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文檔簡介
1、小小的船小小的船教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):復(fù)習(xí)生字、詞,理解課文內(nèi)容,有感情地流利朗讀課文。能力目標(biāo):看圖觀察能力及想象力的進(jìn)一步訓(xùn)練。情感目標(biāo):感受晴朗夜空的美麗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點:有感情地流利朗讀課文。教學(xué)難點:理解課文內(nèi)容教具、學(xué)具的準(zhǔn)備:教具:多媒體課件,水果生字卡片教學(xué)過程:一、摘水果導(dǎo)入。(復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字)1、師出示水果,誰能把蘋果上的字讀出來,就可以把蘋果摘回去。師:同學(xué)們,你們喜歡吃水果嗎?今天楊老師
2、給大家?guī)砹艘豢盟麡洌纯礃渖嫌惺裁此??(蘋果)哇,這么多又大又紅的蘋果,你們想摘嗎?蘋果寶寶說了,誰能把我身上的字念出來,就可以把我摘回去。同學(xué)們真聰明,能把我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的漢字全部讀出來。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)詩歌小小的船。2、學(xué)習(xí)詩歌《小小的船》。(1)師相機(jī)板書“船”字,問:這是什么字?(舟字旁,舟就是船的意思)怎么拼呢?寫上拼音。(2)同學(xué)們,你們見過什么樣的船?(輪船、帆船、小竹筏、、、、、、)各種各樣的船大小不一樣,
3、作用也不一樣,今天我們學(xué)習(xí)的詩歌中的船是什么樣的呢?和我們見到一樣不一樣,待會就知道了。3、課文的題目是什么?(師板書:小小的)4、讀課題(小小的船)兩遍,你覺得是什么樣的?你們想知道小小的船是什么樣的嗎?請同學(xué)們認(rèn)真聽老師讀一遍。二、初讀課文1教師范讀。教師配樂范讀。2、初讀課文,獨立學(xué)習(xí),不認(rèn)識的字讀拼音。師指出“只”字,是個多音字。3、二讀課文、讀準(zhǔn)字音。(小組學(xué)習(xí))4、三讀課文,聲音響亮,口齒清楚,不丟字,不加字。(指名讀―――
4、評議)5、拍手游戲。現(xiàn)在我們來玩一個拍手游戲,我問你答,老師問,你們根據(jù)課文內(nèi)容來回答看誰讀書讀的最認(rèn)真,最善于動腦筋,能準(zhǔn)確回答出老師的問題。準(zhǔn)備好了嗎?師:什么樣的月兒,什么樣的船?什么樣的星星什么樣的天?6、出示ppt(彎彎的、小小的、藍(lán)藍(lán)的、閃閃的)齊讀,師引導(dǎo)學(xué)生初步了解疊音詞。自由練背―――齊背―――指名背四、課后練習(xí)。1小蜜蜂采蜜。2、認(rèn)一認(rèn)。3、照樣子說話。五、課后延伸師:這節(jié)課你有什么收獲?你還想知道什么?教師適時出示
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