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文檔簡介
1、2019年初中英語教研工作計劃一、工作思路本學期,初中英語教研工作繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以提高英語教學質(zhì)量為核心,突出以人為本的英語教學思想,以課堂教學和校本教研為中心,以提高教師研究教材、探索教法、以學生學習方式的改進與教師教學方式的優(yōu)化為重點,規(guī)范新課程行為目標,依托網(wǎng)絡教研,加大初中英語教師培訓的力度,為提高英語課堂教學質(zhì)量奠定基礎。二、工作目標以提高初中英語教學質(zhì)量為中心,加強理論學習,不斷的更新觀念,切實做好教師培訓工
2、作,努力提高教師自身素質(zhì),教育理論素養(yǎng)和教學水平,促進教師專業(yè)發(fā)展,繼續(xù)以課堂教學和校本教研為切入點,扎實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學的研究、指導和服務工作。積極開展校本研訓、充分開展網(wǎng)絡教研活動,加強對課改難點、重點的研究。著力提高英語課堂教學實效,抓實英語學科教學常規(guī),確保課堂實效、高效,激發(fā)學生學習興趣,促進學生發(fā)展,培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。三、主要工作1、加強教育教學理論學習,認真研讀課程標準,不斷更新教育教學觀念
3、。要求英語教師應在認真研讀課程標準的基礎上,深入鉆研教材教法,更新教學觀點,轉(zhuǎn)變教師教的方式與學生學的方式,重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務學習,深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業(yè)知識,制訂英語教研組相對獨立的學習計劃,并要求每周一次進行英語集體備課和理論探討,注意英語學習知識體系的調(diào)整,注重以話題為功能,強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng),在教學中堅持以學生的學習為中心,幫助學生發(fā)展多元智能。各校
4、英語教研組要高度重視教師的業(yè)務學習和理論學習工作,進一步完善學習制度,使廣大英語教師養(yǎng)成讀書、學習、記筆記和反思的良好習慣。鼓勵教師參加自學考試,提高英語教師學歷層次。2、扎實做好初中英語教師培訓工作以人為本,加強教師隊伍、教研隊伍的培訓與提高,提升師資水平和教研質(zhì)量。為了促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,深刻理解課程標準的各項要求,改進教師教學方法,積累教學經(jīng)驗,并發(fā)揮區(qū)、市級骨干教師的帶頭作用,促進教師專業(yè)發(fā)展,幫助教師深入學習各類教育教學理論
5、、課程理論、課程標準和專業(yè)知識,養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自學能力,注重個案教學,積累典型案例,學習推廣。提高教師課堂教學能力。通過教師的語音、口語、聽力、專業(yè)知識、計算機操作、遠程教育資源的運用及對教材教法與設計的系統(tǒng)培訓,促進英語教師業(yè)務水平、理論水平和教學技能的不斷提高,進一步提高教師的教學基本功及教學能力。本學期擬用15個周、每周8個小時、共計120小時的集中學習,促進初中英語教師英語綜合能力的提高?;顒?,使九年級英語教師相互學習
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