

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、在平凡中追求卓越在平凡中追求卓越在育人中實現(xiàn)價值在育人中實現(xiàn)價值——福建水利電力職業(yè)技術學院福建水利電力職業(yè)技術學院事跡材料事跡材料一、個人簡歷一、個人簡歷,女,漢族、中共黨員,1987年XX月出生,講師。2010年1月起從事輔導員工作,先后帶過15個班級647名學生,現(xiàn)任福建水利電力職業(yè)技術學院系,負責全系1400多名學生工作。二、工作情況二、工作情況作為學生輔導員和團總支書記,她始終堅持將社會主義核心價值體系教育融入日常的思想政治教
2、育工作中,緊密結合當前“90后”大學生的特點,積極探索班級開展思想政治教育工作的新形式、新方法。為做好大學生思想政治工作,幫助學生健康成長。工作中,她用真心感動學生、用細節(jié)啟發(fā)學生、用激情燃燒學生、用行動帶動學生、用自己的聰明才智和努力去塑造學生。八年來,秉著對學生一顆關愛之心,關注他們成長中的點點滴滴,見證他們?yōu)閴粝肱Φ拿恳淮螄L試,分享他們取得成功時的那份喜悅細致工作,在平凡的崗位上體現(xiàn)價值細致工作,在平凡的崗位上體現(xiàn)價值輔導員的工
3、作,酸、甜、喜、樂盡在不言中,崗位平凡,內容卻復雜繁瑣。大學輔導員的工作特點是:事小、事雜、事多,遇到和處理的都是一些很小的事情,但是不要小看這些小問題,如果不及時處理會釀成大錯。因此她特別注意用心關注學生,細心地關懷他們,耐心得幫助解決他們遇到的困難。她長期堅持每晚學生晚自習到班級下班,早上到學生宿舍叫寢,接著趕到班級查出勤、衛(wèi)生情況。一有時間,她也會帶上書,跟學生一起自習,周末便到學生宿舍走走,一起出去打球,運動。在校園里、在教室里
4、、在學生宿舍里,經(jīng)常能看到她忙碌的身影,她用自己的行動詮釋著“80后”輔導員所獨有的青春魅力,拉近了與學生的距離,學生親切地喊為“X姐”。曾經(jīng)她測量1031班上黃因戀愛問題大半夜在宿舍樓下哭鬧要往一樓高的地下引水溝跳。當時還下著大雨,得知這情況后,她立即到場勸導制止,并迅指導,成效甚為顯著。經(jīng)過努力,水利系2017屆畢業(yè)生初次就業(yè)率高達95%以上。勤學創(chuàng)新,鍛造學生管理工作的探索者勤學創(chuàng)新,鍛造學生管理工作的探索者勤奮學習是一個成功者的
5、必備素質。XX同志很欣賞前蘇聯(lián)著名的教育學家蘇霍姆林斯基講過的一句話:“沒有自我教育就沒有真正的教育,這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用?!倍晕医逃褪遣粩嘧晕覍W習的過程。她認為身為一名輔導員,更要注重加強自身的知識、道德修養(yǎng)以及職業(yè)能力,不能被繁雜的事務性工作淹沒,對新事物新知識應保持關注,用知識不斷充實自己提升自己。只有這樣才配得上“輔導員”這個稱呼,只有這樣才配得上“身為人師,行為世范”的稱法。因此她在參加
6、工作之后,并沒有因工作繁忙而放棄學習,而是抱著不學習則后退這種務實的態(tài)度,抽出時間努力充實自己。在工作的時間里,她珍惜每一次培訓的機會,她分別參加了全國高校輔導員骨干培訓、心里咨詢培訓,就業(yè)工作培訓、學生宿舍管理干部培訓。通過自己的努力,她還考上了華僑大學公共管理碩士研究生,并于2016年6月順利畢業(yè)獲得了研究生學歷、碩士學位證書。團中央號召“更加主動和有效地運用新媒體做好新形勢下的引導青年工作”。她作為水利系團總支書記,率先充分利用網(wǎng)
7、絡、微信、易班、qq等平臺開展工作,用心傾聽孩子們的心聲,幫助學生及時解決問題。創(chuàng)建家校群、開通了團學在線、易班心靈交流,為學生了解團學工作、加強師生交流提供平臺。團隊精神,塑造了一個合格的管理者團隊精神,塑造了一個合格的管理者XX同志認為輔導員充當著兩個角色:一是管理者,二是學生的良師益友。這要成功扮演好這兩個角色,需要一是自身要有團隊精神,二是班集體要有團隊精神。因此,她把學生的思想教育放在工作的首位,把團隊精神的培養(yǎng)放為核心,并主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學院黨建輔導員先進事跡材料二
- 學院黨建輔導員先進事跡材料二
- 優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料
- 省級優(yōu)秀輔導員先進事跡材料
- 優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料
- 優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料_1
- 省級優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料
- 優(yōu)秀少先隊中隊輔導員先進事跡材料
- 優(yōu)秀少先隊大隊輔導員先進事跡材料
- 優(yōu)秀少先隊中隊輔導員先進事跡材料
- 2018年少先隊輔導員先進事跡材料
- 最新 少先隊優(yōu)秀輔導員先進事跡材料 報告 匯報 實用
- 小學優(yōu)秀少先隊輔導員先進事跡材料范文5篇
- 科普輔導員先進事跡
- 輔導員事跡材料
- 優(yōu)秀輔導員事跡材料
- 志愿輔導員事跡材料
- 校外輔導員事跡材料
- 小學輔導員先進事跡3篇
- 中隊輔導員事跡材料
評論
0/150
提交評論