健康教育在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中的實(shí)踐與思考

1、四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文論文題目論文題目健康教育在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中的實(shí)踐與思考姓名學(xué)號(hào)專業(yè)護(hù)理學(xué)層次專升本學(xué)習(xí)中心學(xué)習(xí)中心四川學(xué)習(xí)中心指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師概述概述社區(qū)健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的組成部分，是健康教育由患者向健康人群擴(kuò)展，由院內(nèi)教育向院外教育的延伸，是社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)進(jìn)步的產(chǎn)物。21世紀(jì)，人們比任何時(shí)候更關(guān)注自身的健康，政府和各級(jí)科研機(jī)構(gòu)投入巨資和精力研究健康問(wèn)題，把衛(wèi)生知識(shí)傳播給人群，培養(yǎng)人們的自我保健意識(shí)和公眾健康的責(zé)任感，通

2、過(guò)正確科學(xué)的信息傳播和有效的行為干預(yù)，幫助人們對(duì)健康概念有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，以促進(jìn)社區(qū)健康為目標(biāo)，動(dòng)員全社會(huì)共同參與的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，最終使人們預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量。因此，認(rèn)真做好社區(qū)人群的健康教育就顯得尤為的重要。目的目的通過(guò)我們?cè)谏鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作中一系列行之有效的健康教育方式轉(zhuǎn)變居民不科學(xué)的健康觀念，促使居民形成良好的生活行為習(xí)慣，從而達(dá)到降低疾病發(fā)病率。方法方法建立起健康教育長(zhǎng)效的管理機(jī)制，動(dòng)員全民參與關(guān)口前移，

3、并形成一套較完整的工作制度。結(jié)果結(jié)果良好的健康教育制度能使社區(qū)居民增加科普知識(shí)，健康知識(shí)形成良好生活行為習(xí)慣，增強(qiáng)全民的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，降低發(fā)病率提高生活質(zhì)量。結(jié)論結(jié)論充分認(rèn)識(shí)健康教育的重要性，動(dòng)員全社會(huì)各界積極參加形成一個(gè)長(zhǎng)期有效的健康教育機(jī)制，豐富居民的健康知識(shí)，提高他們的健康意識(shí)，從而形成良好科學(xué)的生活行為方式。[1]題目類型：①理論研究，②實(shí)驗(yàn)研究，③工程設(shè)計(jì)，④工程技術(shù)研究，⑤軟件開(kāi)發(fā)。[2]題目來(lái)源：①工作任務(wù)題，②生產(chǎn)