簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明；所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作所取得的成果除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任論文作者篳名。靼日期，PF，J’／臺(tái)蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明1Y1111IILLILLLL111111111IIIIIIIITLIIILLLL9903712帥Y1本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心．．中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印，縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索涉密論文口本學(xué)位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定非涉密論文口論文作者簽名，丕鶩日期導(dǎo)師簽名。盤查掘日期；如F『R．趲

簡(jiǎn)介：索取號(hào)J2921密級(jí)公開碩士學(xué)位論文元好問書法藝術(shù)特色研究元好問書法藝術(shù)特色研究研究生李卓陽李卓陽指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王步強(qiáng)王步強(qiáng)副教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位書法書法學(xué)院學(xué)院一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科中國(guó)語言文學(xué)中國(guó)語言文學(xué)二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科漢語言文字漢語言文字學(xué)完成時(shí)間完成時(shí)間20201515年3月1010日答辯時(shí)間答辯時(shí)間20152015年5月3131日I中文中文摘要摘要元好問為金末文壇一代領(lǐng)袖，是我國(guó)金元之際杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，有“一代宗師”、“一代文化巨匠”、“一代文宗”、“北方文雄”等諸多美譽(yù)。除此之外，元好問在其他方面也是才華橫溢，他長(zhǎng)于書法，善于鑒賞書畫、金石文字、古物，熟諳歷算、醫(yī)藥、佛、道哲理，尤其書法、書畫鑒賞方面造詣?lì)H深。其卓越文學(xué)成就掩蓋了在書法上的建樹，雖然存世書法作品較少，多不被世人關(guān)注，但是其對(duì)書家的評(píng)論卻常被引用，因此書法史上對(duì)元好問的書法仍有較高的學(xué)術(shù)定位。故此運(yùn)用田野考察的方法盡可能的搜集元好問的書法作品，通過運(yùn)用分析法、歸納法，對(duì)元好問的書法作品及其相關(guān)材料進(jìn)行梳理，分析其書法作品的藝術(shù)特色，總結(jié)出其書法審美觀和書法發(fā)展脈絡(luò)。從已有的作品來看，元好問的書法受“唐宋書風(fēng)”影響頗深。其楷書學(xué)薛稷、學(xué)柳公權(quán)、學(xué)顏真卿、學(xué)虞世南，其行書學(xué)蘇軾、學(xué)米芾，在作品中可以體會(huì)到“尚唐法”“尚宋意”的氣息。本文將其存世的書法作品分早、中、晚三期進(jìn)行研究，闡述其各個(gè)時(shí)期的書法藝術(shù)特色，闡釋各期書風(fēng)面貌形成的原因，建立起元好問書法藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的關(guān)系，明確其書法藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的相通性。通過對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的分析研究，從中抽離元好問在書法評(píng)論方面的言論，對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，總結(jié)出其書學(xué)思想。進(jìn)而，書法作品、書法審美觀、書學(xué)思想相互佐證，更立體的呈現(xiàn)元好問書法的藝術(shù)特色。本文通過對(duì)元好問書法作品、書法審美觀、書學(xué)思想、書畫評(píng)論等分析探討，力求對(duì)元好問在書法方面的成就進(jìn)行全方位的探究，從而拓寬元好問研究的角度，重新認(rèn)識(shí)元好問，肯定元好問在書法史上的地位及對(duì)后世的影響。樹立元好問書法家的形象，將其被文學(xué)成就所掩蓋的書法成就全面展示，力求為更全面的了解和認(rèn)識(shí)元好問做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞元好問書法藝術(shù)特色

簡(jiǎn)介：山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目光怪陸離的城市夢(mèng)魘懶李孝萱水墨人物畫的“新現(xiàn)實(shí)主義”藝術(shù)觀計(jì)學(xué)位論文26頁插圖19幅評(píng)閱人指導(dǎo)教師學(xué)院院長(zhǎng)學(xué)位論文完成日期篆山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要李孝萱的水墨人物畫作品從側(cè)面深刻揭露出現(xiàn)代都市化背景下當(dāng)代人生活的焦躁、憂郁和荒誕的精神狀態(tài)。從他的畫面中我們不僅可以看到市井百態(tài)，還能感受到畫家強(qiáng)烈的人文主義關(guān)懷。李孝萱的一些城市題材繪畫作品表達(dá)方式獨(dú)特，人物造型夸張變形卻又區(qū)別于漫畫形式。他用荒誕、詼諧的表現(xiàn)形式揭示出現(xiàn)代都市人及現(xiàn)代人生的焦慮重重心態(tài)，人物形象“丑陋”、木訥卻又飽含詼諧、荒誕的情調(diào)。李孝萱作品的筆墨語言大多來源于文人畫，特別是從八大、齊白石等大師的繪畫作品中吸取養(yǎng)分。他在汲取前人精華的同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)筆墨進(jìn)行了改革與創(chuàng)新，并按照新的造型理念打破常規(guī)方法重新整合出新的結(jié)構(gòu)，給我們帶來了以耳目一新的感覺。李孝萱對(duì)傳統(tǒng)繪畫自始至終都保持著深厚的感情與喜愛，這和現(xiàn)在許多水墨畫家為了突出“現(xiàn)代性”而徹底拋棄、否定、反對(duì)傳統(tǒng)筆墨的藝術(shù)態(tài)度截然不同。也正是由于他總結(jié)之前的一些水墨革新畫家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又加上處在一個(gè)崇尚多元化時(shí)代，可以無所顧忌地向各種藝術(shù)汲取養(yǎng)分，才使得李孝萱在水墨畫兼容中西的探索之路上中取得了令人矚目的成績(jī)。關(guān)鍵詞李孝萱，新現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)觀，中國(guó)畫，創(chuàng)作，藝術(shù)

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)201002171854水彩藝術(shù)對(duì)高校動(dòng)畫教學(xué)與創(chuàng)作的影響及意義EFIFECTANDSIGNIFICANCEOFWATERC010RANTEACHINGOFANIMATIONANDCREATIVE指導(dǎo)教師姓名、職稱室』丞焦到塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一三年三月目標(biāo)時(shí)，高校藝術(shù)教學(xué)創(chuàng)新的意義便初露端倪。本文從動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的視角出發(fā)，以水彩藝術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合本專業(yè)從理論及實(shí)踐上對(duì)水彩藝術(shù)的本原進(jìn)行深入了解，同時(shí)同步分析水彩藝術(shù)形式在高校動(dòng)畫教育的作用；通過實(shí)例探析水彩對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的可行性。進(jìn)而明確在當(dāng)下中國(guó)高校動(dòng)畫教育的大環(huán)境下，水彩藝術(shù)對(duì)高校動(dòng)畫教學(xué)所具有積極的影響與意義，提出本人對(duì)高校動(dòng)畫教育教學(xué)的觀點(diǎn)，找尋高校動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作與水彩藝術(shù)的結(jié)合點(diǎn)，為當(dāng)下中國(guó)高校動(dòng)畫教學(xué)方法拓展提供相關(guān)領(lǐng)域的參考依據(jù)。關(guān)鍵詞水彩藝術(shù)高校動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)元代的文化政治對(duì)元代陶瓷藝術(shù)的影響CULTURALANDPOLITICALIMPACTONCERAMICARTINTHEYUANDYNASTY指導(dǎo)教師姓名、職稱塑墮匝正塾援湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年四月現(xiàn)在對(duì)外來文化的吸收上，使元代的瓷器藝術(shù)去劣從優(yōu)，綜合了各地先進(jìn)的工藝技術(shù)，取得了卓越的成就。從政治方面來講，由于元代統(tǒng)治者是蒙古少數(shù)民族，縱觀歷史，統(tǒng)治階級(jí)的喜好會(huì)對(duì)藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生直接的影響，所以游牧民族的色彩觀念，造型觀念，以及裝飾理念會(huì)理所當(dāng)然的體現(xiàn)在瓷器藝術(shù)中。而且元代對(duì)海外貿(mào)易的重視程度超過了以往的任何一個(gè)朝代，所以這在為國(guó)家?guī)碡?cái)政收入的同時(shí)也為瓷器藝術(shù)的發(fā)展帶來了契機(jī)。關(guān)鍵詞元代，文化，政治，元代陶瓷藝術(shù)，游牧文化，影響

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20120842出版碩士學(xué)位論文出版碩士學(xué)位論文兒童立體圖書的特色與藝術(shù)魅力學(xué)位申請(qǐng)人孫曼指導(dǎo)教師楊才學(xué)位類別文學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)出版授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一四年五月

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a10475學(xué)號(hào)104753140495分類號(hào)G2062碩士學(xué)位論文兒童有聲讀物語言藝術(shù)研究?jī)和新曌x物語言藝術(shù)研究學(xué)科、專業(yè)播音主持藝術(shù)研究方向播音主持業(yè)務(wù)研究申請(qǐng)學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士申請(qǐng)人李莉?qū)W業(yè)導(dǎo)師郭奇教授二〇一七年五月RESEARCHONTHELANGUAGEARTOFCHILDRENSAUDIOBOOKSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYLILISUPERVISORPROFGUOQIMARCH,2016

簡(jiǎn)介：‘I分類號(hào)ICS學(xué)校代碼學(xué)號(hào)10136委￡≈莖曩3墓蒙喜民慶大學(xué)碩士學(xué)位論文元代散曲套數(shù)敘事藝術(shù)研究STUDYONTHENARRATIVEANSOFCYCLESOFSONGSINSANQUOFTHE、RUANDYNAST，申請(qǐng)人劉思源學(xué)科專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)研究方向中國(guó)古代文論指導(dǎo)教師于東新論文提交日期二。一一年四月一摘要元代散曲套數(shù)敘事具有很高藝術(shù)成就，但學(xué)界對(duì)此研究甚少，尚有較大研究空間。因此，筆者撰寫{元代散曲套數(shù)敘事藝術(shù)研究，以期揭示出元代散曲套數(shù)敘事藝術(shù)的杰出成就與鮮明特點(diǎn)。全文共分三章對(duì)元代散曲套數(shù)敘事藝術(shù)展開論述第一章論述元代散曲套數(shù)在題材、事件與情節(jié)方面的敘事特點(diǎn)。認(rèn)為愛情相思、諷時(shí)刺世、避世歸隱和懷古詠史，是元代散曲套數(shù)最為關(guān)注和擅長(zhǎng)表現(xiàn)的四類題材。“平中見奇”、“舊題新意”、“小事大作”是元代散曲套數(shù)事件提煉的鮮明特點(diǎn)。并嘗試運(yùn)用西方“陌生化”理論，從“陌生”的性格、“陌生”的行為和“陌生”的事物三個(gè)角度切入，來探討元代散曲套數(shù)的情節(jié)藝術(shù)。第二章論述元代散曲套數(shù)在人稱、視角與語體方面的敘事特征。文章從第一人稱敘事、第三人稱敘事、第二人稱敘事和人稱轉(zhuǎn)換敘事等四個(gè)療面論述元代散曲套數(shù)的敘事人稱。從全知敘事視角、限知敘事視角和轉(zhuǎn)換敘事視角等三個(gè)維度．探討元代散曲套數(shù)的敘事視角。從“自言體”、“代占體”、“旁青體”和“對(duì)話體”等四個(gè)方面，研究元代散曲套數(shù)的敘事語體。第三章論述元代散曲套數(shù)在結(jié)構(gòu)、手法與語言方面的敘事藝術(shù)。認(rèn)為“時(shí)I’日J(rèn)推移”、“空間轉(zhuǎn)換”、“情感貫穿”和“板塊排列”是元代散曲套數(shù)敘事結(jié)構(gòu)的主要表現(xiàn)形式。描述細(xì)節(jié)、揭示矛盾、營(yíng)造波瀾和突顯高潮則是元代散曲套數(shù)的基本敘事手法。元代散曲套數(shù)的敘事語言具有雅俗共賞的藝術(shù)風(fēng)格和高度的個(gè)性化，善于使典用事，在修辭手法的運(yùn)用上體現(xiàn)出了靈活多樣的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞元代散曲；套數(shù)；敘事藝術(shù)；敘事學(xué)；“陌生化”理論

簡(jiǎn)介：ILLLLLLLLL1HLLLLLLLLLLLLLLLLLLLH1LLLLLHLLLLL【Y3215466墨短吠孽碩士學(xué)位論文學(xué)號(hào)N14301015蠱級(jí)儲(chǔ)望華鋼琴曲茉莉花的藝術(shù)特色與演奏分析CHUWANGHUAPIANO”JASMINE”ARTISTICFEATURESANDPERFORMANCEANALYSIS學(xué)號(hào)姓名專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域指導(dǎo)教師完成時(shí)間李伊貝倫藝術(shù)碩士音樂2017年2月摘要摘要民歌改編常常是音樂創(chuàng)作的重要途徑，在中國(guó)的鋼琴作品中，同樣不乏以民間音樂為基礎(chǔ)，結(jié)合西方作曲技法創(chuàng)編而成的經(jīng)典之作。作曲家儲(chǔ)望華使用西方技法對(duì)民歌茉莉花進(jìn)行改編而來的鋼琴曲茉莉花就是其中的杰出代表。在中國(guó)，民歌茉莉花是一首家喻戶曉的作品，長(zhǎng)期以來一直在民間傳唱不衰。鋼琴曲茉莉花的技巧技法存在較大難度，在進(jìn)行藝術(shù)性的創(chuàng)造性改編時(shí)并不容易。儲(chǔ)望華用鋼琴曲的方式對(duì)其氣質(zhì)與內(nèi)涵進(jìn)行重新演繹，使其藝術(shù)成就達(dá)到了一個(gè)新的高度。本文以儲(chǔ)望華改編的鋼琴曲茉莉花為研究對(duì)象，分三章探討如下幾個(gè)問題第一章主要介紹民歌茉莉花主題改編的鋼琴曲不同版本，及儲(chǔ)望華鋼琴改編曲茉莉花簡(jiǎn)介；第二章分別從旋律、節(jié)奏、曲式和聲和織體方面對(duì)鋼琴曲茉莉花進(jìn)行了深度分析；第三章結(jié)合自己的切身體會(huì)，從演奏技法方面對(duì)該作品進(jìn)行了細(xì)致闡釋。筆者藉望通過本論文的寫作，讓自己對(duì)民歌茉莉花以及改編過后的鋼琴曲茉莉花有較為深入的理解，在提高自己藝術(shù)品味、加強(qiáng)演奏感染力的同時(shí)，也有助于理論水平的提升。關(guān)鍵詞鋼琴曲；茉莉花；儲(chǔ)望華；藝術(shù)特色演奏分析

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)UDC學(xué)校代碼10055密級(jí)公開高恐犬法碩士學(xué)位論文傅雷黃賓虹交往中的藝術(shù)價(jià)值立場(chǎng)考察INVESTIGATIONOFSTANDPOINTOFARTISTICVALUEINTHEFRIENDSHIPOFFULEIANDHUANGBINGHONG南開大學(xué)研究生院二O一一年五月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名趙壟2011年5月27日非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明本頁表中填寫內(nèi)容須打印根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請(qǐng)和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。論文題目申請(qǐng)密級(jí)口限制≤2年口秘密≤LO年口機(jī)密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號(hào)批準(zhǔn)日期20年月日南開大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室蓋章有效注限制★2年可少于2年秘密★10年可少于10年機(jī)密★20年可少于20年

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)Y1307006碩士學(xué)位論文傅抱石寫生藝術(shù)淺析研究生姓名文爽文爽導(dǎo)師姓名張友憲張友憲教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝術(shù)碩士藝術(shù)碩士學(xué)科專業(yè)名稱中國(guó)畫（山水）中國(guó)畫（山水）論文提交日期20152015年4月1818日論文答辯日期20152015年5月1818日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期200年月日答辯委員會(huì)主席于友善教授于友善教授評(píng)閱人2015年4月18日中文摘要“寫生”大致可理解為直接以實(shí)物或風(fēng)景為對(duì)象進(jìn)行描繪的作畫方式。因中西文化的差異，這一概念也有著不同的內(nèi)涵。傅抱石的寫生極具民族特色且巧妙的借鑒了國(guó)外畫種的合理因素，取得了前所未有的突破。本文試圖通過研究傅抱石寫生面貌的成因和特色，來啟發(fā)時(shí)下的寫生。全文共分四章。第一章主要探討篆刻，美術(shù)理論研究對(duì)傅抱石寫生的影響。第二章主要分析傅抱石寫生的特色。第三章則闡述傅抱石對(duì)外來畫種的借鑒。第四章總結(jié)傅抱石寫生對(duì)時(shí)下寫生的啟示。【關(guān)鍵詞】傅抱石寫生篆刻

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)學(xué)號(hào)13001073西安音樂學(xué)院西安音樂學(xué)院申請(qǐng)碩士學(xué)位論文申請(qǐng)碩士學(xué)位論文儲(chǔ)望華鋼琴改編曲藝術(shù)特征探析儲(chǔ)望華鋼琴改編曲藝術(shù)特征探析以一條大河為例研究生姓名崔卉專業(yè)導(dǎo)師陶敏霞教授論文導(dǎo)師葉明春教授學(xué)科專業(yè)名稱音樂鋼琴演奏論文提交日期2016年4月20日學(xué)位授予單位西安音樂學(xué)院答辯委員會(huì)主席申請(qǐng)人所在系鋼琴系論文答辯日期2016年5月11日學(xué)位授予日期2016年月日評(píng)閱人西安音樂學(xué)院碩士論文摘要摘要摘要中國(guó)鋼琴獨(dú)奏改編曲是我國(guó)獨(dú)有的具有中國(guó)民族色彩的作品，作曲家運(yùn)用豐富的民間音樂素材完美的添加到作品中，使其具有獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)和韻味，擁有極高的藝術(shù)研究?jī)r(jià)值。儲(chǔ)望華先生是揚(yáng)名中外的音樂家。他為中國(guó)的鋼琴事業(yè)做出了重大的貢獻(xiàn)，不僅獨(dú)立編寫了無數(shù)家喻戶曉的原創(chuàng)作品，還從器樂、民歌、舞曲等各種類型的作品中改編了不計(jì)其數(shù)的鋼琴作品。本文將從三個(gè)方面進(jìn)行論述首先對(duì)儲(chǔ)望華先生個(gè)人背景，生活經(jīng)歷和作品類型介紹。其次分析儲(chǔ)望華先生獨(dú)奏改編曲的創(chuàng)作特征，包括其題材分類，創(chuàng)作當(dāng)中的民族風(fēng)格以及改編曲的藝術(shù)價(jià)值。最后對(duì)一條大河的作品內(nèi)容及演奏技巧進(jìn)行分析。本選題主要是對(duì)儲(chǔ)望華鋼琴改編曲藝術(shù)特征的探討。充分表現(xiàn)了儲(chǔ)望華先生對(duì)于鋼琴獨(dú)奏改編曲的準(zhǔn)確把握和對(duì)于中國(guó)民族音樂風(fēng)格的完美體現(xiàn)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞儲(chǔ)望華；鋼琴改編曲；民族風(fēng)格；一條大河

簡(jiǎn)介：傅抱石寫意人物畫形象塑造的藝術(shù)特色研究專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)申請(qǐng)人李昌林指導(dǎo)教師肖舜之論文答辯委員會(huì)主席劾豳亟二委員ABSTRACTTHEARTISTICCHARACTERISTICSOFFUBAOSHIFREEHANDFIGUREPAINTING．SCHOOLNAMEACADEMYOFFINEARTSMAJORARTRESEARCHDIRECTIONSTUDYTHETHEORYANDCREATIONOFPAINTINGCHINAGRADE2012GRADUATESTUDENTNAMELICHANGLINTUTORPROFESSORXIAOSHUNZHIFUBAOSHIISONEOFTHEFAMOUSARTISTOFTHETWENTIETHCENTURYCHINAPAINTING。HISLANDSCAPEPAINTINGWITHAUNIQUE¨CUNBOULDERING”KNOWN．THEINFLUENCEOFTHERELATIVETOTHELANDSCAPEPAINTING，PANTINGFREEHANDBRUSHWORKFIGUREPAINTINGHASNOTBEENCOMPLETELYUNDERSTANDING．HOWEVER,FREEHANDBRUSHWORK靠GUREPAINTINGISALSOANINTEGRALPARTOFPANTINGWHOLEART．PANTINGOF的UREPAINTINGENAMOREDOFCLASSICALWINDAFTERTASTE，GIVEPRIORITYTOWITHCLASSICALPERFORMANCE妁URES，F(xiàn)ORMTHEFREEHANDBRUSHWORKFIGUREPAINTINGWORKISABUNDANT，ORINKANDWASH，ORLIGHTCLOUDLIGHTHIDDEN，ORWITHARTIFICIAL，ORARIGOROUSDUCK，ORQUIETASAPUSSY,ORACTASTUOTU．RISEINTHETHIRTIESOFTHELASTCENTURY，THENINTRODUCESTHEETHOS，BUTHEALWAYSADHERETO，F(xiàn)ROMTHEPERSPECTIVEOFTHETRADITIONAL，WHETHERFROMTHEEASTEMJINGUKAIZHI。MINGCHENHONGSHOUANDOVERTHEWORKSOFART，INTHEEARLYQINGDYNASTY,HAVELEAMEDCERTAINIDEASOFTRADITIONALPAINTINGANDPAINTINGTECHNIQUES，ANDCOMBININGITSOWNTHEORYKNOWLEDGEANDPRACTICEOFPAINTING，CREATETHEUNIQUECHARACTERISTICSOFTHEINDIVIDUALSTYLEOF均UREPAINTING．PANTINGISCALLEDTHE¨INNOVATIVEMASTERS“，”NEWPIONEERSOFTHEMODEMTRANSFORMATIONOFTRADITIONALPAINTINGS¨。PUBLISHEDIN1947INTHECHINESEARTYEARBOOKISSUREHISACHIEVEMENTSINTHEFIELDOFCONTEMPORARYCHINESEPAINTING，THEPAPERSAID。。INTHETRADITIONANDINNOVATION，UNIQUE，NOVELISSOINTERESTINGANDANCIENTSTYLE．HISWORKSSTRUCTUREOFTHEGRAND，PROFOUNDARTISTICCONCEPTION，ELEGANTLINESANDWITHOUT。COLORTHICKYIANDMAGNIFICENT，THEEDENMUDDYEMBELLISH，PENANDVIGOROUS．WRITECHARACTERSEXPRESSIONINTOGOD，BEVIVIDLYPORTRAYED，WRITETHEEVERCHANGINGLANDSCAPE。POORNATUREOFTHEUNIVERSE。翻RNLTOOPENANEWERAOFCHINESEPAINTING”?！?1INHISREPRESENTATIVEWORK兒BEAUTY‘。XMBEIHONGSAID‘THISISABIGSYMPHONYOFTIMBRESSPIRITMEAT。。CHANGINSCRIPTION’付愴ANCIENTTHEORYOFSHANSHUIKUANGINWITHOUTDAYCLOSEIF，ASMRSECRETINTOCHARACTERS，OPENONETHOUSANDYEARS，F(xiàn)ROMTHESTRANGE，TRUEMASTERALSO¨．‘21HISFIGUREPAINTINGCANGETAFFIRMATIONANDPRAISEHIGHLYOFNUMEROUSSCHOLARS。ANDITSSUCCESS．THISARTICLEF吣MTHEPERSPECTIVEOF

簡(jiǎn)介：索取號(hào)J2密級(jí)公開碩士學(xué)位論文倒置的人生倒置的人生論新表現(xiàn)藝術(shù)家巴塞利茲論新表現(xiàn)藝術(shù)家巴塞利茲研究生生鄭歡鄭歡指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張煬張煬教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科藝術(shù)學(xué)藝術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科美術(shù)美術(shù)學(xué)完成時(shí)間完成時(shí)間2012016年3月1010日答辯時(shí)間答辯時(shí)間2012016年6月6日曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文原創(chuàng)性說明（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文倒置的人生論新表現(xiàn)主義藝術(shù)家巴塞利茲，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對(duì)本文的研究工作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名日期曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書曲阜師范大學(xué)研究生學(xué)位論文使用授權(quán)書（根據(jù)學(xué)位論文類型相應(yīng)地在“□”劃“√”）倒置的人生論新表現(xiàn)主義藝術(shù)家巴塞利茲系本人在曲阜師范大學(xué)攻讀博士□/碩士□學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博士□/碩士□學(xué)位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)曲阜師范大學(xué)，可以采用影印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日導(dǎo)師簽名簽字日期年月日№HUANGQIUYU趾20T11CENTURYCHINESEP出恤G，ANCIENTME也ODSANDMODEML觚DSCAPEP蛐GM嬲TERS，IS也EMO￡LEM恤IDITIONALCHINESE1ANDSCAPEP血恤GTOS鋤DTHEMOSTPERSONALARTISTICCH撒酏嘶STICSREPRESENTATIVEOF11IS砷STLCCAREER1SLEG鉍DARY，1IF；砸MELONELINESSSHOUROAD，BEHIILDTLLEF．AME．HEHASA伊EATAC唧LI婦ENTI11也EARTOFPAIN血GPROF孤DLMOWLEDGE，1鋤DSC印ES，F(xiàn)10WERS，B礬S，PEOPLE，C0衄LLNITYPAINTING，CALLI鯽HY’PO哪AREALLGOOD，ESPECIALLYI11也EMOSTEXQUISITEL趾DSC印E．HUANGQIUYUANDEVOTEDA11HIS1IFET0也E仃ALDI廿ONALPRACTICE姐DEXPLORE也EL鋤DSCAPE，SETL吼GMOFV撕0USHOME，OⅥLVOCABULARY，ATT11ES鋤ETI】皿ET01E鋤TLLEESSENCEOF仃；馳TIONALLANDSCAPEPAINTING，TOBESELF血E蹦血ON鋤DINILOV撕ON，F(xiàn)0IMIILGA1LNIQUEPERSONALSTYLEOFL缸DSC印EPAIN血GSTYLE．ASAMASTEROFT11E乜ADITIONALLANDSCAPEPAINTIL瑪，LANDSCAPEPAILLTINGI11HISPENANDINKSTYLE，F(xiàn)ORM柚DCOMPOSITIONCR翰6VETLLEMEHASMANYFORMS，PEN觚DMKTECHNIQUE唧ECTSOFHISE砌YYEARSB01MY曲SOIB也ESONGOFF0】脅LBROAD’BOLDHSHSHI1幻，STONYBROOK’SV嬲TSOPHISTICATIONWANGMENGOFCANGGUDEILSE，MOIST，RICHOLDAGEISTLLEPRODUCTOFBILLHONGLAWANDCUNFAUSEINLTOAILEX仃EIILE，也E砸GINALISDI旦暗ENT6．0M也EPREVIOUS”QIUYUANCRACKED”；ANDTRICKSHENLENC0MBINES也ELAYOUTOF也ENORCHEMSONGDYN硒夠”P趾ORAMASTYLE”ANDMELALLDSCAPEANDWANGMENGDOSETIL】RILSC0NLPLICATEDCOMPOSITION，OFTENPAINTEDFULLOFCLOUDS，AINI曲T，VIGOROUSW6RDSWOML．THISANICLE6．OMF01LRASPECTSLALLDSCAPEPAILLTIN鱸，COMPOSITION，SU．BJEMMATTER，AMSTICMOUGLLT嬲也EMAINPLACETOS謝，1孤DSCAPEARTSTYLECHARACT嘶ZEDBY也EF0灑撕0NOFHUANGQIUYU齜FORAMORECOMPREH印SIVE仃犯婦G，CARDIN舀THJB敷紐DRELLNDER咖DING．INMISPAPER’AL缸GENUMBEROFWORLSBY紐ALYZINGAILDC0MP撕NG，ANALYZINGHU蛆GQIUYU齟’SAN卿1EOF仃A成TIONALCHINE∞ILLK1鋤DSCAPEP缸LTINGIILLL甜協(xié)CEALLDDEVELOPMENT，THUS仃ACILLG強(qiáng)DMINL【ING．FULL一TEXTCONSISTSOFAILIN仃ODU曲ON，BODY鋤DCONCLUSIONCHAPTERSEI出P扒S．IIL仃0DU舐ON丘鯽也ERESEARCHBACKGROULLD鋤DSI鰣F(tuán)IC鋤CEOFDOMESTIC鋤DFOREI印RESEARCHSTATUS鋤DRESEARCHSCOPEA11DM甜10DOLOGYF．OR也E廿ⅡEESECTIONSLA嘧HU觚GQIUYU孤ARTSTYLE趾D也INKING仃ACINGPAVET11EWAY．111EFIRSTP耐OFTHETEXTINORDERTORESOLVEBIOGRA】PHYANDBACK乒OUILDHISTO巧OFHUALLGQIUYUAILDECLINEINTR撕TIONALCHINESEPAINTING姐DER”TOBE