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文檔簡介
1、高三第二學期英語教學工作總結 高三第二學期英語教學工作總結高三第二學期英語教學工作總結 1本學期我擔任高三(x)、(xx)班的英語教學,高三一年對老師和學生都是一次磨礪,對于我來說,經驗不夠豐富,高三的教學整個過程都充滿挑戰(zhàn)。這一學期來,本人認真研究學生,關注學生,研究課標,梳理知識結構,有計劃地落實復習任務,順利完成教育教學任務。現(xiàn)將本學期教學工作總結這個學期主要是一輪復習,第一輪復習著重扎實基礎知識,從第一冊課本開始,我們以課本為基
2、礎,結合定的輔導資料,對基本詞匯、句型進行復習,加深鞏固,并要適當地歸納。而不該是對課文、詞匯、語法的簡單復現(xiàn)。對于這一階段的復習,對于中等的同學是有很大幫助的。少數的基礎比較好的同學似乎不太重視,而比較差的同學在復習之后似乎也沒有什么長進,這一點是令人很苦惱的問題。穿插在基礎復習中,也將所有的語法項目也復習了一遍。當然還有聽力,閱讀這兩項能力是要在長期的訓練中提高的。于是在這段基礎復習階段就開始了這兩方面的訓練。聽力基本上一周三次,閱
3、讀一般是布置學生課外完成,課堂上幾乎是很少拿來做練習,而課外我們不是很好掌握,完成的情況不是很滿意,只有少數自覺的同學做到了。從這一點來看,對學生的嚴格督促作用是很重要且是這是高三的最后一學期了,時間短,任務重。這一學期來,本人更積極地去了解學生,去摸清學生的學習基礎,以便以更好的“因材施教” 。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生
4、,發(fā)揚教學,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作總結如下一、進行了英語學情分析。這一學年教授兩個班為理科普通班的學生,英語基礎不太理想,沒有一個學生能達到優(yōu)秀(120 分)檔次,而且能及格的學生人數微乎其微。不少學生感到英語特別難學,對英語學習比較頭疼。開學之初即對學情進行了認真分析。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。二、把教學計劃落到實處。本年度教學工作重心即在進行基
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