（附件3）江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計團隊管理規(guī)定

1、附件3：江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊管理規(guī)定（試行）為了進一步加強學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的組織工作，促進學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊教學(xué)活動的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力，保證團隊畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定本規(guī)定。一、團隊內(nèi)涵1、每個團隊的學(xué)生數(shù)為3—5人，其組成可為同一專業(yè)的學(xué)生，也可為跨專業(yè)的學(xué)生。2、團隊中每個學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師，每個團隊的指導(dǎo)教師不少于3人。3、整個團隊的課題易于拆解為幾個有機聯(lián)學(xué)院的若干子課

2、題，每個學(xué)生各自承擔一個分解的子課題。4、每個學(xué)生需完成各自子課題的畢業(yè)設(shè)計（論文），并由團隊組長匯總成團隊畢業(yè)設(shè)計（論文）。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的要求1、畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的指導(dǎo)教師需組成指導(dǎo)小組，并確定一名負責人，負責整體工作，各指導(dǎo)教師有具體分工。2、畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的選題需經(jīng)過教研室討論、學(xué)院院長審批（跨學(xué)院的由學(xué)校審批）。畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊組成前填寫《江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊申請表》，由相關(guān)學(xué)院

3、審批并報教務(wù)處備案后方可執(zhí)行。3、團隊成員要有協(xié)作性，應(yīng)定期開展交流、研討和幫助；團隊成員要承擔各自的責任，不允許有代作現(xiàn)象。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的相關(guān)規(guī)定1、畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的組織由各學(xué)院或老師自行組織，由幾個學(xué)院共同合作的跨專業(yè)團隊可以報請學(xué)校出面協(xié)調(diào)，跨專業(yè)團隊如需要工作室可由教務(wù)處安排解決。2、各團隊要有設(shè)計（論文）團隊的計劃任務(wù)書，要做好團隊設(shè)計（論文）進程記錄，團隊畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后應(yīng)寫出5000字以上的團隊畢業(yè)

4、設(shè)計總報告，要求目標明確，結(jié)構(gòu)清晰，分工明確，論述完整。團隊設(shè)計要做到有計劃、有方案、有記錄、有總結(jié)。3、畢業(yè)設(shè)計（論文）團隊的答辯：首先由課題組成員進行子課題答辯，然后由團隊組長進行團隊整體答辯。團隊答辯除考察原規(guī)定內(nèi)容外，同時考察團隊協(xié)作情況。答辯小組分別給出子課題答辯成績和團隊整體答辯成績。4、團隊畢業(yè)設(shè)計（論文）資料收集：所有團隊資料單獨存檔；除正常規(guī)定的資料外，團隊整體資料還要增加團隊任務(wù)書，團隊進程記錄及團隊論文答辯記錄；專