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1、2018學校德育工作總結(jié)4篇本文目錄2017學校德育工作總結(jié)最新學校德育工作總結(jié)第二學期學校德育個人工作總結(jié)11月學校德育工作總結(jié)范文本學期,我校德育工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,深入貫徹“育人為先,德育為本”的方針,全面落實上級精神,立足班級教育,著力加強對未成年學生的思想品德教育,以養(yǎng)成教育為抓手,以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線,進行前途理想教育,切實提高德育工作的針對性,多樣性和實效性,使我校德育工作又邁上一個新的臺階,現(xiàn)就一
2、學期來的德育工作總結(jié)一、常規(guī)教育1、新學期進行常規(guī)系列教育,各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況,制定出切實可行的德育工作計劃,確定本期德育內(nèi)容和要求,充分體現(xiàn)德育工作的整體性。2、為形成一個良好的班風、校風,開學后,各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》、《中小學生守則》及學校各種規(guī)章制度,并做到及時檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3、4、進一步利用班級板報、墻報,學生征文等對學生進行人生觀、價
3、值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳報道。5、加強對學生行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自主管理能力,值周人員參與學校班級日常工作檢查與評比,做好當天的值日記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,配合班主任常抓常管,把不良行為消滅在萌芽之中,堅持每天課間一總結(jié),每月一次班級管理評定,并評出文明班級。6、落實并規(guī)范了“晨檢、午檢”制度,做到有檢查記錄。二、加強德育隊伍建設1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風樸實,道德高尚的穩(wěn)定的德育工作隊伍,每周安排一次周工
4、作任務,增強工作責任感。2、嚴格考核班主任工作,包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、各種資料上交等,并計入班主任業(yè)績檔案中。班級管理講求實、細、牢。教育活動講求豐富多彩,實效性。三、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境1、教師的育人觀是學校道德建設的中心導向。教師的引導至關重要。教師應該成為學校的經(jīng)營者、管理者,教師育人能力的高低直接反映出學校的辦學水平。因此,我校歷來把師資隊伍建設視為學校的首要任務,把提高教師的育人素質(zhì)和育人能力視為學校德
5、育工作的關鍵。教師要更新育人觀念,在教育教學活動中,教師要全方位關愛學生,要成為每位學生成長道路上的忠實伴侶和領航人。這是我校思想道德建設的中心導向。教師的育人觀,尤其是班主任的育人觀,是學校德育工作致勝的關鍵。要建設高質(zhì)量的教師隊伍,努力提高教職工的整體素質(zhì),方可保證學校全面而有效地實施素質(zhì)教育,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過一段時間的摸索,我校明確提出:教育活動要以人為本,堅決杜絕鄙視后進生,積極關心弱勢群體,將促進學生的健康成長視為一
6、切德育工作的出發(fā)點和落腳點,將促進教師成才和促進學生成長的雙重任務統(tǒng)一起來,真正達到“教學相長”。為了達到這一要求,我校經(jīng)常利用政治學習時間對全體教師進行師德教育和愛心教育。樹立學校師德、師風先進的典型,弘揚先進,充分發(fā)揮師德隊伍在德育工作中的積極作用。2、積極發(fā)揮學校的德育陣地的作用,濃厚學校的德育氛圍。學校十分重視發(fā)揮德育陣地的作用,利用板報、廣播站等對學生進行健康思想的宣傳,如表揚好人好事,表揚好的班風、學風。同時要求全休教師要關
7、心學生,對學生的學習生活、心理健康給予關懷。開展“談心活動”,教師要深入宿舍、家庭去與學生溝通、交流,做學生的良師益友,學校領導也要深入教學一線,與教師、學生交流溝通,分析德育工作的現(xiàn)狀,解決問題,濃厚學校的德育氛圍。二、緊扣主題,規(guī)范要求,培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德品質(zhì)。學校緊緊圍繞全面育人的核心,通過一系列的活動,明確要求,形成良好的德育導向,讓良好的行為習慣成為學生的內(nèi)心需求。1、各種活動、評比制度化,各種專題教育緊緊圍繞學校德育工作的主
8、線,對學生的形成正確導向。在每個學年中,各種德育活動在變化中保持相對穩(wěn)定,各種活動、評比制度化,讓廣大師生在德育教育中不打無準備的仗。如每年元月份的迎新教育,通過國旗下講話和校長的新年致詞等形式,教育學生學會總結(jié)自我,展望未來;三月份的安全教育、學雷鋒活動教育,通過主題班會,版報比賽等形式,讓學生感悟生命,珍惜自我,讓學生學會幫助別人,快樂自己,享受人生;四月份的革命傳統(tǒng)教育,五月份的紅色教育、助殘活動,通過專題講座、專題報告等形式,讓
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