國外主要農民教育模式的比較與借鑒.pdf

1、農民教育，事關我國農業(yè)農村經濟發(fā)展大局，更影響著我國經濟社會發(fā)展全局。模式作為解決某類問題的方法論，而構建農民教育模式利于指導我國農民教育工作，積極推進其發(fā)展進程。目前根據(jù)區(qū)域發(fā)展特點不同可將國外農民教育模式分為三種，即東亞、北美和西歐模式，各模式發(fā)展主要以發(fā)達國家為代表，具有典型意義，值得我國借鑒。
　　 本研究采用文獻法、比較法和專家訪談法等方法，在對國內外農民教育模式相關文獻的分析和綜述基礎之上，界定農民教育、教育模式和農

2、民教育模式等概念，并對國外主要農民教育模式的發(fā)展進行總體性概述，如發(fā)展概況、基本特點及不足之處，并在此基礎上進一步對三種主要主要農民教育模式下的具體案例進行分析。
　　 立足于我國農民教育模式發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題及原因，借鑒國外主要農民教育模式發(fā)展的經驗，提出值得我國農民教育發(fā)展的經驗借鑒，如加強農民教育立法、構建農民教育機構、建構農民教育體系、拓展農民教育資金渠道、發(fā)展農民教育形式等。
　　 本研究根據(jù)農民教育模式相關因