什么是人文素養(yǎng)

1、什么是人文素養(yǎng)什么是人文素養(yǎng)1.對于古典文化有相當的積累，理解傳統(tǒng)，并具有歷史意識。能夠“審經答變，返本開新”；2.對于人的命運，人存在的意義、價值和尊嚴，人的自由與解放，人的發(fā)展與幸福有著深切的關注；3.珍視人的完整性，反對對人的生命和心靈的肢解與割裂；承認并自覺審護人的精神神秘性和不可言說性，拒斥對人的物化與獸化，否棄將人簡單化、機械化；4.尊重個人的價值，追求自我實現，重視人的超越性向度；崇尚“自由意志和獨立人格”，并對個體與人類

2、之間的關聯有相當的體認，從而形成人類意識；5.對于人的心靈、需要、渴望與夢想、直覺與靈性給予深切的關注；內心感受明敏、豐富、細膩與獨特，并能以個性化的方式表達出來；6.重視德性修養(yǎng)，具有叩問心靈、反身而誠的自我反思的意識和能力；7.具有超功利的價值取向，樂于用審美的眼光看待事物；8.具有理想主義的傾向，追求完美；9.具有終極關切和宗教情懷，能對于“我是誰，我們從哪里來，又要到哪里去”一類問題作嚴肅追問；10.承認并尊重文化的多樣性，對于

3、差異、不同、另類，甚至異端，能夠抱以寬容的態(tài)度；11.能夠自覺地審護和踐履社會的核心價值，諸如公平與正義。什么是什么是“人文人文““我國的教育，由于專業(yè)分得太細，太早；急于培養(yǎng)有用之材，忽視豐富人的精神世界；加之傳授為主，內化不足，所以，培養(yǎng)出來的學生雖然具有一定的知識，技術或藝術，但往往知識狹窄，能力畸形，缺乏較深厚的素養(yǎng)，特別是作為現代人的綜合素養(yǎng)。其中，尤其是人文素養(yǎng)。一個人的精神世界有三大支柱：科學、藝術、人文一個人的精神世界有

4、三大支柱：科學、藝術、人文?？茖W追求的是真，給人以科學追求的是真，給人以理性，科學使人理智；藝術追求的是美，給人以感性，藝術讓人富有激情；人理性，科學使人理智；藝術追求的是美，給人以感性，藝術讓人富有激情；人文追求的是善，給人以悟性，人文中的信仰使人虔誠。文追求的是善，給人以悟性，人文中的信仰使人虔誠?？茖W強調客觀規(guī)律，藝術更注重主觀情感；科學講的是理性，藝術更富于情感；“科學就是根據事物的普遍性處理事物的特殊性。藝術則是根據事物的特殊

5、性去處理事物的普遍性。著人文。但是，當人們把它看成一種治療“技術”的時候，往往反而缺乏人文了。所以，我們常常說，有的人有知識無文化，或者說，有藝術無文化，講的就是這個道理。這里的文化指的就是文化中的先進部分、核心部分，也就是我們現在所說的人文。又回到這個問題上了：說得具體點，什么是人文？從概念上講，可以這樣認為，人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規(guī)范。其集中體現是，重視人，尊重人，關心人愛護人。簡而言之，人文，即

6、重視人的文化。人文，作為人類文化的一種基因，作為一種樸素的習慣和意識，古已有之，無論是西方還是東方，無論是中國還是外國。但是，作為一種社會潮流，作為一種普遍的文化，即更多的人、更大的人群共同具有并更為穩(wěn)定的價值觀及其規(guī)范，則始于15、16世紀的文藝復興時期，形成于17、18世紀的約翰?洛克、亞當?斯密和法國啟蒙運動，以及美國的獨立宣言和法國的人權宣言時期，反思于19、20世紀初的馬克思、尼采、羅素所處的反思期，發(fā)展于20世紀中后期的現代

7、時期。在發(fā)展期，聯合國的兩個人權宣言則是人文走向法制化、國際化的標志，而馬斯洛的需求層次論和自我價值的實現，則是現代人文思想最杰出的代表。近代以來，人類社會發(fā)生了一系列的深刻變化。首先是人文革命——文藝復興，科學革命——近代科學誕生。并誕生兩大觀念：人文觀念——尊重人；科學觀念——尊重規(guī)律。緊接著工業(yè)革命，工業(yè)革命又經歷了蒸汽機時代、電氣時代和電子時代等三個階段。人類社會發(fā)生了天翻地覆的變化。遺憾的是，在這幾次偉大的變革中，中華民族始終

8、沉睡不醒。更糟糕的是，一覺醒來的時候，我們又往往把世界的一系列偉大變革，人類的許多共同文明成果，特別是人文思想、人文精神的偉大成果，誤認為是資產階級的，或資本主義的，長期加以否定、拒絕和抵制，極大地增加了我們轉變過程中的阻力，也給我們民族歷史進程留下許多空白和斷層。更遺憾的是，這些誤解、空白和斷層長期內化在我們的教育之中，使我們的教育常常處于尷尬的地步，進而增加了我們理解現代社會文明進程的難度。我們醒來，卻沒有醒正?，F在，又發(fā)生一場新的

9、革命：信息化、知識化、民主化、全球化。人在社會中的地位以及社會本身都在發(fā)生根本的改變。人從過去的工具人，經濟人，發(fā)展到現代的社會人，文化人。人的價值得到充分承認，人與人的相互交流與認同得到更好的實現，自信、平等和價值感等現代國民素質得到更廣泛的提升。前面已經提到，我們現在所說的人文，只的是先進文化中的核心和主要內容：先進的價值觀及其規(guī)范。人文的核心是“人”，以人為本，關心人，愛護人，尊重人。這就是我們常常說的人類關懷、生命關懷。人是衡量