農(nóng)村留守兒童工作實施方案2018_第1頁
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文檔簡介

1、1某某學校留守兒童工作實施方案某某學校留守兒童工作實施方案一、指導思想:一、指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念。營造全社會關愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。二、工作目標:二、工作目標:通過對留守兒童問題的調查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“

2、留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強領導,形成合力,大力宣傳,建立目標責任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質。三、主要措施:三、主要措施:(一)健全機制,發(fā)揮學校主陣地的作用:健全機制,發(fā)揮學校主陣地的作用:1、成立領導機構,明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組,加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理,保證各項工作要求全面認真落實到位。學校各部門要結合各自工作職能,加強上下聯(lián)系和溝通,做到相互配合和

3、協(xié)作,切實做好關愛農(nóng)村留守兒童工作。組長:XXX副組長:XXX成員:各班班主任及任課教師2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。3本校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經(jīng)常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長,對已缺失的家庭

4、教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活

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