中學(xué)生教育研究方法畢業(yè)論文_第1頁
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1、《中小學(xué)教育研究方法中小學(xué)教育研究方法》課程論文課程論文題目:目:我國老年人主觀幸福感研究現(xiàn)狀的綜述我國老年人主觀幸福感研究現(xiàn)狀的綜述學(xué)院名稱:學(xué)院名稱:_教育學(xué)院教育學(xué)院專業(yè)名稱:專業(yè)名稱:心理健康教育心理健康教育年級:級:20142014級學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):號(hào):任課教師:任課教師:內(nèi)容分析法原為社會(huì)科學(xué)家借用自然科學(xué)定量分析的科學(xué)方法,對歷史文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)容分析而發(fā)展起來的方法。內(nèi)容分析法客觀、系統(tǒng)、定量地對具有明確特性的傳

2、播內(nèi)容進(jìn)行定量描述。[3]將兩種方法同時(shí)使用,可以擴(kuò)展原有方法的優(yōu)勢,克服各自的缺陷,突破單一研究思維的狹隘性,以構(gòu)建新的方法論體系。交叉與綜合是社會(huì)科學(xué)研究創(chuàng)新發(fā)展的新視野,定性方法與定量方法的綜合研究是當(dāng)前國際前沿研究的重大課題和新的趨勢。[4]利用這兩種方法的結(jié)合可以對已有的老年人主觀幸福感研究成果進(jìn)行全面研究分析。(二)研究設(shè)計(jì)1、文獻(xiàn)的搜集研究以中國知網(wǎng)(CNKI)的中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國博士論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀碩士學(xué)位

3、論文全文數(shù)據(jù)庫為檢索源。檢索年限設(shè)定在2003至2013年,以“老年人”并包含“主觀幸福感”為關(guān)鍵詞,期刊來源設(shè)定為核心期刊,共檢索到68篇核心期刊和碩博論文。然后通過人工篩選,剔除內(nèi)容與主題不符的文獻(xiàn),最后共得到55篇文獻(xiàn)。篩選前后的文獻(xiàn)數(shù)量如表1所示。表1文獻(xiàn)篩選表年份篩選前篩選后保留比201333100.0%201277100.0%2011161062.5%20109777.8%200910990.0%20089777.8%200

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