簡介：教學(xué)課題教學(xué)課題22氣壓帶和風(fēng)帶課標(biāo)要求課標(biāo)要求繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。教材分析教材分析本課介紹氣壓帶和風(fēng)帶的形成、變化及其對氣候的影響，是對上一節(jié)熱力環(huán)流和大氣水平運動的實際運用，又是研究世界氣候類型、自然帶的形成及分布的基礎(chǔ)，在教材上中有承上啟下的作用。這些內(nèi)容與人們的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，高考題經(jīng)常涉及，屬于地理教材中的主干知識。該節(jié)課內(nèi)容較多，分為兩課時。第一課時學(xué)習(xí)第一個標(biāo)題“氣壓帶和風(fēng)帶的形成”，第二個課時學(xué)習(xí)后兩個標(biāo)題“北半球冬、夏季氣壓中心”、“氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響”。知識與技能1、明確大氣環(huán)流的含義及大氣環(huán)流的基本特性。2、指導(dǎo)學(xué)生繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析三圈環(huán)流與氣壓帶和風(fēng)帶形成的關(guān)系及氣壓帶和風(fēng)帶位置的移動規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。3、運用海陸熱力性質(zhì)差異原理，分析北半球冬夏海陸氣壓中心的形成、分布及東亞季風(fēng)形成的基本原理，加強學(xué)生的理解。過程與方法1、通過繪制三圈環(huán)流的形成過程圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。2、通過海陸分布對大氣環(huán)流影響的圖示分析，讓學(xué)生學(xué)會讀圖分析地理規(guī)律和地理成因。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀1、激發(fā)探究地理問題的興趣和動機，養(yǎng)成求真、求實的科學(xué)態(tài)度，提高審美情趣。2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，應(yīng)用知識分析氣候的多樣性、復(fù)雜性，樹立應(yīng)用知識為生產(chǎn)生活服務(wù)的觀念。重點1、氣壓帶、風(fēng)帶的形成和分布及其運動規(guī)律。2、北半球冬、夏季氣壓中心的形成、分布及其影響。教學(xué)重難點難點1、氣壓帶、風(fēng)帶的形成和分布及其運動規(guī)律。2、北半球氣壓中心冬、夏季變化規(guī)律。假設(shè)一假設(shè)一（單圈環(huán)（單圈環(huán)流）流）【過渡】“全球的大氣到底是如何運動的呢”這就是我們這堂課要學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。為了簡化起見，我們在一些假設(shè)的前提下來研究大氣的運動情況。假設(shè)一①地表均一②地球不自轉(zhuǎn)③不考慮太陽直射回歸運動圖中的赤道就是我們所說的A點，北極相當(dāng)于B兩點，那就是一個簡單的熱力環(huán)流了。這個就是地球大氣環(huán)流的基礎(chǔ)。綜上所述，赤道和極地間形成了“單圈環(huán)流”?；貞洰媹D，見活動“理想狀態(tài)赤道與極地間熱力環(huán)流圖”（圖29）。假設(shè)二假設(shè)二（三圈環(huán)（三圈環(huán)流）流）【過渡】但是我們現(xiàn)實生活中地球是不斷轉(zhuǎn)動的，去掉地球不自轉(zhuǎn)的假設(shè)條件，仍假設(shè)太陽直射點不移動、地球表面是均勻的，只考慮高低緯間的受熱不均和地轉(zhuǎn)偏向力，以北半球為例分析大氣的運動狀況。（1）赤道高空向北分流的空氣在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下，最終的運動方向是在30N附近高空偏轉(zhuǎn)為西風(fēng)。（2）赤道高空的空氣不斷北流，在30N附近高空堆積，導(dǎo)致北緯30N附近高空的空氣在垂直方向上下沉，從而使近地面形成副熱帶高氣壓。（注動力原因形成的高壓。）（3）30N附近的近地面空氣將向北（北、南）和向南分流。向南分流的氣流偏轉(zhuǎn)后形成了東北信風(fēng)。通過上述分析，赤道（0）和30N之間形成了一個低緯環(huán)流。（4）自30N附近的近地面北流的空氣和自北極地區(qū)南流的空氣相比較，熱力性質(zhì)如何（近地面北流的空氣為暖氣流；近地面南流的空氣為冷氣流。）在60N附近（副極地）相遇后它們的運動狀況有何不同（暖氣流沿冷氣流向上運動，形成“極鋒”。）因此在60N附近近地面形成副極地低氣壓。（注動力原因形成的低壓。）根據(jù)低緯環(huán)流的分析方法，閱讀教材P34，先自主探究獲取知識，后聽講、理解。

簡介：山西大學(xué)附中山西大學(xué)附中20152015～20162016學(xué)年高二第一學(xué)期學(xué)年高二第一學(xué)期1212月（總第四次）模塊診斷月（總第四次）模塊診斷地理答題紙地理答題紙準(zhǔn)考證號準(zhǔn)考證號姓名姓名班級班級000000000111111111222222222333333333444444444555555555666666666777777777888888888注意事項1、填、填涂時用涂時用2B鉛筆將選中項涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母和數(shù)鉛筆將選中項涂滿涂黑，黑度以蓋住框內(nèi)字母和數(shù)字為準(zhǔn)。字為準(zhǔn)。2、答題內(nèi)容不得超過準(zhǔn)定的框外。、答題內(nèi)容不得超過準(zhǔn)定的框外。3、請注意號順序。保持答題卡整潔，不要折疊、弄破。、請注意號順序。保持答題卡整潔，不要折疊、弄破。4、修改時用橡皮擦擦試干凈。、修改時用橡皮擦擦試干凈。5、發(fā)現(xiàn)主觀題部分有印刷錯誤的，找監(jiān)考老師調(diào)換。例如，有印不、發(fā)現(xiàn)主觀題部分有印刷錯誤的，找監(jiān)考老師調(diào)換。例如，有印不全、方向印反的、壓到選擇題上的都要及時調(diào)換全、方向印反的、壓到選擇題上的都要及時調(diào)換999999999選擇題選擇題（請用（請用2B2B鉛筆填涂）鉛筆填涂）1ABCD6ABCD1111ABCD1616ABCD2ABCD7ABCD1212ABCD1717ABCD3ABCD8ABCD1313ABCD1818ABCD4ABCD9ABCD1414ABCD1919ABCD5ABCD1010ABCD1515ABCD2020ABCD2121ABCD2626ABCD3131ABCD3636ABCD2222ABCD2727ABCD3232ABCD3737ABCD2323ABCD2828ABCD3333ABCD3838ABCD2424ABCD2929ABCD3434ABCD3939ABCD2525ABCD3030ABCD3535ABCD4040ABCD4141ABCD4545ABCD4949ABCD4242ABCD4646ABCD5050ABCD4343ABCD4747ABCD4444ABCD4848ABCD非選擇題（請使用非選擇題（請使用0505毫米的黑色字跡簽字筆書寫）毫米的黑色字跡簽字筆書寫）5151（1010分）分）（1）（2）1（3）5252（1515分）分）（1）（2）（3）2

簡介：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文。2聯(lián)系上下文理解重點詞語的意思。3借助課文具體的語言材料，感悟阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草，營造良好生存環(huán)境的壯舉，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛人類家園的感情。教學(xué)重點教學(xué)重點阿聯(lián)酋人民花很大的代價種植花草及精心侍弄花草的壯舉。教學(xué)難點教學(xué)難點從字里行間感受阿聯(lián)酋人民對生活的熱愛。教學(xué)過程教學(xué)過程一、對比導(dǎo)入1、板書沙漠。出示沙漠課件，看到沙漠，你會想到哪些詞語（生用自己的話描述印象中的沙漠是什么樣子）2、在這個不毛之地生活的人們最渴望什么板書綠洲。理解“綠洲”的意思，出示綠洲的圖片，生談?wù)効吹降木G洲是什么樣子3、找出文中描寫沙漠和綠洲的句子或詞語。分兩組對比讀出這兩個句子表達(dá)的不同環(huán)境。相機理解“不毛之地”。你愿意生活在沙漠還是綠洲出示二接著他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。（1）從哪里看出代價大（2）從“挖去”“填上”“埋下”這些動詞你體會到什么體會到培育花草樹木還需要很大的精力，難度比我們這里要大很多。（3）理解“縱橫交錯”縱橫交錯的水管是什么樣的（老師板畫）從這個詞體會到埋在地底下的自來水管很多。我還體會到在沙漠里種樹木相當(dāng)不容易，因為沙漠缺水，而樹木的生長又全靠水，所以為了讓樹木長得好，就需要鋪設(shè)許許多多的水管，從這可以看出人們花費了很大的物力。生活中，你注意到哪些物體也像這這縱橫交錯的自來水管用上“縱橫交錯”說說你見到的生活中的類似現(xiàn)象。（4）從“源源不斷”體會到什么（需要很多的淡水才能支撐樹木的生長，這得需要花多少錢?。?、阿聯(lián)酋人民為了建設(shè)自己美好的家園可真是不惜一切代價呀，要付出多少精力、財力和物力啊再讀一讀所找的片段，感受一下他們的壯舉。大家?guī)兔ρb扮一下他們的綠洲吧

簡介：高一年級地理段考試卷第1頁，共5頁柳州鐵一中學(xué)20152016學(xué)年第一學(xué)期高一年級段考地理試卷命題人宋梅1、選擇題選擇題（下列各題的四個選項中只有一個是正確的。每題2分，共70分。）1右圖是太陽系的局部示意圖，圖中與金星距離最近的行星是A①B②C③D④2距離地球最近的自然天體是A太陽B北極星C月球D金星讀右圖，據(jù)此回答3～5題。3根據(jù)圖中所示內(nèi)容，以下敘述正確的是①D是人類已知的宇宙部分②水星所在的最低一級天體系統(tǒng)是A③由B系統(tǒng)示意圖可知，地球所處的宇宙環(huán)境是安全的④北極星與C是同一恒星系統(tǒng)A①②B②③C①③D②④4關(guān)于B的敘述正確的是A中心天體是地球BC與B中心之間的平均距離是15億千米C獅子座流星雨現(xiàn)象不會在B系統(tǒng)出現(xiàn)D迄今我們還未發(fā)現(xiàn)B系統(tǒng)存在生命的證據(jù)5關(guān)于太陽系的敘述正確的是A是由八顆行星、彗星、流星、星際物質(zhì)組成的B水星屬于類地行星C距離地球最近的天體是金星D火星屬于巨行星6下列關(guān)于太陽活動的敘述，正確的是A在黑子數(shù)目最多的地方和時期，耀斑等其他形式的太陽活動就很少出現(xiàn)B太陽黑子的多少和大小，可以作為太陽活動強弱的標(biāo)志C太陽黑子多少的周期變化大約為11年，耀斑多少的變化周期大約為若干分鐘D太陽大氣層從里向外分為光球、色球和日冕三層，黑子和耀斑就出現(xiàn)在光球?qū)訐?jù)英國每日郵報報道，2012年太陽風(fēng)暴將迎來11年周期的太陽活動峰值，強烈的太陽磁場作用力將遍布整個太陽，伴隨著冠狀噴射物，太陽將釋放巨大的能量。結(jié)合所學(xué)知識完成7題。7下列人類活動不會受到太陽活動影響的是A駕駛太空宇航器飛行B工作中使用有線電話C在家中收看衛(wèi)星電視D在沙漠探險旅途中用羅盤定方向讀右圖，完成8～10題。8圖中C、D兩地一定相同的是A正午太陽高度B自轉(zhuǎn)線速度C地方時D晝夜長短9圖中A、B、C、D四點中，晝夜長短年變化最小的地方在AABBCCDD10102014年10月12日，圖中B地的日出地方時可能是高一年級地理段考試卷第3頁，共5頁下表為12月2日部分城市日出日落時間表。據(jù)此完成20～21題。2020請比較表中六城市白晝的長短，其中兩城市之間白晝時間差值最大可達(dá)A1小時25分B3小時05分C2小時06分D1小時58分2121依據(jù)表中的資料，判斷下列四城市中，緯度最低的是A西安B成都C上海D拉薩12月22日，在某一海洋考察船上觀測到一天中的太陽高度變化如右圖所示。據(jù)圖判斷22～24題。2222以下四種緯度位置中，可能是該考察船這一天所處的緯度位置可能的是A665NB235NC665SD235S2323據(jù)觀測，這一天太陽高度最小時為北京時間10時。由此可以推斷該船所處的經(jīng)度位置是A120EB120WC30ED30W2424根據(jù)該船的地理坐標(biāo)，可知該船在北京的A東北方向B西北方向C東南方向D西南方向右圖為某地朝南窗戶二分二至日正午陽光入射圖，據(jù)圖回答25～26題。2525當(dāng)陽光如圖③所示射入窗戶時A我國恰好是一年中氣溫最高的月份B北京正值晝長夜短C北極圈出現(xiàn)極晝D北半球緯度越高，白晝越短2626當(dāng)陽光如②所示射入窗戶時，若北京時間為10時，則該地的經(jīng)度是A150EB160EC105ED90E27歐陽修在醉翁亭記所說的“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”。其四時之景不同，是因為A地球的自轉(zhuǎn)B地球的公轉(zhuǎn)及黃赤交角的存在C晝夜交替D地球公轉(zhuǎn)速度的變化2828我國某地有一口井，一年中只有一天太陽可直射井底，該地位于A赤道上B北回歸線上C北極圈上D南回歸線上2929下圖為12月22日A、B、C、D四城市晝夜長短示意圖。據(jù)圖判斷四城市中，水平運動物體發(fā)生左偏的是

簡介：高2013級8月月考地理試題命題人審題人一、選擇題（每題3分，共48分）圖中甲、乙、丙、丁四地位于赤道及以北地區(qū)，甲與乙，丙與丁同緯度，甲與丙，乙與丁同經(jīng)度，據(jù)此回答1～3題。1下列敘述正確的是A甲地較丁地地轉(zhuǎn)偏向力較小B自甲到乙走最短的距離，其方向是先東南后東北C乙地較丙地線速度大D甲、乙較丙、丁晝長年變化大2若甲、乙的線速度為丙、丁線速度的一半，且丁地全年晝夜等長，下列敘述正確的是A若甲地位于大陸西岸，則甲地較丙地降水量豐富B若甲、乙經(jīng)度差為60，則丙、丁兩地間的最短距離約為6660千米C甲、乙兩地每年各有一天為極晝或極夜D若甲、乙位于歐亞大陸上，則乙地一定是亞寒帶針葉林景觀3若某日甲、丁同時日出，則A此時巴西高原一定草類茂盛B澳大利亞西南地區(qū)珀斯此時期最為炎熱干燥C長江中下游地區(qū)正好處于伏旱季節(jié)D西北太平洋沿岸地區(qū)可能受到臺風(fēng)影響漢書五行志記載“西漢河平元年公元前28年三月乙未，日出黃，有黑氣大如錢，居日中央?！弊x太陽外部結(jié)構(gòu)示意圖，完成4～5題。4圖中太陽的外部大氣層E、F、G分別代表A色球?qū)?、光球?qū)印⑷彰釋覤光球?qū)?、色球?qū)?、日冕層C日冕層、光球?qū)?、色球?qū)覦光球?qū)?、日冕層、色球?qū)?關(guān)于太陽活動的敘述，正確的是①太陽黑子和耀斑都出現(xiàn)在色球?qū)由息谔柣顒拥钠骄芷诖蠹s是11年③太陽活動增強與否，對地球無大的影響④耀斑爆發(fā)時間短，釋放的能量巨大A①②B①③C②④D③④下圖表示地處不同緯度的四座房屋二至日的陽光照射情況（A或B），完成6～7題向A東南方向B東北方向C西南方向D西北方南讀“太陽高度隨經(jīng)度和緯度變化示意圖”，完成12～13題。12此時可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A北京旭日東升B多倫多45N，74W夕陽西下C布宜諾斯艾利斯33S，60W艷陽高照D南極長城站60S，59W夜幕深沉13A、B、C、D四點比較AA點自轉(zhuǎn)線速度比C點小B這一天B點比A點晚見日出C這一天白晝最長的是BD一年中晝夜長短相差最小的是B點地轉(zhuǎn)偏向力具有重要的地理意義。某些經(jīng)濟活動、軍事活動要考慮它的影響。氣流、河流等自然地理事物也受其影響。據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識，回答14題。14某軍艦在西經(jīng)20，南緯59的海面上，沿20W經(jīng)線向南發(fā)射導(dǎo)彈，射程為80千米，落彈點將在A東半球的中緯度地區(qū)B東半球的高緯度地區(qū)C西半球的中緯度地區(qū)D西半球的高緯度地區(qū)右圖中P點地球自轉(zhuǎn)線速度為0且位于陸地上，弧ACB為晨線，此時國際標(biāo)準(zhǔn)時為14時。讀圖回答15～16題。15B點的地理坐標(biāo)是A0，30WB75N，30WC15S，30ED75N，150E16若此后A點向P點移動，則P點達(dá)到一年中正午太陽高度最大值所需時間最接近A47天B137天C232天D332天二、綜合題（共52分）17讀右圖陰影部分表示黑夜，完成下列問題。（每空2分，共32分）1此圖以________為中心，日期為________月

簡介：1“BBS”在地理教學(xué)實踐中的應(yīng)用在地理教學(xué)實踐中的應(yīng)用劉玉鵬摘要摘要本文結(jié)合本校地理教學(xué)的實際情況，通過對近三年的地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐進(jìn)行思考，對現(xiàn)階段信息技術(shù)與地理學(xué)科整合提出可以恰當(dāng)運用“BBS”來教學(xué)的方法。在教學(xué)中，我們要根據(jù)實際情況來去選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，不能只關(guān)注表面的熱鬧，不流于形式，以提高課堂教學(xué)效率、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)為目的。地理“BBS”要拓展到課堂外，要滲透到學(xué)生的每一個學(xué)習(xí)過程中去，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞地理“BBS”；地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；應(yīng)用；終身發(fā)展隨著社會的進(jìn)步，信息技術(shù)的發(fā)展，以計算機為核心的多媒體技術(shù)的應(yīng)用已成為當(dāng)前教育的主流。廈門作為中國東南沿海改革開放的試點城市之一，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更是有著得天獨厚的優(yōu)越條件。我校作為“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！焙汀笆】萍冀逃厥痉缎！?，十分注重現(xiàn)代教育技術(shù)在日常教學(xué)中的應(yīng)用。目前我校所有教室以及圖書館都配有聯(lián)網(wǎng)的計算機，學(xué)生在課余時間可以使用它來查閱信息以及學(xué)習(xí)計算機技術(shù)。教師也會根據(jù)課程的需要制作PPT來輔助教學(xué)。此外，為了充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)地理學(xué)科的特點，我們地理組的幾位老師建立了一個地理“BBS”選擇一些合適的課程到計算機教室來上課，在網(wǎng)絡(luò)論壇上進(jìn)行互動教學(xué)，目前，這種方式的實施已有三年。在這三年中，我們體驗到了成功的喜悅，也遇到了一些困境，現(xiàn)在我結(jié)合自己的地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實踐的切身體會，談一談對地理“BBS”教學(xué)的一些思考一、一、地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要以尊重學(xué)生的終身發(fā)展為出發(fā)點地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要以尊重學(xué)生的終身發(fā)展為出發(fā)點根據(jù)普通高中新課程方案的指導(dǎo)思想，高中教學(xué)要尊重高中生的心理發(fā)展特點，與初中生相比，高中生具有更為強烈的探究世界的動機，他們的分析能力、辨證思維和批判性思維能力明顯增強；他們具有強烈的社會交往愿望，與他人交流的能力更強；他們具有強烈而敏感的自尊心，更為強烈的自主需要和更強的自律能力；而且已獲得了比較豐富的學(xué)習(xí)策略；高中生的這些心理特點決定了他們更適于進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生主動、獨立的學(xué)習(xí)能力。研究性學(xué)習(xí)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生探究未知世界的能力；合作學(xué)習(xí)強調(diào)的是協(xié)作、分享精神。這三種價值取向相互并行而又互為補充，缺一不可。因此反映這三種價值取向的三種學(xué)習(xí)方式必須在高中教學(xué)中結(jié)合使用。在日常教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)，利用“BBS”交流平臺，創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)”的課堂模式，有利于學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)。3測得的數(shù)據(jù)發(fā)布在論壇上。這個活動的設(shè)計就充分利用了網(wǎng)絡(luò)的便捷性，極大的吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時又達(dá)到了非常好的情感教育的效果，利于學(xué)生環(huán)保觀念的形成，學(xué)生在日常生活中也會有意識的通過行自身行為的改變來減少碳排放量。所以要上好一節(jié)網(wǎng)絡(luò)互動課，內(nèi)容的選擇是十分重要的。三、在地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中要體現(xiàn)地理的學(xué)科特色三、在地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中要體現(xiàn)地理的學(xué)科特色當(dāng)前，各個學(xué)科都在加強現(xiàn)代教育技術(shù)在本學(xué)科中的應(yīng)用，許多學(xué)科都在嘗試著開展本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，在實際的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中往往會出現(xiàn)這樣的情況將一堂網(wǎng)絡(luò)課上成一堂計算機課，甚至一堂網(wǎng)絡(luò)課上完后看不出是哪一學(xué)科的課。這就要求在我們的地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中必須要突出體現(xiàn)我們的學(xué)科特色。首先，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，通過多次的訓(xùn)練，無論教師還是學(xué)生對于計算機操作都應(yīng)該是熟練的，如打字的速度均應(yīng)較快，熟練發(fā)帖、跟帖回答等操作，在課堂中不能出現(xiàn)如何進(jìn)行計算機操作或傳授相關(guān)程序應(yīng)用的問題。其次，要針對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)要求來設(shè)計好課堂教學(xué)，地理這個學(xué)科有著其它學(xué)科無法比擬的特性，就是要通過讀圖用圖析圖來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而網(wǎng)絡(luò)正好提供了這個平臺。我們在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時要依據(jù)實際充分利用網(wǎng)絡(luò)資源找尋所需的地圖，學(xué)生可以近距離的清晰地看到一幅又一幅色彩鮮明的地圖。如在山地的形成這一節(jié)課中，結(jié)合地圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到背斜和向斜的區(qū)別，對學(xué)生進(jìn)行讀圖能力的培養(yǎng)，不僅直觀、生動而且體現(xiàn)了學(xué)科特色。然后讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上找到一些野外能夠辨析出來的背斜、向斜實景圖以及背斜、向斜在實際應(yīng)用中的區(qū)別，然后把找到的資源發(fā)布在論壇上，通過理論聯(lián)系生活實際，加強了對所學(xué)知識的理解，達(dá)到了學(xué)以致用的目的。四、要加強地理四、要加強地理“BBS”“BBS”在課堂外的應(yīng)用在課堂外的應(yīng)用地理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用不應(yīng)只局限在課堂上，應(yīng)充分發(fā)揮其價值，因為在課堂外地理“BBS”仍然是師生之間溝通的一個非常好的手段。比說這個暑假，高三年段開放了地理論壇。我們在論壇中設(shè)置了答疑解惑區(qū)、學(xué)習(xí)任務(wù)區(qū)、課件區(qū)、常用鏈接網(wǎng)站區(qū)等多個版塊。學(xué)生把在學(xué)習(xí)中遇到的問題、不會做的題目都可以拿出來在本班級的答疑解惑區(qū)來發(fā)帖，學(xué)生可以跟帖回答問題，老師會抽出幾個固定時間來一一解答，在這個時間也要求學(xué)生盡量在線，這樣學(xué)生可以在線提出問題，老師在線答疑，大大提高了效率。這既克服了假期期間，在外地的老師和學(xué)生難見面的問題，又極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，也能夠最大限度

簡介：1地理科學(xué)專業(yè)主干課程短學(xué)時教材地理科學(xué)專業(yè)主干課程短學(xué)時教材全球變化全球變化課程教案安慶師范大學(xué)地理科學(xué)教研室安慶師范大學(xué)地理科學(xué)教研室吳坤鵬吳坤鵬3教學(xué)過程第一節(jié)地球系統(tǒng)第二節(jié)全球變化與全球變化研究1全球變化的科學(xué)內(nèi)涵2全球變化研究的主要內(nèi)容3全球變化研究的意義第三節(jié)全球變化研究的歷史、現(xiàn)狀和趨勢1早期的認(rèn)識2科學(xué)的全球變化研究的起步3科學(xué)的全球變化研究的發(fā)展4全球變化研究的興起5全球變化的國際研究計劃6我國的全球變化研究課后作業(yè)1、闡述什么是地球系統(tǒng)2、全球變化研究的主要內(nèi)容和研究意義是什么教學(xué)后記

簡介：1杭州二中杭州二中2015學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中考地理試卷學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中考地理試卷一、選擇題（共一、選擇題（共35題，每題題，每題2分，共分，共70分）分）美國宇航局科學(xué)家稱，美國宇航局科學(xué)家稱，20132013年3月，一顆直徑月，一顆直徑4646米的小行星與地球擦米的小行星與地球擦肩而過，與地球的距離甚至比人造衛(wèi)星更近。事實上，肩而過，與地球的距離甚至比人造衛(wèi)星更近。事實上，“非常接近非常接近”地球的地球的小行星一直存在，僅小行星一直存在，僅20112011年就有約年就有約1010顆小行星運行至距離地球顆小行星運行至距離地球150150萬公萬公里之內(nèi)，但不會撞上地球。據(jù)此回答里之內(nèi)，但不會撞上地球。據(jù)此回答1212題。題。1圖甲中不包含在內(nèi)的天體或天體系統(tǒng)是（）A太陽B地月系C銀河系D月球2在圖乙中小行星帶位于下列哪兩個天體軌道之間（）A3和4B4和5C5和6D6和7太陽不像地球，它沒有全球性的偶極磁場，不過通常太陽兩極的磁性太陽不像地球，它沒有全球性的偶極磁場，不過通常太陽兩極的磁性是不同的，并且在每個太陽活動周期中，大約當(dāng)太陽活動達(dá)到峰值時，兩是不同的，并且在每個太陽活動周期中，大約當(dāng)太陽活動達(dá)到峰值時，兩極磁性會發(fā)生轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)換并不會給地球帶來顯著的直接影響。結(jié)合所極磁性會發(fā)生轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)換并不會給地球帶來顯著的直接影響。結(jié)合所學(xué)知識，回答學(xué)知識，回答3434題。題。3太陽活動會引起地球大氣層擾動而導(dǎo)致（）A極夜現(xiàn)象B降水增多C無線電短波通訊衰減或中斷現(xiàn)象D耀斑現(xiàn)象4下列現(xiàn)象的出現(xiàn)與地球磁力混亂相關(guān)的是（）A候鳥遷徙迷途B旱澇災(zāi)害頻發(fā)C電視轉(zhuǎn)播中斷D竹林開花死亡下圖中，左圖表示大氣圈、生物圈和巖石圈的相互關(guān)系，右圖為我國下圖中，左圖表示大氣圈、生物圈和巖石圈的相互關(guān)系，右圖為我國內(nèi)陸某地自然景觀。讀圖，回答內(nèi)陸某地自然景觀。讀圖，回答5656題。題。5左圖中若A處形成化石，B處形成右圖所示地理景觀，則（）A甲表示大氣圈，乙表示生物圈B乙表示生物圈，丙表示大氣圈C甲表示大氣圈，乙表示巖石圈D乙表示巖石圈，丙表示生物圈6右圖景觀所在區(qū)域的地理環(huán)境特點有（）①氣候大陸性強，干旱、降水少②流水作用強烈，物理風(fēng)化微弱③風(fēng)力侵蝕顯著，流水侵蝕微弱④植被稀少，土壤有機質(zhì)含量少A①②③B①②④C①③④D②③④下圖為下圖為“地球圈層結(jié)構(gòu)的局部圖地球圈層結(jié)構(gòu)的局部圖”。讀圖回答。讀圖回答7878題。題。313此次地震的成因圖示正確的是（）

簡介：高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系2355394692雅安中學(xué)20142015學(xué)年高一下期期末模擬地理試題本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將第Ⅱ卷和機讀卡一并收回。第Ⅰ卷（選擇題，共卷（選擇題，共50分）分）一、單項選擇題（每題只有一個正確答案，共一、單項選擇題（每題只有一個正確答案，共2525題，每小題題，每小題2分，共分，共5050分。分。）閱讀下面兩幅人口統(tǒng)計圖，回答1～2題。1對圖甲中A、B、C三國的分析正確的是AA國人口自然增長率約為30?國人口死亡率高于C國主要是因為其醫(yī)療水平比C國低C與B國人口自然增長率類似的國家主要分布于非洲D(zhuǎn)與我國人口自然增長率2007年為51‰相似的是C國2分析圖乙中A、B兩國人口年齡構(gòu)成圖可以看出AA國人口問題主要是勞動力不足宗BB國人口問題主要是就業(yè)壓力大CA國人口增長已完成了由“傳統(tǒng)型”向“現(xiàn)代型”的轉(zhuǎn)變DB國15～64歲人口比重大于A國北京大白菜的豐收給菜農(nóng)帶來的是煩惱。由于去年白菜銷售行情較好，今年的白菜種植面積明顯擴大，北京周邊地區(qū)播種面積也比去年增加了15到17，使得大白菜上市量大、質(zhì)量好，價格卻降到了幾年來的最低點?；卮?～4題。3兩年間大白菜種植規(guī)模和市場銷售價格的變化，體現(xiàn)了（）A農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步B農(nóng)業(yè)政策的改變C市場供求關(guān)系的變化D交通運輸?shù)母纳?為進(jìn)一步做好北京市蔬菜供應(yīng)工作，可以采取的合理措施是（）A調(diào)整蔬菜的種植結(jié)構(gòu)B大規(guī)模削減白菜的種植面積C大力發(fā)展白菜的深加工D由政府決定種植面積和品種讀“我國東部沿海某工業(yè)地域生產(chǎn)流程示意圖”，完成5～7題。高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系2355394692B①紡織工業(yè)②化學(xué)工業(yè)③食品工業(yè)④微電子工業(yè)C①食品工業(yè)②化學(xué)工業(yè)③微電子工業(yè)④紡織工業(yè)D①食品工業(yè)②紡織工業(yè)③化學(xué)工業(yè)④微電子工業(yè)下圖為“珠江三角洲‘?；~塘’發(fā)展規(guī)模變動示意圖”。回答11～12題。1111影響“?；~塘”發(fā)展規(guī)模變動的主要因素是（）A自然因素B經(jīng)濟因素C科技因素D交通因素1212珠江三角洲傳統(tǒng)的“?；~塘”轉(zhuǎn)向“花基魚塘”、“菜基魚塘”，這種變化主要是因為（）A農(nóng)業(yè)技術(shù)的改進(jìn)B勞動力的轉(zhuǎn)移C市場需求的變化D自然條件的改變下圖中M1、M2分別為兩種不同原料的產(chǎn)地，N為市場。讀下圖回答13～15題。1313某企業(yè)布局在甲地，該企業(yè)可能是（）A煉鋁廠B水果罐頭廠C高檔服裝廠D瓶裝飲料廠1414某企業(yè)生產(chǎn)必需的兩種原料分別來源于M1、M2，N是該企業(yè)的唯一市場，以M1、M2為圓心的同心圓分別代表生產(chǎn)單位產(chǎn)品所需兩種原料的等運費線，以N為圓心的同心圓代表單位產(chǎn)品的等運費線，如果僅考慮運費因素，下列四個地點建廠最合適的是（）A乙B丙C丁D戊1515該企業(yè)經(jīng)過技術(shù)革新后，生產(chǎn)單位產(chǎn)品所消耗的來源于M1、M2地的原料的重量下降到原來的13。該企業(yè)在考慮建立新的工廠時，對其廠址選擇影響最大的因素是（）A來源于M1地的原料B來源于M2的原料C市場D技術(shù)下圖為某地土地利用圖甲和農(nóng)業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成圖乙，讀圖完成16～17題。

簡介：四川省大竹縣文星中學(xué)四川省大竹縣文星中學(xué)2015年春高一下期期中檢測文科綜合年春高一下期期中檢測文科綜合地理部分地理部分考試時間50分鐘；滿分100分第I卷（選擇題）卷（選擇題）一、單選題共一、單選題共11題每題每題4分共44分幾乎像永恒的約定每當(dāng)季節(jié)變換生活在阿爾泰山、天山、帕米爾高原的農(nóng)民便開始“搬家”從山前平原搬到深山里再從高山回到河谷低地或沙地。他們敏銳地踩著季節(jié)的節(jié)奏形成了新疆獨特的行吟詩人般的生活。閱讀材料完成問題。1材料中所述的“搬家”在地理學(xué)中被稱為A遷移農(nóng)業(yè)B混合農(nóng)業(yè)C乳畜業(yè)D游牧業(yè)2下列地區(qū)與搬遷季節(jié)對應(yīng)正確的一組是A山前平原夏季B高山春季C河谷低地冬季D沙地秋季3上述現(xiàn)象的產(chǎn)生體現(xiàn)了A山地的垂直地域分異規(guī)律B非地帶性現(xiàn)象C從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律D由赤道到兩極的地域分異規(guī)律安徽省地貌以平原、丘陵和低山為主。平原面積占全省總面積的313主要分布在淮河以北北方地區(qū)丘陵占295山地占312主要分布在淮河以南地區(qū)南方地區(qū)。受地形等因素的影響集鎮(zhèn)的分布等方面也有所不同。據(jù)此并結(jié)合下表回答問題。4結(jié)合圖示可知安徽省A南方地區(qū)的集鎮(zhèn)數(shù)量較大B北方地區(qū)的集鎮(zhèn)密度較大C南方地區(qū)的集鎮(zhèn)交易面積小D北方地區(qū)的集鎮(zhèn)交易半徑大5由圖表可以看出安徽省山地和丘陵地區(qū)的集鎮(zhèn)交易面積和交易半徑大于平原地區(qū)其主要原因是A物產(chǎn)比較豐富B交通不便C集鎮(zhèn)規(guī)模較大D人口分布分散目前美國是世界上最大的轉(zhuǎn)基因作物生產(chǎn)國和產(chǎn)品出口國。據(jù)此回答下列各題。10美國成為世界上最大的轉(zhuǎn)基因作物生產(chǎn)國的主要原因是A地廣人稀B市場需求量大C勞動力價格高D農(nóng)業(yè)科技水平高11抗除草劑和抗蟲害是兩種占主導(dǎo)地位的轉(zhuǎn)基因性狀種植含此類轉(zhuǎn)基因性狀的作物可①減少化肥的使用量②提高商品率③提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量④降低蟲害損失提高農(nóng)作物單產(chǎn)A①②B③④C②④D①③第II卷（非選擇題）卷（非選擇題）二、綜合題共二、綜合題共4題每題每題14分共56分12城市化與生態(tài)環(huán)境的和諧是實現(xiàn)和諧社會的重要基礎(chǔ)。閱讀下列材料回答問題。材料一下圖為南疆地區(qū)現(xiàn)代與古代城鎮(zhèn)分布示意圖。材料二下圖為南疆地區(qū)五座城市城市化率與生態(tài)環(huán)境和諧度關(guān)系圖。1根據(jù)材料一五城市都位于。從古至今城鎮(zhèn)位移的規(guī)律是。2該地區(qū)河流屬于水循環(huán)類型最主要的補給類型為流量特點是。3根據(jù)材料二城市化率與生態(tài)環(huán)境和諧度之間的關(guān)系是。

簡介：石室中學(xué)高石室中學(xué)高20152015屆高考模擬（二）屆高考模擬（二）地理試題卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）?？荚囎龃饡r，須將答案答在機讀卡和答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效。考試結(jié)束后，將機讀卡和答題卷一并交回。第Ⅰ卷（選擇題卷（選擇題共4848分）分）注意事項必須使用2B鉛筆在機讀卡上將所選答案對應(yīng)的標(biāo)號涂黑。第Ⅰ卷共12題，每題4分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。右圖為基于第六次人口普查數(shù)據(jù)繪制的文化多樣性指數(shù)分布圖。讀圖，回答1、2題。1圖中文化多樣性指數(shù)在0469506914的省區(qū)有A贛、皖、晉、魯B閩、鄂、浙、內(nèi)蒙古C川、甘、黔、吉D內(nèi)蒙古、寧、遼、瓊2圖中五省區(qū)文化多樣性指數(shù)最大，其文化多樣性的共同成因是A地形起伏大B民族多樣C人口數(shù)量多D氣候類型多樣下圖示意某島國的地理位置和地形。讀圖，回答第3～5題。圖13圖中島國A位于北冰洋海域B地形以丘陵山地為主，中部高四周低C河流流域面積大D冰川地貌分布較廣，地?zé)崮苜Y源豐富4與乙區(qū)域相比，甲區(qū)域A年降水量較多B苔原比重更大C城市數(shù)量較多D交通通達(dá)度低5該島國火山活動頻繁，利用遙感技術(shù)可以A獲取火山噴發(fā)具體地點的三維坐標(biāo)信息B監(jiān)測受災(zāi)人口的空間分布C獲取火山灰的擴散面積和濃度變化信息D監(jiān)測火山活動的未來趨勢11圖中城市（）A西半球比東半球多B亞洲比北美洲少C賽會期間始終晝短夜長D賽會期間太陽高度先增大后減小12下列敘述正確的是（）A長野受沿岸寒流影響，冬季寒冷干燥B溫哥華位于北溫帶，典型植被為常綠硬葉林C都靈位于板塊生長邊界，地殼運動活躍D冬奧會期間索契日出時，鹽湖城處在夜晚第Ⅱ卷（非選擇題共52分）注意事項必須使用05毫米黑色墨跡簽字筆在答題卷題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷、草稿紙上無效。第Ⅱ卷共2題。13（26分）“世界水電在中國，中國水電在西南，西南水電在金沙”。長江從青海玉樹到四川宜賓之間被稱作金沙江。位于金沙江下游已建和在建的4座巨型水電站，總發(fā)電量相當(dāng)于2座三峽工程發(fā)電量。下圖為金沙江流域圖。完成下列問題。（1）描述金沙江流域的地形地勢特點，并簡述成因。（8分）（2）描述并分析圖中城鎮(zhèn)分布特點。（8分）30100城鎮(zhèn)河流流域界線山峰濕地水電站6168宜賓宜賓（海拔326M）3199559660246168玉樹玉樹圖例

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究高20142014級高一下期期末模擬考試級高一下期期末模擬考試地理試卷地理試卷一、單項選擇題（請將正確答案的選項填涂在機讀卡上，每小題一、單項選擇題（請將正確答案的選項填涂在機讀卡上，每小題15分，共分，共60分）分）人口凈遷入是指遷入人口數(shù)大于遷出人口數(shù)的情況；反之，為人口凈遷出。讀下表，完成12題。某年三個城市人口變化統(tǒng)計（單位萬人）城市年初人口數(shù)年凈遷入人口數(shù)年末人口數(shù)①281952988②254212921③1822115971該年三個城市的人口自然增長率由低到高的排列順序是A①②③B②③①C①③②D③②①2關(guān)于城市③人口遷移帶來的影響，正確的是A必然導(dǎo)致該市人口老齡化B有力推動了該市勞動力指向型工業(yè)的發(fā)展C深刻加劇了該市住房緊張狀況D可以緩解該市用地緊張的狀況2013年11月12日，第十八屆三中全會決定提出堅持計劃生育的基本國策，啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策。圖1是我國某省從建國初期至今后的人口自然增長軌跡示意圖，其中Ⅲ階段為預(yù)測段。讀右圖回答34題。3關(guān)于圖中人口變化的描述正確的是AI階段人口數(shù)量大于Ⅱ階段BⅡ階段會出現(xiàn)勞動力嚴(yán)重短缺來源學(xué)CⅢ階段不會出現(xiàn)人口老齡化問題D②和③拐點的出現(xiàn)主要是受政策因素影響4該省實施單獨二胎政策以后，十年內(nèi)不會對以下各項中產(chǎn)生明顯影響的是A人口老齡化速度B勞動力的規(guī)模C醫(yī)療教育等公共資源D嬰幼兒用品消費市場及相關(guān)產(chǎn)業(yè)人類遷移行為決策的產(chǎn)生，是由于遷移者認(rèn)為在目前自己居住區(qū)位以外的某一區(qū)位能夠更好地滿足自己的意愿。圖4示意某區(qū)域境內(nèi)的移民遷移情況。讀圖回答56題。5在不同遷移類型中，受距離遠(yuǎn)近影響最小的是A移民B政府或管理職業(yè)C非農(nóng)業(yè)職業(yè)D農(nóng)業(yè)或家務(wù)職業(yè)6有關(guān)移民遷移方向的敘述，正確的是A主要受自然環(huán)境因素影響B(tài)只能逐級流向高一等級城市高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究16利用塑料大棚種植蔬菜可以改善A光照條件B熱量條件C降水條件D土壤條件新西蘭是著名的乳畜業(yè)國家，其乳畜產(chǎn)品銷往世界各地。圖1為新西蘭某地牧草成長與乳牛草料需求關(guān)系圖，圖2為該地氣候資料圖。讀圖回答1718題。17新西蘭乳畜業(yè)發(fā)達(dá)，其主導(dǎo)因素是A地形、氣候B交通、政策C水源、土壤D市場、飼料18圖1中陰影部分形成的主要原因是A氣溫偏低B降水偏少C乳牛大量繁殖D鮮草供應(yīng)偏多某勞動密集型工業(yè)部門，計劃利用甲地的原料，在①②③④四地選擇一處進(jìn)行生產(chǎn)，然后把產(chǎn)品銷往乙地。經(jīng)觀察，四地生產(chǎn)該產(chǎn)品的單位產(chǎn)品成本如下表，據(jù)此完成1921題。原材料運費產(chǎn)品運費土地成本工資成本其他成本①34525②44536③23514④5754419從綜合經(jīng)濟效益的角度看，該廠布局最適宜和最不適宜的地點是A①②B②④C①③D③④20若在上述選定的地點建廠，下列四種工業(yè)部門中，最適合發(fā)展的是A甜菜制糖廠B電視機裝配廠C家具制造廠D集成線路制造21下列關(guān)于各地的單項成本費用及其在總成本中所占比重的說法正確的是A①地運費在總成本中所占比重最低B②地工資成本在在總成本中所占比重最高C四地運費在總成本中所占比重由高到低的排序是①②④③D四地土地成本在總成本中所占比重由高到低的排序是③①②④下表為世界鋼鐵工業(yè)發(fā)展過程中每煉1噸鋼所需的原料、燃料的變化資料。讀圖3及表1，完成2224題。表1年份1800年1900年1985年煤（噸）42075鐵礦石（噸）21813圖1圖2

簡介：成都七中實驗學(xué)校成都七中實驗學(xué)校20142015學(xué)年下期半期考試學(xué)年下期半期考試高一地理高一地理總分100分時間90分鐘第I卷（選擇題，共卷（選擇題，共45分）分）一、選擇題本大題共30小題，每小題15分，共45分。每小題只有一項是最符合題目要求的，讀部分國家人口自然增長率與人均國民收入圖，回答讀部分國家人口自然增長率與人均國民收入圖，回答1～2題。題。1下列國家經(jīng)濟發(fā)達(dá)，收入高，但人口增長最慢的是A美國B法國C日本D中國2由圖示內(nèi)容可歸納出①人口增長迅速，經(jīng)濟發(fā)展快②人口增長緩慢，經(jīng)濟發(fā)達(dá)③發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟發(fā)達(dá)，人口增長緩慢④發(fā)展中國家經(jīng)濟落后，人口增長較快A①②B①④C②③D③④基于粵、蘇、貴、桂四省區(qū)基于粵、蘇、貴、桂四省區(qū)1990年的老年人口數(shù)量、自然增長率、省際人口遷移、經(jīng)濟發(fā)展水平，年的老年人口數(shù)量、自然增長率、省際人口遷移、經(jīng)濟發(fā)展水平，專家預(yù)測了專家預(yù)測了2050年這四個省區(qū)老年人口比重變化。讀圖，完成年這四個省區(qū)老年人口比重變化。讀圖，完成3～4題。題。讀某城鎮(zhèn)略圖，回答讀某城鎮(zhèn)略圖，回答5～6題。題。5圖中①②③所代表的城市功能區(qū)分別是A住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)B住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)C商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)D工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)6若乙處為新開樓盤，下列房地產(chǎn)開發(fā)商的廣告詞中，能反映其優(yōu)美自然環(huán)境的是A毗鄰大學(xué)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚B絕版水岸名邸，上風(fēng)上水C視野開闊，俯瞰全城D交通便利，四通八達(dá)下圖為歐洲西部某城市下圖為歐洲西部某城市1970～1996年年平均氣溫增幅等溫線分布圖。讀圖回答年年平均氣溫增幅等溫線分布圖。讀圖回答7～8題。題。7該城市發(fā)展較快的方向是A東北方向B西北方向C東南方向D西南方向8該市要建鋼鐵廠最適宜布局在AM處BN處CO處DP處下圖為某城市甲、乙兩類商店分布示意圖。讀圖完成下圖為某城市甲、乙兩類商店分布示意圖。讀圖完成9～10題。題。

簡介：四川省大竹縣文星中學(xué)四川省大竹縣文星中學(xué)2015年春高二下期期中檢測文科綜合年春高二下期期中檢測文科綜合地理部分地理部分考試時間50分鐘；滿分100分第I卷（選擇題）卷（選擇題）一、單選題共一、單選題共11題每題每題4分共44分德國慕尼黑大學(xué)的一位教授是這樣看待中國的他首先把中國分成東部與西部，再分別分成南北兩部分，形成如下圖①、②、③、④四塊區(qū)域，并將這四塊區(qū)域命名為“銀色中國”“金色中國”“黃色中國”和“綠色中國”。據(jù)此回答下題。1下列說法正確的是A“銀色中國”與“金色中國”以岡底斯山為界B“金色中國”與“綠色中國”的分界線包括賀蘭山C“黃色中國”與“綠色中國”的分界線為秦嶺D“銀色中國”與“綠色中國”的分界線是巫山2各區(qū)域與主要成因的組合，正確的是A“黃色中國”海拔高度所致B“金色中國”海陸位置影響C“綠色中國”流水侵蝕作用D“銀色中國”緯度位置影響2金色中國是由于距海遠(yuǎn)，降水少，以荒漠為主，多為金色的沙漠，故選B。讀某河流干流和流域范圍示意圖，回答下題。讀四川盆地某河段示意圖，回答下題。7該河段的主航道位于A①②B①④C②③D③④8為了充分利用土地，有的村民在河灘上種一季蔬菜。種菜的時間最有可能是A春季B夏季C秋季D冬季讀我國某類自然災(zāi)害出現(xiàn)頻次圖，完成下題。9此圖反映的自然災(zāi)害是A干旱B臺風(fēng)C洪澇D寒潮10對圖中甲、乙兩區(qū)域災(zāi)害多發(fā)時間的敘述正確的是A甲7、8月B甲3、4、5月C乙5、6月D乙12、1、2月11圖中丙區(qū)域此類災(zāi)害出現(xiàn)頻次大于周邊地區(qū)的最主要原因是A降水集中，多暴雨B地勢低平，排水不暢C喀斯特地貌的影響D氣溫高，蒸發(fā)量大

簡介：高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系2355394692資陽市20142015學(xué)年度高中一年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測地理本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至4頁，第Ⅱ卷5至8頁。全卷共100分，考試時間為100分鐘。第Ⅰ卷（選擇題共50分）注意事項1答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。3考試結(jié)束時，將本試卷和答題卡一并收回。一、本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。讀“我國南方某地區(qū)等高線地形示意圖”（單位米），完成1～2題。1下列說法正確的是AA圖中虛線表示山脊線BB圖中虛線表示溪流且流向為由西南流向東北CC圖中有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景觀出現(xiàn)DD圖中的虛線表示溪流2D圖中甲處最易發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害是A火山B地震C泥石流D滑坡經(jīng)過地球球心的一條直線與地表相交的兩點互為對跖點。已知甲地（70W，20S）和乙地互為對跖點。讀圖完成3～5題。3與乙地經(jīng)緯度相同的是A①地B②地C③地D④地4對①②③④四地地理位置的敘述，正確的是A①地位于西半球B②地位于低緯度C③地位于大西洋D④地位于南溫帶5下列敘述正確的是A③④兩地時差剛好6小時B從①地到③地的最短航線應(yīng)先向東北再向東南航行高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系235539469214制約甲圖中②區(qū)和乙圖中⑧區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然因素分別是A熱量、水分B地形、土壤C水分、地形D土壤、熱量15關(guān)于甲圖①區(qū)的敘述，正確的是A耕地面積廣大，適用于大規(guī)模機械化生產(chǎn)B農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史悠久，盛產(chǎn)水稻和天然橡膠C為我國最主要的溫帶草原牧區(qū)D地形復(fù)雜，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以河谷農(nóng)業(yè)為特色16乙圖中與甲圖中①區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件和農(nóng)業(yè)類型相似的地區(qū)是A⑧B⑦C⑥D(zhuǎn)⑤讀我國東部某省針對地勢低洼積水區(qū)開發(fā)的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖，完成17～18題。17該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式對當(dāng)?shù)卦斐傻淖钪饕绊懯茿因地制宜，減輕鹽堿B降低區(qū)域整體海拔C減輕農(nóng)民勞作負(fù)擔(dān)D導(dǎo)致嚴(yán)重的農(nóng)藥污染18在我國最適宜推廣該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的地區(qū)是A華北平原B三江平原C長江中下游平原D珠江三角洲讀某工業(yè)部門在某城市及其附近地區(qū)土地、運輸和勞動力等成本曲線圖，其中土地成本和運費都只與距城市中心的遠(yuǎn)近、交通通達(dá)度有關(guān)。完成19～20題。19表示土地、運費、勞動力成本的曲線依次是AA、B、CBB、A、CCC、B、ADC、A、B20綜合土地、運輸、勞動力等成本考慮，該工業(yè)部門應(yīng)布局在A①地B②地