小學一級教師職稱評定述職報告

1、11述職報告述職報告我是xx市xx鎮(zhèn)第二小學教師，名字叫xxx，女，現(xiàn)年xx歲。20xx年1月畢業(yè)于xx教育學院成人全日制大專，同年8月參加工作。20xx年度12月取得小學語文二級教師資格，20xx年3月聘任小學語文二級教師，20xx年6月取得華南師范大學本科畢業(yè)證書。任現(xiàn)職六年來，我一直擔任語文學科的教學任務。在工作中，我堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下：一

2、、思想品德、職業(yè)道德方面我擁護黨的領導，政治上與黨保持高度一致。努力學習法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務知識，不斷增強法律意識，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質。在工作中遵守學校規(guī)章制度，服從領導安排，教學工作認真負責，積極進取，為人師表。以學校工作為重，從不計較個人得失，尊重他人，甘于奉獻，認真履行了一個教師育人的職責。二、教育教學能力和工作業(yè)績1、語文學科教學工作任現(xiàn)職以來，我擔任語文學科教學工作。六年來，我積極投入新課改實踐，根據(jù)當前

3、教學目標和教材內容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材、教參和課標，認真?zhèn)湔n，備教材、備33瑣的、融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過推行班級民主，培養(yǎng)得力有效的班干部隊伍、改革班級管理體制、實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立“師生朋友”的關系，堅持以生為本，盡量以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學生的心理素質、理想情操和道德品質，注重學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng)。這些年來，我所帶班級有

4、一定凝聚力，學習成績能保持穩(wěn)步提高，學風和班風較好。2014——2015學年第二學期，我所教的四（4）班每個月都拿到級的“文明班”；2015——2016學年，我所教的五（1）班獲得鎮(zhèn)“雷鋒式示范班”的稱號。2016——2017學年，我被評為校內“優(yōu)秀班主任”。3、教學科研和繼續(xù)教育在平時的工作中，我積極參加鎮(zhèn)、市組織的優(yōu)秀課例觀摩課，與同行之間進行交流。我注重理論和業(yè)務的學習研究，閱讀了不少素質教育和新課程改革的書籍，撰寫讀書心得，努力