用心培育學生爭創(chuàng)文明班級——班主任班級管理心得

1、用心培育學生爭創(chuàng)文明班級——班主任班級管理心得教育管理學論文用心培育學生爭創(chuàng)文明班級——班主任班級管理心得文宋磊摘要：本文介紹了根據對孚日班學生具體情況，開展以“愛努力”“我追求我充實”和“薄技養(yǎng)身貢獻社會”等主題班會和一系列的教育活動，使學生樹立正確的人生觀，在校努力學習，創(chuàng)文明班級的做法。為使更多的學生成為掌握現代化管理知識和熟練生產技能的人才，為社會經濟服務，筆者特撰寫一篇心得體會和同仁們共享。關鍵詞：班級管理班級活動班干部本學年

2、筆者接手學校孚日班的學生管理工作，也就是做該班的班主任。該班級共有學生56人。其中女生18人，男生38人。初中生43人，高中生13人。從進班的學生情況來看，由于學生接受的教育時間不同，學生的層次不一，差別很大，學生的總體基礎也差些，這給管理帶來了很大的難度。可是從和學生的談話來看，大部分學生有朝氣、有活力，上進心很強，還算是一個有可塑性的集體。為了讓該班學生在學校養(yǎng)成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更

3、快地發(fā)展自己，成為掌握現代化管理和熟練生產技能的人才，筆者開展了如下工作。一、制定標準，約束學生嚴格按照學校的學生指南要求學生，用學校的學生行為規(guī)范來約束學生，個學生起到催化劑的作用。讓學生團結友愛，履行承諾，努力掌握專業(yè)技能。同時關注學生成長的每個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成敗，一個好的班主任要成就一個好的班級，必須記錄學生成長的每一個細節(jié)，還要不斷地激勵、分享他們成功的喜悅，和孩子一起成長。四、培養(yǎng)學生讀書習慣要培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣

4、，通過讀書掌握更多的課外知識，用知識武裝自己的頭腦，規(guī)范自己的行為，提升自己的素質。筆者從學校圖書室借來20多本其他專業(yè)的書，學生再每人捐一本好書，放在教室后面的書櫥里，專人管理，規(guī)定好借閱制度和閱讀時間。其間不斷和學生交流，和學生溝通，讓學生寫閱讀體會。這樣逐漸形成了習慣，課余時間教室里只有看書的學生，沒有打鬧的學生。這樣再也沒有玩手機玩游戲的學生了。學生把寶貴的時間全部用在了學習上，課外閱讀蔚然成風。五、認清當前形勢樹立正確的價值觀

5、培養(yǎng)本班學生掌握專業(yè)特長，督促學生的個性發(fā)展，讓學生一專多能。既要在操作技能和技術方面有所創(chuàng)新，又具有一定的科學管理能力。讓學生理解不想當將軍的士兵，就不是好士兵。讓學生充滿自信，考上名校能成才，學好技能同樣是成才，在我國航天技術上就有很多技工人才。技工人才是社會發(fā)展不可缺少的主力軍。因為“沒有一流的技工，就沒有一流的產品?！绷⑿〗Y總之，功夫不負有心人。我們班的學生在半年多的學院學習生活中，學習及自身素質都有了很大的提升。鞭子有但是不