簡介：高中地理必修三答題方向與注意事項高中地理必修三答題方向與注意事項荒漠化一、荒漠化的成因自然原因①基本條件氣候干旱②動力條件大風(fēng)頻繁③物質(zhì)基礎(chǔ)地表物質(zhì)疏松，植被覆蓋率低，缺乏植被保護。人為原因人類不合理的生產(chǎn)活動。具體表現(xiàn)在①過度放牧②過度樵采③過度農(nóng)墾④水資源利用不當⑤工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保二、荒漠化的危害1生態(tài)環(huán)境惡化，威脅基礎(chǔ)設(shè)施2為沙塵暴提供了充足的沙源。3使農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)力水平大幅度下降，引發(fā)饑荒，造成系列經(jīng)濟、社會問題。4嚴重影響荒漠化地區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。5我國西北地區(qū)的荒漠化已經(jīng)影響到其他國家和地區(qū)。三、荒漠化的防治措施（1）控制人口增長（2）調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)，退耕還林還草（3）解決生活能源問題（4）發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)（5）植樹種草，防風(fēng)固沙（6）設(shè)置草沙障濕地一、濕地的成因①氣候多雨、蒸發(fā)弱②地形平緩、低洼、排水不暢。③土質(zhì)、土層凍土層或透水性差。（或多灘涂）④水文、水系河網(wǎng)密布、經(jīng)常發(fā)生凌汛、河流泛濫。二、濕地的作用1、生態(tài)效益①調(diào)節(jié)氣候②維持生物多樣性③調(diào)蓄洪水④降解污染物。2、經(jīng)濟效益①提供豐富的農(nóng)產(chǎn)品。②提供礦物資源。③航運。3、社會效益①旅游觀光。②教育與科研價值。三、濕地資源問題數(shù)量減少，質(zhì)量下降造成功能和效益得不到有效發(fā)揮，抵御自然災(zāi)害的能力降低。四、濕地資源的保護①退田還濕地；②退耕還林還草保護植被；③防治水污染；④禁止濫捕濫獵保護野生動植物；⑤建立濕地自然保護區(qū)；⑥建立濕地保護法規(guī)，增強保護濕地意識。流域綜合治理與開發(fā)流域綜合治理與開發(fā)一、流域綜合治理與開發(fā)條件自然地理條件①位置②氣候③地形④水文水系⑤自然資源社會經(jīng)濟條件①工農(nóng)業(yè)、②人口、城市③經(jīng)濟基礎(chǔ)等二、田納西河綜合開發(fā)的經(jīng)驗的啟示是什么1、設(shè)置專門的開發(fā)機構(gòu)，健全法規(guī)，完善管理。2、因地制宜地選擇開發(fā)重點，形成各具特色的開發(fā)模式。3、不斷加大開發(fā)力度。4、提高流域的開放度。31地形高原、山地、平原地形多樣，利于農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營2氣候雨熱同季（但有半干旱地區(qū)）熱量條件滿足一年一熟的要求易受低溫凍害的影響3土壤黑土、黑鈣土廣布，有機質(zhì)高有凍土和沼澤4、植被以針葉林和針闊混交林為主西部有牧草分布二、東北地區(qū)的社會經(jīng)濟條件工業(yè)基礎(chǔ)良好、交通發(fā)達、人口密度較低、國家政策的支持三、東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展方向1平原商品糧基地2山區(qū)林業(yè)基地和特色農(nóng)產(chǎn)品基地3牧區(qū)畜牧業(yè)基地四、農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的問題及對策問題黑土流失、森林資源不斷減少，覆蓋率日益下降、草地退化、比重下降、濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞、農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和品種不適應(yīng)市場需求對策1、加強黑土培肥，防止黑土流失2、退耕還林還草，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)3、合理采伐，加強自然保護區(qū)的建設(shè)4、退耕還濕，建立濕地自然保護區(qū)5、加大農(nóng)業(yè)科技的投入，培育良種區(qū)域工業(yè)化與城市化進程區(qū)域工業(yè)化與城市化進程一、區(qū)域發(fā)展條件思路分析區(qū)域發(fā)展條件的分析思路，一般需要從地理位置、自然條件地形、氣候、水源、礦產(chǎn)資源等、社會經(jīng)濟條件人口和城市、交通、工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、歷史背景、經(jīng)濟腹地、技術(shù)、政策、地區(qū)的開放度、生產(chǎn)協(xié)作關(guān)系等方面考慮，分析其優(yōu)勢和劣勢條件，發(fā)揮優(yōu)勢，克服劣勢，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的快速、持續(xù)發(fā)展。二、區(qū)域工業(yè)化與城市化進程出現(xiàn)的問題、原因及措施1、問題產(chǎn)業(yè)升級面臨困境、城市建設(shè)相對落后、生態(tài)環(huán)境問題日趨嚴重2、出現(xiàn)問題原因產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、市場腹地小、缺乏合理的規(guī)劃與管理2、措施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、構(gòu)建大珠江三角洲城市群、加強規(guī)劃與管理旅游地理答題模版旅游地理答題模版一、旅游資源游覽價值的評價方法①要考慮資源的質(zhì)量，即考慮其“非凡性”的特點、審美價值和歷史文化價值，其評價性語言為審美價值高低、歷史文化價值高低、非凡性強弱。②要考慮資源的集群狀況，其評價性語言為資源集群狀況是否優(yōu)良。③考慮資源的地域組合狀況，其評價性語言為地域組合狀況是否優(yōu)良二、旅游資源開發(fā)條件評價1、旅游資源的游覽價值2、地理位置和交通條件3、景區(qū)旅游環(huán)境承載能力4、基礎(chǔ)設(shè)施和地區(qū)接待能力5、客源市場條件其他政策條件、服務(wù)質(zhì)量、治安等（獲取信息）三、旅游開發(fā)對區(qū)域發(fā)展的影響利①增加地區(qū)的經(jīng)濟收入，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展②增加就業(yè)機會、促進文化交流③促

簡介：人教版七年級歷史上冊期末復(fù)習(xí)知識點匯總?cè)私贪嫫吣昙墯v史上冊期末復(fù)習(xí)知識點匯總第1課中國早期人類的代表中國早期人類的代表北京人北京人知識點知識點1我國境內(nèi)的早期人類我國境內(nèi)的早期人類_元謀元謀人（云南省元謀縣云南省元謀縣）距今約170萬年，是我國境內(nèi)已確認的最早的古人類最早的古人類。他們已經(jīng)能夠制作_工具工具，知道使用火。知識點知識點2北京人的發(fā)現(xiàn)北京人的發(fā)現(xiàn)發(fā)掘發(fā)掘北京人遺址最先于1921年在北京西南北京西南周口店周口店龍骨山上發(fā)現(xiàn)的。1929年，裴文中裴文中發(fā)現(xiàn)第一個北京猿人頭蓋骨。1936年，在同一地點發(fā)掘出土三個北京猿人頭蓋骨。此后，該遺址還發(fā)掘出土大量的化石和石器。意義意義為復(fù)原北京人的特征和生活狀況提供了重要證據(jù)。知識點知識點3北京人的特征北京人的特征體質(zhì)特征體質(zhì)特征頭骨前額前額低平，眉脊眉脊較粗，顴骨顴骨突出，鼻骨鼻骨扁平，嘴部嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小。他們的身高平均為157厘米，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢的腿骨略長，能夠直立行走直立行走。生活狀況生活狀況北京人使用打制打制石器舊石器獵取動物，采集植物果實，他們結(jié)成群體生活，共同進行獲取食物的勞動。北京人已經(jīng)學(xué)會用火和長時間保存火種，這是人類進化史上的里程碑。歷史意義歷史意義周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人直立人遺址。通過對北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人早期猿人向現(xiàn)代人類現(xiàn)代人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。第2課原始農(nóng)耕生活原始農(nóng)耕生活知識點知識點1半坡居民的生活半坡居民的生活陜西西安半坡陜西西安半坡遺址距今約6000年，是我國黃河黃河流域（北方）原始農(nóng)耕的典型。房屋房屋半地穴半地穴式圓形房屋生產(chǎn)工具生產(chǎn)工具磨制石器石器，制造骨器、角器種植作物種植作物主要種植粟生活生活生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶彩陶。還會制作裝飾品和少量樂器，如陶塤陶塤，飼養(yǎng)豬和狗等家畜，捕獵捕魚、采集野果，會簡單的紡織、制衣得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹大禹”。第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展知識點知識點1夏朝的建立與夏朝的建立與“家天下家天下”夏朝的建立夏朝的建立約公元前2070年，禹結(jié)束部落聯(lián)盟局面，建立夏王朝夏王朝。這是中國歷史上第一個王朝，標志著中國早期國家國家的產(chǎn)生。禹的兒子啟在他死后憑借強大的勢力，繼承了他的位置。從此，世襲世襲制（家天下家天下）代替禪讓禪讓制（公天下）公天下）。夏朝的統(tǒng)治夏朝的統(tǒng)治夏朝建立了軍隊軍隊_，制定刑法刑法，設(shè)置監(jiān)獄監(jiān)獄，制定了歷法，稱為“_夏歷夏歷_”。考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出夏王朝的一座都城遺址_二里頭二里頭遺址，反映了夏王朝的階級分化、等級界限和文明進程。知識點知識點2商湯滅夏與武王伐紂商湯滅夏與武王伐紂商湯滅夏商湯滅夏夏朝經(jīng)歷400多年，到夏王_桀在位期間，國力衰弱，最終被商部落的首領(lǐng)湯聯(lián)合周圍部落滅亡。商朝商朝建立建立約公元前1600年，_湯__建立商朝，都城建在__亳_。盤庚遷都盤庚遷都商朝多次遷都，到商王_盤庚盤庚_時遷到殷，此后保持了相對的穩(wěn)定。商朝滅亡商朝滅亡_商紂王商紂王是商朝的最后一個王。公元前1046年，周武王聯(lián)合各地勢力，組成龐大的政治聯(lián)盟，與商軍在_牧野牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，商朝滅亡。知識點知識點3西周的分封制西周的分封制西周建立西周建立公元前1046年，周武王周武王建立周朝，定都鎬京鎬京，史稱西周。西周的分封制西周的分封制為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)_血緣關(guān)系血緣關(guān)系遠近和功勞功勞大小，將宗親和功臣宗親和功臣（分封的對象）分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。諸侯需要向周王進納貢物貢物，服從周王調(diào)兵調(diào)兵，受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封，從而確立起周王朝金字塔式的社會等級制度，史稱“分封制分封制”。周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。衰落衰落公元前841年，周厲王與民爭利，引起“_國人暴動國人暴動”，厲王逃亡。到周幽王周幽王時，朝政腐敗，社會矛盾激化。西周的滅亡西周的滅亡公元前771年，西周王朝被犬戎犬戎_族所滅。后來，_周平王周平王遷都洛邑，史稱東周。第5課青銅器與甲骨文青銅器與甲骨文知識點知識點1青銅器的高超工藝青銅器的高超工藝

簡介：湘中名校高一上學(xué)期期末聯(lián)考試卷湘中名校高一上學(xué)期期末聯(lián)考試卷歷史一、選擇題一、選擇題（本大題共（本大題共3030小題，每小題只有一個最佳選項，每小題小題，每小題只有一個最佳選項，每小題2分，共分，共6060分；請將正確答案填涂在答題卡上，做在本試題卷上無效）分；請將正確答案填涂在答題卡上，做在本試題卷上無效）1、右圖是國民黨副主席回鄉(xiāng)祭祖圖，中華民族這種認祖歸宗、祭拜祖宗的文化習(xí)俗最早可追溯到A夏商周時期B春秋戰(zhàn)國時期C秦漢時期D隋唐時期2、“封建之裂為郡縣，蓋不自秦始也。自莊公之世，而楚文王已縣申、息，封畛于汝。逮后而晉有四十縣?！睂@條史料的解讀，最準確的是A春秋時期就已經(jīng)開始行縣制B春秋時確立封建制度C楚國最先廢分封,置郡縣D晉全面推行了郡縣制3、元朝實行行省制度，我們現(xiàn)在的東北三省在元朝時歸哪個行省管轄A．甘肅行省B湖廣行省C陜西行省D遼陽行省4、清朝時，君主專制制度發(fā)展到頂峰的標志是下列哪個機構(gòu)的設(shè)立A設(shè)內(nèi)閣B設(shè)軍機處C設(shè)南書房D設(shè)中書省5、某個同學(xué)在學(xué)習(xí)了第一單元“古代中國政治制度”和第二單元第一課“古代希臘民主政治”后奇怪地問老師為什么中國和雅典會在政治體制方面呈現(xiàn)出“專制與民主”的明顯差別你認為，老師的回答應(yīng)該是A思想觀念不同B經(jīng)濟形式不同C地域位置不同D人口數(shù)量差別6、一位美國學(xué)者在研究了羅馬法后不得不承認“盡管羅馬帝國的人口或許為5C．為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件D．改變了中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)14、中國新民主主義革命開始的標志是A．五卅運動B．五四運動C．新文化運動D．南昌起義15、毛澤東的詩詞是記載中國革命偉大歷程的史詩。他的詞“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭，匡廬（泛指江西）一帶不停留，便向瀟湘（泛指湖南）直進”描述的是A．北伐軍進軍湖南B．八一南昌起義C．湘贛邊秋收起義D．紅軍第五次反圍剿16、抗日戰(zhàn)爭期間，除在中國境內(nèi)作戰(zhàn)外，我國軍隊還開辟了國外戰(zhàn)場?！皣鈶?zhàn)場”主要在Ａ朝鮮Ｂ越南Ｃ印度Ｄ緬甸17、文獻記錄片走近毛澤東中有這樣一個情節(jié)在西柏坡的小院里，警衛(wèi)員給毛澤東梳頭時拔下一根白發(fā)，毛打趣地說“打了三個戰(zhàn)役，白了一根頭發(fā)，值得”這是因為中國人民解放軍A．粉碎了胡宗南對延安的進攻B．實現(xiàn)了挺進中原地區(qū)的計劃C．取得了戰(zhàn)略性大決戰(zhàn)的勝利D．攻克了中華民國的首都南京18、巴黎公社成立于Ａ1848年Ｂ1870年Ｃ1871年1875年19、打破資本主義制度一統(tǒng)天下的局面、人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命指的是A．巴黎公社革命B．俄國十月革命C．新中國成立D．辛亥革命20、新中國實行的既能體現(xiàn)民族平等，又能保證祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的政治制度是A．民主改革B．土地改革C．民族區(qū)域自治D．改革開放21、提出“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的法制建設(shè)方針是在A．中共十一屆三中全會B．一屆人大

簡介：第1頁（共19頁）山西省運城市稷山縣七年級（上）期末歷史試卷山西省運城市稷山縣七年級（上）期末歷史試卷一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題2分，共分，共3030分）分）1．“我祖赫赫，開辟洪荒；‘功化神圣，世代仰望”2018年4月5日，萬余名海內(nèi)華兒女共祭“人文初祖”，這是祭拜（）A．黃帝B．炎帝C．蚩尤D．大禹2．文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會進入文明階段的重要標志之一．我國有文字可考的歷史開始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．春秋3．夏商兩朝的滅亡，給后世的君主的啟示是（）A．重視教育獎勵學(xué)術(shù)B．任用賢者勤政愛民C．加強國防充實軍備D．發(fā)展經(jīng)濟增強國力4．制作年代標尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺，其中③處應(yīng)該是（）A．夏朝B．西周C．商朝D．東周5．三國演義里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān)．這場戰(zhàn)役是（）A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)6．如圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中①②③代表的朝代分別是（）第3頁（共19頁）國政府一貫以來推行宗教信仰自由政策密切相關(guān)．該宗教由古代印度傳入我國中原地區(qū)大約是在（）A．秦朝末年B．西漢末年C．東漢末年D．唐朝末年14．某班在舉行講故事的比賽中，李明犯了一個歷史知識方面的錯誤，請你把它找出來（）A．官渡之戰(zhàn)后，曹操基本上統(tǒng)一了北方B．在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜利用火攻大敗曹軍C．吳國派船隊到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系D．三國鼎立時期的曹操在中國歷史上的貢獻比較大15．黨的十八大報告中指出“教育是民族振興和社會進步的基石要大力促進教育公平，合理分配教育資源”當代中國，教育公平是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一?？鬃拥南铝杏^點中，最能體現(xiàn)報告精神的是（）A．因材施教B．溫故知新C．有教無類D．仁者愛人二、簡答題（共二、簡答題（共1010分）分）16．根據(jù)提示填空（1）發(fā)明麻沸散和五禽戲的東漢名醫(yī)是。（2）被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的作品是。（3）戰(zhàn)國時期，使六國再也無力抵御秦軍進攻的戰(zhàn)役是。（4）漢武帝時，派兩次出使西域。公元前60年，西域都護的設(shè)置使地區(qū)正式歸漢朝中央政府管轄。17．中國是世界文明發(fā)達最早的國家之一。根據(jù)所學(xué)，完成下列中國古代科技成就表。朝代作者成就地位東漢①改進造紙術(shù)中國古代最偉大的發(fā)明之一。南北朝②③是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。南北朝④⑤是一部優(yōu)秀的地理學(xué)著作。

簡介：2019年山東省濟寧市中考歷史試題年山東省濟寧市中考歷史試題（考試時間60分鐘。共50分）第I卷（選擇題共20分）選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題1分，共20分）（2019山東濟寧）1．秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一位杰出人物，下列成就或措施與秦始皇有關(guān)的是（）①建立起我國歷史上第一個多民族的大一統(tǒng)國家②采用“皇帝”稱號③開創(chuàng)了中央集權(quán)制度④實行三省六部制⑤統(tǒng)一文字⑥罷黜百家，獨尊儒術(shù)A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③⑤D．①②③④⑤（2019山東濟寧）2．“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是司馬遷編撰史記的宗旨，這部史書記述歷史的起止時間是（）A．黃帝漢武帝B．黃帝漢高祖C．西漢東漢D．戰(zhàn)國五代（2019山東濟寧）3．右圖漫畫反映的加強中央集權(quán)的措施，與其實施者對應(yīng)正確的是（）A．“削藩”漢景帝B．“推恩令”漢武帝C．休養(yǎng)生息隋煬帝D．“杯酒釋兵權(quán)”宋徽宗（2019山東濟寧）4．下列有關(guān)中國古代科技成果的史實，按先后順序排列正確的是（）①指南針傳入歐洲②蔡倫改進造紙術(shù)③雕版印刷術(shù)的發(fā)明④畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)A．②③①④B．③①②④C．①②④③D．②③④①（2019山東濟寧）5．下列有關(guān)隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是（）①都完成了全國的統(tǒng)一②都城都位于今天的北京③都是少數(shù)民族入主中原后建立的政權(quán)④都進行了制度的創(chuàng)新A．①②B．②④C．②③D．①④（2019山東濟寧）6．“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人危害之大。”宋太祖這一政治理念實施后產(chǎn)生的影響是（）①造成重武輕文的局面②使得軍隊戰(zhàn)斗力增強③士人更加受到尊重④提高了官僚集團的整體素質(zhì)A．①②③④B．①③④C．③④D．②③（2019山東濟寧）7．認知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法。與右邊線路圖相關(guān)的史實是（）A．鴉片戰(zhàn)爭B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．甲午中日戰(zhàn)爭D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（2019山東濟寧）8．選取關(guān)鍵信息是識記歷史事件的重要方法。下列信息與太平天國運動無關(guān)的是（）A．金田起義B．洪秀全C．“扶清滅洋”D．天朝田畝制度（2019山東濟寧）17．2019年是西藏民主改革60周年?；仡櫸鞑刈怨乓詠淼臍v史，下列說法正確的是（）A．漢朝設(shè)立宣政院，管理西藏事務(wù)B．唐玄宗時，文成公主入藏C．元朝設(shè)西域都護，加強對西藏的管理D．1951年，西藏和平解放（2019山東濟寧）18．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民創(chuàng)造了經(jīng)濟奇跡，初步奠定我國工業(yè)化基礎(chǔ)是在（）A．解放戰(zhàn)爭時期B．土地改革時期C．“一五”計劃時期D．改革開放時期（2019山東濟寧）19．某班同學(xué)在學(xué)習(xí)兩次工業(yè)革命相關(guān)知識的過程中，排演了歷史劇交通的變革。以下他們設(shè)計的情節(jié)中符合史實的是（）A．史蒂芬孫在電燈下繪制火車機車圖紙B．卡爾本茨首先在汽車生產(chǎn)中使用了流水線裝配工藝C．亨利福特制造出世界上第一輛汽車D．美國萊特兄弟制造的飛機試飛成功（2019山東濟寧）20．繪制年代尺是培養(yǎng)“時空觀念”的重要途徑。下圖年代尺主題為“20世紀世界格局的演變”，其中完整反映兩極格局形成后演變歷程的階段是（）第Ⅱ卷（非選擇題共30分）（2019山東濟寧）一、近現(xiàn)代以來無數(shù)仁人志土為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈努力，繪就了波瀾壯闊的歷史畫卷，譜寫了氣壯山河的奮斗贊歌。閱讀材料，回答問題。（9分）【打開閘門】【打開閘門】材料一自林則徐、魏源開眼看世界，到洋務(wù)運動“師夷長技以自強”，再到維新派變法圖存，這些復(fù)興之路都失敗了，直到孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命才為中華民族復(fù)興打開了閘門。復(fù)興之路解說詞1．結(jié)合辛亥革命的意義回答，為什么說孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命為中華民族復(fù)興“打開了閘門”（2分）【另辟蹊徑】【另辟蹊徑】材料二毛澤東尊重蘇聯(lián)的革命和建設(shè)的經(jīng)驗，但不迷信蘇聯(lián)的經(jīng)驗，他建立了新民主主義革命的理論，找到了一條正確的革命道路。這是在中國的具體歷史條件下發(fā)展了馬克思主義的新觀點、新思想。據(jù)蔚力〈毛澤東一生所做的兩件大事〉內(nèi)容概要2．結(jié)合所學(xué)知識回答，毛澤東找到了一條怎樣的革命道路（1分）開始探索這條道路的標志性事件是什么（1分）【天翻地覆】【天翻地覆】材料三圖一圖二3．結(jié)合所學(xué)知識回答，圖一所示事件發(fā)生于何時（年月日）（1分）圖二所示事件標志著中國共產(chǎn)黨的地位發(fā)生了怎樣的變化（1分）【輝煌成就】【輝煌成就】

簡介：中國文化源遠流長，博大精深，成語即是我國文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠。其中許多成語來源于歷史典故，你對以下100個成語典故及其歷史人物故事了解多少呢人物博報編輯傾情奉獻，以饗讀者。（王松興）1一鼓作氣【釋義】一鼓第一次擊鼓；作振作；氣士氣。作戰(zhàn)時第一次敲鼓可以鼓起戰(zhàn)士的銳氣。比喻趁勁足時一下子把事情完成?！菊Z出】左傳莊公十年“夫戰(zhàn)；勇氣也；一鼓作氣；再而衰；三而竭?！薄救宋铩坎軇Uì（又作曹沬，音MèI），一作曹翙HUì。生卒年不詳，春秋時魯國大夫（今山東省東平縣人），著名的軍事理論家。魯莊公十年，齊攻魯，劌求見請取信于民后戰(zhàn)，作戰(zhàn)時隨從指揮，大敗齊師，一鼓作氣之典出于此。戰(zhàn)后，莊公問曹劌為何直到齊軍第三次擊鼓進軍時才要下令出擊，曹劌說“打仗主要靠士氣，而擊鼓就是為了鼓舞士氣。第一次擊鼓進攻，士氣旺盛；第二次再擊鼓進攻，士氣就已經(jīng)衰落了；待到第三次擊鼓進攻，士氣已消失殆盡了。而我軍正是一鼓作氣，勇氣十足，當然就把對方打敗了?！?一字千金【釋義】增損一字；賞以千金。形容文辭精妙；不可更改?！菊Z出】南北朝鐘嶸詩品古詩“文溫以麗；意悲而遠；驚心動魄；可謂幾乎一字千金。”【人物】戰(zhàn)國末期，秦國有一個生意人名叫呂不韋（衛(wèi)國濮陽人，原籍陽翟，今河南禹州），有三千門客，作為他的智囊，想出各種辦法來鞏固他的政權(quán)。這些食客，各色各樣，應(yīng)有盡有。他們把見解和心得，寫出二十六卷，一百六十篇文章，書名提作呂氏春秋。呂不韋命令把全文抄出，貼在秦國首都咸陽城門上，并發(fā)出布告“誰能把書中的文字，增加一個或減少一個，甚至改動一個，賞黃金千兩（合黃金一斤）”。3一字之師【釋義】糾正一個錯別字或指出某一字在文中不妥處的老師?！菊Z出】宋魏慶之詩人玉屑“鄭谷在袁州，齊己攜詩詣之。有早梅詩云前村深雪里，昨夜開數(shù)枝?！仍粩?shù)枝’非早也，不若一枝’。齊己不覺下拜。自是士林以谷為一字師’?！薄救宋铩刻瞥┠辏娙肃嵐然氐焦枢l(xiāng)江西宜春。僧人齊己性喜賦詩。一日，齊己作一首早梅詩，中有兩句“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！编嵐纫詾槊坊纫褦?shù)枝開，則非早梅矣。于是將后句中“數(shù)”改為“一”。齊己深感佩服，后諸學(xué)者稱鄭谷為“一字之師”。4一飯千金【釋義】比喻重重地報答對自己有恩的人?！菊Z出】西漢司馬遷史記淮陰侯列傳“信釣于城下，諸漂母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。又“信至國，如所從食漂母，賜千金。”軍不過，現(xiàn)在秦國倒是有點怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我跟他互相攻擊，那只能對秦國有益。我之所以避開廉將軍，是以國事為重，把私人的恩怨丟一邊兒了”藺相如這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對商相如說“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。9臥薪嘗膽【釋義】薪柴草。睡在柴草上；經(jīng)常嘗一嘗苦膽。比喻刻苦激勵自身；堅定報仇雪恥的意志?！菊Z出】宋蘇軾擬孫權(quán)答曹操書“仆受遣以來；臥薪嘗膽；悼日月之逾邁而嘆功名之不立?！薄救宋铩吭酵豕篡`（大禹子孫，姓姒SI，名文命，今浙江紹興人）回國以后，立志要報仇雪恨。為了不忘國恥，他睡覺就臥在柴薪之上，坐臥的地方掛著苦膽，表示不忘國恥，不忘艱苦。經(jīng)過十年的積聚，越國終于由弱國變成強國，最后打敗了吳國，吳王羞愧自殺。10揭竿而起【釋義】揭舉；竿竹竿，指旗幟。揭竿為旗，奮起反抗。泛指人民起義。【語出】漢賈誼過秦論“將數(shù)百之眾；轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵；揭竿為旗”?！救宋铩繋装偃艘幌伦佣急硎厩樵富沓鲂悦悇伲ń窈幽鲜》匠强h東孟洼村人）、吳廣（今河南太康人）一塊兒干。大伙砍伐樹木為兵器，高舉竹竿為旗幟，對天起誓，同心協(xié)力，推倒秦二世（嬴姓，名胡亥，也稱二世皇帝，秦始皇第十八子），替楚將項燕（項羽的祖父）報仇。大家還公推陳勝、吳廣做首領(lǐng)，一下子就把大澤鄉(xiāng)（今安徽省宿州市南蘄縣鎮(zhèn)小劉村）占領(lǐng)了。大澤鄉(xiāng)的農(nóng)民一聽陳勝、吳廣他們起來反抗秦朝的暴政，青年子弟都紛紛拿著鋤頭、鐵耙、扁擔、木棍來營里投軍。11三顧茅廬【釋義】劉備曾三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮出來輔佐自已打天下。比喻誠心誠意，一再邀請、拜訪有專長的賢人。【語出】馬致遠薦福碑“我信著半間兒草舍；再誰承望三顧茅廬?！薄救宋铩繚h末，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室劉備（今河北省涿州市人）聽說諸葛亮（今山東臨沂市沂南縣人）很有學(xué)識才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（今河南南陽城西，一說為湖北襄陽城西南）臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。他們第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。12孺子可教【釋義】指年輕人可培養(yǎng)?！菊Z出】西漢司馬遷史記留侯世家“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)返，曰孺子可教矣?！薄救宋铩繌埩迹肿臃?。他原是韓國的公子，姓姬，潁川城父（今河南省寶豐縣李莊鄉(xiāng)古城村）人。因行刺秦始皇未遂，逃到下邳（今江蘇省睢寧縣）隱匿，才改名為張良。

簡介：1惠州市惠州市20202020屆高三第一次調(diào)研考試試題屆高三第一次調(diào)研考試試題文科綜合地理文科綜合地理本試卷本試卷1212頁，頁，4747小題，滿分小題，滿分300300分?？荚囉脮r分?？荚囉脮r150150分鐘。分鐘。注意事項注意事項1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。用上。用2B2B鉛筆將試卷類型（鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目的答案信息點涂黑；鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目的答案信息點涂黑；如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試卷上。如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題本題共一、選擇題本題共3535小題，每小題小題，每小題4分，共分，共140140分。在每小題給出的四個選項中，只有分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。一項是符合題目要求的。傳統(tǒng)火電廠的濕冷系統(tǒng)是利用大量自然狀態(tài)水對鍋爐水蒸汽進行蒸發(fā)冷卻。建在新疆戈壁灘上的五彩灣火電廠是大型煤電一體化項目，也是我國疆電外送配套工程之一，其新型風(fēng)冷系統(tǒng)工作原理如下圖所示。據(jù)此完成下面小題。1五彩灣火電廠在新疆戈壁灘布局的主要優(yōu)勢是A原料豐富B風(fēng)力強勁C地價低廉D市場廣闊2與傳統(tǒng)火電廠相比，新型風(fēng)冷火電廠A發(fā)電量大B耗水量少3針葉林，高山灌木林帶等，常綠硬葉林帶為地中海氣候區(qū)的自然帶，不可能看到，故選A?！?題詳解】北坡從西藏出發(fā)，南坡從尼泊爾首都加德滿都攀登珠峰，出發(fā)地海拔相對較低，救援條件相對較好，北坡危險性更高，故為了確保人員安全，北坡線路嚴格限制攀登珠峰人員的資質(zhì)。選D。【5題詳解】五月太陽高度不是最大，A錯誤。白晝時段不是最長，B錯誤。春夏之交，季風(fēng)轉(zhuǎn)向期，風(fēng)雪較少，C正確。冰雪消融多，線路不安全，D錯誤。故選C。Y島位于某環(huán)礁東北部，面積001KM2，島上多為貝殼、礁礫覆蓋，四周為深水區(qū)。下圖示意Y島地理位置，據(jù)此完成下面小題。6形成Y島的主要地質(zhì)作用是A生物沉積、地殼上升B流水沉積、風(fēng)力搬運C板塊張裂、火山噴發(fā)D板塊擠壓、背斜隆起7Y島A森林茂密B淡水緊缺C降水稀少D土層深厚8Y島漁民房子屋頂都壓著大而重的貝殼，主要作用是A防震B(yǎng)防曬C防風(fēng)D防漏【答案】6A7B8C【解析】本題考查海島。

簡介：歷史文言文材料歷史文言文材料共5篇考點1歷史事件類史傳類文言文閱讀指導(dǎo)史傳文，即記述歷史事件的散文，也叫歷史散文。它主要有三種體例編年體、紀傳體、國別體。編年體，以時間為順序，記述歷史事件。如春秋左傳等。編年體以時間為綱，線索清晰，背景明確，系統(tǒng)性比較強。紀傳體，以人物為中心，記述歷史事件。如史記漢書等。這種體例便于集中、具體地描寫歷史人物。國別體，以國家為單元，記述歷史事件。如國語三國志等。閱讀史傳文要注意以下幾個問題1．把握作者在文中的觀點、態(tài)度。①透視核心事件。通過透視作者對核心人物的描寫或核心事件的敘述，及詳略的安排等來判斷作者思想感情是愛還是憎，傾向是肯定還是否定，意圖是歌頌贊揚還是鞭撻諷刺等，把握作者的觀點、態(tài)度；議論類文章，通過作者對談?wù)摰娜?、事、物所持的看法，把握作者的觀點、態(tài)度。②把握關(guān)鍵語句。關(guān)鍵語句指文的中心句，段落起用了對比手法。③通過對人物肖像、語言、行動、細節(jié)的正面描寫，表現(xiàn)人物的性格特征。【示例解析】閱讀下面的文言文，然后作題。傅介子，北地人也，因從軍為官。先是龜茲、樓蘭皆嘗殺漢使者。元鳳中，介子以駿馬監(jiān)求使大宛，因詔令責樓蘭、龜茲國。介子至樓蘭，責其王教匈奴遮殺漢使“王茍不教匈奴，匈奴使過至諸國，何為不言”王謝服，言①“匈奴使屬過，當至烏孫，道過龜茲。”介子至龜茲，復(fù)責龜茲王，王亦服罪。介子從大宛還到龜茲，龜茲言“匈奴使者從烏孫還，在此?！苯樽右蚵势淅羰抗舱D斬匈奴使者。還奏事，詔拜介子為中郎，遷平樂監(jiān)。介子謂大將軍霍光曰“樓蘭、龜茲數(shù)反覆而不誅，無所懲艾。介子過龜茲時，其王近就人，易得也，愿往刺之，以威示諸國。”大將軍曰“龜茲道遠，且之于樓蘭”于是，白遣之。介子與士卒赍金幣，揚言以賜外國為名。至樓蘭，樓蘭王意不親介子，介子陽引去，至其西界，使譯謂曰“漢使者持黃金錦繡行賜諸國，王不來受，我去之西國矣。”②即出黃金幣以示譯。譯還報王，王貪漢物，來見使

簡介：1豐臺區(qū)20192020學(xué)年度第一學(xué)期期中考試聯(lián)考高一歷史（高一歷史（B卷）考試時間卷）考試時間9090分鐘分鐘第I卷（選擇題共60分）一．一．單項選擇題（共單項選擇題（共4040題，每小題題，每小題1515分，共分，共6060分。在每小題給出的四個選項中，只有一分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的。個選項是正確的。）1考古專家對某新石器時代晚期文化遺存研究后，認為當時階級分化明顯。下列能夠為此結(jié)論提供證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是A農(nóng)作物和牲畜遺骸B比較大的氏族公共活動場所C制陶場和公共墓地D墓葬大小和隨葬品差異懸殊2“赫赫始祖，吾華肇造。胄衍祀綿，岳峨河浩。聰明睿知，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方。此詩是紀念誰的碑文A大禹B黃帝C蚩尤D女媧3下面圖片中的文字發(fā)現(xiàn)于1899年，這些文字對于我們了解下列哪一時期歷史有重要的參考價值A(chǔ)夏朝B商朝C戰(zhàn)國D秦國4甲骨文中的“封”字寫作，“邦”字寫作，意為植樹為幟，劃定疆界。該文字反映的中國古代政治制度是A禪讓制B內(nèi)外服制C分封制D郡縣制5商周時期主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具是A木、石、骨等材質(zhì)的耒、耜B青銅材質(zhì)的耒、耜C青銅、鐵材質(zhì)的耒、耜D鐵、鋼材質(zhì)的犁、鋤6左傳記載“（周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王以諸侯伐鄭，鄭伯御之（周）王卒大敗，祝聃（鄭莊公的臣下）射王（周王）中肩?！边@一事件反映出的時代特征是A民族交融B學(xué)術(shù)下移C王室衰微D諸侯爭霸7下列各圖是考古發(fā)掘出的春秋戰(zhàn)國時期的一些鐵器，據(jù)此可以推斷3C“王候?qū)⑾?，寧有種乎”D“以法為教，以吏為師”14漢字是世界上最古老的文字之一，下列字體按出現(xiàn)先后順序排列正確的是A楷書→篆書→隸書B隸書→篆書→楷書C篆書→隸書→楷書D篆書→楷書→隸書15下表是相關(guān)史書關(guān)于儒家學(xué)者籍貫分布的記載，據(jù)此能夠得出的結(jié)論是齊魯?shù)貐^(qū)其他地區(qū)籍貫不明者史記儒林列傳717917951026漢書儒林傳45604611829后漢書儒林列傳36366364A齊魯?shù)貐^(qū)儒學(xué)的衰落B儒家思想在各地傳播C百家爭鳴的局面出現(xiàn)D中央集權(quán)的空前強大16下圖為我國某一歷史階段的朝代更迭示意圖。其中①②③分別代表的朝代是A西晉、北周、北魏B西晉、北魏、北周C北魏、西晉、北周D北魏、北周、西晉1736世紀被稱為漢唐盛世之間動蕩復(fù)雜而又充滿機遇的過渡期。下列曾出現(xiàn)于東晉的歷史現(xiàn)象是A實現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一B君主專制達到頂峰C南方經(jīng)濟超越北方D高門士族執(zhí)掌朝政18下列關(guān)于北魏統(tǒng)一北方影響分析正確的是①結(jié)束了北方地區(qū)長期戰(zhàn)亂的局面②為生產(chǎn)的發(fā)展提供了相對安定的環(huán)境③削弱了北方世家大族的社會地位④為各民族的交融創(chuàng)造了有利條件Ａ①②③Ｂ①②④Ｃ①③④Ｄ②③④19有學(xué)者認為，漢代結(jié)束后，經(jīng)過數(shù)百年的時間，中國南北的物產(chǎn)和人力資源的配置由東西整合轉(zhuǎn)向南北整合。以下為其提供便利的工程是

簡介：初中地理教學(xué)跨學(xué)科融合的原則、路徑初中地理教學(xué)跨學(xué)科融合的原則、路徑與效果分析與效果分析【內(nèi)容摘要】新課程標準注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，研究跨學(xué)科融合的原則、路徑，科學(xué)地分析融合效果就顯得十分必要。做到適度、融合，以學(xué)科本位為核心，構(gòu)建恰切的地理情境，我們就有可能收到預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。為了突出地理學(xué)科的主體地位，我們應(yīng)當堅守適度性、融合性和本位性原則。跨學(xué)科學(xué)習(xí)并不是刻意追求跨學(xué)科性，而是本著一種適宜的態(tài)度，在迫切需要的時候展開相關(guān)的拓展、遷移，以地理的視角納入其他學(xué)科的知識技能、思維視角。比如“地理課堂可以通過詩歌描述地理事物并帶給學(xué)生一種新的、美的意境和情調(diào)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、審美觀念。①”這種鏈接一方面可以藝術(shù)化、情趣化處理地理知識，吸引學(xué)生樂此不疲，一方面契合地理作為人文學(xué)科的特點，可以加強對學(xué)生人文精神的熏陶，所以，這樣的跨學(xué)科學(xué)習(xí)是積極的、適度的，能夠相融的。但是如果整節(jié)課一直不斷地引入詩歌，或者過分強調(diào)相關(guān)學(xué)科的知識，就會出現(xiàn)喧賓奪主的傾向，反而使地理學(xué)科喪失了主體地位。如何跨學(xué)科教學(xué)呢創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)情境。教學(xué)情境是教學(xué)所需要的具體場域、道具等環(huán)境，具有鮮明的預(yù)設(shè)性、針對性和現(xiàn)實性，師生借助特定的建議采用下面的手段說出自己的認知1繪圖。用簡筆畫的方式呈現(xiàn)中國的地形和地勢特點。2導(dǎo)游詞。向老外濃情介紹我們可愛的中國。3用簡要的語言以提要鉤玄的方式概括出來。4選擇具有代表性的城市或省份，自東向西描述。以上的案例說明，課堂活動情境中將他學(xué)科的知識融入其中，如果做到妙然天成，學(xué)生就會不自覺地受到影響，從而全面培養(yǎng)學(xué)生的多方面的地理能力，健全人格，養(yǎng)成良好的地理素養(yǎng)。針對八年級下冊“中國在世界中”一課的教學(xué)，筆者設(shè)計了老這樣的活動以“我的祖國和我們的世界”為話題，展開一次綜合性活動，具體過程是1集會，討論活動方案。2研讀教材，提煉出要解決的問題，確立要實現(xiàn)的目標。3分項分工合作，獲取諸多方面的素材，全面了解中國在世界中的分量，著重從地理學(xué)科的角度了解中國與世界的聯(lián)系，與其他國家或地區(qū)相比存在的優(yōu)勢抑或不足等。整個活動過程以地理研究為主線，適度涉足其他學(xué)科，綜合培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。學(xué)生在綜合性活動情境中

簡介：1六年級上冊地理復(fù)習(xí)提綱第一章地球和地圖第一節(jié)地球和地球儀1、地球的形狀兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。2、生活中自然現(xiàn)象說明地球是球形（1）海邊看到遠處帆船駛來，總是先看到桅桿，再看到船身。（2）月食現(xiàn)象。（3）麥哲倫環(huán)球航行（依次經(jīng)過大西洋、太平洋、印度洋）3、經(jīng)緯線特點。緯線經(jīng)線緯線經(jīng)線定義與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。定義連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。指示方向東西方向。指示方向南北方向。長度長度不一，赤道最長。（坐地日行八萬里【赤道】）長度所有經(jīng)線長度相等。形狀除極點外，緯線圈都是圓。形狀所有經(jīng)線都是半圓。記住這些數(shù)據(jù)地球平均半徑6371千米，最大周長約4萬千米，表面積51億平方千米。緯度經(jīng)度起止度數(shù)0O（0O緯線叫赤道）90ON/S0O（0O經(jīng)線叫本初子午線）180O代號北緯N，南緯S東經(jīng)E，西經(jīng)W如何區(qū)分區(qū)分南、北緯（兩種方法）1、赤道（0O緯線）以北為北緯N，赤道以南為南緯S；2、緯度向北遞增為北緯N，緯度向南遞增為南緯S。區(qū)分東、西經(jīng)（兩種方法）1、本初子午線（0O經(jīng)線）以東為東經(jīng)E，本初子午線以西為西經(jīng)W；2、經(jīng)度向東遞增為東經(jīng)E，經(jīng)度向西遞增為西經(jīng)W，半球劃分赤道分南、北半球20OW和160OE分東、西半球中低高緯度的劃分低緯0°30°；中緯30°60°；高緯60°90°4、主要的經(jīng)線本初子午線、180°。主要的緯線赤道、北極點90°N、南極點90°S。3地球運動繞什么轉(zhuǎn)運動方向運動周期地理現(xiàn)象公轉(zhuǎn)太陽自西向東一年四季的變化晝夜長短變化五帶的劃分春分日夏至日秋分日冬至日日期321前后622前后923前后1222前后太陽直射點位置赤道北回歸線赤道南回歸線北半球晝夜長短晝夜平分晝長夜短晝夜平分晝短夜長陽光直射赤道（春分、秋分），全球各地晝夜平分。陽光直射北半球，北半球各地晝長夜短，越往北去白晝越長，直射北回歸線（夏至）時，北半球各地白晝時間最長。陽光直射南半球，北半球各地晝短夜長，越往北去白晝越短，直射南回歸線（冬至）時，北半球各地白晝時間達到最短。3、地球上的五帶（課本有無太陽直射，有無極晝極夜）熱帶有陽光直射現(xiàn)象，無極夜極晝現(xiàn)象，獲得的太陽光熱最多；寒帶陽光斜射，有極夜極晝現(xiàn)象，獲得的太陽光熱最少；溫帶陽光斜射，無極夜極晝現(xiàn)象，四季變化明顯。第三節(jié)地圖（比例尺圖上距離/實地距離）1、地圖的基本要素比例尺、（線段式、文字式、數(shù)字式，能判斷大小）方向、（指向標、經(jīng)緯網(wǎng)、習(xí)慣上）圖例（課本P14圖124）。2、常見的地形類型有平原、丘陵、山地、高原和盆地。

簡介：1豐臺區(qū)20192020學(xué)年度第一學(xué)期期中考試聯(lián)考高一歷史（高一歷史（A卷）考試時間卷）考試時間90分鐘分鐘第I卷選擇題（共60分）一、單項選擇題（共一、單項選擇題（共40題，每小題題，每小題15分，共分，共60分）分）1關(guān)于中國早期農(nóng)業(yè)文明的起源，著名史學(xué)家蘇秉琦先生的論斷是“滿天星斗”。以下選項中，最能說明這一觀點的是A．中國是世界上最早的農(nóng)業(yè)起源地之一B．在我國境內(nèi)的湖南、江西、浙江等地都發(fā)現(xiàn)了人工栽培水稻的遺存C．除了黍、粟、水稻外，起源于我國的糧食作物還有稷、大豆等D．在浙江余姚河姆渡的考古發(fā)掘中，發(fā)現(xiàn)存在高達120噸的稻谷遺存22019年7月6日，聯(lián)合國教科文組織將位于浙江杭州的“良渚古城遺址”列入世界遺產(chǎn)名錄。通過良渚考古發(fā)掘，學(xué)者們普遍認為當時私有制已經(jīng)產(chǎn)生，階級分化日益明顯，出現(xiàn)了權(quán)貴階層。以下能作為直接證據(jù)的考古發(fā)現(xiàn)是A．城中發(fā)現(xiàn)20多萬公斤的炭化稻堆積B．少數(shù)墓葬有精美的玉器和陶器隨葬C．古城遺址布局與山形水勢充分契合D．碳14測定年代為公元前3000年左右3史記正義記載“周封以五等之爵，薊燕二國俱武王立，因燕山、薊丘為名，其地足自立國?！迸c此記載相關(guān)的政治制度是A．禪讓制B．宗法制C．分封制D．郡縣制4戰(zhàn)國時期，各國紛紛變法。下列對各國變法目的表述正確的是A．鞏固卿大夫掌握的實權(quán)B．希望在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢C．促進工商業(yè)的繁榮發(fā)展D．試圖恢復(fù)西周初年的分封制5戰(zhàn)國時期，諸子百家和百家爭鳴局面形成的原因有①“學(xué)在官府”局面被打破②社會處于大變革時期③民間的學(xué)術(shù)活動逐漸興起④士受到統(tǒng)治者的重用A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④6鐵犁牛耕是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，在中國最早出現(xiàn)于313漢承秦制，唐襲隋規(guī)，都出現(xiàn)了盛世。然而，秦朝與隋朝卻二世而亡，其主要原因是A周邊少數(shù)民族入侵B統(tǒng)治集團內(nèi)訌變亂C宦官擅權(quán)外戚臨朝D橫征暴斂、苛政黷武14據(jù)陳茂同中國歷代選官制度等記述，唐代科舉考試主要科目及內(nèi)容如下科目初試二試三試明經(jīng)選禮記或左傳之一及孝經(jīng)論語爾雅，每經(jīng)帖十條口答諸經(jīng)大義十條答時務(wù)策三道進士選禮記或左傳之一及爾雅，每經(jīng)帖十條作詩、賦、文各一篇作時務(wù)策五道以上材料說明唐代科舉制①實行分科考試選拔官員②測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力③檢測考生解決實際問題的能力④明經(jīng)科考試難度大于進士科A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④15中國古代賦稅制度的一大轉(zhuǎn)變是改變以人丁為主的賦稅制度，而“唯以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”。這一轉(zhuǎn)變發(fā)生在A．西周時期B．北魏時期C．唐朝初期D．唐朝中期16下表呈現(xiàn)的變化反映了時期全國所轄郡數(shù)秦嶺淮河以北郡數(shù)秦嶺淮河以南郡數(shù)西漢1037429西晉1628676A南北經(jīng)濟水平差距縮小B政治中心實現(xiàn)了南移C西漢時期的疆域比西晉小D經(jīng)濟重心實現(xiàn)了南移17中國科學(xué)技術(shù)重視解決實際問題，具有實用性的特點。下列有助于解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題的著作是①黃帝內(nèi)經(jīng)②九章算術(shù)③齊民要術(shù)④千金方A．①②B．②③C．①③D．③④

簡介：1高一歷史期末質(zhì)量檢測試題（卷）高一歷史期末質(zhì)量檢測試題（卷）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分注意事項注意事項1、答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將答題卡及第Ⅱ卷密封線內(nèi)項目填寫清楚。2、第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再涂其它答案，不能答在試題紙上。3、考試結(jié)束后，將答題卡和第Ⅱ卷一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共第Ⅰ卷（選擇題，共6060分）分）一、選擇題（共一、選擇題（共3030小題，每小題小題，每小題2分，計分，計6060分）每小題列出的的四個選項中，只有一分）每小題列出的的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。項是符合題目要求的。1、王國維在殷周制度論中說“周人制度之大異于商者由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制。”此“制”是指A嫡長子繼承B分封制C三公九卿制D宗法制2、“文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實非王臣也。”引自舊唐書中的這則材料實質(zhì)上反映了專制主義中央集權(quán)制度下A．君權(quán)與相權(quán)的矛盾B．中央與地方的矛盾C．中央與少數(shù)民族地區(qū)的矛盾D．文臣與武將的矛盾3、康熙在1711年親自給一位巡撫下達的一段旨意“今天下太平無事，以不生事為貴，興一利則生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，職此事也。”康熙的本質(zhì)用意是要求他A．無為而治，與民休息B．恪盡職守，以民為本C．墨守成規(guī)，拒絕改革D．維護皇權(quán)，穩(wěn)定統(tǒng)治4、美國人石約翰在中國革命的歷史透視一書中寫道“無論如何，起義雖只是象征性、魯莽的行動，但卻是政府和人民聯(lián)合行動的例證，由此能使西方從中吸取教訓(xùn)?！毕铝心軌蛘撟C上述觀點的是A太平天國運動B反割臺斗爭C義和團運動D新文化運動5、“學(xué)生、平民和城市精英從中國沿海地區(qū)向內(nèi)地的被迫撤退，造成促進‘心理統(tǒng)一’的強大壓力，并加強了過去聯(lián)系微弱的中國社會各階層之間的認同感”。材料中所說的這種“心理統(tǒng)一”和“認同感”促成了A．國民革命的興起B(yǎng)．土地革命的開展C．抗日戰(zhàn)爭的勝利D．戰(zhàn)略反攻的開始6、辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道“辛亥革命有什么意義呢簡單說第一，覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事”。他主要肯定辛亥革命A．增強了民族意識B．推翻了封建帝制C．確立了共和政體D．實現(xiàn)了民族獨立7、美國一位歷史學(xué)家說“共產(chǎn)黨的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人被蔣介石殺害，但也有些人逃進了華南山區(qū)。他們的領(lǐng)導(dǎo)人之一是毛澤東，毛澤東無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略?！辈牧现小靶碌母锩呗浴敝窤開展武裝起義的策略B遵義會議上取得領(lǐng)導(dǎo)地位C成立中華蘇維埃共和國D開辟農(nóng)村包圍城市的道路8、新中國成立后，人民政府將歸綏（歸順、平定之意）改為呼和浩特（意為青色的城）、迪化（開導(dǎo)、教化之意）改為烏魯木齊（意為優(yōu)美牧場）；這說明新中國A．重視對生態(tài)環(huán)境的保護B．實施民族區(qū)域自治制度C．尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣D．貫徹各民族平等的原則3道“彼美國者有兩重之政府，而其人民有兩重之愛國心者也。質(zhì)而言之，則美國者以四十四之共和國而為一共和國也。”這里主要是指美國實行A共和制B聯(lián)邦制C代議制D三權(quán)分立20、2011年7月，因世界新聞報竊聽丑聞，英國部分政要和民眾分別聯(lián)名請愿，要求首相卡梅倫下臺?？穫惐Ｊ攸h最終是否下臺，關(guān)鍵是要看A．保守黨的民意支持率B．國王的態(tài)度C．議會的信任程度D．在野黨工黨的態(tài)度21、法國托克維爾在論美國的民主一書中認為美國聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產(chǎn)生的好處和因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來”。對作者觀點理解最全面的是A聯(lián)邦制加強了中央政府權(quán)力B三權(quán)分立實現(xiàn)了分權(quán)制衡C地方各州自治權(quán)力不斷增強D中央集權(quán)與地方分權(quán)結(jié)合22、“工人在失敗面前無所畏懼，并已準備好在德軍進城后引發(fā)的武裝沖突中與敵人血戰(zhàn)到底新成立的臨時政府的首腦擔心工人們會用國民自衛(wèi)軍的武器把自己武裝起來激怒德國人。”該材料所涉及的歷史事件A．巴黎公社B．英國憲章運動C．光榮革命D．俄國十月革命23、全球通史中說“正如整個世界感受過史蒂芬孫的機車、富爾頓的汽船的影響一樣，它也感受到獨立宣言和共產(chǎn)黨宣言的影響?！边@強調(diào)的是A．民族主義頑強地對抗著工業(yè)化對全球的影響B(tài)．理性主義和社會主義思想影響著世界歷史進程C．經(jīng)濟全球化是由于先進工具的創(chuàng)制引發(fā)的D．自由主義經(jīng)濟思想很快被世界所接受并實踐24、1871年4月17日，當巴黎公社戰(zhàn)士還在浴血奮戰(zhàn)的時候，馬克思在寫給路庫格曼的信中就指出“不管這件事情的直接結(jié)果怎樣，具有世界歷史意義的新起點畢竟是已經(jīng)取得了?！毙胖姓f的“具有世界歷史性意義的新起點”的依據(jù)應(yīng)該是A．成立了世界上第一個無產(chǎn)階級政黨B．建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)C．建立工農(nóng)聯(lián)盟并肩戰(zhàn)斗D．建立了世界上第一個社會主義性質(zhì)國家25、十月革命時期的真理報副主編季諾維耶夫曾說“二月革命勝利后，弗伊（列寧）帶著整個革命的現(xiàn)成政治圖紙回到俄國?！薄艾F(xiàn)成政治圖紙”指的是A俄國退出世界大戰(zhàn)B發(fā)動七月革命C進行社會主義革命D建立蘇維埃政府26、“每個人都發(fā)來了回電。核心內(nèi)容是，為了挽救俄國和保持前線部隊的安定，我必須退位。我同意了凌晨1點，我?guī)е活w因痛苦而沉重的心離開了普斯科夫。我周圍到處都是背叛、懦弱和欺騙”末代沙皇尼古拉二世日記反映的歷史事件是A．俄國二月革命B．七月流血事件C．蘇聯(lián)成立D．俄國十月革命27、某條約有如下內(nèi)容“考慮到一個有正在重新軍國主義化的西德參加的‘西歐聯(lián)盟’這樣一個新軍事集團，這樣就加深戰(zhàn)爭的危險。決定締結(jié)本友好合作互助條約”。據(jù)此判斷該條約是A．北大西洋公約B．華沙條約C．馬斯特里赫特條約D．歐洲經(jīng)濟共同體條約28、1988年日本產(chǎn)經(jīng)新聞報道世界將由某一個國家取代美國而負起牽引世界經(jīng)濟的責任。在這個新的主角亮相之前，世界經(jīng)濟將繼續(xù)發(fā)生混亂但目前在世界上靠得住的只有日本。對此理解準確的是日本A．經(jīng)濟高速發(fā)展B．繼續(xù)追隨美國C．積極謀求政治大國地位D．試圖稱霸世界29、聯(lián)合國成立后一度成為美國稱霸世界的工具，20世紀70年代以后情況發(fā)生了變化，導(dǎo)致變化的原因主要是A在爭霸中，蘇聯(lián)一度處于優(yōu)勢B第三世界國家的崛起C西歐、日本不再對美國唯命是從D世界多極化格局形成30、“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的一方面，美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機圖謀世界霸權(quán)的野心；另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實現(xiàn)稱霸的夢想，

簡介：1人教版高中歷史必修一課后練習(xí)題答案人教版高中歷史必修一課后練習(xí)題答案第一單元第一單元第1課夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度【學(xué)思之窗】相是商朝中央最高官吏，相權(quán)很大，包括參定政制、主持政務(wù)、輔佐商王等，甚至有時可廢立商王。本課測評本課測評分封，就是封邦建國的意思。周王把王畿以外的地區(qū)分封諸侯，讓他們建立諸侯國，鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。諸侯對周王承擔納貢和朝聘的義務(wù)，并隨周王參與出征、祭祀、吊喪慶賀等事項。周王是全國最高統(tǒng)治者，是諸侯們的共同主子，自稱為上天之子，故又稱天子。諸侯是周王的臣屬，必須服從于周王的命令。特點是層層分封，帶有宗族統(tǒng)治的色彩。宗法制由原始社會的父系家長制直接演變而來，它的核心內(nèi)容是嫡長子繼承制。即嫡長子繼承父親的宗主地位，庶子進行分封。嫡長子與分封下去的眾子有雙重關(guān)系，在親緣上是兄弟關(guān)系，在政治上又是君臣關(guān)系。特點是依據(jù)父系血緣關(guān)系的親疏分配政治權(quán)力和規(guī)定等級秩序。【學(xué)習(xí)延伸】（略）第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦朝中央集權(quán)制度的形成【學(xué)思之窗】原因秦始皇認為皇帝獨尊、皇權(quán)至上；丞相作為百官之首，排場過大，有損皇帝的權(quán)威。反映了①皇權(quán)與相權(quán)的矛盾；②事無巨細，皇帝獨裁；③秦始皇猜忌、殘暴的個性。（此問答案具有開放性，只要能言之成理、自圓其說即可。）本課測評本課測評西周分封制主要是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)實行的，受封的諸侯爵位世襲，擁有領(lǐng)地，可以設(shè)置官吏、建立軍隊、征派賦役，具有很強的地方獨立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢力、甚至危及中央政權(quán)。秦朝郡縣制是在國家大一統(tǒng)的條件下按地域劃分的地方行政機構(gòu)，郡縣官吏由皇帝任免調(diào)遷，官位概不世襲，沒有封地，必須服從中央。廢除分封制，實行郡縣制，是秦朝建立中央集權(quán)制度的根本性變革。秦朝通過郡縣制，實現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制，加強了中央集權(quán)。學(xué)習(xí)延伸學(xué)習(xí)延伸原因①看問題的立場和角度不同。②隨著時代的變遷，人們對歷史現(xiàn)象的理解和認識有變化?？捶á匍L城是中國古代農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物，長城的修建對防御北方游牧民族的侵擾，保衛(wèi)中原地區(qū)先進的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和文化，有積極的作用。②長城是中國古代偉大的建筑，是勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶。③在歷史發(fā)展的長河中長城逐漸成為中華民族精神的象征。④修建長城給當時的人民確實造成沉重的徭役和苦難，這也是文明演進所付出的代價。3中央集權(quán)制度是古代中國政治制度的突出特色。在中央集權(quán)制度發(fā)展演變的進程中，皇權(quán)與相權(quán)之間此消彼長，中央與地方爭權(quán)斗爭接連不斷，最終皇權(quán)不斷強化，中央集權(quán)逐漸得到鞏固。到明清時期，君主專制中央集權(quán)的政治制度發(fā)展到頂峰。君主專制中央集權(quán)政治制度的創(chuàng)立與不斷強化，有效地維護和鞏固了國家的統(tǒng)一，有助于中國歷史發(fā)展的連續(xù)性。第二單元第二單元第5課古代希臘民主政治古代希臘民主政治【學(xué)思之窗】這里的“全體人民”不包括全體雅典人，是指享有公民權(quán)的是那些占有統(tǒng)治地位族群的成年男子。而奴隸、婦女、外來移民沒有公民權(quán)。雅典民主制度的基本特點是人民主權(quán)和輪番而治。即國家的一切權(quán)力屬于全體公民，全體公民是統(tǒng)治者，參與政治，集體掌握國家最高權(quán)力。本課測評本課測評雅典民主政治追求的理想是全體公民參政，全體公民都是統(tǒng)治者。公民集體掌握國家最高權(quán)力；公民集體內(nèi)部相對平等。如所有成年男性公民可以擔任幾乎一切官職，他們都可以參加公民大會，商定城邦重大事務(wù)。為鼓勵和保證所有公民、特別是低等級公民積極參政，制定“公職津貼”制度，國家給擔任公職和參加城邦政治活動的公民發(fā)放工資和津貼。學(xué)習(xí)延伸學(xué)習(xí)延伸第一要結(jié)合材料指出孔子、亞里士多德的觀點內(nèi)容；第二在比較中找出二者對婦女地位看法的接近之處，他們都對婦女有偏見，蔑視女性的社會地位；第三分析二者所處的社會背景、經(jīng)濟發(fā)展水平，分析其思想觀點接近的原因；第四運用唯物史觀認識歷史問題。第6課羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法的起源與發(fā)展【學(xué)思之窗】法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志。從十二銅表法的內(nèi)容得出，它維護奴隸主貴族的利益，奴隸不享有同等權(quán)利。本課測評本課測評羅馬法分為廣義和狹義兩種。廣義的羅馬法指通行于羅馬統(tǒng)治的整個地中海世界的法律制度。狹義的羅馬法指羅馬公民法，從形式上可以區(qū)分為成文法與習(xí)慣法；從整體結(jié)構(gòu)上看包括公民法和萬民法。羅馬法保護私有財產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等。作用維護了羅馬帝國的政治經(jīng)濟統(tǒng)治。影響為資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力完成資產(chǎn)階級革命提供了理論武器；奠定了近代歐洲法律體系的基礎(chǔ)，是各國立法所遵循的范本。局限性法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。羅馬法的制定主要是體現(xiàn)帝國統(tǒng)治者的利益，對于被統(tǒng)治者來說，只能承擔義務(wù)，受到不公正的處罰。學(xué)習(xí)延伸學(xué)習(xí)延伸在羅馬法中的法律條文，充分體現(xiàn)了羅馬婦女在法律上的地位與男子是不平等的。羅馬法律維護夫權(quán)和父權(quán)，即使擁有自由公民權(quán)的婦女也不能被保證視為平等。在羅馬帝國統(tǒng)治下的婦女，地位比較低下?？梢?，羅馬法所倡導(dǎo)的“法律面前人人平等”是有條件的。第三單元第三單元第7課英國君主立憲制的建立英國君主立憲制的建立

簡介：歷史總復(fù)習(xí)知識點歸納中國古代史第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革一、夏、商、西周的興亡1．夏朝（1）建立約公元前2070年，禹建立夏朝，標志著我國早期國家的產(chǎn)生。（2）政治相傳禹將都城建在陽城。禹死后，啟繼承父位。從此王位世襲制代替禪讓制。（3）滅亡夏王桀推行暴政，約公元前1600年，商國國君湯戰(zhàn)勝桀，夏亡。2．商朝（1）建立約公元前1600年，湯建立商朝。（2）政治商朝建立后，曾屢次遷都，直到盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。此后，商的統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大，成為當時世界上的大國。（3）滅亡商王紂推行暴政。公元前1046年，周國國君武王伐紂，商朝滅亡。3．西周（1）建立公元前1046年,周武王與商紂在牧野野大戰(zhàn)，商軍倒戈，商亡。周武王建立周朝，定都鎬京，史稱“西周”。（2）分封制①目的鞏固統(tǒng)治。②內(nèi)容周天子把土地和人民分給親屬，功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。③作用西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊疆地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強國。（3）滅亡西周后期政局混亂，發(fā)生“國人暴動“。公元前711年西周滅亡。2．春秋爭霸（1）著名霸主，齊桓公、普文公，楚莊王等。（2）齊桓公稱霸；普楚爭霸。（3）影響給社會帶來種種災(zāi)難。但在爭霸過程中，有些諸候國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。3、戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國初年，三家分晉，田氏代齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七雄并立局面。著突。２興起標志1915年，陳獨秀等以≤新青年≥為主要陣地，掀起新文化運動。３旗幟“民主”與“科學(xué)”。４代表人物陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅。５主要內(nèi)容（1）前期提倡民主，反對專制獨裁專制；提倡科學(xué)，反對迷信盲從；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)；（2）后期（1918年以后）主要宣傳馬克思主義。６性質(zhì)是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。７評價（1）它啟發(fā)著人們追求民主、科學(xué)，探索救國救民的真理；（2）為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件；（3）但在對東西方文化絕對肯定和否定的偏激觀點，影響到后來。第十單元新民主主義革命的興起一、五四運動１概況（1）導(dǎo)火線1919年，巴黎和會上中國外交的失敗；（2）爆發(fā)1919年5月4日，北京學(xué)生在天安門前示威游行，（3）口號“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”，“取消二十一條”等，（4）領(lǐng)導(dǎo)者，陳獨秀，李大釗等，（5）前期1919年5月4日至6月初；中心北京；主力青年學(xué)生；（6）后期1919年6月初以后，中心上海；主力無產(chǎn)階級；（7）結(jié)果取得初步勝利。２意義是一次徹底反帝反封建的愛國運動，是新民主主義革命的開端。二、中國共產(chǎn)黨的成立１成立的歷史條件（1）思想基礎(chǔ)馬克思主義的傳播；（2）組織基礎(chǔ)共產(chǎn)黨早期組織的建立；（3）階級基礎(chǔ)工人階級隊伍的壯大。２成立（1）時間1921年7月召開黨的一大；（2）地點上海；（3）代表毛澤東，董必武等13人；（4）內(nèi)容確定黨的第一個，選舉黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中央局。黨綱，確定黨的中心任務(wù)３意義自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌煥然一新。１南昌起義（１）背景國民黨反動派對中國共產(chǎn)黨和革命群眾進行血腥屠殺；（２）經(jīng)過１９２７年８月１日，周恩來，賀龍，朱德等人發(fā)動起義，占領(lǐng)南昌，南下受挫，轉(zhuǎn)戰(zhàn)湘南；（３）意義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)