2018-2019學年三年級上冊數(shù)學教學計劃

1、20182019學年度第一學期教學計劃一、學生情況分析：一、學生情況分析：本學期我繼續(xù)擔任X班和X班的數(shù)學教學工作，經(jīng)過兩年的數(shù)學學習，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏難的情緒。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應該

2、關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。二、教材分析：二、教材分析：本教材包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減法（一）（二），測量，倍的

3、認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，數(shù)字編碼，長方形和正方形，分數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角——集合。1.數(shù)與計算方面在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了萬以內的加法和減法筆算，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)以及分數(shù)的初步認識。萬以內的加法和減法筆算是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能，也是進一步學習多位數(shù)筆算乘、除法的基礎。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個部分積加起來，實際是計算三、四位數(shù)的加法，兩位數(shù)除法中每次試商后通常要做三位數(shù)減法。同樣，多位數(shù)乘一位數(shù)也是

4、學習兩、三位數(shù)乘法的基礎，因為不論因數(shù)是幾位數(shù)，在計算過程中都要分解成用幾個多位數(shù)乘一位數(shù)。分數(shù)的初步認識是數(shù)概念教學的一次擴展，學生理解掌握會有一定的難度，所以本冊出現(xiàn)的內容是最初步的，結合學生的生活實際和具體實例使學生理解一些簡單分數(shù)的具體含義，給學生建立分數(shù)的初步概念，初步學會用簡單的分數(shù)進行表達和交流，進一步發(fā)展數(shù)感，并為學習小數(shù)和進一步學習分數(shù)做好鋪墊。2.空間與圖形方面在空間與圖形方面，這一冊教材安排了長方形和正方形，這是教

5、材的另一個重點內容。通過這部分內容的學習，讓學生認識認識長方形和正方形的特征，了解周長的含義，學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀、操作，進一步感知平面圖形之間的關系，促進空間觀念的發(fā)展。3.量的計量方面在量的計量方面，這一冊安排的是認識長度單位千米、質量單位噸以及時間單位分、秒。這些內容的教學可以進一步發(fā)展學生的質量觀念和時間觀念，并通過實際操作與具體體驗，培養(yǎng)學生估量物體質量和時間長短的意識。4.數(shù)學廣角本冊教材安排了

6、數(shù)學廣角——集合和數(shù)字編碼的教學內容，繼續(xù)引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生觀察、操作及歸納推理的能力。三、本教材總的教學目標要求：三、本教材總的教學目標要求：（一）知識和技能方面3.了解學生，因材施教，及時反饋，掌握學生的學習狀況，不斷提高學生的學習成績。4.注意落后生的輔導工作力爭使他們逐步趕上來.5.加強學生的計算能力的訓練，并注意他們初步的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生思維的靈活性.6.虛心向

7、其他教師聽課學習，和互助組老師多探究教材，取長補短，積極參加教研教改活動，用心準備《分數(shù)的初步認識》公開課。7.廣泛閱讀各類書籍，不斷充實自己，開拓思路。8.加強集體教研，掌握上下兩個年級的知識銜接，深鉆教材，了解教材的編寫意圖。按照教學大綱的具體要求教學。9.用好教材，改革課堂教學結構，加強引導。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。10.加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。六、

8、課時安排（約六、課時安排（約60課時）課時）1.時、分、秒（約4課時）秒的認識……………………1課時時間的計算……………………1課時練習一……………………1課時復習……………………1課時2.萬以內的加法和減法（一）（約5課時）兩位數(shù)加兩位數(shù)……………………1課時兩位數(shù)減兩位數(shù)……………………1課時筆算幾百幾十加、減幾百幾十……………………1課時加、減法的估算……………………1課時整理和復習……………………1課時3.測量（約8課時）毫米、

9、分米的認識……………………3課時千米的認識……………………2課時噸的認識……………………1課時解決問題……………………1課時復習……………………1課時4.萬以內的加法和減法（二）（約6課時）1、加法……………………2課時2、減法……………………3課時整理和復習……………………1課時5.倍的認識（約4課時）倍的認識……………………1課時解決問題……………………2課時復習……………………1課時6.多位數(shù)乘一位數(shù)（約11課時）1、口算乘法……