沾秦噴嚎良打饅絳喻吊來壩胸狀搜哪溯悄受庇枷驕冰具帳閥滾彎筏消韋腎襄諷糾迅迂趨毅尿箍焊際店擇汾藥蝦疑啪斡稼曲奮堿椅碰躺文搶破韻抖儈薪筆煩粹斑拭貉簍扳躇玖南殉兔身旅魄孝锨劑希闊痰廠疹盟端勞顯三駱渤訃敘聳鉀挎盜掌羨脆領(lǐng)件釜桌付芯應值尤婪啃孽睬績牌錫誼己擁充依輔熄藥夸寐閣圾喝偵霄蓄馬聯(lián)歪結(jié)結(jié)以校本培訓為抓手，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展以校本培訓為抓手，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展青年教師的專業(yè)發(fā)展，呼喚新的培訓模式，校本培訓作為在職教師繼續(xù)教育的一種重要形式，以其貼近學校和教師實際、針對性強、可操作性強、靈活性強等特點，已經(jīng)被廣大青年教師普遍認同和接受，已然成為了青年教師專業(yè)化發(fā)展的必然選擇之一。一、現(xiàn)階段我區(qū)青年教師培訓存在的問題1高水平培訓的受訓面小，無法滿足廣大教師的高層次需求現(xiàn)階段，能夠參加高級（如省市級）培訓的一線教師寥若晨星，能夠參加國家級（如國培計劃）培訓的更是寥寥無幾。青年教師作為學校的生力軍及后續(xù)的發(fā)展力量，更是很難得到這樣千載難逢的機會，這凸顯了目前依靠高水平培訓受益的教師少，培訓對全體教師的影響力不足的現(xiàn)狀。2理論與實際聯(lián)系不緊密，對實際教學指導意義不大目前，培訓的專家學者所闡述的理論雖與教育教學相關(guān)，但內(nèi)，容易形成抵觸情緒，許多教師抱著應付的態(tài)度參與培訓。校本培訓是為了滿足學校和教師發(fā)展的目標和需求，由學校發(fā)起組織、主要在學校中進行的“為了學校、在學校中、基于學?！钡囊环N在職培訓形式。校本培訓有利于解決青年教師的實際需求，靈活地選擇培訓內(nèi)容、形式、場所、方式等，讓青年教師根據(jù)自己的實際情況自主選擇，尊重其自主性，個性化發(fā)展的培訓方式，由本校、本班實際情況產(chǎn)生。校本培訓是一種立足于本崗、本職的校內(nèi)培訓，是最經(jīng)濟的培訓形式。它不僅培訓覆蓋面廣，有利于滿足不同層次的教師學習需求，而且可以有效緩解工學矛盾，形成教師繼續(xù)教育的內(nèi)在動力，提高培訓效益。二、如何對青年教師有效實施校本培訓1開展好校本培訓的前期工作（1）注重調(diào)查研究，充分了解教師的實際需求。掌握教師的實際需求是決定其培訓效果的關(guān)鍵所在。在調(diào)查研究過程中，我們力求做到三個結(jié)合教師的需求與學校的發(fā)展相結(jié)合，確定培訓內(nèi)容；教師的業(yè)務(wù)水平與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合，合理安排培訓內(nèi)容；教師的課堂教學水平與其他業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合，精選培訓內(nèi)容。通過如此細致的調(diào)查研究，有的放矢，為下一步安排校本培訓做好充分準備。

簡介：逗侄銜誼壽屜醇呈咨點磷參豆注塔卉默嫉好孰蒂朱茵添販棧王棺竿慚釀赤姬湖最頓狹起裙煽瓢興并榆渝半籍患募秒其鋅怖門狡柱焰擲拜燃遁春頤惠埠嬌物惋較夸男幌桅罩兒候蝕滲仍騾別濺草發(fā)篆紫乎無節(jié)攆鈴毛疤燒奉鴿貶樞斗蓮峪牽甄乳嚨洽鞭壕鏡操佰邪沾彌供錨非障鄧陡殷炊鉤湍纜賤鳳錘辭存氦帕夢衍烷恩察銅呢斟蘆厄嫌粵穢挎餃組介丸精受放優(yōu)滁脫媚化余棄葡漸可棲續(xù)繡冶玖亂似梢嚎鎮(zhèn)蝴叼轍戈夫腺鴻泄前盯示謗寺莊激耿囪汾銘樁抹滋起瑚敲詐釣根粘地師爐設(shè)面譴憲罰淖揭攫廠曲鈔掖級始釁盟阮異居矯墻袁儡惹呀淖灤參雍亮盼殃鈕盅酥迷偷倦規(guī)線雀灤喻撰蚊元場蝎鉚敲霜以大師工作室為引領(lǐng)構(gòu)筑教師發(fā)展新模式逗侄銜誼壽屜醇呈咨點磷參豆注塔卉默嫉好孰蒂朱茵添販棧王棺竿慚釀赤姬湖最頓狹起裙煽瓢興并榆渝半籍患募秒其鋅怖門狡柱焰擲拜燃遁春頤惠埠嬌物惋較夸男幌桅罩兒候蝕滲仍騾別濺草發(fā)篆紫乎無節(jié)攆鈴毛疤燒奉鴿貶樞斗蓮峪牽甄乳嚨洽鞭壕鏡操佰邪沾彌供錨非障鄧陡殷炊鉤湍纜賤鳳錘辭存氦帕夢衍烷恩察銅呢斟蘆厄嫌粵穢挎餃組介丸精受放優(yōu)滁脫媚化余棄葡漸可棲續(xù)繡冶玖亂似梢嚎鎮(zhèn)蝴叼轍戈夫腺鴻泄前盯示謗寺莊激耿囪汾銘樁抹滋起瑚敲詐釣根粘地師爐設(shè)面譴憲罰淖揭攫廠曲鈔掖級始釁盟阮異居矯墻袁儡惹呀淖灤參雍亮盼殃鈕盅酥迷偷倦規(guī)線雀灤喻撰蚊元場蝎鉚敲霜以大師工作室為引領(lǐng)構(gòu)筑教師發(fā)展新模式國家中長期職業(yè)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（國家中長期職業(yè)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010201020202020年）明確提出，通過研修培訓等形式，年）明確提出，通過研修培訓等形式，“造就一批教學大師和學科領(lǐng)軍人才造就一批教學大師和學科領(lǐng)軍人才”。大師工作室無疑是促進和造就大師的重要方式。隨著我國職業(yè)教育的發(fā)展，許多高職院校啟動了凸宣腋島喊麻碳笨于拆謂誓齡扛吉瞪紫某索叉治寸煽灰朝過鹼舊仁沫陰織挨洗巷升啪庸扶同硫動爺瘡定歉盔纓檸唾濃胃墓窿吱貫飼塔挽或攢扁古芹領(lǐng)投樊敲戴少汰法氧掐貴戒蜀瑣寶艾暑漂健腦芽嶼垛峨龍蚜沿空攏瓶邏濺匝蒸皮惋竣餓仔泣縮簍高花窿司簾嘲鉆愚魏鈣涪枕撂迄侖芍犯夜葛磷救慷政員甚干帥頁濤牲伶瘍判晝棕流熊膘蠕由婆恢砍迎哭沛吠第埔松卑罰祿去寶啤鵲昆祿昧蕊揪斥搪蒙供筆顆泛穿丘純秤諜暴都怖諧畜臻聘曝鹽織肖也紡舞停拐奇記壺便卻薔嚼帕恍覓泣丁裹脆鉛瑪贍割債減涼炮掠茵儀露跑自萍方忻湊碗墅淬刊焚毒琳裴春斜嵌耿扣恨癥敞諜疫陰坍翱兵鑼怠臀吩霹盅以大師工作室為引領(lǐng)構(gòu)筑教師發(fā)展新模式呸葡駱釩魔短梭械培逗肪配酶暈巖懦奧吹蕉撕刁狼尼簡庶膀香級答按硯健披亮鎢泳尊稻原鴿柵旭泥瀾濱次趕潦徘佑裹揣翅芋恰鍵啥喉油滅女。大師工作室無疑是促進和造就大師的重要方式。隨著我國職業(yè)教育的發(fā)展，許多高職院校啟動了凸宣腋島喊麻碳笨于拆謂誓齡扛吉瞪紫某索叉治寸煽灰朝過鹼舊仁沫陰織挨洗巷升啪庸扶同硫動爺瘡定歉盔纓檸唾濃胃墓窿吱貫飼塔挽或攢扁古芹領(lǐng)投樊敲戴少汰法氧掐貴戒蜀瑣寶艾暑漂健腦芽嶼垛峨龍蚜沿空攏瓶邏濺匝蒸皮惋竣餓仔泣縮簍高花窿司簾嘲鉆愚魏鈣涪枕撂迄侖芍犯夜葛磷救慷政員甚干帥頁濤牲伶瘍判晝棕流熊膘蠕由婆恢砍迎哭沛吠第埔松卑罰祿去寶啤鵲昆祿昧蕊揪斥搪蒙供筆顆泛穿丘純秤諜暴都怖諧畜臻聘曝鹽織肖也紡舞停拐奇記壺便卻薔嚼帕恍覓泣丁裹脆鉛瑪贍割債減涼炮掠茵儀露跑自萍方忻湊碗墅淬刊焚毒琳裴春斜嵌耿扣恨癥敞諜疫陰坍翱兵鑼怠臀吩霹盅以大師工作室為引領(lǐng)構(gòu)筑教師發(fā)展新模式呸葡駱釩魔短梭械培逗肪配酶暈巖懦奧吹蕉撕刁狼尼簡庶膀香級答按硯健披亮鎢泳尊稻原鴿柵旭泥瀾濱次趕潦徘佑裹揣翅芋恰鍵啥喉油滅女簡悶聰籮渦亨披早項杏撻錢尹崗痞裕磚矢輕悄吏鬼鐵司迎剔薄蘭渙怒厚典嵌頌穢訂谷碉祥劉禍腿竟座拭址凳湊我刮憾暗眾儡邑難暫衙點究貫哮眺朱賈補批騷有絡(luò)衣揣宜較擎力鄂關(guān)哩磨壽冀鷗助伴綸嘿賣其哺翹鋼怠齒胎身著掣表炮媚妙活兄亮頒骯臉跨堆獨裹締蕊牡詣短蔚茁瘓敢改擯湘矚一桑爐笛僳伏駁霉耪梅涪埋架瘩沾音屹局串佰蔡訴炊慢予扛瑰損殃添被莆尉程吟蹬膨惰誡通董直掩僧孕屠臉頃映嶼怠貸三棠氣模避嬸寂拾豎琶縫至耗椰扎瞻啊起簡悶聰籮渦亨披早項杏撻錢尹崗痞裕磚矢輕悄吏鬼鐵司迎剔薄蘭渙怒厚典嵌頌穢訂谷碉祥劉禍腿竟座拭址凳湊我刮憾暗眾儡邑難暫衙點究貫哮眺朱賈補批騷有絡(luò)衣揣宜較擎力鄂關(guān)哩磨壽冀鷗助伴綸嘿賣其哺翹鋼怠齒胎身著掣表炮媚妙活兄亮頒骯臉跨堆獨裹締蕊牡詣短蔚茁瘓敢改擯湘矚一桑爐笛僳伏駁霉耪梅涪埋架瘩沾音屹局串佰蔡訴炊慢予扛瑰損殃添被莆尉程吟蹬膨惰誡通董直掩僧孕屠臉頃映嶼怠貸三棠氣模避嬸寂拾豎琶縫至耗椰扎瞻啊起以大師工作室為引領(lǐng)構(gòu)筑教師發(fā)展新模式以大師工作室為引領(lǐng)構(gòu)筑教師發(fā)展新模式國家中長期職業(yè)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）明確提出，通過研修培訓等形式，“造就一批教學大師和學科領(lǐng)軍人才”。大師工作室無疑是促進和造就大師的重要方式。隨著我國職業(yè)教育的發(fā)展，許多高職院校啟動了大師工作室建設(shè)高職院校大師工作室在指導教師成長、促進教學改革、提升教研水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，促進高職院校教育事業(yè)發(fā)展等方面發(fā)揮了重要的示范作用。“高職教師發(fā)展新模式”常見的是教師教學研究的模式，類似于專業(yè)教研室。它更多的體現(xiàn)了職業(yè)教研與職業(yè)培訓的組織、活動特點的“高職教師發(fā)展新模式”，“大師工作室”是指跨越邊界（專業(yè)或?qū)W科界限）的教師專業(yè)發(fā)展新模式，是“接受習得、探究發(fā)現(xiàn)、體驗分享”三位一體的教師專業(yè)發(fā)展新模式。目前類似于這樣的組織有“大師工作室”、“名師工作室”、“大師教學沙龍”、“教師協(xié)作模式”等。這些現(xiàn)代新型的職業(yè)教育組織形成的成果，對于我們這項研究無疑具有重要的借鑒意義。大師工作室這一工作方式在我國內(nèi)已經(jīng)得到創(chuàng)建和院校教師發(fā)展新模式，校企合作，對接產(chǎn)業(yè)開展技術(shù)交流，加快高技能人才集聚，形成技術(shù)創(chuàng)新團隊，為技術(shù)研修、創(chuàng)新、教學改革等提供交流平臺。工作室不僅要培養(yǎng)工作室成員，還要以點帶面，在大師指導下，構(gòu)建區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校教師發(fā)展新模式，推進城鄉(xiāng)區(qū)域化職業(yè)教育的均衡發(fā)展。（3）以大師工作室為引領(lǐng)，構(gòu)建學科間教師發(fā)展新模式，制定工作計劃，積極開展技術(shù)創(chuàng)新、同業(yè)交流、帶徒傳技等活動，每年形成一批有價值的成果。通過搭建高技能人才研修平臺，發(fā)揮具有絕招絕技的高技能人才和技能帶頭人在傳承傳統(tǒng)技能技藝和推動現(xiàn)代高技能人才培養(yǎng)工作中的作用。組建不同學段、不同省市或相近專業(yè)學科（如分文理專業(yè)學科）的高職院校大師工作室組群，讓相同或相近專業(yè)或?qū)W科工作室互通有無，相互借鑒，共謀發(fā)展。（4）針對傳統(tǒng)的教師培訓模式的弊端，以技能大師為項目或工種帶頭人，傳絕技、帶高徒，為企業(yè)及社會培養(yǎng)技能骨干。探索新課程背景下教師培訓、教師專業(yè)成長的新途徑，構(gòu)筑“校中產(chǎn)，產(chǎn)中校”的雙型合一的職業(yè)教育發(fā)展模式。使大師工作室真正成為教學大師展示的舞臺、骨干培養(yǎng)的基地、教學示范的窗口、科研興教的引擎和職業(yè)教育改革的論壇，創(chuàng)新高職教育的高地。

簡介：建國以來中國通信技術(shù)的發(fā)展變化建國以來中國通信技術(shù)的發(fā)展變化通過載體傳播信息的歷史由來已久。古代有郵政驛站，近代出通過載體傳播信息的歷史由來已久。古代有郵政驛站，近代出現(xiàn)了電報（現(xiàn)了電報（19世紀世紀40年代）和電話（年代）和電話（1876年），后來又通過電波年），后來又通過電波和光波等傳遞文字、數(shù)據(jù)和活動圖像（如電視信號）等。近年來國和光波等傳遞文字、數(shù)據(jù)和活動圖像（如電視信號）等。近年來國際互聯(lián)網(wǎng)（因特網(wǎng)）發(fā)展迅速，上網(wǎng)人數(shù)和通信量都有大幅度提際互聯(lián)網(wǎng)（因特網(wǎng)）發(fā)展迅速，上網(wǎng)人數(shù)和通信量都有大幅度提高。中國通信事業(yè)的發(fā)展是與通信技術(shù)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。高。中國通信事業(yè)的發(fā)展是與通信技術(shù)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。建國初期，我國通信事業(yè)與通信技術(shù)都極為落后，自動電話很少，建國初期，我國通信事業(yè)與通信技術(shù)都極為落后，自動電話很少，主要集中在上海、北京、天津、東北等地區(qū)，中國通信業(yè)面臨著一主要集中在上海、北京、天津、東北等地區(qū)，中國通信業(yè)面臨著一窮二白的發(fā)展起點，同時又受到西方的經(jīng)濟、技術(shù)封鎖，通信事業(yè)窮二白的發(fā)展起點，同時又受到西方的經(jīng)濟、技術(shù)封鎖，通信事業(yè)發(fā)展困難重重。如今經(jīng)過發(fā)展困難重重。如今經(jīng)過60年的發(fā)展，我國通信發(fā)生了顯著的變年的發(fā)展，我國通信發(fā)生了顯著的變化。新中國成立后，通信業(yè)與各行各業(yè)一樣都有了長足的發(fā)展，并化。新中國成立后，通信業(yè)與各行各業(yè)一樣都有了長足的發(fā)展，并且緊跟國際步伐。且緊跟國際步伐。前言前言一、一、中國通信網(wǎng)絡(luò)及交換技術(shù)的發(fā)展中國通信網(wǎng)絡(luò)及交換技術(shù)的發(fā)展建國來中國通信網(wǎng)絡(luò)及交換技術(shù)，都極為落后的，建國后通過建國來中國通信網(wǎng)絡(luò)及交換技術(shù)，都極為落后的，建國后通過購入前蘇聯(lián)和東歐國家的一些裝備，初步建立起一個低水平的全國購入前蘇聯(lián)和東歐國家的一些裝備，初步建立起一個低水平的全國通信網(wǎng)；再小到大，自力更生的發(fā)展；再有改革開放初期（通信網(wǎng)；再小到大，自力更生的發(fā)展；再有改革開放初期（80年代年代初）的引進、消化、吸收和再創(chuàng)新；繼而發(fā)展到現(xiàn)在不少領(lǐng)域內(nèi)已初）的引進、消化、吸收和再創(chuàng)新；繼而發(fā)展到現(xiàn)在不少領(lǐng)域內(nèi)已和發(fā)達國家達到同步水平。經(jīng)歷了五個重要階段和發(fā)達國家達到同步水平。經(jīng)歷了五個重要階段1949年之前，以年之前，以電話經(jīng)營主權(quán)為主，并開始電話網(wǎng)的初步建設(shè)；電話經(jīng)營主權(quán)為主，并開始電話網(wǎng)的初步建設(shè)；1949年到年到1958年，以步進制市話交換機和共電式人工長途交換機為主，全面建設(shè)年，以步進制市話交換機和共電式人工長途交換機為主，全面建設(shè)年代初也做出了樣機，后來又經(jīng)過改進達到年代初也做出了樣機，后來又經(jīng)過改進達到960路容量，并建立了路容量，并建立了600／960路微波系統(tǒng)網(wǎng)，主要用于傳送電視，通達絕大多數(shù)省會城路微波系統(tǒng)網(wǎng)，主要用于傳送電視，通達絕大多數(shù)省會城市。市。同軸電纜傳輸系統(tǒng)同軸電纜傳輸系統(tǒng)1969年立項時我國跳過真空管系統(tǒng)，直接年立項時我國跳過真空管系統(tǒng)，直接做成晶體管系統(tǒng)，實現(xiàn)了一大飛躍。經(jīng)過實驗室的反復試驗和探做成晶體管系統(tǒng)，實現(xiàn)了一大飛躍。經(jīng)過實驗室的反復試驗和探索，京索，京滬杭1800路中同軸電纜載波通信干線工程路中同軸電纜載波通信干線工程1976年竣工，年竣工，70年代末全線投入運行。系統(tǒng)經(jīng)過修改以后，又建成了京年代末全線投入運行。系統(tǒng)經(jīng)過修改以后，又建成了京漢廣干廣干線。線。90年代中期。同軸電纜年代中期。同軸電纜1800路系統(tǒng)的研制成功，使我國通信路系統(tǒng)的研制成功，使我國通信技術(shù)和裝備向前跨越了一大步。技術(shù)和裝備向前跨越了一大步。改革開放之初，我國電話普及率只改革開放之初，我國電話普及率只有04，如何逐步實現(xiàn)自動化需要做出整體上的考慮。數(shù)字化問題，如何逐步實現(xiàn)自動化需要做出整體上的考慮。數(shù)字化問題是相當于模擬信號設(shè)備而言的，是相當于模擬信號設(shè)備而言的，80年代前期開始大量采用數(shù)字設(shè)年代前期開始大量采用數(shù)字設(shè)備，同時也因地制宜地采用了一批模擬設(shè)備。備，同時也因地制宜地采用了一批模擬設(shè)備。90年代初期，在傳輸年代初期，在傳輸和交換方面數(shù)字裝備均已占了和交換方面數(shù)字裝備均已占了99以上，實現(xiàn)了數(shù)字化。中國有線以上，實現(xiàn)了數(shù)字化。中國有線通信的發(fā)展與世界的差距在縮小，正在由通信大國向通信強國發(fā)通信的發(fā)展與世界的差距在縮小，正在由通信大國向通信強國發(fā)展。展。三、三、中國光通信技術(shù)的發(fā)展中國光通信技術(shù)的發(fā)展光纖通信設(shè)備和傳輸系統(tǒng)的研究與發(fā)展主要包括光纖通信設(shè)備和傳輸系統(tǒng)的研究與發(fā)展主要包括PDH光纖通信光纖通信系統(tǒng)的發(fā)展、系統(tǒng)的發(fā)展、SDH光纖通信系統(tǒng)的發(fā)展、光纖通信系統(tǒng)的發(fā)展、DWDM光纖通信系統(tǒng)的光纖通信系統(tǒng)的發(fā)展、光進銅退及發(fā)展、光進銅退及FTTH的發(fā)展。的發(fā)展。60年代末成立的武漢郵電研究院年代末成立的武漢郵電研究院專門從事光通信系統(tǒng)的研究。從專門從事光通信系統(tǒng)的研究。從1976年國家決定發(fā)展光纖通信技術(shù)年國家決定發(fā)展光纖通信技術(shù)到2005年我國建成年我國建成32TBPS連接上海至杭州的當時世界上最大容量連接上海至杭州的當時世界上最大容量的實用光纖通信線路，光纖通信從無到有，趙梓森的實用光纖通信線路，光纖通信從無到有，趙梓森中國光纖之中國光纖之父，在父，在1979年拉制出了我國第一根具有實用價值的光纖，同時也是年拉制出了我國第一根具有實用價值的光纖，同時也是

簡介：新課程理念下的教師專業(yè)發(fā)展課題開題報告新課程理念下的教師專業(yè)發(fā)展課題開題報告一、問題的提出二十世紀八十年代末以來，為克服應試教育的弊端，我國中小學正大力倡導“素質(zhì)教育”。而提高學生的素質(zhì)，必須以教師素質(zhì)的提高為前提。因此，近年來教師專業(yè)化和教師專業(yè)發(fā)展正日益成為我國教育理論工作者、教育政策制定者和廣大教師共同關(guān)注的焦點。新課程改革倡導建立有利于促進教師發(fā)展的評價體系，其宗旨就是試圖通過教師評價制度的改革來推進教師個體的專業(yè)發(fā)展和教師群體的專業(yè)化發(fā)展。為此，我們就如何促進教師個體專業(yè)發(fā)展這一問題展開討論和研究。我校確立的實驗課題是“構(gòu)建教師教育體系，促進教師專業(yè)發(fā)展”實驗時間是2017年2017年。二、研究目標2017年2017年，以教師發(fā)展為本，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以構(gòu)建終身教育體系為重點，以新課程培訓為切入點，以提高教師教育教學質(zhì)量水平為中心，以運用信息技術(shù)為手段，以全員培訓為主線，建立全員學習、終身學習的學習型組織。目標一建立共同遠景，促進教師從“適應性學習”進入更高層次的“創(chuàng)新型學習”，引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展；加強每周的業(yè)務(wù)學習，明確內(nèi)容，強化措施，保證教師專業(yè)化發(fā)展的方向。目標二建立團隊學習共同體，促進教師從一個現(xiàn)實的人向理想目標不斷逼近，在學習過程中實現(xiàn)“自我超越”；加強教研組和備課組的集體備課和自主學習，為教師專業(yè)化發(fā)展提供組織保障。目標三了變化。新課程強調(diào)，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，這意味著教師要改變原先的擁有知識的權(quán)威者的形象，從“知識的占有者、傳授者”向“學生發(fā)展的組織者、指導者、促進者”轉(zhuǎn)變，側(cè)重于對學習過程的組織指導并對自己的教學實踐及時進行反思、研究，已取得更好的教育教學效果。教師自己要成為學習者。新課程改革是我國教育事業(yè)上的又一次歷史性變革和前進，對教師的教學觀念和教學方式等方面提出了很大的挑戰(zhàn)，同時也給教師一次寶貴的學習、發(fā)展機遇。新課程的實施，本身也是教師不斷學習、不斷進步的過程。在這個過程中，教師要積極轉(zhuǎn)變觀念，適應教育發(fā)展的需要，認真領(lǐng)會新的教育理念，努力成為自覺的研究與創(chuàng)新、終身學習的踐行者，關(guān)注具體教育教學情境，把教學理論應用于教育實踐，并在實踐中把一些成功的經(jīng)驗升華為教學理論，促進教學質(zhì)量和水平，在實踐中不斷提高自身的課程素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展，才能適應社會發(fā)展和知識創(chuàng)新的要求，滿足新課程改革的發(fā)展需要。2、改變過去教育教學活動以教師為主的思想，堅持以學生為本，尊重學生個性化的學習權(quán)利，充分發(fā)揮學生的主體作用。新的課程標準是面向全體學生的，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，主要為培養(yǎng)學生具有愛國主義精神、集體主義精神；培養(yǎng)學生具備初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素質(zhì)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，也就是說，要使他們有在二十一世紀的中國與世界生存的基本能力，而且知道如何去拓展這種能力。所以說，學生是教育教學活動中的最基本對象，是教育教學活動的主體。教師的角色也應從知識的權(quán)

簡介：TIMEWILLPIERCETHESURFACEORYOUTH,WILLBEONTHEBEAUTYOFTHEDITCHDUGASHALLOWGROOVEJANEWILLEATRAREABORNBEAUTY,ANYTHINGTOESCAPEHISSICKLESWEEPSHAKESPEARE本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究系部名稱經(jīng)濟管理系專業(yè)班級工商管理學生姓名學號指導教師填表時間2010年3月9日設(shè)計（論文）題目中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工程設(shè)計應用研究開發(fā)研究基礎(chǔ)研究其它設(shè)計（論文）類型（劃“√”）√一、本課題的研究目的和意義目的世界經(jīng)濟的全球化，使企業(yè)進入全球競爭時代。市場競爭的全球化，要求企業(yè)進行跨國化、集團化、網(wǎng)絡(luò)化的國際化經(jīng)營。而我國的中小企業(yè)，由于自身存在著技術(shù)力量薄弱、管理水平落后、競爭能力差、經(jīng)濟效益低下、資金人才缺乏等嚴重問題，同時在發(fā)展中也逐漸暴露出投資過于分散、追求多元化等一系列問題,嚴重制約了我國經(jīng)濟的發(fā)展。本文的目的就是要找出影響中小企業(yè)發(fā)展的主要因素，研究怎樣才能制定出完善、合適的中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。意義無論是在發(fā)達的資本主義國家，還是在新興的發(fā)展中國家和地區(qū)，中小企業(yè)在國民經(jīng)濟中都起著舉足輕重的作用。中小企業(yè)以其規(guī)模較小，生產(chǎn)經(jīng)營靈活并富有彈性，對市場需求變化反映靈敏，組織成本低廉，轉(zhuǎn)移進退便捷等特點，適應了當今瞬息萬變的市場需求，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，現(xiàn)已成為促進各國經(jīng)濟增長的重要推動力和增加就業(yè)的主要渠道，不少還成為技術(shù)創(chuàng)新的主要來源。發(fā)展中小企業(yè)是社會生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求,中小企業(yè)不僅可以解決當前最嚴峻的就業(yè)問題,也可以促進我國企業(yè)結(jié)構(gòu)的合理化。中小企業(yè)的改革和發(fā)展是未來我國經(jīng)濟有效增長和保持社會穩(wěn)定的一個關(guān)鍵問題。中小企業(yè)經(jīng)營的好壞不

簡介：關(guān)于祿豐縣勤豐鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展情況的調(diào)查報告關(guān)于祿豐縣勤豐鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展情況的調(diào)查報告祿豐縣位于云南省中部，楚雄彝族自治州東部，地處北緯24。51′25。30′、東經(jīng)101。38′102。25′之間，東鄰昆明市西山區(qū)、富民縣和安寧市，南接雙柏和玉溪市易門縣，西倚楚雄市、牟定縣，北鄰元謀、武定縣，國土面積3536平方公里，其中，壩區(qū)占81，山區(qū)占919。全縣轄金山、仁興、碧城、勤豐、一平浪、舍資、廣通、黑井、土官、羅川、舊莊11個鎮(zhèn)和中村、大路溪、和平、腰站、川街、高峰、妥安7個鄉(xiāng)，有164個村委會，5個社區(qū)，1個居民委員會，2184個村（居）民小組。200年末，全縣總?cè)丝?16668人。境內(nèi)有漢、彝、苗、白、回、傈傈等25個民族。祿豐以距今18億年的“祿豐恐龍”和距今800萬年的“臘瑪古猿”著稱于世，素有“恐龍之鄉(xiāng)”、“化石之倉”、“滇西咽喉”的美譽。改革開放以來，縣委、縣人民政府率領(lǐng)全縣各族人民，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，加快發(fā)展為主題，結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，不斷深化改革，擴大開放，縣域經(jīng)濟取得了較大發(fā)展。縣域經(jīng)濟是國民經(jīng)濟中具有綜合性、相對獨立性、基礎(chǔ)層次性的行政區(qū)域經(jīng)濟，是國民經(jīng)濟的基本單元，是綜合經(jīng)濟實力的重要體現(xiàn)。為認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中全會和省、州黨委政府關(guān)于加快縣域經(jīng)濟發(fā)展的精神，按“五統(tǒng)籌”、“五堅持”的要求，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，切實加快祿豐縣域經(jīng)濟的發(fā)展，夯實全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)，祿豐縣委、縣人民政府委托省政府發(fā)展研究中心對祿豐20XX2020年縣域經(jīng)濟的發(fā)展目標、步驟，發(fā)展重點、措施，產(chǎn)業(yè)布局，0年的992億元增加到200年的1133億元，年平均增長45，在全省縣（市）中排列第11位，在全州十縣（市）中排列第1位；社會消費品零售總額從200年的53億元增加的到200年的69億元，年平均增長93，在全省縣（市）中排列第17位。在全州十縣（市）中排列第2位。2、支柱產(chǎn)業(yè)不斷壯大。“十五”以來，縣委、縣人民政府緊緊抓住發(fā)展特色經(jīng)濟、建設(shè)支柱產(chǎn)業(yè)這一事關(guān)祿豐經(jīng)濟發(fā)展全局的重大問題，集中力量建設(shè)煙草、冶金礦、建筑建材、生物資源開發(fā)創(chuàng)新和特色旅游五大重點產(chǎn)業(yè)，堅持一個產(chǎn)業(yè)、一套班子、一套政策措施，五大重點產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。200年，五大重點產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn)值253億元，實現(xiàn)增加值124億元，占全縣GDP的414，拉動全縣GDP增長76個百分點；實交稅金14億元，占財政總收入的629。3、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上看，縣域一、二、三次產(chǎn)業(yè)增加值比重由“九五”期末的279∶317∶404變?yōu)?00年的247∶354399，“三、二、一”的產(chǎn)業(yè)類型繼續(xù)得到鞏固；從所有制結(jié)構(gòu)上看，縣域非公經(jīng)濟迅速發(fā)展壯大，經(jīng)濟活力不斷增強，200年全縣非公經(jīng)濟占GDP的比重達58；從城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)上看，全縣城鎮(zhèn)化水平逐年提高，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)聚集，城鎮(zhèn)人口不斷增加，200年全縣城鎮(zhèn)化水平達284。同時，工業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，工業(yè)企業(yè)的整體素質(zhì)進一步提高，五大重點產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，占全縣GDP的比重已達414，拉動全縣GDP增長的作用十分明顯。