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文檔簡介
1、 摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)代信息技術(shù)在各領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,這也在一定程度上推動(dòng)了微信公眾號(hào)的普及和應(yīng)用,在改變信息流通方式的同時(shí),也讓人們的信息獲取及發(fā)布變得更為簡單、便捷,特別是在學(xué)校班級(jí)管理方面的應(yīng)用,為班級(jí)管理工作帶來了很大的改變。因此,本文對(duì)基于班級(jí)管理的微信公眾號(hào)進(jìn)行探討和描述,對(duì)這種公眾號(hào)的優(yōu)勢加以了解,并對(duì)其實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行具體論述。關(guān)鍵詞:班級(jí)管理微信公眾號(hào)就當(dāng)今社會(huì)發(fā)展而言,微信公眾號(hào)的應(yīng)用是一種全新的發(fā)展趨
2、勢,尤其是對(duì)學(xué)校班級(jí)管理而言,班級(jí)作為連接學(xué)校、教師、家長和學(xué)生的重要環(huán)節(jié),通過對(duì)班級(jí)微信公眾號(hào)的有效建立,能夠?qū)涣鳒贤J竭M(jìn)行有效的革新;且通過對(duì)班級(jí)微信公眾號(hào)的有效關(guān)注,能夠幫助學(xué)校和教師進(jìn)一步了解班級(jí)和學(xué)生的情況。這對(duì)于班級(jí)的量化管理具有非常重要的意義,因此,針對(duì)相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)研究是很有必要的。一、以班級(jí)管理為基礎(chǔ)建立微信公眾號(hào)的優(yōu)勢1.可以對(duì)學(xué)生的主人翁意識(shí)進(jìn)行提升。以班級(jí)管理為基礎(chǔ),對(duì)微信公眾號(hào)進(jìn)行有效的應(yīng)用,能夠使傳統(tǒng)的班級(jí)
3、管理模式發(fā)生很大的改變,實(shí)現(xiàn)德育理念的全面革新,通過微信公眾號(hào),可以將學(xué)生與教師緊密地結(jié)合起來。形成一個(gè)共同體,使其可以通過相互合作,實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。而在此過程中,能夠讓教師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己在班級(jí)中的地位,使其主人翁意識(shí)能夠得到不斷的提升,避免單線管理關(guān)系的出現(xiàn)。并在小明同意的情況下,在微信中發(fā)布了小明的檢討書。而同學(xué)們看到小明的深刻檢討,不僅逐漸消氣,而且還有的同學(xué)在評(píng)論區(qū)對(duì)小明進(jìn)行安慰,還有班干部提議,班級(jí)每個(gè)人都要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格
4、的要求,提升班級(jí)的整體質(zhì)量。而本次事件也因此實(shí)現(xiàn)了“軟著陸” 。在此期間,利用微信公眾號(hào)對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行公開,實(shí)現(xiàn)了正確的輿論導(dǎo)向。2.對(duì)微信信息內(nèi)容加強(qiáng)篩選,提升學(xué)生關(guān)注度。利用班級(jí)微信公眾號(hào)對(duì)各種專業(yè)相關(guān)內(nèi)容、科普類微信、新聞?lì)愇⑿乓约捌渌恍┚哂邢鄳?yīng)價(jià)值的微信進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),能夠幫助學(xué)生更好地開拓社會(huì)視野,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠以生活及社會(huì)為出發(fā)點(diǎn),通過這種潛移默化的影響,可以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。例如,一些班級(jí)經(jīng)常利用微信公
5、眾號(hào)對(duì)騰訊科技、天下網(wǎng)商、營銷兵法、知悉天下、中國美食、勵(lì)志周刊、長知識(shí)以及生活百科等公眾號(hào)信息進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā),運(yùn)用這種潛移默化的影響,使學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容能夠向課外延伸;甚至這些班級(jí)經(jīng)常開展一些課堂討論活動(dòng),使學(xué)生能夠在此期間獲得共同的關(guān)注點(diǎn)。3.將班級(jí)微信公眾號(hào)作為雙向溝通的重要條件。利用班級(jí)微信公眾號(hào),學(xué)生可以將自己的建議及時(shí)發(fā)布到班級(jí)中,而教師通過微信也可以對(duì)學(xué)生的問題加以了解,明確掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。利用私聊功能,可以對(duì)學(xué)生的隱私進(jìn)行很
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