簡(jiǎn)介：醫(yī)院醫(yī)院XXXXXX書記在院周會(huì)上談醫(yī)院發(fā)展思路書記在院周會(huì)上談醫(yī)院發(fā)展思路9月20日，XXX書記在院周會(huì)上講話，談了醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展的思路。他說(shuō)，醫(yī)院現(xiàn)在有一個(gè)好的辦院理念和方針，有一個(gè)好的發(fā)展規(guī)劃，有一個(gè)好班子，有一支好的隊(duì)伍，有較好的發(fā)展勢(shì)頭，所以一定會(huì)有一個(gè)好的前景。結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際情況，對(duì)醫(yī)院建設(shè)與發(fā)展思路提出了四個(gè)方面要求一、聚人心，增強(qiáng)凝聚力，建設(shè)和諧醫(yī)院。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是干事業(yè)的重要環(huán)境，團(tuán)結(jié)才出效益。所以要講大局，講事業(yè)，講發(fā)展，這三點(diǎn)是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。院領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，干部群眾的團(tuán)結(jié)，科室之間的團(tuán)結(jié)，科室內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，醫(yī)護(hù)醫(yī)技人員的團(tuán)結(jié)，是事業(yè)發(fā)展的保證。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，懂團(tuán)結(jié)，會(huì)團(tuán)結(jié)，講團(tuán)結(jié)，多干事，不挑事。這樣才能聚人心，聚知識(shí)，聚技術(shù)，才能開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。二、求創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)特色醫(yī)院。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位發(fā)展進(jìn)步的源泉，也是醫(yī)院發(fā)展的動(dòng)力。必須解放思想，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)新。創(chuàng)新包括創(chuàng)新思路、創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新服務(wù)、創(chuàng)新功能、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新宣傳。創(chuàng)新思路。創(chuàng)新對(duì)于科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。墨守陳規(guī)，落于俗套，那只會(huì)造成固步自封，停滯不前。醫(yī)學(xué)在思路上既要繼人民滿意，讓社會(huì)認(rèn)可，讓患者放心。要倡導(dǎo)醫(yī)院理念，樹立醫(yī)院形象，建設(shè)醫(yī)院文化（院徽、院訓(xùn)、口號(hào)、目標(biāo)、方針）；從一點(diǎn)一滴做起，從每一個(gè)員工做起，從細(xì)節(jié)做起。服務(wù)是根本，提倡換位思考，站在服務(wù)對(duì)象的角度看問(wèn)題。要通過(guò)內(nèi)宣外宣、舉辦活動(dòng)，建設(shè)醫(yī)院文化，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，創(chuàng)建良好氛圍。四、謀發(fā)展，增強(qiáng)綜合實(shí)力，建設(shè)具有發(fā)展?jié)撃艿尼t(yī)院。發(fā)展是硬道理，解決問(wèn)題、落實(shí)政策，改善條件，提高待遇，都離不開發(fā)展。大發(fā)展、小困難，小發(fā)展、大困難，不發(fā)展、最困難。所以，要唱響發(fā)展主旋律，抓住服務(wù)突破口，打好質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)。醫(yī)院的發(fā)展離不開硬件與軟件的建設(shè)。硬件包括蓋樓、添設(shè)備，改善條件；軟件包括定規(guī)劃，立規(guī)矩，重管理，強(qiáng)素質(zhì)。要堅(jiān)持辦院方針，中醫(yī)立院、人才強(qiáng)院、特色興院，如何立、強(qiáng)、興值得認(rèn)真思考，每個(gè)人都要想一想，中醫(yī)院向何處去，我為中醫(yī)院發(fā)展做什么全院職工要樹立責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、大局意識(shí)。只爭(zhēng)朝夕、分秒必爭(zhēng)，牢騷沒(méi)用，埋怨沒(méi)用，實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)，辦法總比困難多。要樹立院興我榮，院衰我恥的思想，多想醫(yī)院的發(fā)展，我是中醫(yī)院一分子，處于同一條船上，要熱愛中醫(yī)院，維護(hù)中醫(yī)院，宣傳中醫(yī)院。大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干，多說(shuō)有利于醫(yī)院的話，多做

簡(jiǎn)介：醫(yī)務(wù)志愿者服務(wù)工作體會(huì)穿梭在醫(yī)院里的“小紅帽”“一名志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰、一條山脈、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。這風(fēng)，就是社會(huì)風(fēng)氣，這水，就是文明進(jìn)程?！边@句話闡述了志愿者們的心聲，志愿就是奉獻(xiàn)，志愿就是無(wú)論何時(shí)何地，都毫無(wú)保留、不求回報(bào)地向需要幫助的人伸出熱情的雙手。我院也有著這樣一支志愿服務(wù)隊(duì)伍“愛助公社”。愛助公社于2010年成立至今，一直秉承著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，傳遞社會(huì)正能量。他們是由醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者自愿報(bào)名組建而成的，他們利用自己的休息時(shí)間，為來(lái)院患者提供導(dǎo)醫(yī)、陪護(hù)、陪檢，甚至護(hù)理及生活照料等服務(wù)，大家都親切形象地稱呼他們“小紅帽”。不僅如此，在下鄉(xiāng)義診、健康宣教、敬老院慰問(wèn)孤寡老人、福利院幫助殘疾兒童及心理疏導(dǎo)等社會(huì)活動(dòng)中也時(shí)?？吹剿麄兊纳碛啊?duì)于剛踏進(jìn)醫(yī)院的患者來(lái)說(shuō)，他們有著各種不同心理及身體的病苦及不適，需要在醫(yī)院得到各種幫助，他們之中有許多是社會(huì)弱勢(shì)群體，很多還來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，醫(yī)療知識(shí)缺乏，對(duì)醫(yī)院的環(huán)境和工作流程不熟悉。然而，當(dāng)病人茫然地來(lái)到醫(yī)院時(shí)，“小紅帽”們會(huì)主動(dòng)上前詢問(wèn)并給予指引；當(dāng)病人急匆匆地沖進(jìn)醫(yī)院時(shí)，“小紅帽”們會(huì)急病人之所急，立即聯(lián)系好醫(yī)生并帶到相應(yīng)的診室；當(dāng)病人身體虛弱、需要幫助時(shí)，“小紅帽”們會(huì)立即上前去攙扶，給予幫助。雖然這些小小的舉動(dòng)并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來(lái)就診時(shí)提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，但一個(gè)溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，卻在無(wú)形中讓來(lái)院就診的患者感到身心愉悅，增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝病痛的信心。作為醫(yī)務(wù)工作者,我們傾力為患者減輕病痛，然而作為志愿者，我們更能體會(huì)到患者的心境。我們將繼續(xù)牢固樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，認(rèn)真聽取廣大患者的心聲和需求，繼續(xù)扎實(shí)開展好志愿服務(wù)工作，并且把志愿服務(wù)當(dāng)作是一種快樂(lè)，竭盡全力為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

簡(jiǎn)介：人民醫(yī)院中層干部崗位競(jìng)聘上崗實(shí)施方案為了優(yōu)化醫(yī)院中層管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高我院中層干部管理水平，在我院建立起有責(zé)任、有激勵(lì)、有約束、有競(jìng)爭(zhēng)、有活力的用人機(jī)制。經(jīng)醫(yī)院院務(wù)會(huì)研究決定，對(duì)我院護(hù)理部副主任、ICU護(hù)理負(fù)責(zé)人、體檢科副主任實(shí)行競(jìng)聘上崗，按照干部選拔任用有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本方案。一、指導(dǎo)思想和原則一、指導(dǎo)思想和原則以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)有關(guān)的政策規(guī)定，認(rèn)真貫徹執(zhí)行干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，按照演講答辯、民主測(cè)評(píng)、院領(lǐng)導(dǎo)研究決定的程序，做好競(jìng)聘上崗工作，以適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)院改革發(fā)展的需要。二、組織領(lǐng)導(dǎo)二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)成員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在院辦。主任副主任辦公室成員下，取得主管護(hù)師及以上技術(shù)職稱資格，熟練掌握護(hù)理理論和技術(shù)，業(yè)務(wù)上能指導(dǎo)臨床護(hù)理工作；體檢科副主任要求年齡男性不超過(guò)50周歲，女性不超過(guò)45周歲。（四）身心健康。（五）有較強(qiáng)的組織、管理才能及一定的科研、教學(xué)能力；（六）全局觀念強(qiáng)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，工作中勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，成績(jī)顯著。（七）具有奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)，有高度責(zé)任心，有良好的人際交往能力，與上級(jí)、同級(jí)、下屬保持良好協(xié)作關(guān)系。（八）有良好的語(yǔ)言溝通技巧和書面表達(dá)能力。五、競(jìng)聘程序五、競(jìng)聘程序（一）報(bào)名采取個(gè)人自薦、組織推薦并行的方法確定競(jìng)聘人員1、個(gè)人自薦凡符合條件的職工均可自薦競(jìng)聘。2、組織推薦。3、如果某崗位報(bào)名人數(shù)超過(guò)10人以上，則先在院周會(huì)上實(shí)行民主測(cè)評(píng)，前6名參與競(jìng)聘。4、如果某崗位報(bào)名人數(shù)少于3人，則取消該崗位的競(jìng)聘。（二）資格審查依據(jù)競(jìng)聘上崗的條件，由競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查及報(bào)名，審查

簡(jiǎn)介：中醫(yī)院心電圖室實(shí)習(xí)心得體會(huì)中醫(yī)院心電圖室實(shí)習(xí)心得體會(huì)學(xué)無(wú)止境學(xué)無(wú)止境說(shuō)來(lái)也慚愧，明明在學(xué)校是學(xué)過(guò)心電圖，面對(duì)著這一張張心電圖卻是無(wú)從下手，不過(guò)分的說(shuō)，就是一張白紙，而如今踏入心電圖室，定讓這張白紙?zhí)砑有┥?。進(jìn)科室第一天，可愛熱情的周娟老師與我講解了心電圖檢查的操作流程及心電圖種類，常規(guī)心電圖、十八導(dǎo)、長(zhǎng)II導(dǎo)。而我的知識(shí)竟只停留在了常規(guī)心電圖。周娟老師滔滔不絕的講起了十八導(dǎo)、長(zhǎng)II導(dǎo)。十八導(dǎo)是在常規(guī)十二導(dǎo)聯(lián)心電圖基礎(chǔ)上增加了V3R、V4R、V5R、V7、V8、V9導(dǎo)聯(lián)，可檢查右室導(dǎo)聯(lián)及正后壁心電變化，對(duì)于右室心肌梗死及正后壁梗死有較高的診斷意義，對(duì)于下壁心肌梗死的患者，查十八導(dǎo)尤其有意義；而長(zhǎng)II導(dǎo)即是記錄II導(dǎo)一分鐘內(nèi)心肌的變化，當(dāng)臨床醫(yī)生聽診患者有早博時(shí)，可進(jìn)行長(zhǎng)II導(dǎo)檢查是房早還是室早，是頻發(fā)性還是偶發(fā)性等等。可見十八導(dǎo)、長(zhǎng)II導(dǎo)彌補(bǔ)了常規(guī)十二導(dǎo)聯(lián)心電圖檢查受到的限制，醫(yī)生可全面了解不同部位缺血性的心電圖改變。時(shí)不時(shí)的小講課，更是增加了我對(duì)心電圖的認(rèn)識(shí)和掌握。能夠判斷的是正常還是異常心電圖，心率的計(jì)算，電軸的偏離及臨床意義以及房早室早的診斷等等。周娟老師說(shuō)過(guò)“輪轉(zhuǎn)過(guò)我心電圖室的，要是讓我在外面聽到說(shuō)你們不會(huì)做心電圖，基礎(chǔ)的心電圖看不懂，看我不把你們拽回來(lái)再練練”，其實(shí)我明白，此時(shí)此刻嚴(yán)厲的周娟老師對(duì)我們寄予厚望，面對(duì)老師的嚴(yán)厲，心是暖的。短短2周的心電圖實(shí)習(xí)結(jié)束了，感謝四位美女老師的諄諄教導(dǎo)?！袄頍o(wú)專在，而學(xué)無(wú)止境也，然則問(wèn)可少耶”。人這一生，要學(xué)的東西很多，應(yīng)謙虛求教，這樣收獲得越多。

簡(jiǎn)介：中醫(yī)院職工繼續(xù)教育制度1、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要任務(wù)是結(jié)合工作崗位的需要，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練，以期達(dá)到符合工作崗位的全部要求。2、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要任務(wù)是結(jié)合本職工作，學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立解決復(fù)雜專業(yè)技術(shù)問(wèn)題的能力，真正起到技術(shù)骨干、中堅(jiān)力量的作用。3、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，把握其發(fā)展動(dòng)向，用于改進(jìn)指導(dǎo)本科室的工作，制定本科室業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃，起到學(xué)科帶頭人的作用。4、繼續(xù)教育采用臨床實(shí)踐、理論知識(shí)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)科研能力培訓(xùn)、參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)講座、短期培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)化教育等有考核的自學(xué)方式。5、各科室結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和臨床工作開展專業(yè)查房、教學(xué)查房、專題討論、危重病例討論、死亡病例討論、手術(shù)示范、新技術(shù)操作。通過(guò)開展這些工作，藉以加強(qiáng)全體醫(yī)護(hù)人員的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能。6、在院長(zhǎng)或副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，舉行全科或全院性的學(xué)術(shù)講座，介紹國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)專業(yè)的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，拓寬醫(yī)護(hù)人員的知識(shí)領(lǐng)域。7、鼓勵(lì)醫(yī)、護(hù)人員撰寫醫(yī)學(xué)或護(hù)理論文，設(shè)立新項(xiàng)目，開展科研工作。支持業(yè)務(wù)骨干參加學(xué)術(shù)會(huì)議，有目的地安排他們到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，并為他們創(chuàng)造各種條件，讓他們回院后能夠開展新的項(xiàng)目，促進(jìn)醫(yī)院業(yè)務(wù)水平的提高。

簡(jiǎn)介：醫(yī)院產(chǎn)房帶教工作心得體會(huì)臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)中的重要組成部分。師者，傳道，授業(yè)，解惑也。作為一名年輕的助產(chǎn)帶教老師，如何讓在產(chǎn)房實(shí)習(xí)的護(hù)生提高實(shí)習(xí)質(zhì)量并圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，其帶教顯然是一項(xiàng)較大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)?，F(xiàn)根據(jù)護(hù)生在產(chǎn)房實(shí)習(xí)的效果評(píng)估及護(hù)生對(duì)帶教老師的反饋，總結(jié)出以下幾點(diǎn)帶教體會(huì)第一，對(duì)助產(chǎn)帶教老師及護(hù)生的素質(zhì)要求1、帶教老師應(yīng)以身作則，具有慎獨(dú)精神，熱愛臨床工作和教學(xué)工作，具有高尚的職業(yè)道德及豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及帶教技巧，思維敏捷、耐心、有責(zé)任心，并且有較好的口語(yǔ)表達(dá)能力。2、護(hù)生需具備良好的心理素質(zhì)，能吃苦耐勞，虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)。第二，加強(qiáng)護(hù)生對(duì)產(chǎn)房工作性質(zhì)的了解與認(rèn)識(shí)。產(chǎn)房工作隨機(jī)性較強(qiáng)，突發(fā)事件較多，孕產(chǎn)婦病情的變化較快，急、危、重、搶救病人較多。而護(hù)生由于缺乏高危急重癥病情的相關(guān)知識(shí)及臨床經(jīng)驗(yàn)，往往在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，反應(yīng)不夠敏捷，時(shí)間的緊迫性及協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)能力不足。因此，在護(hù)生剛進(jìn)入產(chǎn)房實(shí)習(xí)時(shí)，應(yīng)對(duì)其引入“時(shí)間管理”這個(gè)概念。所謂“時(shí)間管理”就是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)運(yùn)用時(shí)間，在最短的時(shí)間或預(yù)定的時(shí)間內(nèi)把事情做好。做好時(shí)間管理，這樣就能有條不紊的應(yīng)對(duì)在產(chǎn)房工作中遇到的突發(fā)事件，做到忙而不亂。第三，帶教的方式1、根據(jù)護(hù)生在產(chǎn)房實(shí)習(xí)的周數(shù)制定帶教計(jì)劃，讓其熟悉環(huán)境布局及各班職責(zé)，對(duì)護(hù)生放手不放眼，培養(yǎng)其慎獨(dú)精神，并嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)制度”及“無(wú)菌制度”。做到深入淺出，重難點(diǎn)突出，教學(xué)內(nèi)容層次分明，條理清晰。2、在帶教過(guò)程中，邊示教邊講解?？评碚撝R(shí)，操作目的，注意事項(xiàng)，操作要領(lǐng)，及如何觀察病情及產(chǎn)程異常的處理，各疾病的病理及生理的臨床表現(xiàn)等。3、通過(guò)提問(wèn)的方式，強(qiáng)化記憶，讓護(hù)生積極思考，深入領(lǐng)悟，從而自主掌握所學(xué)知識(shí)，形成能力，提高覺悟，而不再是作為知識(shí)的容器，被動(dòng)地接受。4、因材施教，分層次教學(xué)，最大程度的發(fā)揮護(hù)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。5、增強(qiáng)護(hù)生的參與意識(shí)，在工作忙或是搶救時(shí)，讓其參與，熟悉搶救程序，為日后的工作打下基礎(chǔ)。6、對(duì)護(hù)生存在的問(wèn)題及安全隱患進(jìn)行分析討論，并制定出防范措施等。7、與護(hù)生建立有效的溝通模式。帶教老師應(yīng)了解、關(guān)心護(hù)生的思想變化情況，在師生間建立相互理解的橋梁，起到促進(jìn)護(hù)生學(xué)習(xí)的作用。8、在出科前對(duì)護(hù)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，對(duì)其學(xué)習(xí)效率進(jìn)行有效的評(píng)估。授之以魚不如授之以漁，作為帶教老師，應(yīng)對(duì)學(xué)生“授之以漁”，即傳授既有知識(shí)，不如傳授學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。同時(shí)，護(hù)生也應(yīng)該明白這個(gè)道理魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時(shí)之饑，卻不能解長(zhǎng)久之饑，如果想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要學(xué)會(huì)釣魚的方法。

簡(jiǎn)介：醫(yī)院中層骨干培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)醫(yī)院中層骨干培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)如何當(dāng)好一個(gè)科主任如何當(dāng)好一個(gè)科主任金秋伊始，有幸在醫(yī)院中層骨干培訓(xùn)班上現(xiàn)場(chǎng)聆聽省人民醫(yī)院各位專家精彩的演講，使我受益匪淺，尤其是XX院長(zhǎng)的醫(yī)療質(zhì)量與安全一個(gè)科主任的策略與擔(dān)當(dāng)，讓我銘記于心。XX院長(zhǎng)從科室管理、學(xué)科發(fā)展及職業(yè)操守等各個(gè)方面，詳細(xì)闡述了一個(gè)優(yōu)秀的科主任應(yīng)該如何去做。很多都是源于他的親身實(shí)踐，在他的帶領(lǐng)著下省人醫(yī)介入血管外科從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，最后在全國(guó)的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域占據(jù)一席之地，這樣的事實(shí)非常具有說(shuō)服力。從XX院長(zhǎng)的演講中，我能真真切切地感受到他是把科室當(dāng)家一樣營(yíng)造，為自己的職業(yè)由衷地自豪。一份付出，一份收獲，正是通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累，在手術(shù)臺(tái)上頂著厚重的鉛衣去呵護(hù)生命，才換來(lái)了今天的成功。但他沒(méi)有為眼前的成績(jī)感到自滿，而停滯不前，他仍在自己鐘愛的專業(yè)上繼續(xù)前行，滿懷充沛的精力、向上的精神去迎接未來(lái)即將到來(lái)的溝溝坎坎。如何當(dāng)好科室的領(lǐng)頭人，就是要站在管理者的位置去打造一個(gè)優(yōu)秀的工作團(tuán)隊(duì)。首先，要建立一個(gè)適合科室長(zhǎng)久發(fā)展的管理制度，以保障醫(yī)療質(zhì)量安全為前提，明確各級(jí)人員的崗位職責(zé)與技能要求，以量化的指標(biāo)去定期考核科室成員的工作成績(jī)，獎(jiǎng)罰并舉；其次，自身要做好表率，重視榜樣的作用，科主任的自我素養(yǎng)，一言一行，和保障科室持續(xù)向上的基礎(chǔ)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)成功的管理模式，掌握科學(xué)的管理手段，才能帶領(lǐng)全科人員積極地完成科室的各項(xiàng)工作，開創(chuàng)科室優(yōu)勢(shì)，樹立科室品牌，從而保證醫(yī)院綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的整體提升，增加員工們的集體歸屬感和生活優(yōu)越感。讓我們從現(xiàn)在開始努力，用“真誠(chéng)仁愛精業(yè)”的院訓(xùn)為指引，實(shí)實(shí)在在地締造出XX市醫(yī)療版圖上的新一極。

簡(jiǎn)介：醫(yī)院“身邊好人”推選方案為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)本院職工以先進(jìn)模范人物為榜樣，促進(jìn)重品行、講文明、促和諧良好社會(huì)風(fēng)尚的形成和醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步改善，在全院形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)先的濃厚風(fēng)氣，根據(jù)省、市文明委關(guān)于推進(jìn)道德建設(shè)先進(jìn)典型的有關(guān)指導(dǎo)精神，我院決定舉行身邊評(píng)選活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以提高職工的精神文明素養(yǎng)為目的，以辦人民滿意的醫(yī)院為核心，以規(guī)范職工的行為為重點(diǎn)，以“推薦身邊好人，樹立附院形象”為主題，廣泛發(fā)動(dòng)全院職工推薦身邊好人，學(xué)習(xí)身邊好人，在全院形成追求高尚道德品行的社會(huì)風(fēng)尚，提高全體職工思想道德素質(zhì)。二、參加范圍和標(biāo)準(zhǔn)條件二、參加范圍和標(biāo)準(zhǔn)條件1參選范圍全院職工。凡一貫踐行公民基本道德規(guī)范、具有感人道德事跡、群眾贊譽(yù)、社會(huì)形象好的個(gè)人均可參選。2標(biāo)準(zhǔn)條件分助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親五種類型，具體標(biāo)準(zhǔn)如下（1）助人為樂(lè)長(zhǎng)期主動(dòng)無(wú)私地幫助他人，堅(jiān)持幫助無(wú)血緣關(guān)系的老弱病殘、鰥寡孤獨(dú)以及其他困難群眾；對(duì)遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心，努力幫助排憂解難；積三、方法步驟三、方法步驟推薦評(píng)選活動(dòng)堅(jiān)持以全院職工為主體原則，使推選評(píng)選過(guò)程成為職工自我教育、自我提高的過(guò)程。1宣傳發(fā)動(dòng)。制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過(guò)院網(wǎng)、宣傳櫥窗等手段，廣泛宣傳評(píng)選活動(dòng)的重要意義、目的要求、標(biāo)準(zhǔn)條件等，發(fā)動(dòng)廣大職工積極參與，營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍。2基層推薦。各科室要廣泛組織開展“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，通過(guò)召開科室內(nèi)部推薦會(huì)，以書面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動(dòng)每位職工發(fā)現(xiàn)并推舉身邊好人好事。以科室為單位，每季度推薦13名（視科室情況而定）“身邊好人”候選人，推薦的人選需填寫推薦表，并附1000字的好人事跡材料（用紀(jì)實(shí)性語(yǔ)言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照（電子版）。每季度第3個(gè)月15日前將事跡材料發(fā)至辦公室郵箱。3綜合評(píng)定。經(jīng)精神文明創(chuàng)建工作辦公室初選，從各科推薦的候選人中選10名候選人。評(píng)選出的候選人好人事跡在院內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行公示，接受全院職工評(píng)議、監(jiān)督。最終由精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行無(wú)記名投票，評(píng)選“XX學(xué)院附屬醫(yī)院身邊好人”3名（視候選人事跡情況而定），并予以每人500元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

簡(jiǎn)介：醫(yī)院“和諧醫(yī)院”征文醫(yī)院“和諧醫(yī)院”征文愛的牽掛愛的牽掛“53病室在哪里53病室在哪里”一男一女背著一名暈厥的婦人焦急地咨詢保安。準(zhǔn)備去上晚班的我在醫(yī)院門口碰見了這一幕，于是趕緊上前詢問(wèn)情況。原來(lái)，這名婦人在家中突發(fā)低血糖昏迷，見狀我趕緊從包里掏出了一顆糖果塞進(jìn)了婦人口中，隨身攜帶糖果已成了我們53病室醫(yī)護(hù)人員的習(xí)慣。我?guī)е?，一邊小跑?lái)到五樓病房?！把?9MMOL/L”“50葡萄糖40ML靜推”值班醫(yī)生立即下達(dá)醫(yī)囑，值班護(hù)士復(fù)述并確認(rèn)無(wú)誤后，立即進(jìn)行了執(zhí)行，隨著糖水緩緩注入婦人體內(nèi)，她的意識(shí)也慢慢地清醒了過(guò)來(lái)，我們懸著的心也總算落了下來(lái)。在跟送婦人來(lái)醫(yī)院的一男一女交談后得知，原來(lái)婦人姓陳，患糖尿病多年，血糖控制不好，經(jīng)常突發(fā)低血糖暈倒，兒子在外地打工，丈夫癱瘓?jiān)诖灿行臒o(wú)力。幾個(gè)小時(shí)后還是兩位鄰居發(fā)現(xiàn)并將陳阿姨送到我們科室?？粗惏⒁滩∏榉€(wěn)定，兩位鄰居幫著辦理好入院手續(xù)便離開了。由于阿姨沒(méi)有陪人，身體又虛弱，我給她拉好了床欄，把呼叫器也放在了她的手邊，要她有需要就隨時(shí)喊我，同時(shí)時(shí)刻關(guān)注著阿姨的情況。沒(méi)想到了早上，陳阿姨的空腹血糖又飆升到了128MMOL/L，早餐后兩小時(shí)血糖更是達(dá)到了241MMOL/L，看到血糖儀上的數(shù)字我們嚇了一跳?？申惏⒁虆s寬慰我們說(shuō)這是常事，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好，怕增加家里負(fù)擔(dān)，糖尿病并沒(méi)有接受規(guī)范治療，使用的胰島素也沒(méi)規(guī)律，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)血糖忽高忽低的現(xiàn)象，暈倒也有過(guò)好幾次了。了解到了陳阿姨家的情況，討論了陳阿姨的病情，管床醫(yī)生卜醫(yī)生決定幫陳阿姨申請(qǐng)辦理糖尿病特殊門診，盡量幫她節(jié)約費(fèi)用。連著幾天，張利娟護(hù)士長(zhǎng)和責(zé)護(hù)組長(zhǎng)雷芳都特別關(guān)心陳阿姨的生活起居和血糖監(jiān)測(cè)情況，每天都會(huì)觀察陳阿姨用藥后的療效和是否有不良反應(yīng)，并和陳阿姨詳細(xì)講解有關(guān)糖尿病的健康知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩周期系統(tǒng)、規(guī)范治療，陳阿姨的血糖再也沒(méi)有了忽高忽低的現(xiàn)象，逐漸平穩(wěn)了下來(lái)，不久便出院了。出院后，我們經(jīng)常會(huì)打電話詢問(wèn)陳阿姨身體狀況和用藥的情況，張利娟護(hù)士長(zhǎng)還專門上門去給陳阿姨測(cè)血糖，了解血糖監(jiān)測(cè)情況。病人的感謝讓我們明白生命的珍貴與生活的美好，病人的健康便是我們最大的快樂(lè)，病人對(duì)我們的理解與贊賞是我們最大的幸福

簡(jiǎn)介：醫(yī)院2019年實(shí)習(xí)男護(hù)士培訓(xùn)小結(jié)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！笨犊ぐ海謸P(yáng)頓挫的男聲從醫(yī)院二樓一會(huì)議室傳出來(lái)。8月28日，XX醫(yī)院護(hù)理部組織醫(yī)院“男丁格爾聯(lián)合會(huì)”，為本屆實(shí)習(xí)男護(hù)士們舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的專場(chǎng)培訓(xùn)。近年來(lái)，男護(hù)士在護(hù)理事業(yè)中的優(yōu)勢(shì)與重要性日益為業(yè)內(nèi)人士所認(rèn)可。我院秉承這一理念，正逐步加大對(duì)男護(hù)士的培養(yǎng)，不斷提升其專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)認(rèn)同感，為男護(hù)士在護(hù)理事業(yè)上的發(fā)展提供更大的機(jī)遇和舞臺(tái)。我院今年共招收了700多名護(hù)理實(shí)習(xí)生，其中有70余名男護(hù)生，分別來(lái)自省內(nèi)外多所醫(yī)學(xué)院校。培訓(xùn)由男護(hù)士中醫(yī)藥大學(xué)男護(hù)生XXX主持，XX醫(yī)院男丁格爾聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)XXX、最美護(hù)士XXX、聯(lián)合會(huì)文體部部長(zhǎng)XXX等為湘雅醫(yī)院實(shí)習(xí)男護(hù)生帶來(lái)了生動(dòng)的演講?！澳卸「駹柭?lián)合會(huì)”會(huì)長(zhǎng)潘志保以一篇沁園春朗誦開場(chǎng)，接著詳細(xì)講解了男聯(lián)的發(fā)展史，他從男護(hù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和職業(yè)規(guī)劃兩方面講述了男護(hù)存在的價(jià)值和意義，他告知學(xué)生們“自信無(wú)私，團(tuán)結(jié)一切，知人善用。”然后從七個(gè)問(wèn)題來(lái)為男護(hù)生們排憂解難，獲益良多。來(lái)自胸外ICU的總帶教老師XXX，把自己的實(shí)習(xí)生活娓娓道來(lái)，從最初的尷尬，到如今的自信，敢想敢做。他說(shuō)只要持之以恒，每年做一件有意義的事。哪怕是男生，也為護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)介：兒童醫(yī)院醫(yī)生工作心得體會(huì)兒童醫(yī)院醫(yī)生工作心得體會(huì)明天比昨天更美好明天比昨天更美好我希望，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，所有的一切都是美好的地球沒(méi)有災(zāi)難，人類沒(méi)有邪惡和戰(zhàn)爭(zhēng)。人與人之間不再有距離，所有的人都在陽(yáng)光下快樂(lè)的生活，沒(méi)有憂愁和痛苦。天空湛藍(lán)、河水清澈、空氣清新，夜晚的星星和雨后的彩虹會(huì)將美麗的童話故事帶給每一個(gè)小朋友。我希望，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們兒童醫(yī)院是世界上最先進(jìn)、最可愛的醫(yī)院，不再是小朋友害怕的地方，所有生病的小朋友都愿意來(lái)。醫(yī)院里所有的一切充滿童趣，醫(yī)院裝飾地像童話里的城堡一樣漂亮，清澈的小溪、潺潺的流水、碧綠的草地、粉嫩的小花，還有自由飛舞的蝴蝶。我希望，醫(yī)護(hù)人員的服裝不再是嚴(yán)肅的白色，而是卡通動(dòng)漫的多彩。來(lái)看病的小朋友不用排隊(duì)、不用預(yù)約，也沒(méi)有病歷卡。醫(yī)院門口的電腦會(huì)對(duì)進(jìn)來(lái)的小朋友掃描后分析信息，然后自動(dòng)通知最合適的醫(yī)護(hù)人員迅速到場(chǎng)。醫(yī)生們醫(yī)術(shù)高超，會(huì)在最短的時(shí)間里幫小朋友制定最佳的治療方案，再重的病人都會(huì)妙手回春。住院的小朋友沒(méi)有痛苦，不用打針和吃藥，只需要在舒服房間里乖乖地躺著，在護(hù)士的陪伴下，接受不同光波或音波的治療。每一個(gè)病房里都有微電腦控制系統(tǒng)，小朋友們不用出病房就能接受各種檢查，病房的電腦系統(tǒng)還會(huì)隨著每個(gè)人不同的病情狀況設(shè)置個(gè)性化娛樂(lè)、學(xué)習(xí)情景模式，讓小朋友在治療的時(shí)候可以跟別的小朋友玩游戲、做功課，大家都不會(huì)感到孤獨(dú)。我希望，醫(yī)生和護(hù)士們不用寫厚厚的病歷，所有的工作時(shí)間都陪在小朋友身邊，因?yàn)樾∨笥训拿恳粋€(gè)瞬間都被電腦自動(dòng)記錄下來(lái)。還不會(huì)說(shuō)話的小寶寶，睡在感應(yīng)寶貝床上，電腦會(huì)通過(guò)寶寶任何一個(gè)表情分析出寶寶的最佳需求，醫(yī)護(hù)人員就會(huì)根據(jù)寶寶的需求或抱、或哄，直到寶寶舒服。爸爸媽媽對(duì)醫(yī)院的一切都很放心，住院的時(shí)候都不用陪伴，只要在小朋友康復(fù)的時(shí)候接回家就可以了。我希望，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，每個(gè)人心中都沒(méi)有憂傷，因?yàn)?，明天比昨天更美好有希望，就?huì)美好

簡(jiǎn)介：人民醫(yī)院科教科、教學(xué)辦工作職責(zé)1、在院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行全面的教學(xué)組織、管理工作。2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極組織完成學(xué)校下達(dá)的臨床理論教學(xué)、見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。3、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織具體實(shí)施，經(jīng)常監(jiān)督檢查，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見，組織好各種考試、考核工作。負(fù)責(zé)任課老師、臨床帶教老師的審定，組織對(duì)老師的培訓(xùn)、考核和管理工作。4、積極進(jìn)行教學(xué)方法改革，組織教學(xué)方法研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。5、負(fù)責(zé)教研室的教學(xué)工作考核，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和課程建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。6、負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備與教學(xué)經(jīng)費(fèi)的分配、使用、管理及教學(xué)儀器的申報(bào)工作。7、負(fù)責(zé)醫(yī)院公共教學(xué)條件的改善。在現(xiàn)有條件下逐步完善電教設(shè)備，使電教工作更好地為全院教學(xué)服務(wù)。10、協(xié)作學(xué)生部做好學(xué)生的思想政治工作和行政管理工作。人民醫(yī)院科教科、教學(xué)辦工作職責(zé)1、在院長(zhǎng)、主管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行全面的教學(xué)組織、管理工作。2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極組織完成學(xué)校下達(dá)的臨床理論教學(xué)、見習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)。3、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織具體實(shí)施，經(jīng)常監(jiān)督檢查，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見，組織好各種考試、考核工作。負(fù)責(zé)任課老師、臨床帶教老師的審定，組織對(duì)老師的培訓(xùn)、考核和管理工作。4、積極進(jìn)行教學(xué)方法改革，組織教學(xué)方法研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。5、負(fù)責(zé)教研室的教學(xué)工作考核，加強(qiáng)師資隊(duì)伍和課程建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。6、負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)備與教學(xué)經(jīng)費(fèi)的分配、使用、管理及教學(xué)儀器的申報(bào)工作。7、負(fù)責(zé)醫(yī)院公共教學(xué)條件的改善。在現(xiàn)有條件下逐步完善電教設(shè)備，使電教工作更好地為全院教學(xué)服務(wù)。10、協(xié)作學(xué)生部做好學(xué)生的思想政治工作和行政管理工作。

簡(jiǎn)介：中醫(yī)院惠老服務(wù)承諾中醫(yī)院惠老服務(wù)承諾為弘揚(yáng)尊老敬老傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好為老服務(wù)氛圍，改善為老服務(wù)就醫(yī)環(huán)境，提升醫(yī)院為老服務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)敬老文明號(hào)”我們鄭重向社會(huì)公開做出以下承諾一、服務(wù)內(nèi)容1、堅(jiān)持致力于優(yōu)化為老服務(wù)醫(yī)療環(huán)境，落實(shí)惠老優(yōu)待政策，創(chuàng)新為老服務(wù)方式方法，提高為老服務(wù)醫(yī)療質(zhì)量。2、利用醫(yī)院宣傳欄開展應(yīng)對(duì)人口老齡化和尊老敬老宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)的老齡意識(shí)和敬老意識(shí)。3、不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施，為老齡患者提供一流的住院環(huán)境；設(shè)立專門的老人區(qū)，為老年人提供休息、咨詢等服務(wù)。提供飲用水、水杯、老花鏡，為行動(dòng)不便的老人提供輪椅。4、實(shí)行老年人五個(gè)優(yōu)先政策，即七十歲以上老人優(yōu)先就診、優(yōu)先交費(fèi)、優(yōu)先取藥、優(yōu)先安排住院，在掛號(hào)收費(fèi)處、藥房取藥處、體檢中心等地方開設(shè)老人優(yōu)先窗口或場(chǎng)所。5、實(shí)行老年人優(yōu)惠服務(wù)對(duì)七十歲以上老人免費(fèi)測(cè)量血壓、測(cè)體重。6、要求醫(yī)務(wù)人員熟悉掌握老年優(yōu)待服務(wù)內(nèi)容，為老年患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。7、定期開展為老服務(wù)進(jìn)社區(qū)義診、健康講座活動(dòng)，定期組織老年患者座談會(huì)。二、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)1、用微笑服務(wù)和禮貌用語(yǔ)真誠(chéng)對(duì)待每一位老年患者。2、用細(xì)致耐心和專業(yè)技術(shù)力所能及地為老人釋疑解答。3、急老人所急想老人所想，設(shè)身處地為老人提供幫助。4、導(dǎo)醫(yī)人員要主動(dòng)熱情地引導(dǎo)老年患者熟悉就醫(yī)流程。5、老人優(yōu)先窗口或場(chǎng)所工作人員要堅(jiān)決落實(shí)老人優(yōu)先政策，為老人提供快速便捷服務(wù)。

簡(jiǎn)介：【醫(yī)院科室介紹】康復(fù)醫(yī)學(xué)科康復(fù)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的另一個(gè)獨(dú)立學(xué)科，主要運(yùn)用運(yùn)動(dòng)康復(fù)、作業(yè)康復(fù)、語(yǔ)言吞咽康復(fù)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)工程學(xué)，使病、傷、殘者在身體上、精神上、社會(huì)上、職業(yè)上得到康復(fù)，消除或減輕功能障礙，幫助他們發(fā)揮殘留功能，恢復(fù)其生活能力、工作能力以重新回歸社會(huì)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)科是集醫(yī)、教、研于一體的一級(jí)學(xué)科，擁有醫(yī)護(hù)人員35人，病床42張，碩士研究生導(dǎo)師1名，主任醫(yī)師1名，碩士研究生3名，下設(shè)有康復(fù)部和骨傷部?？祻?fù)部康復(fù)部康復(fù)部設(shè)有運(yùn)動(dòng)療法室、作業(yè)療法室、言語(yǔ)療法室、物理因子療法室、心理療法室、矯形裝配室等。技術(shù)力量雄厚，設(shè)施全面，人文關(guān)懷服務(wù)周到?？祻?fù)治療設(shè)備省內(nèi)領(lǐng)先，擁有下肢智能反饋系統(tǒng)、德國(guó)產(chǎn)平衡功能訓(xùn)練系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)、電動(dòng)直立床、多體位升降治療床，功率自行車、電動(dòng)治療床、德國(guó)菲茲曼言語(yǔ)吞咽治療儀、佩戴式足下垂治療儀、肌電生物反饋治療儀、中低頻電療設(shè)備、各種作業(yè)治療設(shè)備?？剖蚁群笈沙鲋委煄熢趪?guó)內(nèi)知名康復(fù)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)，均具備良好的專業(yè)技術(shù)能力。主要開展腦卒中、腦外傷等神經(jīng)系統(tǒng)康復(fù)治療，骨科型頸椎病、頸胸椎小關(guān)節(jié)紊亂、腰椎間盤突出癥、腰骶綜合征、肩周炎、肱骨外上髁炎、前斜角肌綜合征、梨狀肌綜合征、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、軟組織損傷及骨折術(shù)后康復(fù)等，收到良好的治療效果。中醫(yī)正骨是骨傷部的特色治療。同時(shí)開展了蠟療，利用高純度醫(yī)用石蠟的溫?zé)嵝浴C(jī)械性和化學(xué)性的影響作用于機(jī)體，其透熱持久，加強(qiáng)機(jī)體代謝，促進(jìn)血流循環(huán)，具有快速消炎止痛、消腫、消散作用，給內(nèi)、外、婦、兒等慢性疾病，術(shù)后腸粘連，骨質(zhì)增生，腰肌纖維質(zhì)炎患者提供了無(wú)創(chuàng)傷、見效快的專業(yè)物理療法，受到了患者的認(rèn)可及好評(píng)。開展的微波熱治療，可使組織升溫、血管擴(kuò)張、局部血循環(huán)加速、血管壁滲透性增高、增強(qiáng)代謝、改善營(yíng)養(yǎng)，促使組織再生和滲出液吸收，有解痙鎮(zhèn)痛作用。是目前最好的深部熱療方法，具有定位準(zhǔn)確、高強(qiáng)穿透、適應(yīng)癥廣泛、療效顯著的特點(diǎn)。其適應(yīng)范圍包括1、骨傷科定位各種軟組織損傷，頸椎病，腰椎間盤突出癥，膝關(guān)節(jié)退行性關(guān)節(jié)病，風(fēng)濕性、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎；2、呼吸系統(tǒng)對(duì)小兒急性肺炎、遷延性肺炎、哮喘支氣管炎有良好療效；3、婦科系統(tǒng)宮頸炎、附件炎、盆腔炎等；4、對(duì)外科術(shù)后的傷口愈合預(yù)防粘連。健康咨詢熱線XXXXXXXX康復(fù)醫(yī)學(xué)科在“以人為本，全人醫(yī)療”的院文化的指引下，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)雅的環(huán)境、嚴(yán)格的

簡(jiǎn)介：第六章項(xiàng)目實(shí)施與服務(wù)28§61項(xiàng)目組織28§611組織機(jī)構(gòu)28§612人員構(gòu)成28§613機(jī)構(gòu)之間的接口關(guān)系29§62項(xiàng)目支持服務(wù)29§621培訓(xùn)計(jì)劃29§622支持計(jì)劃30第七章總結(jié)32§71公司介紹32§72海康產(chǎn)品介紹33