基于WEB的網絡輔助教學平臺的設計與實現.pdf

1、作為一種新的教學模式，網絡輔助教學能充分發(fā)揮信息技術在高校教學中的優(yōu)勢，體現以學生為主體、教師為主導的現代教育思想，隨著計算機技術和網絡技術的不斷發(fā)展，網絡輔助教學得到越來越廣泛的應用，如何有效的開展網絡輔助教學活動逐漸成為高校教學信息化建設關注的重要課題，網絡輔助教學平臺的建設成為解決這一課題的基礎和關鍵。 本文針對高校當前課程資源分散，教學缺乏交流等現象，以為傳統(tǒng)課堂教學提供網絡輔助教學支撐環(huán)境，實現教學資源最大范圍的整合與

2、共享為目標，對開發(fā)網絡輔助教學平臺的可行性和必要性進行了分析，論述了平臺開發(fā)的理論基礎，介紹了平臺開發(fā)所采用的．NET等關鍵技術，對平臺設計進行詳細的需求分析，提出總體設計方案，對平臺關鍵模塊的實現過程進行了描述和分析，并完成平臺測試和應用推廣工作。 本文共分七章。第一章，緒論。主要介紹了平臺研究的背景和國內外網絡教學支持平臺研究的現狀，進行了平臺開發(fā)的可行性和必要性分析，并提出平臺建設的思想。第二章，主要分析了平臺設計的理論基

3、礎，包括信息化理論、教學設計理論和學習理論等。第三章，主要介紹了平臺設計所采用的相關技術。包括ASP．NET技術等開發(fā)技術、Visual C＃．NET開發(fā)語言及SQL Server 2000數據庫管理系統(tǒng)。第四章，提出平臺設計的總體需求分析和架構設計，對平臺的功能模塊進行了設計，對平臺的數據庫進行了設計和配置。第五章，平臺設計的實現，重點介紹了系統(tǒng)框架服務模塊、公用模塊、用戶/安全管理模塊、網絡輔助教學支持模塊、教學資源管理模塊的實現方