2019年清華大學(xué)憲法與行政法專業(yè)考研詳細(xì)經(jīng)驗(yàn)分享

1、從出成績(jī)揪心，到出分?jǐn)?shù)線揪心，到聯(lián)系調(diào)劑揪心，到等復(fù)試成績(jī)揪心，出結(jié)果那一瞬間，心里的石頭總算落地了！筆者本科鄭州大學(xué)，今年一戰(zhàn)考清華大學(xué)憲法與行政法專業(yè)，初試344(政治:65，英語(yǔ):67，專業(yè)課一:91，專業(yè)課二:121)，差憲政專業(yè)復(fù)試線16分，有幸申請(qǐng)清華馬院調(diào)劑，并過(guò)了復(fù)試，在此把初試以及調(diào)劑的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同大家分享。一、考清華及憲行動(dòng)機(jī)考清華單純是因?yàn)榍迦A在擇校前去了趟北京，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)清華，北大，人大，中政，唯獨(dú)覺(jué)得清華的校園格

2、局，色調(diào)很令我喜愛(ài)，走在其中有一種踏實(shí)的感覺(jué)?？紤椥惺且?yàn)閷?duì)苗連營(yíng)、林來(lái)梵老師的崇拜，以及我的導(dǎo)師高慧銘老師的指引(高老師是林老師的學(xué)生)二、個(gè)人一點(diǎn)感悟清北人考研是真的難，恐怕光有決心，效率，以及努力是不夠的，需要這幾者的高度統(tǒng)一。單就清華法學(xué)院來(lái)說(shuō)，本人明顯感覺(jué)到近幾年題越來(lái)越難，分?jǐn)?shù)線仍然比較高。同研友交流過(guò)程中也明顯感覺(jué)到公共課以及專業(yè)課壓分之嚴(yán)重(大神可以忽略這點(diǎn)……)(舉個(gè)例子，北大今年憲行考研共51名考生，320以上的只有

3、11人)。同時(shí)我也簡(jiǎn)單詢問(wèn)了一下，今年憲行進(jìn)復(fù)試的學(xué)生的本科院校是中山，北大，中政等名校。所以建議選擇清華的學(xué)弟學(xué)妹要慎重！三、個(gè)人復(fù)習(xí)總述本人大概是從3月開(kāi)始復(fù)習(xí)，初期、中期乃至十一假期結(jié)束前總體復(fù)習(xí)力度不是特別大(期間刷劇，旅游，健身，做公益耽誤了不少時(shí)間)(暑假時(shí)中午在自習(xí)室刷劇，打王者，被自習(xí)室的人誤認(rèn)為是保研了……我前任還經(jīng)常因?yàn)橛X(jué)得我復(fù)習(xí)時(shí)間太少擔(dān)心不已)(當(dāng)時(shí)和其他研友比起來(lái)確實(shí)較少)，后期沖刺較為努力。總體節(jié)奏是越來(lái)越緊

4、。3月開(kāi)始看參考書，學(xué)英語(yǔ)，7月份才開(kāi)始整理筆記，10月初才開(kāi)始背書……到后期輕度焦慮，偶有失眠，幸得幾個(gè)研友(研友很重要，尤其是自制力不太好的同學(xué)，好的研友會(huì)影響你，壞的研友也會(huì)影響你……)經(jīng)常交流以及互相玩笑放松，日子才不至于太壓抑。最后專業(yè)課大概背了3遍，就匆匆地走上了考場(chǎng)。整體復(fù)習(xí)效率個(gè)人覺(jué)得還不錯(cuò)，筆記整理的總體來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)練(不喜背書和死學(xué))而且搞笑(搞笑配圖以及甄嬛傳經(jīng)典語(yǔ)錄……)，背書時(shí)對(duì)自己效率要求也較高，無(wú)奈要背的是在

5、太多……四、分科敘述1、政治暑假開(kāi)始即可，建議聽(tīng)聽(tīng)徐濤老師的視頻課，聽(tīng)課還是很有用的，雖然文科生高中已經(jīng)對(duì)政治很熟悉，但畢竟對(duì)于考研的考點(diǎn)，命題點(diǎn)還是不清楚。后期多做題即可！2、英語(yǔ):最應(yīng)反思的便是英語(yǔ)，本人英語(yǔ)開(kāi)始時(shí)間很早，真題來(lái)來(lái)回回詳做了五六遍，但最后考試成績(jī)依舊很不理想。回想起來(lái)，有以下幾點(diǎn)教訓(xùn)供學(xué)弟學(xué)妹參考:a單詞不夠重視，前期不愿意背書，后期背書時(shí)給單詞的時(shí)間太少……導(dǎo)致后期做題發(fā)現(xiàn)單詞不認(rèn)識(shí)問(wèn)題很大；b盲目自信，本人語(yǔ)法很

6、差，所幸語(yǔ)感一直不錯(cuò)，英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，考研期間本想語(yǔ)感不錯(cuò)，便不愿意再聽(tīng)語(yǔ)法課，后期練作文時(shí)和研友互改，他英語(yǔ)很好(他已成功上岸浙大)，經(jīng)常給我改出一大堆錯(cuò)誤，屆時(shí)才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)感問(wèn)題，但為時(shí)已晚，且當(dāng)時(shí)依舊未能引起我的重視！c盲目自信，聽(tīng)說(shuō)北京英語(yǔ)作文背模板分?jǐn)?shù)很低，所以自以為自己要寫出一篇完美的文章，拒絕模板。無(wú)奈現(xiàn)實(shí)總是啪啪打臉，不僅文章不行，且語(yǔ)法錯(cuò)誤百出?。。‖F(xiàn)在回想起來(lái)背模板起碼能保證不出現(xiàn)低級(jí)語(yǔ)法錯(cuò)誤……所以各位學(xué)弟學(xué)妹千萬(wàn)不能

7、大意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)重視。3、法綜:今年法綜確實(shí)普遍分?jǐn)?shù)不高，本人法綜也真心考的出乎意料。法綜是門投入多，收獲少的學(xué)科，尤其民法，但同時(shí)從今年經(jīng)驗(yàn)來(lái)看也是難得分的學(xué)科。法理憲法不再贅述，復(fù)習(xí)不太難。民法本人選擇的是清華老師主編的民法總論，崔建遠(yuǎn)老師的物權(quán)法，韓世遠(yuǎn)老師的合同法總論(強(qiáng)烈推薦)，由于采用三本都很厚且體例不同的書，復(fù)習(xí)起來(lái)東西有點(diǎn)多，現(xiàn)在回想起來(lái)不如選擇一本全的民法書。法綜考試后我也進(jìn)行了反思，法理平時(shí)背書不夠扎實(shí)；憲法只重視

8、背國(guó)家有機(jī)體說(shuō)，但對(duì)于書里提到的伯倫知理的學(xué)說(shuō)掌握不牢固，民法問(wèn)題應(yīng)該出在案例上(民法案例分值很高，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候就覺(jué)得案例一定是拉分題，肯定有坑，但卻沒(méi)看出來(lái)坑在哪)，仔細(xì)反思，應(yīng)該是第一輪看參考書時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，便把關(guān)于民法的參考書草草一遍就了事……，建議有時(shí)間的學(xué)弟學(xué)妹還是每門課都好好重視。清華考研很注重理解！4、行政法:行政法我想多說(shuō)點(diǎn)，一方面是因?yàn)?，?duì)于前面幾科其實(shí)經(jīng)驗(yàn)很多，而行政法只有考憲行的才會(huì)講；另一方面是因?yàn)楸救诵姓ǔ?/p>

9、績(jī)還不錯(cuò)，有一定的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于行政法的復(fù)習(xí)是我最頭疼的一科，我當(dāng)時(shí)參考了前人的經(jīng)驗(yàn)，選擇了田思源老師的行政法與行政訴訟法，余凌云老師的行政法講義(強(qiáng)烈推薦)，何海波老師的行政訴訟法和部分參考姜明安老師的行政法與行政訴訟法。由于行政法參考書很多，所以整理筆記時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了，幾本學(xué)科相同，但體例不同的書如何整理，我采用了講幾本書融合為一本筆記的體例，具體而言，參考姜的書的體例(姜書為通用教材，體例更完善)，將另外三者的書以填充式填充進(jìn)去，中間

10、注明不同老師的學(xué)說(shuō)和觀點(diǎn)。由此一來(lái)背書時(shí)便輕松了很多，可以一個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向同時(shí)對(duì)比記憶，不至于弄混淆。從今年和去年的真題來(lái)看，行政法命題越來(lái)越側(cè)重于理解，死記硬背并非王道(當(dāng)然，前提是在背熟的基礎(chǔ)上理解)。五、復(fù)試雖然本人參加的是馬院的復(fù)試，但也有一些共同之處。面試其實(shí)就是在和老師聊天，不必緊張，事實(shí)上，個(gè)人覺(jué)得面試就是在考察個(gè)人綜合素質(zhì)，越緊張反而越說(shuō)明心理素質(zhì)不行。幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):1，個(gè)人資料準(zhǔn)備一定要真實(shí)，否則老師問(wèn)到你資料上寫的東西，你

11、卻不會(huì)，很尷尬，且會(huì)給老師留下不好的印象；2，著裝正常即可；3，多看書?。?！馬院復(fù)試?yán)蠋焼?wèn)了很多有難度的問(wèn)題，比如為何在中國(guó)特色下黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)是高度統(tǒng)一的，比如我們現(xiàn)行法學(xué)和馬克思主義法學(xué)有何不同，細(xì)細(xì)回想起來(lái)，虧得鄭大從大一開(kāi)始就開(kāi)設(shè)法學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，本人也讀了比較多的專業(yè)內(nèi)外的著作，才不至于在問(wèn)到問(wèn)題是無(wú)話可說(shuō)。面試時(shí)基本上就是五個(gè)老師在輪流挑你的茬，畢竟一個(gè)人十幾分鐘，倘若不挑你茬，那便沒(méi)法在短時(shí)間內(nèi)考察學(xué)生能力

12、。老師還聊了一些河南和鄭大以及未來(lái)規(guī)劃之類的問(wèn)題。六、調(diào)劑現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)問(wèn)題似乎有點(diǎn)欠打，但該說(shuō)還得說(shuō)，調(diào)劑的好也是一條路。從看到成績(jī)那天下午哭了兩場(chǎng)，感覺(jué)自己明明已經(jīng)很努力，很重效率，為何分?jǐn)?shù)如此令人心碎。(本人其實(shí)是樂(lè)天派，但無(wú)奈真的是打擊太大)。幸得后馬上振作，開(kāi)始聯(lián)系調(diào)劑，打爆了各個(gè)學(xué)校的電話，將一些可能性大的備注下來(lái)，日后接著打并關(guān)注其官網(wǎng)。一日看到上交馬院發(fā)布調(diào)劑，收其校內(nèi)法學(xué)等其他社科專業(yè)的調(diào)劑，靈機(jī)一動(dòng)，想到清華馬院會(huì)不會(huì)也

13、收調(diào)劑，一看其官網(wǎng)，果然，大喜！(轉(zhuǎn)換思路也很重要)調(diào)劑是場(chǎng)信息戰(zhàn)，今年清北壓分很嚴(yán)重，考清北學(xué)生的分?jǐn)?shù)比起人大，中政等其他學(xué)校都低，因而調(diào)劑時(shí)其實(shí)沒(méi)優(yōu)勢(shì)。所以校內(nèi)調(diào)劑有時(shí)是一個(gè)很好的渠道。別問(wèn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，別打擾老師(親身經(jīng)歷，因?yàn)樗麄兓旧弦膊恢?，就靠自己，自己打電話，自己看官網(wǎng)。成績(jī)出來(lái)后，我大哭，老媽一旁告訴我人生其實(shí)并不一直如人意，遇到困難最怕的是一蹶不振！所以呀，沒(méi)啥大不了的……啰里啰嗦一大堆，昨天晚上本來(lái)花了好久寫完了，可