計算機網絡互連課程設計報告

1、<p>　　多媒體課件設計課程設計報告</p><p>　　題 目： “GIF圖像文件介紹” </p><p>　　學生姓名： </p><p>　　學 號： </p><p>　　專業(yè)班級

2、： </p><p>　　同組姓名: </p><p>　　指導教師： </p><p>　　設計時間： 2012年下學期第1周 </p><p><b>　　摘 要</b

3、></p><p>　　本次的多媒體課程設計是使用PPT工具向學生展現GIF格式的圖像信息。在PPT中的主要內容是簡單的介紹了一些關于GIF圖像的語法、分類、局限性和優(yōu)點、壓縮方法以及應用范圍。其中的最大的特點就是圖片的使用，通過這些圖片例子能夠調動學生的情緒、注意力和興趣，有利于學生的學習。以多媒體教學為主，講述為輔的方式讓學生能夠從視覺和聽覺上對GIF格式的圖像有了更加直觀的了解。</p>

4、<p>　　關鍵詞： GIF格式，LZW壓縮方法，圖片（關鍵詞至少為3）</p><p>　　1 課程設計的目的和意義</p><p>　　當今社會是一個繽紛的世界，也是一個講究個性的世界。GIF格式的圖像能夠豐富我們的眼界，讓我們更好的去展現個人特色。學生通過本次課件的學習能夠對GIF圖像有了一個大致的了解，能為以后的生活或學習中使用該種格式的圖像奠定了基礎。</p&g

5、t;<p>　　本次的課程雖然只是簡單的了解了GIF圖像的基本知識點，但是我們可以從中領悟到更多的知識。例如從GIF圖像的是基于顏色列表的（存儲的數據是該點的顏色對應于顏色列表的索引值），最多只支持8位（256色）中，我們了解到了它的局限性，這樣就可以避免在以后的應用中選擇這種格式的圖像來顯示圖像。GIF文件內部分成許多存儲塊，用來存儲多幅圖像或者是決定圖像表現行為的控制塊，用以實現動畫和交互式應用，從這點就可以了解到GI

6、F格式的動畫形成本質是什么，從而讓我們更好的去制作GIF格式的圖像。</p><p>　　GIF是Internet上使用最早、應用最廣泛的圖像格式。最初的GIF只是簡單地用來存儲單幅靜止圖像（稱為GIF87a），后來隨著技術發(fā)展，可以同時存儲若干幅靜止圖像進而形成連續(xù)的動畫，使之成為當時支持2D動畫為數不多的格式之一（稱為GIF89a），而在GIF89a圖像中可指定透明區(qū)域，使圖像具有非同一般的顯示效果，這更使G

7、IF風光十足。GIF圖像文件短小、下載速度快、可用許多具有同樣大小的圖像文件組成動畫這些優(yōu)勢都讓學生們了解到了GIF圖像的重要性。</p><p>　　在我們的生活中其實隨處都可以看到GIF格式的圖片，在PPT里面我們也可以看到許多的圖片，這都是一些我們生活中常見圖像，很多的小動畫讓我們感覺到了與靜態(tài)圖片的呆板感覺完全不同的活潑與俏皮。相信通過本次的教學能夠使學生能夠感受到GIF圖像的魅力。</p>

8、<p><b>　　2 需求分析</b></p><p>　　隨著計算機的飛速發(fā)展，多媒體教學已經成為了一種趨勢。GIF格式的圖像是網絡上的一種圖像格式，為了向學生更好的去展示這種圖像，多媒體教學是必不可少的。</p><p>　　1、多教學媒體的介紹</p><p>　　教學媒體指教學過程中承載、傳遞信息或經驗的物質手段和工具，如

9、教具、學具、課本、掛圖、錄音、錄像、計算機CAI課件、多媒體包等；如果包括概念的外延，還包括計算機網絡技術、通信技術等；多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統(tǒng)教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優(yōu)化的教學效果，具有交互性、集成性、可控性等特點。</p><p>　　利用多媒體教學的重要作

10、用是利用多媒體的形象直觀性。利用必要的課件模擬不易觀察到的事物，以達到提高教學效果的目的。教學效果不是和靠華麗的課件界面來修飾，而是要科學的組織媒體素材，有效利用學生的認知規(guī)律，來達到良好的教學效果。</p><p><b>　　2、學生的現狀</b></p><p>　　現在的學生一般都擁有簡單的計算機基礎，能夠進行一些基本的計算機操作，雖然可能對于PPT的專業(yè)知識

11、不夠了解，但都能夠靈活的使用PPt工具。</p><p>　　并且在現在的學校里單一的講課已經不能激發(fā)學生的學習熱情了，如今許多學生的學習狀況不容樂觀。在其他學生披星戴月,奮發(fā)努力的時候,少部分大學生散漫,懶惰,不思進取,只求及格,缺乏一貫的上進心與求知欲，想要激發(fā)學生的熱情就必須引起他們的好奇心與求知欲。這樣就要求教學是豐富多彩的，PPT的多媒體教學能夠很好的從各方面滿足學生的要求。</p>&l

12、t;p>　　3 、PPT有的優(yōu)缺點</p><p><b>　　優(yōu)點</b></p><p>　　當今社會講究的是素質教育，PPT教學方法適應了素質教育符合國家的教育方針。PPT，一種演示文稿圖形程序，是Power Point簡稱。Power Point是微軟公司出品的office 軟件系列重要組件之一（還有Excel，Word等）。最常用的就是用來制作幻燈片。

13、MicrosoftOfficePowerPoint是一種演示文稿圖形程序，該軟件是功能強大的演示文稿制作軟件；可協(xié)助用戶獨自或聯機創(chuàng)建永恒的視覺效果；它增強了多媒體支持功能，利用該軟件制作的文稿，可以通過不同的方式播放，也可將演示文稿打印成一頁一頁的幻燈片，使用幻燈片機或投影儀播放，可以將演示文稿保存到光盤中以進行分發(fā)，并可在幻燈片放映過程中播放音頻流或視頻流。對用戶界面進行了改進并增強了對智能標記的支持，可以更加便捷地查看和創(chuàng)建高品質

14、的演示文稿。利近年來，中國的PPT應用水平逐步提高，應用領域越來越廣。PPT正成為人們工作生活的重要組成部分，在工作匯報、企業(yè)宣傳、產品推介、婚禮慶典、項目競標、管理咨詢等領域。PPT能夠直觀形象地展示教學內容，便于制作，方便使用。用PPT去進行教學能夠容納更多的信息，增加課堂容量，書本上沒有</p><p><b>　　缺點</b></p><p>　　PPT教學方

15、法在教學中的積極作用是顯而易見的，但網絡或多媒體的教學過程中，往往易忽視教師的作用，過分的依賴于學習者的主觀能動性，教學成本也大幅度提高；而傳統(tǒng)教學中教師書寫板書所特有的親和力、口頭講解及形體語言所特有的感染力是多媒體教學所無法替代的。有的教師簡單地認為多媒體是優(yōu)質課不可缺少的形式，無目的的選擇多媒體，對采用媒體的形式和內容缺乏教學目標的分析，只是把傳統(tǒng)的教案展示出來，形成了報告式的課堂。</p><p><

16、;b>　　4、硬件和軟件</b></p><p><b>　　硬件有：</b></p><p>　　軟件有：Windows XP，PPT</p><p><b>　　3 多媒體課件設計</b></p><p><b>　　1、 總體設計</b></p&g

17、t;<p>　　本次課程設計準備用11個PPT頁面來完成。</p><p>　　第一個頁面呈現本次學習的課題和老師的信息；</p><p>　　第二個頁面呈現教學的目標、教學的重點和難點、教學方法</p><p>　　第三個頁面呈現GIF圖像的格式信息</p><p>　　第四個頁面呈現GIF 的語法信息</p>

18、<p>　　第五個頁面呈現GIF的分類</p><p>　　第六個頁面呈現GIF圖像的優(yōu)缺點</p><p>　　第七個頁面呈現GIF的壓縮方法</p><p>　　第八個頁面舉例說明GIF圖像的應用范圍</p><p>　　第九個頁面呈現各種GIF格式的圖片</p><p>　　第十個頁面呈現文字解說GIF

19、圖片的應用范圍</p><p>　　第十一個頁面進行小結</p><p><b>　　2、詳細設計</b></p><p>　　第一個頁面：選擇僅標題的版式后，在標題中寫入課題，然后在空白處寫入老師的基本信息即姓名、班級和學號。調整到合適的位置即可。</p><p>　　第二個頁面：在新建一個幻燈片后，點擊進入第二個頁面

20、，選擇空白的版式后將頁面分為三個部分，分別是教學的目標即學生所需要了解和掌握的一些知識點，總共有四小點每一小點為一行，已達到一目了然的效果；教學的重點和難點則要將重點與難點分開寫入后用加粗的字體顯示出來；教學方法與前面兩部分的寫法類似，在寫完三部分后對整體頁面進行調整，是頁面清晰。</p><p>　　第三個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點擊進入后，選擇選擇標題和內容的版式后，在標題中寫入這一小節(jié)的題目，對于內容，

21、現在百度上搜索這一小節(jié)的題目，然后根據查閱的信息選取合適的信息后寫入內容中，并調整內容中字體的大小。</p><p>　　第四個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點擊進入后，選擇選擇標題和內容的版式后，在標題中寫入這一小節(jié)的分題目，對于內容，現在百度上搜索這一小節(jié)的分題目，然后根據查閱的信息選取合適的信息后寫入內容中，并調整內容中字體的大小。</p><p>　　第五個頁面：同樣新建一個幻燈片后

22、，點擊進入后，選擇選擇標題和內容的版式后，在標題中寫入這一小節(jié)的分題目，對于內容，現在百度上搜索這一小節(jié)的分題目，然后根據查閱的信息選取合適的信息后寫入內容中，并調整內容中字體的大小。</p><p>　　第六個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點擊進入后，選擇選擇標題和內容的版式后，在標題中寫入這一小節(jié)的題目，對于內容，現在百度上搜索這一小節(jié)的題目，然后根據查閱的信息選取合適的信息后寫入內容中，并調整內容中字體的大小

23、。</p><p>　　第七個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點擊進入后，選擇選擇標題和內容的版式后，在標題中寫入這一小節(jié)的題目，然后編輯其內容，在編輯內容時先解釋其題目，然后進行詳細的解說。文字完成后要對整個頁面進行調整。</p><p>　　第八個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點擊進入后，選擇選擇標題和內容的版式后，在標題中寫入這一小節(jié)的題目，根據題目插入一些圖片來進行說明，將圖片從相關的資

24、源網站下載后插入到內容的方框中，在菜單欄中選擇。并對圖片進行調整并進行相關的解釋。</p><p>　　第九個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點擊進入后，選擇空白的版式后，在里面寫入圖片信息，根據題目插入一些圖片來進行說明，將圖片從相關的資源網站下載后插入到內容的方框中，在菜單欄中選擇。并對圖片進行調整。</p><p>　　第十個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點擊進入后，選擇選擇標題和內容的版

25、式后，在標題中寫入這一小節(jié)的題目，然后編輯其內容，文字完成后要對整個頁面進行調整。</p><p>　　第十一個頁面：同樣新建一個幻燈片后，點擊進入后，選擇選擇標題和內容的版式后，在標題中寫入這一小節(jié)的題目，然后編輯其內容。文字完成后要對整個頁面進行調整。</p><p><b>　　4 多媒體課件實現</b></p><p>　　打開PPT后

26、，選擇設計菜單，選擇藍色的圖片作為背景。</p><p>　　第一個頁面寫入課題：GIF圖像文件介紹，老師的信息：姓名：劉亞波 班級：計算機0901班 學號：43。</p><p>　　顯示結果如圖1所示。</p><p>　　圖1 課題信息顯示圖</p><p>　　第二個頁面呈現教學的目標：1.了解GIF圖像的基

27、本概念 2.掌握GIF圖像的格式 3.了解GIF圖像的壓縮方法 4.了解GIF圖像的應用范圍</p><p>　　教學的重點、難點：重點 掌握GIF圖像的格式、優(yōu)缺點和應用范圍</p><p>　　難點 掌握GIF圖像的壓縮方法</p><p>　　教學方法：講述和多媒體教學 </p><p>　　顯示結果如圖2所示。</p>

28、<p>　　圖2 教學相關的信息</p><p>　　第三個頁面呈現GIF圖像的格式信息</p><p>　　圖3 GIF圖像的格式信息</p><p>　　第四個頁面呈現GIF 的語法信息</p><p><b>　　圖4 </b></p><p>　　第五個頁面呈現GIF的分

29、類</p><p><b>　　圖5</b></p><p>　　第六個頁面呈現GIF圖像的優(yōu)缺點</p><p><b>　　圖6</b></p><p>　　第七個頁面呈現GIF的壓縮方法</p><p><b>　　圖7</b></p>

30、<p>　　第八個頁面舉例說明GIF圖像的應用范圍</p><p><b>　　圖8</b></p><p>　　第九個頁面呈現各種GIF格式的圖片。</p><p><b>　　圖9</b></p><p>　　第十個頁面呈現文字解說GIF圖片的應用范圍</p><

31、;p><b>　　圖10 </b></p><p>　　第十個頁面呈現文字解說GIF圖片的應用范圍</p><p>　　圖11 小結顯示圖</p><p><b>　　5 小結</b></p><p>　　通過這周的課程設計使我對路由器以及利用路由器組建校園網有了更深的認識和理解，也使我更

32、加明白路由器在網絡中的重要性和地位。銳捷26系列路由器采用模塊化結構和高性能的微處理器技術，具有很高的處理能力和更大的接入密度，可以為校園網提供全方位的網絡解決方案。</p><p><b>　　參考文獻</b></p><p>　　[1] 張公忠.現代網絡技術教程（第二版）[M].北京：電子工業(yè)出版社，2004.1</p><p>　　[2]