簡介：巴市中學(xué)巴市中學(xué)2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期末考試學(xué)年第二學(xué)期末考試高二年級高二年級地理試題地理試題試卷類型試卷類型A出題人林瑞卿出題人林瑞卿審題人林瑞卿審題人林瑞卿說明說明11本試卷分第本試卷分第I卷和第卷和第IIII卷兩部分卷兩部分共100100分。分。22將第將第I卷和第卷和第IIII卷答案填、涂在答題紙上，只交答題紙。卷答案填、涂在答題紙上，只交答題紙。第I卷選擇題選擇題共計(jì)共計(jì)6060分一、單項(xiàng)選擇題（每小題單項(xiàng)選擇題（每小題1515分）分）1中亞干旱的溫帶大陸性氣候形成的根本原因是A高原沙漠廣布B降水稀少C深居亞歐大陸內(nèi)部D植被以草原、荒漠為主讀右圖，回答23題2通過A海峽大量運(yùn)出的重要礦產(chǎn)資源是A煤炭B銅礦C鐵礦D石油3針對該地的環(huán)境特點(diǎn)，中國某著名企業(yè)計(jì)劃在B地投資建廠，其生產(chǎn)的產(chǎn)品最可能是A高檔家具B紙張C制冷機(jī)D電子產(chǎn)品下圖是一組世界區(qū)域地圖，根據(jù)所學(xué)知識完成4～5題。4制約圖中甲、乙兩地發(fā)展種植業(yè)的主要因素分別是A土壤、水源B光熱、降水C地形、降水D地形、河流5乙地由于不合理灌溉而引發(fā)的主要環(huán)境問題是A水土流失B沙塵暴C土地鹽堿化D洪澇災(zāi)害讀“甲、乙區(qū)域示意圖”，完成6～7題。代表的鐵礦石需求方進(jìn)行談判，確定下一年度雙方交易的鐵礦石價(jià)格。讀下圖，完成11～12題。11下列敘述正確的是A淡水河谷公司距中國上海寶山鋼鐵廠最近B必和必拓公司位于淡水河谷公司的東南方C甲國目前正處在城市化加速發(fā)展階段D乙國森林資源的開發(fā)會對世界氣候產(chǎn)生重要影響12有關(guān)甲、乙兩國的敘述，正確的是A甲國最主要的農(nóng)業(yè)地域類型是熱帶種植園農(nóng)業(yè)B甲國除大量出口鐵礦石外，還大量出口羊毛和小麥C乙國人口主要分布在平原地區(qū)D乙國有著名的潘帕斯草原，畜牧業(yè)特別發(fā)達(dá)下圖為某地區(qū)城市冬夏氣溫狀況示意圖，完成13～14題。13關(guān)于圖中城市所在區(qū)域地理環(huán)境的敘述，正確的是A地形以平原和高原為主B河流水能豐富，航運(yùn)不便C海岸線曲折，多優(yōu)良港灣D植被主要為亞寒帶針葉林14關(guān)于圖中城市氣候的敘述，正確的是A均為溫帶海洋性氣候B倫敦冬季氣溫高是因?yàn)槭鼙贝笪餮笈饔绊懘驝冬季長而寒冷，夏季短而溫暖D自西向東氣溫年較差增大，海洋性增強(qiáng)

簡介：一、字頭記憶法【釋義】即從同類地理知識中分別提取字頭，編成簡短話語進(jìn)行記憶，這種字頭法，簡化知識，利于增強(qiáng)記憶。二、綜合法【釋義】認(rèn)識地理特點(diǎn)的過程，絕大多數(shù)情況下，要在分析要素特征和各部分聯(lián)系的基礎(chǔ)上加以綜合。三、用地圖學(xué)地理法【做法】首先，要利用好教師在課堂上展示的掛圖。教師指圖講課時(shí)，學(xué)生一定要注意看圖，不要自己看書，或是做別的事情。教師指圖講課，事先是經(jīng)過充分備課的。他會把圖中的知識直接指給學(xué)生，避免學(xué)生費(fèi)時(shí)間走彎路地自己去查找。四、諧音記憶法【釋義】即把枯燥的數(shù)據(jù)換成有趣的文字加以記憶。五、識圖記憶法【釋義】即通過看圖、填圖、用圖來記憶地理知識。首先要掌握地圖知識技巧，如辨方向、量算距離、識別地比較法一般要同其他方法相結(jié)合，才能揭示事物的特征、規(guī)律和聯(lián)系。例如要認(rèn)識我國東部河流汛期自南向北的變化規(guī)律，用比較法易理解。

簡介：1八年級下地理教學(xué)計(jì)劃八年級下地理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以地理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩碇R有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。我所任教的是八年級12班。學(xué)生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是有的，作業(yè)也能及時(shí)地完成。三、內(nèi)容分析三、內(nèi)容分析八年級主要學(xué)習(xí)中國地理。中國地理內(nèi)容分為總論和分區(qū)兩大部分，上冊講述總論，下冊講述分區(qū)。本冊教材為中國地理下冊，第五章中國的地理差異、第六章北方地區(qū)、第七章南方地區(qū)、第八章西北地區(qū)、第九章青藏地區(qū)、第十章中國在世界中。第五章是對總論的總結(jié)和對分區(qū)的引領(lǐng)，后面的第六至第九章四大地理區(qū)域的內(nèi)容主要講述“地域差異”。四、教學(xué)設(shè)想四、教學(xué)設(shè)想1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。4、強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合，進(jìn)行開放性試題訓(xùn)練。五、具體措施五、具體措施L、鉆研教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。2、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。4、要重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。5、注意教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。6、精心選擇作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。7、通過測驗(yàn)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3課題中國的地理差異（一）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、知道地理區(qū)域劃分的不同依據(jù)及相應(yīng)的區(qū)域類型。2、知道四大地理區(qū)域劃分的自然、人文原因。3、初步了解四大地理區(qū)域的自然地理差異。能力目標(biāo)運(yùn)用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)的位置和范圍。在圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺－淮河一線的地理意義。情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)通過對家鄉(xiāng)自然地理的了解增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)；2、宏觀認(rèn)識“我國的四大地理區(qū)域”；3、秦嶺－淮河一線的地理意義。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)地理區(qū)域的不同劃分類型。教學(xué)方法和教學(xué)手段教學(xué)方法和教學(xué)手段講解法、提問法、讀圖分析法、多媒體輔助教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備地理圖冊、填充圖冊、多媒體課件課時(shí)安排課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課組織教學(xué)創(chuàng)設(shè)情景培養(yǎng)興趣和自信心1、學(xué)生活動學(xué)生地理知識演講及自己旅游到過的地方。學(xué)生點(diǎn)評同學(xué)的演講。2、課件展示我國東、南、西、北不同地區(qū)的景觀圖片，由學(xué)生說出差異。3、知識檢測引出本課內(nèi)容師請同學(xué)回顧上學(xué)期的內(nèi)容生一、生二（略）師大家對上學(xué)期的內(nèi)容掌握很好，那么作為地理區(qū)域劃分與那些事物有關(guān)下面就是本節(jié)學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容2、新授地理差異顯著（板書）1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一段。在閱讀的基礎(chǔ)上，提醒學(xué)生抓住關(guān)鍵表述“無論選擇哪個(gè)方向”和“我國顯著的地理差異”。2、將學(xué)生分成三組，通過閱讀圖51，分別討論我國自南向北的氣溫變化及其景觀差異、自東南沿海向西北內(nèi)陸的降水變化及其景觀差異、自西向東的地勢變化及其景觀差異。3、總結(jié)我國氣溫、降水、地勢的分布呈現(xiàn)有規(guī)律的變化。4、講述植被是自然景觀的組成要素，并具有指示自然環(huán)境特點(diǎn)的作用。提問按照氣溫、降水、地勢的分布變化規(guī)律，我國自然植被的分布呈現(xiàn)什么規(guī)律（課件展示反應(yīng)典型景觀的植被）得出結(jié)論我國自南向北植被呈現(xiàn)雨林、常綠闊葉林、針闊葉混交林、針

簡介：第一章第一章中國的領(lǐng)土和行政區(qū)劃中國的領(lǐng)土和行政區(qū)劃第一節(jié)第一節(jié)遼闊的領(lǐng)土遼闊的領(lǐng)土1、中國的位置、中國的位置半球位置半球位置北半球、東半球北半球、東半球海陸位置海陸位置亞洲的東部、太平洋的西岸亞洲的東部、太平洋的西岸緯度位置緯度位置南北跨緯度近南北跨緯度近5050，大部分在溫帶，南部小部分在熱帶，沒有，大部分在溫帶，南部小部分在熱帶，沒有寒帶寒帶。2、中國的疆域、中國的疆域⑴面積廣大，陸地面積有面積廣大，陸地面積有960960萬平方千米（還有萬平方千米（還有3737萬平方千米的海洋國土、萬平方千米的海洋國土、300300萬平方千米經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)）。僅次于俄羅斯、加拿大，是世界第萬平方千米經(jīng)濟(jì)專屬區(qū)）。僅次于俄羅斯、加拿大，是世界第三大國。三大國。⑵領(lǐng)土四至領(lǐng)土四至最北端黑龍江漠河以北黑龍江主航道中主線（最北端黑龍江漠河以北黑龍江主航道中主線（53N53N多）多），最南端南海南沙群島上的曾母暗沙（最南端南海南沙群島上的曾母暗沙（4N4N附近），附近），最東端黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處（最東端黑龍江與烏蘇里江主航道中心線匯合處（135E135E多），多），最西端新疆帕米爾高原（最西端新疆帕米爾高原（73E73E附近）；南北跨緯度近附近）；南北跨緯度近5050緯度，距離約緯度，距離約55005500千米，東西跨經(jīng)度（千米，東西跨經(jīng)度（6060）多，約）多，約50005000千米。千米。是一個(gè)地域遼闊、是一個(gè)地域遼闊、自然環(huán)境差異十分顯著的國家。自然環(huán)境差異十分顯著的國家。我國緯度位置和海陸位置的意義我國緯度位置和海陸位置的意義我國南北跨緯度大，氣候資源豐富，有利于發(fā)展多種農(nóng)業(yè)；東臨太平洋，在季風(fēng)作用下，雨量充沛，利于農(nóng)我國南北跨緯度大，氣候資源豐富，有利于發(fā)展多種農(nóng)業(yè)；東臨太平洋，在季風(fēng)作用下，雨量充沛，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，東部有許多港灣，便于發(fā)展海洋事業(yè)，加強(qiáng)同海外各國聯(lián)系與交往，西部深入大陸，陸上與中亞、西亞、歐洲直接往來。業(yè)生產(chǎn)，東部有許多港灣，便于發(fā)展海洋事業(yè)，加強(qiáng)同海外各國聯(lián)系與交往，西部深入大陸，陸上與中亞、西亞、歐洲直接往來。3、疆界和鄰國、疆界和鄰國⑴陸界和鄰國陸界和鄰國我國陸上國界長達(dá)我國陸上國界長達(dá)2萬多千米，共有萬多千米，共有1414個(gè)陸上鄰國，從鴨綠江口開始到北侖河口依次為朝鮮、俄羅斯、蒙個(gè)陸上鄰國，從鴨綠江口開始到北侖河口依次為朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南（參照地圖冊）。古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南（參照地圖冊）。⑵海上疆界和隔海相望國家海上疆界和隔海相望國家我國有我國有1800018000千米長的海岸線。千米長的海岸線。臨海臨海和大陸直接相臨的海域。我國的臨海有渤海、黃海、東海、南海。這里和大陸直接相臨的海域。我國的臨海有渤海、黃海、東海、南海。這里應(yīng)注意我國臺灣島的東部與太平洋直接相臨。（廣闊的太平洋給我國帶來了大量的水汽，對我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及海洋運(yùn)輸、海洋資源開發(fā)產(chǎn)生著重大應(yīng)注意我國臺灣島的東部與太平洋直接相臨。（廣闊的太平洋給我國帶來了大量的水汽，對我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及海洋運(yùn)輸、海洋資源開發(fā)產(chǎn)生著重大而深遠(yuǎn)的影響。而深遠(yuǎn)的影響。領(lǐng)海領(lǐng)海國家領(lǐng)土在海中的延伸，屬于國家領(lǐng)土的一部分。領(lǐng)海的范圍是從大陸海岸基線向海上延伸國家領(lǐng)土在海中的延伸，屬于國家領(lǐng)土的一部分。領(lǐng)海的范圍是從大陸海岸基線向海上延伸1212海里。國家對領(lǐng)海行使主權(quán)。海里。國家對領(lǐng)海行使主權(quán)。內(nèi)海內(nèi)海如果邊緣?；蚝{完全屬于我國領(lǐng)海，則為我國內(nèi)海。我國的內(nèi)海有渤海和瓊州海峽。如果邊緣海或海峽完全屬于我國領(lǐng)海，則為我國內(nèi)海。我國的內(nèi)海有渤海和瓊州海峽。專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)從大陸海岸基線向海中延伸從大陸海岸基線向海中延伸200200海里。海里。專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)所屬國家具有勘探、開發(fā)、使用、養(yǎng)護(hù)、管理海床和底土及其上覆水域自然資源的權(quán)利。專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)所屬國家具有勘探、開發(fā)、使用、養(yǎng)護(hù)、管理海床和底土及其上覆水域自然資源的權(quán)利。海峽海峽臺灣海峽、瓊州海峽、渤海海峽臺灣海峽、瓊州海峽、渤海海峽半島半島自北向南有遼東半島、山東半島、雷州半島。自北向南有遼東半島、山東半島、雷州半島。島嶼島嶼臺灣島、海南島、崇明島。臺灣島、海南島、崇明島。與我國隔海相望的國家有與我國隔海相望的國家有韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞。印度尼西亞。4、我國的行政區(qū)劃、我國的行政區(qū)劃第二節(jié)第二節(jié)中國的人口和民族中國的人口和民族1、中國的人口中國的人口中國第六次人口普查資料顯示，中國人口（中國第六次人口普查資料顯示，中國人口（20102010年）為年）為137137億，占世界人口的億，占世界人口的1515強(qiáng)，國家統(tǒng)計(jì)局測算數(shù)據(jù)表明。強(qiáng)，國家統(tǒng)計(jì)局測算數(shù)據(jù)表明。⑴人口分布（掌握騰沖－黑河一線）東南多，西北少；人口分布（掌握騰沖－黑河一線）東南多，西北少；城鄉(xiāng)分布農(nóng)村人口比重大，城鎮(zhèn)人口比重小。我國約有三千多城鄉(xiāng)分布農(nóng)村人口比重大，城鎮(zhèn)人口比重小。我國約有三千多萬華僑和華人生活在國外。僑胞的原藉以廣東，福建兩省最多萬華僑和華人生活在國外。僑胞的原藉以廣東，福建兩省最多⑵人口增長我國人口的突出特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增加人口增長我國人口的突出特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增加快，；計(jì)劃生育作為一項(xiàng)長期的基本國策；其主要內(nèi)容是控制快，；計(jì)劃生育作為一項(xiàng)長期的基本國策；其主要內(nèi)容是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；其具體要求是晚婚晚育，少生優(yōu)生。人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；其具體要求是晚婚晚育，少生優(yōu)生。⑶人口問題人口發(fā)展必須與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相適應(yīng)，與人口問題人口發(fā)展必須與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相適應(yīng)，與資源利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。資源利用和環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。［補(bǔ)充］第五次人口普查結(jié)果顯示，我國人口有六個(gè)方面的［補(bǔ)充］第五次人口普查結(jié)果顯示，我國人口有六個(gè)方面的特點(diǎn)特點(diǎn)①人口過快增長的勢頭得到了有效控制。人口過快增長的勢頭得到了有效控制。②城市化發(fā)展較城市化發(fā)展較快?？臁＂廴丝谒刭|(zhì)進(jìn)一步提高，人口受教育程度顯著提高。人口素質(zhì)進(jìn)一步提高，人口受教育程度顯著提高。④老齡老齡化進(jìn)程加快。化進(jìn)程加快。⑤少數(shù)民族人口有較快增長。少數(shù)民族人口有較快增長。⑥家庭戶規(guī)模繼續(xù)減家庭戶規(guī)模繼續(xù)減小。小。2、中國的民族、中國的民族中國共有中國共有5656個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族社會主義國家。其個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族社會主義國家。其中漢族人口最多，占中漢族人口最多，占92?。其他。其他5555個(gè)民族被稱為少數(shù)民族，其中個(gè)民族被稱為少數(shù)民族，其中壯族人口最多，回族分布最廣，有壯族人口最多，回族分布最廣，有15001500多萬人。超過多萬人。超過400400萬的少萬的少數(shù)民族還有滿、回、苗、維吾爾、藏、彝、土家、蒙古族等。數(shù)民族還有滿、回、苗、維吾爾、藏、彝、土家、蒙古族等。民族分布特點(diǎn)大雜居、小聚居民族分布特點(diǎn)大雜居、小聚居民族政策我國實(shí)行平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族政策，各民族不論大小，一律平等。國家尊重少數(shù)民族的文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等，在少數(shù)民民族政策我國實(shí)行平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族政策，各民族不論大小，一律平等。國家尊重少數(shù)民族的文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等，在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治（如自治區(qū)、自治州、自治縣、民族族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治（如自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等）的政策。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族鄉(xiāng)等）的政策。國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族加快發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化和各項(xiàng)社會事業(yè)。加快發(fā)展本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化和各項(xiàng)社會事業(yè)。第二章第二章中國的自然環(huán)境中國的自然環(huán)境第一節(jié)第一節(jié)復(fù)雜多樣的地形復(fù)雜多樣的地形⒈地勢西高東低，呈三級階梯狀地勢西高東低，呈三級階梯狀階梯階梯界線界線主要地形主要地形海拔海拔一昆、祁、橫昆、祁、橫高原、盆地高原、盆地40004000米以上米以上二↓三大高原、三大盆三大高原、三大盆地10001000－20002000米三雪、巫、太、大雪、巫、太、大三大平原、三大丘三大平原、三大丘陵500500米以下米以下第三級階梯向東，是我國大陸向海洋自然延伸的部分，是屬于我國的近海大陸架，它包括渤海、黃海的全部，東海的大部分和南海的一部分。大第三級階梯向東，是我國大陸向海洋自然延伸的部分，是屬于我國的近海大陸架，它包括渤海、黃海的全部，東海的大部分和南海的一部分。大陸架蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源（如石油、天然氣）、海洋生物資源和化學(xué)資源等。陸架蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源（如石油、天然氣）、海洋生物資源和化學(xué)資源等。⒉地勢意義地勢意義水汽輸入、水運(yùn)溝通、水能豐富（即水汽輸入、水運(yùn)溝通、水能豐富（即“三水三水”）⒊地形特點(diǎn)地形特點(diǎn)地形多種多樣，山區(qū)面積廣大地形多種多樣，山區(qū)面積廣大五種基本類型都有，但以山地五種基本類型都有，但以山地333為多，高原為多，高原26，盆地，盆地19，平原，平原12，丘陵，丘陵10，山區(qū)即包，山區(qū)即包括山地、丘陵、崎嶇高原部分占三分之二。括山地、丘陵、崎嶇高原部分占三分之二。意義意義①有利影響地形多種多樣，為我國因地制宜發(fā)展多種經(jīng)營提供了有利條件。如平原具有發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢，高原具有發(fā)展畜牧業(yè)的良好條件，有利影響地形多種多樣，為我國因地制宜發(fā)展多種經(jīng)營提供了有利條件。如平原具有發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢，高原具有發(fā)展畜牧業(yè)的良好條件，山區(qū)在發(fā)展林業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)和采礦業(yè)等方面具有優(yōu)勢。（我國山區(qū)面積廣大，森林、礦產(chǎn)、水力、旅游資源豐富，所以在山區(qū)應(yīng)大力發(fā)展林業(yè)，山區(qū)在發(fā)展林業(yè)、副業(yè)、旅游業(yè)和采礦業(yè)等方面具有優(yōu)勢。（我國山區(qū)面積廣大，森林、礦產(chǎn)、水力、旅游資源豐富，所以在山區(qū)應(yīng)大力發(fā)展林業(yè)，采礦業(yè)及旅游業(yè)。）采礦業(yè)及旅游業(yè)。）②不利影響山區(qū)多，平原少，也給大規(guī)模商品化生產(chǎn)、生產(chǎn)管理帶來了困難；同時(shí)，山區(qū)由于地形崎嶇，交通閉塞，經(jīng)濟(jì)文化常常相對落后，不利影響山區(qū)多，平原少，也給大規(guī)模商品化生產(chǎn)、生產(chǎn)管理帶來了困難；同時(shí)，山區(qū)由于地形崎嶇，交通閉塞，經(jīng)濟(jì)文化常常相對落后，并造成耕地資源不足。山區(qū)常發(fā)生山體滑坡，泥石流等自然災(zāi)害。并造成耕地資源不足。山區(qū)常發(fā)生山體滑坡，泥石流等自然災(zāi)害。⒋主要山脈（落實(shí)到地圖上）主要山脈（落實(shí)到地圖上）⑴東北東北西南走向，最西列是大興安嶺－太行山－－巫山－雪峰山；中間－列是長白山－武夷山；最東列是臺灣山脈西南走向，最西列是大興安嶺－太行山－－巫山－雪峰山；中間－列是長白山－武夷山；最東列是臺灣山脈其主峰玉山是我國東南沿其主峰玉山是我國東南沿海最高的山峰。海最高的山峰。⑵東西走向，最北列是天山－陰山；中間－列是昆侖山－秦嶺；最南列是南嶺。東西走向，最北列是天山－陰山；中間－列是昆侖山－秦嶺；最南列是南嶺。［注意］秦嶺是劃分我國南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著巨大的差異。［注意］秦嶺是劃分我國南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著巨大的差異。⑶西北－東南走向，主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國西部。西北－東南走向，主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國西部。⑷弧形山系，是世界最高山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔弧形山系，是世界最高山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔884443884443米，為世界最高山峰，位于中國與尼泊爾交界處。米，為世界最高山峰，位于中國與尼泊爾交界處。⑸南北走向，主要有賀蘭山、橫斷山脈等。南北走向，主要有賀蘭山、橫斷山脈等。［注意］橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。［注意］橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。⑹山脈構(gòu)成地形骨架（用簡單示意圖表示）山脈構(gòu)成地形骨架（用簡單示意圖表示）兩側(cè)地形區(qū)名稱兩側(cè)地形區(qū)名稱山脈名稱山脈名稱西側(cè)西側(cè)東側(cè)東側(cè)大興安嶺大興安嶺內(nèi)蒙古高原內(nèi)蒙古高原東北高原東北高原太行山太行山黃土高原黃土高原華北平原華北平原巫山巫山四川盆地四川盆地長江中下游平原長江中下游平原雪峰山雪峰山云貴高原云貴高原江南丘陵江南丘陵橫斷山脈橫斷山脈青藏高原青藏高原云貴高原、四川盆地云貴高原、四川盆地賀蘭山賀蘭山內(nèi)蒙古高原內(nèi)蒙古高原黃土高原黃土高原南側(cè)南側(cè)北側(cè)北側(cè)天山天山塔里木盆地塔里木盆地準(zhǔn)噶爾盆地準(zhǔn)噶爾盆地昆侖山昆侖山青藏高原青藏高原塔里木盆地塔里木盆地陰山陰山黃土高原黃土高原內(nèi)蒙古高原內(nèi)蒙古高原秦嶺秦嶺漢中谷地漢中谷地黃土高原黃土高原南嶺南嶺兩廣丘陵兩廣丘陵江南丘陵江南丘陵祁連山祁連山柴達(dá)木盆地柴達(dá)木盆地河西走廊河西走廊⒌主要地形主要地形11四大高原（落實(shí)到地圖上）四大高原（落實(shí)到地圖上）名稱名稱位置和省、區(qū)范圍位置和省、區(qū)范圍海拔海拔主要特征青藏高原青藏高原位于西南部，介于昆侖山與喜馬拉雅山之位于西南部，介于昆侖山與喜馬拉雅山之間；青海西藏全部、四川省西部間；青海西藏全部、四川省西部40004000米以上，是世界上海拔米以上，是世界上海拔最高的高原最高的高原世界最高大高原，高寒、冰川廣布雪山連綿世界最高大高原，高寒、冰川廣布雪山連綿內(nèi)蒙古高原內(nèi)蒙古高原位于北部，大興安嶺以西，向西延伸到祁位于北部，大興安嶺以西，向西延伸到祁連山麓；內(nèi)蒙古大部、冀甘寧一部分連山麓；內(nèi)蒙古大部、冀甘寧一部分10001000米左右米左右我國第二大高原，最平坦的高原，風(fēng)力作用強(qiáng)烈，我國第二大高原，最平坦的高原，風(fēng)力作用強(qiáng)烈，西部風(fēng)蝕地貌典型西部風(fēng)蝕地貌典型黃土高原黃土高原西起祁連山東端，東到太行山麓，北鄰內(nèi)西起祁連山東端，東到太行山麓，北鄰內(nèi)蒙古高原，以長城為界，南到秦嶺；山西蒙古高原，以長城為界，南到秦嶺；山西省全部、陜甘寧一部分省全部、陜甘寧一部分1000200010002000米，是世界上最米，是世界上最大的黃土分布區(qū)大的黃土分布區(qū)世界黃土分布最廣，流水侵蝕作用強(qiáng)烈，千溝萬世界黃土分布最廣，流水侵蝕作用強(qiáng)烈，千溝萬壑。壑。云貴高原云貴高原云南省東部、貴州省大部分云南省東部、貴州省大部分1000200010002000米地勢西高東低，石灰?guī)r廣布，流水溶蝕作用強(qiáng)烈，地勢西高東低，石灰?guī)r廣布，流水溶蝕作用強(qiáng)烈，多喀斯特地貌，地表崎嶇不平，有許多多喀斯特地貌，地表崎嶇不平，有許多“壩子壩子”［補(bǔ)充］黃土高原的黃土是地質(zhì)時(shí)期強(qiáng)勁的偏北風(fēng)從北方干旱地區(qū)吹來的，是風(fēng)力沉積作用的產(chǎn)物。黃土層土質(zhì)疏松，加上地面植被破壞，長期以來，［補(bǔ)充］黃土高原的黃土是地質(zhì)時(shí)期強(qiáng)勁的偏北風(fēng)從北方干旱地區(qū)吹來的，是風(fēng)力沉積作用的產(chǎn)物。黃土層土質(zhì)疏松，加上地面植被破壞，長期以來，地表受雨水沖刷，水土流失嚴(yán)重，形成千溝萬壑，支離破碎的狀態(tài)。黃土高原是我國生態(tài)環(huán)境最脆弱的地區(qū)之一，水旱災(zāi)害頻繁，農(nóng)業(yè)落后，許多地地表受雨水沖刷，水土流失嚴(yán)重，形成千溝萬壑，支離破碎的狀態(tài)。黃土高原是我國生態(tài)環(huán)境最脆弱的地區(qū)之一，水旱災(zāi)害頻繁，農(nóng)業(yè)落后，許多地方人民生活貧困。但這里又是我國礦產(chǎn)資源十分豐富的地區(qū)，煤、鐵、有色金屬等儲量豐富。這里的人民利用黃土的直立性和氣候較為干旱的特點(diǎn)，方人民生活貧困。但這里又是我國礦產(chǎn)資源十分豐富的地區(qū)，煤、鐵、有色金屬等儲量豐富。這里的人民利用黃土的直立性和氣候較為干旱的特點(diǎn)，開鑿窯洞。窯洞冬暖夏涼，是很好的居住場所。開鑿窯洞。窯洞冬暖夏涼，是很好的居住場所。云貴高原上廣泛分布的石灰?guī)r長期受流水的溶解侵蝕，形成峰林，溶洞、石林等奇異的喀斯特地形，云南的路南石林、廣西桂林山水等都是著名云貴高原上廣泛分布的石灰?guī)r長期受流水的溶解侵蝕，形成峰林，溶洞、石林等奇異的喀斯特地形，云南的路南石林、廣西桂林山水等都是著名的喀斯特景觀旅游區(qū)。但是云貴高原峰嶺眾多，地面崎嶇，土壤瘠簿，不利于農(nóng)耕。只有一些小的山間盆地，被當(dāng)?shù)厝朔Q為的喀斯特景觀旅游區(qū)。但是云貴高原峰嶺眾多，地面崎嶇，土壤瘠簿，不利于農(nóng)耕。只有一些小的山間盆地，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“壩子壩子”，比較平坦，是，比較平坦，是當(dāng)?shù)刂饕母鳂I(yè)區(qū)。地面有漏斗，地下多溶洞、地下河等，地質(zhì)條件復(fù)雜，地表水易滲漏，并給修建水庫，工程建設(shè)增加了很大難度。當(dāng)?shù)刂饕母鳂I(yè)區(qū)。地面有漏斗，地下多溶洞、地下河等，地質(zhì)條件復(fù)雜，地表水易滲漏，并給修建水庫，工程建設(shè)增加了很大難度。22四大盆地四大盆地名稱位置與范圍位置與范圍海拔海拔主要特征塔里木盆地塔里木盆地昆侖山與天山之間；新疆境內(nèi)昆侖山與天山之間；新疆境內(nèi)10001000米我國面積最大盆地，有最大沙漠我國面積最大盆地，有最大沙漠塔克拉瑪干沙漠（世界最大的塔克拉瑪干沙漠（世界最大的流動沙丘區(qū)）和最大內(nèi)流河，封閉嚴(yán)密、干燥流動沙丘區(qū)）和最大內(nèi)流河，封閉嚴(yán)密、干燥準(zhǔn)噶爾盆地準(zhǔn)噶爾盆地阿爾泰山、天山之間；新疆境內(nèi)阿爾泰山、天山之間；新疆境內(nèi)500500米面積第二大盆地，西北有缺口，相對濕潤，沙漠、戈壁面積較小，面積第二大盆地，西北有缺口，相對濕潤，沙漠、戈壁面積較小，北部有一條外流河，多為固定沙丘北部有一條外流河，多為固定沙丘柴達(dá)木盆地柴達(dá)木盆地昆侖山、祁連山之間；青藏高原東北部，昆侖山、祁連山之間；青藏高原東北部，青海省境內(nèi)青海省境內(nèi)30003000米左右，我國地勢米左右，我國地勢最高的內(nèi)陸高原盆地最高的內(nèi)陸高原盆地我國地勢最高盆地，大部分為沙漠、戈壁，東南部多鹽湖和沼澤我國地勢最高盆地，大部分為沙漠、戈壁，東南部多鹽湖和沼澤地，有地，有“聚寶盆聚寶盆”之稱，石油、有色金屬礦、鹽礦資源豐富。之稱，石油、有色金屬礦、鹽礦資源豐富。2河流眾多河流眾多流域面積超過流域面積超過10001000平方千米以上的河流，就有平方千米以上的河流，就有15001500多條多條水量豐富水量豐富河流年徑流量達(dá)河流年徑流量達(dá)2700027000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯、居世界第三位億立方米，僅次于巴西、俄羅斯、居世界第三位水能蘊(yùn)藏量極大水能蘊(yùn)藏量極大水力資源蘊(yùn)藏量達(dá)水力資源蘊(yùn)藏量達(dá)6868億千瓦，居世界首位億千瓦，居世界首位2、內(nèi)外流河及其水文特征。（延伸內(nèi)流湖）內(nèi)外流河及其水文特征。（延伸內(nèi)流湖）流域區(qū)域流域區(qū)域分界線分界線占全國總占全國總面積面積主要大河主要大河外流區(qū)域外流區(qū)域2323流入太平洋長江、黃河、珠江、松花江、海河、遼流入太平洋長江、黃河、珠江、松花江、海河、遼河、瀾滄江（境外稱湄公河）。河、瀾滄江（境外稱湄公河）。流入印度洋雅魯藏布江（在印度境內(nèi)稱布拉馬普特流入印度洋雅魯藏布江（在印度境內(nèi)稱布拉馬普特拉河）、怒江。拉河）、怒江。流入北冰洋額爾齊斯河。流入北冰洋額爾齊斯河。內(nèi)流區(qū)域內(nèi)流區(qū)域北段大致沿著大興安嶺一陰山一賀蘭山一祁連山北段大致沿著大興安嶺一陰山一賀蘭山一祁連山（東端）一線；南段沿巴顏喀拉山（東端）一線；南段沿巴顏喀拉山─岡底斯山一岡底斯山一線。（與季風(fēng)區(qū)非季風(fēng)區(qū)的界線大體相近）線。（與季風(fēng)區(qū)非季風(fēng)區(qū)的界線大體相近）1313流入沙漠或內(nèi)陸湖泊塔里木河流入沙漠或內(nèi)陸湖泊塔里木河（1）不同地區(qū)外流河的水文特征和成因不同地區(qū)外流河的水文特征和成因地區(qū)地區(qū)東北東北秦－淮以北秦－淮以北秦－淮以南秦－淮以南河流河流黑龍江及其支流松花江黑龍江及其支流松花江遼河、海河、黃河遼河、海河、黃河長江、珠江長江、珠江特征特征豐富豐富較小較小豐富豐富水量水量成因成因流經(jīng)森林茂密、氣候濕潤的地區(qū)流經(jīng)森林茂密、氣候濕潤的地區(qū)流經(jīng)半濕潤和半干旱地區(qū)流經(jīng)半濕潤和半干旱地區(qū)流經(jīng)降水豐富的濕潤地區(qū)流經(jīng)降水豐富的濕潤地區(qū)特征特征較小較小大小水位變化水位變化成因成因河流補(bǔ)給多樣河流補(bǔ)給多樣河流補(bǔ)給主要是河流補(bǔ)給主要是7、8月的降水月的降水降水的季節(jié)長降水的季節(jié)長特征特征汛期較短、季變較小汛期較短、季變較小汛期較短、季變大汛期較短、季變大汛期長、季變小汛期長、季變小汛期汛期成因成因冬季積雪，春天融化，形成春汛，冬季積雪，春天融化，形成春汛，夏季受夏季風(fēng)影響，形成夏汛夏季受夏季風(fēng)影響，形成夏汛降水季節(jié)短降水季節(jié)短降水多，且季節(jié)長降水多，且季節(jié)長特征特征小大小含沙量含沙量成因成因森林茂密，水土流失小森林茂密，水土流失小河流上、中游植被少，且流經(jīng)疏河流上、中游植被少，且流經(jīng)疏松土質(zhì)的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重松土質(zhì)的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重植被保護(hù)較好植被保護(hù)較好特征特征長較短較短無結(jié)冰期結(jié)冰期成因成因冬季長，氣溫低冬季長，氣溫低冬季較短冬季較短冬季氣溫在冬季氣溫在0℃0℃以上以上3、長江概況長江概況長江源于青藏高原唐古拉山各長江源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬雪峰，干流沿途流經(jīng)青海，拉丹冬雪峰，干流沿途流經(jīng)青海，西藏，四川，云南，重慶，湖北，西藏，四川，云南，重慶，湖北，湖南，江西，安徽，江蘇，上海湖南，江西，安徽，江蘇，上海1111個(gè)省（市，區(qū)）。注入東海，為我個(gè)?。ㄊ?，區(qū)）。注入東海，為我國最長、年徑流量最大、流域面積國最長、年徑流量最大、流域面積最大的河流。其中自源頭到湖北宜最大的河流。其中自源頭到湖北宜昌為上游，主要流經(jīng)了我國地勢的昌為上游，主要流經(jīng)了我國地勢的第一、二級階梯，接納了大量支流，第一、二級階梯，接納了大量支流，水量大增，落差大，水力資源豐富；水量大增，落差大，水力資源豐富；自宜昌到江西湖口為中游，長江中自宜昌到江西湖口為中游，長江中游流經(jīng)平原區(qū)接納了鄱陽湖，洞庭游流經(jīng)平原區(qū)接納了鄱陽湖，洞庭湖，漢江等水系，水量大增，荊江湖，漢江等水系，水量大增，荊江河段九曲回腸，易泛濫成災(zāi)；江西河段九曲回腸，易泛濫成災(zāi)；江西湖口以下為下游，下游流經(jīng)平原地湖口以下為下游，下游流經(jīng)平原地區(qū)河流支流已不多，但由于水量大，區(qū)河流支流已不多，但由于水量大，地勢低平，防洪任務(wù)艱巨，長江重地勢低平，防洪任務(wù)艱巨，長江重要的支流有雅礱江、岷江、嘉陵要的支流有雅礱江、岷江、嘉陵江、烏江、湘江、漢江、贛江等，其中漢江是長江最大的支流。已建成的大型水利工程有葛洲壩（三峽的上游干流）、丹江口（漢江）、安康、二灘江、烏江、湘江、漢江、贛江等，其中漢江是長江最大的支流。已建成的大型水利工程有葛洲壩（三峽的上游干流）、丹江口（漢江）、安康、二灘（雅礱江）、龔嘴（岷江支流大渡河），隔河巖（清江）、五強(qiáng)溪（沅江）、烏江渡（烏江）、在三峽的西陵峽中三斗坪正在建設(shè)世界最大的三峽水（雅礱江）、龔嘴（岷江支流大渡河），隔河巖（清江）、五強(qiáng)溪（沅江）、烏江渡（烏江）、在三峽的西陵峽中三斗坪正在建設(shè)世界最大的三峽水利工程樞紐工程。利工程樞紐工程。（1）防洪與灌溉）防洪與灌溉水災(zāi)嚴(yán)重河段水災(zāi)嚴(yán)重河段長江中下游平原地區(qū)長江中下游平原地區(qū)水災(zāi)原因水災(zāi)原因長江中下游洪水有三個(gè)主要來源宜昌以上的干支流；南面洞庭湖、鄱陽湖水系；北面的漢江。有些長江中下游洪水有三個(gè)主要來源宜昌以上的干支流；南面洞庭湖、鄱陽湖水系；北面的漢江。有些年份，流域內(nèi)普降暴雨，三股主要洪水來自同一時(shí)期，河水猛漲，就會使長江干流出現(xiàn)特大洪水，造年份，流域內(nèi)普降暴雨，三股主要洪水來自同一時(shí)期，河水猛漲，就會使長江干流出現(xiàn)特大洪水，造成水災(zāi)。同時(shí)，上中游植被近年來遭到破壞，泥沙淤塞嚴(yán)重，中許多大湖，圍湖造田，造成分洪能力成水災(zāi)。同時(shí)，上中游植被近年來遭到破壞，泥沙淤塞嚴(yán)重，中許多大湖，圍湖造田，造成分洪能力減小減小防洪工作防洪工作加固江防大堤，興建了一批分洪、蓄洪工程，修建了許多水庫，并重點(diǎn)治理荊江河段，最近又制定了加固江防大堤，興建了一批分洪、蓄洪工程，修建了許多水庫，并重點(diǎn)治理荊江河段，最近又制定了長江上中游造林和水土保持的宏偉規(guī)劃，長江三峽水利樞紐工程正在建設(shè)長江上中游造林和水土保持的宏偉規(guī)劃，長江三峽水利樞紐工程正在建設(shè)（2）黃金水道）黃金水道運(yùn)輸價(jià)值運(yùn)輸價(jià)值①長江航線與鐵路運(yùn)輸相比，具有運(yùn)量大、投資省、成本低等優(yōu)點(diǎn)；長江航線與鐵路運(yùn)輸相比，具有運(yùn)量大、投資省、成本低等優(yōu)點(diǎn)；②長江流域資源豐富，沿江平原和長江三長江流域資源豐富，沿江平原和長江三角洲是我國主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地之一干流上沿岸有眾多的工業(yè)城市；角洲是我國主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地之一干流上沿岸有眾多的工業(yè)城市；③干流航線與多條南北鐵路和京杭運(yùn)河相交，干流航線與多條南北鐵路和京杭運(yùn)河相交，既溝通內(nèi)地和沿海，又聯(lián)系了南北廣大地區(qū)既溝通內(nèi)地和沿海，又聯(lián)系了南北廣大地

簡介：必修必修1全套教案全套教案第一單元第一單元從宇宙看地球從宇宙看地球第一節(jié)第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境地球的宇宙環(huán)境【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】一知識與技能目標(biāo)一知識與技能目標(biāo)1知道宇宙中的天體、天體系統(tǒng)的概念，繪圖說明天體系統(tǒng)的級別大小，確定地球在天體系統(tǒng)中所處的位置。2認(rèn)識太陽系的成員，確定地球在太陽系中所處的位置。運(yùn)用資料說出九大行星的運(yùn)動特征和結(jié)構(gòu)特征。3利用資料證明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命物質(zhì)的原因。二過程與方法目標(biāo)二過程與方法目標(biāo)1閱讀知識窗“多樣的天體”等圖文信息，認(rèn)識各類天體的主要特征；通過觀察實(shí)踐、利用網(wǎng)絡(luò)等媒體，收集天文科普材料，增強(qiáng)對宇宙環(huán)境的感性認(rèn)識。2通過閱讀“天體系統(tǒng)示意圖”，設(shè)計(jì)相應(yīng)的簡明框圖，描述地球所處的宇宙環(huán)境。3閱讀“太陽系模式圖”，歸納九大行星繞日公轉(zhuǎn)的共同特點(diǎn)；利用資料證明太陽活動對地球產(chǎn)生的影響。4運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識，從溫度、水、大氣等方面，分析地球上存在生命物質(zhì)的條件，逆推地球上能形成生命的原因。并以小組討論的形式，提出在宇宙中尋找外星人的依據(jù)。三情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1通過了解地球所處的宇宙環(huán)境，樹立宇宙是物質(zhì)的科學(xué)宇宙觀。破除迷信，反對邪教。2通過尋找外星人的探討活動，一方面激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣，體驗(yàn)自主、合作、創(chuàng)新探究過程和團(tuán)隊(duì)意識。另一方面，培育珍惜、愛護(hù)人類共同的家園“只有一個(gè)地球”的意識，增強(qiáng)關(guān)注人類未來生存空間的責(zé)任感。3通過認(rèn)識地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星，確立任何事物發(fā)展都有其普遍性和特殊性的觀點(diǎn)；4通過觀賞天體照片等相關(guān)視頻信息，激發(fā)地理審美情趣。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】天體、天體系統(tǒng)的概念；太陽對地球的影響；地球上存在生命的原因。二新知學(xué)習(xí)二新知學(xué)習(xí)1、宇宙客觀、準(zhǔn)確的說宇宙到底是怎樣的呢我們一直想知道，也一直在探索。閱讀P4“知識窗‘當(dāng)代人類對宇宙的探索’”“探索無止境”，我們來看看目前最簡潔最經(jīng)典的結(jié)論宇宙是時(shí)間和空間的統(tǒng)一體，是運(yùn)動、發(fā)展和變化著的物質(zhì)世界。知識點(diǎn)說明知識點(diǎn)說明這句話表明宇宙是時(shí)空的總和。宇宙有三大特點(diǎn)物質(zhì)性、運(yùn)動性、發(fā)展性。教法說明教法說明在物質(zhì)性特點(diǎn)學(xué)習(xí)部分即天體知識學(xué)習(xí)中，可以讓學(xué)生自己查閱有關(guān)內(nèi)容然后相互交流，也可以是教師向?qū)W生提供大量靜態(tài)、動態(tài)圖片，文字資料，，幫助學(xué)生認(rèn)識星云、恒星、行星、彗星、流行體、衛(wèi)星、星際物質(zhì)，認(rèn)識物質(zhì)性特點(diǎn)，還可以通過理論、學(xué)說介紹讓學(xué)生知道為什么說恒星和星云是最基本的天體。在運(yùn)動性特點(diǎn)學(xué)習(xí)部分即天體系統(tǒng)知識學(xué)習(xí)中，可以引入物理學(xué)知識，從萬有引力引入到天體系統(tǒng)概念。而天體系統(tǒng)層次性學(xué)習(xí)則一定要讀圖116“天體系統(tǒng)示意圖”，并設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動將天體系統(tǒng)示意圖轉(zhuǎn)換、設(shè)計(jì)成框圖。然后進(jìn)行成果交流。媒體展示（兩幅）“上下四方曰宇，古往今來曰宙”。宇宙是時(shí)空的總和物質(zhì)性知識窗“認(rèn)識多種多樣的天體”運(yùn)動性認(rèn)識天體系統(tǒng)及其層次發(fā)展性認(rèn)識“宇宙大爆炸學(xué)說”三大特點(diǎn)

簡介：1人教版地理八年級上冊教案第一章第一章從世界看中國從世界看中國第一節(jié)第一節(jié)“遼闊的疆域遼闊的疆域”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識能與技1能夠運(yùn)用地圖說出我國的地理位置及其特點(diǎn)。2記住我國的領(lǐng)土面積。過程與方法1、在地上圖指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，說明我國既是陸地大國，也是海洋大國。（關(guān)于這點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)一下，以前的教材雖也提到我國是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?，領(lǐng)海和內(nèi)海等，但并沒有明確提到“海洋大國”這個(gè)概念。原來一提到我國國土?xí)r，往往學(xué)生想到的就是960萬平方公里的陸地國土。現(xiàn)在從增強(qiáng)全民海洋意識出發(fā)，補(bǔ)充或者說強(qiáng)調(diào)了海洋國土是我國國土的重要構(gòu)成，這也是我們應(yīng)該向?qū)W生特別強(qiáng)調(diào)的2、要求學(xué)生能在我國政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級行政區(qū)，記住它們的簡稱和行政中心。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過我國位置優(yōu)越、疆域遼闊的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生熱愛祖國的情感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生理解我國地理位置及其優(yōu)越性，省級行政單位的名稱和空間分布。難點(diǎn)（沒有難以理解的知識，但地名很多，要掌握其地理位置是難點(diǎn)）要求學(xué)生積極地參與課堂和課后活動。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備地球儀、中國疆域示意圖、中國政區(qū)拼圖課時(shí)安排課時(shí)安排本節(jié)共分3課時(shí)?！拔恢脙?yōu)越”、“國土遼闊”和“34個(gè)省級行政區(qū)”各用1課時(shí)。34個(gè)省級行政區(qū)可另加1節(jié)課練習(xí)。教學(xué)過程教學(xué)過程3后桌同學(xué)一起討論的形式，推薦代表發(fā)言。通過與幾國對比，在討論中得出結(jié)論。歸納如下活動第1題──緯度位置及其優(yōu)越性我國大部分在北溫帶，小部分在熱帶，南北緯度的氣候差異為我國發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。如果覺得比較抽象，也可舉一些例子，如我國北方和南方種植的農(nóng)作物有明顯差別，北方適宜種植小麥、花生、甜菜，而南方適宜種植水稻、油菜、甘蔗；北方水果主要有蘋果、梨，南方盛產(chǎn)柑橘、香蕉、菠蘿等?；顒拥?題──海陸位置及其優(yōu)越性①東臨太平洋，使我國東部廣大地區(qū)在夏季風(fēng)濕潤氣流的影響下，雨量豐沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；②沿海地區(qū)也便于發(fā)展海洋事業(yè)，同海外各國交往；③西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來。如古代著名的“絲綢之路”，現(xiàn)在的“亞歐鐵路大陸橋”都經(jīng)過我國西部與中亞相通?；顒拥?題的表格中最后一項(xiàng)“其他”，我想可以從緯度位置和海陸位置兩方面綜合考慮，那就是造就了我國豐富的旅游資源。如海濱風(fēng)光、內(nèi)陸沙漠、北國冰雪、海南熱帶風(fēng)光等等。2國土遼闊包括陸地國土和海洋國土。陸地國土中要求掌握一是陸地面積960萬平方千米，二是四至點(diǎn)，三是陸上疆界，四是陸上鄰國。四至點(diǎn)的教學(xué)，采用結(jié)合圖14再歸納成歌訣的形式讓學(xué)生速記“頭上頂著黑龍江，腳踏曾母暗沙島；嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾?！保ㄕf明曾母暗沙只是一個(gè)暗礁）很形象，學(xué)生立刻就可記住。然后結(jié)合第5頁活動題2讓學(xué)生動手量算東西端距離和南北端距離，和活動題3，說說我國東西端的晨昏差異和南北部的季節(jié)差異，并解釋原因。（說明我國國土南北和東西跨度比較大，或者說緯度和經(jīng)度跨度大。）東西端的晨昏差異，因?yàn)槌跻恍陆滩挠嘘P(guān)時(shí)區(qū)的知識已刪去了，所以只要跟學(xué)生解釋說東邊時(shí)刻比西邊時(shí)刻早就行了。通過這兩個(gè)活動題，加深對我國國土遼闊的印象。陸上疆界還有后面的海上疆界，請學(xué)生在圖14中國疆域示意圖中用筆描出來。用紅筆沿逆時(shí)針方向描出陸上國界線，用藍(lán)筆由北向南描出大陸海岸線，而且將它們的長度與赤道相比，再進(jìn)一步加深對我國之“大”的印象。鄰國的教學(xué)，先讓學(xué)生沿逆時(shí)針找出陸上鄰國和自北向南找出海上鄰國，老師再介紹一個(gè)口訣記憶“十四鄰國陸上環(huán)，俄國蒙古和朝鮮；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國要記全，印尼馬文菲日韓?！比缓笞寣W(xué)生比賽記憶口訣，看誰記得又快又準(zhǔn)確。增強(qiáng)學(xué)生的興趣，便于學(xué)生掌握知識。

簡介：111遼闊的疆域（遼闊的疆域（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說出我國的緯度位置和海陸位置及其特點(diǎn)，分析我國的地理位置及其優(yōu)越性。2知道我國的面積及其在世界上的地位，學(xué)會在亞洲地圖上查閱我國陸疆和陸上鄰國、海疆與瀕臨的海洋及海上鄰國。3學(xué)會運(yùn)用世界地圖及有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，比較中國和其他面積居世界前列的國家的面積大小和位置優(yōu)劣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)要求學(xué)生理解我國地理位置及其優(yōu)越性，省級行政單位的名稱和空間分布地名很多，要掌握其地理位置。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1從東、西半球看，我國位于半球、從南、北半球看，我國位于半球。2我國大部分位于五帶中的____帶，少部分位于___帶，沒有帶。3我國位于_____洲的東部，東部瀕臨_______洋，有許多的海島，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇?我國的陸地領(lǐng)土面積平方千米，僅次于和，居世界第位。5自北向南我國頻臨的海有海、海、海、海。6與俄羅斯、加拿大、巴西相比，我國的緯度位置的優(yōu)越性。（從所屬地區(qū)的氣溫對農(nóng)業(yè)影響去思考）7與蒙古、日本相比，我國的海陸位置的優(yōu)越性。（從海陸位置對國家對外貿(mào)易、海洋事業(yè)及國土范圍的影響去思考）8閱讀圖14說出我國四至點(diǎn)“頭上頂著黑龍江，腳踏曾母暗沙島；嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾。”9在圖14中國疆域示意圖找出陸上鄰國、海上鄰國，其中陸上鄰國中世界上面積最大的國家是_______，海上鄰國中亞州經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家是___________。10閱讀圖15、16，說說我國東西端的晨昏差異和南北的季節(jié)差異，試分析原因。小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖半球位置半球半球大部分位于緯度地區(qū)。位緯度位置南北跨緯度廣置大部分屬于帶，少部分帶。優(yōu)大陸東部或亞洲東部越海陸位置海陸兼?zhèn)溲笪靼叮鄭u嶼疆域遼闊陸地面積平方千米，居世界位。國陸上鄰國14個(gè)土疆界綿長遼隔海相望的國家個(gè)闊瀕臨海洋自北向南、、、海沿海島嶼面積最大的島嶼，海南島、群島、南海諸島。3問其他組同學(xué)，答對加一分，答錯(cuò)扣一分。小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖小結(jié)提綱思維導(dǎo)圖﹙自治區(qū)、直轄市﹚34全國行政區(qū)劃﹙自治洲、自治縣、市﹚個(gè)﹙民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)﹚省個(gè)省級個(gè)自治區(qū)行34個(gè)省級行政單位個(gè)直轄市政個(gè)特別行政區(qū)區(qū)首都市反饋練習(xí)反饋練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1下列省份與瀕臨的海的連線，正確的是（）A遼寧、河北、山東渤海B遼寧、山東、江蘇東海C江蘇、安徽、山東黃海D浙江、廣東、廣西南海2下列省區(qū)與簡稱、人民政府駐地的連線，正確的是（）Ａ廣西粵桂林B福建閩廈門C青海青蘭州D貴州黔貴陽3位于我國長江下游的直轄市是（）A北京市B上海市C天津市D重慶市4我國的4個(gè)直轄市中，最早見到日出的是（）A北京B天津C上海D重慶5以下省級行政區(qū)有兩個(gè)簡稱的是（）A廣東、廣西B湖南、湖北C山東、山西D貴州、云南6我國最新成立的直轄市是（）A北京B上海C重慶D天津二、讀下圖完成作業(yè)1四個(gè)省中，有熱帶分布的是__________、__________。寫省名2四個(gè)省中，緯度最高的是___________。寫省名3②南臨___________海，流經(jīng)③境內(nèi)的河流為_________12眾多的人口眾多的人口學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）說出我國目前人口總數(shù)，運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢能說出我國的人口的基本國策。（2）運(yùn)用人口分布圖，說出我國的人口分布概況。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)我國的人口問題、我國的人口政策自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)12000年，我國總?cè)丝跒槿?，是世界人口最多的國家?

簡介：1第五章第五章中國的地理差異中國的地理差異教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、初步了解我國地理差異顯著的表現(xiàn)及其原因。2、初步了解我國區(qū)域劃分的依據(jù)以及地理區(qū)域類型。3、能在地圖上指出四大地理區(qū)域的地理位置、范圍，并說明劃分依據(jù)。4、能在地圖上找出秦嶺、淮河，并簡單說明秦嶺淮河一線的意義。5、簡單了解地理差異對生活的影響。過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自主總結(jié)知識的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的強(qiáng)烈情感。2、激發(fā)學(xué)生對進(jìn)一步了解各地理區(qū)域的熱情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、秦嶺淮河一線的主要地理意義。2、我國地理差異的表現(xiàn)。3、我國四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分依據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、我國地理差異對人們的生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖能力，以及對地理事物的空間概念。教學(xué)方法教學(xué)方法讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動、探究。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、多媒體。教學(xué)過程教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入34、秦嶺淮河一線的地理意義（1）南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線（2）1月份0℃等溫線（3）800MM等降水量線（4）濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線（5）亞熱帶與暖溫帶的分界線（6）水田和旱地的分界線（7）黃河流域與長江流域的分界線（8）亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線（二）四大地理區(qū)域1、根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以把我國劃分為不同的地理區(qū)域（1）根據(jù)氣候特征劃分為不同的氣候類型區(qū)，大概有熱帶季風(fēng)氣候區(qū)、亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)、溫帶季風(fēng)氣候區(qū)、溫帶大陸性氣候區(qū)、高原山地氣候區(qū)等（2）根據(jù)干濕度把我國劃分為不同干濕地區(qū)，大致有濕潤區(qū)、半濕潤區(qū)、干旱區(qū)、半干旱區(qū)（3）根據(jù)氣溫差異把我國劃分為不同的溫度帶，包括熱帶、亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶、高原氣候帶2、我國的四大地理區(qū)域（1）劃分的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)總體的地理位置、自然地理、人文地理特征（2）四大區(qū)域南方地區(qū)、北方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)（3）四大地理區(qū)域的分界線南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線以秦嶺淮河一線為界；

簡介：120152015年秋季南僑中學(xué)、荷山中學(xué)、南安三中、永春三中、永春僑中年秋季南僑中學(xué)、荷山中學(xué)、南安三中、永春三中、永春僑中高中畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試地理試題高中畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試地理試題本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘第Ⅰ卷（共卷（共4444分）分）一、選擇題（本大題包括一、選擇題（本大題包括2222小題，每小題小題，每小題2分，共分，共4444分）分）讀南昌市某月氣溫曲線圖，回答13題。1正常年份，該氣溫出現(xiàn)的月份最可能是（）A3月B6月CIO月D12月2該月23日與8日的天氣狀況分別可能是（）A多云、陰雨B晴朗、多云C陰雨、晴朗D晴朗、陰雨3該月南昌市出現(xiàn)若干次降水，其降水的成因及主要類型最可能是（）A熱力作用形成的對流雨B冷鋒活動形成的鋒面雨C地形抬升形成的地形雨D熱帶氣旋形成的臺風(fēng)雨古詩曰“莫問桑田事，但看桑落洲。數(shù)家新住處，昔日大江流?！苯Y(jié)合下圖和所學(xué)知識，完成46題。4下列敘述正確的是（）A河流的東岸是侵蝕岸B“新住處”多位于乙地C乙岸河床較陡宜建河港D河流流向?yàn)樽阅舷虮绷?“莫問桑田事，但看桑落洲”中桑落洲即指江心洲，多位于河流下游，一般是由于（）A河道凹岸流水侵蝕而成B河流水位下降，河床露出而成3讀“2011年日本地震海嘯后太平洋形成的巨型垃圾海上漂移示意圖”。完成1112題。11促使垃圾沿圖示方向漂移的地理因素主要是（）①盛行西風(fēng)②西北季風(fēng)③北太平洋暖流④日本暖流A①③B②④C①④D②③12關(guān)于海上垃圾漂移的特點(diǎn)和影響敘述不正確的是（）A2014年垃圾將漂移至美國西海岸B海上漂移垃圾的密度越來越大C海上漂移的垃圾影響范圍越來越大D十年后漂移的垃圾可能影響到中國海域海岸線的進(jìn)退主要受到流水沉積、海水侵蝕和人類活動的影響。讀某海岸線歷史變遷圖，回答1314題。13近現(xiàn)代以來，圖中海岸一直以堆積作用為主的是（）A甲B乙C丙D丁14圖中乙處的海岸線變化較大，下列關(guān)于其所受外力作用的敘述，正確的是（）A4至12世紀(jì)，侵蝕作用為主B12至15世紀(jì)，堆積作用為主C15至19世紀(jì)，侵蝕作用為主D19世紀(jì)至現(xiàn)代，堆積作用為主

簡介：景洪市第三中學(xué)景洪市第三中學(xué)20142015學(xué)年高一下學(xué)期期中考試學(xué)年高一下學(xué)期期中考試地理試卷地理試卷注試卷分為單項(xiàng)選擇題和綜合題兩部分，請將你的正確答案填寫在答題卡上?？荚嚂r(shí)間為90分鐘，滿分為100分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1世界人口增長進(jìn)入“人口爆炸”時(shí)代的時(shí)間是（）。A人類社會初期B18世紀(jì)工業(yè)革命C進(jìn)入21世紀(jì)后D二戰(zhàn)以后，特別是從20世紀(jì)60年代至90年代2研究人口分布一般以（）和（）作為衡量指標(biāo)。A人口密度、人口分布格局B人口密度、人口數(shù)量C人口密度、人均面積D人口數(shù)量、人口分布格局3如圖1，關(guān)于人口增長的四個(gè)階段，下列敘述正確的是（）圖1人口增長模式示意圖①第一階段為原始低增長階段②第二階段為高增長階段③第三階段增長減緩階段④第四階段為低增長階段A①②B①③④C①②④D①②③④4關(guān)于目前世界人口增長情況的敘述，正確的是（）A發(fā)展中國家人口增長快B發(fā)達(dá)國家人口增長快C所以國家人口增長都快D歐洲國家人口增長快5影響人口遷移的諸多原因中，最主要的原因是（）A遷出地與遷入地之間的距離B國家政策C地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差別D文化背景6第二次世界大戰(zhàn)之前和之后，都有大量移民遷入的地區(qū)是（）A歐洲B北美C拉丁美洲D(zhuǎn)非洲7中國歷史上人口遷移和新中國成立以來人口遷移的相同結(jié)果是（）C環(huán)境人口容量是一個(gè)警戒值，是一個(gè)國家人口控制的最終警戒線D人口合理容量能發(fā)映出人口與生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展15荷蘭、日本等國，土地貧瘠、礦產(chǎn)資源不足，但人口合理容量較高的原因是（）A氣候溫暖濕潤B自然災(zāi)害少C對外開放程度高、科技較發(fā)達(dá)D人們的消費(fèi)水平低16下列說法不正確的是（）A一個(gè)國家或地區(qū)的城市化水平，體現(xiàn)其社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B西方發(fā)達(dá)國家，城市化進(jìn)程一般經(jīng)歷了三個(gè)階段緩慢發(fā)展階段、加速階段、成熟階段C在發(fā)達(dá)國家城市化水平已較高，一般在70以上D在發(fā)展中國家，城市化主要表現(xiàn)為城市人口向鄉(xiāng)村移動17關(guān)于城市熱島的敘述，不正確的是（）A在城市熱島中心，氣溫一般比郊區(qū)氣溫高1℃～6℃B在城市熱島作用下，近地面形成由郊區(qū)吹向城市的熱島環(huán)流C在城市熱島的影響下，城市降水一般比郊區(qū)少5～10D城市熱島增強(qiáng)空氣對流，空氣中的煙塵為降水提供了充足的水汽凝結(jié)核18受地理環(huán)境的影響，城市形態(tài)呈條帶狀的城市是（）A蘭州B包頭C大慶D攀枝花19城市與其主要影響區(qū)位因素搭配正確的一組是（）A拉薩礦產(chǎn)地B耶路撒冷宗教圣地C華盛頓旅游勝地D蘇州政治中心20城市在區(qū)域中的主要作用是（）①城市是區(qū)位的服務(wù)中心②城市是區(qū)域的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中心③城市是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長中心④城市是區(qū)域的管理中心A①③④B②③④C①②④D①②③21下圖為“某國人口自然增長率隨時(shí)間變化示意圖”，縱坐標(biāo)表示人口自然增長率，下列說法不正確的是

簡介：師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)20142014至20152015學(xué)年下學(xué)期期中考試學(xué)年下學(xué)期期中考試高一年級高一年級地理試卷地理試卷出題人周英賢審題人羅燕（滿分100分，考試形式為閉卷，考試時(shí)間90分鐘）得分【考生注意考生注意】必須在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無效。必須在答題卡上指定位置按規(guī)定要求作答，答在試卷上一律無效。選擇題（共50分）一、單項(xiàng)選擇題（本題有一、單項(xiàng)選擇題（本題有3030個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題1分，共分，共3030分。每小題只有一個(gè)正確分。每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請選出符合題意的正確選項(xiàng)，并將該選項(xiàng)對應(yīng)的字母填涂在答題卡上。不的選項(xiàng)，請選出符合題意的正確選項(xiàng)，并將該選項(xiàng)對應(yīng)的字母填涂在答題卡上。不選、多選、錯(cuò)選均不得分。選、多選、錯(cuò)選均不得分。）讀中國第六次人口普查數(shù)據(jù)表，回答12題。人口總數(shù)年齡構(gòu)成人口自然增長率1371億014歲166064歲7453E歲以上887年均約0571、從表中可以看出我國人口增長處于（）A、原始低增長階段B、高增長階段C、增長減緩階段D、低增長階段2、從表中數(shù)據(jù)看，符合我國當(dāng)前人口特點(diǎn)的是（）A、人口素質(zhì)低B、老齡化突出C、就業(yè)壓力小D、男女比例失調(diào)3、發(fā)達(dá)國家普遍面臨的人口問題是（）A、人口大量遷出B、人口老齡化C、社會治安問題D、環(huán)境污染嚴(yán)重4、我國三峽庫區(qū)百萬移民的主要原因是（）A、氣候B、國家政策C、戰(zhàn)爭D、經(jīng)濟(jì)收入①在區(qū)域中居于核心地位，對區(qū)域發(fā)展起主導(dǎo)作用②區(qū)域條件的改善可以促進(jìn)城市的發(fā)展③城市是區(qū)域的管理中心、服務(wù)中心和經(jīng)濟(jì)增長中心④每個(gè)城市都有與之相適應(yīng)的服務(wù)范圍A、①②B、②③C、③④D、①③13、衡量一個(gè)國家或地區(qū)城市化水平的重要標(biāo)志是A、城市人口增加B、城市人口占總?cè)丝诘谋戎卦龃驝、城市數(shù)量增加D、城市用地規(guī)模擴(kuò)大14、目前，下列城市化水平最低的大洲是（）A、歐洲B、北美洲C、南美洲D(zhuǎn)、非洲15、城市化發(fā)展過快對地理環(huán)境影響的敘述，正確的是（）A、生物的多樣性增加B、地表水下滲增多C、出現(xiàn)城市“熱島”現(xiàn)象D、城市環(huán)境質(zhì)量提高16、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家城市化差異較大，主要體現(xiàn)在，發(fā)展中國家（）A、城市化起步早B、城市化水平高C、城市化速度慢D、出現(xiàn)郊區(qū)城市化讀城市化進(jìn)程和某國人口自然增長率變化曲線兩幅圖，完成1719題17、該國人口數(shù)量達(dá)到頂峰的時(shí)期是（）A、1B、2C、3D、418、下列各國，目前人口發(fā)展情況與圖示4階段相似的是（）A、中國B、德國C、印度D、埃及

簡介：120152015年秋季南僑中學(xué)、荷山中學(xué)、南安三中、永春三中、永春僑中年秋季南僑中學(xué)、荷山中學(xué)、南安三中、永春三中、永春僑中高中畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試高中畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試地理試題答題卡地理試題答題卡一、選擇題（共一、選擇題（共4444分）分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122答案二、綜合題二、綜合題（共（共5656分）分）23（共18分）（1）（2）（3）24（共22分）（1）高三年____班___號姓名________________2（2）（3）25（共16分）（1）（2）（3）

簡介：20152015年秋季南僑中學(xué)、荷山中學(xué)、南安三中、永春三中、永春僑中年秋季南僑中學(xué)、荷山中學(xué)、南安三中、永春三中、永春僑中高中畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試高中畢業(yè)班第一次聯(lián)合考試地理試題參考答案地理試題參考答案一、選擇題（共44分）題號12345678910答案ACBBDADDCB題號11121314151617181920答案ABCCDACCAC題號2122答案BD二、綜合題（共56分）23（1）特點(diǎn)地勢低（或海拔低）（2分），起伏小（2分）；原因板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定（2分），久經(jīng)外力侵蝕（2分）。（2）降水多，且集中在夏季；位于河流下游，地勢低平。（4分）（3）①（2分）拜蒂克洛夏季位于西南季風(fēng)的背風(fēng)坡，降水少（2分）；冬季位于東北季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水多（2分）。24（1）差異與北坡比，南坡垂直自然帶的數(shù)目更多、帶譜更復(fù)雜（2分）；同一自然帶南坡分布的海拔更高（2分）；山麓自然帶南坡為常綠闊葉林帶（北坡為落葉闊葉林帶）（2分）。原因與北坡比，南坡為向陽坡，較同海拔的陰坡熱量更豐富（2分）；南坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡，降水量更大（2分）。（2）夏秋季節(jié)空氣中水汽含量大（2分）；河谷地形（2分）；夜間山坡因輻射冷卻，其降溫速度比同高度的空氣更快，氣壓升高（2分）；冷空氣沿坡地向下流入谷底，迫使谷底暖濕空氣抬升，易形成降雨（2分）。（3）（只答①線或②線方案，沒有說明理由的不得分。言之有理可酌情給分。）①線方案。理由①線與②線比，①線所經(jīng)地區(qū)地形較平坦，施工難度較小，投資較少（2分）；①線所經(jīng)的城市較多，人口較密集，經(jīng)濟(jì)效益較高（2分）?；颌诰€方案。理由②線與①線比，②線所經(jīng)地區(qū)占用耕地較少（2分）；②線所經(jīng)的城市較少，人口較稀疏，征地費(fèi)用較低（2分）。25（1）湖底的西北部、西南部坡度較小（或西部坡度較?。?分）；東北部、東南部坡度較大（或東部坡度較大）（2分）。（2）艾比湖屬于內(nèi)流湖，入湖河流主要靠冰川融水和少量降水補(bǔ)給，近年來，由于氣候變暖，冰川融水和降水增加，導(dǎo)致流域內(nèi)徑流總量增加（2分）；隨著河流沿岸人口增多、耕地面積擴(kuò)大，水資源消耗加劇，導(dǎo)致入湖水量減少（2分）；艾比湖湖面的變化，人類活動的影響超過了氣候變化的影響，所以湖面不斷縮?。?分）。（3）湖面縮小導(dǎo)致周圍地區(qū)更加干旱，蒸發(fā)加劇，荒漠化不斷加重和土地鹽堿化不斷加重；湖床裸露，增加了新的沙源，沙塵暴天氣頻繁；周圍地區(qū)溫差加大；湖泊生態(tài)環(huán)境遭到破壞，生物多樣性減少；植被減少，大風(fēng)日數(shù)增多等。（每點(diǎn)2分，回答三點(diǎn)即得6分）

簡介：中科院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所變更導(dǎo)師申請表中科院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所變更導(dǎo)師申請表調(diào)整類別1更換導(dǎo)師2新增副導(dǎo)師學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)生類別□博士生□碩士生身份證號專業(yè)聯(lián)系方式現(xiàn)導(dǎo)師聯(lián)系方式變更新增導(dǎo)師聯(lián)系方式申請?jiān)蛏暾埲撕炞帜暝氯宅F(xiàn)導(dǎo)師意見導(dǎo)師簽字年月日變更新增導(dǎo)師意見導(dǎo)師簽字年月日人事教育處意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日備注中科院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所變更導(dǎo)師申請表中科院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所變更導(dǎo)師申請表調(diào)整類別1更換導(dǎo)師2新增副導(dǎo)師學(xué)生姓名學(xué)號學(xué)生類別□博士生□碩士生身份證號專業(yè)聯(lián)系方式現(xiàn)導(dǎo)師聯(lián)系方式變更新增導(dǎo)師聯(lián)系方式申請?jiān)蛏暾埲撕炞帜暝氯宅F(xiàn)導(dǎo)師意見導(dǎo)師簽字年月日變更新增導(dǎo)師意見導(dǎo)師簽字年月日人事教育處意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）年月日備注

簡介：1考點(diǎn)考點(diǎn)1地理差異顯著地理差異顯著自南往北，緯度逐漸升高，氣溫逐漸_降低；自東南沿海向西北內(nèi)陸，距海越來越遠(yuǎn)，降水越來越少。自西向東，我國地勢呈階梯狀分布，逐級下降。考點(diǎn)2北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較秦嶺－淮河一線以北秦嶺－淮河一線以南主要地形高原、平原、山地高原、平原、盆地、丘陵1月氣溫低于0℃高于0℃年降水量少于800毫米多于800毫米氣候類型溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)、熱帶季風(fēng)氣候河流封凍狀況結(jié)冰不結(jié)冰植被類型溫帶落葉闊葉林亞熱帶常綠闊葉林耕地類型_旱地為主水田為主秦嶺－淮河一線以北秦嶺－淮河一線以南耕作制度一年一熟或兩年三熟一年兩熟或一年三熟主要農(nóng)作物小麥、花生、甜菜水稻、油菜、甘蔗主要水果蘋果柑橘主食面食大米3【解答】解讀圖分析可知圖中A為遼中南地區(qū)，該地區(qū)有豐富的煤、鐵、石油等資源，發(fā)展成為重工業(yè)基地，故A正確圖中B為京津唐地區(qū)，南水北調(diào)緩解了該地區(qū)水資源緊張狀況，有利于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故B正確圖中C為長三角地區(qū)，該地區(qū)集“黃金海岸”和“黃金水道”的位置優(yōu)勢于一體，發(fā)展成為我國最大的綜合性工業(yè)基地，故C正確圖中D為珠三角地區(qū)，該地區(qū)礦產(chǎn)資源和能源缺乏，該地區(qū)與香港合作形成世界先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)基地，故D錯(cuò)誤故選D2讀中國四大地理區(qū)域示意圖，完成7～8小題7關(guān)于圖中A、B兩區(qū)域分界線的說法錯(cuò)誤的是（）A我國暖溫帶與亞熱帶的分界線B我國濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線C我國水田農(nóng)業(yè)區(qū)與旱地農(nóng)業(yè)區(qū)的分界線D我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線【考點(diǎn)】R2秦嶺與淮河的地理區(qū)域和地理界線；R3四大地理區(qū)域及其分界線【分析】秦嶺﹣淮河一線的意義主要是四大區(qū)域中南方與北方地區(qū)的分界線；一月份0℃等溫線通過的地方；800MM等降水線通過的地方；溫度帶中暖溫帶與亞熱帶分界線；干濕地區(qū)中濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線；河流有冰期與無冰期的分界線；亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線；水田與旱地的分界線等【解答】解讀圖可得，A是北方地區(qū)，B是南方地區(qū)，南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線是秦嶺、淮河一線；該線是我國亞熱帶與暖溫帶的分界線，故A正確；該線我國濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線，B正確；該線是我國水田農(nóng)業(yè)區(qū)與旱地農(nóng)業(yè)區(qū)的分界線，故C正確；我國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是大興安嶺﹣陰山﹣賀蘭山﹣巴顏喀拉山﹣岡底斯山一線，故D錯(cuò)誤