簡介：中國地理中國地理第一節(jié)第一節(jié)中國的疆域中國的疆域一我國陸地面積約我國陸地面積約平方千米，僅次于平方千米，僅次于、，居，居位二中國的位置中國的位置1半球位置半球位置半球、半球、半球半球2海陸位置海陸位置的東部、的東部、的西岸的西岸3經(jīng)緯度位置經(jīng)緯度位置①領(lǐng)土四端領(lǐng)土四端最北端最北端緯度為緯度為最南端最南端緯度為緯度為最東端最東端經(jīng)度為經(jīng)度為最西端最西端經(jīng)度為經(jīng)度為②溫度帶中大部分在溫度帶中大部分在，小部分在，小部分在，沒有，沒有，只有高山地區(qū)有終年，只有高山地區(qū)有終年，③跨經(jīng)度跨經(jīng)度多度，跨多度，跨區(qū)至區(qū)至區(qū)個時區(qū)，全國統(tǒng)一時間北個時區(qū)，全國統(tǒng)一時間北京時間為京時間為的區(qū)時的區(qū)時三我國瀕臨的海洋我國瀕臨的海洋①我國大陸海岸線長我國大陸海岸線長1800018000多千米，東臨四海一洋由北到南多千米，東臨四海一洋由北到南、、、臺灣島東岸直接瀕臨臺灣島東岸直接瀕臨主要海峽主要海峽海峽、海峽、海峽、海峽、海峽海峽②半島我國的半島自北向南有半島我國的半島自北向南有半島、半島、半島、半島、半島。半島。島嶼島嶼、、分別是我國第一、第二、第三大島。分別是我國第一、第二、第三大島。四陸界和鄰國陸界和鄰國1陸界和鄰國我國陸上國界長達陸界和鄰國我國陸上國界長達2萬多千米，共有萬多千米，共有個陸上鄰國個陸上鄰國2與我國隔海相望的國家有與我國隔海相望的國家有個個第二節(jié)第二節(jié)中國的行政區(qū)劃中國的行政區(qū)劃1三級行政區(qū)全國的行政區(qū)域，基本分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）三級行政區(qū)全國的行政區(qū)域，基本分為?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）、縣（自治縣、市）、縣（自治縣、市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級，我國擁有、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級，我國擁有3434個省級行政區(qū)（包括個省級行政區(qū)（包括2323個省、個省、4個直轄市、個直轄市、5個自治區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)）個自治區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)）。名稱名稱簡稱簡稱行政中心行政中心名稱名稱簡稱簡稱行政中心行政中心黑龍江省黑龍江省福建省福建省吉林省吉林省廣東省廣東省遼寧省遼寧省廣西壯族自治區(qū)廣西壯族自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)臺灣省臺灣省河北省河北省海南省海南省河南省河南省香港特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)山西省山西省澳門特別行政區(qū)澳門特別行政區(qū)山東省山東省陜西省陜西省北京市北京市寧夏回族自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)天津市天津市甘肅省甘肅省湖北省湖北省新疆維吾爾族自新疆維吾爾族自治區(qū)治區(qū)自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等）的政策。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等）的政策。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族加快發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟、文化和各項社會事業(yè)。和需要，幫助各少數(shù)民族加快發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟、文化和各項社會事業(yè)。我國人口的增長我國人口的增長

簡介：金山中學(xué)金山中學(xué)2014學(xué)年度第二學(xué)期高二年學(xué)年度第二學(xué)期高二年級地理學(xué)科期中考地理學(xué)科期中考試卷（考試時間120分鐘滿分150分命題人吳權(quán)威審核人許瑩倩）一、單項選擇題（共60分）注每小題只有一個正確答案，請將答案用鉛筆涂在答題紙上（一）下圖為一方格狀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，圖中A、B兩地相距333厘米，地方時差4小時。1有關(guān)該圖比例尺的敘述，正確的是A圖上比例尺到處都一樣BAC段的比例尺大于AB段CAB段的比例尺為1∶10000000DCD段的比例尺比AB段大2倍2從A點去B點，距離最短的走法是A從A點向東至B點B從A點向西至B點C先向東北，再轉(zhuǎn)向東南D先向東南，再轉(zhuǎn)向東北（二）北京時間2011年9月29日21點16分，“天宮一號”目標飛行器在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心40N99E發(fā)射升空。發(fā)射后大約10分鐘，到達了近地點約200千米、遠地點約346千米的軌道。3“天宮一號”運行軌道所處大氣層的特點是A氣溫隨高度的增加而遞減B對流現(xiàn)象顯著，多云雨現(xiàn)象C氣流平穩(wěn)，天氣晴朗，有利于航空飛行D存在電離層可反射無線短波4發(fā)射地點選擇在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的原因是①海運交通便利，利于大噸位飛行器的運輸②地處低緯地區(qū)，可提高飛行器的發(fā)射質(zhì)量③多晴朗的天氣，透明度較高④原有基礎(chǔ)條件好，發(fā)射成功率高A①③B①②C②④D③④5當“天宮一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地升空時，紐約40N，74W的區(qū)時是A9月30日1016B9月30日816C9月29日816D9月29日1016（三）中國首個火星探測器“螢火一號”于2011年10月在位于哈薩克斯坦的拜科努爾航天發(fā)射中心升空，歷經(jīng)38億千米的行程抵達火星軌道并定位。行星質(zhì)量地球為1體積地球為1平均密度GCM3公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期晝夜更替地球1001005521A23小時56分有火星01101539619A23小時37分有6在下列條件中，火星和地球最相似的是A重力加速度大小B公轉(zhuǎn)周期長短C晝夜交替周期長短D表面溫度高低（六）2012年6月24日，“神舟九號”與“天宮一號”首次手控交會對接成功。同日，“蛟龍”號載人潛水器在馬里亞納海溝試驗海區(qū)創(chuàng)造了中國載人深潛最新記錄。13、“神舟九號”的運行軌道距地面高度約為343KM，這里的大氣溫度很高，可達1000℃。該大氣層的特點是（）①空氣對流運動旺盛②因臭氧吸收太陽紫外線而增溫③大氣密度很?、苣芊瓷涠滩o線電波A、①②B、③④C、①③D、②④14、6月24日航天員和潛航員相互祝福，天海之間的祝福是以電磁波傳播的。電磁波傳播時易受太陽風的影響。太陽風對地球的影響有（）①全球氣候異常②產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象③破壞導(dǎo)航系統(tǒng)④破壞地球臭氧層A、①②③④B、②③C、①②D、②③④15、“蛟龍?zhí)枴钡竭_的馬里亞納海溝是海洋中最深的地方，這里處于（）A、大洋板塊和大陸板塊相撞處B、板塊張裂處C、大陸板塊和大陸板塊相撞處D、海底巖石最年輕處（七）2011年6月發(fā)生了日偏食和月全食，讀圖回答問題。16日偏食發(fā)生時，月球公轉(zhuǎn)所處的位置大致相當于圖中A甲B乙C丙D丁17月全食發(fā)生時，農(nóng)歷日期是A初一B初七C十五D二十二18下列關(guān)于潮汐和日偏食、月全食的關(guān)系描述中，正確的是A日偏食發(fā)生時出現(xiàn)大潮，月全食發(fā)生時出現(xiàn)小潮B日偏食發(fā)生時出現(xiàn)小潮，月全食發(fā)生時出現(xiàn)大潮C日偏食和月全食發(fā)生時都出現(xiàn)小潮D日偏食和月全食發(fā)生時都出現(xiàn)大潮（八）右圖中的甲圖是上海豫園名石“玉玲瓏”，乙圖是臺灣東北海岸最著名的海岸怪石“女王頭”。19“玉玲瓏”由石灰?guī)r組成，其玲瓏剔透獨特形態(tài)的成因是A風力侵蝕作用B巖漿噴出作用C流水侵蝕作用D巖漿侵入作用20在我國，石灰?guī)r形成的地貌廣布的地形區(qū)是A青藏高原B黃土高原C內(nèi)蒙古高原D云貴高原21形成“女王頭”獨特地貌的主要作用是甲乙丁月球公轉(zhuǎn)示意圖丙

簡介：1第二節(jié)第二節(jié)氣溫的變化與分布氣溫的變化與分布22課時課時第一課時第一課時氣溫的變化氣溫的變化教學(xué)目標知識目標1知道氣溫的含義及測定方法，初步學(xué)會計算日、月、年平均溫度及年較差的方法。2使學(xué)生能夠利用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并根據(jù)氣溫曲線圖說出氣溫的變化規(guī)律。能力目標通過各種教學(xué)手段、并讓學(xué)生動手繪制氣溫變化曲線圖等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握所學(xué)知識。情感目標幫助學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注氣溫的習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)會閱讀氣溫變化曲線圖。教學(xué)難點理解氣溫的變化規(guī)律。教學(xué)設(shè)計一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計者教學(xué)過程設(shè)計●導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們每一天都會關(guān)注當天的天氣情況，那么，每天的天氣狀況又包括哪些方面的內(nèi)容呢請同學(xué)們拿出你們自己記錄的天氣狀況，然后看看，在這個季節(jié)里，你們最想知道的是哪一項是風力，陰天、晴天，還是氣溫同學(xué)們踴躍發(fā)言，各抒己見，答案不是固定的，只要合理，都應(yīng)當鼓勵與引導(dǎo)，還能調(diào)動課堂氣氛現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了，變冷了，我很想知道什么時候氣溫降到很低了，就可能會下雪了，你們想不想知道呀所以，今天我們就來了解一下氣溫的有關(guān)知識。●合作探究一氣溫與生活1．提出問題大家可以想一想，在日常生活中，有哪些天氣現(xiàn)象是與氣溫有關(guān)的2．學(xué)生討論以小組為單位，大家在一起相互討論，然后每組派一位或幾位代表站起來發(fā)言。教師可在下面邊巡視，邊引導(dǎo)學(xué)生從我們的衣、食、住、行等幾方面來思考。3．提問總結(jié)，及時評價、鼓勵。引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出氣溫與穿衣、飲食、住房、農(nóng)作物、交通等的關(guān)系。如果同學(xué)思維較活躍的話，還可引導(dǎo)學(xué)生說出氣溫與人類生活、生產(chǎn)的其他方面的關(guān)系。4．天氣預(yù)報中要提到一天的最高氣溫和最低氣溫，那么最高氣溫和最低氣溫是怎么測出來的5．指導(dǎo)學(xué)生看書上的圖310，請讀出一天中，8時、14時、20時、2時的氣溫是多少34．學(xué)會了怎么讀氣溫變化曲線圖和如何繪制氣溫變化曲線圖。板書設(shè)計?????概念氣溫的觀測氣溫?????氣溫的變化?????日變化年變化氣溫曲線圖?????判讀繪制●當堂檢測見學(xué)生用書相關(guān)題目?！裾n后作業(yè)測評學(xué)習(xí)至此，請完成學(xué)生用書有關(guān)題目?！窠虒W(xué)反思第二課時第二課時氣溫的分布氣溫的分布教學(xué)目標知識目標初步學(xué)會閱讀世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。能力目標學(xué)會讀圖分析圖。情感目標培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注氣溫的良好習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)會閱讀氣溫分布圖。教學(xué)難點理解氣溫分布規(guī)律。教學(xué)設(shè)計一師一優(yōu)課一課一名師設(shè)計者教學(xué)過程設(shè)計●導(dǎo)入新課把下面的“三城市氣溫比較表”投影到大屏幕上面。1月℃4月℃7月℃10月℃北京43102227104倫敦3050170100開普敦24612998162請同學(xué)們將這三個城市的氣溫數(shù)據(jù)變成氣溫曲線圖，并且在同一幅坐標圖中反映出

簡介：【試題研究試題研究】高考地理壓軸突破之綜合題答題建模高考地理壓軸突破之綜合題答題建模區(qū)位類區(qū)位類一、設(shè)問形式一、設(shè)問形式某事物的區(qū)位包括兩層含義一是該事物的位置；二是該事物與其他事物的空間聯(lián)系。高考中區(qū)位考試題，設(shè)問形式一般有“分析的條件”“分析甲、乙兩地區(qū)區(qū)位優(yōu)勢的共同點”“比較的區(qū)位條件”“評價的區(qū)位條件”等。例題例題1下圖為北半球某區(qū)域圖。讀圖完成下列要求。下圖為北半球某區(qū)域圖。讀圖完成下列要求。乙城市在國內(nèi)最大糧食批發(fā)市場基礎(chǔ)上，建立了國家糧食交易中心。試分析乙城市布局國家糧食交易中心的有利區(qū)位條件。圖中信息圖中信息顯性信息經(jīng)緯度河流特征大城市鐵路交會隱性信息地形人口密度周邊狀況設(shè)問立意設(shè)問立意題目要求分析乙城布局國家糧食交易中心的有利條件，考查了學(xué)生對交易中心區(qū)位條件的掌握程度，以及考查學(xué)生對糧食這一特殊產(chǎn)品的理解力。思維線路思維線路交易中心區(qū)位條件包括交通便利，有穩(wěn)定的商品來源和銷售區(qū)。結(jié)合圖中顯性信息和隱性信息，可知當?shù)氐靥庤F路樞紐，又靠近糧食主產(chǎn)區(qū)，人口密集，條件優(yōu)越。參考答案參考答案乙城市位于華北平原，鄰長江中下游平原，近東北平原等糧食主產(chǎn)區(qū)，糧食商品來源豐富；乙城市位于東部人口稠密區(qū)，該區(qū)域糧食消費量大；乙城市地處東西、南北交通樞紐，交通運輸便利；乙城市是省會，信息、金融、倉儲等服務(wù)條件好。⑤農(nóng)業(yè)技術(shù)生物技術(shù)、耕作技術(shù)、灌溉技術(shù)、機械水平；⑥工業(yè)基礎(chǔ)工業(yè)區(qū)位因素（1）自然條件位置、土地、水源（2）經(jīng)濟因素農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、原料、燃料、市場、交通、勞動力、技術(shù)（3）社會因素政策、個人偏好、工業(yè)慣性、社會協(xié)作條件、國防安全需要、社會需要、歷史條件、政策。（4）環(huán)境因素主要用于微觀布局，如考慮風向、河流上下游等。城市的區(qū)位因素（1）自然因素①地形；②氣候世界上的城市大多分布在中低緯度氣溫適中、降水適度的沿海地區(qū)；③河流河流對城市區(qū)位的影響主要體現(xiàn)在供水和運輸功能上。城市最容易出現(xiàn)在河運的起點或終點、河流的匯合處或河口（2）社會經(jīng)濟因素①自然資源；②交通；③政治、軍事、宗教；④科技和旅游交通運輸網(wǎng)中線的區(qū)位因素包括社會經(jīng)濟因素決定因素；自然因素制約因素；科技因素保障因素（1）自然因素①地形；②地質(zhì)；③氣候；④土地少占耕地，尤其是良田。（2）社會經(jīng)濟因素①合理布局交通網(wǎng)；②經(jīng)濟；③資金；④人口分布；⑤污染干線不要穿過城區(qū)，遠離重要文物古跡等；⑥政治、社會。（3）科技港口的區(qū)位因素（1）自然條件（決定港口位置）①水域條件（包括航行條件、停泊條件）。河港沿河，水深、流緩、河寬提供淡水和空間。海港沿海，水深、易靠岸、有避風浪的港灣；②筑港條件陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當（有利于安排建筑用地、港口設(shè)備）（2）社會經(jīng)濟條件（影響港口興衰）①經(jīng)濟腹地條件。經(jīng)濟腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟性質(zhì)【經(jīng)濟腹地的廣闊是否影響著客貨流量，客貨流量影響著港口的興衰；腹地經(jīng)濟性質(zhì)決定港口性質(zhì)（自由貿(mào)易港、對外開放港口）】

簡介：1課題課題11地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案（地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案（1）學(xué)什么1、正確描述地球的形狀，記住地球的一些基本數(shù)據(jù)2、掌握緯線的特點重點重點1、地球的形狀2、緯線的特點我來學(xué)主問題設(shè)計主問題設(shè)計時間時間點撥自主學(xué)習(xí)1地球是一個。它的平均半徑為千米，最大周長約千米，表面積約平方千米新課標第一網(wǎng)2撥動地球儀，可以看到它是繞著一根軸轉(zhuǎn)動的，這根軸叫。3地軸與地球表面相交的兩點叫，它們分別是和。4在地球儀上，與南極和北極距離相等的大圓圈叫。所有與赤道平行的圓圈叫5赤道為度緯線；從赤道向兩極各稱為和，分別用和表示。北極和南極各為90度6按規(guī)定，為低緯度地區(qū)，為中緯度地區(qū)，為高緯度地區(qū)5至8分鐘團隊合作7讀圖，完成下列知識（1）認識緯線形狀長度（是否相等）指示方向緯線（2）緯線可以有＿＿條（3）在圖中填出各緯線的度數(shù)（4）緯線在南北兩極縮成（5）南極點的緯度為，北極點的緯度為（6）緯度從赤道往兩極在逐漸8讀圖18南北半球的劃分，回答問題（1）南北半球的劃分界線是（2）可以有多少條緯線能將地球劃分南、北兩個半球（大小相等）5至10分鐘3設(shè)計教師劉劍波設(shè)計教師劉劍波侯新宇侯新宇課題課題11地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案（地球和地球儀導(dǎo)學(xué)案（2）學(xué)什么1、掌握經(jīng)線的特點及經(jīng)度的標度規(guī)律2、記住東西半球的劃分界限，弄清經(jīng)緯線的區(qū)別重點重點1、經(jīng)線的特點2、東西半球的劃分我來學(xué)主問題設(shè)計主問題設(shè)計時間時間點撥點撥自主學(xué)習(xí)1在地球儀上，連接南、北兩極并垂直于緯線的線，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。2＿＿＿＿＿的經(jīng)度為0，是經(jīng)度的起始線。由此向東和向西，各分＿＿＿＿＿，稱為東經(jīng)和西經(jīng)。東經(jīng)用“＿＿＿”表示，西經(jīng)用“＿＿＿”表示。東經(jīng)和西經(jīng)的180是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。3任意兩條＿＿＿＿＿的經(jīng)線都組成一個經(jīng)線圈；任意一個＿＿＿＿＿，都可以把地球分成兩個半球5至8分鐘獨立自學(xué)完成團隊合作4讀圖，完成下列知識（1）認識經(jīng)線形狀長度（是否相等）指示方向經(jīng)線（2）經(jīng)線可以有＿＿＿＿＿條（3）在圖中填出各經(jīng)線的度數(shù)（4）0經(jīng)線往東經(jīng)度在變＿＿＿＿往西經(jīng)度在變＿＿＿＿180經(jīng)線往東經(jīng)度在變＿＿＿＿經(jīng)線往西經(jīng)度在變＿＿＿＿5讀圖111東西半球的劃分，回答問題（1）東西半球的劃分界線是＿＿＿＿＿。5至10分鐘經(jīng)線和經(jīng)度

簡介：1歐洲西部歐洲西部課程標準與教材分析課程標準與教材分析課程標準課程標準1在地圖上指出歐洲西部的地理位置、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的特點。2運用地形圖，歸納某地區(qū)地勢及地形特點，解釋地形與當?shù)厝祟惢顒拥年P(guān)系。3運用圖表說出某地區(qū)氣候的特點以及其后對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。4舉例說出某地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。課標與教材的關(guān)系課標與教材的關(guān)系教材分析教材分析東半球除了我們生活的大洲、我們臨近的地區(qū)和國家之外，歐洲西部也是一個重要的地區(qū)。歐洲西部是世界上資本主義工業(yè)發(fā)展最早的地區(qū)，目前也是世界上經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)之一。這里人口稠密、發(fā)達國家最為集中。同時，本地區(qū)戰(zhàn)略地位重要，過去曾是兩次世界大戰(zhàn)的策源地，當前也是世界的熱點地區(qū)之一。教學(xué)重難點教學(xué)重難點重點重點1讀圖找出歐洲西部的位置、范圍、主要國家及其首都，并能據(jù)圖說出歐洲西部地3教學(xué)方法及媒體教學(xué)方法及媒體合作探究、讀圖析圖法、比較歸納法、多媒體課件。教學(xué)過程教學(xué)過程第1課時課時【導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課】播放歐洲西部風景名勝照片或錄像，引入歐洲西部的學(xué)習(xí)。【講授新課講授新課】1工業(yè)密集，發(fā)達國家集中①位置和范圍結(jié)合53頁的活動，讓學(xué)生從整體上了解歐洲西部的位置和國家。從大洲位置、海陸位置、緯度位置三個方面總結(jié)歐洲西部地理位置的特點。②主要國家和首都除了表格83中所提及的8個國家，還通過表右側(cè)冒泡式提問，鼓勵學(xué)生在圖中找出自己感興趣的國家和首都。對于重要地名可要求熟悉，并能在地圖上找出其位置，不必死記。有關(guān)個城市的獨特面貌，可在后文講述旅游業(yè)時適當展開。③國家眾多本地區(qū)面積相當于我國面積的一半，卻分布著30多個國家。人口稠密讀世界人口分布圖，明確歐洲西部是世界上一個人口比較稠密的地區(qū)。④發(fā)達國家集中學(xué)生讀圖815，學(xué)生了解歐洲西部人均國內(nèi)生產(chǎn)總值居世界前列的國家很多，表格中列出的就有22個。然后從工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)方面具體說明。工業(yè)方面，本區(qū)向發(fā)展中國家出口高科技工業(yè)產(chǎn)品、附加值高的輕工業(yè)產(chǎn)品以及深加工的農(nóng)產(chǎn)品，進口較低的原材料和燃料和糧食等，大量出口高價值的工業(yè)制成品，為歐洲西部帶來了巨大的財富。2現(xiàn)代化的畜牧業(yè)轉(zhuǎn)承為什么歐洲人在飲食方面酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉呢①指導(dǎo)學(xué)生讀圖817，逐項進行分析和討論。結(jié)合56頁活動的內(nèi)容，分別插入

簡介：1七年級地理上冊知識點第一章讓我們走進地理一、平面上的八個方向1、地圖的三要素方向、比例尺、圖例和注記。⑴、方向①、平面上的八個方向東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。②、地圖上方向的表示法A、有指向標的地圖，應(yīng)根椐指向標所標方向去辨認（箭頭指向北方）；B、沒有指向標的地圖，通常采用“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向；C、在經(jīng)緯網(wǎng)上應(yīng)根椐經(jīng)緯網(wǎng)所指的方向確定方向。圖上距離⑵、比例尺①、比例尺實地距離②、比例尺的方式數(shù)字式11000或11000；文字式圖上1厘米等于實地距離100千米；線段式0123③、比例尺的選擇比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡單。如學(xué)校平面圖應(yīng)選擇較大比例尺；畫中國政區(qū)圖應(yīng)選擇較小的比例尺。⑶、圖例和注記讓學(xué)生識記一些常用的圖例（見世界地理（上冊）P10面上的表格）。第二章地球的面貌一、地球的形狀和大小1、地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓球體。依據(jù)麥哲倫船隊環(huán)球航行的實例。2、地球的表面積是51億平方千米平均半徑6371千米赤道周長約4萬千米。二、地球儀在地球儀上識記以下內(nèi)容。南、北極，赤道，南、北回歸線，南北極圈。三、緯線的緯度⑴、緯線在地球儀上，赤道和與赤道平行的的圓圈叫緯線。緯線有三個特點①、緯線指示東西方向；②、緯線的長度不相等（赤道最長，從赤道向兩極，緯線逐漸縮短，最后成一個點）；③、自成一個圓。⑵、緯度①、赤道為0，赤道以北為北緯（090N），赤道以南為南緯（090S）。赤道將地球平分南、北兩個半球。緯度數(shù)從赤道向北、向南逐漸增大。緯度最大值90。②、人們規(guī)定030為低緯度；3060為中緯度；6090為高緯度。四、經(jīng)線和經(jīng)度1、經(jīng)線在地球儀上，連結(jié)南、北兩極并垂直于緯線的弧線。經(jīng)線有三個特點⑴、指示南北方向；⑵、長度都相等；⑶、自成半圓。2、經(jīng)度⑴、經(jīng)度的起點是0經(jīng)線，也稱“本初子午線”。0經(jīng)線以東為東經(jīng)（0180E）；以西為西經(jīng)（0180W），所以東西經(jīng)最大度數(shù)為180。經(jīng)度數(shù)從0經(jīng)線向東、向西逐漸增大。⑵、180經(jīng)線180E和180W重合的經(jīng)線。⑶、任何一個經(jīng)線圈，都把地球分成相等的兩個半球。國際上規(guī)定20W和160E兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈，作為劃分東西兩個半球的分界線。如15W位于東半球；165E位于西半球。五、經(jīng)緯網(wǎng)1、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地面上任何一點的位置。2、讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，能回答有關(guān)問題（舉例說明）⑴、A點的經(jīng)緯度30W40NB點的經(jīng)緯度10W10N⑵、從東西半球看A點位于西半球B點位于東半球；從南北半球看A點位于北半球B點位于北半球。⑶、從低、中、高緯度來看A點在中緯度地區(qū)B點在低緯度地區(qū)。⑷、從地球五帶來看A點在北溫帶B點在熱帶。（A地區(qū)有四季變化，B地區(qū)有陽光直射。）⑸、A點位于B點的西北方向。六、世界的海陸分布1、海洋與陸地海洋占71，陸地占29。2、七大洲⑴、識記七大洲的名稱和基本輪廓（世界地理P23的圖）。⑵、東半球的大洲亞、歐、非、大洋洲；西半球的大洲南、北美洲。南極洲位于南極圈內(nèi)，地跨東、西半球。⑶、面積最大和最小的大洲亞洲、大洋洲；海拔最高和最低的大洲南極洲、歐洲。赤道穿過的大洲非洲、亞洲、大洋洲、南美洲。⑷、亞、歐兩洲分界線烏拉爾山烏拉爾河大高加索山脈。亞、非兩洲分界線蘇伊士運河。南、北美洲分界線巴拿馬運河。亞、北美洲分界線白令海峽。3、四大洋⑴、面積最大，最深的是太平洋；面積最小，最淺的是北冰洋。⑵、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。4、識記七大洲、四大洋分布圖。七、世界的地形1、五種基本地形的特征山地海拔較高大于500米，坡度較陡，地面崎嶇。如喜馬拉雅山阿爾卑斯山；科迪勒拉山系3熱帶雨林氣候熱帶雨林全年高溫多雨亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島熱帶季風氣候熱帶季雨林全年高溫一年分雨季（610月）和旱季（11月次年5月）印度半島和中南半島熱帶草原氣候熱帶草原全年高溫一年分干季（11次年5月）和濕季（6月10月）熱帶雨林氣候的南北兩側(cè)如非洲大陸熱帶沙漠氣候熱帶沙漠全年炎熱干燥西亞和北非、澳大利亞中部2、亞熱帶季風氣候類型地表景觀氣候特征主地分布地區(qū)亞熱帶季風氣候亞熱帶常綠闊葉林冬季最冷月平均氣溫在0℃以上，夏季高溫多雨，四季分明中國、美國、巴西等國東南部地中海氣候亞熱帶常綠硬葉林冬季暖和多雨，夏季炎熱干燥南北緯3040大陸西部，地中海沿岸最典型3、溫帶氣候類型地表景觀氣候特征主地分布地區(qū)溫帶季風氣候溫帶落葉闊葉林冬季寒冷干燥，夏季暖和多雨，雨熱同期中國東北部，俄羅斯東南部，朝鮮半島及附近地區(qū)等溫帶海洋性氣候溫帶草原冬暖夏涼，年降水量較多，季節(jié)分配較均勻中緯度地區(qū)的大陸西岸。如歐洲西部大西洋沿岸等溫帶大陸性氣候森林草原、荒漠冬冷夏熱，年降水量較多，夏季多雨亞歐大陸和北美大陸內(nèi)陸地區(qū)亞寒帶針葉林氣候耐寒的針葉林冬長而嚴寒，夏短而暖和，降水較少俄羅斯和加拿大4、寒帶氣候⑴、高山高原氣候主要分布在中低緯度的山地高原，氣溫較低，降水較少，自然景觀的垂直變化顯著為基本特色。⑵、極地氣候①、苔原氣候亞歐大陸和北美洲的北冰洋沿岸，終年嚴寒，分布有苔蘚和地衣等。②、終年嚴寒。主要分布北極地區(qū)和南極洲，無植物生長。第五章世界的發(fā)展差異見考標P32目標點擊七年級地理下冊知識點第一章認識大洲第一節(jié)、亞洲及歐洲1、比較亞洲和歐洲地理事物亞洲歐洲緯度位置大部分在北半球，少部分在南半球全部在北半球海陸位置東南北臨太平洋，印度洋和北冰洋西、南、北臨大西洋、地中海和北冰洋地形特征①地形以高原、山地為主，平均海拔高。②地面起伏大，高低懸殊③中部高、四周低①地形以平原山地為主，平均海拔較低；②地面起伏較?。虎勰媳备?、中間低。氣候特點①氣候復(fù)雜多樣，（沒有溫帶海洋性氣候）②大陸性特征和海陸差異特征顯著①、溫帶氣候顯著（熱帶氣候沒有）；②、海洋性氣候顯著。河流特點①發(fā)源于中部高山高原順地勢呈放射狀向四周奔流入海②、河流長，水量較大。③、多內(nèi)流河。如長江，湄公河，塔里木河。①、發(fā)源南部山地、是順地勢呈放射狀向四周奔流入海；②、河流短小，水量豐富。如多瑙河、萊茵河、伏爾加河等。人口特點世界上人口最多的大洲（3672億）人口過億的國家有6個東部、南部人口稠密人口居世界第二位（727億）人口增長率最低，西部人口最稠密。2、需要識記的一些內(nèi)容⑴、亞、歐兩洲的分界線烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈。⑵、亞洲、北美洲的分界線白令海峽。⑶、“地球之巔”珠穆朗瑪峰；世界陸地最低點死海（400米）。⑷、北半球的“寒極”奧伊米亞康（俄羅斯）；世界雨極乞拉朋齊（印度）。⑸、亞洲最長的河流長江（世界第三長河，注入東海），流經(jīng)國家最多的河流湄公河（中國境內(nèi)叫瀾滄江）流經(jīng)中國→緬甸→老撾→泰國→柬埔寨→越南等國，注入南海。⑹、歐洲最長的河流伏爾加河（注入里海）；流經(jīng)國家最多的河流多瑙河（流經(jīng)8個國家），注入黑海。⑺、亞洲、歐洲的湖泊貝加爾湖（俄羅斯）世界最深的湖泊；里海（中亞）世界最大的湖泊（內(nèi)陸湖、咸水湖）；死海（西亞）世界上湖面海拔最低，含鹽度很高的湖泊；巴爾喀什湖（中亞）一半咸水，一半淡水的湖泊。第二節(jié)、非洲1、地理位置⑴、地理位置赤道從中部穿過，地跨南北兩半球。⑵、海陸位置東臨海洋，面臨大西洋，北隔地中海和直布羅陀海峽與亞歐相望，東北和東面隔蘇伊士運河和紅海與亞洲分界。2、非洲是世界上國家最多的大洲（54個）。二戰(zhàn)前，只有三個國家獨立埃及、埃塞俄比亞、利比里亞。3、非洲地形⑴、地形多以高原為主（高原大陸）海拔5001000米

簡介：1【調(diào)研報告】測繪地理信息科技創(chuàng)新與標準化建設(shè)實踐探討（續(xù)）熊偉P2【話說地圖】零流量地圖的緣起和特點P11【產(chǎn)業(yè)發(fā)展】2014年上半年中國手機地圖市場發(fā)展情況P13【全球動態(tài)】OGC決定采用開放模型接口標準P15美國正式批準出口25CM分辨率級商業(yè)遙感衛(wèi)星圖像P15蘋果眾包導(dǎo)航專利獲美專利局批準P16美國更新國家地震災(zāi)害地圖P17普氏能源資訊公司發(fā)布2014版北美天然氣系統(tǒng)地圖P17GRACE影像揭示炎熱美國西部地下水使用情況P18TOMTOM在土耳其發(fā)布實時交通路況軟件P19測繪地理信息發(fā)展動態(tài)測繪地理信息發(fā)展動態(tài)2014年第7期（總第78期）國家測繪地理信息局測繪發(fā)展研究中心7月31日目錄3傾斜攝影、高精度輕小型航空遙感系統(tǒng)、車載移動測量系統(tǒng)、3DPT立體投影平臺等空地一體化的數(shù)據(jù)獲取、處理及展示的完整體系。2、堅持產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的發(fā)、堅持產(chǎn)、學(xué)、研、用相結(jié)合的發(fā)展模式。展模式。一是積極推進測繪地理信息科技成果轉(zhuǎn)化。四維遠見承擔了中國測繪科學(xué)研究院科技成果新圖軟件NEWMAP的成果轉(zhuǎn)化工作，截至2013年底，累計轉(zhuǎn)化推廣30余套，既有力地推動了測繪地理信息科技成果的市場化應(yīng)用，也為企業(yè)帶來了可觀的經(jīng)濟效益，促進了企業(yè)的良性發(fā)展。二是注重整合利用多方科研力量，推進測繪地理信息科技創(chuàng)新。四維遠見充分依托國家863計劃、國家測繪地理信息局和中國測繪科學(xué)研究院等科研平臺，研制了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的JX數(shù)字攝影測量系統(tǒng)和SWDC數(shù)字航空攝影儀，已銷往包括臺灣在內(nèi)的30多個省、市、自治區(qū)，其中JX4數(shù)字攝影測量系統(tǒng)銷量超過2500余套、SWDC數(shù)字航空攝影儀銷售30余套，實現(xiàn)了科研成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化；聯(lián)合首都師范大學(xué)自主研發(fā)了新一代快速數(shù)據(jù)獲取及處理的高科技測量設(shè)備SSW車載激光建模測量系統(tǒng)；聯(lián)合中國測繪科學(xué)研究院、中測新圖（北京）遙感技術(shù)有限公司、北京航空航天大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)院光電研究院、中國科學(xué)院長春光機所等科研院所成功研制了高精度輕小型航空遙感系統(tǒng)；建立了東華理工大學(xué)測繪工程學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地，進一步推進產(chǎn)學(xué)研的有效結(jié)合。3、推動自主科技創(chuàng)新產(chǎn)品的國際化。、推動自主科技創(chuàng)新產(chǎn)品的國際化。四維遠見在開拓國內(nèi)市場的同時，也開啟了“走出去”步伐，積極挖掘國際市場，先后推出英文版、日文版、法文版、阿拉伯文版的全數(shù)字攝影測量工作站，產(chǎn)品已出口至日本、澳大利亞、芬蘭、泰國、巴基斯坦、朝鮮等國家，公司逐步走向國際化。4、存在的不足。、存在的不足。一是科技產(chǎn)品的市場化程度有待提高。目前四維遠見的自主科技產(chǎn)品的市場需求并未得到有效挖掘，這里面既有國人長期以來熱衷于國外產(chǎn)品的思維定勢，同時公司自身在推動產(chǎn)品市場化上做得還不夠。公司目前專門從事市場營銷工作的人員偏少，不利于公司產(chǎn)品市場化程度的提高。二是測繪地理信息標準化工作比較薄弱。四維遠見長期以來對產(chǎn)品標準化、技術(shù)標準化的重視程度都不夠，一些好的技術(shù)工藝、產(chǎn)品都未能及時推動其升級為行業(yè)標準。當前，標準在市場中扮演的角色越來越重要，其已演變?yōu)槭袌龈偁幓驀H競爭中通用的游戲規(guī)則，越來越多的公司正試圖通過標準來控制市場的主導(dǎo)權(quán)。三是公司國際化步伐有待加快。從四維遠見的科技創(chuàng)新成果來看，完全具備了參與相關(guān)領(lǐng)域國際市場競爭的能調(diào)研報告

簡介：高中地理選修高中地理選修55自然災(zāi)害與防治自然災(zāi)害與防治一、自然災(zāi)害系統(tǒng)示意圖一、自然災(zāi)害系統(tǒng)示意圖二、主要的自然災(zāi)害二、主要的自然災(zāi)害1、熱帶氣旋、熱帶氣旋－臺風（屬于氣象災(zāi)害）－臺風（屬于氣象災(zāi)害）臺風臺風在西北太平洋上、颶風（在大西洋和印度洋上）概念概念中心附近最大風力在12級以上熱帶氣旋產(chǎn)生條件產(chǎn)生條件①有廣闊的曖洋面（26OC以上）②下熱上冷的不穩(wěn)定大氣層結(jié)③有一定的地轉(zhuǎn)偏向力（緯度大于5O的熱帶和副熱帶海洋）結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)由外圍大風區(qū)、旋渦風雨區(qū)和臺風眼三部分組成路徑路徑西移路徑（對華南影響較大）、路徑（對華南影響較大）、西北路徑（對華東影響較大）、路徑（對華東影響較大）、轉(zhuǎn)向路徑（對東部路徑（對東部沿海影響較大）沿海影響較大）天氣特征天氣特征狂風暴雨我國極易遭受臺風的襲擊的原因我國位于太平洋西岸，由于西太平洋臺風具有向西北方向移動的特征，我國臺風災(zāi)害我國臺風災(zāi)害的空間分布特的空間分布特點沿海重、南方重沿海重、南方重。分布分布時間分布一年四季（7－11月最頻繁）空間分布主要集中在孟加拉灣北部及沿天氣特征北方大風、降溫、雨雪、霜凍，暴風雨（（有時還帶來沙塵暴）南方降溫、凍害、雨雪影響地區(qū)除青藏高原、滇南谷地外，全國大部分地區(qū)受到寒潮影響。其中東北（次數(shù)）最多、華北次之、西北、長江流域、華南最少我國山脈走我國山脈走向?qū)钡南驅(qū)钡挠绊懹绊憱|西向山地，如天山、陰山、秦嶺和南嶺等，山體北側(cè)冷空氣堆積，災(zāi)害加?。簧襟w南側(cè)相對溫暖，災(zāi)害減弱。南北走向的山脈，形成冷空氣的通道，使冷空氣可以分流南下，影響到長江中下游地區(qū)和兩廣地區(qū)甚至海南島。危害強烈降溫造成凍害，大風能吹翻船只，摧毀建筑物，凍雨造成通信和輸電線路中斷，交通運輸受阻來源學(xué)科網(wǎng)防御措施利用地理信息技術(shù)進行監(jiān)測和預(yù)報，采取防寒措施4、地震（屬于地質(zhì)災(zāi)害）、地震（屬于地質(zhì)災(zāi)害）地震地震概念和形成概念和形成原因原因當?shù)貧ぶ蟹e累的地應(yīng)力超過巖層所能承受的限度時，巖層便會突然斷裂或錯位，使長期積累的能量急劇釋放出來，并以地震波的形式向四周傳播，使地面發(fā)生震動，成為地震。構(gòu)造地震基本概念①震源地球內(nèi)部巖層破裂引起震動的地方，稱為震源。②震中地面正對著震源的那一點稱為震中。③震源深度震源到地面的垂直距離為震源深度。④震中距地面上任何一點到震中的直線距離稱為震中距。⑤等震線把地面破壞程度相似的各點連接起來的曲線稱為等震線。特點特點范圍廣、頻度高、強度大、危害大震級震級震級表示地震的大小注意A、它與地震釋放的能量多少有關(guān)；B、一次地震只有一個震級（因為一次地震釋放多少能量是一定的）。C、一般而言，5級以上的地震會造成破壞，7級以上的地震會造成重大損害烈度烈度烈度表示地震時地面受到的影響和破壞程度。注意A一次地震，可以有多個烈度。影響烈度的影響烈度的因素因素一般來說震級越大，烈度越大。除此之外，烈度還與震源深度、震中距、地質(zhì)結(jié)構(gòu)和地面建筑等有密切關(guān)系。分布規(guī)律板塊與板塊的交界處地殼不穩(wěn)定，是地震易發(fā)區(qū)板塊內(nèi)部大大小小的斷層活動帶也是地震的主要發(fā)生地帶世界主要地震帶地中海一喜馬拉雅地帶；環(huán)太平洋地帶（最主要最強烈）中國地震主要分布分布特點西多東少（以105OE為界），多發(fā)區(qū)青藏、新疆、華北和臺灣。（遵循活動性斷裂帶分布）災(zāi)情特點（我國）東重西輕（原因東部人口、建筑物以及城市等密集，經(jīng)濟發(fā)達，資產(chǎn)密度大；西部人煙稀少）因震死亡人數(shù)減少（原因科技進步，防震、抗震設(shè)施建設(shè)逐步完善，抗震能力提高），經(jīng)濟損失加重（原因經(jīng)濟飛速發(fā)展，單位面積上的資產(chǎn)密度加大）

簡介：1高一地理學(xué)科學(xué)生成長記錄袋評價方法的研究課題結(jié)題報告沈陽市第三十一中學(xué)路艷秋一課題概述課題概述（一）課題研究的背景學(xué)生中流傳著這樣一句話“考考考老師的法寶、分分分學(xué)生的命根”，在我們學(xué)校，學(xué)生們每天都要面對大大小小的考試，老師們辦公桌上堆著一摞摞待批的作業(yè)、試卷，學(xué)生、老師苦不堪言，我認為這種現(xiàn)象的主要原因是對學(xué)生評價方式、方法單一所致。09年一次偶然的機會，讀到美國北卡羅萊納州成長記錄袋制度，美國的成長記錄袋制度提供了一種新的評價視野和評價方法，讓我知道有效實施成長記錄袋制度有利于教學(xué)的改進，教師可以根據(jù)自己的科目特點和教學(xué)風格適當實行成長記錄袋制度，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（二）相關(guān)研究的概述學(xué)生成長記錄袋評價法在國外教育實踐中的運用已有十幾年的歷史，近幾年來國內(nèi)提出學(xué)生成長記錄袋評價方法，地理學(xué)科幾乎沒有系統(tǒng)的評價標準。（三）研究的理論基礎(chǔ)學(xué)生成長記錄袋評價方法的理論依據(jù)是加德納的多元智能理論。多元智能理論認為，人的智力不是單一的能力，而是有多種能力構(gòu)成，因此，學(xué)校的評價指標、評價方式也應(yīng)多元化，注重對不同人的不同智能的培養(yǎng)。我在對學(xué)生進行評價過程中，考慮到形成性評價是教學(xué)過程的一個組成部分，是對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種反饋，高一年級地理成長記錄袋評價模式搭建展示學(xué)生作品的平臺，使學(xué)生參與到評價中來，有利于學(xué)生的自我調(diào)整和進步。（四）研究的現(xiàn)實意義1為教師提供多一種評價方法在學(xué)校中，似乎分數(shù)是評價學(xué)生的唯一方法，地理學(xué)科學(xué)生成長記錄袋評價方法的研究，為地理教師探索出一個實用、有效的評價學(xué)生的方法，利于教師的專業(yè)化成長。3八門的作品，有日本的手繪地圖，有印度的手繪地圖，在印度的手繪地圖中，有的繪制印度的農(nóng)業(yè)分布圖，有的繪制印度的工業(yè)城市分布圖，還有階段成績單、試卷、反思小結(jié)等等。欣喜于學(xué)生們的多才多藝的同時，我在思考這么多種類的作品，不具備可比性，如何評價（2）解決措施①教師給予必要的指導(dǎo)，構(gòu)建記錄袋的封面，規(guī)定必須有的內(nèi)容是地理成長記錄袋、班級、姓名、學(xué)號，其他內(nèi)容可自行設(shè)計，凸顯個性。②按照地理教學(xué)進度及高考考試說明的要求，教師制定手繪地圖內(nèi)容清單，學(xué)生按計劃裝入成長記錄袋。（3）具體做法①構(gòu)建高一年級地理學(xué)科成長記錄袋手繪地圖部分內(nèi)容清單。（見表1）②給學(xué)生印發(fā)內(nèi)容清單，每周收集一幅作品，按計劃裝入地理學(xué)科成長記錄袋。表1高一年級地理學(xué)科成長記錄袋手繪地圖部分內(nèi)容清單時間國家地區(qū)繪制內(nèi)容第一周日本經(jīng)緯線、四大島、五大工業(yè)帶城市、日本海、瀨戶內(nèi)海、太平洋第二周東南亞中南半島、馬來群島、馬六甲海峽、湄公河、湄南河、國家及首都第三周印度經(jīng)緯線、印度半島、新德里、孟買、加爾各答、班加羅爾第四周中亞5國名稱、里海、咸海、巴爾喀什湖、阿姆河、錫爾河、烏拉爾河第五周非洲氣候熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候第六周埃及經(jīng)緯線、地中海、紅海、蘇伊士運河、西奈半島、開羅、亞歷山大、阿斯旺、尼羅河第七周德國經(jīng)緯線、北海、波羅的海、萊茵河、多瑙河、柏林、慕尼黑、漢堡、法蘭克福、斯圖加特、埃森、多特蒙德第八周俄羅斯伏爾加河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河、烏拉爾河、烏拉爾山第九周美國農(nóng)業(yè)帶商品谷物農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)、混合農(nóng)業(yè)帶、大牧場放牧業(yè)、棉花帶第十周巴西亞馬孫河、巴拉那河、巴西高原、巴西利亞、里約熱內(nèi)盧、圣保羅、伊泰普水電站第十一周澳大利亞氣候熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候、亞熱帶濕潤性氣候、溫帶海洋氣候第十二周南極洲太平洋、大西洋、印度洋、長城站、中山站、昆侖站

簡介：835835地理信息系統(tǒng)（地理信息系統(tǒng)（GISGIS）原理）原理考研復(fù)習(xí)大綱（考研復(fù)習(xí)大綱（20192019年）年）一、考試的基本要求一、考試的基本要求要求學(xué)生比較系統(tǒng)地理解和掌握地理信息系統(tǒng)的基本概念和基本理論，掌握空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、采集、處理、建庫、分析、制圖展示、應(yīng)用型GIS開發(fā)等概念和理論，具有實事求是的作風和科學(xué)思維等，能綜合運用所學(xué)的知識分析問題和解決問題。二、考試方式和考試時間二、考試方式和考試時間閉卷考試，總分150，考試時間為3小時。三、參考書目（僅供參考）三、參考書目（僅供參考）徐敬海、張云鵬、董有福，地理信息系統(tǒng)原理，北京科學(xué)出版社，2016龔健雅，地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)，北京科學(xué)出版社，2001四、試題類型四、試題類型主要包括填空題、選擇題、名詞解釋、簡答題、計算題、論述題、綜合題等類型，并根據(jù)每年的考試要求做相應(yīng)調(diào)整。五、考試內(nèi)容及要求五、考試內(nèi)容及要求第一章、第一章、地理信息系統(tǒng)概論（地理信息系統(tǒng)概論（1515分）分）了解地理信息系統(tǒng)的基本概念。掌握地理信息系統(tǒng)的發(fā)展、類型、功能、研究內(nèi)容。第二章、第二章、地理空間數(shù)據(jù)表達基礎(chǔ)（地理空間數(shù)據(jù)表達基礎(chǔ)（1515分）分）理解地理空間與地理坐標系。掌握常用地圖投影。第三章、第三章、空間數(shù)據(jù)模型（空間數(shù)據(jù)模型（2020分）分）了解地理信息與地理現(xiàn)象、空間對象及其定義、理解空間對象關(guān)系。掌握空間對象矢量數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。理解面向?qū)ο罂臻g數(shù)據(jù)模型。的概念、地理信息系統(tǒng)標準化原理與方法。

簡介：“四校”20152016學(xué)年度高三第二次聯(lián)考地理試題評分標準1、選擇題。題號1234567891011答案BCCDDAABCBA2、非選擇題36（24分）（1）A地年降水總量多（超過1500毫米），季節(jié)分配均勻。（2分）原因終年受西風影響；（2分）地處迎風坡，降水多；（2分）位于沿海，受海洋影響大。（2分）（2）溫帶海洋性氣候，適合多汁牧草生長；環(huán)境良好，奶源品質(zhì)好；河流眾多，為牛羊提飲用水源；地廣人稀，土地租金低；國際市場需求量大；海陸交通便利；冷藏保鮮技術(shù)的發(fā)展，便于產(chǎn)品運輸；政策支持。（每點2分，任答四點得滿分）（3）國土面積狹?。唬?分）地形崎嶇，山地多平地少（耕地面積少）；（2分）溫帶海洋性氣候為主，全年溫和多雨，（2分）光熱不足，（2分）不利于種植業(yè)的發(fā)展。37（22分）（1）A地比B地年太陽日照時數(shù)少（B地比A地年太陽日照時數(shù)多或A地年太陽日照時數(shù)少，B地年太陽日照時數(shù)多）（2分）。原因A地位于沿海地區(qū)，降水較多，陰天多（多陰雨天氣）（2分）；海拔較低，日照時間短（2分）。B地地處內(nèi)陸，降水較少，多晴朗天氣（2分）；海拔相對較高，日照時間長（2分）。（2）夏季保濕，冬季保溫（2分）；改善土壤理化（物理、化學(xué)）性狀，提高土壤肥力（2分）；防止雜草生長，減輕病蟲害（2分）。（3）靠近國際市場，便于產(chǎn)品出口，運輸成本低（或經(jīng)濟發(fā)達，消費市場廣闊）（2分）；沿海地區(qū)臨近港口，水陸交通便利（2分）；生產(chǎn)技術(shù)水平高，資金相對充足（2分）。42（10分）【旅游地理】（1）“絲綢之路”沿線自然環(huán)境差異較大，形成豐富的自然旅游資源；（2分）沿線各地歷史、文化、民俗等各有不同，社會經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展水平地區(qū)差異顯著，人文旅游資源豐富。（2分）（2）沿線大部分地區(qū)氣候干旱，自然條件惡劣，環(huán)境承載量??；景點分布分散，地域組合狀況差；交通通達性差；遠離客源市場；經(jīng)濟落后，開發(fā)資金短缺。（每點2分，作答3點得6分）43（10分）【自然災(zāi)害】（1）原因多山地，地形起伏大；巖石較破碎，地質(zhì)疏松；雨季連日降雨，降水量大。（每點2分，任答2點得4分）（2）措施在山區(qū)植樹造林；加強災(zāi)害監(jiān)測與預(yù)報；制定防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案；修建避難場所等工程設(shè)施；進行防災(zāi)教育和培訓(xùn)等。（每點2分，任答3點得6分）44（10分）【環(huán)境保護】（1）大風；降水；地面升溫，逆溫消失，空氣對流旺盛等（每點2分，任答2點得4分）（2）出行盡可能利用公共交通、或騎自行車、或步行；節(jié)約（或適度消費）、清潔消費；積極參與綠化；增強環(huán)保意識等（每點2分，其他答案合理酌情給分，共6分）。

簡介：地理科學(xué)專業(yè)本科插班生考試大綱1自然地理學(xué)自然地理學(xué)考試大綱考試大綱一﹑考試對象考試對象地理科學(xué)專業(yè)本科插班生二﹑考試目的考試目的自然地理學(xué)課程考試旨在考察自然地理學(xué)知識的基礎(chǔ)上，注重考察學(xué)生對基本概念和基本理論的理解和掌握，以及加以運用和分析解決實際問題的能力。本門課程考核要求由低到高共分為“了解”、“掌握”、“熟練掌握”三個層次。其含義了解，指學(xué)生能懂得所學(xué)知識，能在有關(guān)問題中認識和再現(xiàn)它們；掌握，指學(xué)生清楚地理解所學(xué)知識，并且能在基本推理判斷和簡單應(yīng)用中正確地使用它們；熟練掌握，指學(xué)生能較為深刻理解所學(xué)知識，在此基礎(chǔ)上能夠準確、熟練地使用它們進行有關(guān)推理和判斷，以分析解決較為復(fù)雜的實際問題。三、考試方式及考試時間三、考試方式及考試時間1、考試方式閉卷，筆試。2、計分方式百分制，滿分為100分。3、考試時間120分鐘4、命題的指導(dǎo)思想和原則（1）命題總的指導(dǎo)思想是全面考查學(xué)生對本課程的基本原理，基本概念和主要知識點的學(xué)習(xí)、理解和掌握的情況。重點考查基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和學(xué)生分析問題、解決問題的能力，注重對啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的引導(dǎo)，考題難度和份量適中。（2）命題須按照課程考試大綱要求編制試題和試卷。為了使試題的難易程度和區(qū)分度達到規(guī)定的標準，保證考試的信度和效度，命題應(yīng)遵循如下原則（一）必須以考試大綱、教學(xué)基本要求為依據(jù)?？荚噧?nèi)容要顧及到欲測試的各個方面，并根據(jù)各部分內(nèi)容所需掌握的認識水平（即認識、理解、應(yīng)用、研究），使考試內(nèi)容重點突出，比例分布合理、難易適度，不出超綱、偏綱和無考試意義的題目。（二）試題要有一定的深度、廣度和覆蓋面，既要考核學(xué)生掌握基本理論、基本知識和基本技能的水平，又要考核學(xué)生綜合運用、分析和解決問題的能力。試題的比例原則上是基本題占60％、綜合應(yīng)用題占30％、地理科學(xué)專業(yè)本科插班生考試大綱3答案與相近的答案或似是而非的答案并列，它具有簡單、明確、客觀的特點。它是既容易得分，又容易丟分的題目。這類題目不需要學(xué)生在復(fù)習(xí)時死記硬背，但對基本結(jié)論要理解準確。用這類題目進行考試的目的，主要是考查學(xué)生對基本知識理解的準確程度。（2）判斷題屬于小題目，主要是給一些正確或錯誤命題，讓學(xué)生指出哪個是正確的，哪個是錯誤的，并把錯誤之處改正過來。它相對于選擇題難度加大。用這類題目進行考試，主要是考查學(xué)生對基本知識的理解和掌握程度。（3）填空題屬客觀題型，多是中低檔題。一般來說有填寫內(nèi)容較少，而且十分準確，并具有答案的唯一性特點。這是比較容易得分的題目。所填寫的內(nèi)容多半是一些基本原理的結(jié)論、條件；名詞概念的簡單解釋；表示一定意義的公式、字母；客觀規(guī)律等。用這類題目進行考試的目的，主要是考查學(xué)生對一些最基本的知識能否做到少而精地理解、掌握和記憶。題小，答案簡短明確，評分客觀公正。填空題不設(shè)備選項，要求學(xué)生獨立思考和求解。（4）解釋題屬于較簡單的題型。一般來說，具有解釋內(nèi)容較少，并且答案比較規(guī)范的特點。這是比較容易得分的題目。用這類題目進行考試的目的，是要考查學(xué)生對基本概念理解和掌握的程度；要求學(xué)生準確記憶基本概念，雖不要求字字相符但表述不得與文意相悖。（5）圖表題地理圖表題就是運用所學(xué)知識，對所要表達的地理原理、地理思想，結(jié)合數(shù)理邏輯思維，從而達到準確、周密的解決地理原理、現(xiàn)象的過程。要求學(xué)生及時對各種地圖、圖表運用的特點、規(guī)律和方法進行歸納，養(yǎng)成以地理圖表輔助記憶進行思維的習(xí)慣，學(xué)會圖文互換，以培養(yǎng)考生的讀圖析圖、綜合運用地圖能力（6）簡答題屬于中型題目，主要是要求學(xué)生簡要地回答出一些基本原理。用這類題目進行考試，既能有效地考查學(xué)生對課程基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握的程度；又能很好地考查同學(xué)們分析問題、合理選擇信息的能力。（7）論述題屬于主觀題型。在多數(shù)情況下，這是較難的題目。它具有包括內(nèi)容多、廣、活的特點，用這類題目進行考試，主要是考查學(xué)生對所學(xué)的基本概念、基本原理的全面理解、綜合分析和運用所學(xué)知識分析

簡介：1中國文化地理中國文化地理講義整理講義整理第一講第一講文化地理研究理論、方法與實作文化地理研究理論、方法與實作1、文化與地理的關(guān)聯(lián)文化與地理的關(guān)聯(lián)2、從人地關(guān)系論到文化地理學(xué)從人地關(guān)系論到文化地理學(xué)3、文化地理學(xué)研究的內(nèi)容和方法文化地理學(xué)研究的內(nèi)容和方法4、幾組重要的概念幾組重要的概念1、文化與地理的關(guān)聯(lián)文化與地理的關(guān)聯(lián)（一）文化作為人類的生活方式（一）文化作為人類的生活方式1、形形色色的文化定義2、文化是人類的生活方式3、文化賦予人類生活的價值與意義4、文化與文明的聯(lián)系及區(qū)別（二）各式各樣的文化（二）各式各樣的文化從文化的基本特質(zhì)來講，文化可分為技術(shù)文化、社會文化和意識形態(tài)文化三個層次。這三個層次也可分別表述為生計文化（生產(chǎn)、生活文化）、制度文化和精神文化。（三）文化形成的時間機制和空間過程（三）文化形成的時間機制和空間過程1、文化形成的時間機制2、文化的空間過程（四）地理環(huán)境的含義（四）地理環(huán)境的含義31、古典時期的人地關(guān)系論（荷馬史詩、希羅多德、希波克拉底、亞里士多德）A、荷馬史詩中的地理世界荷馬史詩（約成書于公元前第八至第七世紀）所構(gòu)勒的是一個模糊的、半神話的地理世界。它所想象的大地是一個類似盾形的凸面圓盤，環(huán)繞著大陸四周有一條河（大洋）。太陽每天從大洋的水中升起于東方，然后再沉沒于西方的河水中。（前蘇聯(lián)波德納爾斯基編古代的地理學(xué)，北京，商務(wù)，１９８６，第２－４頁）B、希羅多德的世界希羅多德（約前第五世紀），西方地理學(xué)、歷史學(xué)之父。他認為，地球是一個橢圓的平面，拱形的蒼穹倚寄于其上。在夏季，太陽每天在其上運行時，正好通過蒼穹的中央；而在冬季，它在寒冷的影響下，就離開了這條軌道而偏南行走。此外，他還對當時歐洲、亞洲和非洲的部分地區(qū)作了較為詳細的民族志記錄。（古代的地理學(xué)，第2227頁）C、希波克拉底的人地關(guān)系思想希波克拉底（HIPPOCRATES，BC460377年）古希臘思想家、醫(yī)學(xué)家。在其論空氣、水和地方的著作中，分析了大自然與人類的相互關(guān)系。他認為，人類的種種特性都產(chǎn)生于氣候“人們居住在酷熱氣候里，要比北方人活潑些和健壯些，他們的聲音較清明，性格較溫和，智慧較敏銳；同時，熱帶的物產(chǎn)比寒冷地方的也要好一些。”生活在寒冷地區(qū)的民族，“他們的心靈未受過生氣逢勃的剌激，身體也不經(jīng)受急劇的變化，自然而然地使人更為野蠻，性格更為激烈和不易馴服。因為從一種狀態(tài)到另一種狀態(tài)的迅速轉(zhuǎn)換能煥發(fā)人的精神，把他們從無所作為的狀態(tài)中拯救出來?！彼谥v到西敘亞人時曾分析說“在西敘亞人居住的原野，整天為濃霧所籠罩，所以他們那里的冬季幾乎沒有間斷，而夏季僅有幾天，且不太炎熱。因為這個緣故，人的容貌互相類似，他們常常吃一種食品，冬季和夏季用一種鋪蓋和穿一種衣服，呼吸著濕度濃厚的空氣，飲喝冰雪中的水，也無任何體格的鍛煉，因為凡是沒有劇烈變化的地方，那里的身體和精神的鍛煉是不可能的?！惫糯牡乩韺W(xué)，第6062頁。D、亞里士多德的人地關(guān)系論亞里士多德（ARISTOTLEBC384322），古希臘哲學(xué)家、思想家。他的宇宙論內(nèi)容豐富多彩，對當時及后世均產(chǎn)生深刻的影響。他在總結(jié)前人認識成果的基礎(chǔ)上，為地球呈圓球形提供了確切的證據(jù)。根據(jù)這一觀念（地球呈球形），他的結(jié)論是太陽光線投射到地球各個不同點的投射角所造成的發(fā)光和發(fā)熱的差異，成為氣候帶的存在原因。亞里士多德認為地理位置、氣候、土壤等因素都在很大程度上影響特定空間背景下的民族特性和社會文化特質(zhì)。在他看來，希臘半島處在熱帶與寒帶之間，從而賦予希臘人以優(yōu)良的秉性，所以他們天生就能統(tǒng)治其他民族。（古代的地理學(xué)，第8289頁）

簡介：1第三節(jié)第三節(jié)中國的水資源中國的水資源教學(xué)目標1掌握我國水資源的時間、空間分布特點及其成因；掌握水資源的分布對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；掌握解決水資源分布不均的途徑。2在學(xué)習(xí)我國水資源的時空分布特點，培養(yǎng)學(xué)生使用圖表資料分析水資源特點的能力，進而提高他們的地理分析能力。3使學(xué)生認識水資源的珍貴，培養(yǎng)他們樹立珍惜水資源的思想觀念，促進他們養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。教學(xué)重點1水資源的時空分布特點。2解決水資源時空分布不均的途徑。教學(xué)難點水資源的時空分布特點。教學(xué)方法多媒體教學(xué)法?！景鍟康谌?jié)中國的水資源一、導(dǎo)入新課出示“中國年降水分布”，提問我們在學(xué)習(xí)中國的氣候時，知道了我國降水的地區(qū)差異大，主要的變化趨勢是什么呢（由東南沿海向西北內(nèi)陸遞減）從這樣的規(guī)律中我們可以繪制出中國的水資源供需狀況圖。我們能了解到中國的水資源現(xiàn)狀是東多西少，南多北少?！景鍟?、特點“東多西少，南多北少”二、講授新課【板書】一、地區(qū)分布懸殊（投影）“中國水資源的供需現(xiàn)狀”，看圖分析。出示南北方面積比例及徑流量的比例比較表北方南方黃河淮河流域面積60耕地占38總徑流量不足20?以上水資源約占6從表中我們可以驗證出我國水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性，具體表現(xiàn)為“東多西少，南多北少”的特點?！荆ɑ顒右唬┫旅嫖覀兙唧w來了解一下我國各地形區(qū)中的水資源分布狀況，請同學(xué)們根據(jù)教材第73頁“中國徑流帶分布”及地圖冊第11頁“中國地形圖”來完成第74頁的活動題2。3（過渡提問）上面是河流或城市在一年中的變化情況，很不平衡。那么一個地區(qū)多年的降水會均衡嗎展示北京多年降水分布圖。年際變化大。無論多年還是一年，我國大部分地區(qū)水源情況都不均衡，解決水資源時間上分配不均的措施是什么呢（修建水庫）我國有成千上萬的水庫，洪水期蓄水，枯水期放水，調(diào)控水量，提高防洪、抗旱能力、并擴大灌溉面積。簡介黃河小浪底水利工程及長江三峽水利工程（圖“中國主要水電站”）【板書】2、解決對策興建水庫（過渡）從以上的學(xué)習(xí)中我們知道，總體上來說，南方的水資源總量要比北方多的多，特別是南方的濕潤地區(qū)，但偏偏就是有些地處南濕潤地區(qū)的城市也成為了缺水的城市，這是為什么（投影）2010年3月22日是第18個“世界水日”，今年的主題是“保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界”。中國是聯(lián)合國認定的13個缺水國家之一。據(jù)水利部門調(diào)查，中國667個城市中，現(xiàn)在有420多個城市缺水。（提問）這么多缺水的城市當中就有為數(shù)不少的南方城市，如我國的經(jīng)濟特區(qū)深圳。（什么帶）（投影）“中國水資源的供需狀況”并標明深圳所在位置。（若上一問沒有答全，此處可以繼續(xù)提問造成缺水的原因）（投影）水污染、浪費水資源現(xiàn)象。（小結(jié)）隨著人口的增長，城市化的推進，我國水資源的供需問題仍十分突出，世界上有許多物質(zhì)都可以逐漸找到替代品，比如部分國家的汽車用酒精代替汽油作為燃料，陶瓷可以代替鋼鐵，但迄今為止，還沒有一種物質(zhì)可以取代水。因此，節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護水資源，防止水污染，是緩解缺水問題的有效途徑?！景鍟咳⒑侠砝盟Y源1、節(jié)約用水，防止水污染（投影）國家節(jié)水標志，看圖標，你能說說這個標志的含義嗎“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。（提問）你認為怎樣可以節(jié)約用水（學(xué)生回答，給可行的有創(chuàng)意的同學(xué)加分）（活動三）家庭用水調(diào)查1、刷牙或淋浴中抹香皂時，有沒有關(guān)上水龍頭是否2、淘米、洗菜的水，有沒有用在別的地方（澆花、沖廁所等）3、有沒有使用節(jié)水龍頭或節(jié)水器具4、水龍頭有沒有漏水