數據結構課程設計——學生成績管理系統

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文檔簡介

1、　　數據結構課程設計　　說明書　　學院： 　　班級：

2、 　　完成人：姓名：學號： 　　姓名：學號： 　　指導教師： 　　課程設計任務書

3、　　一、課程設計題目：學生成績管理 　　二、課程設計應解決的主要問題：　　（1）從鍵盤輸入學生數據 　?。?）顯示所有學生成績

4、 　?。?）查詢學生成績 　?。?）在末尾增加學生 <

5、/p>　?。?）在輸入學號的位置的后面插入學生 　?。?）按學號刪除學生 　　（7）顯示不及格學生成績

6、 　?。?）按總成績排序并輸出成績 　?。?）保存所有學生信息 　?。?0）拷貝所有學生

7、信息到文件中 　?。?1）退出成績管理系統 　　三、任務發(fā)出日期： 2012-9-4 課程設計完成日期： 2010-12-8 &l

8、t;b>　　小組分工說明　　小組編號 9 題目：學生成績管理 　　小組分工情況：　　整體構思由兩人共同完成。

9、XXX：追加學生函數StudentScore *Add_new()，插入學生函數void *Insert()，刪除學生函數void Delete()，查找學生函數void Search()，拷貝鏈表中的數據函數StudentScore *Copy()，保存學生信息函數void Preserve()，main()函數。　　YY：從鍵盤輸入學生成績函數StudentScore *Input()，顯示

10、學生成績函數void Show()，顯示拷貝學生成績函數void Showcopy()，按總成績排序函數void Compositor()，顯示不及格學生成績函數void Fail()。　　課程設計說明書由XXX完成。　　組長簽字： 　　2012 年 12 月 8 日

11、　　指導教師對課程設計的評價　　成績： 　　指導教師簽字： 　　年月日 　　目錄

12、1．需求分析說明…………….………………………4　　2．概要設計說明.........................................................4　　3．詳細設計說明…………………………………….6　　4．調試分析…………………………..……………..9</

13、p>　　5．用戶使用說明及測試結果 ………………….…….10　　6．課程設計總結 ……………………...……….…….15　　7．參考書目 ………………………..…………..…….16　　8．附：程序代碼 …………………………………….16<p&

14、gt;　　需求分析說明　　1.需求分析　　為了提高學生信息的管理效率，方便對學生信息進行管理、學校里面的學生和管理員方便去管理和查詢學生信息，如果要進行查詢，就得在眾多的學生信息中查找自己的成績信息，面對學院大量的學生信息，怎么可以即時而方便的管理，建立一個學生成績管理系統，學生

15、只要登錄本系統就可以查找到自己的成績信息，而管理員也方便去管理每學期的學生的成績信息。使學生信息管理工作規(guī)范化，系統化，程序化，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的查詢和管理學生信息。　　建立學生成績管理系統可使學院教職員工減輕工作壓力，比較系統地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理，同時，可以減少勞動力的使用，加快查詢速度、加強管理，使各項管理更加規(guī)范化。學生成績管理系統主要提

16、供成績查詢，學生可以通過該系統查閱與自己相關信息，管理員可以通過成績管理系統查閱學生成績信息。　　2. 功能分析　　“學生成績管理系統”實現的功能包括：輸入學生信息，輸出學生信息，按姓名查找并顯示學生信息，按學號查找并顯示學生信息，添加學生信息，插入學生信息，按學號刪除該學生信息，按總成績排序并輸出成績，顯示不及格學

17、生信息，拷貝所有學生信息，保存學生信息，退出管理系統。　　本系統根據學生成績管理的需要，而建立一個“學生成績管理系統”，以方便對成績的各項管理操作。本系統能對成績進行輸入和輸出；能按總成績對學生進行排序，并顯示學生成績等，不過得以系統輸入學生資料、成績?yōu)榍疤?；能添加學生成績資料；能根據學生的姓名和學號來查詢該學生的成績信息，或是刪除該學生信息；能把對系統所進行的操作進行備份，保存，以及時更新系統

18、中的數據。這些模塊既相互聯系又相互獨立。　　概要設計說明　　系統總體框架　　學生成績的結構體類型定義為：　　typedef struct StudentScore<p

19、>　　{　　int stunum; // 學生學號　　char stuname[20]; // 學生姓名　　float score1; // 語文成績　　float score2;

20、 // 數學成績　　float score3; // 英語成績　　float sum; // 總成績　　struct StudentScore *next;　　} StudentScore;　　Studen

21、tScore *head=(StudentScore*)malloc(sizeof(StudentScore));　　// 定義一個單鏈表頭結點并申請結點空間　　StudentScore *headcopy=(StudentScore*)malloc(sizeof(StudentScore));　　// 定義另一

22、個單鏈表頭結點并申請結點空間　　int n=0; // 定義全局變量n，用以對學生人數計數 　　函數及功能：　　StudentScore *Input(); // 從鍵盤輸入學生成績　　void Show(); / /顯示

23、學生成績　　void Showcopy(); // 顯示拷貝學生成績　　StudentScore *Add_new(); // 在鏈表末尾追加學生　　void *Insert(); // 插入學生　　void Delete(); // 根據用戶輸入的學號

24、刪除該學生　　void Search(); // 按學號或姓名查找學生　　void Compositor(); // 按總成績排序　　void Fail(); // 顯示不及格學生成績　　StudentScore *Copy(); // 拷貝鏈表中的數據&l

25、t;/p>　　void Preserve(); // 保存學生信息　　詳細設計說明　　主菜單包含在主函數里面,首先出現一個界面。　　printf("\n\t\t* * * * * 學生成績管理系統* * * * * * * *\n&qu

26、ot;);　　printf("\t\t*\t1.從鍵盤輸入學生數據\t\t*\n");　　printf("\t\t*\t2.顯示學生成績\t\t\t*\n");　　printf("\t\t*\t3.查詢學生成績\t\t\t*\n");

27、　　printf("\t\t*\t4.追加學生\t\t\t*\n");　　printf("\t\t*\t5.插入學生\t\t\t*\n");　　printf("\t\t*\t6.按學號刪除學生\t\t*\n");　　printf(&

28、quot;\t\t*\t7.顯示不及格學生成績\t\t*\n");　　printf("\t\t*\t8.按總成績排序并輸出成績\t*\n");　　printf("\t\t*\t9.保存所有學生信息\t\t*\n");　　printf("\t\t*\t10

29、.拷貝所有學生信息\t\t*\n");　　printf("\t\t*\t0.退出成績管理系統\t\t*\n");　　printf("\t\t* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *\n\n");　　printf("

30、請輸入你要執(zhí)行的操作：");　　下面是main( )的調用　　{　　case 1:　　Input();

31、Show(); break;　　case 2:　　Show(); break; 　　case 3:　　Search();break;&

32、lt;b>　　case 4:　　Add_new(); break; 　　case 5:　　Insert();break; 　　case 6:<

33、/p>　　Delete();break;　　case 7:　　Fail(); break;　　case 8:　　Compositorw(); break;</p&

34、gt;　　case 9:　　Preserve(); break;　　case 10:　　Copy(); break;　　case 0:

35、　　system("pause"); return 0; 　　}　　(1)輸入學生信息模塊：　　是通過Input() 和Show()兩個函數來實現的。　　主要功

36、能用來對學生的成績進行輸入。在學生信息保存在系統中的前提下，成績錄入需要輸入學生信息，比如學號，姓名。在準確輸入學生信息后，就可以對該學生的各科成績進行錄入。該學生各科成績輸入成功后，系統會提示是否繼續(xù)進行操作，如果想繼續(xù)輸入學生成績就繼續(xù)輸入學生的學號，不想再輸入學生成績的話就輸入0，輸入0之后會輸出一下當前所有學生信息，因為在輸入之后調用了一下輸出函數，并且統計輸入學生的總人數。然后按任意鍵返回主菜單?！　?lt;/p>&

37、lt;p>　　(2)輸出學生信息模塊：　　是通過Show()函數實現的。　　主要功能用來對學生的成績進行輸出。在系統已經錄入了學生信息的前提下，使用該功能可以顯示所有學生的信息。具體包括學生的學號，姓名，各科成績，總成績和平均成績。在查看學生的成績等各方面的信息后，按任意鍵就可以返回到主菜單。　?。?）查找

38、并顯示學生信息模塊：　　是通過Search()函數實現的。　　主要功能是用來查找學生資料。在系統保存了某學生資料的前提下，查找該學生資料。在主菜單進入查找后，會有子菜單，根據子菜單選擇1按學號查找，或者選擇2按姓名查找，或者選擇0退出查找。輸入該學生學號或者姓名后，系統就會顯示該學生學號，姓名，各科成績，總成績和平均成績。根據提示繼續(xù)輸入學號或姓名將繼續(xù)

39、查找，第一次輸入0表示結束按學號或姓名查找第二次輸入0表示結束查找，然后按任意鍵即可返回主菜單。　　(4) 追加學生模塊：　　是通過Add_new()函數實現的。　　主要功能是用來在鏈表末尾添加學生信息。在主菜單中進入次模塊后就可增加學生了，輸入學生學號，姓名，各科成績等。在成功添加學生信息后，就可以對該學生進行

40、其他的操作。增加一個節(jié)點t，t中存放追加學生的信息，將t連接到最后一個結點后邊，t->next=NULL。　?。?）插入學生信息模塊：　　是通過Insert()函數實現的。　　主要功能是用來插入學生信息。進入此模塊后，用戶先輸入要插入位置的前一個學號，系統自動找到輸入的學號之后，用戶就可進行輸入要插入學生的

41、信息。繼續(xù)輸入學號將繼續(xù)插入，輸入0表示結束插入。在成功插入學生信息后，就可以對該學生進行其他的操作。　?。?）刪除學生信息模塊：　　是通過Delete()函數實現的。　　主要功能是用來刪除學生信息。在系統保存學生信息的前提下，想刪除某學生的信息，可以輸入學生的學號，系統查找到該學生學號后，先顯示一下該學生的信息

42、和成績，就成功刪除了。由于學生輟學，畢業(yè)等原因，及時對系統進行更新，刪除一些沒用的信息，可以使系統更加優(yōu)化。　　(7) 顯示不及格學生成績：　　是通過Fail()函數實現的。　　主要功能用來對不及格學生的成績進行輸出。在系統已經錄入了學生信息的前提下，使用該功能可以顯示不及格學生的信息（只要有一科成績不及格，就認

43、為該生不及格）。具體也包括學生的學號，姓名，各科成績，總成績和平均成績，并且統計不及格學生的人數。　?。?）按總成績排序并輸出成績：　　是通過Compositor()函數實現的。　　主要功能是用來對學生的總成績進行排序。在系統保存學生信息和成績的前提下，使用此功能可以對學生的總成績進行排序，這樣就方便查看學生的總

44、體成績情況。p=head->next,利用冒泡排序的思想，q結點中的總成績依次和其后邊結點r中的總成績進行比較，若有(q->sum)<(r->sum)，則交換一下結點中的信息，兩層for循環(huán)實現排序。　?。?）保存所有學生信息模塊：　　是通過Preserve()函數實現的。　　主要功能是用

45、來儲存學生信息。在對系統進行一系列操作，比如輸入、追加、插入、刪除、排序等，將學生信息保存在名為studentscore的文本文檔中。對系統的最新操作進行保存，及時更新系統信息，方便下一次的操作。　?。?0）拷貝所有學生信息：　　是通過Copy()函數實現的。　　主要功能是用來拷貝學生信息。在系統已經錄入了學生信

46、息的前提下，或者在對系統進行一系列操作，比如輸入、追加、插入、刪除、排序等之后，將學生信息拷貝一遍。　?。?1）保存學生信息并退出系統模塊：　　是通過Preserve()函數實現的。　　主要功能是退出學生成績管理系統。在退出學生成績管理系統之前先先自動保存一下學生信息。這樣就避免在進行一系列操作，比如添加、插入、

47、刪除、排序等之后，退出系統而忘記保存的情況。　　調試分析　　我遇到的問題：　　1.刪除模塊：　　我輸入一個要刪除的學號，顯示刪除成功！但輸出一下刪除學生的信息

48、，輸出的學生的學號和姓名是亂碼。　　解決問題：顯示一下當前所有學生信息，發(fā)現刪除成功。再檢查輸出，檢查指針指向的學號和姓名變量，發(fā)現沒有錯誤；重新檢查整個函數，發(fā)現錯誤原因是我在free(q)（q是要刪除的結點）之后輸出的被刪除學生的信息。結點已經釋放掉了，所以不知道q指的會是什么。　　2. 按總成績排序模塊：

49、　輸入幾個學生后，選擇按總成績排序，發(fā)現輸出的是原來的順序，根本沒排序。　　解決問題：利用printf發(fā)現進入了if循環(huán)，但是輸出的卻是沒排序的成績。仔細分析指針的指向，值交換了但指針的指向不對。最終我決定利用指針不動，只交換值的方法。改完之后發(fā)現學號，姓名和各科成績交換了總成績和平均成績卻沒交換，仔細檢查覺得函數沒問題就是不知道為什么。通過向同學請教后來才發(fā)現程序運行過程中沒進入我寫的排序函數

50、，而是調用了我電腦中其他程序的排序函數。最后換了一個路徑才解決了這個問題。　　3.查找模塊：　　此模塊包括按學號查找和按姓名查找，我選擇按學號查詢完之后還想按姓名查找，但是程序沒有進行查找，一直出現“1、按學號查詢；2、按姓名查詢；0、我不查詢了?！弊謽?。　　解決問題：通過測

51、試發(fā)現沒進入按姓名查找循環(huán)，檢查所編寫的程序代碼是否完全正確，通過重新一點一點改寫程序代碼，一遍一遍測試，最終解決了這個問題。　　4.保存模塊：　　我已經輸入了學生信息，保存時為讀寫建立一個新的文本文檔studentscore.txt，但仍出現“文件不存在”字樣。　　解決問題

52、：我把if((fp=fopen("studentscore.txt","w+"))==NULL);語句改成fp=fopen("studentscore.txt","w+"); if(!fp)后就能成功保存。后一種寫法是先建立一個studentscore.txt文本文檔，然后將學生信息寫進去。　　用戶使用說明及測試結果

53、　　運行程序，首先進入的是學生成績管理系統主菜單界面，如圖1所示，根據菜單上的提示選擇相應的序號進行操作。　　圖1 學生成績管理系統主菜單界面　　當用戶選擇1后，開始輸入學生信息，輸入學號，姓名，語文，數學和英語成績，當學號輸入為0時結束輸入，輸出一下當前所有學生的信息，如圖2所示。&l

54、t;p>　　圖2 輸入學生信息并顯示學生信息　　當用戶選擇3后，會出現“1、按學號查詢；2、按姓名查詢；0、我不查詢了?！钡淖硬藛?，按1選擇按學號查詢，按2選擇按姓名查詢，輸入正確的學號或姓名后會輸出相應的學生成績，如圖3所示。輸入0退出查詢子菜單，再輸入0退出查詢，再按任意鍵返回到主菜單界面。　　圖3 查找學生并輸出學生成績

55、;　　用戶選擇4后，追加一個學生，輸入要追加學生的信息后，輸入0 結束輸入，顯示一下當前學生成績表，如圖4所示。　　圖4 追加學生并輸出追加后的學生成績表　　用戶選擇6后，輸入要刪除學生的學號后顯示一下刪除學生的信息，如圖5所示。　　圖5 刪除學生并顯示要刪除學生的信息</p&g

56、t;　　刪除學生成功后，回到主菜單，按2顯示當前學生成績表，如圖6所示。　　圖6 刪除后的學生成績表　　用戶選擇5后，插入學生信息并輸出當前學生成績表，如圖7所示。　　圖7 插入后的學生成績表　　用戶選擇8后，系統將按當前所有學生的總成績進行排序

57、，并輸出排序后的學生成績表，如圖8所示。　　圖8 排序后的學生成績表　　課程設計總結 　　在我和我的搭檔的共同努力下，我們最終完成了對此程序的編譯及試運行。通過這次數據結構課程設計，使我對程序的設計有了一個比較深刻的了解。　　首先是要設計整個程序的框架，確定各個

58、功能函數；然后一個個具體地對他們進行編程，并且仔細檢查看是否有錯；在完成這一步之后才開始構造主函數，通過主函數把各個功能函數聯系起來，編譯修改錯誤和不足之處。　　在實際編程過程中會遇到很多不同的錯誤，經過很多次的修改與調試，有時候是一些很明顯很細節(jié)的語法錯誤，這些可以通過編譯來查找錯誤的所在，然而那些并不明顯難以查找的隱性錯誤真讓人頭痛，只好利用斷點調試來一步步檢查代碼中的錯誤，這樣為了找一個錯

59、誤花費了大量的時間，但是找出錯誤之后會讓我記憶尤為深刻。　　在做這個課程設計的時候，涉及到很多學過的內容，比如鏈表的插入、刪除操作，再比如把鏈表中的數據保存到文件中等等，因此我們就得翻書重新看他們的用法。這樣不僅把以前學過的知識重新復習一遍，還能有效的把那些零散的知識點相結合，并運用。同時也學到了一些沒學過的知識，讓我從中受益匪淺。熟悉了一些基本操作和解決問題的方法。&l

60、t;p>　　總之，此次學生成績管理系統的設計給我們提供了一個既動手又動腦、自學、獨立實踐的機會，使我們養(yǎng)成了勤翻閱各種相關資料的習慣，將書本上的理論知識和實際有機地結合起來，鍛煉了實際分析問題和解決問題的能力，提高了適應實際、實踐編程的能力，為今后的學習和實踐打下了良好的基礎。　　參考書目　　[1] 數據結構

61、（c語言版），嚴蔚敏吳偉民，清華大學出版社　　[2] 程序設計基礎——基于c語言，孫承愛趙衛(wèi)東，科學出版社　　[3] 數據結構經典算法實現與習題解答，汪杰，人民郵電出版社　　[4] 數據結構與算法（c語言版），郭龍源胡虛懷何光明，清華大學出版社<b&g

62、t;　　附：程序代碼　　#include<stdio.h>　　#include <stdlib.h>　　#include<string.h>　　typedef struct StudentScore

63、;　　{　　int stunum; //學生學號　　char stuname[20]; //學生姓名　　float score1; //語文成績　　float score2; //數學

64、成績　　float score3; //英語成績　　float sum; //總成績　　struct StudentScore *next;　　} StudentScore;　　StudentScore *h

65、ead=(StudentScore*)malloc(sizeof(StudentScore));　　//定義頭結點并申請結點空間　　StudentScore *headcopy=(StudentScore*)malloc(sizeof(StudentScore));　　int n=0; //定義全局變量n，用

66、以對學生人數計數　　//函數聲明　　StudentScore *Input();　　void Show();　　void Showcopy();　　StudentScore *Add_new(

67、);　　void *Insert();　　void Delete();　　void Search();　　void Compositor();　　void Fail();　　Student

68、Score *Copy();　　void Preserve();　　/*****從鍵盤輸入學生成績*****/　　StudentScore *Input()　　{　　int number;&l

69、t;/p>　　StudentScore *p1, *p2;　　head=(StudentScore*)malloc(sizeof(StudentScore)); //分配空間　　p2=head;　　printf("\n請輸入第%d名

70、學生的學號，學號為0表示結束輸入:",n+1);　　scanf("%d",&number);　　while(getchar()!='\n');　　for(; number;)　　{

71、　　n++;　　p1=(StudentScore*)malloc(sizeof(StudentScore));　　p1->stunum=number;　　printf("請輸入第%d名學生的姓名:",n);&

72、lt;/p>　　scanf("%s",p1->stuname);　　printf("請輸入第%d名學生的語文成績:",n);　　scanf("%f",&p1->score1);　　printf("

73、請輸入第%d名學生的數學成績:",n);　　scanf("%f",&p1->score2);　　printf("請輸入第%d名學生的英語成績:",n);　　scanf("%f",&p1->score3);</p

74、>　　p1->sum=p1->score1+p1->score2+p1->score3;　　p2->next=p1;　　p2=p1;　　printf("\n請輸入第%d名學生的學號，沒有此學生則輸入0表示結束

75、:",n+1);　　scanf("%d",&number);　　}　　p2->next=NULL;　　printf("\n\n");<p&g

76、t;　　return (head);　　}　　/*****顯示學生成績*****/　　void Show()　　{　　StudentScore *p;&l

77、t;/p>　　p=head->next;　　if(p==NULL)　　{　　printf("\n\n此系統目前沒有任何學生數據！\n\n\n");　　return

78、;　　}　　printf("目前共有學生%d名：\n",n);　　printf("* * * * * * * * *學生成績統計一覽* * * * * * * * *\n\n");<p&

79、gt;　　printf("學號\t姓名\t語文成績\t數學成績\t英語成績\t總分\t平均分\n");　　for(; p; p=p->next)　　{　　printf("%d\t",p->stunum);

80、　　printf("%s\t",p->stuname);　　printf("%.1f\t\t",p->score1);　　printf("%.1f\t\t",p->score2);　　printf("%.

81、1f\t\t",p->score3);　　printf("%.1f\t",p->sum);　　printf("%.1f\n",(p->sum)/3);　　}<b

82、>　　}　　/*****顯示拷貝學生成績*****/　　void Showcopy()　　{　　StudentScore *p;　　p=headcopy->ne

83、xt;　　if(p==NULL)　　{　　printf("\n\n此系統目前沒有任何學生數據！\n\n\n");　　return;&l

84、t;b>　　}　　printf("目前共有學生%d名：\n",n);　　printf("* * * * * * * * *學生成績統計一覽* * * * * * * * *\n\n");　　printf("學號\t姓名\t語文成績\t數學

85、成績\t英語成績\t總分\t平均分\n");　　for(; p; p=p->next)　　{　　printf("%d\t",p->stunum);　　printf("%s\t&quo

86、t;,p->stuname);　　printf("%.1f\t\t",p->score1);　　printf("%.1f\t\t",p->score2);　　printf("%.1f\t\t",p->score3);</p&

87、gt;　　printf("%.1f\t",p->sum);　　printf("%.1f\n",(p->sum)/3);　　}　　}<p

88、>　　/*****追加學生*****/　　StudentScore *Add_new()　　{　　StudentScore *p,*t;　　int number;　　printf(&qu

89、ot;\n\n請輸入你要追加學生的學號，學號為0表示結束輸入:");　　scanf("%d",&number);　　while(getchar()!='\n');　　for(; number;)　　{

90、　　t=(StudentScore*)malloc(sizeof(StudentScore));　　t->stunum=number;　　printf("請輸入新加入學生的姓名:");　　scanf("%s"

91、;,t->stuname);　　printf("請輸入新加入學生的語文成績:");　　scanf("%f",&t->score1);　　printf("請輸入新加入學生的數學成績:");　　s

92、canf("%f",&t->score2);　　printf("請輸入第%d名學生的英語成績:",n);　　scanf("%f",&t->score3);　　t->sum=t->score1+t->score

93、2+t->score3;　　p=head;　　while(p->next)　　{　　p=p->next;　　}<

94、/b>　　p->next=t;　　t->next=NULL;　　n++;　　printf("\n請輸入還要追加學生的學號，沒有此學生則輸入0表示結束:");

95、;　　scanf("%d",&number);　　}　　printf("追加后的成績表為：\n");　　Show();　　return(head);

96、　　}　　/*****根據位置的前一個學號插入學生*****/　　void *Insert()　　{　　StudentScore *s,*p;</p

97、>　　int flag; //flag是插入位置的前一個學號，　　printf("\n\n請輸入你要插入位置的前一個學生的學號，學號為0表示結束插入：");　　scanf("%d",&flag);　　while(get

98、char()!='\n');　　for(;;)　　{　　if (flag==0)　　{　　print

99、f("\n你選擇了不插入！\n");　　break;　　}　　for(p=head->next; p!=NULL&&p->stunum!=flag; p=p->next);</p

100、>　　if(!p)　　{　　printf("\n\n沒有你輸入的學號，請重新輸入，輸入0 表示結束：");　　scanf("%d",&flag);</p&g

101、t;　　}　　else if (p->stunum==flag)　　{　　s=(StudentScore *)malloc(sizeof(StudentScore));

102、　　printf("請輸入要插入學生的學號：");　　scanf("%d",&s->stunum); //不能寫成scanf("%d",&number);　　printf("請輸入要插入學生的姓名：");<p

103、>　　scanf("%s",s->stuname);　　printf("請輸入要插入學生的語文成績：");　　scanf("%f",&s->score1);　　printf("請輸入要插入學生的數學成績：")

104、;　　scanf("%f",&s->score2);　　printf("請輸入要插入學生的英語成績：");　　scanf("%f",&s->score3);　　s->sum=s-

105、>score1+s->score2+s->score3;　　s->next=p->next; //先，　　p->next=s; //后，先后不能顛倒　　n++;　　pr

106、intf("\n請輸入還要插入位置的前一個學生的學號，輸入0表示結束插入：");　　scanf("%d",&flag);　　}　　}　　printf

107、("插入后的成績表為：\n");　　Show();　　return(head);　　}　　/*****根據用戶輸入的學號刪除該學生*****/<p

108、>　　void Delete()　　{　　int number;　　StudentScore *p,*q;　　int flag=0;　　printf("\n請輸入要刪除的學

109、生學號：");　　scanf("%d",&number);　　p=head;　　q=head->next;　　while(q)&

110、lt;p>　　{　　if(q->stunum==number)　　{　　p->next=q->next;　　printf("要刪除的學生信息為：\n")

111、; //一定要先顯示，若在free（q）之后再顯示的話，就找不到刪除學生的數據了　　printf("學號\t姓名\t語文成績\t數學成績\t英語成績\t總分\t平均分\n");　　printf("%d\t%s\t%.1f\t\t%.1f\t\t%.1f\t\t%.1f\t%.1f\n",&

112、lt;p>　　q->stunum,q->stuname,q->score1,q->score2,q->score3,q->sum,(q->sum)/3);　　free(q);　　flag=1;

113、;　　n--; //不要忘了總數減1　　break;　　}　　p=p->next;　　q=q->next;<

114、b>　　}　　if(!flag)　　{　　printf("不存在該學號的學生\n");　　return;<

115、/p>　　}　　printf("成功刪除！\n");　　}　　/*****按學號或姓名查找學生*****/　　void Search()</p

116、>　　{　　StudentScore *p;　　int choose,number;　　char tem[20];　　if (n==0)<

117、p>　　{　　printf("\n當前系統沒有任何學生數據！\n ");　　return;　　}　　for(;;)

118、　　{　　printf("\n請輸入您要查詢學生的方式：\n\n");　　printf("1、按學號查詢；2、按姓名查詢；0、我不查詢了。\n\n");　　printf(&q

119、uot;請選擇：");　　scanf("%d",&choose);　　while(getchar()!='\n');　　if (choose==1)　　{&

120、lt;p>　　printf("\n請輸入你要查詢的學生的學號，輸入0退出學號查詢：");　　scanf("%d",&number);　　for(; number;)　　{　　for

121、(p=head->next; p!=NULL&&p->stunum!=number; p=p->next);　　if (!p)　　{　　printf("\n\n找不到你要查詢的學號，請重新輸入，

122、輸入0表示結束:");　　scanf("%d",&number);　　}　　else if (p->stunum==number)　　{</p&g

123、t;　　printf("\n學號為%d學生的數據為:\n",p->stunum);　　printf("學號\t姓名\t語文成績\t數學成績\t英語成績\t總分\t平均分\n");　　printf("%d\t%s\t%.1f\t\t%.1f\t\t%.1f\t\t%.1f\t%.

124、1f\n",　　p->stunum,p->stuname,p->score1,p->score2,p->score3,p->sum,(p->sum)/3);　　printf("\n\n請輸入你還要查詢的學生的學號，輸入0表示不按學號查詢了：");<p&g

125、t;　　scanf("%d",&number);　　}　　}　　}　　else if (choose==2)

126、　　{　　printf("\n請輸入你要查詢的學生的姓名，輸入0退出姓名查詢：");　　scanf("%s",tem);　　p=head->next;　　while(p

127、!=NULL)　　{　　if(strcmp(p->stuname,tem)==0)　　{　　printf("\n姓名為%s學生的數據為:\n",p->stuname

128、);　　printf("學號\t姓名\t語文成績\t數學成績\t英語成績\t總分\t平均分\n");　　printf("%d\t%s\t%.1f\t\t%.1f\t\t%.1f\t\t%.1f\t%.1f\n",　　p->stunum,p->stuname,p-

129、>score1,p->score2,p->score3,p->sum,(p->sum)/3);　　printf("\n\n請輸入你還要查詢的學生的姓名，輸入0表示不按姓名查詢了:");　　scanf("%s",tem);　　}

130、　　p=p->next;　　}　　}　　else if (choose==0)　　{<

131、;/p>　　printf("\n你選擇了不查詢！\n");　　break;　　}　　else

132、　　{　　printf("\n你以其他方式選擇了不查詢！\n");　　break;　　}　　}

133、　　}　　/*****按總成績排序*****/　　void Compositor()　　{　　StudentScore exchange,*p,*q,*r;

134、　　if(p==NULL)　　{　　printf("現在還沒學生信息,請先輸入學生信息\n");　　return;　　}

135、;　　for(p=head->next; p!=NULL; p=p->next) //用冒泡排序的方法，兩層for循環(huán)實現排序　　for(q=head->next; q->next!=NULL; q=q->next)　　{

136、　　r=q->next;　　if((q->sum)<(r->sum)) //交換q結點和r結點中的信息　　{　　exchange.sum=r->sum; //先復制r

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