簡介：第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。1．管直腸周圍膿腫常并發(fā)（）A．?dāng)⊙YB．外痔血栓形成C．肛瘺D．肛竇炎2．門脈高壓癥常見的原因?yàn)椋ǎ〢．肝腫瘤B．慢性肝炎C．肝硬化D．門靜脈主干先天性畸形3．不宜首選手術(shù)治療甲狀腺癌是（）A．乳頭狀腺癌B．濾泡狀腺癌C．未分化癌D．髓樣癌4．I期乳癌指的是（）A．TISN0M0B．T1N0M0C．T12N1M0D．T2N0M05．最易發(fā)生嵌頓的疝是（）A．股疝B．直疝C．難復(fù)性疝D(zhuǎn)．切口疝6．某患者因銳器傷致右肘平面尺神經(jīng)損傷，予以手術(shù)修復(fù)，術(shù)后3個月于臂中段沿尺神經(jīng)走行叩擊時出現(xiàn)右環(huán)指，小指處放射痛，說明神經(jīng)再生已達(dá)（）A．前臂上段B．前臂中段C．前臂下段D．環(huán)指、小指平面7．腰椎間盤突出最重要的體征是（）A．椎旁壓痛B．棘突間壓痛C．直腿抬高實(shí)驗(yàn)（），加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（）D．腰椎側(cè)突畸形8．脊柱結(jié)核的好發(fā)部位是（）A．頸椎B．胸椎C．腰椎D．骶椎9．根據(jù)X線片表現(xiàn)，最不穩(wěn)定的骨折是（）A．橫骨折B．斜骨折C．粉碎性骨折D．青枝骨折10．拇短展肌功能障礙見于（）A．橈神經(jīng)損傷B．正中神經(jīng)損傷C．尺神經(jīng)損傷D．肌皮神經(jīng)損傷11．診斷凹陷性顱骨骨折時，骨折的顱骨下陷的最淺深度是（）A．陷入程度超過了所在區(qū)域的顱骨厚度B．隱入程度超過了08CMC．隱入程度超過了10CMD．隱入程度超過了15CM12．為明確胸部損傷有無肋骨骨折、血胸、氣胸及隔移位，應(yīng)首選的檢查是（）A．胸腔穿刺術(shù)B．胸部X線檢查C．胸腔超聲波檢查D．胸腔血管造影檢查13．診斷腎結(jié)核的重要線索是（）A．午后低熱、盜汗B．腎區(qū)疼痛C．尿頻、尿急、尿痛D．血尿、膿尿14．診斷尿路感染時尿細(xì)菌培養(yǎng)菌落計(jì)數(shù)為（）A．105/MLC．109/MLD．1015/ML15．多器官功能不全綜合征最常見的表現(xiàn)是（）A．急性腎衰竭B．成人型呼吸窘迫綜合征C．急性肝衰竭D．應(yīng)激性潰瘍29．關(guān)于肘關(guān)節(jié)外傷后脫位，正確的是（）A．可采用肘關(guān)節(jié)腔血腫內(nèi)麻醉下處理B．應(yīng)該以手法復(fù)位為主C．一般應(yīng)先糾正后脫位再糾正側(cè)方移位D．可能伴有尺神經(jīng)損傷E．可能伴有正中神經(jīng)損傷30．關(guān)于椎間盤突出癥，描述正確的是（）A．椎間盤退行性變是本病的基本因素B．SCHMORL結(jié)節(jié)可以壓迫馬尾神經(jīng)，多引起嚴(yán)重癥狀C．DUGAS征陽性D．X線片檢查是最基本的檢查手段E．間竭性跛行為最常見的癥狀31．尺神經(jīng)于肘上尺神經(jīng)溝斷裂后出現(xiàn)（）A．手內(nèi)在肌廣泛癱瘓B．小魚際肌萎縮C．尺側(cè)屈腕肌癱瘓D．環(huán)指掌指關(guān)節(jié)過伸，指間關(guān)節(jié)屈曲E．小指掌指關(guān)節(jié)過伸，指間關(guān)節(jié)屈曲32．腦疝正確的治療方法包括（）A．立即靜脈注射20甘露醇250MLB．情況不明而條件具備時，應(yīng)立即做CT檢查C．行顱骨穿刺或鉆孔，進(jìn)行腦室外引流D．充分短時的準(zhǔn)備，進(jìn)行顱內(nèi)占位病灶切除E．補(bǔ)充足夠的白蛋白和全血，并靜脈輸入33．肺癌的早期臨床表現(xiàn)有（）A．可無任何癥狀，胸部X線檢查被發(fā)現(xiàn)B．刺激性咳嗽C．咳血痰，痰中帶血絲D．聲音嘶啞E．血性胸水34．胸部損傷需及時剖胸探查的指征有（）A．心臟大血管破裂B．持續(xù)性胸膜腔出血C．氣管或支氣管破裂D．膈肌破裂E．胸腹聯(lián)合傷35．女性，28歲，不明原因突然尿急、尿頻、尿痛、伴有終末血尿3天，無發(fā)熱，腰部酸脹、困痛。尿檢查有多數(shù)紅、白細(xì)胞，尿細(xì)菌培養(yǎng)有大腸桿菌，診斷應(yīng)考慮可能是（）A．急性腎盂腎炎B．急性尿道炎C．急性細(xì)菌性膀胱炎D．膀胱結(jié)石E．泌尿系結(jié)核36．良性腫瘤的表現(xiàn)（）A．瘤細(xì)胞為正同種分化成熟的細(xì)胞B．一般呈現(xiàn)膨脹性生長C．病程發(fā)展速度慢D．境界清楚，有完整包膜E．絕不會轉(zhuǎn)化為惡性腫瘤37．在外科臨床上MODS常繼發(fā)于（）A．嚴(yán)重?fù)p傷并發(fā)休克和感染B．嚴(yán)重的急腹癥C．腹外其他部位化膿性病變引起膿毒癥D．心跳呼吸驟停復(fù)蘇術(shù)后E．婦產(chǎn)科急癥38．穿無菌手術(shù)衣和戴手套的方法為（）A．使用干手套應(yīng)先穿手術(shù)衣、后戴手套B．使用濕手套應(yīng)先穿手術(shù)衣、后戴手套C．使用濕手套應(yīng)先戴手套、后穿手術(shù)衣D．使用干手套應(yīng)先戴手套、后穿手術(shù)衣E．連臺手術(shù)可不管其順序39．心肺復(fù)蘇過程中，腦保護(hù)的措施包括（）A．頭部低溫B．脫水利尿C．應(yīng)用腎上腺皮質(zhì)激素D．肌肉松馳E．過度通氣40．休克代償期的表現(xiàn)是（）A．煩燥不安、口渴B．心率加快C．血壓正常或稍高D．脈壓差增大超過30MMHGE．尿量正?；驕p少，比重增高第二部分非選擇題三、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

簡介：關(guān)于科學(xué)社會主義在馬克思主義中的地位的認(rèn)識關(guān)于科學(xué)社會主義在馬克思主義中的地位的認(rèn)識摘要摘要馬克思主義有三個主要組成部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義，科學(xué)社會主義是馬克思主義理論中最本質(zhì)、最重要的部分，占據(jù)著馬克思主義的核心地位。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞科學(xué)社會主義馬克思主義核心地位馬克思主義有三個主要組成部分，即馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義，科學(xué)社會主義是馬克思主義理論中最本質(zhì)、最重要的東西，占據(jù)著馬克思主義的核心地位。一、科學(xué)社會主義的產(chǎn)生與發(fā)展恩格斯曾經(jīng)指出“唯物主義歷史觀和通過剩余價(jià)值揭示資本主義生產(chǎn)的秘密，都應(yīng)當(dāng)歸功于馬克思，由于這些發(fā)現(xiàn)，社會主義變成了科學(xué)?！?科學(xué)社會主義的產(chǎn)生有其社會基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)。19世紀(jì)40年代，資本主義生產(chǎn)方式在西歐先進(jìn)國家已占統(tǒng)治地位，隨著資本主義的發(fā)展，資本主義內(nèi)部矛盾日益尖銳，無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭日益高漲。馬克思和恩格斯參加了當(dāng)時階級斗爭的實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上，周密地研究了資本主義生產(chǎn)方式的矛盾，批判地繼承了18世紀(jì)三大空想社會主義者法國的CHDE圣西門、C傅立葉和英國的R歐文的思想成果，創(chuàng)立了唯物史觀和剩余價(jià)值論，使社會主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)。1848年，共產(chǎn)黨宣言發(fā)表，標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生。1867年發(fā)表的資本論和1875年撰寫的哥達(dá)綱領(lǐng)批判，對科學(xué)社會主義的理論原理進(jìn)行了深刻的論證。什么是科學(xué)社會主義科學(xué)社會主義是關(guān)于無產(chǎn)階級解放斗爭的性質(zhì)、條件和一般目的的學(xué)說。它是研究無產(chǎn)階級解放運(yùn)動發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。又稱科學(xué)共產(chǎn)主義。馬克思和恩格斯于19世紀(jì)40年代創(chuàng)立。有廣義和狹義之分。廣義的科學(xué)社會主義指馬克思主義的整體，包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義3個組成部分；狹義的科學(xué)社會主義指馬克思主義的3個組成部分之一，即同馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)相并列的科學(xué)社會主義。人們實(shí)踐中的科學(xué)社會主義，即作為運(yùn)動或制度的科學(xué)社會主義，通常是從狹義上來理解的?？茖W(xué)社會主義19世紀(jì)40年代由馬克思、恩格斯創(chuàng)立后，在無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭中，在各國社會主義革命和社會主義建設(shè)的實(shí)踐中，在與各種非科學(xué)、反科學(xué)的社會主義思潮或者流派的斗爭中不斷豐富和發(fā)展。列寧根據(jù)馬克思主義的主義。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想，離開科學(xué)社會主義去講馬克思主義，理想信念教育就可能是一句空話。三、科學(xué)社會主義在馬克思主義中的核心地位“科學(xué)社會主義是整個馬克思主義的核心。”6首先從科學(xué)社會主義的內(nèi)容來看，科學(xué)社會主義的理論、運(yùn)動和社會制度三者之間形成了另一個完整的密切相聯(lián)的統(tǒng)一體，通過這個統(tǒng)一體的內(nèi)在聯(lián)系說明了科學(xué)社會主義的任務(wù)?？茖W(xué)社會主義闡明生產(chǎn)社會性和生產(chǎn)資料資本主義私人占有形式之間的矛盾的發(fā)展必然導(dǎo)致社會主義取代資本主義，以生產(chǎn)資料的公有制取代生產(chǎn)資料私有制，科學(xué)地論述了資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的客觀規(guī)律?？茖W(xué)社會主義指出無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的斗爭是現(xiàn)代社會變革的巨大杠桿，無產(chǎn)階級是作為資產(chǎn)階級的掘墓人出現(xiàn)的。科學(xué)社會主義還指出無產(chǎn)階級專政是達(dá)到消滅一切階級和進(jìn)入無階級社會的過渡。因此，在無產(chǎn)階級專政條件下，要對整個社會進(jìn)行改造，發(fā)展生產(chǎn)力，進(jìn)行社會主義建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)由社會主義社會向共產(chǎn)主義社會過渡的偉大目標(biāo)。此外，科學(xué)社會主義科學(xué)地闡明了無產(chǎn)階級政黨在無產(chǎn)階級革命和建設(shè)中的作用?？茖W(xué)社會主義闡明了無產(chǎn)階級和全人類解放的目標(biāo)和道路這個最關(guān)鍵的問題，具有鮮明的實(shí)踐性，與無產(chǎn)階級革命運(yùn)動聯(lián)系最直接、最密切，從這個意義上說科學(xué)社會主義是馬克思主義理論體系的核心。其次，從馬克思主義三大組成部分的構(gòu)成關(guān)系來看，既然哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是起點(diǎn)和中介，社會主義學(xué)是終結(jié)，那么，如果沒有終結(jié)，起點(diǎn)和中介也就半途而廢，沒有完成。從這個特定意義上說，，科學(xué)社會主義比之哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義更加重要的一個組成部分，是馬克思主義理論體系的核心部分；沒有了科學(xué)社會主義，也就沒有馬克思主義或者不成其為馬克思主義了。因?yàn)槿魏慰茖W(xué)研究起點(diǎn)和中介都只反映局部進(jìn)程，只有到達(dá)終點(diǎn)才算結(jié)束全部進(jìn)程。7再次，從科學(xué)社會主義的發(fā)展歷程來看，馬克思主義是不斷發(fā)展的理論，與時俱進(jìn)是馬克思主義主義的理論品質(zhì)，馬克思恩格斯把社會主義從空想變?yōu)榭茖W(xué)，即實(shí)現(xiàn)了科學(xué)社會主義認(rèn)識的第一次飛躍。隨著人們認(rèn)識和社會實(shí)踐的發(fā)展?？茖W(xué)社會主義的兩個理論前提唯物史觀和剩余價(jià)值論也需要不斷完善和發(fā)展?？茖W(xué)社會主義是一個開放的、發(fā)展的思想體系。科學(xué)社會主義理論的發(fā)展充分證明了馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。科學(xué)社會主義理論的建立發(fā)展過程中，自馬克思、恩格斯建立科學(xué)社會主義，到后來者在實(shí)踐中的不斷補(bǔ)充與創(chuàng)新，從列寧在蘇聯(lián)的實(shí)踐與創(chuàng)新，到社會主義建設(shè)的成功模式的中國的歷任領(lǐng)導(dǎo)者的補(bǔ)充創(chuàng)新以及中國化過程。這一系列漫長的發(fā)展過程無一不展示一種與時俱進(jìn)的品質(zhì)。新的世界格局，新的社會面貌，新的認(rèn)識背景，需要新的理論思維方式，需要與時俱進(jìn)的理論創(chuàng)新、補(bǔ)充、完善和發(fā)展。正

簡介：XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷（大象版）六年級上冊小學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷（大象版）六年級上冊姓名姓名成績成績（時間６０分鐘（時間６０分鐘總分１００分）總分１００分）一、知識廣場（一、知識廣場（30分）分）11870年，英國物理學(xué)家丁達(dá)爾再一次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，光線能沿著彎曲的水流（年，英國物理學(xué)家丁達(dá)爾再一次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，光線能沿著彎曲的水流（）。2生物無論生活在什么樣的（生物無論生活在什么樣的（）中，都會受到環(huán)境中各種（）中，都會受到環(huán)境中各種（）的影響。）的影響。3向日葵向著太陽生長，說明植物生長有（向日葵向著太陽生長，說明植物生長有（）。4陰暗的環(huán)境對我們有很大的影響，如（陰暗的環(huán)境對我們有很大的影響，如（）、（）、（）、（）等。）等。5、（）指嘈雜、刺耳的聲音。已經(jīng)被列為國家公害，它嚴(yán)重（）指嘈雜、刺耳的聲音。已經(jīng)被列為國家公害，它嚴(yán)重（）著我們的環(huán)境。）著我們的環(huán)境。6體重（體重（），身材（，身材（），站立式頭、肩、臂位置（，站立式頭、肩、臂位置（）。知識人體健康標(biāo)準(zhǔn)之一。。知識人體健康標(biāo)準(zhǔn)之一。7人的循環(huán)系統(tǒng)由（人的循環(huán)系統(tǒng)由（）、（）和（）和（）組成。）組成。（）的作用類似于“水）的作用類似于“水泵”泵”，使血液在（，使血液在（）內(nèi)循環(huán)流動。）內(nèi)循環(huán)流動。8、大腦掌管著人體的全身（、大腦掌管著人體的全身（）、（）、（）和（）和（）等活動。）等活動。９、９、（）能讓我們的科學(xué)探究活動有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。）能讓我們的科學(xué)探究活動有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。二、判斷大廳（２０分）二、判斷大廳（２０分）１、蚯蚓身體上長有眼睛，視力特別好。１、蚯蚓身體上長有眼睛，視力特別好。（）２、礦物質(zhì)和微量元素在人體生理活動中無關(guān)緊要。２、礦物質(zhì)和微量元素在人體生理活動中無關(guān)緊要。（）３、心理健康對為個人都很重要。３、心理健康對為個人都很重要。（）４、噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。４、噪聲使人感到厭煩，分散注意力，影響工作，妨礙休息。（）５、美妙的音樂在任何時候都是動聽的。５、美妙的音樂在任何時候都是動聽的。（）６、人離開光就無法生存。６、人離開光就無法生存。（）７、把荷花種在陸地上也能長得很高。７、把荷花種在陸地上也能長得很高。（）８、只有平面鏡才能改變光的線路。８、只有平面鏡才能改變光的線路。（）９、不同的物體反射光的能力不同。９、不同的物體反射光的能力不同。（）１０、在表達(dá)與交流時，只能選擇一種交流方式。１０、在表達(dá)與交流時，只能選擇一種交流方式。（）三、選擇題（２０分）三、選擇題（２０分）１小孔成像是因?yàn)椋ㄐ】壮上袷且驗(yàn)椋ǎ┎判纬伞＃┎判纬?。Ａ、光的反射Ａ、光的反射Ｂ、光沿直線傳播Ｂ、光沿直線傳播Ｃ、小孔改變了光的傳播路線Ｃ、小孔改變了光的傳播路線２、植物體內(nèi)的水分由（２、植物體內(nèi)的水分由（）蒸發(fā)到空氣中。）蒸發(fā)到空氣中。Ａ、根Ａ、根Ｂ、Ｂ、莖Ｃ、葉Ｃ、葉３、３、（）對植物的生長沒有影響。）對植物的生長沒有影響。Ａ、Ａ、我的想法我的想法Ｂ、溫度Ｂ、溫度Ｃ、水Ｃ、水４、我們應(yīng)該（４、我們應(yīng)該（）地對問題作出猜想與假設(shè)。）地對問題作出猜想與假設(shè)。Ａ、胡說八道Ａ、胡說八道Ｂ、異想天開Ｂ、異想天開Ｃ、有根據(jù)Ｃ、有根據(jù)５、植物的莖、葉的生長方向和（５、植物的莖、葉的生長方向和（）有關(guān)。）有關(guān)。Ａ、澆水Ａ、澆水Ｂ、肥料Ｂ、肥料Ｃ、陽光Ｃ、陽光Ｄ、土壤Ｄ、土壤６、植物的根生長沒有（６、植物的根生長沒有（）Ａ、向光性Ａ、向光性Ｂ、向水性Ｂ、向水性Ｃ、向地性Ｃ、向地性７、能把光集聚到一點(diǎn)的是（７、能把光集聚到一點(diǎn)的是（）Ａ、平面鏡Ａ、平面鏡Ｂ、凸透鏡Ｂ、凸透鏡Ｃ、光導(dǎo)纖維Ｃ、光導(dǎo)纖維８、用（８、用（）可以把太陽光分成七種顏色。）可以把太陽光分成七種顏色。Ａ、平面鏡Ａ、平面鏡Ｂ、凸透鏡Ｂ、凸透鏡Ｃ、三棱鏡Ｃ、三棱鏡參考答案參考答案一、一、1、傳播傳播2、環(huán)境、環(huán)境因素因素3、向光性、向光性4、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)工作工作生活生活健康健康5、噪音噪音污染污染6、得當(dāng)、得當(dāng)勻稱勻稱協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)7、心臟心臟血管血管血液血液心臟心臟血管血管8、知覺、知覺運(yùn)動運(yùn)動思維思維記憶記憶9、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)二、二、1、Ｘ、Ｘ2、Ｘ、Ｘ3、√、√4、Ｘ、Ｘ5、Ｘ、Ｘ6、Ｘ、Ｘ7、Ｘ、Ｘ8、Ｘ、Ｘ9、√、√10、Ｘ、Ｘ三、三、1、Ｂ2、Ｃ、Ｃ3、Ａ、Ａ4、Ｃ、Ｃ5、Ｃ、Ｃ6、Ｃ、Ｃ7、Ｂ、Ｂ8、Ｃ、Ｃ9、Ｃ、Ｃ10、Ｃ、Ｃ四、四、1、答光是沿著直線傳播的；光照射到一些物體的表面，光的路線就會被改變，這種想象叫做光的反、答光是沿著直線傳播的；光照射到一些物體的表面，光的路線就會被改變，這種想象叫做光的反射。射。2、“生命在于運(yùn)動”“生命在于運(yùn)動”，運(yùn)動是人類生命的基礎(chǔ)，體育鍛煉是通向健康的重要途徑，運(yùn)動可以促進(jìn)心血管，運(yùn)動是人類生命的基礎(chǔ)，體育鍛煉是通向健康的重要途徑，運(yùn)動可以促進(jìn)心血管功能的改善，運(yùn)動可以增強(qiáng)骨骼的功能，促進(jìn)身體生長發(fā)育。功能的改善，運(yùn)動可以增強(qiáng)骨骼的功能，促進(jìn)身體生長發(fā)育。3、可以在聲源處控制，在傳聲途徑上控制，在接受處控制。、可以在聲源處控制，在傳聲途徑上控制，在接受處控制。4、丁達(dá)爾、丁達(dá)爾愛迪生、愛因斯坦等愛迪生、愛因斯坦等5１、成立植物角管理小組１、成立植物角管理小組２、定期適量地給花草澆水、施肥。２、定期適量地給花草澆水、施肥。。。。。。３、定期把花草搬到室外，讓他們盡享陽光３、定期把花草搬到室外，讓他們盡享陽光４、實(shí)適給植物松土４、實(shí)適給植物松土五、五、答為了防止水分蒸發(fā)，如果不加，那么水分減少后，不能確定減少的水分是否被植物吸收了。答為了防止水分蒸發(fā)，如果不加，那么水分減少后，不能確定減少的水分是否被植物吸收了。

簡介：學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級科學(xué)下冊第一單元測試題1一、填空題（每個空格2分，共20分）1、早在一千多年前，人們就已經(jīng)發(fā)明了（），而（）的發(fā)明人類認(rèn)識世界的一大飛躍，把人類帶入一個嶄新的微觀世界。2、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)，稱為（），比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、（）等。3、我們利用觀察到的洋蔥表皮上的一個個如房間似的結(jié)構(gòu)，是洋蔥的（）。4、放大鏡把通過透鏡所能觀察到的范圍稱為（）。5、放大鏡的放大倍數(shù)越大，我們能看到的范圍就（）。6、如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標(biāo)著125、40，那么物體圖像將被放大（）。7、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲頭上的（），就是它們的“鼻子”。8、用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多（），那是植物進(jìn)行蒸騰和光合作用的重要器官。二、選擇題（選擇正確答案的序號填在括號里，每小題2分，共20分）1、光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會A、反射B、折射C、不變2、凸透鏡是、透明的鏡片。A、中間厚邊緣薄B、中間薄邊緣厚C、一樣厚3、（）的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。A、細(xì)胞學(xué)說B、動力學(xué)C、仿生學(xué)4、蟋蟀的耳朵在。A、頭部B、足的內(nèi)側(cè)C、腹部5、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到倍。A、200B、1000C、200萬6、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，玻片移動的方向和從目鏡里看到的方向。A、相同B、相反C、無關(guān)7、下面透明玻璃鏡具有放大作用的是（）。8、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有（）對足。A、2B、3C、49、凸透鏡的凸度越小，它的越小。A、放大倍數(shù)B、焦距C、視野10、使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察物體，可以獲得的信息。A、更少B、同樣多C、更多三、判斷題（正確的打√，錯誤的打。每小題2分，共20分）1、圓柱形和球形的器皿裝水都有放大功能。（）2、放大鏡的放大倍數(shù)同它的面積大小有關(guān)。（）3、可以把洋蔥直接放在顯微鏡下觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載可從目鏡里卻只能看到亮圈，卻看不到洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞。錯誤改正3、我們曾經(jīng)制作過洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的切片標(biāo)本，請完成下面題目（1）將材料與相應(yīng)的作用連起來鑷子盛放多余的洋蔥片滴管夾取實(shí)驗(yàn)材料載玻片吸取少量液體培養(yǎng)皿染色燒杯放置切片標(biāo)本碘酒吸取多余的水分裁紙刀盛放液體吸水紙切割洋蔥（2）請你用文字描述你觀察到的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，并畫出圖思考你可以用哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)方法一明視距離除以放大鏡焦距等于放大倍數(shù)。（正常明視距離為25厘米）方法二將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B）；A除以B就是放大的倍數(shù)。方法三用直尺量出方格的邊長（A）；再將提高，直至格子放大到最大、最清晰時，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長（B）；B除以A就是放大的倍數(shù)。

簡介：小學(xué)科學(xué)六年級上冊復(fù)習(xí)資料姓名第一單元工具和機(jī)械班級1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫做簡單機(jī)械。2、像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。它有三個點(diǎn)，用力的位置叫用力點(diǎn)，克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)，支撐著杠桿，使杠桿能圍繞轉(zhuǎn)動的位置叫支點(diǎn)。3、杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)等于右邊的鉤碼數(shù)乘以格數(shù)。4、當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿不省力也不費(fèi)力。當(dāng)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時，杠桿省力。5、像水龍頭這樣，輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機(jī)械叫做輪軸。6、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪?？梢噪S重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。7、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。8、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫做斜面。9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物體所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物體所用的力就大。螺絲釘?shù)穆菁y越密，旋進(jìn)去就越省力。10、鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力的作用，使自行車運(yùn)動。11、各種簡單機(jī)械的比較簡單機(jī)械舉例省力杠桿開瓶器、切刀、核桃夾、訂書機(jī)、羊角錘、老虎鉗不省力也不費(fèi)力蹺蹺板、天平杠桿費(fèi)力杠桿筷子、鑷子、火鉗、釣魚竿輪軸水龍頭、門把手、方向盤、扳手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲、轆轤斜面盤山公路、大橋引橋、螺絲釘12、各類型滑輪滑輪類型作用應(yīng)用定滑輪改變用力的方向，不省力。旗桿頂上的滑輪動滑輪省力，不能改變用力方向。起重機(jī)吊鉤上的滑輪滑輪滑輪組既省力又改變用力方向。起重機(jī)上的滑輪13、自行車上的各部分應(yīng)用了哪種簡單機(jī)械應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型應(yīng)用機(jī)械的位置應(yīng)用機(jī)械的類型車把手輪軸車上的螺絲釘斜面剎車杠桿車輪和車軸輪軸大齒輪和小齒輪輪軸后架上的彈簧夾杠桿車鈴的按鈕杠桿腳蹬輪軸10、所有的用電器都是一個電能的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能。用電器名稱輸入的能量形式輸出的能量形式電燈光、（熱）電視機(jī)光、聲、（熱）電冰箱熱、動電吹風(fēng)熱、（聲）空調(diào)動、熱、（聲）洗衣機(jī)動能、（聲）取暖器熱電風(fēng)扇電能動11、通過發(fā)電機(jī)，人們能把其他形式的能量轉(zhuǎn)化成電能。用電器名稱輸入的能量輸出的能量形式普通電池化學(xué)能光電池太陽能蓄電池化學(xué)能水力、風(fēng)力發(fā)電站水能、風(fēng)能（機(jī)械能）火力發(fā)電站化學(xué)能熱能動能電能12、煤是幾億年前植物死亡被埋入地下，與空氣隔絕，在長期的的壓力、高溫的共同作用下，慢慢形成的。石油和天然氣是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期、復(fù)雜的變化形成的。13、煤、石油、天然氣是不可再生能源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)，我們正在耗盡這些能源?，F(xiàn)在的新能源有太陽能、地?zé)帷L(fēng)力、沼氣、核能等。第四單元生物的多樣性1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物?？茖W(xué)家主要是根據(jù)植物的特征對植物進(jìn)行分類的。2、科學(xué)家把植物分為兩大類開花植物和不開花植物。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的30多萬種植物中，開花植物約占一半以上。不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花植物一樣，自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。3、分類是研究動物的一種基本方法。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊椎的動物叫無脊椎動物。動物的身體構(gòu)造和生命活動特征是科學(xué)家對動物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足的動物是昆蟲；終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物的是哺乳動物。5、已發(fā)現(xiàn)的動物種類有150多萬種，其中昆蟲達(dá)到100多萬種，約占80％。6、38億年前，地球上出現(xiàn)簡單生命體開始，到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界，地球環(huán)境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。

簡介：向全班匯報(bào)昨天所吃的食物情況?并說說你對食物知道些什么?還想了解些什么?并隨機(jī)板書課題。?2?給你所吃的食物進(jìn)行分類?看誰分的方法多??用學(xué)生自制的卡片分類、擺在桌子上??3?匯報(bào)你的分類情況?并說說你的根據(jù)是什么??對學(xué)生的分類結(jié)果?只要合理應(yīng)給與肯定??4?師?大家一天中吃了這么多種食物?吸收了很多人體所需的營養(yǎng)?你知道人體主要需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)嗎?這些營養(yǎng)對人體有什么作用?你能說出幾種主要含有這種營養(yǎng)的食物嗎?小組討論?將自己搜集來的資料相互交流。?5?匯報(bào)討論的結(jié)果?并簡要板書。?6?請你按人體需要的主要營養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)給你吃的食物重新分類?并想一想哪些食物支持我們生長發(fā)育?哪些食物支持我們活動?哪些食物支持我們活動又不能吃得太多?哪些食物讓我們保持健康??7?匯報(bào)你分類的結(jié)果?并說說這些食物對我們?nèi)梭w的作用。?學(xué)生邊匯報(bào)老師邊將卡片貼在黑板上?重復(fù)的食物卡片只貼一個??8?你能找到一種含有人體需要的全部營養(yǎng)的食物嗎??9?討論并匯報(bào)?只吃一種或少數(shù)幾種食物好嗎?為什么?二、統(tǒng)計(jì)、評價(jià)全班一天所吃的食物情況?1?教師按照黑板上食物的分類情況統(tǒng)計(jì)全班所吃的每種食物的人數(shù)。?老師將人數(shù)標(biāo)在食物卡片下面??2?請同學(xué)們將黑板上的數(shù)據(jù)整理后填在科學(xué)活動手冊上。?3?分組討論?從統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中?你發(fā)現(xiàn)了什么?將你的發(fā)現(xiàn)寫在科學(xué)活動手冊上。

簡介：水利水庫管理所科學(xué)發(fā)展觀演講稿水利水庫管理所科學(xué)發(fā)展觀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位來賓大家好春暖花開的四月,萬物復(fù)蘇,人們沉浸在和煦的春風(fēng)中、沐浴著溫暖的陽光,在這樣的日子里,縣水利系統(tǒng)舉行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀演講活動,我相信每一位參賽者的心情都和我一樣快樂振奮。我是來自XXX水庫管理所的一名普通職工，今天，我演講的題目是踐行科學(xué)發(fā)展觀治水為民譜新篇。要踐行科學(xué)發(fā)展觀，首先要弄清楚什么是科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨“根據(jù)馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，總結(jié)了國內(nèi)外在發(fā)展問題上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時代的高度”提出的一種新型發(fā)展觀，它是由2003年10月，黨的十六屆三中全會上胡錦濤總書記首先提出，經(jīng)過理論學(xué)術(shù)界多年研究內(nèi)涵不斷豐富，被各級黨委政府和各族人民實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的，用以指導(dǎo)當(dāng)前及今后一段時間全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)思想。當(dāng)前，全國各個領(lǐng)域、各個群體正以科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)這一發(fā)展的新型理念、新型思路。作為水利系統(tǒng)的干部職工，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要以科學(xué)發(fā)展觀的思想武器武裝頭腦，治水為國，治水為民。大家都知道，水是生命之源，萬物之本，是人類社會發(fā)展不可缺少和不可替代的資源。按照科學(xué)發(fā)展觀的理念，“和諧相處”是處理人和自然關(guān)系的基本準(zhǔn)則，但隨著人口的不斷增長，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人類加大了對自神圣篇章。

簡介：工商所科學(xué)發(fā)展觀演講稿工商所科學(xué)發(fā)展觀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好，我叫，來自市工商局工商所。今天我演講的題目是“堅(jiān)持以人為本、促工商科學(xué)發(fā)展”。我們大家都知道“以人為本”是科學(xué)發(fā)展的核心。2003年10月黨的十六屆三中全會上，胡錦濤總書記就提出了“堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀”。人民是創(chuàng)造歷史的根本動力。中國最廣大人民群眾是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的主體，是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，是社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的推動者。工商行政管理機(jī)關(guān)是規(guī)范、維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的重要部門。它擔(dān)負(fù)著市場監(jiān)管和行政執(zhí)法的重要職能，扮演著把好市場主體的入門關(guān)、當(dāng)好市場運(yùn)行的裁判員、做好市場經(jīng)濟(jì)的保衛(wèi)員的重要角色。工商部門在發(fā)展道路上，一直堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的核心“以人為本”，至始至終把人民群眾、監(jiān)管對象放在第一位；認(rèn)真、細(xì)致、周到的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；“用心、用力、用智、用情”的規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序；切實(shí)、妥善地維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益。工商部門誓做發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會、維護(hù)權(quán)益、依法執(zhí)法的紅盾衛(wèi)士。2008年是具有特殊意義的一年。罕見雪災(zāi)和汶川地震嚴(yán)峻考驗(yàn)了工商部門應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力。每一個工商人在災(zāi)難面前，毫系統(tǒng)等有力措施。所謂“注水牛肉先行賠付制度”是指消費(fèi)者在集貿(mào)市場購買到注水等摻雜摻假牛肉時，可到轄區(qū)工商所申訴舉證，可以要求先行給付賠償金；通過誠信通、票證通系統(tǒng)相結(jié)合，強(qiáng)化流通領(lǐng)域食品安全監(jiān)管力度，切實(shí)保證流通領(lǐng)域食品安全。工商部門始終堅(jiān)持“以人為本”這個科學(xué)發(fā)展的核心，至始至終把“以職工為本”放在工商事業(yè)發(fā)展的重要位置，不斷探索工商部門人事管理機(jī)制，讓能干事的人有舞臺，干成事的人有地位。雖然我加入工商系統(tǒng)才短短半年，我卻深深感受到工商系統(tǒng)融洽的工作氣氛，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。從工商干校培訓(xùn)到“我能、我會、我講”活動，每次的學(xué)習(xí)都帶給我不同的收獲。2009年歲末年初的拓展培訓(xùn)，分局全體干部職工一起參加，分享交流心得?！靶湃伪乘ぁ?、“盲人方陣”、“穿越電網(wǎng)”等等活動歷歷在目，我們互相信任、互相幫助完成種種任務(wù)；我們相互分享、相互交流克服重重困難；我們分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助圓滿的完成了培訓(xùn)?！拔夷堋⑽視?、我講”活動，則是讓身邊我們熟悉的人，講述生動真實(shí)的案例，使我們能更牢固的學(xué)習(xí)掌握法律法規(guī)知識，深入的把握工作中的要點(diǎn)、難點(diǎn)?！拔夷?、我會、我講”活動積極調(diào)動了每一位工商干部職工的學(xué)習(xí)、工作熱情。正是由于工商部門堅(jiān)持“以人為本”的培訓(xùn)理念，充分發(fā)揮我們自身的主觀能動性，營造積極向上、融洽和諧的學(xué)習(xí)交流氛圍，不斷提高我們的理論水平、工作能力。才能使我這樣一個剛走上社會的畢業(yè)生，迅速的適應(yīng)工作、更好的完成工作。風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬加鞭。胡錦濤總

簡介：市政公用服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀演講稿市政公用服務(wù)科學(xué)發(fā)展觀演講稿當(dāng)前，舉國上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要我們將牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)了展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)一思想，指導(dǎo)工作。用發(fā)展有實(shí)踐體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)了展觀的基本要求。2008年我正式踏入了青島市12319服務(wù)熱線，是青島市市政公用局對外服務(wù)的重要窗口，千方百計(jì)為群眾排憂解難，方便市民日常生活。在全面建設(shè)和諧社會、率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的征途上，12319熱線將始終把把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需求作為第一選擇，把人民群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。為人民群眾提供三個一流及“一流的辦事效率、一流的服務(wù)水平、一流的工作質(zhì)量”我們正處在一個嶄新的世紀(jì)。新的世紀(jì)，希望與挑戰(zhàn)并存。最大的挑戰(zhàn)就是如何保持自己的先進(jìn)性。我認(rèn)為，必須結(jié)合自己的本職崗位強(qiáng)化幾種意識，做好本職工作。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性質(zhì)，必須堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖。不論工作遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn)，都要強(qiáng)化服務(wù)意識全心全以諒解促進(jìn)團(tuán)結(jié)，珍惜緣分，增進(jìn)了解，相互補(bǔ)臺，奮發(fā)進(jìn)取，充分發(fā)揮1＋1＞2的作用。4、要勤奮地工作，創(chuàng)造性地工作。我們?nèi)魏我粋€員工，都不能只是被動的等待別人告訴你去做些什么，而是應(yīng)該主動去了解自己應(yīng)該做什么，還能做什么，怎樣才能精益求精，做得更好，并且認(rèn)真地規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。要想有成功就要拿出進(jìn)取心。想要做好這個工作首先要熱愛這個職業(yè)，釋放我的所有熱情，用心做好，豐富的業(yè)務(wù)知識和良好的心態(tài)始終如一的保持最佳狀態(tài)，能夠正確理解中心管理目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步，能夠分析自己的長處和不足，提高自己?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)社會發(fā)展的科學(xué)理論，我們將在今后的工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)，推進(jìn)企業(yè)快速高速發(fā)展，用發(fā)展的實(shí)踐體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。

簡介：中班科學(xué)教案電動玩具中班科學(xué)教案電動玩具活動目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識各種電動玩具及其共同的特征。2、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法?；顒訙?zhǔn)備幼兒人手一個電動玩具。活動進(jìn)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。1、師小朋友，今天貓頭鷹博士邀請我們?nèi)ニ碾妱映峭?，想去嗎那我們就出發(fā)吧2、帶幼兒參觀后，出示貓頭鷹小朋友，你們好，歡迎你們到我的電動城來玩，剛才的玩具都看到了嗎現(xiàn)在請你選一件自己喜歡的玩一玩，不過，玩過以后，要來告訴我，你玩的是什么它會怎么樣還有，玩得時候請你們愛護(hù)它們，好嗎3、幼兒分散按意愿玩，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒進(jìn)行觀察。二、尋找電池。1、請小朋友來說說，你玩的是什么它會怎么樣（請35名幼兒講）如我玩的是，它會亮（走、響、動）。2、小朋友們觀察得真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)玩具會亮、會響、會動，它們可真好玩?？伤鼈?yōu)槭裁从械哪軇印⒂械哪茼懩兀ㄓ變夯ハ喟l(fā)表自己的想法）3、幼兒自由操作，尋找電池請你們在玩具身上找找看，是誰供給它們電，使它們動的提問你發(fā)現(xiàn)了什么（幼兒講述操作結(jié)果）4、小朋友都認(rèn)為電池能供電給玩具讓它們動，電池真的能供電嗎我們來試試，如果把電池拿掉，看看它還會不會動了（請一名幼兒上來邊操作邊講述，引導(dǎo)其他幼兒觀察）。5、幼兒自由操作，取出電池試試。提問你們把電池拿出來了，它怎么樣了6、教師簡單小結(jié)看來，真是電池起了作用，電池可以供電給玩具讓它們能動、能亮，電池的本領(lǐng)可真大啊三、學(xué)習(xí)正確安裝電池。1、好，請小朋友說說電池長什么樣（幼兒自由講述）2、在平時還有哪些地方用到電池（幼兒自由講述）如收音機(jī)、遙控器、電子手表、照相機(jī)里3、教師小結(jié)。4、請小朋友再給玩具裝上電池，讓它們能再動、再跑。（幼兒嘗試裝電池，教師巡回觀察，不作指導(dǎo)）5、老師剛才看到小朋友都給玩具裝上了電池，可我卻發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩具能動，而有的小朋友的玩具卻沒有動，這是怎么回事呢請ⅩⅩ小朋友來告訴大家，你是怎么裝的（請一名幼兒上來邊操作邊講述，教師引導(dǎo)其他幼兒觀察）6、請幼兒再次嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。7、教師小結(jié)小朋友真能干，知道了電池是各種各樣的，可以用在很多地方，還學(xué)會了正確地裝電池，可你們要記得電池用完了以后一定要拿出來，不然會把電動玩具給弄壞的，記住了嗎四、結(jié)束活動。貓頭鷹博士小朋友，你們玩得開心嗎下次，我再邀請你們到我的電動城來玩，好嗎再見

簡介：小學(xué)生科學(xué)伴我成長演講稿小學(xué)生科學(xué)伴我成長演講稿親愛的老師們、同學(xué)們大家好我是二2班的XXX，非常高興今天能有機(jī)會和大家一起分享科學(xué)的魅力。我發(fā)言的題目是科學(xué)伴我們成長。原來，在我和我的伙伴兒們的心目中，“科學(xué)”是一門很神秘、很高深的學(xué)科。然而，當(dāng)我們不知所措地到處找尋哪里才有科學(xué)時候，路老師帶著我們一起遨游太空，去拜訪遙遠(yuǎn)的八大行星，哦我們知道了，這就是科學(xué)當(dāng)我們坐在餐桌前，品嘗著爸爸媽媽為我們提供的營養(yǎng)搭配均衡的美味佳肴時，我們知道了，這當(dāng)中也有科學(xué)當(dāng)我們終于搞明白為什么顏色鮮艷的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學(xué)的神奇當(dāng)我們每次翻開書本，看到書頁里夾著的葉脈書簽時，我們明白了，這就是借助科學(xué)的方法制作出來的。同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還也使我懂得了許多做人的道理在書中,有些事跡給我留下了深刻的印象如賣火柴的女孩,丑小鴉,它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí)書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,使我的生活變得豐富多彩讀書也使我快樂,當(dāng)我讀到那美麗的大草原時,仿佛身臨其境當(dāng)我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興讀書使我認(rèn)識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,口頭禪是“帥呆了“,“酷斃了“的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽,等等古人云書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟是啊,有誰離得開書,又有誰不讀書呢書也是我的最愛,哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會心疼,難怪媽媽經(jīng)常會說“你是我的心肝寶貝,書是你的心肝寶貝“其實(shí),以前的我并不是那么愛看書,就是那么一張小小的照片,使我改變了對書的態(tài)度星期天,媽媽給我?guī)硪槐緯笊街?這是媽媽的老師送給媽媽的,書里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的女兒目前,她是比

簡介：教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷5一、填空（一、填空（4040分）分）1、動物和植物都屬于＿＿＿＿，它們都是有＿＿＿＿的物體。2、植物的生長需要＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、和營養(yǎng)。3、＿＿＿＿是指物體受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。4、螞蟻的身體分為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三部分，頭上長有＿＿＿＿，＿＿＿＿部有＿＿＿＿只腳。5、蝸牛是靠＿＿＿＿來呼吸的。6、金魚身上有＿＿＿＿，它可以幫助金魚游泳。7、＿＿＿＿是數(shù)量最多的水生動物。8、液體有一定的＿＿＿＿，它是可以測量的，我們一般用＿＿＿＿來測量。9、物質(zhì)以＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的形式存在于我們周圍。二、判斷（二、判斷（2020分）分）1、有同學(xué)說紙相當(dāng)便宜，我們想怎么用就怎么用。（）2、植物的一生是有生命周期的，每種植物都有一定壽命。（）3、不同的環(huán)境生長著不同的動物。（）4、蚯蚓能在水中生活。（）5、螞蟻是靠分泌的信息素來標(biāo)識路線的。（）6、樹是活的植物，是有生命的物體。（）7、魚鰓不停地開合是它在喝水。（）8、沙子會流動，所以是液體。（）9、空氣是無色、無味、看不見、摸不著的，但我們可以感覺到它的存在。（）10、任何液體我們在觀察時都可以用嘴來嘗。（）三、選擇題（三、選擇題（1818分）分）1、觀察紙時，我們一般不會用（）A、放大鏡B、尺C、量筒2、世界上大約有（）種動物。A、十萬B、一百多萬C、一千多萬3、塑料是（）材料。A、天然B、人工C、復(fù)合4、處理廢舊物品的最好辦法是（）A、燒掉B、回收再用C、當(dāng)垃圾扔掉5、將紙團(tuán)放在杯底，將杯子扣入水中，紙不會濕，說明（）A、空氣占據(jù)空間B、空氣會流動C、空氣能壓縮6、我認(rèn)為餐巾紙一定要（）A、硬B、厚C、吸水性好四、填圖（四、填圖（1212分）分）1、寫出蚯蚓各部分的名稱。教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷教科版科學(xué)三年級上冊期末試卷4學(xué)校_________班級__________姓名___________題號一二三四五六總分得分引言親愛的同學(xué)當(dāng)你拿到試卷后,請不要緊張,這是一次展示你對三年級科學(xué)（上冊）學(xué)習(xí)理解的好機(jī)會只要你把自己對每個問題的探究、理解、了解或體會真實(shí)地表達(dá)出來，就是一份好答卷。祝你成功一、把你觀察到的有關(guān)一、把你觀察到的有關(guān)“空氣空氣”方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）二、判斷。二、判斷。（對的打“√”，錯的打“”。）（20分）（）1、觀察可以讓我們獲得更多的信息。（）2、植物的葉由葉片和葉柄組成。（）3、香樟樹秋天不落葉，它的葉沒有生長和衰老的過程。（）4、觀察動物時要保持動物棲息地的原貌、保護(hù)它們的生存環(huán)境。（）5、生物學(xué)家用畫圖的方法幫助他們觀察動、植物。（）6、蚯蚓能長時間生活在水里。（）7、金屬、木頭、塑料、紙、玻璃都是我們生活中的常見材料。（）8、水是一種重要的物質(zhì)。（）9、用過的紙只能扔掉，不能重復(fù)利用。（）10、空氣能占據(jù)空間。三、選擇。三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（30分）1、像樟樹莖一樣的莖叫（），像狗尾巴草一樣的莖叫（）。①草質(zhì)莖、木質(zhì)莖②木質(zhì)莖、草質(zhì)莖③直立莖、纏繞莖2、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（）和（）。①水生植物、土地植物②水生植物、陸地植物③陸地植物、海洋植物3、下列植物中，（）能捕蟲。①大王花②豬籠草③人參

簡介：水到哪里去了水到哪里去了探究目標(biāo)探究目標(biāo)１．能結(jié)合日常生活，對蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。２．能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸氣并帶走一定的熱量。３．能通過試驗(yàn)探究常溫下水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。情感目標(biāo)情感目標(biāo)１．能與同學(xué)交流自己的研究方法和過程。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)１．能用自己的話說出什么是蒸發(fā)。復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固√現(xiàn)代教學(xué)現(xiàn)代教學(xué)√自主探究自主探究√記錄匯報(bào)記錄匯報(bào)√創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景√引導(dǎo)觀察引導(dǎo)觀察√分組合作分組合作√交流展示交流展示√教學(xué)教學(xué)方法方法啟發(fā)引導(dǎo)啟發(fā)引導(dǎo)√激發(fā)質(zhì)疑激發(fā)質(zhì)疑√師生互動師生互動√表優(yōu)勵缺表優(yōu)勵缺√第一課時第一課時引入一．一．（創(chuàng)設(shè)情景）教師出示一張半濕的紙，請生盡快將它弄干（創(chuàng)設(shè)情景）教師出示一張半濕的紙，請生盡快將它弄干1．生分組比賽，看哪組最快，方法最多。探究活動一．一．活動“水到哪里了”活動“水到哪里了”1．談話“說說紙里的水到哪去了”2?？凑n本插圖說說這些水到哪里去了二．活動“寫字游戲”二．活動“寫字游戲”1．教師用濕布在黑板上寫一個字。2。生觀察這個濕字。3。說說你的發(fā)現(xiàn)。4。討論為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象拓展一．找找生活中水不見的現(xiàn)象一．找找生活中水不見的現(xiàn)象（第二課時）（第二課時）引入一．一．游戲“水不見了”游戲“水不見了”1．用手指蘸少量的溫水，抹在腦門或手背上。2。仔細(xì)體會有什么感覺，說明了什么教學(xué)過程探究活動一．交流活動交流活動1．說說我們找到的生活中水不見了的例子。2。比一比哪組的小車組裝的得又快又好。二。活動“理解蒸發(fā)”二?；顒印袄斫庹舭l(fā)”1．看課本理解蒸發(fā)的定義。22用自己的話說說什么是蒸發(fā)。拓展一．找找自然界中的蒸發(fā)現(xiàn)象一．找找自然界中的蒸發(fā)現(xiàn)象教學(xué)（第三課時）（第三課時）第3頁共3頁小學(xué)教育資料小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上

簡介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上的講話的講話同志們在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，旗委確定我鎮(zhèn)為全旗學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的試點(diǎn)鎮(zhèn)，這是旗委對我鎮(zhèn)的高度信任，是對查干沐淪鎮(zhèn)工作的充分肯定，更是交給我們的一項(xiàng)政治任務(wù)，使命光榮，責(zé)任重大。按照市委和旗委的統(tǒng)一要求，今天我們召開各嘎查村黨支部書記、村委會主任、鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人和全體機(jī)關(guān)干部參加的動員大會，目的是對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動進(jìn)行專題部署，迅速在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高潮。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，創(chuàng)新思路，確保全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動收到實(shí)效，為全旗探索好經(jīng)驗(yàn)，樹立好樣板。剛才畢主席宣讀了領(lǐng)導(dǎo)小組名單，蔡書宣讀了中共查干沐淪鎮(zhèn)委員會深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會。下面我就全鎮(zhèn)如何開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動講四點(diǎn)意見。一、充分認(rèn)識深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好活動的責(zé)任感和緊迫命感。（一）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建試點(diǎn)鎮(zhèn)工作，是我們必須肩負(fù)的重大政治責(zé)任。這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，有利于我們集中時間和精力，深入思考，完善舉措，破解難題，自覺地把科學(xué)發(fā)展觀貫穿經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程，落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，從而實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。（三）深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建試點(diǎn)鎮(zhèn)工作，是基層黨組織提高執(zhí)政能力和保持先進(jìn)性的必然選擇。執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)是黨的建設(shè)的一條主線。在新的形勢下，提高執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，最重要的就是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。黨員干部的先進(jìn)性主要體現(xiàn)在能不能自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力主要表現(xiàn)為是不是具備領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范鎮(zhèn)，是對全鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和先進(jìn)性的一次大培訓(xùn)、大檢驗(yàn)、大提高，對于黨員干部擺脫傳統(tǒng)發(fā)展觀念束縛，依靠科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題，自覺遵循和運(yùn)用客觀規(guī)律辦事，更好地?fù)?dān)負(fù)起推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的歷史重任，必將起到巨大的推動作用。各支部各站所一定要把思想和行動統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委的決策部署上來，以更加飽滿的熱情、更加積極的姿態(tài)，主動參與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，自覺投身于科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐。二、嚴(yán)格程序，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精心組織好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動我鎮(zhèn)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，要緊緊把握一個主題，實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)，明確四項(xiàng)任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。把握一個主題樹立科學(xué)發(fā)展理念，打造綠色生態(tài)大鎮(zhèn)，構(gòu)建