簡介：工業(yè)企業(yè)新型冠狀病毒肺炎疫情復工防工業(yè)企業(yè)新型冠狀病毒肺炎疫情復工防控工作方案控工作方案當前正值新型冠狀病毒肺炎疫情流行期，防控形勢依然嚴峻。各工業(yè)企業(yè)將陸續(xù)進入復工期，為做好我市企業(yè)的防控，制定如下工作方案。一、企業(yè)做好準備工作一、企業(yè)做好準備工作一進行企業(yè)復工備案登記。進行企業(yè)復工備案登記。企業(yè)有復工意愿的，必須嚴格按照省市相關(guān)規(guī)定提出復工的申請備案，審驗批準后方可復工。二成立防控領(lǐng)導小組。成立防控領(lǐng)導小組。按照法人負責和“誰用工、誰管理、誰負責”的原則，各企業(yè)對本企業(yè)疫情防控負主體責任，成立由企業(yè)主要負責人任組長的疫情防控領(lǐng)導小組，制定疫情防控和復工方案，包括領(lǐng)導體系、責任分工、排查制度、日常管控、后勤保障、應(yīng)急處置等內(nèi)容，每項工作必須明確專人負責。三制訂應(yīng)急處置措施。制訂應(yīng)急處置措施。制訂應(yīng)對員工發(fā)燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的應(yīng)急處置措施，有條件的企業(yè)要配備有獨立通風系統(tǒng)的隔離房間以及防疫應(yīng)急車輛。要與附近的醫(yī)院建立溝通，確保突發(fā)情況能及時送醫(yī)就診和住院治療。對于返崗員工，倡導員工錯峰返程，分批、有序出行。需全程佩戴口罩，乘坐火車、公交、地鐵時，可以用攜帶的消毒用品比如消毒液、消毒濕巾，對扶手、座椅等身體能夠接觸到的地方進行清潔消毒處理。減少接觸公共場所的公共物品和部位從公共場所返回，用洗手液或肥皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。三優(yōu)化上下班方式。優(yōu)化上下班方式。提倡員工上下班盡量不乘坐公共交通工具，減少交叉感染，優(yōu)選步行、騎行或乘坐私家車、班車上下班。如必須乘坐公共交通工具時，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量減少接觸公共場所的公共物品，抵達公司或居住地后第一時間用肥皂或含酒精的洗手液洗手。下班后不參加聚會和集體活動，不去影院、商場等人群密集場所。三、嚴格人員管控三、嚴格人員管控一嚴格執(zhí)行員工排摸、登記，做好人員隔離及嚴格執(zhí)行員工排摸、登記，做好人員隔離及醫(yī)學觀察工作。醫(yī)學觀察工作。嚴格執(zhí)行員工摸排、登記，按照“一人一檔”做好建檔篩查工作。對于來自重點地區(qū)不能勸返的員工必須嚴格執(zhí)行集中隔離14天的要求隔離期結(jié)束后，如無感染癥狀，采集咽拭子標本檢測陰性后，方可正

簡介：關(guān)于切實做好新冠病毒肺炎疫情防控期關(guān)于切實做好新冠病毒肺炎疫情防控期間企業(yè)復工復產(chǎn)實施方案間企業(yè)復工復產(chǎn)實施方案為深入貫徹習近平總書記在2月3日中共中央政治局常務(wù)委員會會議上關(guān)于“在做好防控工作的前提下，全力支持和組織推動各類生產(chǎn)企業(yè)復工復產(chǎn)”重要指示精神，認真落實2月6日中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組會議關(guān)于“有序推動恢復正常生產(chǎn)”的防控工作部署，按照2月6日全市疫情防控工作視頻會議和市疫情防控工作領(lǐng)導小組關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間企業(yè)復產(chǎn)復工有關(guān)工作的通知（X肺炎組辦發(fā)﹝2020﹞24號，以下簡稱“24號文件”）要求，為安全規(guī)范引導新區(qū)企業(yè)在落實好各項疫情防控措施的前提下，分類分批有序復工復產(chǎn)，制定本實施方案。一、加強組織領(lǐng)導一、加強組織領(lǐng)導根據(jù)兩江新區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)多、復工企業(yè)多、返崗人員多的實際，在原組建的工業(yè)企業(yè)防控組基礎(chǔ)上，決定成立兩江新區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控企業(yè)復工復產(chǎn)指揮部。建立“183”企業(yè)復工復產(chǎn)工作組織指揮體系，設(shè)立指揮部，以及直屬區(qū)、魚復片區(qū)、水土片區(qū)、龍興片區(qū)、水港、空港、果園港、數(shù)對照企業(yè)職工疫情防控操作手冊（以下簡稱手冊）對企業(yè)報送的材料認真核查，對疫情防控不到位的企業(yè)不得復工。三要及時明確意見。各片區(qū)在收到企業(yè)申報后，原則上一天、最多不超過兩天內(nèi)明確復核意見。（三）開展復工生產(chǎn)。（三）開展復工生產(chǎn)。一要分類分批復工。支持目前在產(chǎn)企業(yè)正常生產(chǎn)運行，新增人員返崗要嚴格執(zhí)行24號文件規(guī)定；保障八類重點企業(yè)和工程項目盡快落實防疫條件，抓緊復工復產(chǎn)；其他已具備防疫條件的企業(yè)經(jīng)備案復核后分類分批有序復工復產(chǎn)。二要強化日常防疫。企業(yè)要嚴格落實防疫主體責任，給員工提供口罩等基本防護物資，每日至少開展1次全廠消毒防疫和2次全員體溫監(jiān)測，實行錯時和分散用餐制度。三要規(guī)范疫情處置。企業(yè)員工若出現(xiàn)可疑癥狀，要嚴格執(zhí)行應(yīng)急預案，第一時間報告、第一時間處置。四要加強督促檢查。在企業(yè)自查基礎(chǔ)上，各片區(qū)分指揮部要加強企業(yè)復工復產(chǎn)后的日常巡查檢查，督促企業(yè)持續(xù)全面落實各項疫情防控措施。三、嚴格復工條件三、嚴格復工條件（一）嚴格執(zhí)行（一）嚴格執(zhí)行“五必須五必須”。一是必須成立由主要負責人牽頭的疫情防控領(lǐng)導小組，組成專班負責疫情防控工作，制訂本企業(yè)疫情防控工作方案和應(yīng)急預

簡介：20192020“新型冠狀病毒感染的肺炎”防治知識試題姓名分數(shù)一、單選題1、為控制“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情的傳播、蔓延，醫(yī)務(wù)人員做到（C）A、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療B、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早轉(zhuǎn)院、早治療C、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療D、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療2、“新型冠狀病毒感染的肺炎”屬B傳染病。A、甲類B、乙類C、丙類D、其他類3、“新型冠狀病毒感染的肺炎”的報告時間為（B）A、1小時B、2小時C、12小時D、24小時4、“新型冠狀病毒感染的肺炎”的病毒命名為（D）A、MERSRCOVB、SARSCOVC、229ED、2019NCOV5、“新型冠狀病毒感染的肺炎”的患者年齡集中在（C）A、014歲B、1539歲C、4060歲D、60歲以上6、“新型冠狀病毒感染的肺炎”發(fā)病到入院的中位時間是（C）A、5天B、7天C、9天D、11天7、“新型冠狀病毒感染的肺炎”危重病例的治療原則（A）A、防治并發(fā)癥，治療基礎(chǔ)病，預防繼發(fā)感染，器官功能支持B、以特異性治療為主，一般、對癥治療為輔C、以治療、護理為主，消毒、隔離為輔D、以消毒、隔離為主，治療、護理為輔8、發(fā)熱門診與感染性疾病科室醫(yī)務(wù)人員的防護級別為（B）A、一般防護B、一級防護C、二級防護D、三級防護9、“新型冠狀病毒感染的肺炎”的治療場所（D）A、診室安裝紗門紗窗等防蠅、防蚊設(shè)施B、診室內(nèi)安裝非手觸式洗手裝置等洗消毒設(shè)施，配備便器和醫(yī)療廢除物收集箱空氣隔離與接觸隔離措施。4、關(guān)于“新型冠狀病毒感染的肺炎”的臨床表現(xiàn)，下述說法正確的是（ABCDE）A、發(fā)熱，乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴重者急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。B、早期呈現(xiàn)多發(fā)小斑片影及間質(zhì)改變，以肺外帶明顯。進而發(fā)展為雙肺多發(fā)磨玻璃影、浸潤影，嚴重者可出現(xiàn)肺實變，胸腔積液少見。C、發(fā)病早期白細胞總數(shù)正?；驕p低，淋巴細胞計數(shù)減少。D、經(jīng)規(guī)范抗菌藥物治療3天病情無明顯改善或進行性加重。E、新型冠狀病毒病原學監(jiān)測為陽性。5、“新型冠狀病毒感染的肺炎”可以感染的動物物種為（ABC）A、蝙蝠B(yǎng)、家畜（如豬、狗、牛）C、野生動物（如猴子、山羊）D、家禽（如雞、鴨、鵝）E、鳥類三、簡答題1、人可能會感染新型的動物源冠狀病毒嗎人可能會感染新型的動物源冠狀病毒嗎答詳細調(diào)查結(jié)果顯示，中國在2002年發(fā)生了從果子貍傳至人的SARS冠狀病毒疫情，沙特阿拉伯在2012年發(fā)生了從單峰駱駝傳至人的MERS冠狀病毒疫情。一些已知的冠狀病毒在動物中傳播，但尚未感染人類。隨著全球監(jiān)測工作的改善，可能會發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。2、人感染了冠狀病毒后會有哪些癥狀人感染了冠狀病毒后會有哪些癥狀答癥狀因病毒及個體差異而異，常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴重病例中，感染可導致肺炎、嚴重急性呼吸綜合征、腎衰竭，甚至死亡。3、個人如何自我防護個人如何自我防護

簡介：西華大學碩士學位論文“藏漢英”三語環(huán)境下藏族中學生英語學習的認知基礎(chǔ)和學習機制研究姓名杜洪波申請學位級別碩士專業(yè)外國語言學及應(yīng)用語言學指導教師向曉紅20080401兩華大學碩士學位論文特殊語言環(huán)境下的英語學習過程。本論文共六章，其中，第一章為研究概述。介紹了研究背景，研究問題、方法以及該研究的意義。第二章為文獻回顧，分別羅列了語言思維的相似性理論、外語學習的宏觀理論、微觀瑗論等，為藏族學生英語學習機制提供認知和語言習得方面的研究理論基礎(chǔ)。第三章為藏語、漢語和英語三種語言的對比分析，從語言學角度對三種語言在藏族學生英語學習過程中所產(chǎn)生的正負遷移進行了剖析。第四章主要分析影響減族學生英語學習的內(nèi)在機制，其中包括其英語學習的認知過程，分別以藏、漢秘種語言結(jié)構(gòu)為載體的知識和認知系統(tǒng)對藏族學生英語學習產(chǎn)生的影響。并且分別就藏族學生的年齡、動機、民族特殊性以及個體差異等特性分析了藏族學生英語學習過程中存在的動機差異及其鐫影穗其英語學習的因素。第五章在對問卷調(diào)查和實證研究的剖析基礎(chǔ)之上，進一步證明、解釋了第四章提出的藏族學生英語學習心理機制。通過實際的實驗和數(shù)據(jù)分析，本章同時也圈答了第一章所提出豹研究問題。第六章為本研究的總結(jié)，通過分奄斥藏族學生英語學習的認知過程，針對藏族地區(qū)特有的英語教學條件，提出相應(yīng)的改進建議，其中包括在教學語言的選擇、教學課程的開發(fā)以及教學策略的合理運用等方面的可實施建議。在理論分析和實證研究的基礎(chǔ)之上，本論文得出以下結(jié)論藏族學生對英語學習的主觀情感方瑟處于既好奇又被動的主觀矛盾狀態(tài)。一方面他們對英語及其承載的西方文化存在一定的好奇和興趣，另一方面，他們卻缺乏學習英語的語言學習環(huán)境和動機，這往縫們往往從最初的熱情和感興趣漸漸轉(zhuǎn)變到失去興趣，被動學習的狀態(tài)。語言遷移問題上，藏語和漢語均對屬于印歐語系的英語產(chǎn)生正負遷移作用。英語學習過程中，藏族學生實際上更多地習慣性運用教學語言漢語來幫助對英語知識的理解和學習，但是由于藏族學生的漢語水平往往較低，因此無法取得預期的實現(xiàn)促進英語學習的效果，加上藏語作為母語在藏族學生的頭腦中已經(jīng)根深蒂固，藏族學生反而會習慣性運用藏語來幫助英語學習。繼而形成復雜的三語網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，造成藏族學生常常將藏語語法句法、漢語語法句法和嗣標語英語的語法句法規(guī)則混淆，極大地導致學生锘用語法，閱讀速度緩慢，翻譯表達發(fā)生結(jié)構(gòu)性錯誤等現(xiàn)象。有關(guān)藏族學生英語學習過程中的內(nèi)在機制，本論文剮從理論和實證兩個

簡介：新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案為深入貫徹落實中共中央政治局常務(wù)委員會關(guān)于研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神以及習近平總書記重要講話與重要批示精神，落實XX省委省政府、省教育廳、XX市委市政府關(guān)于加強疫情防控工作的通知精神與XX省啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ⅰ級響應(yīng)等有關(guān)要求，進一步提高全校各單位和全體師生正確應(yīng)對、處理和防控疫情的能力，控制和消除新型冠狀病毒感染的肺炎疫情帶來的危害，切實維護學校師生身體健康與生命安全，根據(jù)國家傳染病防治法國境衛(wèi)生檢疫法和XX省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預案XX大學新型冠狀病毒感染肺炎防控應(yīng)急預案等要求，結(jié)合學校實際，特制定本工作方案。本方案根據(jù)國家和地方的統(tǒng)一部署，結(jié)合疫情的變化情況適時調(diào)整。一、組織領(lǐng)導學校成立XX大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，負責全校疫情的防控、科普、宣傳、協(xié)調(diào)及信息報送等應(yīng)急處置工作。組長XXX副組長XXX成員XXXXXX主要負責人組成。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室由黨委/校長辦公室、校醫(yī)院共同組成，合署辦公。XXX兼任辦公室主任，XXX任常務(wù)副主任，XXX任副主任。領(lǐng)導小組辦公室下設(shè)7個專項工作組，負責全校疫情防控日常工作的組織實施，督促各部門、各院系按照要求抓好疫情防控工作落實。（一）綜合協(xié)調(diào)組5完成學校領(lǐng)導小組辦公室臨時交辦的其它工作。（三）后勤保障組組長XXX副組長XXX職責1籌措和保證預防、治療所需經(jīng)費，及時核銷相關(guān)費用；2按要求做好應(yīng)急物資儲備，做好隔離場所、測溫儀器、口罩和應(yīng)急藥品的必要準備；3按要求定期對校園各公共區(qū)域進行消毒，做好過程記錄；4做好校園衛(wèi)生清潔工作，食品飲水的安全監(jiān)控工作；5配合地方政府做好家屬區(qū)的消毒，環(huán)境衛(wèi)生等工作；6完成學校領(lǐng)導小組辦公室臨時交辦的其它工作。（四）宣傳工作組組長XXX副組長XXX職責1通過各種渠道宣傳普及防控知識，引導師生科學理性認識肺炎疫情，做好輿情應(yīng)對和處置工作；2協(xié)調(diào)應(yīng)對可能引起的媒體關(guān)注與采訪報道；3參加相關(guān)會議，全面掌握疫情處置動態(tài)，發(fā)布新聞及相關(guān)信息；4完成學校領(lǐng)導小組辦公室臨時交辦的其它工作。（五）學生工作組組長XXX副組長XXX職責

簡介：1I浙江省城市居民對于生活垃圾分類的認知及實施情況調(diào)查摘要資源的可持續(xù)發(fā)展和利用已引起社會的廣泛關(guān)注，垃圾分類早已成為其中必不可少的一部分。本調(diào)查以浙江省為例，選取八個具有代表性的城市作為調(diào)研地點，運用問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法，在調(diào)查了解浙江省城市居民對于生活垃圾分類的認知現(xiàn)狀和具體實施情況的基礎(chǔ)上，探究其認知與實施兩者之間的潛在關(guān)系，并深入分析影響城市居民對于生活垃圾分類的認知及實施情況的相關(guān)因素，繼而提出有效的對策，以促進生活垃圾分類的有效開展。關(guān)鍵詞城市居民；生活垃圾分類；認知；實施

簡介：艾滋病抗病毒治療工作總結(jié)艾滋病抗病毒治療工作總結(jié)20年，市艾滋病抗病毒治療工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在國家、省各相關(guān)部門的親切關(guān)懷下，在中默項目的大力支持下，市加強了能力建設(shè)、改良了一線治療方案、強化了藥品管理、提高了項目管理質(zhì)量，艾滋病抗病毒治療工作取得了重大進展。截止20年12月31日，全市累計治療3924人，20年全年新增2313人。國家艾滋病考核工作指標中，除抗病毒治療覆蓋率外，當年新增ART病人數(shù)、在治病人當年完成四次隨訪比例、在治病人當年完成二次CD4檢測比例、在治病人當年完成一次病毒載量檢測比例均達到或超額完成國家下達抗病毒治療指標。一、加強領(lǐng)導，明確職責我中心成立了以中心主任為組長的艾滋病抗病毒治療領(lǐng)導小組分工明確、職責明確。二、加強宣傳，加強培訓我中心于3月4日、6月28日對全院職工進行艾滋病防治知識培訓，同時社區(qū)責任醫(yī)師團隊結(jié)合“425”計免宣傳、“513”典缺乏宣傳日、5月20日東洪社區(qū)流動人口計生協(xié)會成立30周年活動、“626”戒毒宣傳等主題活動進行艾滋病防治知識宣傳，發(fā)放各類宣傳資料4956份、安全套328盒。使艾滋病供免費藥品、醫(yī)療檢驗、用藥隨訪、副反應(yīng)監(jiān)測等一條龍服務(wù)，并保證病人的隱私；三是專人負責隨訪管理。市疾控中心指定專人負責對艾滋病感染者和病人開展隨訪管理，定期采集血樣送嘉興市疾控中心免費檢測CD4細胞和病毒載量等；四是規(guī)范臨床治療方案，根據(jù)國家的治療方案要求，結(jié)合患者實際情況，由院艾滋病抗病毒治療專家組擬定治療方案，保證了治療的效果；四是規(guī)范臨床檢查和藥品供應(yīng)，根據(jù)患者治療的需要提供必要的醫(yī)療檢查，規(guī)范藥品的發(fā)放和管理工作，藥劑人員為患者提供抗病毒治療免費藥品；五是明確分工和職責，市疾控中心承擔對艾滋病感染者和病人的轉(zhuǎn)診、隨訪、催促復診、管理和資料上報等工作，市人民醫(yī)院發(fā)揮臨床優(yōu)勢做好對患者的規(guī)范治療，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站配合做好隨訪和追蹤等工作，從而提高了管理工作的水平。目前市現(xiàn)有艾滋病病人已全部接受規(guī)范抗病毒、抗機會性感染藥物治療，病人治療的延續(xù)性和有效性得到保障。

簡介：新型冠狀病毒感染疫情防控方案（試行）新型冠狀病毒感染疫情防控方案（試行）近日，世界衛(wèi)生組織通報英國和沙特阿拉伯各發(fā)現(xiàn)1例新型冠狀病毒感染確診病例，引起了全球廣泛關(guān)注。由于國際上對該新型冠狀病毒認知有限，尚不能排除新型冠狀病毒疫情輸入我國的風險。為做好新型冠狀病毒感染疫情的防控工作，切實維護人民群眾身體健康和生命安全，特制定本方案。一、目的一、目的早期發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染病例，并及時報告；規(guī)范病例救治和管理；防止疫情可能出現(xiàn)的擴散蔓延。二、適用范圍二、適用范圍此方案適用于新型冠狀病毒僅在境外或境內(nèi)出現(xiàn)散發(fā)病例，但尚無證據(jù)表明病毒已具備持續(xù)人傳人能力的階段。本方案將根據(jù)疫情形勢實時評估并及時更新。三、防控措施三、防控措施（一）加強組織領(lǐng)導，高度重視新型冠狀病毒感染疫情的防控工作。各級衛(wèi)生行政部門在本級政府領(lǐng)導下，加強對本地疫情防控工作的指導，組建防控技術(shù)專家組，按照“預防為主、防治結(jié)合、科學指導、及時救治’的工作原則，組織有關(guān)部門制訂并完善相關(guān)工作和技術(shù)方案等，規(guī)范開展新型冠狀病毒防控工作。在衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部，衛(wèi)生行政部門負責疫情控制的總體指導工作，落實防控資金和物資。時內(nèi)以最快的通訊方式（電話、傳真）向當?shù)乜h級疾控機構(gòu)報告，并于2小時內(nèi)寄送出傳染病報告卡，縣級疾控機構(gòu)在接到報告后立即進行網(wǎng)絡(luò)直報。3．流行病學調(diào)查?？h級疾控中心接到轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)或醫(yī)務(wù)人員報告新型冠狀病毒感染疑似病例后，應(yīng)按照規(guī)定對病人基本情況、臨床表現(xiàn)及發(fā)病前后的活動情況按照新型冠狀病毒感染病例流行病學個案調(diào)查表（附件2）進行調(diào)查。4．標本采集與檢測。標本采集與檢測參照中國疾控中心印發(fā)的新型冠狀病毒實驗室檢測技術(shù)指南（中疾控疾發(fā)2012362號）進行。（三）病例管理及救治。各級衛(wèi)生行政部門指定當?shù)氐男滦凸跔畈《靖腥静±亩c救治醫(yī)療機構(gòu)，并做好醫(yī)療救治所需的人員、藥品、設(shè)施、設(shè)備、防用品等保障工作。在知情同意的情況下，對病例實行隔離治療，同時參與救治的醫(yī)護人員實施有效防護措施（標準預防十飛沫傳播預防十接觸傳播預防）。疑似病例原則上單人單間。具體參見新型冠狀病毒感染病例診療方案（2012年第1版）和新型冠狀病毒醫(yī)院感染預防與控制技術(shù)指南（衛(wèi)發(fā)明電201218號）。監(jiān)測病例不要求實施隔離醫(yī)學觀察，僅要求轄區(qū)縣級疾控機構(gòu)每日詢問體溫及病情進展至發(fā)熱、咳嗽等臨床表現(xiàn)消失，或從受染地區(qū)離開已達10天（登記表見附件3）。若監(jiān)測病例出現(xiàn)肺炎等表現(xiàn)，則要求病人入

簡介：1新型冠狀病毒醫(yī)院感染預防與控制培訓試卷新型冠狀病毒醫(yī)院感染預防與控制培訓試卷姓名分數(shù)一、填空題一、填空題每空3分，共69分1、截止2012年9月25日，新型冠狀病毒感染地區(qū)和可能發(fā)生感染傳播的地區(qū)包括和兩個國家。2、目前已經(jīng)報告的兩例病例沒有發(fā)現(xiàn)傳播，傳染源。3、據(jù)WHO報道，新型冠狀病毒感染的潛伏期為天左右。4、新型冠狀病毒感染臨床表現(xiàn)為突然起病，高熱，體溫可達℃，可有畏寒、寒戰(zhàn)，頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、乏力、食欲減退等全身癥狀。在肺炎基礎(chǔ)上，臨床病變，很快發(fā)展為、或多器官功能衰竭，特別是，甚至危及生命。5、病原學相關(guān)檢查包括、、和檢測。6、為實驗室檢測的“金標準”。7、WHO于月日對這一新型冠狀病毒所致感染的病例分別作出了以下診斷標準。8、體溫基本正常、臨床癥狀好轉(zhuǎn)，病原學檢測連續(xù)陰性，可出院或轉(zhuǎn)至其他相應(yīng)科室治療其他疾病。9、與SARS（非典型性肺炎）病毒屬同一家族，是一種。10、我國境內(nèi)發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染疑似病例，經(jīng)所在省（區(qū)、市）的省級臨床專家組初步判定后，由省級衛(wèi)生行政部門報告。二、多選題二、多選題每題4分，共16分1、新型冠狀病毒醫(yī)院感染預防與控制基本要求包括（）A、制定工作制度和工作流程B、提高防控意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。C、加強監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)疑似或確診患者時，及時報告。D、加強消毒隔離和防護工作。E、規(guī)范處置醫(yī)療廢物。2、新型冠狀病毒醫(yī)院感染預防與控制技術(shù)指南中對發(fā)熱門診要求（）A、建筑布局和工作流程應(yīng)當符合醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范等有關(guān)要求。B、應(yīng)當配備數(shù)量充足、符合要求的消毒用品和防護用品。C、醫(yī)務(wù)人員在診療工作中應(yīng)當遵循標準預防原則，嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生、消毒、隔離及個人防護等措施。D、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)做好三級防護措施。3新型冠狀病毒醫(yī)院感染預防與控制培訓新型冠狀病毒醫(yī)院感染預防與控制培訓答案答案一、填空題一、填空題1卡塔爾、沙特阿拉伯2人間、不明31043940、流感樣、進展迅速、呼吸衰竭、急性呼吸窘迫綜合癥、腎功能衰竭5病毒分離、病毒抗原、核酸、抗體6病毒分離79、258兩次9類SARS病毒、新型冠狀病毒10首例、衛(wèi)生部二、選擇題二、選擇題1ABCDE2ABCE3BCDE4ABCDE三、判斷題三、判斷題1√2√34√5√

簡介：1呼吸道病毒呼吸道病毒流感病毒流感病毒麻疹病毒麻疹病毒腮腺炎病毒腮腺炎病毒呼吸道合胞病毒呼吸道合胞病毒科正粘病毒科分節(jié)段，對RNA酶敏感。副粘病毒科不分節(jié)段，對RNA酶穩(wěn)定。共同點有包膜，單負鏈RNA血清型見正文一種一種一種生物學特性■核衣殼①由病毒分節(jié)段的單負鏈RNA與核蛋白NP組成。其上還附著有RNA依賴的RNA復合酶復合體蛋白。②分節(jié)段分節(jié)段。甲乙型流感病毒有8個節(jié)段。③流感病毒的核酸無感染性。④NP是主要的結(jié)構(gòu)蛋白，抗原結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，與M蛋白一起決定病毒的型特異性，很少發(fā)生變異，其抗體中無中和病毒的能力。⑤根據(jù)根據(jù)NP和MP的抗原性不同，可將流感病的抗原性不同，可將流感病毒分為甲、乙、丙三型。毒分為甲、乙、丙三型?！霭?nèi)層基質(zhì)蛋白基質(zhì)蛋白（MATRIXPROTEIN,MP）外層脂蛋脂蛋白（LIPOPROTEIN,LP）作用維持病毒外形和完整性?！鶰P蛋白抗原蛋白抗原結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定，呈型特異性，其抗體中無中和病毒的能力?！掏谎匮兀℉A）和神經(jīng)氨酸酶神經(jīng)氨酸酶（NA）。HANA4151HA和NA的抗原結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定，易發(fā)生變異，是劃分甲型流感病毒甲型流感病毒亞型的主要依據(jù)。HA蛋白HN蛋白無HA蛋白無NA蛋白致病性流感①麻疹麻疹→KOPLIK斑病毒在真皮層內(nèi)增殖，在口腔兩頰內(nèi)側(cè)黏膜表面形成特征性的中心灰白、周圍紅色的KOPLIK斑。②亞急性硬化性全亞急性硬化性全腦炎（腦炎（SSPE）終生免疫力。細胞免疫有很強的保護作用，在麻疹恢復期起主導作用。主要引起腮腺腫脹、疼痛為主要癥狀的流行性腮流行性腮腺炎。腺炎。睪丸炎、卵巢炎病變特點是形成多個細胞融合組成的多核巨細胞。26月的嬰幼兒引起細支氣管炎和肺炎（下），大兒童和成人引起鼻炎、感冒（上）傳播①唯一自然宿主是人②飛沫傳播③傳染性極強，易感者接觸幾乎全部發(fā)?、傥ㄒ蛔匀凰拗魇侨刷陲w沫傳播。3屬肝病毒屬正嗜肝DNA病毒屬形態(tài)特點球形，單正鏈RNA，20面體，無包膜。電鏡下兩種顆粒同時存在實心有感染性，有抗原性?？招臒o感染性，有抗原性。缺乏核酸的空心衣殼。■大球形顆粒（大球形顆粒（DANE顆粒）顆粒）雙層。具有感染性的完整的HBV顆粒外層包膜脂質(zhì)雙層包膜蛋白（HBV表面抗原（HBSAG）、前S1抗原、前S2抗原）內(nèi)層核衣殼20面體?！砻嬉職さ鞍诪镠BV核心抗原（核心抗原（HBCAG）；→核心含DSDNA、DNA多聚酶多聚酶■小球形顆粒小球形顆粒中空。成分為HBSAG。復制時產(chǎn)生過剩的HBSAG裝配而成。不含DNA及DNA多聚酶，無感染性?！龉苄晤w粒管形顆粒小球形顆粒聚合而成。后兩者只有表面抗原，是復制過剩的外衣殼，不具有傳染性傳染源病人潛伏后期、急性早期傳染性最強病人不論什么時期，病人血清都有傳染性。攜帶者不易被察覺，更危險傳播途徑糞口傳播口傳播，污染水源、食物（海產(chǎn)品），可造成爆發(fā)流行血液和血制品傳播垂直傳播胎兒期、圍生期（分娩時經(jīng)產(chǎn)道）性傳播及密切接觸傳播致病機制主要與免疫病理損傷有關(guān)，免疫系統(tǒng)在清除病毒的過程中損傷了肝細胞。自限性疾病自限性疾病，預后良好，不轉(zhuǎn)為慢性。病后可獲得牢固免疫力。（一）HBV對肝細胞無直接損傷作用，肝細胞損傷是由于免疫病理損傷所致，程度與免疫應(yīng)答強度有關(guān)，故乙肝的臨床表現(xiàn)多樣化。①病毒感染波及肝細胞數(shù)少，免疫功能正常（急性肝炎）②病毒感染波及肝細胞數(shù)多，細胞免疫過程（重癥肝炎）③免疫功能低下（慢性肝炎、肝硬化）④對HBV形成免疫耐受（攜帶者）（二）HBV與原發(fā)性肝癌有密切關(guān)系。X基因整合抗原性主動乙肝疫苗被動抗HBSIGG■表面抗原（表面抗原（HBSAG）①三種顆粒上均有②大量存在于患者血中，是HBV感染的主要標志③具有抗原性（弱），刺激機體產(chǎn)生保護性抗體（抗HBS）。中和抗體，建立免疫標志④是制備疫苗的最主要成分⑤HBV感染性與HBSAG陽性并非一致，消毒手段僅能使HBV失去傳染性，但HBSAG抗原性仍存在■核心抗原（核心抗原（HBCAG）①存在于DANE顆粒上②血中不能檢出（僅存在于肝細胞內(nèi)）③抗原性強，其抗體無中和作用IGM提示HBV正在復制IGG持續(xù)時間長■E抗原（抗原（HBEAG）PREC蛋白翻譯加工后的產(chǎn)物，存在于內(nèi)衣殼，為可溶性蛋白，游離存在于血中。與DANE顆粒及DNA多聚酶的消長基本一致，可作為HBV復制及具有強傳染性的指標之一?！隹贵w抗體抗HBS（有免疫力）、抗HBE（傳染性↓、復制

簡介：1乙型肝炎病毒的生物危害評估報告乙型肝炎病毒的生物危害評估報告一、乙型肝炎病毒的傳播與致病一、乙型肝炎病毒的傳播與致病乙型病毒性肝炎是常見傳染病,在我國廣泛流行,人群感染率高,是危害人民健康最嚴重的常見傳染病之一。我國約10％的人為乙型肝炎HBSAG攜帶者，約有1000萬慢性肝炎病人，全世界共有乙肝病毒攜帶者35億，我國占1/3。我國每年新發(fā)病例200萬，其中2025為乙型肝炎。乙型肝炎病毒通常是經(jīng)過腸道外途徑傳播,其典型的傳播途徑是輸入污染的血及血制品。HBV的傳染性很強，據(jù)報道，接種000004ML含病毒的血液足以使人發(fā)生感染。外科和口腔手術(shù)、針剌、使用公用剃刀、牙刷等物品，皮膚微小操作污染含少量病毒的血液，均可成為傳染源。通過呼血吸昆蟲傳染乙型肝炎亦有報道。對獻血者作HBSAG的常規(guī)檢查已使輸血后HBV感染大大降低,吸毒者共用針頭的傳播仍是一個重要問題。腎透析和腫瘤治療單位的患者感染此病毒的風險增加,而且醫(yī)務(wù)工作者接觸血液時也易受感染。另外,由于乙型肝炎患者和HBSAG攜帶者的精液、陰道分泌物均可檢出HBSAG，因此，兩性接觸傳播乙型肝炎的可能性是存在的。這種病毒也可在被囚禁者如精神病患者和罪犯中擴散,但傳染性遠低于甲型肝炎病毒,而且感染的方式也不清楚。昆蟲叮咬在傳播中的作用仍不清楚。許多散在發(fā)生的急性乙型肝炎病例沒有明確的傳染源。近來有人報告在急3乙型肝炎病毒屬嗜肝DNA病毒，有包膜，病毒顆粒為直徑42NM的圓球形。在病毒感染者的外周血中還有直徑22NM的圓形和管形顆粒。這種顆粒為乙型肝炎表面抗原，沒有核酸，無傳染性。（一）形態(tài)與結(jié)構(gòu)1．大球形顆粒亦稱DANE顆粒，它是一種由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒，直徑約42NM。核衣殼為20面體對稱結(jié)構(gòu)。游離的核衣殼只能在肝細胞核內(nèi)觀察到。血中DANE顆粒濃度以急性肝炎潛伏期后期為最高，在疾病起始后則迅速下降。DANE顆粒表面含有HBSAG，核心中還含有雙股有缺口的DNA鏈和依賴DNA的DNA多聚酶。目前認為DANE顆粒即完整的HBV。HBVDNA的兩鏈長短不一，長鏈（L）完整，為負鏈，長度恒定，約3200個核苷酸。短鏈（S）為正鏈，長度可變，約為長鏈長度的50～100，鏈的增生按5′3′順序進行。在不同分子中短鏈3′端的位置是可變的，而短鏈和長鏈的5′端位置固定點為粘性末端，通過250～300個核苷酸堿基配對，以維持DNA分子的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。在粘性末端兩側(cè)，兩鏈5′端各有一個由11個BP組成的直接重復序列（DIRECTREPEATDR）5′TTCACCTCTCC，該DR位于第1824個核苷酸者稱DR1，位于第1590個核苷酸者稱DR2，在病毒復制中起作用。2．小形球顆粒直徑約22NM的小球形顆粒是HBV感染后血液中最多見的一種。它由HBSAG，即病毒的囊膜組成。化學組成為脂蛋白，可按其特有的密度與正常血清蛋白部分分離。在此顆粒中未檢出

簡介：如何預防和遠離病毒冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，寒冷的天氣抵抗力下降的患者都是感冒病毒入侵的最佳條件，那么進入冬季流感來了我們該怎么辦如何預防和遠離病毒呢日常生活中保持良好的個人衛(wèi)生習慣，也是預防呼吸道傳染病的重要手段。主要措施包括一下幾個方面第一，健康和生活方式是增強身體素質(zhì)、提高身體抵抗力的重要保證。在日常生活中要積極倡導健康生活方式，要保持充足的睡眠、充分的營養(yǎng)、適當?shù)捏w育鍛煉。第二，勤洗手可以減少通過接觸病員原感染的風險。勤洗手對于預防流感一類的呼吸道傳染病是非常重要的習慣，尤其是在咳嗽、打噴嚏之后，在就餐前或者接觸污染的環(huán)境之后，要注意洗手，多洗手，徹底洗手。第三，注意保持家庭和工作場所的環(huán)境清潔和良好的通風狀態(tài)，注意打掃居室、開窗通風。第四，呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)盡量避免去人群密集的公共場所，減少與患病人群的接觸機會，盡量避免接觸呼吸道感染的患者，如果有患病的家庭成員需要照顧，要佩戴口罩。第五，保持良好的衛(wèi)生習慣。在咳嗽、打噴嚏時注意要紙巾、毛巾捂住口罩，咳嗽或者打噴嚏之后要及時洗手。如果有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、流涕等癥狀，注意休息，多飲水，如果癥狀嚴重，要及時到醫(yī)院就診，獲得有效的治療。日常生活中通過采取以上預防措施，可以很大程度地減少呼吸道傳染病的發(fā)生。

簡介：1【醫(yī)護工作體會】正確認知失眠提高睡眠質(zhì)量6月1日至2日，第二屆中美瀟湘精神心理高峰論壇在湖南長沙舉行。此次論壇以“新時代、新傳承、新發(fā)展”為主題，邀請國內(nèi)外知名專家做精彩講座，論壇設(shè)了7個專場，分別為心理治療專場、睡眠障礙專場、成癮專場、老年及器質(zhì)性障礙專場、兒少精神障礙專場、中西醫(yī)結(jié)合專場、精神心理護理專場。由于臨床心理科的病人大部分存在睡眠方面的問題，所以我選擇了聽香港大學陳乾元教授的失眠癥認知行為治療。陳教授主攻認知行為治療，通過他的精彩講授，讓我收獲頗豐。陳教授在講課中運用平時接觸到的案例，深入淺出的進行了講解。從他的授課我學習到的知識主要有一、失眠的病人常常具有以下錯誤的認知和態(tài)度。1我每天都要睡滿八個小時，隔天精神才會好。2我如果晚上沒有睡飽，就必須白天打瞌睡來補足。3我會擔心如果我二、三個晚上沒有睡覺，可能會精神崩潰。4在床上躺得久一點的話，我通常可以睡得更多而且在隔天早上感覺更好。5當我有睡眠問題，最好的解決方法是待在床上并且更努力的嘗試睡著。6如果我在晚上睡不好，我知道我不可能隔天還能好好做事。7我如果在白天感到生氣、沮喪或不安的話，我知道那是因為昨晚沒有睡好的緣故。8我3習計劃完成自學。引用高爾基的一句名言如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

簡介：中醫(yī)藥文化認知度調(diào)查問卷中醫(yī)藥文化認知度調(diào)查問卷中醫(yī)藥文化核心價值是仁和精誠、道法自然和以人為本，為了了解廣大群眾對中醫(yī)藥的了解程度和群體差異，我們特設(shè)置次問卷。非常感謝您的支持與配合XX市中醫(yī)醫(yī)院請點擊鏈接進入調(diào)查問卷HTTPS//WWW1、您所在的城市2、您的性別男女3、您的年齡段15202125263031404150516060以上4、您有就診中醫(yī)的經(jīng)歷嗎一直看中醫(yī)經(jīng)考看中醫(yī)偶爾會看極少看中醫(yī)從不相信中醫(yī)5、您認為中醫(yī)是科學的嗎科學偽科學說不清管它科不科學能治病就行6、您覺得中醫(yī)治病的療效怎么樣非常好一般般有時好有時不好不好不了解7、您治病會選擇以下哪種治療途徑中醫(yī)西醫(yī)中醫(yī)看不好就看西醫(yī)西醫(yī)看不好就看中醫(yī)自行恢復8、您是通過什么方式進行中醫(yī)養(yǎng)生的呢（多選題）打太極服中藥練氣功針灸推拿食療沒試過其他方式嘗試其它原因17、您對于中藥是如何理解的天然生長的藥物中國生長的藥物民間采集的藥物在醫(yī)藥理論指導下藥物18、若您吃中藥會選擇哪種藥方式醫(yī)院煎好自己煎藥盡量選擇中成藥沒吃過中藥19、您覺得會讓你感興趣的中醫(yī)藥文化的內(nèi)容是什么（多選題）中醫(yī)美容減肥中醫(yī)養(yǎng)生保健中醫(yī)的四診法針灸推拿中藥方劑其他中醫(yī)知識對中醫(yī)不感興趣20、您對中醫(yī)美容的了解程度沒聽說過聽說但不了解比較了解非常了解并一直關(guān)注其發(fā)展21、就您的了解，您身邊肥胖的人是通過什么方式減肥的（多選題）喝減肥茶吃減肥藥抽脂手術(shù)體育鍛煉控制飲食中藥減肥針灸埋線其他方式22、當你需要了解中醫(yī)文化方面的知識，會選擇以下何種方式看書籍報刊咨詢醫(yī)生或朋友通過信任的中醫(yī)藥電視節(jié)目熱線電活咨詢上網(wǎng)搜索或發(fā)帖，參與論壇討論

簡介：老年癡呆癥的評估與認知康復治療老年癡呆癥的評估與認知康復治療ASSESSMENTASSESSMENTANDANDCOGNITIVECOGNITIVEREHABILITATIONREHABILITATIONONONDEMENTIADEMENTIA李月英香港葵涌醫(yī)院背景背景香港人口有急劇老化的現(xiàn)象。根據(jù)香港統(tǒng)計處的數(shù)據(jù)顯示，于1991年的65歲或以上的老年人口占香港87，于2004年增長至119，及至2031年則會增加至約25。于1988年趙鳳琴教授于本港進行的老年癡呆癥流行病率研究顯示，65歲或以上的長者約有4患有老年癡呆癥，70歲或以上的長者則約有6患有老年癡呆癥。海外研究顯示，80歲或以上的長者約有20患老年癡呆癥，病發(fā)比率隨年齡增長而增加。香港社會服務(wù)聯(lián)會于1997年在護理安老院進行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)約37的長者患有老年癡呆癥。因此，及早對老年癡呆癥病者進行評估及訂定適切的認知訓練是對老年癡呆癥病者很重要的。技術(shù)分享技術(shù)分享評估老年癡呆癥長者包括以下幾方面︰精神狀況，身體功能，日常生活操作，家居支持及環(huán)境設(shè)計等。作業(yè)治療師會因應(yīng)老年癡呆癥患者的能力，選擇合適的標準的評估工具。常用的認知能力評估工具包括︰MINIMENTALSTATEEXAMINATIONMMSE,MATTISDEMENTIARATINGSCALEDRS,KENDRICKCOGNITIVETESTSFORTHEELDERLY,FULDOBJECTMEMORYEVALUATION,CLIFTONASSESSMENTPROCEDURESOFTHEELDERLY,RIVERMEADBEHAVIOURALMEMORYTEST,HIERARCHIALDEMENTIARATINGSCALE,SEVEREIMPAIRMENTBATTERY,ELLEN’SDIAGNOSTICMODULE,CLOCKDRAWINGTEST,SILVER’STEST等。評估情緒方面，我們會采用老人憂郁癥短量表CHINESEVERSIONGERIATRICDEPRESSIONSHORTFORM。日常生活評估工具包括︰MODIFIEDBARTHELINDEX,LAWTONIADLSCALE,CHINESEDISABILITYASSESSMENTFORDEMENTIA,ASSESSMENTMOTORPROCESSSCALE等。評估患者及其家人的生活質(zhì)素和生活壓力與及居住環(huán)境包括實物環(huán)境及人物環(huán)境是癡呆癥患者的康復中很重要的一環(huán)，評估工具包括︰WHOQOLBREFQOLINALZHEIMER’SDISEASEQOLAD,GENERALHEALTHQUESTIONNAIREGHQ,RELATIVESSTRESSSCALE,ZARITCARERSTRESSINDEX及SAFETYASSESSMENTOFFUNCTIONTHEENVIRONMENTFORREHABILITATIONSAFER等。評估癡呆癥患者的發(fā)展階段，我們會使用GLOBALDETERIORATIONSCALEGDS及FUNCTIONALASSESSMENTSTAGINGTESTFAST。癡呆癥患者有認知缺損，他們的近期記憶較差，集中注意力也較弱。執(zhí)行及處理日常生活事情也有相當?shù)睦щy，以致能否安全地在小區(qū)生活也是一個疑問。「認知殘障模式」COGNITIVEDISABILITYMODEL,KATZ,2004應(yīng)用于老年癡呆癥的復康，旨在增加患者的功能及減低他們的殘障。訓練患者的策略是因應(yīng)長者的認知能力而改變環(huán)境，以增強癡呆癥患者日常生活的適應(yīng)能力。作業(yè)治療師會因應(yīng)患者個別的需要，訂定有系統(tǒng)的認知及記憶訓練，并提供一些記憶改善設(shè)施，以協(xié)助癡呆癥患者在小區(qū)生活，并改善生活質(zhì)素。記憶策略包括「組織法」、「重復法」、「分類法」、「聯(lián)想法」及善用記憶輔助工具等。英國的研究顯示，有系統(tǒng)的記憶訓練可以改善早期癡呆癥患者的記憶及減少傷殘障礙。認知訓練包括不同的訓練活動﹕現(xiàn)實導向訓練、懷緬治療、記憶訓練、計算機軟件訓練、認知剌激訓練等。倫敦的隨機臨床測驗RCT研究顯示SPECTOR,2003，201位在小區(qū)的長者，參與認知剌激治療后，在認知能力及生活質(zhì)素兩方面都有改善。6個隨機臨床測驗現(xiàn)實導向訓練的研究RCT顯示SPECTOR,2005，共125位癡呆癥患者，67人在實驗組，58人在非實驗組，現(xiàn)實導向訓練可幫助老年癡呆癥患者改善認知能力和行為問題。記憶訓練包括打麻將、配對游戲、骨排游戲、賓哥游戲、拼圖活動、問答活動及教授記憶力策略等。陳章明教授及余枝勝醫(yī)生于2005年在香港發(fā)表的研究報告顯示，三十位居住老人院的長者，參與打麻將治療后，認知、情緒及運算能力方面也有改善。癡呆癥的情度則由中度癡呆癥進展到輕度癡呆癥。其實打麻將治療也是一種切合中國文化的認知訓練活動。因應(yīng)癡呆癥患者的教育背景，治療師可編寫閱讀及書寫的認知訓練活動。作業(yè)治療師可與家人商討家居認知訓練計劃，定期檢討復康計劃，以切合患者的情況。結(jié)論結(jié)論作業(yè)治療師會因應(yīng)個別癡呆癥患者的能力和需要及癡呆癥患者的發(fā)展階段而提供適當?shù)脑u估及認知復康訓練。治療師會定期與家人一起檢討復康計劃，以協(xié)助癡呆癥之長者能夠活得精采，長者及其家人會有較佳的生活質(zhì)素。老年癡呆癥的評估與認知康復治療老年癡呆癥的評估與認知康復治療CLASSROOMROINDICATEDTHATROHASBENEFITSONBOTHCOGNITIONANDBEHAVIOURFORDEMENTIASUFFERSSPECTORETAL,2005MEMORYTRAININGPROGRAMMESINCLUDEDPLAYINGMAHJONGORPOKERS,MATCHINGGAME,PLAYINGDOMINOES,BINGOGAMES,CONSTRUCTINGPUZZLESORPARTICIPATINGINQUIZANDAPPLICATIONOFMEMORYSTRATEGIESMAHJONGTHERAPYSTUDYIMPLEMENTEDINTHEHOMEFORTHEELDERLYINHKREPORTEDTHATPREPOSTASSESSMENTOF30CLIENTSSHOWEDIMPROVEMENTINCOGNITIVEFUNCTION,EMOTIONANDABILITYTOCALCULATEANDTHECLIENTSPROGRESSEDFROMMODERATESTAGEOFDEMENTIATOMILDSTAGEOFDEMENTIACHANYU,2005ACTUALLY,PLAYINGMAHJONGISALSOONEOFTHEACTIVITIESTHATCANBEUSEDINCOGNITIVETRAININGWITHCULTURALRELEVANCYTOTHECHINESEREADINGORSIMPLEPAPERANDPENCILSMIGHTBEPLANNEDFORSOMESELECTEDDEMENTIACLIENTS,WITHREFERENCETOTHEIREDUCATIONBACKGROUNDINFACT,HOMEPROGRAMMEONCOGNITIVETRAININGWOULDBESETTOGETHERWITHTHECARERANDTHEDEMENTIACLIENTSEVALUATIONWILLBEMADEREGULARLYONTHEPROGRESSOFTHECLIENTSANDONTHEIRCHANGINGCOGNITIVEPROFILEANDTHUSCOGNITIVEREHABILITATIONPROGRAMMEWILLBEMODIFIEDTHENDISCUSSIONDISCUSSIONCONCLUSIONCONCLUSIONASSESSMENTANDCOGNITIVEREHABILITATIONSHOULDBEPROVIDEDACCORDINGLYTOMEETTHEINDIVIDUALNEEDSOFDEMENTIACLIENTSATTHEIRLEVELOFFUNCTIONAPPROPRIATEASSESSMENTTOOLSSHOULDBESELECTEDWITHREFERENCETOTHESTAGESOFDEVELOPMENTOFDEMENTIAOTWOULDMONITORTHECOGNITIVEREHABILITATIONPROGRAMMEOFDEMENTIACLIENTSTOENHANCETHEIRCOPINGSKILLSINTHEIRLIVINGENVIRONMENTFINALLY,OTWOULDCOLLABORATEWITHCARERSTOENHANCEDAILYFUNCTIONINGIMPROVEQOLOFDEMENTIACLIENTSANDTHEIRCARERS