《美術學科知識與教學能力》(初級中學)

1、《美術學科知識與教學能力》《美術學科知識與教學能力》（初級中學）（初級中學）一、考試目標一、考試目標1美術學科的知識與能力。掌握美術學科的基礎知識、美術創(chuàng)作和欣賞的基本方法，在初中美術教學中有效地加以運用；掌握美術學科教學的理論和方法，了解初中美術課程的性質和基本理念，運用《全日制義務教育美術課程標準（實驗）》指導教學。2美術教學設計能力。了解教學設計方法，規(guī)范地撰寫教案，準確地設定和表述教學目標、重點和難點，合理地選擇和運用教學資源，

2、設計教學內容和教學過程，恰當?shù)剡x擇教學策略、方法和手段，調動學生積極參與學習過程。3美術教學實施能力。掌握初中美術教學的組織形式及基本步驟，恰當?shù)剡\用教學策略和教學方法；準確地表述和呈現(xiàn)教學內容，有效地引導和組織學生的學習活動，并有針對性地對學生進行學法指導；運用現(xiàn)代教育技術進行美術教學。4美術教學評價能力。了解美術教學評價的基本類型和具體方法，合理運用多種評價方式，通過教學評價改進教學和促進學生的發(fā)展。二、考試內容模塊與要求二、考試內

3、容模塊與要求（一）學科知識（一）學科知識1了解中外美術發(fā)展的基本脈絡、重要的美術人物、美術風格與流派及美術現(xiàn)象，知道美術的基本理論?！私庵袊煌瑲v史時期美術門類的主要成就。如：陶瓷藝術、青銅藝術、雕塑藝術、繪畫藝術、工藝美術、書法篆刻、民間美術、建筑藝術等?！私馕鞣綇脑妓囆g到當代藝術的發(fā)展。如：洞穴壁畫、文藝復興時期美術、古典主義、浪漫主義、印象派、后期印象派、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義等；各時期的建筑藝術以及現(xiàn)代設計藝術。——知道美

4、術的概念、性質和價值等基本理論。如：造型元素與形式原理、美術創(chuàng)作思想、美術的社會價值等。2知道美術主要類別和技法理論，了解美術創(chuàng)作和美術欣賞的基本過程與方法，并具有一定的創(chuàng)作能力和欣賞能力?！私饷佬g的主要分類方法及其結果?！老嚓P技法理論。如：色彩、解剖、透視、材料等知識?！私饷佬g創(chuàng)作（含設計）的基本過程和方法。——掌握欣賞美術作品的方法。2理解教學評價的導向、診斷、反饋、激勵等功能，了解診斷性、過程性、終結性等評價類型和定

5、性、定量等評價方式，并在美術教學中綜合運用，促進學生的發(fā)展。3全面、客觀地對教學進行反思和評價，提出改進的思路和措施。三、試卷結構三、試卷結構模塊比例題型學科知識33%單項選擇題簡答題教學設計24%單項選擇題教學設計題教學實施22%單選擇題簡答題案例分析題教學評價21%單項選擇題簡答題案例分析題合計100%單項選擇題：約34%非選擇題：約66%四、題型示例四、題型示例1單項選擇題單項選擇題中國畫《清明上河圖》的作者是A吳道子B范寬C米芾