新時期大學生社會主義榮辱觀教育研究.pdf

1、胡錦濤同志關于榮辱觀的講話是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德價值的繼承,是對當代中國社會進步脈搏和道德精神的把握,是傳統(tǒng)美德與時代精神的統(tǒng)一,具有很強的說服力和引導力.它明確了當代國民基本的價值取向和行為準則,具體實在,周到全面,契合人們的心靈實際,具有操作性,因而十分有利于大學生思想道德素質的培養(yǎng). 中華民族有著優(yōu)良的道德傳統(tǒng),傳統(tǒng)道德中"教民知恥"的榮辱觀念深深積淀在人們心靈深處,融入人們的道德實踐之中.中國共產黨人歷來重視榮辱觀的重

2、要教育作用.以胡錦濤為總書記的黨中央適應社會進步的新要求,總結社會主義道德建設的新經驗,提出了以"八榮八恥"為主要內容的社會主義榮辱觀.樹立社會主義榮辱觀既是構建和諧社會的應有之義,也是建設社會主義先進文化的迫切要求,更是社會主義道德建設的核心內容,理應成為當代大學生思想道德教育的主導性內容. 大學生是青年中的佼佼者,承載著中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的崇高使命,寄托著中華民族的美好未來.大學生思想道德素質及榮辱觀方面出現(xiàn)的種種傾

3、向及問題,能不能得到很好地解決,不僅關系到作為社會構成基本要素的每個家庭的和諧安寧,更事關中華民族的偉大復興與社會主義事業(yè)的興衰成敗."八榮八恥"的社會主義榮辱觀包含了追求知識、熱愛科學的內容,也包含了在社會中如何立足和增強競爭力的各種基本道德規(guī)范要求,因而開展社會主義榮辱觀教育能夠幫助大學生樹立正確的價值取向,能夠重新確立高校思想政治教育的優(yōu)勢地位,能夠加速高校思想政治教育校園環(huán)境的優(yōu)化發(fā)展.新時代的大學生只有樹立正確的榮辱觀才能避免

4、道德價值取向的嚴重錯位,從而在正確的榮辱觀指導下健康成長.在新世紀里,我們的德育工作者要以敏銳的職業(yè)觸角去捕捉大學生道德教育面臨的重大問題和研究課題,要針對大學生思想道德狀況中存在的問題實際,與時俱進,開拓創(chuàng)新,努力構建大學生社會主義榮辱觀教育的新體系、新模式,以便使我們的教育工作更好地體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性.大學生榮辱觀教育要增強針對性,提高實效性,應堅持"六個結合"的工作原則,即:堅持教書與育人相結合的原則、教育與自我教

5、育相結合的原則、知與行相結合的原則、內容和方法相結合的原則、教育與管理相結合的原則、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合的原則.與其同時,還應加強德育載體建設,為大學生社會主義榮辱觀教育的實施打造課堂教育、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育、服務咨詢等五個方面的教育平臺.大學生社會主義榮辱觀教育是一項長期任務,不可能一蹴而就,而是要把握大學生社會主義榮辱觀教育的"四個環(huán)節(jié)",從思想認識、隊伍建設、措施方法、評價標準等方面建立一整套長效機制,長期、持久