簡介：第1頁共15頁學前大班數(shù)學教學計劃學前大班數(shù)學教學計劃篇一一、指導思想學前班教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣和初步運用領域知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。二、總的要求及分析P幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。三、學生基本情況分析P第3頁共15頁2、在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。六、教學的重難點1、能理解數(shù)字的意義并能準確計算。2、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。3、能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。七、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析P等內(nèi)在的思維活動。所以在教學活動中，把各領域知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。八、教學安排1物體的分類學習分類區(qū)別上下、遠近2區(qū)別前后，左右認識1和許多分組游戲3

簡介：第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁第1頁共16頁學校師德教學工作總結(jié)報告學校師德教學工作總結(jié)報告5篇總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結(jié)時?？釔郾韭毠ぷ?，事業(yè)心強，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎。這次我給大家整理了學校師德教學工作總結(jié)報告，供大家閱讀參考。學校師德教學工作總結(jié)報告1老子曰“上善若水，水利萬物而不爭，處從人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤?！蔽蚁矏鬯毜降囊娊狻Ｔ趨⑴c學校的師德培訓之后，細細咀嚼，我好像有所感悟，于是寫下我的獨白，就作為自己的師德答卷吧平淡無味，潤物細無聲。老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時時到處給學生啟蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。對大多數(shù)老師來說，工作就是這樣瑣屑而平淡，日復一日，年復一年。既不會有可歌可泣的閃光事跡，也不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。“學無常師，惟德所在”，師德不就平淡如水嗎假如有人想詮釋師德的內(nèi)涵，我會說師德如水，而真水無香。對于一個合格的老師而言，教化不是犧牲，而是享受教化第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁第3頁共16頁發(fā)展的主體老師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培育造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必需建立一支高素養(yǎng)的老師隊伍。而老師隊伍建設的核心是老師的師德，老師的師德確定了老師的素養(yǎng)，老師的素養(yǎng)又確定了教化的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的須要，是全面推動素養(yǎng)教化，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教化戰(zhàn)線行風建設，確定老師隊伍建設成敗與否的關鍵。當前，由于受市場經(jīng)濟大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，肯定程度上影響了人民老師良好的整體形象。例如老師急于求成，往往口不擇言，損害了學生的自尊因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生老師不公允地看待學生，把學生清楚地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進生“橫眉立目”，給學生造成極大的心理損害追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費的現(xiàn)象也屢見不鮮。導致師德失范現(xiàn)象的因素許多，主要有以下幾個方面一是老師教化理念陳舊，其理念還停留在應試教化的框框里，只注意學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培育，沒有留意心靈的溝通。二是老師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教化學生須要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。

簡介：學校教研教學計劃學校教研教學計劃一、指導思想本學期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強老師隊伍建設為關鍵，使教化科研成為提高教化教學質(zhì)量的新的生長點，成為提升老師素養(yǎng)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教化應用年長效機制，以全面推動素養(yǎng)教化為目的，以現(xiàn)代教化理論為指導，緊緊圍繞學校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學校工作安排，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教化改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學探討工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推動我校教化教學的可持續(xù)發(fā)展。二、教學探討工作目標1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動2、著眼老師專業(yè)成長，培育教研骨干3、依托遠程教化資源，提高教研成效4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。三、校本教研形式以“理論學習、集體備課、主題教研、反思溝通”等活動為基本形否。老師只有駕馭豐富的教化理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教化理論的學習，詳細要求為讀、研、寫、評，“讀”即主動開展老師讀書活動，豐富老師的教化教學信息量，在讀的過程中，寫好教化理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會“研”即搞好小型的學習理論研討溝通會，老師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)溝通，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的“寫”即學習教化理論，老師不僅要擅長運用，更要擅長總結(jié)，依據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教化教學論文“評”即學校實行檢查、督導、考核等措施，剛好總結(jié)，保證理論學習真實有效，對學有所成的老師賜予精神及物質(zhì)上的嘉獎。2、抓好教學常規(guī)管理新課程的全面推動，教學改革的不斷深化，管理模式和不合理的規(guī)章制度，主動探究符合素養(yǎng)教化理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校內(nèi)內(nèi)用一般話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為老師年度考核的一個重要依據(jù)。充分利用電教室的遠程教化進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學服務。依據(jù)縣教研室和學區(qū)的支配，主動主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研溝通，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參加，人人提高，個個有收獲，鞏固課

簡介：第1頁共5頁學年度第二學期教學工作計劃____學年度第二學期教學工作計劃新的一學期開始了，本學期我擔任五（5）、五（6）、五（7）班的綜合實踐活動教學工作和圖書室的管理工作。為了使自己的工作順利有序的進行，現(xiàn)將工作計劃制定如下教學工作本冊教課書有五個單元，根據(jù)教學大綱的要求，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A，以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體，加強學科有效整合和教師文化溝通，幫助學生學習、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教材分析P一、教學內(nèi)容1、自我成長小學生課外閱讀情況的調(diào)查2、現(xiàn)代科技汽車總動員3、學校生活走進學校的歷史4、社會生活珍愛生命，遠離吸煙5、地方特色山西皮影戲二、課程目標第3頁共5頁（2）學習了解簡單的汽車組要零部件的作用及安全乘車的注意事項。（3）體驗團隊合作完成任務的工作方式。3、學校生活走進學校的歷史（1）嘗試通過多種渠道收集信息，并且依據(jù)時間順序或主題進行分類整理。（2）了解、關心自己的學校，提出自己關于學校發(fā)展的見解。（3）培養(yǎng)熱愛學習、團結(jié)互助的優(yōu)良品質(zhì)。4、社會生活珍愛生命，遠離吸煙（1）認識到吸煙對人類身心和環(huán)境的危害。（2）結(jié)合研究成果，策劃控制吸煙的宣傳活動，。（3）培養(yǎng)關心他人，善于合作的良好品質(zhì)5、地方特色山西皮影戲1學會簡單地解釋實驗結(jié)果，撰寫實驗報告2了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，開闊視野圖書館工作閱覽室是校園文化建設的一個重要組成部分，它為學生攝取更多更豐富的課外知識，提高閱讀能力，陶冶情操，為教師豐富自己的專業(yè)知識，提高教師的業(yè)務水平，提供了一個廣闊

簡介：第1頁共6頁學前班教學計劃總結(jié)一．基本情況我班學生共有５０人，有小部分學生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，基礎還好，但不規(guī)范．大部分來自農(nóng)村，未上過幼兒園，教育起來相當困難．二．教學目標和要求＜１＞漢語拼音１能讀準聲母，韻母，聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和音節(jié)2能借助漢語拼音識字,正音,學說普通話識字與寫字1喜歡學習漢字有主動識字的原望2認識常用漢字20__個會寫50個3掌握漢字的基本筆劃,能按筆順規(guī)則寫字字寫得正確端正整潔4初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣閱讀1喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣2學習用普通話正確流利地朗讀課文第3頁共6頁時間工作內(nèi)容１９．１－９．６收費發(fā)書２９．７－９．１３學習小學生守則３９．１４－９．２０詩歌＜別說我?。究凑l猜得快４９．２１－９．２７詩歌＜螢火蟲＞＜回鄉(xiāng)偶書＞５９．２８－１０．４放假６１０．５－１０．１１7

簡介：學年度第二學期教學計劃學年度第二學期教學計劃一、學情分析本學期我負責高一年級5、6、7、8、9班五個班級的化學教學任務。其中5班是藝術(shù)班，6、7、8、9班是文科班。7班、9班就這兩個班級來說學生還是有肯定的主動學習的主動性。5、6、8班在學習的各個過程之中都存在的肯定的問題如思索問題不深刻、不全面、思路不清楚等。針對這些不同層次的班級要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步?？傮w狀況分析學生文理分科以后，文科生和藝術(shù)班學生對化學學科重視不夠，而且學生兩極分化非常嚴峻，中等生所占比例不大，一部分學生對學習熱忱不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多學習熱忱高，但對問題的分析實力、計算實力、試驗操作實力存在嚴峻的不足，尤其是所涉及學問拓展和學問的綜合實力等方面不夠好。二、教材分析高一下學期主要以學習化學必修2為主，共包括了物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律、化學反應與能量、有機化合物、化學與自然資源開發(fā)利用四部分學問。在這些學問內(nèi)容中大多涉及到原理性學問。例如化學反應原理這一部分，要求學生有肯定的理解力進行理解和分析；又涉及到計算，對學生的計算實力又會有所要求。有機這一部分學問涉及一些有機物的性神和實踐實力去思索設計。3．做好調(diào)查探討，真正了解高一文科學生的實際狀況。要仔細探討學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注意提高學生學習化學的愛好。在教學中，努力發(fā)揮學生的主體作用和老師的指導作用，提高教學效率。提倡向40分鐘要質(zhì)量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。4．注意學問的落實，加強雙基教學，加強平常的復習鞏固，加強平常考查，通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學學問得以剛好鞏固和逐步系統(tǒng)化，在實力上得到提高。5．加強試驗探討，重視試驗教學，注意老師試驗基本功培訓，提倡改革試驗教學模式，增加學生動手機會，培育學生實踐實力。6．要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力氣，在共同探討的基礎上設計出豐富多彩的教學活動。五、課時安排本學期共21周，其中有2課時支配期中、期末考試，放假占用3課時，教學時間為37課時。學年度其次學期教學安排2在新的學期里，美術(shù)教學工作已經(jīng)綻開，為做好本學期的教學工作特作如下安排。美術(shù)學科是基礎教化階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點的素養(yǎng)教化中，擔當著對學生

簡介：第1頁共3頁學年度第一學期七年級生物實驗教學計劃____學年度第一學期七年級生物實驗教學計劃金鼎中學任加靜生物是一門以實驗為基礎的自然學科，從生物科學的形成和發(fā)展來看，生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對于提高生物教學質(zhì)量，全面落實培養(yǎng)科學素養(yǎng)的目標，具有其他教學內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施，都離不開生物實驗。為了提高學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神，為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析P問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。二、實驗目的本學期的幾組探究實驗訓練學生通過探究測量獲取數(shù)據(jù)，設計表格，記錄和整理數(shù)據(jù)的能力。第3頁共3頁所學知識。加強實驗教學是提高教學質(zhì)量的重要手段，也是實現(xiàn)應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié)。

簡介：學期教學工作總結(jié)模板六篇學期教學工作總結(jié)模板六篇一、優(yōu)生少，差生多初二級的語文總體水平不高，基礎知識較為薄弱，閱讀能力及作文水平也底。在所教的（1）（2）班來看，優(yōu)生少、差生多。故在教學中顧及面要廣，但精細不夠，尖子很難顧及。因此，在教學中，因人而異、因材施教。二、缺乏主動性在這學期的教學中，學生們不知是“怕”我，還是對我所講授的知識明白。這學期來，雖然沒有部過自己學習上的部題，反過來，我問問題時，沒有學生能積極、大膽地回答。故此，這班學生在學習上缺乏積極、主動性。在教學中，已想方設法提高學生的學習興趣，如課堂游戲，詞語猜測，及合當?shù)男υ?。三、邊教邊學、不斷摸索、爭取成績因為今年用的語文是新編的，故此，在教學中教起來比較吃力，這些內(nèi)容的增設全部都是陌生的。因而自己首先吃透課文，掌握教學的方法，然后再進行備課，上課。在許多情況出現(xiàn)時，要多向同事請教、研究、探討，尋求解決的辦法，力爭創(chuàng)新。學期教學工作總結(jié)篇2學習困難的學生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實、原理等，使他們基本達到教學要求。對學有余力的學生，采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學效果。積極創(chuàng)設學生的求知情境，要求所有的學生都參加學習過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個學生都有機會取得成功。同時，鼓勵學生自由想象，提出各種假設和預見，充分尊重他們的思想觀點，使學生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學要以讀圖、分析為基礎。引導學生聯(lián)系身邊的實際進行分析，能夠使學生對地理事實獲得具體的、明確的認識。通過一學期教學，使學生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。3、作業(yè)完成情況大多數(shù)學生能夠及時按質(zhì)按量按時完成老師所布置的作業(yè)，也存在個別學生作業(yè)按時完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)現(xiàn)象。今后應注重思想教育，加強輔導，端正部分學生的學習態(tài)度。

簡介：第1頁共7頁學前班語文教學計劃范文3篇教學計劃是培養(yǎng)人才的主導性文件,反映培養(yǎng)出的人才所具備的知識結(jié)構(gòu)層次和工作能力。本文是OKWTTWTT為大家整理的學前班的語文教學計劃，僅供參考。學前班語文教學計劃一一、拼音課的教學思想以學生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言，為學生今后的學習打下堅實的基礎。二、學生情況分析P漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。三、拼音課的教學目標1、在拼音教學方面學會復韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。第3頁共7頁7、關注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。學前班語文教學計劃篇二新的學期又開始了，我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對新學期教學工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。一、指導思想本學期我主要擔任了學前班語文的教學工作，要力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，主義強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學水平。二、工作目標1、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。2、學生學會寫好自己的名字。3能讀準6個單韻母和聲調(diào)，認清形，并會正確書寫。4、認識常用漢字個，會寫個。會組簡單的詞，會造簡單的一句通順的話。

簡介：頭頸外科輪科護士培訓課件修改頭頸外科輪科護士培訓課件修改頭頸外科輪科護士崗前培訓計劃為使新輪科護士盡快掌握頭頸外科專科理論知識，掌握各臨床崗位的工作內(nèi)容及工作方法，不斷提高急救知識及技能，使新輪科護士在職業(yè)范圍內(nèi)高質(zhì)量的完成本職工作，特制定新輪科護士崗前培訓計劃。新輪科護士培訓期為1個月，培訓結(jié)束，經(jīng)科室考核合格后方可上崗。1、、培訓目標（1）掌握頭頸外科專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能；（2）掌握頭頸外科各臨床崗位的工作內(nèi)容與工作方法；（3）掌握本科室及護理部工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查八對一注意。防止差錯事故的發(fā)生；（4）規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提高護士的操作技能。（5）能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理病歷。（6）基本掌握常見急危重癥病人的急救護理、完成搶救配合；（7）逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作。能力。2、培訓方法（1）集中小講課，業(yè)務學習和護培訓內(nèi)容培訓時間培訓老師師培訓方式考核方法1工作流程各班工作職責、流程工作標準第一個星期張園發(fā)書面資料自學重點講解提問2藥品知識培訓科室常用藥品、高危藥品、化療藥物知識培訓第二個星期張園發(fā)書面資料自學重點講解3?？祁A案急性會厭炎，喉炎應急預案第三個星期張園發(fā)書面資料自學重點講解4?？萍膊∽o理常規(guī)頭頸外科常見疾病護理常規(guī)第四個星期張園發(fā)書面資料自學提問5?？评碚撝R及常見疾病治療及護理頭頸外科常見手術(shù)及護理圍手術(shù)期安全管理第五個星期張園授課答疑試卷考核甲狀腺癌及喉癌的護理第六個星期張園授課答疑頭頸外科輪科護士操作培訓計劃實施表序號培訓內(nèi)容培訓時間培訓老師培訓方式考核方法1急救技能心肺復蘇簡易呼吸器的使用第1星

簡介：第1頁共3頁大班基礎教育教學總結(jié)大班基礎教育教學總結(jié)在我從那里來的教學主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過這主題的學習家長都覺得孩子們長大了，懂事了，感到很是欣慰；在葉子的教學視聽中，讓幼兒查找誕生活中各式各樣的葉子，認識各式各樣的的葉子，并自我探究葉子的用途線及所隱蔽的神秘，這些活動培育了幼兒探究的愛好，加強了幼兒語言表達技能，提高了幼兒生活小常識，還豐富了幼兒的視眼，懂得喜愛大自然。再見了，幼兒園這一系列活動，主要是圍繞幼兒園開展，在幼兒園的三年里的改變，孩子們的感覺，老師的感覺，離別時的心情都能開展許多許多的活動，在這里主要是回憶過去，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小連接工作，畢業(yè)后能成為一名合格的學校生。藝術(shù)教孩子唱歌的同時，加強了幼兒的音樂感知技能，認識了音符，和音符做游戲做伙伴，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲，促進了孩子動作協(xié)調(diào)技能的進展，在“六一”的時候我們班預備的節(jié)目是歌舞我開火車游祖國，畢業(yè)典禮的時候是音樂劇白雪公主歷險記，這些節(jié)目孩子們都演得有滋有味，看得人也合不攏嘴，真快第3頁共3頁旨，爭取做得更好

簡介：第1頁共5頁大班教學設計神奇的話筒大班教學設計神奇的話筒1、能嘗試在老師的指導下有目的，有序的操作，體驗操作的樂趣。2、積極探究紙的不同改變與承受圖書的重量的關系。3、學習觀測、比較的方法，培育探究精神?！净顒宇A備】書假設干、打印紙、瓦楞紙?！净顒舆^程】一、激發(fā)愛好導入1、老師老師想用這張紙將一支筆托起，可是總是做不到老師演示，你情愿幫我想個好方法嗎情愿好，請你們立刻去試一試2、幼兒操作請你們放下手中的紙和筆，回到位子上做好3、剛才你們替我想到方法了嗎請23個孩子示范4、幼兒先試，老師問你是怎么把筆托起來的折，卷還有不一樣的方法嗎5、師沈老師有疑問了，為什么這張白紙著過，卷過之后，就可以把筆托起來呢折，卷之后A、你們的意思我明白了，白紙著過，卷過之后，它的外形發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對么第3頁共5頁C最末一個圓形紙筒，你覺得它能承受得住嗎我請一個小伙伴上來替我試一試。大家一起規(guī)范動作5、咦，原來這三種不同外形的紙筒，都能承受住一本書的重量。6、可是，這三個紙筒寶寶不興奮了，不服氣想一教高下，肯定要比出誰的承受力最大怎么辦呢競賽怎么比7、幼兒回答將書一本一本的放上去，放得最多，并且沒有倒下的紙筒寶寶就是大力士A怎么放B假如放到本，它突然倒了，那它承受住了幾本書呢這個方法真好C記錄表我還為你們預備一張記錄表，表上的三個圖形分別代表了三個紙筒，三、正、圓。8、清晰了嗎好那在競賽前，我們來猜想一下，你覺得誰會是最末的獲勝者9、請你拿出預備好的貼紙，到我的黑板前，找到你覺得會獲勝的紙筒寶寶，將貼紙貼在它旁邊的空格上。10、依據(jù)投票我發(fā)覺大部分小伙伴覺得紙筒會獲勝那競賽結(jié)果究竟會怎樣呢還是要你們動手去做一做。11、聽清要求，四個小伙伴一組，兩個人操作，兩個人記錄。三、統(tǒng)計表格，發(fā)覺圓柱形紙筒托住的書本最多。圓

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1大學教師教學工作自我總結(jié)大學教師教學工作自我總結(jié)20XX年即將過去，回想一年來的思想、工作和學習處境，在學校各級領導和同事們的關切支持下，順遂完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下德作為一名中國共產(chǎn)黨員，專心貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項根本原那么、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，鞏固服務意識，提升工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結(jié)同志，忠誠黨的教導事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術(shù)道德，為人師表，教書育人。能專心學習相關業(yè)務學識，加快學識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術(shù)水平結(jié)合實際教學和科研處境，積極申報教學科研工程，參與教學研究，努力提高教學科研才能和組織管理才能在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌管現(xiàn)代科研管理學識，上力求創(chuàng)新。勤對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹專心的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執(zhí)行教學籌劃，專心組織教學，實時輔導答疑。積極加入學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯2嚴守各項紀律。績在教學方面，本年度上半年主要承受了兩個班的工程制圖、兩個班的畫法幾何與機械制圖授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計。下半年主要承受了兩個班的工程制圖和一個班的畫法幾何與機械制圖授課任務。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究工程，發(fā)表了四篇科研論文。本年度持續(xù)承擔兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育創(chuàng)辦和學風創(chuàng)辦，兩個班級都取得了多項表彰和賞賜。作為工會小組長，本著為人民服務的原那么，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時?？偨Y(jié)一年來的思想、工作和學習處境，有勞績也有缺乏，夢想在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。

簡介：大學英語課程教學中融入愛國主義教育的價值及路徑摘要大學英語課程的文化底蘊深厚，人文內(nèi)涵豐富，因此可以通過大學英語課程教學對學生進行愛主義教育。本文對在大學英語課程教學中融入愛國主義教育的現(xiàn)狀和價值進行了深入分析，并提出了相關策略，希望能夠充分提升愛國主義教育的有效性。關鍵詞大學英語課程教學；愛國主義教育；價值路徑作者簡介楊麗凡，遼寧師范高等專科學校。前言愛國主義精神與民族復興和國家存亡有著直接關系，是每一個公民都應具備的。在大學階段，學生更應該具備愛國情懷和愛國意識，努力學習，考取優(yōu)異的成績，學會專業(yè)技能，準備為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。對于大學生來說，愛國意識是他們各種思想意識的基礎所在。當今社會，具有明顯的自由性和放性，很多大學生的愛國意識淡薄，他們享受現(xiàn)在的安逸生活，而對國家曾經(jīng)遭受的苦難逐漸淡忘。在大學教育階段，英語課程占有重要位置，因此有必要在大學英語課程教學中融入愛國主義教育。一、大學英語課程教學中融入愛國主義教育的價值大學英語課程教學除了要讓學生精通英語以外,更重要的是促進學生素質(zhì)的整體性提高，讓他們擁有美好的心靈和健全的人格。英語教學具有開放性、情景性等特點，導致學生易受西方文化的影響。因此,在大學英語課程教學中融入愛國主義教育，可以幫助學生更好地辨別西方不良文化思想，并具備足夠的抵抗能力，這是大學英語課程教學的重中之重。二、大學英語課程教學中融入愛國主義教育的現(xiàn)狀大學英語課程教學中融入愛國主義教育除了可以培養(yǎng)學生的愛國意識，對增強學生的愛國情懷也有明顯幫助。大學英語教學內(nèi)容以西方文化為主，有關中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容嚴重缺失，造成學生的愛國意識淡薄。在大學英語課程教學中融入愛國主義教育，可以有效強化學生的愛國意識和愛國情懷?，F(xiàn)階段的大學英語課程教學中，對學生的愛國主義教育少之又少，且對學生的愛國主義教育處于淺層，并不能將愛國主義精神根植于學生的內(nèi)多為步行，條件較好的家庭靠自行車出行；現(xiàn)在，出行的方式非常多有汽車、地鐵、火車、飛機等。如此大的變化，與國家經(jīng)濟社會的快速發(fā)展是分不開的。教師要讓學生明確為了讓我們的國家更加繁榮昌盛，必須不斷加強自身修養(yǎng)，提高文化知識水平，這樣才能使祖國更加自主、自立、自強。將知識教學與愛國主義教育進行有機結(jié)合，不僅有助于學生愛國情感的進一步激發(fā)，而且有助于引導學生樹立遠大理想。（三）將愛國主義融入詞匯、句型以及語法教學中大學英語課程教學中，對詞匯、句型、語法的教學是重要組成部分,因此，教師應將愛國主義教育融入詞匯、句型及語法教學中。比如,對“黑人”這一詞匯的翻譯，通常是“NEGRO”和“THEBLACK“，這兩個單詞的具體含義并不相同，在講解時，需要將其長期以來黑人在某些國家所遭受的不公平待遇告訴學生。再如，講解DEMOCRACYANDFREEDOMV的含義時，需要將其涉及的兩黨制相關內(nèi)容介紹給學生。在課堂教學中，只有教師自身具備強烈的愛國之情，才能引導學生認識到我們國家為維護人民利益所作出的貢獻，更加堅定愛國意識，增強愛國情懷。（四）在口語演示中滲透愛國主義教育在大學英語課程的口語演示環(huán)節(jié)，教師可以將學生分成多個小組，讓他們圍繞某一主題制作PPT,并利用口語演示的方式展示出來。為了激發(fā)學生的愛國意識，教師在選擇主題時，應做到有針對性和有目的性。例如，為學生提供一個大題目“中國文化對世界的影響”，然后，學生以此為核心，自主選定具體主題并著手搜集資料。教師應就學生搜集的素材進行面對面交流和討論，以引導學生對相關內(nèi)容的深度挖掘。例如，學生選定的主題為“茶文化對世界的影響”，教師可以讓他們對茶文化的發(fā)展歷史進行探究。中國是茶的發(fā)源地，在唐代就有了與茶有關的茶經(jīng)這一開山巨作，其內(nèi)容涵

簡介：第1頁共4頁基因控制生物的性狀教學反思基因控制生物的性狀教學反思基因掌握生物的性狀教學反思1基因掌握生物的性狀一課，教參中建議2課時完成，本課要求同學掌控的知識點較多，而且都比較抽象。如何在1課時的前提下，讓同學將學習的內(nèi)容理解和消化呢課前，結(jié)合同學的實際水平，我進行了細心的預備和充分的預設。課上，隨著下課鈴聲的響起，我結(jié)束了本課的教學。整體看來，達到了預期的效果。下面我將從以下幾個方面進行反思1課前對同學進行須要的指導，是節(jié)約時間的前提。本節(jié)課，我設計了一個活動之一就是讓同學相互觀測自己是單眼皮還是雙眼皮，自己有酒窩還是無酒窩。但是據(jù)我的調(diào)查，大部分同學不知道如何區(qū)分，因此我提前一節(jié)課對同學進行了培訓，這樣就為同學的現(xiàn)場調(diào)查節(jié)省了時間，為整節(jié)課的順當完成爭取了珍貴時間。2導入能激發(fā)同學的愛好和解決同學的迷惑。課前，我讓同學調(diào)查自己和父母的相像之處和不像之處；課上，由同學匯報。老師適時點出遺傳和變異的話題。這樣的導入不僅能激發(fā)同學的愛好，而且還能解決同學的迷惑，有一種茅塞頓開的感覺。3著重同學的自主學習和合作學習。第3頁共4頁了解性狀與相對性狀的區(qū)分。第二部分的學習通過資料分析讓同學發(fā)覺，在一胎所生的動物中，由轉(zhuǎn)入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成的個體明顯大于未轉(zhuǎn)入該基因的一般鼠，從而認識到，性狀是由基因掌握的。遺傳和變異是生命得以連續(xù)和進展的重要內(nèi)因。生物的遺傳是在生殖過程中完成的，生物的性狀是遺傳物質(zhì)在發(fā)育中和環(huán)境相互作用的結(jié)果。本章的學習通過大量的例子、直觀的圖片來觀測，還通過觀測身邊的同學、動物、植物等來理解性狀的概念。在教學過程中不斷提出問題、分析問題、解決問題、同學在發(fā)覺問題中學習到知識。在后半部分教學中，由于“轉(zhuǎn)基因超級鼠”試驗對同學而言有些生疏，這時我發(fā)揮老師的主導性，給同學具體的講解試驗，引導同學得出結(jié)論。我依據(jù)同學的認知技能和學習進程來設置問題，層層推動；輔以多樣化利用多媒體，細心設計練習題,讓同學弄明白基因和性狀的關系。課后我進行了反思這節(jié)課對我來講,內(nèi)容特別少，但是我忘卻了一點同學究竟是同學，他們從來沒有接受過基因、性狀的學習，這部分內(nèi)容對他們來講特別的抽象、難懂，所以在我引導同學思索，爭論完全部的內(nèi)容后，分組做練習，效果就不太好。主要安排人數(shù)太多，有些同學根本沒有動手沒有思索。對緘默的同學和座在邊緣的同學予以的關