個人簡歷 - 085工程

1、個人簡歷鄭七振，男，1962年11月出生，工學碩士，教授，碩士生導師，結構工程學科帶頭人，高等職業(yè)技術學院院長。1997年晉升為副教授，2004年晉升為教授，2002年被聘為碩士生導師。兼任上海市土木工程學會土力學與巖土工程專業(yè)委員會委員。1984年從西安建筑科技大學建工系系畢業(yè)后留校，從事教學、科研工作；1989年至1996年在河北省冶金設計研究院從事結構設計與研究工作；1996年至1998年被河北省冶金廳派往伊朗ZO鋼鐵公司擔任土木

2、工程技術專家；1999年在上海理工大學從事教學、科研工作。主要講授“鋼結構“、“混凝土結構“等本科生課程和“高等混凝土結構“、“結構檢測與加固技術“等碩士研究生課程。2007年負責的《鋼結構》課程被評為上海市精品課程。曾獲得校“教學質量優(yōu)秀獎“一等獎，“學生就業(yè)先進個人“等。負責的“土木工程專業(yè)建設“被評為校特色專業(yè)。近5年來，主編出版了3本教材和專業(yè)參考書書，主持自編實踐教學講義2部；主持了多項市級和校級教學研究項目，獲得了上海市教學

3、成果二等獎1項，上海理工大學教學成果一等獎1項、三等獎1項。名師心得歲月如梭，轉眼間工作已有二十五個春秋，期間既經(jīng)受了工程實踐的磨練，又有幸兩度獲得高校教師的職業(yè)經(jīng)歷，兩次的教學生涯，使我對教師有了更深刻的認識：作為人民教師，強烈的事業(yè)心和光榮的使命感是做好工作的前提，高尚的師德、高超的師能和高雅的師為是為人師表的具體體現(xiàn)，不斷充實和完善自己是當好教師的必備條件；教育教學質量是學校教育的生命線，提高教育教學質量是教師工作永恒的主題。古代

4、大教育家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也“。教師是個神圣的職業(yè)，培養(yǎng)學生是教師的天職。作為教師要有愛心，愛自然、愛人生、愛社會，更要愛學生，要有良好的社會責任感。不但博學，更善于教學、善于引導學生，并用自己的言傳身教來感染學生，力求以“學高身正“的示范，達到“傳道授業(yè)“的境界。堅信教育比教學更重要，人品比水平更重要的理念。雖然有時感到教師的職業(yè)總是以“苦“為先，但當自己在教學過程體會到生命的蠟燭在“照亮“學生的同時，也應“照亮“自己

5、，乃至“照亮“社會時，這種樂趣，真正達到一種伴隨著主體精神的幸福體驗。教師的幸福來自于不斷被學生超越和不斷超越自己。教師的快樂來自于深思熟慮、精心設計的教案，來自于學生感悟的目光，來自于學生事業(yè)成功的喜訊。只要我做一天教師，我將以高度的責任心，用心上課，愛我的學生。教師職業(yè)將是我一生中惟一正確的選擇。名師寄語學校和社會為每個大學生準備的條件都是同等的。作為公民，每個大學生在學校和社會的地位都是平等的。一個大學生畢業(yè)時以怎樣的知識、能力和

6、素質面向社會，全在于自己的努力和奮斗。希望你們用生命中最為寶貴的時光，在大學學習期間學會做人，學會做事，學會做學問，牢記“做人貴在清白，做事必須認真，做學問要“敢于好高騖遠，善于實事求是“。到了畢業(yè)的時候你們可以自信地說一句：“成為社會需要的有用人才，我，已經(jīng)作好了準備“。名師名言做人是根本，人做正了，才能做事。做人貴在清白，下定決心，一輩子清清白白做人。淡泊明志，寧靜致遠；淺溪喧囂，靜水流深。做學問要耐的住寂寞，貴在實事求是，只有持之

7、以恒、堅持不懈的人，才能攀上科學的頂峰。上海理工大學源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學，是一所具有百年辦學歷史的上海市名校。學校堅持“立足上海，面向世界，育人為本，服務社會“的辦學宗旨，努力培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的工程型、應用型、管理型高素質人才。學?，F(xiàn)有專任教師1201人，其中教授、副教授469人。有中國科學院院士、中國工程院院士6人（含雙聘），國家級中青年專家、國家級教學名師等國家級各類專家20余人。學校設有15個學院、2個教學部，3

8、0個研究所，12個研究中心和3個研究院。在校本科生15600余人，在校研究生3800余人。城市建設與環(huán)境工程學院現(xiàn)設4個系：環(huán)境工程系、土木工程系、建筑環(huán)境與設備工程系、交通工程系；1個實驗中心：城建學院實驗中心。學院現(xiàn)有教職工62人其中專職教師52人，教授12人，副教授24人，具有博士學位教師30人，在職攻讀博士4人。學院擁有一級學科碩士點1個、碩士點5個、工程領域碩士點1個、中加國際合作研究生班（經(jīng)教育部批準）1個、本科專業(yè)點4個。