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文檔簡介
1、用心培育學生爭創(chuàng)文明班級——班主任班級管理心得教育管理學論文用心培育學生爭創(chuàng)文明班級——班主任班級管理心得文宋磊摘要:本文介紹了根據對孚日班學生具體情況,開展以“愛努力”“我追求我充實”和“薄技養(yǎng)身貢獻社會”等主題班會和一系列的教育活動,使學生樹立正確的人生觀,在校努力學習,創(chuàng)文明班級的做法。為使更多的學生成為掌握現代化管理知識和熟練生產技能的人才,為社會經濟服務,筆者特撰寫一篇心得體會和同仁們共享。關鍵詞:班級管理班級活動班干部本學年
2、筆者接手學校孚日班的學生管理工作,也就是做該班的班主任。該班級共有學生56人。其中女生18人,男生38人。初中生43人,高中生13人。從進班的學生情況來看,由于學生接受的教育時間不同,學生的層次不一,差別很大,學生的總體基礎也差些,這給管理帶來了很大的難度。可是從和學生的談話來看,大部分學生有朝氣、有活力,上進心很強,還算是一個有可塑性的集體。為了讓該班學生在學校養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更
3、快地發(fā)展自己,成為掌握現代化管理和熟練生產技能的人才,筆者開展了如下工作。一、制定標準,約束學生嚴格按照學校的學生指南要求學生,用學校的學生行為規(guī)范來約束學生,個學生起到催化劑的作用。讓學生團結友愛,履行承諾,努力掌握專業(yè)技能。同時關注學生成長的每個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成敗,一個好的班主任要成就一個好的班級,必須記錄學生成長的每一個細節(jié),還要不斷地激勵、分享他們成功的喜悅,和孩子一起成長。四、培養(yǎng)學生讀書習慣要培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣
4、,通過讀書掌握更多的課外知識,用知識武裝自己的頭腦,規(guī)范自己的行為,提升自己的素質。筆者從學校圖書室借來20多本其他專業(yè)的書,學生再每人捐一本好書,放在教室后面的書櫥里,專人管理,規(guī)定好借閱制度和閱讀時間。其間不斷和學生交流,和學生溝通,讓學生寫閱讀體會。這樣逐漸形成了習慣,課余時間教室里只有看書的學生,沒有打鬧的學生。這樣再也沒有玩手機玩游戲的學生了。學生把寶貴的時間全部用在了學習上,課外閱讀蔚然成風。五、認清當前形勢樹立正確的價值觀
5、培養(yǎng)本班學生掌握專業(yè)特長,督促學生的個性發(fā)展,讓學生一專多能。既要在操作技能和技術方面有所創(chuàng)新,又具有一定的科學管理能力。讓學生理解不想當將軍的士兵,就不是好士兵。讓學生充滿自信,考上名校能成才,學好技能同樣是成才,在我國航天技術上就有很多技工人才。技工人才是社會發(fā)展不可缺少的主力軍。因為“沒有一流的技工,就沒有一流的產品?!绷⑿〗Y總之,功夫不負有心人。我們班的學生在半年多的學院學習生活中,學習及自身素質都有了很大的提升。鞭子有但是不
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