天津市屬高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究.pdf

1、專業(yè)是高等學校重要的、最基本的教學組織單元，是高等學校生存和發(fā)展的基礎。專業(yè)設置與專業(yè)內(nèi)涵建設直接決定了人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與質(zhì)量，是高校辦學實力的重要體現(xiàn)，是學校發(fā)展的關鍵。
　　當前，我國高等教育正處在大眾化階段，而天津已進入高等教育普及化階段。在這樣的背景下，天津高等教育如何更好地實現(xiàn)服務社會的功能，如何實現(xiàn)人才鏈、學科專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的緊密結(jié)合和有效對接，如何滿足濱海新區(qū)開發(fā)開放對人才培養(yǎng)提出的新的更高的要求，都是目前高等教育中迫

2、切需要關注和研究的問題。
　　本文以天津市屬高校本科專業(yè)為研究對象，從專業(yè)和專業(yè)建設的基本概念和基本理論入手，簡要回顧了我國高校本科專業(yè)設置和發(fā)展的歷史，以及近年來天津市在本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面所做的工作，分析了近年天津市市屬本科高校專業(yè)布點、招生和就業(yè)狀況，以及專業(yè)建設與天津市支柱產(chǎn)業(yè)和主導產(chǎn)業(yè)對接情況，找出天津市高校在專業(yè)規(guī)劃、建設和發(fā)展中存在的主要問題；提出專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的動態(tài)三維模型，并利用層次分析法，建立相應的指標體系；通過

3、有針對性的量化分析，按照各專業(yè)在模型中所處的不同位置，提出專業(yè)發(fā)展的不同策略和路徑；最后用營銷學的基本原理，提出專業(yè)建設和優(yōu)化的建議。
　　本文的主要創(chuàng)新之處在于：建立了三維動態(tài)專業(yè)評價模型，并據(jù)此以“專業(yè)比較優(yōu)勢”、“專業(yè)建設資源配置能力”和“專業(yè)拓展空間”為一級指標，構(gòu)建了專業(yè)建設評價體系。該模型可幫助決策者針對不同學校不同專業(yè)的具體情況，通過定性與定量相結(jié)合的分析方法，更清晰地了解專業(yè)現(xiàn)狀和在模型中所處的位置，從而選擇不同的