企業(yè)員工培訓的績效評估研究.pdf

1、本文以企業(yè)員工培訓的績效評估為研究對象,沿著“培訓是否有效果——培訓的效果有多大——培訓效果該怎么評估”的思路展開探討。首先對人力資本、人力資源的定義作了界定,分析了二者的聯(lián)系與區(qū)別。接著在分析企業(yè)培訓現(xiàn)狀的基礎上,著重闡述了企業(yè)人力資本投資的成本與收益。從成本收益和產(chǎn)出的角度,對培訓的績效進行評估。
　　選取NXP公司的實際培訓為例,首先對該公司目前培訓存在的問題進行分析,然后,對本文構建的培訓績效評估指標體系、工作流程進行實證

2、分析。在對指標進行設置時,嘗試對傳統(tǒng)的柯克帕特里克(Kirpatrick)四層評估模型進行修正,并將行為層與結果層進行合并。在運用柯克帕特里克(Kirpatrick)四層評估模型和平衡積分卡模型構建培訓績效評估指標體系的過程中,對指標細化至三級定量指標,以期反映員工培訓對企業(yè)成長和創(chuàng)新的影響。在選擇培訓績效評估的方法時,本文把層次分析法和模糊綜合評估法、SPSS回歸分析法等定性與定量相結合的方法應用到企業(yè)員工培訓的績效評估工作中,運用這