2013課標實驗版選修3《和平與發(fā)展當今世界的主題》word教案

1、第六單元和平與發(fā)展第3課和平與發(fā)展：當今世界的主題課程標準了解和平與發(fā)展是當今世界兩大時代主題的客觀依據(jù)，把握當今世界國際形勢發(fā)展的總趨勢。結合歷史事實，認識和平與發(fā)展兩大時代主題的辨證關系。三維目標知識與能力目標內容識記理解運用過程與方法情感價值觀和平與發(fā)展；歷史和世道的呼喚和平、發(fā)展的基本概念；兩次大戰(zhàn)的歷史教訓；霸權主義、強權政治整個世界成為息息相關的整體；當今全球性問題的出現(xiàn)及解讀。生產力發(fā)展的客觀結果和要求；和平力量增長的原因

2、。歸納分析和平與發(fā)展；相互促進的進程兩次工業(yè)革命和三次技術革命的相同歷史環(huán)境；發(fā)展中國家的總體情況和平與發(fā)展相輔相成的關系；和平與發(fā)展問題需要世界各國共同努力探究維護和平與促進發(fā)展的關系；探究促進共同發(fā)展與維護和平的關系問題探究中國——維護世界和平的堅定力量中國外交政策的基本目標；中國對和平發(fā)展事業(yè)的重要貢獻中國在國際舞臺上發(fā)揮的維護和平的作用；中國把自己的事情辦好就是對人類和平發(fā)展事業(yè)的重要貢獻探究中國是維護世界和平的堅定力量的原因與

3、表現(xiàn)問題探究中國是維護世界和平的堅定力量，這是與中國人民曾經經歷的屈辱與不幸的歷史聯(lián)系在一起的，新中國的外交政策和時間都表明中國人民是愛好和平的；改革開放以來，中國的國情和堅持和平發(fā)展方向，對人類和平事業(yè)作出了重要貢獻。重點難點重點：和平發(fā)展的相輔相成的關系難點：如何認識和平與發(fā)展是當今世界主題教學過程（3）世界和平力量的增長。冷戰(zhàn)結束后，雖然世界上地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭不斷，但新的世界大戰(zhàn)在可預見的時期內是可以避免的。越來越多的國家愿意

4、坐下來進行談判協(xié)商，以解決糾紛。政治多極化雖然步履艱難，但仍然為各國所追求。絕大多數(shù)國家包括美國的一些盟國，對霸權主義和強權政治越來越不滿。包括中國在內的廣大發(fā)展中國家已經成為反對霸權主義、維護世界和平的主要力量。這些說明，世界范圍內和平因素的增長，超過了戰(zhàn)爭因素的增長。可以說，戰(zhàn)后世界和平是主流。（二）發(fā)展問題在經濟全球化背景下，整個世界越來越緊密地聯(lián)系在一起，世界各國利益的相互關聯(lián)和相互依賴日益加深。正如江澤民指出的：“經濟優(yōu)先已成

5、為世界潮流，這是時代進步和歷史發(fā)展的必然。當前對每個國家來說，悠悠萬事，唯經濟發(fā)展為大。發(fā)展不但關乎各國國計民生，國家長治久安，也關系到世界的和平與安全?！焙推脚c發(fā)展是世界各國人民的普遍愿望。冷戰(zhàn)結束以后，各國人民都不愿看到任何國家或國家集團再推行新的霸權和強權，都不愿看到南北之間發(fā)展的差距、貧富的懸殊再擴大下去，都渴望世界持久和平，渴望過上穩(wěn)定安寧的生活，渴望建立公正合理的國際新秩序，渴望實現(xiàn)國際關系的民主化，渴望促進共同發(fā)展和共同繁

6、榮，共創(chuàng)人類美好的未來。此外，當今世界面臨許多突出的需要解決的問題，如人口增長過快，資源開發(fā)盲目無序，生態(tài)環(huán)境日趨惡化等，這些問題的解決，歸根到底都要取決于和平與發(fā)展這兩大問題的解決。二、和平與發(fā)展：相互促進的進程和平與發(fā)展并不是孤立的它們之間既各有特點又密切相連兩者之間互為因果、互為條件、相互制約、相互促進。是相輔相成的。和平問題是人類進步的必要前提，發(fā)展是人類生存的基本目的，也是人類繼續(xù)生存的條件。【學習探究】：和平與發(fā)展具體關系是

7、什么？概括回答：維護和平是促進發(fā)展的前提；促進共同發(fā)展是維護和平的有力保證。世界和平是促進各國共同發(fā)展的前提條件。如果沒有和平的國際環(huán)境，戰(zhàn)爭、動亂和沖突不斷，各國的發(fā)展也就無從談起。冷戰(zhàn)結束后，霸權主義和強權政治有新的發(fā)展，世界和平面臨新的威脅。由于民族、宗教、領土、資源等因素引發(fā)的局部沖突此起彼伏；各種分裂主義勢力、恐怖主義勢力和宗教極端勢力給國際社會不斷帶來危害；國際裁軍和軍備控制進程面臨新的困難和挫折。這些都是各國共同發(fā)展的嚴重