傳統(tǒng)武術價值取向的調查研究.pdf

1、以自強不息、厚德載物為基本精神的中國文化，兼收并蓄了眾多文化的精華，從而具有了廣博的蘊涵和厚重的積淀。傳統(tǒng)武術作為一個完整的文化體系，幾乎涵容了中國傳統(tǒng)文化的各種成分和要素，滲透著中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中國傳統(tǒng)文化的縮影。然而，在文化高速交流、轉型的大背景下，西方文化以“現(xiàn)代化”的姿態(tài)在不斷張揚的過程中，逐漸滲透并影響著中國的文化傳統(tǒng)的各個層面：整體性思維在不斷退化；行為方式在不斷改變；價值觀念已不再固守：文化傳統(tǒng)已經(jīng)淡化。傳統(tǒng)武術厚重

2、的文化底蘊的優(yōu)勢轉化成了難以改造的沉滯和落伍的劣勢。 歷史實踐證明：一個民族文化的斷裂，必然導致這個民族的衰退，而民族的振興，必然始于文化的復興。中國共產(chǎn)黨的十六大報告和十六屆四中全會都特別強調文化復興在中華民族的偉大復興中的戰(zhàn)略意義。張岱年先生講：“一個沒有深厚文化底蘊和強大的文化競爭力的民族，很難說是一個有希望的民族。”傳統(tǒng)武術無論是從它的整體性思維還是到它的修煉全部過程中，一直被中國文化的氤氳所籠罩，所以對傳統(tǒng)武術的修煉實

3、際上是對中國文化的終生體驗。在這種文化實踐中不斷完善自己技術的同時，也使得人生境界也得到了極大程度的提升。因此，作為文化的傳統(tǒng)武術在弘揚民族文化，振奮民族精神方面，在振興中華民族之際，其不可替代的獨特作用就凸現(xiàn)出來。2004年4月2日，中宣部、教育部在<中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》中明確提出：“體育課中應適量增加武術等內容”。把武術教育作為開展弘揚和培育民族精神教育的實施途徑。 在經(jīng)濟全球一體化浪潮帶來文化全球化的

4、今天，作為中華民族傳統(tǒng)文化代表的傳統(tǒng)武術如何發(fā)展早已成為武術界及社會普遍關注的一個焦點，對于社會轉型期因武術人價值觀念的困惑而帶來的種種問題，我們應認真地反思，只有真正看清傳統(tǒng)武術真實面貌，才能促進傳統(tǒng)武術可持續(xù)發(fā)展，才能使傳統(tǒng)武術中優(yōu)秀的文化要素為中華民族的偉大復興發(fā)揮出巨大的作用。 本文運用文獻資料法、問卷調查法、專家咨詢法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，對傳統(tǒng)武術進行了剖析，認為作為文化的傳統(tǒng)武術具有整體性的思維特點：