九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元課題2分子和原子課件1人教新課標(biāo)版

1、課題2 分子和原子,,歡迎各位老師光臨指導(dǎo)！,（第一課時(shí)）,歡迎同學(xué)們走進(jìn),,,,大千世界，物類繁多。,這些宏觀物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的呢？,現(xiàn)代科學(xué)告訴我們：很多宏觀物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。,可是在以前一段時(shí)間里，人們不相信有分子、原子存在，也不認(rèn)為物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的。這是為什么呢？,一個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26 Kg一滴水約有1.67×1021 個(gè)水分子如果你一次喝100億個(gè)水分子，喝

2、完這滴水，要喝1670億次左右！1秒喝1次的話，你要喝5000年以上。,問(wèn)題與思考,分子的特點(diǎn),誰(shuí)先搶答？,1.分子等微粒的質(zhì)量和體積都很小。,放大2000萬(wàn)倍的鎢原子圖像,分子、原子是真實(shí)存在的：,IBM公司在鐵的表面移動(dòng)鐵原子“寫(xiě)”出的漢字,石墨中的碳原子圖像,苯分子的圖像,活動(dòng)與探究,品紅在水中的擴(kuò)散,過(guò)程與方法：1.小心地打開(kāi)紙包，觀察品紅固體的顏色、狀態(tài)等物理性質(zhì)。2.將品紅分兩份慢慢倒入盛有冷水和熱水的40mL燒杯中。

3、3.靜置，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。,分子等微粒在不停地運(yùn)動(dòng) ------------隨溫度的升高而加快,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么,活動(dòng)與探究,水與酒精混合前后總體積的變化,取量筒分別量取50mL酒精和水將酒精和水倒入100mL的量筒，小心振蕩，混勻靜置，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。,,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？,分子等微粒間有間隔,活動(dòng)與探究,液體分子間的間隙比氣體分子間的間隙＿＿（填“大”或者“小”）,小,古老的諺語(yǔ)中常常

4、蘊(yùn)涵新穎的化學(xué)意義，例如“墻里開(kāi)花墻外香”。,討論與交流,有一句含有相似化學(xué)意義的廣告語(yǔ)，看看圖片，你想到了嗎？,南國(guó)河溝酒,下列事實(shí)分別說(shuō)明了分子的哪些特點(diǎn)：1. 遙知不是雪，惟有暗香來(lái)。2.等質(zhì)量的水和水蒸氣 ，其中 水蒸氣（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，127℃）所占的空間是液態(tài)水（4℃）所占空間的1822倍。3.每節(jié)約一滴水，其中的水分子，全世界60億人以每分鐘200個(gè)的速度日夜不停的數(shù)，要數(shù)3000多年。,我來(lái)做一做,活動(dòng)與探究,不能點(diǎn)

5、燃,能燃燒,能燃燒,同種分子性質(zhì)＿＿， 不同種分子性質(zhì)＿＿。,相同,不同,,,思考與交流,已知饅頭遇到固態(tài)碘會(huì)變藍(lán)色。那么遇到碘溶液，碘蒸氣會(huì)變藍(lán)色嗎？為什么？,思考與交流,,,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,這節(jié)課，你有什么收獲呢？,回顧與總結(jié),我來(lái)選一選,1.下列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)的是( )A.濕衣服晾一段時(shí)間變干了B.秋天校園內(nèi)飄著桂花香C.2005年3月西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴